工匠精神 (2)
“弘扬劳模工匠精神”演讲稿：弘扬劳模工匠精神 (二)
“弘扬劳模工匠精神”演讲稿：弘扬劳模工
匠精神 (二)
弘扬劳模工匠精神，是我们时代的重要使命。
劳模工匠精神代表着一
种追求卓越、勤奋创新的精神风貌，是我们在工作和生活中应该学习
和借鉴的。
以下是弘扬劳模工匠精神的几个方面：
1. 追求卓越
劳模工匠精神的核心是追求卓越。
他们在工作中不断地追求更高的标
准和更好的成果，不断地挑战自我，不断地超越自我。
我们应该学习
他们的精神，不断地追求卓越，不断地提高自己的能力和水平。
2. 勤奋创新
劳模工匠精神的另一个重要方面是勤奋创新。
他们在工作中勤奋努力，不怕困难，不怕失败，不断地创新，不断地寻找更好的解决方案。
我
们应该学习他们的精神，勤奋努力，不怕困难，不怕失败，不断地创新，不断地寻找更好的解决方案。
3. 注重细节
劳模工匠精神的另一个重要方面是注重细节。
他们在工作中注重每一
个细节，不放过任何一个细节，确保每一个细节都做到最好。
我们应
该学习他们的精神，注重每一个细节，确保每一个细节都做到最好。
4. 团队合作
劳模工匠精神的最后一个方面是团队合作。
他们在工作中注重团队合作，懂得与他人合作，懂得与他人共同进步。
我们应该学习他们的精神，注重团队合作，懂得与他人合作，懂得与他人共同进步。
弘扬劳模工匠精神，不仅是我们每个人的责任，也是我们每个人的使命。
让我们一起学习和借鉴劳模工匠精神，追求卓越，勤奋创新，注重细节，团队合作，共同创造更加美好的未来。
学习“工匠精神”心得体会（2篇）
学习“工匠精神”心得体会工匠精神是一种关注细节、追求卓越的态度和精神状态。
作为一种价值观和工作态度，工匠精神要求我们在工作中始终保持专注和投入，不断提升自己的技能和知识，追求极致的品质和效果。
在我认识到工匠精神的重要性后，我开始努力培养并践行这种态度，并从中体会到了许多收获。
首先，工匠精神教会了我如何做到追求卓越。
追求卓越意味着不满足于平庸，不停止在某个阶段或某种程度上止步。
要做到这一点，就需要我们持续不断地追求进步和改进。
我个人常常在学习和进步的过程中，努力完善自己的技能和知识。
我会对自己的工作进行反思和总结，找到其中的不足之处并加以改进。
在追求卓越的道路上，我也学会了向他人学习，借鉴别人的成功经验和方法。
通过不断地学习和改进，我能够不断提升自己的能力和水平，达到更高的高峰。
其次，工匠精神让我意识到细节的重要性。
细节决定着整体品质的好坏。
一砖一瓦，一针一线，都离不开工匠精神中对细节的关注和把控。
在我的日常工作中，我会尽力做到每一处都精益求精。
我会仔细检查每一个环节，确保每一个细节都达到最好的状态。
我相信只有在细节上持续不断地追求完美，才能够创造出真正卓越的作品。
通过对细节的重视，我发现我在工作中的专注力和耐心也得到了提升，这些也助我更好地实现自己的目标。
工匠精神还教会了我如何处理挫折和困难。
在追求卓越的路上，我们难免会遇到挑战和困难。
这时候，工匠精神就成了我坚持下去的动力。
我会思考并寻找解决问题的方法，把困难视为成长的机会。
我相信只有经历过困难，才能够更好地认识自己，也才能够更好地提升自己。
通过不断努力和实践，我成功地克服了许多挑战，也取得了自己满意的成绩。
此外，工匠精神还教会了我如何欣赏美和艺术。
工匠精神要求我们追求极致的品质和效果，同时还要追求美的感受和审美的享受。
在我的工作中，我会不断寻找灵感和创造力，把美融入到我的作品中。
通过对美的追求，我学会了欣赏各种形式的艺术作品，也养成了自己独特的审美观。
学生如何培养工匠精神（2）
学生如何培养工匠精神（2）(二)有利于树立团队合作的精神发展当前的大学生大多数九零后，由于大部分都是独生子女，由于从小家庭教育的影响，唯我独尊的个人中心的意识非常强烈，良好的家庭环境对于学生的综合素质的培养是非常重要的。
如果没有相应的集体意识，那么就学习和生活中就很难做到去认真地听取别人的意见或者建议，犹如井底之蛙。
所以在进行学生管理的过程中就会发现，部分的大学生在与人相处，与人合作的意识都不强烈，唯我独尊的思想没有得到有效的改善。
目前大学生在校所学习的理论知识基本能够完全掌握，由于我国的教育体制的影响和院校的不重视导致其精神世界的修养并不够完善，所以其综合素质的发展并不够全面。
而“工匠精神”中非常讲究与人协作配合的精神，可以让大学生充分地认识到团队协作的重要性。
三、大学教育中的“工匠精神”的问题分析(一)深受传统文化观念的束缚我们需要充分地认识到一个问题就是现阶段我国的大学教育中“工匠精神”的缺失，并不仅仅是由当代的一些教育体制和人才市场的原因所造成的。
其中，很大程度上还受到了我国历史传统文化的影响。
我国的教育历史可谓是源远流长，由于我国长时间处于一个封建体制下，科举制度的影响以及当时的一种重农抑商的思想的影响，在当时看来工人技术的发展并不属于读书的范围之类，由于当时儒家学说影响，熟读四书五经等等才是属于“学习”的范围。
对于职业技能的教育非常的模式，工匠的社会非常的低下，在后来的清朝对于工匠甚至采取的入籍的管理模式，对于工匠的人身自由进行很大的限制等等。
在我国的特殊的传统历史文化的影响，对我国的大学教育中的“工匠精神”缺失也有一定的影响。
(二)现代教育制度的缺失在现阶段的我国的大学生的管理当中，由于过分的重视学生的成绩以及就业情况，对于大学生的精神世界的修养并没有给予相应的重视。
很少有学校会在大学生管理当中启用“工匠精神”，即使存在也仅仅是局限在讲座或者是选修课上去进行，首先从制度上来说就没有引起学校和学生的.足够的重视。
工匠精神第二讲(工匠精神内涵)
论文12篇，申报技术革新项目20项，并取得了“定扭矩螺纹旋合
器”“加工钛合金专用丝锥”“多功能测量表架”等3项国家发明专利 和实用新型专利。
寿司之神---小野二郎
美国导演大卫•贾柏拍摄的82分钟纪录片——“寿 司之神” 手握寿司，起于日本的江户时代，制作者把米饭握 成一块，再涂上山葵(芥末)，铺上配料而成。 小野二郎一生热衷做寿司，对待工作环境的标准苛 刻，他极爱干净，认为“如果厨房不洁，就做不出真正 的美食”。他常年如一，除了参加好友葬礼，其它时间 则无一例外都在店里。 一直取最高标准的小野二郎，终其一生都在握寿司， 他连续两年获得《米其林指南》给予的三星最高品鉴， 被誉为做出了“值得花一辈子排队等待的美味。” 对于纪录片“寿司之神”里反复提及的“职人”， 小野二郎对此解释说：“职人精神就是每天重复做同一 件事。” （职人：就是拥有一门专门的手艺并以此为职业的人。）
这个时代，最缺死磕精神。无论做什么事情， 只要一遇到挫折和困难，我们就喜欢说一句：“算 球了。”“好麻烦，算球了。”“搞不过别人，算 球了。”“太特么难了，算球了。”于是，这个事 情真的就算球了。
• 爱默生有这么一句话：“一个人就是他整天想到的东西。
”这句话的意思就是“死磕精神”。你满脑子专注什么，
唯有那些智者，才可以把自己全无保留的投入当下。只要跟随你的 天性，你会去到一个让自己瞠目结舌的场景中！真是很奇妙，那种不 可言状的窃喜与拔节的声音，会给你巨大的喜悦。这些奇妙力量的积 累和叠加，让你成为自己。——王育琨
黄云岳影视作品《一生只做一件事》致匠心_标清.flv
工匠精神之：
执着专注 一生只做一件事
就会得到什么。你满脑子专注什么，就会成为什么。
华为到底有多牛逼？
2016年7月，世界500强公布，华为飙升99位，震惊世界。华 为到底有多牛逼？2015年，华为营收2800亿。 • 1987年，43岁的任正非，在深圳一个烂棚棚里创建了华为。 他心怀一个梦想——让华为成为全球最有价值通信品牌。中途， 做房地产本可以爆发。中途，做互联网本可以爆发。中途，做资 本运作本可以爆发。但任正非从不为其所动，他就死磕通信：“ 华为就是一只大乌龟，二十多年来，只知爬呀爬，全然没看见路 两旁的鲜花，不被各种所谓的风口所左右，只傻傻地走自己的路 。”于是，这才有了今天的华为。
部编新版《工匠精神》教学设计方案(二)第一课时
部编新版必修上册优质课资源《工匠精神》教学设计方案（二）第一课时教学目标1.思维发展和提升：：梳理文章思路，明确文章的主要观点。
2.文化理解和传承：理解工匠精神的内涵和意义。
3. 文化理解和传承：践行工匠精神。
4.审美鉴赏和创造：赏析文章的写作艺术。
教学重难点1.赏析文章的写作艺术。
2.践行工匠精神。
教学过程：导入：党的十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
”当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
在现阶段，我们应该如何传承和培育工匠精神？本课《以工匠精神雕琢时代品质》短小精悍，深刻阐述了工匠精神的现实意义和丰富内涵，呼吁人们践行工匠精神。
学习活动一：课前预习检查1.相关知识新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。
墓志铭：是古代文体的一种，通常分为两部分：前一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为“志”；后一部分是“铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。
2.重点词语【不谋而合】没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
【精湛】精深。
【造诣】学问、艺术等所达到的程度。
【雍容】文雅大方，从容不迫。
【极致】最高境界；最大程度；极限。
【雕虫小技】比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。
【离群索居】离开同伴而过孤单的生活。
【肺腑】肺部，泛指人的内脏。
借指内心。
【臻】达到（美好的境地）。
【巧夺天工】精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
【冰心一片】即“一片冰心”，意指清洁的心。
形容性情淡薄，不求名利。
出自《芙蓉楼送辛渐》。
【雷打不动】形容坚定，不可动摇。
【格物致知】推究事物的原理法则而总结为理性知识。
职业素养与工匠精神 (2)测试题
一、单选题
1、（）是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念；是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
A、工匠精神
B、清晰性原则
C、模糊性原则
D、全程原则
A B C D
【正确答案】A
【答案解析】工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念；是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
2、（）是指各行业的职业人员，在因为工作需要的人际交往中，应遵守的自尊与敬人的行为规范。
A、职业礼仪
B、职业仪表
C、职业能力
D、职业技能
A B C D
【正确答案】A
【答案解析】职业礼仪，是指各行业的职业人员，在因为工作需要的人际交往中，应遵守的自尊与敬人的行为规范。
二、多选题
1、职业素养从表现形式来看，分为（）。
A、内化素养
B、外化素养
C、职业素养
D、非职业素养
A B C D
【正确答案】AB
【答案解析】职业素养从表现形式来看，分为内化素养和外化素养。
三、判断题
1、女士职业服饰为职业套装，款式应与体型相符。
（）
对错
【正确答案】对
【答案解析】该题表述正确。
2、男士应该淡妆上岗。
（）
对错
【正确答案】错
【答案解析】表述错误，女士应该淡妆上岗。
学习和发扬工匠精神心得体会（2篇）
学习和发扬工匠精神心得体会工匠精神是一种追求卓越、追求完美的精神态度，是一种认真负责、勇于创新的工作态度。
学习和发扬工匠精神，对于提高个人素质和职业水平，对于推动社会进步和发展具有重要意义。
在我的学习和实践中，我深深体会到了工匠精神的价值和力量。
首先，工匠精神要求我们追求卓越。
工匠精神是一种对工作的高度责任感和执着追求。
对于工匠而言，每一件作品都是艺术品，都要追求完美。
他们注重细节，精益求精，确保每一个环节都达到最好的状态。
在我的学习中，我意识到要追求卓越，就需要不断超越自己，不断学习和提高。
在学习中，我时刻保持着对知识的渴望，不断追求新的知识和技能。
我积极参加各种培训和学习活动，努力提升自己的专业素养。
对于每一门课程或者项目，我都会认真研究，深入理解，并且主动与老师和同学交流讨论。
我仔细研究每一个问题，努力找到最好的解决方法。
在实践中，我不断尝试和探索，挑战自我，不断提高自己的技能和能力。
其次，工匠精神要求我们具备认真负责的态度。
工匠精神强调细致入微的品质和勤勉的工作态度。
工匠们始终对自己的作品负责，追求的不仅是外在的美观，更注重品质和性能。
他们注重细节，精益求精，确保每一个环节都达到最好的状态。
在我的学习和工作中，我深刻体会到了认真负责的重要性。
在学习中，我时刻保持着对学习的认真负责态度。
我把每一门课程都当作一项重要任务来对待，认真完成每一个学习任务。
我会将学习计划分解为具体的目标，合理安排时间，保证按时完成任务。
在实践中，我不仅要对自己的工作负责，也要对他人的工作负责。
我积极参与小组讨论和团队合作，与他人分享我的观点和经验。
与此同时，我也要尊重他人的观点，听取他们的建议，共同改进和完善。
最后，工匠精神要求我们勇于创新。
工匠们不满足于现状，他们不断创新，不断改进。
他们敢于尝试新的方法和新的技术，勇于面对挑战。
在我的学习和实践中，我深刻感受到了勇于创新的重要性。
在学习中，我积极地尝试新的学习方法和技巧。
工匠精神 (2)
“工匠”严谨、坚持、专业、敬业。
以无可替代性的劳动推动人类文明的进程，为其发展做出了不可磨灭的贡献。
高尚的“工匠精神”是任何时代都绝不可缺少的。
在当今社会，只有把工匠精神发挥的淋漓尽致，才能拥有竞争的优势，才能具有真正的不可替代性，才能永远在复杂环境下立于不败之地。
作为职场人，传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要，更是生活精彩，人生出彩的宿命所归。
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。
和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。
“工匠精神”是一种严谨的工作态度。
欧阳修说过,“君讳载,字则之,性方直严谨。
”严谨就是对一切事情都有认真、负责的态度,一丝不苟、精益求精,于细微之处见精神,于细微之处见境界,于细微之处见水平.就是把做好每件事情的着力点放在每一个环节、每一个步骤上,不心浮气躁,不好高骛远,把自己手中的事情做精做细，做得出彩，做出成绩。
从事客户经理这两年，我认真学习、深刻理解总行会议和文件精神，适时分析形势，进一步对信贷风险进行控制，对授信行为进行规范。
我严密了贷前调查、审查及审批手续，深入了解信贷人员贷前调查的范围及要求，确保信贷调查材料真实有效。
扎实细致地开展贷后检查工作，定期和不定期地对企业经营状况和抵押物状况进行检查和分析，认真填报贷后管理表。
我力求在精、细、实上认真做好工作的每一个细小环节，杜绝粗心大意。
“工匠精神”是一种坚持的工作风格。
荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！”这也正充分地说明了坚持的重要性。
工匠把自己的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，他们经历了寂寞，抵制了诱惑，执着一生，坚守了一生。
银行业是一个高强度的工作。
刚开始时，我觉得客户经理工作很累、很烦锁，责任相对比较重大。
但是，慢慢的，我变得成熟起来，我开始明白这就是工作。
每天对不同的客户进行日常维护，热情、耐心地为客户答疑解惑就是我的工作，为客户制订理财计划和让客户的资产得到增值就是我的工作范围，当我明确了目的，有了工作目标和重点以后，工作对于我来说，一切都变得清晰、明朗了起来。
工匠精神第二讲(执着专注
如何理解 执着专注 一生只做一件事
• （三）淡泊宁静
• 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
•
——诸葛亮
一代壶艺宗师 顾景舟
阅读课P55-58,思考顾景舟是如何从一个制壶工匠成长为一代壶艺 宗师的？
顾景舟用自己的一生有力地诠释了淡泊宁静的现实内涵，他讲淡泊视 作人格，不求名利，但求艺术；不求理解，但求志趣。不做金钱的奴 隶，不受世俗的压迫。他将宁静视作气韵，气韵不但是作品的独特风 格，更是艺术的生命和灵魂，是我国传统艺术作品的最高境界。没有 淡泊就没有宁静，没有宁静就没有气韵。
30年来，经周东红捞的近千万张纸每张重量误差不超过1 克,始终保持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美 林、刘大为等著名画家及国家画院的“御用画纸”。 周东红 捞纸大师
周东红 捞纸大师
通过纪昌学射的故事，以及马荣、王军、周东红 他们的故事，你能从中学到什么？
专心致志是一种高贵的工作状态，是对事业的一 执着坚守，也是对责任的一种果敢担当。
4、视技艺为财富，为之刻苦钻研
2.刘清池——京城板寸王 P42
刘清池，北京人，剃头匠，30多年来只剪板寸头， 剪出了独一无二的精湛技艺，剪出了“京城板寸王 ”的名气，也剪出了地道的“板寸”文化 。
京城板寸王.mp4
理方寸青丝，执敬业情怀。刘清池对“板寸”的锲 而不舍，让他理出了航天英雄的威武，理出了对 传统技艺的传承和光大啊，也理出了他对事业、 对国家、对人民的价值。
• （一）锲而不舍
•
不积跬步无以至千里；
•
不积小流无以成江海；
•
锲而舍之，朽木不折；
•
锲而不舍，金石可镂。
•
——荀子
如何理解 执着专注 一生只做一件事
学习工匠精神心得感悟（2篇）
学习工匠精神心得感悟工匠精神是一种追求卓越、追求完美、追求极致的态度和精神。
它是工匠们在工作中对自己要求严格、精益求精的体现，也是他们对工作的热爱和专注的表现。
在现代社会，工匠精神已经成为一种重要的价值观，对于个人的成长和职业发展都具有重要的作用。
在我学习和感悟工匠精神的过程中，我深深体会到了以下几点：第一，工匠精神关注细节。
作为一名工匠，他们对细节的重视程度往往超出了常人的想象。
他们注重每个环节每个步骤的细节，力求做到每个环节都精益求精，力求做到尽善尽美。
细节决定成败，精细决定品质，只有细节做到位了，整体才能够达到一个高的水平。
所以作为一名工匠，我们应该时刻关注细节，把每个环节都做细做到位，做好每一件小事情，才能够在整体上形成优势，才能够达到卓越。
第二，工匠精神强调创新。
工匠们在工作中不断追求创新和突破，他们不满足于表面的东西，而是要通过不断学习和尝试去进一步提升和突破。
他们在工作中不断地尝试新的方法、新的理论，不断地挑战自己的极限。
他们相信只有不断地创新和突破才能够不断地进步和发展。
所以作为一名工匠，我们应该具备创新的精神，不满足于现状，不断地寻求突破，不断地追求进步，才能够在工作中不断地提高自己。
第三，工匠精神追求卓越。
工匠们对于自己的要求往往比别人高出一筹，他们总是追求卓越和完美，在他们眼中，只有卓越才是真正的成功。
他们总是以最高的标准要求自己，不断地向自己挑战，不断地超越自己。
他们相信只有不断地挑战自己才能够变得更强大，才能够取得更大的成就。
所以作为一名工匠，我们要树立追求卓越的信念，不断地挑战自己，力争在工作中取得更好的成绩。
第四，工匠精神注重终身学习。
工匠们在工作中注重不断地学习和提升自己的能力，他们认为只有不断地学习和提升自己才能够适应社会的发展变化。
他们相信只有不断地学习和充实自己才能够在竞争中立于不败之地。
所以作为一名工匠，我们要注重终身学习，不断地充实自己，提升自己的能力，才能够适应社会的发展变化，才能够在工作中保持竞争力。