(最新)人教版八年级英语下册《Unit 1 What’s the matter》导学案2
初中英语人教版八年级下册《Unit1What's the matter SectionB1a-2d》
Language points 1.What happened?产生了什么事？ happen是不及物动词，它的用法常见的有以下几种情形：
1. 表示"某地（某时）产生了什么事"，常用"sth.+ happen +地点/时间"这一结构来表达，此时主 语应是事情。例如：The story happened in 2003. 这个故事产生在2003年。
Language points
2.put a bandage on it.用绷带包扎一下.
put vt. 放,摆,装
put away v.放好 put on v.穿上,把...放在上, put up v.举起,抬起,进行, put off v.推迟,拖延,搪塞,使分心, put into v.使进入,把...翻译成,在...上种植 put down v.放下,拒绝,镇压, put out v.放出,伸出,生产,排除,打扰,麻烦, put in 插话,
Listen and fill in the blanks
Nurse: Not really, but I also took his temperature. Luckily he didnt have a
. fever . I told him he should rest.
Teacher: What else happened?
A: Who came to your office today? B: First, a boy came in. He hurt himself in P.E.
class. A: What happened? B:He has a nosebleed.
1d. Role-play a conversation between the nurse and the teacher. Use the information in 1b and 1c.
人教版八年级英语下册《Unit 1 What’s the matter》课件(共73张PPT)
名医问诊
A: What’s the matter? B:I have a _f_e_ve_r_____. A:You should_d_r_in_k__lo_ts__o_f _w_a_t_e_r _________. You shouldn't__g_o__o_u_t_a_n_d_e_x_e_r_c_is_e_______.
4 GROUPWORK One student mimes an illness .The other students guess the illness and give advice.
Name Liu Peng
Illness headache
Advice Lie down and rest
选词补全对话
2)能力目标：
A.运用所学描述身体各部位。 B.通过对话交际练习，巩固如何描述身体的不适， 以及通过给出建议帮助他人。
C.了解怎样保持健康的身体。 3）情感目标：培养学生的观察力、想象力，发 展学生综合运用语言的能力；合理的安排生活来 保持健康，以及关心他人。
3.教学重点难点：
[来源:Z|xx|]
P.E class?
Section A
Unit 2 What’s the matter?
Period 1
head
eyes nose
tooth mouth teeth ear
arm(s) legs
foot feet
eye neck
stomach
head
hand arm
nose
back
leg foot
Touch the parts of your body.
(完整版)人教版八年级下册英语单词表(带音标)
人教版八年级下英语单词Unit 1 What’s the matter?matte. [ˈmætə.v.重要, 要紧, 有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sor. [sɔ:(r).adj.疼痛的，酸痛的have a cold 感冒stomachach. ['stʌməkeɪk.n.胃痛, 腹痛have a stomachache 胃痛foot(复数feet. [fu:t.n.脚nec. [nek.n.颈, 脖子stomac. ['stʌmək.n.胃, 腹部throa. [θrəʊt.n.喉咙feve. ['fi:və.n.发烧, 发热li. [laɪ.v.躺，平躺lie down 躺下res. [rest.n.剩余部分, 其余；放松, 休息coug. [kɒf.n..v.咳嗽X-ra. ['eksreɪ.n.X光, X射线toothach. [ˈtu:θeɪk.n.牙痛take one's temperature 量体温headach. [ˈhedeɪk.n.头痛have a fever 发烧brea. [breɪk.n..v.休息, 暂停；打破take breaks (take a break）休息hur. [hə:t.v.伤害, 损害, 使受伤passenge. ['pæsɪndʒə.n.乘客, 旅客of. [ɒf.adv.prep.离开（某处）；从…去掉get off 下车to one's surprise 使…惊讶, 出乎…意料ont. [ˈɒntə.prep.向, 朝troubl. [ˈtrʌbl.n.麻烦, 烦扰, 问题hi.[hit.v.(hit/hit)碰撞，打，打击right away 立即, 马上get into 陷入, 参与hersel. [hə:ˈself.pron.她自己, 她本身（she 的反身代词）bandag. ['bændɪdʒ.n..v.绷带；用绷带包扎press/pres/v.压；挤；按sic. [sɪk.adj.患病的, 不适的kne. [ni:.n.膝盖noseblee. [ˈnəʊzbli:d.n.鼻出血breath. [bri:ð.v.呼吸sunburne. [ˈsʌnbɜ:nd.adj.晒伤的ourselve. [ɑ:ˈselvz.pron.我们自己（we的反身代词）climbe. [ˈklaɪmə(r).n.登山者be used to 习惯于…适应于…ris. [rɪsk.n..v.风险, 危险；冒险take risks (take a risk) 冒险acciden. [ˈæksidənt.n.意外事件；事故situatio. [ˌsitjuˈeiʃən.n.状况, 形式, 情况kg=kilogra. [ˈkɪləgræm.n.公斤, 千克roc. [rɔk.n.岩石run out (of) 用尽, 耗尽knif. [naif.n.刀，餐刀cut off 切除bloo. [blʌd.n.血mea. [mi:n.v.意味着，意思是，意欲get out of 离开, 从…出来importanc. [ɪmˈpɔ:tns.n.重要性decisio. [dɪ'sɪʒn.n.决心, 决定, 抉择contro. [kən'trəʊl.v.控制，支配，操纵be in control of 掌管, 管理spiri. ['spɪrɪt.n.勇气, 意志deat. [deθ.n.死亡give up 放弃nurs. [nə:s.n.护士Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.clean up 打扫（清除）干净chee. [tʃiə.v.欢呼cheer up 变得更高兴, 振奋起来give out 分发, 散发voluntee. [ˌvɔlənˈtiə.n..v.志愿者；义务做come up with 想出, 提出put off 推迟sig. [saɪn.n.标记, 符号, 标牌notic. [ˈnəʊtɪs.n..v.通知，公告；注意到hand out 分发call up 打电话给…某人, 征召used to 曾经…, 过去…lonel. ['ləʊnlɪ.adj.孤独的，寂寞的care for 照顾, 非常喜欢severa. [ˈsevrəl.prep.几个, 数个, 一些stron. [strɒŋ.adj.强壮的, 强烈的feelin. [ˈfi:lɪŋ.n.感觉, 感触satisfactio. [ˌsætɪs'fækʃn.n.满足, 满意jo. [dʒɔɪ.n.高兴, 愉快owne. [ˈəʊnə(r).n.所有者，物主try out 参加…选拔, 试用journe. ['dʒɜ:nɪ.n.（尤指长途）旅行, 行程rais. [reɪz.v.抬起，举起，筹集，征集midnight['midnait]n.午夜；子夜alon. [əˈləun.adv.独自, 单独repai. [riˈpɛə.v.修理, 修补fi. [fiks.v.修理，安装fix up 修理, 修补give away 赠送, 捐赠take after （外貌或行为）像broke. ['brəʊkən.adj.破损的, 残缺的whee. [wi:l.n..v.轮子, 车轮；旋转lette. [ˈletə.n.信件, 字母Mis. [mɪs.n.小姐set up 建立, 设立disable. [disˈeibld.adj.有残疾的，丧失能力的make a difference 影响, 有作用blin. [blaɪnd.adj.盲的, 盲目的, 失明的dea. [def.adj.聋的imagin. [ɪˈmædʒɪn.v.想象, 设想difficult. ['dɪfɪkəltɪ.n.困难ope. [ˈəʊpən.v.打开doo. [dɔ:.n.门carr. ['kærɪ.v.携带, 搬运trai. [treɪn.v.训练, 培养excite. [ɪkˈsaɪtɪd.adj.激动的, 兴奋的trainin. [ˈtreɪnɪŋ.n.训练, 培训kindnes. [ˈkaɪndnəs.n.仁慈, 善良, 亲切, 善意cleve. [ˈklevə.adj.聪明的, 机灵的understan. [ˌʌndəˈstænd.v.懂, 理解chang. [tʃeɪndʒ.n..v.改变interes. ['ɪntrəst.n..v.感兴趣；兴趣si. [sɜ:(r).n.先生mada. ['mædəm.n.夫人，女士Unit 3 Could you please clean your room?rubbis. [ˈrʌbɪʃ.n.垃圾, 废物take out the rubbish 倒垃圾fol. [fəʊld.v.对折, 折叠sweep/sw i:p/v.(swept/swept)扫；打扫mes. [mes.n.混乱, 杂乱, 不整洁thro. [θrəʊ.v.扔，投掷all the time 频繁, 反复neithe.[ˈnɑiðə.[ˈni:ðə.pron.adv.二者都不；也不shir. [ʃə:t.n.运动衫，衬衫as soon as 一…就…, 尽快pas. [pɑ:s.v.前行, 经过, 批准borro. ['bɒrəʊ.v.借, 借用len. [lend.v.借给, 借.finge. [ˈfiŋgə(r).n.手指hat. [heɪt.v.憎恶, 讨厌chor. [tʃɔ:(r).n.杂务, 乏味的工作whil. [wail.conj.当...时候, 而, 然而snac. [snæk.n.小吃, 点心, 快餐stres. [stres.n.精神压力, 心理负担wast. [weɪst.v.浪费，消耗in order to 目的是, 为了provid. [prə'vaid.v.提供, 供给, 供应anywa. [ˈeniwei.adv.无论如何,不管怎样, 而且depen. [diˈpend.v.取决于，依靠，依赖depend on 依靠于develo. [dɪˈveləp.v.发展, 壮大, 开发, 研制independenc. [ˌɪndɪ'pendəns.n.独立fairnes. [ˈfeənɪs.n.公正性, 合理性sinc. [sɪns.conj.因为, 既然neighbo. [ˈneɪbə.n.邻居take care of 照顾, 处理il. [ɪl.adj.生病的, 有病的dro. [drɔp.v.落下, 跌落independen. [ˌindiˈpendənt.adj.独立自主的, 不受约束的fai. [fɛə.adj.公平的, 公正的unfai. [ˌʌnˈfeə.adj.不公平的，有偏见的Unit 4 Why don’t you talk to your parents?allo. [əˈlaʊ.v.允许, 准许wron. [rɔŋ.adj.错误的What's wrong? 哪儿不舒服？look through 浏览, 快速查看gues. [ɡes.v.猜测, 估计dea. [di:l.v.处理，应付big deal 重要的事work out 成功地发展, 解决get on with 和睦相处, 关系良好relatio. [rɪˈleɪʃn.n.关系, 联系, 交往communicatio. [kəˌmju:nɪˈkeɪʃn.n.交流, 沟通argu. [ˈɑ:ɡju:.v.争论, 争吵clou. [klaʊd.n.云elde. ['eldə(r).adj.年级较长的instea. [ɪnˈsted.adv.代替whateve. [wɒtˈevər.pron.任何,不管什么,无论什么nervou. [ˈnə:vəs.adj.紧张不安的offe. ['a:fər.v.提供, 自愿给予prope. [ˈprɔpə.adj.合适的, 适当的secondl. [ˈsekəndli.adv.第二, 其次communicat. [kəˈmju:nikeit.v.沟通,通信,通讯explai. [ɪkˈspleɪn.v.讲解, 解释, 说明clea. [klɪə.adj.清晰的, 清楚易懂的cop. [ˈkɔpi.v.复制retur. [rɪ'tɜ:n.v.回来, 返回, 归还anymor. ['enɪmɔ:.adv.不再, 再也不membe. [ˈmembə.n.成员, 会员pressur. ['preʃə(r).n.压力compet. [kəm'pi:t.v.比赛, 竞争opinio. [əˈpɪnjən.n.意见, 想法, 看法skil. [skɪl.n.技能, 技巧typica. [ˈtɪpɪkl.adj.典型的footbal. [ˈfʊtbɔ:l.n.足球cut out 删去, 删除quic. [kwɪk.adj.快的, 迅速的continu. [kənˈtɪnju:.v.继续, 连续compar. [kəm'peə.v.比较compare…with 比较, 对比craz. [ˈkreɪzɪ.adj.疯狂的，狂热的push/puʃ/v.鞭策, 督促, 推动developmen. [diˈveləpmənt.n.发育, 成长, 发展caus. [kɔ:z.n..v.原因；造成, 使发生usua. [ˈju:ʒuəl.adj.通常的，平常的in one's opinion 依…看perhap. [pəˈhæps.adv.可能, 大概, 也许Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?rainstor. [ˈreɪnstɔ:m.n.暴风雨alar. [əˈlɑ:m.n.闹钟go off （闹钟）发出响声begi. [bɪˈgɪn.v.(began)开始heavily[ˈhevɪli]adv.在很大程度上, 大量地suddenl. [ˈsʌdənli.adv.突然地pick up（=pick up the phone) 接电话strang. [streɪndʒ.adj.奇怪的, 陌生的, 奇特的stor. [stɔ:m.n.暴风雨win. [wɪnd.n.风ligh. [laɪt.n..v.电灯；点燃repor. [riˈpɔ:t.v.报导, 报告are. ['eərɪə.n.范围, 地域, 地区woo. [wʊd.n.树木, 木材, 树木windo. [ˈwindəu.n.窗户flashligh. ['flæʃlaɪt.n.手电筒, 火炬matc. [mætʃ.n.火柴，比赛beat [bi:t] v.(beat) 敲打, 打败agains. [əˈgenst.prep.反对, 对…不利aslee. [əˈsli:p.adj.睡着的，熟睡的fall asleep 进入梦乡, 睡着die down 逐渐变弱, 逐渐消失ris. [raɪz.v.(rose)上升, 升起falle. [ˈfɔ:lən.adj.倒下的, 落下的apar. [əˈpɑ:t.adv.分离，分开have a look 看一看ic. [ˈaɪsɪ.adj.覆盖着冰的, 冰冷的ki. [kɪd.n..v.（口语）小孩；开玩笑, 欺骗realiz. [ˈri:əlaɪz.v.认识到，了解make one's way 前往, 费力地前进passag. [ˈpæsɪdʒ.n.章节, 段落pupi. [ˈpju:pl.n.学生completel. [kəmˈpli:tli.adv.彻底地, 完全地shocke. [ʃɔkt.adj.震惊的, 震撼的silenc. [ˈsaɪləns.n.寂静，沉默in silence 沉默, 无声recentl. [ˈri:sntli.adv.不久前，近来，最近take down 拆除, 往下拽, 记录terroris. [ˈterərɪst.n.恐怖分子dat. [deɪt.n.日期, 日子towe. [ˈtaʊə(r).n.塔at first 首先, 最初trut. [tru:θ.n.真相，真理，事实Unit 6 An old man tried to move the mountains.shoot [ʃu:t] v.(shot) 投篮, 射击, 发射ston. [ˈstəʊn.n.石头wea. [wi:k.adj.虚弱的, 柔弱的go. [ɡɒd.n.上帝, 神remin. [rɪˈmaɪnd.v.提醒, 使想起bi. [bɪt.n.一点，小块a little bit 有点儿, 稍微silly [ˈsɪlɪ] adj.愚昧的；傻子, 蠢货instead of 代替, 反而turn into 变成objec. [ˈɒbdʒɪkt.n.物体, 目标, 物品hid. [haɪd.v.躲藏, 隐藏tai. [teil.n.尾巴magi. [ˈmædʒɪk.n.魔法, 巫术stic. [stɪk.n..v.棍, 棒；刺, 戳, 插excit. [ɪk'saɪt.v.使激动, 使兴奋Wester. ['westən.adj.西方的，欧美的once upon a time 从前stepsiste. [ˈstepsɪstə(r).n.继姐（妹）princ. [prɪns.n.王子fall in love 爱上, 喜欢上fi. [fɪt.v.适合, 合身coupl. ['kʌpl.n.（尤指）夫妻, 两人smil. [smaɪl.n..v.微笑marr. [ˈmæri.v.与某人结婚get married 结婚gol. [ɡəʊld.n.黄金, 金币empero. [ˈempərə(r).n.皇帝sil. [sɪlk.n.丝绸underwea. [ˈʌndəwɛə.n.内衣nobod. [ˈnəʊbədi.pron.无人,没有任何人,谁也不stupi. ['stju:pɪd.adj..n.愚蠢的,傻的；傻子chea. [tʃi:t.v.欺骗, 愚弄stepmothe. [ˈstepmʌðə(r).n.继母wif. [waɪf.n.妻子husban. [ˈhʌzbənd.n.丈夫whol. [həul.adj.全部的, 整体的scen. [si:n.n.舞台, （戏剧）场景moonligh. ['mu:nlaɪt.n.月光shin. [ʃaɪn.v.照耀, 发光brigh. [braɪt.adj..adv.明亮的,发亮的；明亮地groun. [graʊnd.n.地面lea. [li:d.n..v.领导, 主角；带路voic. [vɔis.n.嗓音brav. [breiv.adj.勇敢的Unit 7 What’s the highest mountain in the world?squar. [skweə(r).n.平方, 正方形mete. [ˈmi:tə.n.米dee. [di:p.adj.深的deser. [ˈdezət.n.沙漠populatio. [ˌpɔpjuˈleiʃən.n.人口(数量）,全体居民Asi. [ˈeɪʒə.n.亚洲feel free （可以）随便（做某事)tou. [tuə.n.旅行, 观光wal. [wɔ:l.n.墙amazin. [əˈmeɪzɪŋ.adj.令人惊异的ancien. [ˈeɪnʃənt.adj.古代的, 古老的protec. [prəˈtekt.v.保护wid. [waɪd.adj.宽的，广阔的as far as I know 就我所知man-made adj.人造的achievemen. [əˈtʃi:vmənt.n.成就, 成绩southwester. [saʊθ'westən.adj.西南的,西南方向的thic. [θɪk.adj.厚的, 浓的includ. [ɪnˈklu:d.v.包括, 包含freezin. [ˈfri:zɪŋ.adj.极冷的, 冷冻的conditio. [kənˈdɪʃn.n.条件，状况take in 吸入, 吞入succeed[səkˈsi:d.v.成功, 实现目标, 完成challeng. [ˈtʃælɪndʒɪŋ.n..v.挑战，考验in the face of 面对（问题, 困难）achiev. [əˈtʃi:v.v.完成, 实现forc. [fɔ:s.n.力, 力量natur. ['neɪtʃə(r).n.自然界，大自然even though（=even if）即使, 虽然ocea. ['əʊʃn.n.海洋the Pacific Ocean 太平洋cm(centimeter. [ˈsentɪˌmi:tə.n.厘米weig. [wei.v.称…重量birt. [bɜ:θ.n.出生，诞生at birth 出生时up to 到达（某数量, 程度）, 不多于adul. .əˈdʌlt.n.成年人bambo. [bæmˈbu:.n.竹子endangere. [ɪnˈdeɪndʒəd.adj.有危险的, 濒临灭绝的, 濒危的researc. [rɪˈsɜ:tʃ.n..v.研究, 调查keepe. [ˈki:pə(r).n.饲养员, 保管人awak. [əˈweɪk.adj.醒着excitemen. [ɪkˈsaɪtmənt.n.激动，兴奋walk into 走路时撞到fall over 绊倒or so 大约illnes. [ˈɪlnəs.n.疾病, 生病wil. [waɪld.adj.野性的, 野生的governmen. [ˈgʌvənmənt.n.政府whal. [weɪl.n.鲸protectio. [prəˈtekʃn.n.保护, 保卫hug. [hju:dʒ.adj.巨大的，极多的Unit 8 Have you read Treasure Island yet?treasur. [ˈtreʒə.n.财宝, 财富islan. [ˈaɪlənd.n.岛屿full of 满是…的, （有）丰富的classi. [ˈklæsɪk.n.经典著作, 名著pag. [peɪdʒ.n.（书或纸张的）页, 面, 张hurr. ['hʌrɪ.v.匆忙，赶快hurry up 赶快, 急忙（做某事）du. [dju:.adj.预期的, 到期的shi. [ʃɪp.n.船too. [tu:l.n.工具gu. [ɡʌn.n.炮, 枪mar. [mɑ:k.n..v.分数, 记号；作标记san. [sænd.n.沙滩, 沙canniba. [ˈkænɪbl.n..adj.食人肉者；同类相残的, 凶残的toward. [təˈwɔ:dz.prep.向着, 朝着, 对于,关于lan. [lænd.n..v.陆地, 大地, 国土；着陆fictio. [ˈfɪkʃn.n.小说，虚构，编造science fiction 科幻小说technolog. [tekˈnɒlədʒɪ.n.科技, 工艺Frenc. [frentʃ.n..adj.法语, 法国人（的）po. [pɒp.n.流行音乐roc. [rɑk.n.岩石, 摇滚乐ban. [bænd.n.乐队country music 乡村音乐foreve. [fərˈevə(r).adv.永远abroa. [əˈbrɔ:d.adv.在国外, 到国外actuall. [ˈæktʃʊəli.adv.真实地,实际上,说实在的ever since 自从fa. [fʌn.n.乐趣souther. [ˈsʌðən.adj.南方的moder. [ˈmɔdən.adj.现代的, 现代化的succes. [sək'ses.n.成功belon. [biˈlɔŋ.v.属于one another 互相laughte. [ˈlɑ:ftə(r).n.笑, 笑声beaut. [ˈbju:ti.n.美丽, 美好的事物millio. [ˈmiljən.num.百万recor. ['rekɔ:d.n..v.记录, 唱片；录制, 录音introduc. [ˌɪntrəˈdju:s.v.介绍, 传入, 引进lin. [lain.n.排，队，列Unit 9 Have you ever been to a museum?amusemen. [ˌəˈmju:zmənt.n.娱乐, 消遣, 游戏amusement park 游乐场somewher. [ˈsʌmweə.adv.某处, 在某处camer. [ˈkæmərə.n.照相机inventio. [ɪnˈvenʃn.n.发明, 创造inven. [inˈvent.v.发明, 创造unbelievabl. [ˌʌnbɪˈli:vəbl.adj.难以置信的,不真实的progres. [ˈprəʊɡres.n.进步, 进展rapi. [ˈræpɪd.adj.迅速的, 快速的unusua. [ˌʌnˈju:ʒuəl.adj.特别的, 不寻常的toile. [ˈtɔɪlət.n.坐便器, 厕所encourag. [inˈkʌridʒ.v.鼓励, 激励socia. [ˈsəuʃəl.adj.社会的peacefu. [ˈpi:sful.adj.和平的，平静的tea art 茶艺performanc. [pəˈfɔ:məns.n.表演, 演出perfec. [ˈpɜ:fɪkt.adj.完美的，理想的，完全的tea set 茶具itsel. [ɪtˈself.pron.它自己, 它本身collec. [kəˈlekt.v.收集a couple of 一对, 两个, 几个Germa. [ˈdʒɜ:mən.n..adj.德语, 德国人（的）them. [θi:m.n.题目, 主题, 作文rid. [raɪd.n..v.骑, 乘；（短途）旅程provinc. ['prɒvɪns.n.省, 省份thousan. [ˈθaʊznd.num.一千thousands of 数以千计的, 许许多多的on the one hand …on the other hand 一方面…另一方面saf.[seɪf.adj.安全的, 保险的simpl. [ˈsimpli.adv.仅仅, 只, 不过fea. [fiə.n..v.恐惧，害怕whether [ˈweðə(r)] conj.不管…还是,或者…或者, 是否India. [ˈɪndjən.adj.印度的, 印度人的Japanes. [ˌdʒæpəˈni:z.n.adj.日本人,日语；日本的fo. [fɒks.n.狐狸all year around 全年equato. [iˈkweitə.n.赤道wheneve. [wenˈevə.conj.无论何时sprin. [spriŋ.n.春天mostl. [ˈməustli.adv.大多数地, 主要地, 通常locatio. [ləʊˈkeɪʃn.n.地点，位置Unit 10 I’ve had this bike for three years.yar. [jɑ:d.n.院子yard sale 庭院拍卖会swee. [swi:t.adj..n.甜的, 糖果memor. [ˈmemərɪ.n.记忆, 记忆力, 回忆cen. [sent.n.分, 分币to. [tɔɪ.n.玩具bea. [bɛə.n.熊make. [ˈmeɪkə(r).n.生产者，制造者bread maker 面包机scar. [skɑ:f.n.围巾, 披巾, 头巾sof. [sɔft.adj.柔软的soft toy 软体玩具, 布绒玩具chec..[tʃek.n..v.餐馆账单；检查check out 察看, 观察boar. [bɔ:d.n.板子，甲板board game 棋类游戏junio. [ˈdʒu:nɪə(r).adj.地位低下的junior high school 初中clea. [klɪə.adj.清晰的, 清澈的clear out 清理, 清除掉bedroo. [ˈbedru:m.n.卧室no longer 不再, 不复ow. [əun.adj.属于自己的railwa. [ˈreɪlweɪ.n.铁路, 铁道par. [pɑ:t.n.部分，零部件part with 放弃, 交出certai. [ˈsə:tn.adj.某一，确定的，无疑.as for 至于, 关于hones. [ˈɒnɪst.adj.诚实的，正直的to be honest 说实在的whil. [wail.conj.当...时候, 一段时间, 一会儿truthfu. [ˈtru:θfl.adj.诚实的, 真实的hometow. [ˈhəʊmtaʊn.n.家乡, 故乡nowaday. [ˈnaʊədeɪz.adv.现今, 现在, 目前searc. [sɜ:tʃ.v.搜索, 搜查amon. [əˈmʌŋ.prep.在其中…之一crayo. ['kreɪən.n.彩色铅笔sham. [ʃeɪm.n.羞耻regar. [rɪ'ɡɑ:d.n..v.致敬, 问候；将…视为coun. [kaunt.n..v.计算, 计数；有价值centur. ['sentʃərɪ.n.世纪, 百年accordin. [ə'kɔ:dɪŋ.adv.依照, 按照opposit. [ˈɔpəzit.prep.&adj.在…对面, 与…相对；对面的especiall. [ɪˈspeʃəli.adv.特别, 尤其childhoo. [ˈtʃaɪldhʊd.n.孩童时期conside. [kənˈsidə.v.仔细考虑，思考，注视，close to 几乎, 接近hol. [həuld.v.拥有，抓住。
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❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 6:53:47 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11 very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【最新】人教版八年级英语下册Unit 1 What’s the matter优质课课件.ppt
9. decide (v. )
→
(n. )决定; 选择
10. die (v. )
→
(adj. )死亡的; 死的
→
(n. )死; 死亡
答案: 6. herself 7. ourselves 8. importance
9. decision 10. dead; death
Ⅱ. 短语互译
1. 咽喉痛
have a
二、情态动词should的用法 【观察领悟】 仔细观察例句, 体会并完成表格信息。 1. I think you should lie down and rest. 2. You shouldn’t eat so much next time. 3. Should I put any medicine on it?
.
3. The thing
is not important.
4. Teenagers should learn to protect
from all kinds
of danger.
答案: 1. himself 2. myself 3. itself 4. themselves
5. You must take good care of
(二)句法作用 反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系, 在人称、 性质、数上保持一致。 (1)作宾语。 反身代词常跟在teach, dress, hurt, enjoy, look after, take care of等动词或动词短语后作宾语。例如: The little boy can dress himself. 这个小男孩能自己穿衣服了。
【思路点拨】 (1)体裁: _应__用__文__。 (2)人称: _第__二__人__称__。 (3)时态: _一__般__现__在__时__及含情态动词_sh__o_u_ld_的句式。
Unit1What'sthematter人教版英语八年级下册教案
（3）时态运用：一般现在时和现在进行时在本章节的对话和描述中占有重要地位，教师需重点讲解并指导学生如何在询问和描述身体状况时正确运用这两种时态。
二、核心素养目标
《Unit 1 What's the matter》的教学旨在培养学生的英语学科核心素养，具体目标如下：
1.提升学生的语言能力，通过学习本章内容，使学生能够熟练运用英语询问和描述身体状况，表达关心与建议，提高实际生活中的交际能力；
2.增强学生的文化意识，了解和尊重不同文化背景下对待疾病和身体状况的态度及表达方式；
举例：
-当学生询问他人身体状况时，能使用"What's the matter?"这一核心句型；
-当描述自己或他人身体不适时，能运用"I have a stomachache."、"You have a fever."等句型；
-在给出建议时，可以使用"You should take some medicine."等短语。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《Unit 1 What's the matter》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过朋友或家人身体不适的情况？”比如，朋友突然说肚子疼，你会怎么关心和帮助他们呢？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语询问和描述身体状况。
人教版八年级英语下册Unit1 What's the matter Section A1课件
advice
take your temperature lie down and rest drink some hot tea with honey see a dentist and get an X-ray put some medicine on it
A: What's the matter? B: My head feels very hot. A: Maybe you have a fever. B: Sounds ... A: You should ...
head+ache = headache （头痛） back+ache=backache（背痛） stomach +ache = stomachache（胃痛） ear+ache=earache （耳朵痛）
2. 主语+have/has+a+sore+发病部位 sore 是一个形容词，指的是身体某一部位的酸痛。
What other organs do you know?
head
face forehead
eyebrow eyes eyelash ear
nose lips
tooth teeth
tongue chin/jaw neck throat
shoulder arm(s) wrist hand finger stomach
A: Maybe they should take some medicine.
B: Sounds good.
2 3
4
1
5
2a
Listen and match the problems with the advice.
人教版八年级英语下 Unit 1 What’s the matter( Section A 3a-3c )教学课件共16张PPT含视频与音乐
3b Read the passage again and check(√ )the
things that happened in the story.
√ 1. _____ Wang Ping was the driver of bus No. 26 at 9:00 a.m. yesterday.
√ 6. _____ The old man got to the hospital in time.
3SctraDtiesgcyu:sWs ethceanquinefsetriosnosmething according
to the context.(根据上下文进行推理）
• 1.Why was Wang Ping surprised that the passengers agreed to go to the hospital with him?
What’s the matter with the old man?
They didn't want to get into trouble . (陷入麻烦）
What should we do?
Bus Driver and Passengers Save an Old Man
Strategy : Sometimes the title can tell the main meaning of the article.
2. _____ Bus No.26 hit an old man on Zhonghua
Road.
didn’t hit
√ 3. _____ The old man had a heart problem and
needed to go to the hospital right awaayg. reed
人教版八年级英语下册：Unit1 What’s the matter Section A (1a-2d)教案
人教版初中英语八年级下册第一单元What’s the matter?第一课时Section A (1a-2d)教学设计I. Teaching content(教学目标):1a-2dII. Teaching aims（教学目标）1. Talk about health, problems and accidents.2. Give advice.III. Teaching important points（教学重点）1. Words: parts of the body2. Sentences:I have a headache. You should go to bed.He has a stomachache.He shouldn’t go to bed.She has a toothache.She should see a dentist.IV. Teaching difficult points (教学难点)How to talk about health problems and give advice.V. Teaching steps（教学步骤）1. Warm-up and review（课堂热身和复习）(1) New term greetings （新学期问候）T: Nice to see you again, everyone! All of you look so well.Did you enjoy your winter vacation?Ss: Yes.T: Can you tell me something interesting you did during the winter vacation?(老师可以鼓励学生给出尽可能多的答案)T: Oh. What an interesting vacation! I am sure you enjoyed yourselves very much, but I was ill during the holiday. Today, we’ll talk about “Unit 1: What’s the matter?”T: First, let’s review the parts of the body.Have Ss look at the picture and teach the new words.T: Let’s play a game.2. Work on 1aT: Look at the picture. Write the correct letter [a-m] for each part of the body.3. Presentation（呈现新知识）T: Now, they are at the doctor’s. Let’s see. What is the matter with them? We can also ask, What’s wrong with them?T: (help Ss answer) He has a cold.T: What should he do?T: He should take some medicine.教师用同样的方法教授其他疾病及相关的建议：1. 胃/肚子疼2. 脖子疼 3 头疼4. 嗓子疼, 喉咙疼5. 背疼 6.感冒7. 发高/低烧 8.咳嗽9.牙痛4. Work on 1cPresent the picture and have Ss to do the pair work.总结各种疾病及如何给出建议和句型。
最新人教新目标八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter？Section A 4a课件
Bob has a sore back. My advice: He should lie down and rest.
Practice makes perfect.
4c
熟能生巧。
Group work
Should I put some medicine on it? Yes, you should.
1. A: I hurt myself when I played basketball yesterday. What should I do? B: You should see a doctor and get an X-ray.
Jenny cut herself.
Advice: She should put some medicine on the cut.
Kate has a toothache.
My advice: She should see a dentist.
Mary and Sue have colds. My advice: They shouldn’t exercise.
Do you have a fever? Yes, I do.
Does he have a toothache?
Yes,he does.
He should see a dentist and get an X-ray.
What should she do? She should take her temperature.
Unit 1 What’s the matter?
What’s the matter? I have a stomachache.
You shouldn’ t eat so muc示患病
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《Unit 1 What’s the matter》导学案2
课题Unit 1 What’s the matter? Section B
导学目标: 1. 对事故伤害,急救的讨论 2. 突出对步骤顺序的表达 3. 综合性听说读写训练,尤其阅读4. 利用顺序描写促进语篇理解5 树立顽强的意志品质和果敢独立的精神,热爱生活,珍惜生命,只要有一线希望就不会放弃的优良品质。
重点：听力环节语句层面的操练及运用。
难点：培养阅读策略，生词量大.
导学过程
导学过程1a. 观察插图，猜测图中人物出现的伤害，复习、学习词汇：cut oneself, cut one’s hand/finger, fall down, cut one’s knee, have a nosebleed，独立完成1a。
课上与同学交流，核实反思自己判断的合理性，并将处理过程连续陈述，使用first, next, then等突出过程性，并用英文小段落描写出来。
1b-1d. 明确听力应答策略，对播放两遍的听力材料，每遍应有所侧重：第一遍利用关键词或词频抓住主题，（课上完成1b）, 第二遍提取具体细节(课上完成1c)。
1d 为口语对话，课上两人一组，分角色（护士，教师等）表演
2a. 此为读前活动，激活脑海中图示，对即将阅读的材料有所准备；书上这些语块呈现不同运动伤害的表述，拓展词汇量，为后续阅读做准备。
下面这些表述可以减轻阅读压力：
冒险take risks，
被一块360公斤的岩石压住caught under a 360-kilo rock，
岩石落向某人rock fell on somebody，
发现自己处在十分危险的境地中find yourself in a very dangerous situation ，
从苦难的境地中出来get out of a difficult situation，
自我包扎bandage yourself，
失血过多lose too much blood，
失去了一半右臂lose half of right arm，
继续去登山kept on climbing mountains
2b-2d. 这三项为读中活动
可以先读懂文章大意2b ，对2c 中5个句子做出判断
用字典查新词词义（mean，importance，decision，control，spirit，death）
必查词：be used to, free his arm, (his water) run out, keep on
学会从词典罗列的意思中挑选合理的意思，有时需要集合语境根据词典的某一意思选择更为恰当的措辞。
再细读文章，回答2d 的问题。
2e. 此为读后活动。
把握事件发生顺序，训练读后对所读故事性材料的复述能力。
先对5句话排序，核对后连贯读出，得出结论，An interesting story needs details.
建立这样的意识：复述课文不是背诵。
3a—3b. 这是一个整体写作过程
3a 创设场景，已列出相关的要点和语言内容，为3b做准备
3b 通过语言提示编写对话
看3b插图，展开讨论：What’s the matter with the student in the picture?
What is the school nurse doing in the picture?
What should the student do after the treatment?
What shouldn’t she do?
What other accidents or health problems do we often have in school?
讨论中所需词汇句型写出来。
在3a 中选一项填表，写出自己的观点建议。
作为编写对话的依据。
然后把3a和3b 综合思考，进行写作规划。
可在课外完成。
导学后反思Self check 1-3 对本单元所学要点内容及能力的自己及反馈性检查。
(1)侧重词汇，将本单元各种身体不适归的表达纳到一起
(2) 自查所学内容的交际能力，自己排序，与同伴核对并交流，找出问题，朗读排列后的对话
(2)通过写建议检查学生是否能恰当使用情态动词should, 课上读出并总结。
1. be used to doing 习惯于做… (= get/become used to doing)
He is used to taking risks. 他习惯于冒险。
ed to do 过去常常做…
He used to go to work on foot.他过去常常步行上班
e sth to do 使用某物做某事He used his knife to cut off his arm.
3.be used to do 某物被用于做…
His knife was used to cut off his arm. 他用刀子割掉了他的胳膊。