2013高中物理必修一【弹力】课时卷(带详细解析答案)

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高一级物理必修一第三章课后练习题及答案:弹力

高一级物理必修一第三章课后练习题及答案:弹力

高一级物理必修一第三章课后练习题及答案:弹力弹力是接触力,弹力只能存在于物体的相互接触处,但相互接触的物体之间,并不一定有弹力的作用。

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1.下列关于弹力的说法正确的是( )A.只有弹簧才有可能施加弹力B.施加弹力的物体一定有形变C.物体的形变越大(弹性限度内),产生的弹力也越大D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大解析:有弹力必有形变,弹力的大小不仅跟形变的大小有关,还跟劲度系数有关,不同的材料,其劲度系数是不同的。

答案:BC2.关于弹性形变,下列说法正确的是( )A.物体形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体受外力作用后的形变叫弹性形变解析:所谓弹性形变就是发生形变的物体撤去外力后,能够恢复到原状。

答案:C3.(广东广州模拟)下列关于弹力产生的条件的说法中正确的是( )A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才能产生弹力解析:弹力是接触力,因此要有弹力产生两物体必须接触,故选项B不正确。

当物体互相接触但不发生形变,即虚接触,物体之间也无弹力,选项A错误。

当物体发生了形变,但不恢复形变,也无弹力产生,只有当物体发生弹性形变时,物体之间才会有弹力。

选项C不正确,选项D正确。

答案:D4.一弹簧测力计的量程是10 N,刻度的总长度是5 cm,该弹簧测力计上弹簧的劲度系数是( )A.200 N/mB.2 N/mC.50 N/mD.5 000 N/m解析:知道最大弹力和最大伸长量,利用胡克定律f=kx即可求出。

答案:A5.一辆汽车停放在水平地面上,下列说法正确的是 ( )A.汽车受到向上的弹力,是因为汽车发生了向上的形变B.汽车受到向上的弹力,是因为地面发生了向下的形变C.地面受到向下的弹力,是因为汽车发生了向上的形变D.地面受到向下的弹力,是因为地面发生了向下的形变解析:弹力的定义是发生形变的物体,由于要恢复原状,就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力作用,因此,汽车受到的弹力是因为地面要恢复形变,地面受到弹力是因为汽车要恢复形变。

新教材高中物理课时练习11第1课时弹力含解析鲁科版必修第一册

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弹力【基础全面练】(20分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.关于重力和弹力,下列说法正确的是( )A.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上B.几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C.用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变产生的D.挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的【解析】选D。

重心是物体各部分所受重力的等效作用点,重心可以在物体上,也可以在物体外,A错误;只有形状规则且质量分布均匀的物体其重心才与几何中心重合,B错误;用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于竹竿发生形变产生的,C错误;挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变要恢复原状产生的,D正确。

2.如图所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角杯中,钢球与各容器的底部和侧壁相接触,处于静止状态。

若钢球和各容器都是光滑的,各容器的底部均放置在水平面上,则以下说法中正确的是( )A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.茶杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.三角烧杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用【解析】选A。

若将各容器的侧壁搬离,则钢球仍能处于静止状态,故各容器的侧壁对钢球均无弹力作用。

3.杂技演员有高超的技术,能够轻松地顶住从高处落下的坛子,如图所示。

他顶坛子时头顶受到的压力产生的直接原因是( )A.坛子的形变B.头的形变C.坛子受到的重力 D.人受到的重力【解析】选A。

头顶受到的压力的施力物体是坛子,它产生的直接原因是坛子的形变,选项A 正确。

4.(2021·温州高一检测)乒乓球运动在我国十分普及。

如图所示,乒乓球与球桌作用时,关于桌面给乒乓球的弹力方向,下列说法正确的是( )A.与v1的方向相反B.与v2的方向相反C.垂直于桌面向上D.先沿v1的方向后沿v2的方向【解析】选C。

高中物理(教科版必修一):第2章 3.弹力 含答案

高中物理(教科版必修一):第2章 3.弹力 含答案

学业分层测评(十二)(建议用时:45分钟)1.杂技演员有高超的技术,如图2­3­12所示,能轻松地顶住从高处落下的坛子,关于他顶坛子时头顶受到的压力产生的直接原因是( )图2­3­12A .坛子的形变B .头的形变C .坛子受到的重力D .人受到的重力【解析】 头顶受到的压力的施力物体是坛子,受力物体是头顶,压力产生的直接原因是坛子发生了形变,间接原因是坛子受到的重力,A 项正确.【答案】 A2.下列关于弹力的叙述中错误的是( )A .压力、拉力、支持力都是弹力B .压力和支持力的方向总是垂直于接触面C .轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上D .轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不沿杆【解析】 弹力包括压力、拉力、支持力,其中拉力总沿绳收缩的方向,压力、支持力的方向总与接触面垂直,故A 、B 正确;杆不同于绳,杆可以发生拉伸形变、压缩形变和弯曲形变,所以杆的弹力方向不一定沿杆,要具体问题具体分析.C 错误、D 正确.【答案】 C3.(多选)关于胡克定律,下列说法中正确的是( )A .由F =kx 可知,弹力F 的大小与弹簧的长度成正比B .由k =F x可知,弹簧的劲度系数k 与弹力F 成正比,与弹簧的长度改变量x 成反比C .弹簧的劲度系数k 是由弹簧本身的因素决定的,与弹力F 和弹簧形变量x 的大小无关D .弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小【解析】 对于确定的弹簧而言,在弹性限度内,弹簧弹力F 的大小与弹簧的形变量x 成正比,A 错误;弹簧的劲度系数k 由弹簧本身的因素决定,与弹力F 的大小和形变量x 的大小无关,k 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小,B 错误,C 、D 正确.【答案】CD4.(多选)在各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,如图2­3­13所示就是一个实例.下列说法正确的是( )图2­3­13A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B.跳板和运动员的脚都发生了形变C.运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的D.跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的【解析】在运动员跳起的过程中,跳板和运动员的脚都发生了形变,跳板受到的压力是脚发生形变而产生的,运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的,B、C正确.【答案】BC5.一个球形物体O静止放在光滑的水平地面上,并与竖直墙壁相接触,A、B两点是球与墙和球与地面的接触点,则下列说法正确的是( )图2­3­14A.物体受三个力,重力、地面对物体的支持力、墙壁对物体的弹力B.物体受两个力,重力、地面对物体的支持力C.物体受两个力,重力、物体对地面的压力D.物体受三个力,重力、物体对地球的引力、物体对地面的压力【解析】若墙壁对物体有弹力作用,则物体应向右运动,因此球形物体虽与墙接触,但它们之间无弹力作用,故物体只受重力和地面对物体的支持力两个力,B对.【答案】 B6.如图2­3­15所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④中弹簧的左端拴一小物块,物块在粗糙的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有( )图2­3­15A.l1>l2B.l2>l3C.l3>l4D.l1=l2=l3=l4【解析】弹簧的伸长量等于弹簧弹力与弹簧劲度系数的比值,分析四种情况下弹簧所受弹力,它们都等于外力F,又因弹簧完全相同,劲度系数相同,所以四种情况下弹簧的伸长量相等.【答案】 D7.固定弹簧的上端,在弹性限度内,弹簧的下端悬挂重为8 N的重物时,弹簧的长度为0.16 m;悬挂重为12 N的重物时,弹簧的长度为0.18 m;则弹簧的原长L和劲度系数k 分别为( )A.L=0.12 m k=50 N/mB.L=0.14 m k=200 N/mC.L=0.12 m k=200 N/mD.L=0.14 m k=50 N/m【解析】根据胡克定律F=kx代入数值,8 N=k(0.16-L),12 N=k(0.18-L),解以上两式得L=0.12 m,k=200 N/m,C项正确.【答案】 C8.某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F 的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2­3­16所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的).由图可知该弹簧的自然长度为________cm;该弹簧的劲度系数为________N/m.图2­3­16【解析】当外力F=0时,弹簧的长度即原长为L0=10 cm,图线的斜率就是弹簧的劲。

高中物理练习11弹力(含解析)新人教版必修1

高中物理练习11弹力(含解析)新人教版必修1

弹力【基础全面练】(25分钟·60分)一、选择题(本题共6小题,每题5分,共30分)1.下列各图中P、Q两球之间不存在弹力的是(所有接触面都是光滑的)( )【解析】选B。

假设将Q球撤去,则A、C、D图中的P球将不能保持原来的静止状态,故A、C、D选项中P、Q球之间有弹力,故A、C、D项错误;假设B图中P、Q之间有弹力,P将会向左运动,故假设不成立,P、Q之间没有弹力,故B项正确。

2.一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是( )①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变A.①③B.②④C.①④D.②③【解析】选D。

地面受到弹力是因为物体发生了形变,而产生了向下压地面的力,而物体受到向上的弹力,是因为地面发生了形变,而产生了方向向上的弹力,D正确,选D。

3.物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力( )A.大小一定大于物体的重力,因为物体把桌面压弯了B.是由于桌面发生形变而产生的C.是由于物体发生形变而产生的D.就是物体的重力【解析】选C。

物体静止在水平桌面上,对水平桌面的压力大小等于物体的重力,故A错误;物体对水平桌面的压力是由于物体发生向上的微小形变,要恢复原状,对桌面产生向下的弹力,故B错误,C正确;由于压力与重力的施力物体和受力物体都不同,且力的性质也不同,所以不能说压力就是重力。

故D错误,故选C。

4.如图所示,在光滑的水平杆上穿两个重力均为2 N的球A、B,在两球之间夹一弹簧。

弹簧的劲度系数为10 N/m,用两条等长的细线将球C与A、B相连,此时弹簧被压短了10 cm,两条细线的夹角为60°,则( )A .弹簧的弹力大小为0.5 NB .细线的拉力大小为4 NC .球C 的重力为3 ND .杆对A 球的支持力为(2+3 ) N【解析】选D 。

高中物理必修一课时练习(人教版)3.2弹力课时提升作业Word版含解析

高中物理必修一课时练习(人教版)3.2弹力课时提升作业Word版含解析

3.2 课时提升作业弹力(30分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分。

多选题已在题号后标出)1.下列关于弹力的说法正确的是( )A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生了形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,这是由于木头发生了形变而产生的C.绳对物体的拉力方向不一定沿着绳收缩的方向D.挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的【解析】选D。

发生弹性形变的物体对与之接触且使之发生形变的物体产生弹力作用,而不是对自身,故A、B错误,D正确;绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,C错误。

2.(2015·杭州高一检测)下列四个图中,所有的球都是相同的,且形状规则,质量分布均匀。

甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线是沿竖直方向。

关于这四个球的受力情况,下列说法正确的是( )A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球受到两个弹力的作用【解析】选C。

甲球受水平面的弹力,斜面对甲球无弹力,乙球受水平面的弹力,乙与另一球之间无弹力,丙球受右侧球和球壳的两个弹力作用,丁球受竖直细线的拉力,倾斜细线的拉力刚好为零,故C对,A、B、D错。

【易错提醒】本题中容易误认为丁图中两绳都有拉力而误选D项。

3.(多选)(2015·绵阳高一检测)一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )A.桌面受向下的弹力,是因为书发生了形变B.桌子没有发生形变,所以桌子不受弹力C.书受向上的弹力,是因为桌面发生了弹性形变D.书受向上的弹力,是因为书发生了形变【解析】选A、C。

桌面受到向下的弹力的施力物体是书,所以是因为书发生了形变,故A正确,B错误;桌面对书的向上的弹力是由桌面的形变形成的,故C正确,D错误。

教科版高中物理必修1第二章2认识弹力同步练习(附答案).doc

教科版高中物理必修1第二章2认识弹力同步练习(附答案).doc

■啊步练习 【精选好题•学以致用,醴热打铁】(时间:20分钟)*1.关于弹力的方向,下列说法正确的是( )A. 放在水平桌面上的物体,所受弹力的方向是竖直向下的B. 放在斜面上的物体,所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C. 将物体用绳吊在天花板上,绳所受物体的弹力方向是竖直向上的D. 物体间互相挤压时,弹力的方向垂直接触面指向受力物体*2. S r S2表示劲度系数分别为k|、k2的两根弹簧,kpk2; a 和b 表示质量分别为tth 和 mb 的两个小物块,m a >m b ,将弹簧与物块按下图所示的方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总 长度最短,则应使()A. Si 在上,a 在上C. S?在Jt, a 在上.B. Si 在上,b 在上 D.S2在上,b 在上*3.如图所示,轻弹簧的两端各受ION 拉力F 的作用,弹簧伸长了 10cm (在弹性限度内)。

那么下列说法中正确的是()A. 弹赞所受的合力为零B. 弹簧所受的合力为20NC. 该弹簧的劲度系数k 为IOON/mD. 该弹簧的劲度系数k 为200N/m4. 如图所示,两木块的质量分别为和m?,两轻质弹簧的劲度系数分别为匕和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态,现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹赞,在这过程中下面木块移动的距离为( )5. 如图所示,为一轻质弹簧的长度L 和弹力F 的关系图像,试由图像确定:A. m 21kt B.以c. m -gD.以k l k 2 ^2(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧伸长15cm时,弹力的大小。

**6.下列说法中正确的是()A.书放在水平桌而上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的B.用细木棍拨动浮在水屮的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向,总是沿着绳且指向绳收缩的方向D.支持力的方向总是垂直于支持而而指向被支持的物体7.如图所示,G A=100N,G B = 40N ,弹簧的劲度系数为500N/m,不计绳重和摩擦,求: 物体A 对支持面的压力和弹簧的伸长量。

高一物理弹力试题答案及解析

高一物理弹力试题答案及解析1.一根轻质弹簧一端固定,用大小为的力压弹簧的另一端,平衡时长度为;改用大小为的力拉弹簧,平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为A.B.C.D.【答案】C【解析】由胡克定律得 F=kx,式中x为形变量,设弹簧原长为l0,则有F1=k(l-l1),F2=k(l2-l),联立方程组可以解得。

所以C项正确【考点】本题考查了胡可定律。

2.关于力的概念,下列说法正确的是()A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体,又是施力物体B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力F,等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力D.根据力的作用效果命名的不同名称的力,性质可能也不相同【答案】AD【解析】力是物体间的相互作用,受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体,所以A正确;产生弹力时,施力物体和受力物体同时发生形变,但弹力是由施力物体形变引起的,反作用力是由受力物体形变引起的,放在桌面上的木块受到桌面给它向上的弹力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,故B不正确;力的作用是相互的,作用力和反作用力同时产生、同时消失,故C选项错误;根据力的作用效果命名的力,性质可能相同,也可能不相同,如向心力,可以是绳子的拉力,也可以是电场力,还可以是其他性质的力,D选项正确.3.如图所示,劲度系数为K2的轻质弹簧,竖直放在桌面上,上面压一质量为m的物块,劲度系数为K1的轻质弹簧竖直地放在物块上面,其下端与物块上表面连接在一起,现想使物块在静止时,下面弹簧承受物重的2/3,应将上面弹簧的上端A竖直向上提高的距离。

【答案】【解析】末态时物块受力分析,其中F1′与F2′分别是弹簧k1、k2的作用力,物块静止有F1′+F2′=mg初态时,弹簧k2(压缩)的弹力F2=mg末态时,弹簧k2(压缩)的弹力F2′=mg弹簧k2的长度变化量△x2==由F1′+F2′=mg,F2′=mg 得F1′=mg初态时,弹簧k1(原长)的弹力F1=0末态时,弹簧k1(伸长)的弹力F1′=mg弹簧k1的长度变化量△x1==所求距离为△x1+△x2=【考点】本题考查胡克定律。

高中物理人教版必修一检测:第三章2弹力+Word版含答案

第三章相互作用2 弹力A级抓基础1.杂技演员有高超的技术,如图所示,能轻松地顶住从高处落下的坛子,关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是()A.坛的形变B.头的形变C.物体受到的重力D.人受到的重力解析:弹力的产生是因为相互接触的物体之间挤压发生弹性形变而产生的,头顶受到的压力是因为坛子发生形变,在恢复原状时对头顶产生了一个压力的作用.答案:A2.如图所示,各接触面光滑且物体A静止,画出物体A所受弹力的示意图.甲乙丙丁答案:甲乙丙丁3.关于弹力的方向,下列说法中正确的是()A.细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向B.物体对支持面的压力方向一定竖直向下C.绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向D.支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上解析:细硬直杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向,可以沿任意方向,选项A错误;物体对支持面的压力方向垂直支持面向下,选项B错误;绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向,选项C正确;支持面对物体的支持力的方向一定垂直支持面向上,选项D错误.答案:C4.(多选)如图所示,一倾角为45°的斜面固定于竖直光滑墙上,为使一光滑的铁球静止,需加一水平力F,且F通过球心,则下列说法正确的是()A.球一定受墙的弹力且水平向左B.球可能受墙的弹力且水平向左C.球可以受斜面的弹力且垂直斜面向上D.球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上解析:若没有竖直墙,球在水平力F和斜面共同作用下也可能处于静止状态,即球有可能不受墙的弹力,若有弹力则该弹力方向垂直竖直墙水平向左,A错,B对;若无斜面,球一定不会保持静止,即球一定受到斜面的弹力,该弹力方向垂直斜面向上,C错,D对.答案:BD5.如图甲、乙所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1 N,则弹簧测力计A和B的示数分别为()图甲图乙A.1 N,0B.0,1 NC.2 N,1 N D.1 N,1 N解析:题图中弹簧测力计A、B的受力情况是一样的,都是左右两端各受1 N的拉力,此时弹簧测力计的读数都是1 N.D正确.答案:D6.如图1所示,所有的球都是相同的,且形状规则,质量分布均匀.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的光滑球壳内部并相互接触,丁球是一足球,一学生将足球踢向斜台的示意图如图2所示.关于这四个球的受力情况,下列说法正确的是()图1图2A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球(足球)与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向解析:对甲乙丙三球运用假设法和平衡法,假设甲球受斜面的弹力则甲球就不能平衡了,假设乙球受右面球的弹力,乙球将向左运动,假设丙球不受由侧球的弹力则丙球将向右下方滚动,故A,B均错;C正确;弹力的方向垂直于接触面,故D错.答案:CB级提能力7.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m=0.2 kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为(g取10 N/kg)()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上解析:球受重力G和弹力F,由二力平衡条件可知,杆对球的弹力方向与重力方向相反,竖直向上,大小为F =G =mg =2 N ,故D 正确.答案:D8.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F 1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l 1;改用大小为F 2的力拉弹簧,平衡时长度为l 2,弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为( )A.F 2+F 1l 2-l 1B.F 2+F 1l 2+l 1C.F 2+F 1l 1-l 2D.F 2-F 1l 2+l 1解析:由胡克定律F =kx 得,式中x 为形变量,设弹簧原长为l 0,则有F 1=k (l 0-l 1),F 2=k (l 2-l 0),联立方程组可以解得k =F 2+F 1l 2-l 1,所以A 项正确.答案:A9.(多选)某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度都是40 cm, 一次锻炼时,他用600 N 的力把弹簧拉长至1.4 m ,如图所示,则()A .人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB .每根弹簧产生的弹力为200 NC .每根弹簧的劲度系数为200 N/mD .每根弹簧的劲度系数为600 N/m解析:由题,某人用600 N 的力,根据力的作用是相互的,人的每只手受到拉力器的拉力为600 N,故A错误;由于三根弹簧并联,每根弹簧受到的拉力相等,拉力之和等于600 N,则每根弹簧产生的弹力均为200 N,故B正确;每根弹簧的伸长长度为x=1.4 m-0.4 m==1.0 m,弹力F=200 N,则由胡克定律F=kx得,劲度系数k=Fx 2001.0N/m=200 N/m,故C正确;D错误;故选BC.答案:BC10.如图所示,A、B两个物块的重力分别是G A=3 N,G B=4 N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2 N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是()A.3 N和4 N B.5 N和6 NC.1 N和2 N D.5 N和2 N解析:本题应分别考虑弹簧压缩和伸长两种情况,根据共点力的平衡条件分别分析A、B受力情况,从而得出天花板受力及地面受压力.若弹簧被拉伸,则对A分析有T=G A+2=5 N,对B分析F N=G B-2=4 N;若弹簧被压缩,则对A分析有T=G A-2=3 N,对B 分析F N=G B+2=6 N,故D正确.答案:D11.如图所示,两木块的质量分别m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2.上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这个过程中下面的木块移动的距离为( )A.m 1g k 1B.m 2g k 1C.m 1g k 2D.m 2g k 2解析:未提木块之前,弹簧k 2上弹力为(m 1+m 2)g ,弹簧k 2压缩量为x 2=(m 1+m 2)g k 2;当上面的木块被提离弹簧时,弹簧k 2上弹力为m 2g ,弹簧k 2的压缩量为x 2′=m 2g k 2,所以下面木块向上移动的距离为Δx =x 2-x 2′=m 1g k 2. 答案:C12.如图所示,为一轻质弹簧的弹力F 和长度l 大小的关系图象.试由图线确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧长为0.20 m 时弹力的大小.解析:读懂图象是求解本题的关键:(1)当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长状态,由图可知原长l 0=10 cm.(2)当弹簧长度为15 cm 时,弹力大小为10 N 对应弹簧的伸长量为Δl =(15-10) cm =5×10-2 m ,由胡克定律F =kx 得:k =F Δl =105×10-2N/m =200 N/m. (3)当弹簧长为0.20 m 时,弹簧伸长量为:Δl ′=(0.20-0.10) m =0.10 m.由胡克定律F =kx 得:F ′=k ·Δl ′=200×0.10 N =20 N.答案:(1)10 cm (2)200 N/m (3)20 N情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。

人教版必修一《弹力》课时检测卷及答案

物理·必修1(人教版)第二课时弹力水平测试1.(双选)关于形变,下列说法正确的是( )A.物体形状的改变叫弹性形变B.物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变C.物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性形变D.任何物体在外力的作用下都能发生形变,不发生形变的物体是不存在的解析:物体的形变分为弹性形变和非弹性形变,二者区别在于去掉外力后形变是否恢复,能够恢复原状的称为弹性形变,否则为非弹性形变,综上所述选项C、D正确.答案:CD2.一个物体静止在水平桌面上时,下列说法正确的是( )A.物体对桌面的压力就是该物体的重力B.物体对桌面的压力使该物体发生形变C.桌面形变产生对物体的支持力D.以上说法都不正确解析:物体的重力是对桌面产生压力的原因,但重力不是压力.桌面对物体的弹力使物体发生形变.答案:C3.(双选)一辆汽车停在水平地面上,下列关于汽车与地面所受弹力的说法正确的是( )A.地面受到向下的压力,是因为地面发生了形变B.地面受到向下的压力,是因为汽车发生了形变C.汽车受到向上的支持力,是因为地面发生了形变D.汽车受到向上的支持力,是因为汽车发生了形变解析:弹力是由于发生弹性形变的物体要恢复原状对跟它接触的物体施加的力的作用,恢复原状的能力,也就是该物体对与它接触的物体产生的弹力,所以一个物体受到的弹力是另一个物体发生形变产生的.汽车停在水平地面上,由于重力的作用,汽车与地面相互挤压,发生形变,产生弹力,地面受到向下的压力是由于汽车发生形变要恢复原状产生的,施力物体是汽车;汽车受到向上的支持力是由于地面发生形变要恢复原状产生的,施力物体是地面.答案:BC4.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球.小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力( )A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上解析:答案:D5.如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10 N,则弹簧测力计A和B 的读数分别为( )A.10 N,20 N B.10 N,10 NC.10 N,0 D.0,0解析:弹簧测力计的示数是弹簧测力计一端所受拉力的大小.物体都处于静止状态,拉力大小都等于物体所受重力的大小,B正确.答案:B6.如图所示的四个图中,M、N两方形木块处于静止状态,它们相互之间一定没有弹力作用的是( )解析:D选项中N与M间虽接触但不存在挤压力,故D中M、N之间一定不存在弹力.答案:D7.体育课上一学生将足球踢向斜台,如图所示.下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是( )A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向解析:足球与斜台的作用是球面与平面的相互作用,足球所受弹力方向垂直于斜台指向足球,即斜向左上方的方向,故D正确.答案:D素能提高8.如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧.在这个过程中,下面木块移动的距离为( )A.m 1g k 1B.m 2g k 2C.m 1g k 2D.m 2g k 1解析:在没有施加外力向上提时,弹簧k 2被压缩的长度Δx =1+m 2k 2,在用力缓慢向上提至m 1刚离开上面弹簧时,弹簧k 2仍被压缩,但压缩量Δx′=m 2g k 2.所以,在此过程中,下面木块移动的距离Δx -Δx′=m 1gk 2.故答案为C.答案:C9.一轻弹簧原长为10 cm ,在它的下端挂一个重为4 N 的物体时,弹簧的长度为12 cm.若在它的下端挂一个重为8 N 的物体时,弹簧的长度为多少?解析:弹簧的原长l 0=10 cm ,当弹簧下端的重物静止时,弹簧的弹力等于重物的重力.当挂4 N 的重物时,弹簧的弹力F 1=4 N ,弹簧的长度l 1=12 cm ,则形变量x 1=l 1-l 0=2 cm ; 当挂8 N 的重物时,F 2=8 N , 设弹簧的长度为l 2,则x 2=l 2-l 0. 由胡克定律F =kx 可知F 1x 1=F 2x 2,代入数据解得l 2=14 cm. 答案:14 cm10.如图所示,一根弹簧没有悬挂重物时,其自由端B 正对齐刻度尺的零度线,挂上100 N 重物时,正对着刻度20,试问:(1)当弹簧分别挂50 N和150 N重物时,自由端所对刻度尺的刻度是多少?(2)若自由端所对刻度是18,这时弹簧下端挂了多重的重物?解析:由实验装置可知,弹簧与刻度尺已经组成了一支弹簧测力计.(1)当F1=50 N时,正对刻度10;当F2=150 N时,正对刻度30.(2)设所挂重物重为G,则G100 N =1820,解得G=90 N.答案:(1)10 30 (2)90 N圆柱体的扭转圆柱体两端受到一对大小相等、方向相反的力偶矩时,将发生扭转形变.在微小扭转形变下,圆柱体的各横截面间距不变,即圆柱体不伸长或缩短;各横截面上的半径仍保持为直线但发生相对转动.圆柱体两端面相对转过的角度叫圆柱体的扭转角,用Φ表示.如右图所示.从图中可以看出,柱面上每一根母线随着圆柱体的扭转都倾斜一个角度,使得柱面上每一个“正方形”面积元都变成了“菱形”.所以扭转形变本质上是剪切形变,母线转过的角度Ψ就是相应的剪切应变.在微小形变的条件下,剪切应变Ψ=r Φl .r 表示体积元所在半径,l 表示柱长.可见,在同一同心圆薄层内剪切应变相同,不同层内剪切应变不同,中心轴线处的狭长体积元无剪切应变,圆柱表面上体积元的剪切应变最大.剪切应变Ψ和体积元所在半径r 一定时,杆越长,即l 越大,则扭转角Φ越大.因内外层剪切应变不同,根据剪切形变的胡克定律,内外层剪切应力也不同,靠外层剪切应力较大.剪切应力的出现起着抵抗扭转形变的作用,因此抵抗形变的任务主要是由外层材料来承担,靠近中心轴线的材料几乎不起什么作用.经过计算可证明,产生扭转的力偶矩M 和实心圆柱扭转角Φ有如下关系: M =πNR 42lφ=c φ.R 和l 分别表示圆柱的半径与长度,N 为剪切模量,式中c =πNR42l称为圆柱体的扭转系数.当M 一定时,R 越大,l 越小,则Φ越小,即短而粗的圆柱体具有较强的抵抗扭转形变的能力.反之,细而长的圆柱体抵抗扭转形变的能力较弱.。

高中物理 专题3.2 弹力课时同步试题 新人教版必修1

第2节弹力1.(多选)一木块静放在水平地面上,下列说法中正确的是A.地面受到向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变B.地面受到向下的弹力,是因为木块发生了弹性形变C.木块受到向上的弹力,是因为地面发生了弹性形变D.木块受到向上的弹力,是因为木块发生了弹性形变【答案】BC【解析】地面受到向下的弹力是由于木块发生了向上的形变,要向下恢复原状,木块受到向上的弹力是因为地面发生了向下的形变,要向上恢复原状,故BC正确。

2.如图所示,轻弹簧的两端各受20 N拉力的作用,弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内),那么下列说法正确的是A.弹簧所受的合力为40 NB.该弹簧的劲度系数k=200 N/mC.该弹簧的劲度系数k=400 N/mD.根据公式k=F/x,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大【答案】C3.(多选)关于弹力,下列说法正确的是A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同【答案】BCD【解析】物体由于发生形变后而对和它接触的物体产生的力叫弹力;弹力的大小与形变量有关,而弹力的方向总是由施力物体恢复形变的方向相同。

静止在水平面上的物体受到的重力引力;而压力是由于形变引起的;二力不是同一种力,故A 错误;压力、支持力、绳子中的拉力均是由于形变而引起的,都属于弹力,故B 正确;弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大,故C 正确;弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同;故D 正确。

4.如图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象。

根据图象判断,错误的结论是A .弹簧的劲度系数为1 N/mB .弹簧的劲度系数为100 N/mC .弹簧的原长为6 cmD .弹簧伸长0.02 m 时,弹力的大小为2 N 【答案】A5.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F 1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l 1;改用大小为F 2的力拉弹簧,平衡时长度为l 2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为 A .2121F F l l --B .2121F F l l ++C .2121F F l l +-D .2121F F l l -+【答案】C【解析】根据弹簧受F 1、F 2两个力的作用时的弹簧的长度,分别由胡克定律列出方程联立求解即可。

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2013高中物理必修一【弹力】课时卷(带详细解析答案)
1、关于弹性形变的概念,下列说法中正确的是
()A.物体形状或体积的改变叫弹性形变B.一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变D.物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变解析:选C.物体在外力停止作用后能够恢复原来形状的形变,叫做弹性形变,所以C正确,A、D不正确;钢筋用力弯折后,撤去外力,形变不能恢复,不是弹性形变,所以B不正确.2、下列说法中正确的是()A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,这是由于木头发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小的形变而产生的解析:选CD.木块受到的弹力是由桌面发生形变而产生的,A错.木头受到的弹力是由细竹竿发生形变而产生的,B错.由细绳弹力的方向可知C对.电灯受到的弹力是电线发生微小形变而产生的,D对.3、关于弹力的方向,下列说法正确的是()A.弹力方向一定垂直于接触面B.弹力方向不一定垂直于接触面C.轻质绳对物体的弹力方向一定沿着绳子离开物体的方向,因为绳子只会发
生拉伸形变D.轻质绳对物体产生的弹力一定垂直于与绳相连的接触面解析:选BC.压力或支持力的方向一定垂直于接触面,但是绳的拉力方向一定沿绳而且指向绳收缩的方向,它不一定垂直于与绳相连的接触面,如图所示,绳对木块的弹力就不垂直于木块的上表面,所以A、D不正确,B、C 正确.
4、图3-2-9球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的是()A.A 物体仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上B.A物体受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下C.A 物体受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上D.A物体受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下图3-2-9解析:选C.球A受重力竖直向下,与竖直挡板和斜面都有挤压.斜面给它一个支持力,垂直斜面向上;挡板给它一个支持力,水平向右,故选项C 正确.
5、一根轻弹簧在10.0 N的拉力作用下,长度由原来的5.00 cm伸长为6.00 cm.那么当这根弹簧长度为4.20 cm 时,受到的压力有多大?弹簧的劲度系数为多大?
解析:已知弹簧原长l0=5.00 cm=5.00×10-2 m.在拉力F1=10.0 N的作用下,伸长到l1=6.00 cm=6.00×10-2 m.根据胡克定律F1=kx1=k(l1-l0)可得k==N/m=1.00×103 N/m.当压力为F2时,弹簧被压缩到l2=4.20 cm=4.20×10
-2 m.根据胡克定律F2=kx2=k(l0-l2)=1.00×103×(5.00-4.20)×10-2 N=8.0 N,即压力为8.0 N.答案:8.0 N 1.00×103 N/m
6、下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()
图3-2-10A.极限法B.放大法C.控制变量法D.等效替代法解析:选B.图甲是利用光的多次反射将微小形变放大,图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变,故为放大法,B正确.7、下列各种情况中,属于弹性形变的有
()A.撑竿跳高运动员起跳中,撑竿的形变B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变C.细钢丝被绕制成弹簧D.铝桶被砸扁解析:选AB.当运动员对竿的作用力消失后,竿仍能恢复原来的形状,故A正确;当人站起时,椅面发生的微小形变会立即消失,故B正确;细钢丝被绕制成弹簧后,形状无法恢复,故C错;铝桶被砸扁后,形状同样无法恢复,故D错.8、关于胡克定律,下列说法正确的是()A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k=可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析:选ACD.在弹性限度内,弹簧的弹力与
形变量遵守胡克定律F=kx,故A正确;弹簧的劲度系数是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F及x无关,故C对,B 错;由胡克定律得k=,可理解为弹簧每伸长(或缩短)单位长度时受到的弹力的值与k相等,故D正确.9、匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图3-2-11所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,说法正确的是()图3-2-11A.重力和细线对它的拉力B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C.重力和斜面对球的支持力D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力答案:A 10、一物体静止在水平桌面上,则下列说法中正确的是()A.物体对桌面的压力就是重力B.物体对桌面的压力使物体产生了形变C.桌面的形变对物体产生了支持力D.桌面对物体的支持力使桌面产生形变解析:选C.物体对桌面的压力,作用于桌面,是弹力,而物体的重力作用于物体,它们的大小相等,方向相同,但不能说物体对桌面的压力就是重力,A 错误;物体对桌面的压力作用于桌面,使桌面发生形变,桌面对物体的支持力作用于物体,使物体发生形变,物体受到的支持力是由于桌面的形变产生的,故B、D错误,C正确.11、如图3-2-12所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦力不计,物重G=1 N,则弹簧测力计A和B的示数分别为()图3-2-12A.1 N,0
B.0,1 NC.2 N,1 N
D.1 N,1 N解析:选D.弹簧测力计的示数等于钩上的拉力,与弹簧测力计外壳受力无关,物体平衡时绳对物体的拉力F 与物重G是一对平衡力,所以F=G=1 N.两图中秤钩上的拉力均为F=1 N,所以只有D正确.12、锻炼身体用的拉力器,并列装有四根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度都是40 cm,某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m,则()A.人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB.每根弹簧产生的弹力为150 NC.每根弹簧的劲度系数为93.75 N/mD.每根弹簧的劲度系数为500 N/m解析:选B.每只手的拉力均为600 N,故A错;每根弹簧的弹力为N=150 N,故B对;每根弹簧的劲度系数k===125 N/m,故C、D错.13、如图3-2-13所示,A、B是两个相同的弹簧,原长x0=10 cm,劲度系数k=500 N/m,如果图中悬挂的两个物体均为m=1 kg,则两个弹簧的总长度为()图3-2-13A.22 cm
B.24 cmC.26 cm
D.28 cm解析:选C.对下面物体受力分析,由二力平衡得:kxB=mg,求出xB=0.02 m=2 cm,把两个物体看作一个整体,由二力平衡得:kxA=2mg,求出xA=0.04 m=4 cm,所以两个弹簧的总长度为:x0+xA+x0+xB=26 cm.故只有C项正确. 14、如图3-2-14所示,A、B两物体的重力分别是GA=3 N,GB=4 N.A用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F1=2 N,则细线中的张
力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是()图3-2-14A.5 N和6 N B.5 N和2 NC.1 N和6 N D.1 N和2 N 解析:选BC.弹簧如果处于被拉伸的状态,它将有收缩恢复原状的趋势,会向下拉A,向上提B,则B正确;如果处于被压缩的状态,将向两边恢复原状,会向上顶A,向下压B,则C正确.故选B、C. 15、画出图3-2-15中小球A所受的弹力方向.图3-2-15解析:球A所受的弹力如图所示.答案:见解析图
16、如图3-2-16所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象,试由图线确定:图3-2-16(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧长为0.20 m时弹力的大小.解析:(1)当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长状态,由图可知原长l0=10 cm.(2)当弹簧长度为15 cm时,弹力大小为10 N,对应弹簧的伸长量为Δl=(15-10) cm=5×10-2 m,由胡克定律F=kx得:k==N/m=200 N/m.(3)当弹簧长为0.20 m时,弹簧伸长量为:Δl′=(0.20-0.10) m=0.10 m由胡克定律F =kx得F′=kΔl′=200×0.10 N=20 N.答案:(1)10 cm (2)200 N/m(3)20 N
17、如图3-2-17所示,两木块质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在弹簧上(但不拴接),整个系统处于静止状态.现缓慢向上提上面的
木块,直到它刚离开上面弹簧,求在这一过程中下面木块移动的距离.图3-2-17解析:设未提木块之前,弹簧k2缩短的长度为x2,根据二力平衡和胡克定律有k2x2=(m1+
m2)g,解得x2=(m1+m2)g/k2,当上面木块被提离弹簧时,弹簧k2缩短的长度变为x2′,同样可求得x2′=m2g/k2,所以下面木块向上移动的距离为Δx=x2-x2′=m1g/k2.答案:m1g/k2。

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