中西方哲学比较与分析教学文案

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中西方哲学研究比较

中西方哲学研究比较

中西方哲学研究比较一、方法论中西方哲学在方法论上有着明显的差异。

西方哲学注重逻辑和理性,追求通过分析和推理来寻找真理。

例如,亚里士多德通过推理和归纳总结形成了他的“十类”理论。

而中西方哲学的发展方式有所不同。

西方哲学重视逻辑和分析,而中国哲学则更加注重细观世界、观察现象和对其规律的总结。

中国哲学常采用对自然观察的方法,如道家的“观天下之道”和儒家“观察法”。

这两种方法在寻求智慧和真理上有所不同。

二、观点差异中西方哲学的观点和思考方式也存在明显差异。

西方哲学倾向于分析和批判性思考,注重理性推理和争论。

他们更加关注个人和个体的思考,注重逻辑和规范性的论证。

例如,康德通过理性思考提出了“谷底”,认为道德规范应该通过理性思考而不是感性倾向确定。

而中国哲学则强调的是整体和宇宙的思考。

他们关注的是人与自然的和谐相处,以及人与社区之间的和谐。

中国哲学在道德和伦理思考中也更加强调的是集体和社会群体的规范。

例如,儒家强调的是个人责任和家庭关系的道德理念,而不是个人的自由意志。

三、价值观差异中西方哲学还在价值观上有所差异。

西方哲学强调个人的自由意志、权利和博爱。

他们追求个体的利益和权益,强调个人自由和权利的保障。

而中国哲学更加强调的是和谐、忍让和社会秩序的价值观。

中国哲学注重社会和谐、稳定和社会角色,强调个人责任和义务,认为个体的行为应符合社会道德。

总结起来,中西方哲学在方法论、观点和价值观上存在明显的差异。

西方哲学注重理性和分析,关注个人的利益和权益,强调个人自由意志和权利。

而中国哲学注重细观数天地之间的和谐和整体,关注社会和集体的利益,强调个人责任和义务。

这种差异使得中西方哲学在思考方式、研究方法和价值观上有着明显的区别。

“中西文化比较”课程考核方式改革初探

“中西文化比较”课程考核方式改革初探

“中西文化比较”课程考核方式改革初探作者:邢蕾来源:《新课程研究·中旬》2017年第11期【摘要】“中西文化比较”课程作为山东理工大学大学英语三大类后续课程体系之一的跨文化交际课程体系的一个重要分支,在对学生进行跨文化教育中占据了至关重要的地位。

本文针对“中西文化比较”课程考核方式现状,指出其改革的总体思路和预期目标,并提出具体可行的改革内容和建议。

【关键词】中西文化比较;考核方式;过程性考核中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2017)32-0009-02一、研究背景“中西文化比较”属于大学英语提高类课程,本课程旨在全面提高当代大学生的文化素养,提升其文化比较与文化翻译的能力。

因此本课程主要涵盖文化的基本含义与特征、中西文化的起源、中西文化的差异与联系、跨文化翻译的策略等。

本课程有助于丰富学生的中西方文化知识、提高跨文化翻译与沟通的能力,推动中国文化走出去,逐步培养学生全球化视角与国际化视野。

二、“中西文化比较”课程考核方式现状作为我校2014年首批针对大二非英语专业学生开设的大学英语后续课之一的“中西文化比较”课程目前还处于起步阶段。

近三年的“中西文化比较”课程的评价和考核体系主要集中在与中西文化相关的基础知识上,注重与文化相关的语言表达而忽略了其内在的根源和思维方式,只停留在对外在知识层面的识记,使学生遇到实际问题时缺乏分析与解决的能力。

在中西文化比较的口头和书面表达中,学生逻辑思维能力较差,不善于推理和反驳。

因此,探索评价与测试在本课程中培养学生的批判性思维能力方面的方式和价值,也是一个亟待研究的重要课题。

随着大学英语教学改革的不断深入,“中西文化比较”课程评价的理念也在不断更新并取得了一些进展,主要表现为:提倡评价的发展性原则;有机结合教师、学生和同伴三方评价;更加重视对学习整体过程的评价,尤其注重形成性评价。

但不可否认的是,“中西文化比较”课程的评价目的过于单一,偏重于对学习的测试作用,而对学习的发展作用不足;形成性评价方式过于单一,很难有针对性全方位地向学生提供个性化的反馈。

中西方现代思想的比较与分析

中西方现代思想的比较与分析

中西方现代思想的比较与分析随着全球化的进程加速,中西方文化交流日益频繁,对于中西方思想的比较与分析也越来越成为了热门话题。

本文将对中西方现代思想进行一定的比较与分析,旨在探究中西方现代思想之间的差异和相通之处,以及这些差异和相通之处带来的影响。

一、中西方现代思想的背景差异中西方现代思想的背景和历史演进存在一定差异。

西方现代思想在启蒙运动的推动下催生而生,强调人的理性和自由意志的解放,如十八世纪英国哲学家洛克的自由主义思想,十九世纪德国哲学家康德的道德自由主义思想等。

而中国现代思想则是在民主革命的推动下兴盛而起,强调人民主权和国家主权的统合,如孙中山三民主义、毛泽东思想等。

而正是由于这种背景差异,中西方现代思想在某些方面存在明显的差异。

比如,西方的现代思想注重个人自由和人权的保障,而中国的现代思想则注重社会主义企业的建设和国家的富强。

但是,这种背景差异并不影响中西方现代思想之间的相通之处。

二、中西方现代思想的相通之处尽管中西方现代思想在背景上存在巨大差异,但在某些思想内核上具有相通之处。

比如,在现代科学技术的大背景下,中西方现代思想都认同科学技术是现代化的核心动力。

同时,中西方现代思想都关注工业化进程对生态环境造成的问题,共同探讨可持续发展的道路。

此外,在人权、民主、平等、自由等方面,中西方现代思想也有极大的相通之处。

例如,中国第一部现代意义上的宪法即明确规定了公民自由权利和平等权利,西方国家则强调个人自由和权利的保障。

不难看出,中西方现代思想都有着追求自由、尊重人权的共同性格,只是在实践中培育出了不同的形式。

三、中西方现代思想的差异虽然中西方现代思想有相通的地方,但在某些方面也存在较大的差异。

在政治制度方面,中西方现代思想的追求略有不同。

西方国家强调的是代议制,即通过选举不断更迭执政党来选拔政府领导人,从而确保治理的连贯性。

而中国则着重强调实践中的领导力和经济发展,采取集体领导制和一党制,实现经济现代化发展。

中西哲学的比较2000字_哲学论文集

中西哲学的比较2000字_哲学论文集

中西哲学的比较2000字_哲学论文集虽然今年的毕业生已过了写论文,但是明年的毕业生还是需要写毕业论文的,下面请根据小编提供的仅供参考哦!论中西方哲学的异同点内容摘要:一般认为,西方哲学的主要特征是逻辑的、分析的,而中国哲学的主要特征是体验的、综合的。

传统的中西方哲学比较研究也是基于这个认识的,但对于中国哲学和西方哲学应当从中西方哲学智慧,内容以及他们的相同之处进行分析研究。

关键词:中西方哲学智慧哲学可谓博大精深,虽然这个学期已经学习了一个学期的西方哲学,但仍只是略懂皮毛,也可以说是只知道了一些大家都懂得的那些简单的哲学思想,对于那些复杂一点的哲学思想仍然是不理解。

现在就我的那一点理解来谈谈对中西方哲学的看法。

中华民族的哲学。

它致力于研究世界的本原和古今历史演变的规律,形成了自己独具民族特色的自然观、历史观、伦理观、认识论和方法论。

而西方哲学是拥有相同历史传统和统一概念体系的统一的哲学体系。

公元前5~3世纪,人类文化史上出现了一大奇观,中西方文明几乎同时达到了一个新高峰。

中方哲学以中国春秋战国时期的文化繁荣为标志,而西方哲学则以古希腊科学文化的昌盛为特征。

中西方这一时期的哲学和科学传统对于后来东西方文化的发展产生了深刻的影响。

下面将从以下几方面谈谈中西方哲学的异同点。

一、中国哲学的神秘主义与西方哲学的理性主义泰勒斯是西方自然哲学的开创者,也是第一个用理性的目光审视自然的先哲。

他认为自然界的万物总是由某种最基本的东西构成的,它就是世界的基始或本原。

泰勒斯对自然的解释是“水是生命的源泉,万物的基始是水”。

这个观点为人类认识自然开创了一条可贵的理性认识之路。

它引导人们从自然本身去解释自然界的万事万物,避免了用主观意志或凭个体好恶解释自然带来的任意性和神秘性。

虽然古代西方人对构成自然界万物的本原的认识有各不相同的看法,但他们都是通过理性方法来解读自然。

其意义在于人类对自然开始有了理性思考,推动了哲学思维和科学理性思维的发展,这对西方后来科学的发展,具有决定性的基础意义。

中西方体育哲学思想的差异

中西方体育哲学思想的差异

中西方文明源于不同的文化种群和生活生产模 式,在长期的积淀过程中,形成 了差异较大的各种 理论与哲学思想观点,而在体育哲学方面,中西方 也存在诸多的差异。中国的体育哲学根植于五千年 中华文化思想体 系,与儒家、宗法和理学思想有很 大的关联;而西方体育文化则深受古希腊、古罗马等 历 史文明的影响,可 以从 以下几个方面来进行分析 。 1 不 同 的思维 模式 形成 的差 异 中国哲学注重直觉顿悟,强调 “ 天人合一” , 中国的哲学思想一直关注于寻求 自 然与人生的统一; 西方人则重抽象思辨,偏重于用各种科学方法来理 解 和 认 识世界 。 由于地 域 的差 异历 史 文化 的不 同形 成 了中国和 西方不 同的思 维方 式。 1 1 我 国体 育 的思维 方式 . 由于中国长期处于以农业文化为主要生产基础 的 自然条件下,因此中国文化的思维方式也就更多 的停 留在直观 的思辨理论 中,强调 与自然统一。在 对 自然的感悟中去发现或者 “ 顿悟”真理,而对于 些实践验证和客观实验性手段,以及 归纳推理等 思维方式,在中国思想中并没有 占据主要地位 ,因 而中国的思维方 式 “ 带有 非同一般 的逻辑性质。直 观领悟的思维方式在对事物的研究方法上 ,具有整 体性 的特点” … ,这一思维方式形 成 了中国特有的 体育思维方式。对于体育 ,中国思想的认识是谋求 人与 自然,肉体与思想的和谐与统一,通过体育运 动舒筋活络 ,并 强调从 自然 中寻求体育运动的方式 与 规 律 。例 如 , 最 具 有 中 国特 色 的 “ 段 锦 ” 、 八 “ 易筋经” 、 “ 五禽戏”等运动,于五 千年 中华文化 思想体 系,与儒 家 、宗法和理 学思想有很 大的关联 ;而 西方 体育文 化 则深受古希腊 、古 罗马等 历史文明的影 响,文化 积淀 的不同使 二者的体育 哲学思想存在较 大的差异 。从 思维模式 、事

中西方哲学对比PPT课件

中西方哲学对比PPT课件
ancient Greece ( sixth Century B.C. – A.D. fifth Century ). Experienced the stages of ancient Greek philosophy , Christian philosophy and modern philosophy.西方哲学起源于古希腊(公 元前6世纪-公元5世纪)。经历了古希腊哲学、 基督教哲学、近现代哲学等阶段。
TEXT 01 TEXT 02 TEXT 03 TEXT 04 TEXT 05 TEXT 06 TEXT 07
Characteristic 特点
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The producing conditions of Chinese Philosophy: 中国哲学的产生条件:
China has vast and fertile land , farming civilization to civilization mainly, and when the Chinese culture is advanced culture and its surrounding culture of the less affected, Chinese culture formed a unique, stable and perfect structure. Chinese philosophy has became a kind of philosophy of self development, which has stability.
中国有广袤和肥沃的土地 , 以农耕文明为主要文明 , 而且当 时的中国文化是先进文化,其周边文化对其影响较小 , 中国文化 形成了独特的、稳定的和完善的结构。中国哲学便表现成一种 封闭的自我发展的哲学,具有稳定性。

立意练习题

一、立意判断题1. 下列哪个选项属于积极向上的立意?A. 逆境中的成长B. 贪婪的诱惑C. 悲观的现实D. 短暂的快乐2. 下列哪个选项属于富有哲理的立意?A. 爱情的力量B. 人生的真谛C. 美丽的风景D. 竞争的残酷3. 下列哪个选项属于富有创意的立意?A. 超级英雄的冒险B. 未来世界的设想C. 梦幻般的童话D. 悲剧的结局4. 下列哪个选项属于富有情感的立意?A. 父母的关爱B. 友情的珍贵C. 童年的回忆D. 恋爱的甜蜜5. 下列哪个选项属于富有讽刺的立意?A. 贪官污吏的下场B. 真诚待人的重要性C. 诚信的缺失二、立意选择题A. 爱情的力量B. 逆境中的成长C. 人生的真谛D. 竞争的残酷A. 爱情的力量B. 未来世界的设想C. 童年的回忆D. 恋爱的甜蜜A. 父母的关爱B. 友情的珍贵C. 竞争的残酷A. 贪官污吏的下场B. 真诚待人的重要性C. 诚信的缺失D. 美丽的风景A. 爱情的力量B. 人生的真谛C. 竞争的残酷三、立意作文题1. 请以“逆境中的成长”为题,写一篇800字左右的作文。

2. 请以“未来世界的设想”为题,写一篇800字左右的作文。

3. 请以“友情的珍贵”为题,写一篇800字左右的作文。

4. 请以“诚信的缺失”为题,写一篇800字左右的作文。

5. 请以“人生的真谛”为题,写一篇800字左右的作文。

四、立意扩展题1. 从“时间管理”的角度,谈谈你对“珍惜时间”的理解。

2. 分析“团队合作”在现代社会中的重要性。

3. 探讨“创新思维”在科技发展中的作用。

4. 结合“环境保护”的主题,提出你的环保建议。

5. 分析“家庭教育”对个人成长的影响。

五、立意分析题1. 分析《红楼梦》中贾宝玉的立意特点。

2. 评析《活着》中主人公福贵的人生观。

3. 从《三国演义》中提取诸葛亮形象所体现的立意。

4. 分析《小王子》中作者对成人世界的批判与反思。

5. 评析《平凡的世界》中孙少平的奋斗精神。

《中西方哲学对比》课件

中方哲学在当代的应用也表现在对传统文化的保护和传承上 。例如,中国政府近年来加强了对传统文化的保护和推广, 包括对传统手工艺、戏曲、音乐等方面的扶持和推广,这些 举措都体现了中方哲学的思想。
西方哲学在当代的应用与影响
西方哲学强调理性主义和科学方法,对当代社会的影响主要体现在科学、技术和经济等方面。例如, 现代科学和技术的发展,很大程度上得益于西方哲学的推动,如物理学、化学、生物学等领域的发展 ,都与西方哲学的理性主义和科学方法有着密切关系。
强调符号和结构的分析,认为人类的认识只 能通过符号和结构来理解。
04
中西方哲学在当代的应用与影响
中方哲学在当代的应用与影响
中方哲学强调整体性思维和辩证法,对当代社会的影响主要 体现在文化传承、道德伦理和政治哲学等方面。例如,儒家 思想强调家庭和社会的和谐,对现代家庭关系、企业管理和 社会治理等方面都有深远影响。
不同点
西方哲学更倾向于逻辑分析和理性思 辨,注重概念分析和语言分析;而中 国哲学则更强调体验和感悟,注重内 在修养和境界提升。
价值观与伦理观的异同
相同点
中西方哲学在价值观和伦理观方面都 强调人类尊严、仁爱、正义和道德。
不同点
西方哲学强调个人主义和自由主义, 注重权利和义务;而中国哲学则更注 重集体主义和家庭伦理,强调社会和 谐与整体利益。
语言与逻辑的异同
相同点
中西方哲学在语言和逻辑方面都有自己的特点和规范。
不同点
西方哲学语言较为精确和严谨,注重形式逻辑和概念分析;而中国哲学语言则 较为含蓄和隐晦,注重言外之意和整体把握。
THANKS、轮回转世,强调 内心修行和悟道,追求个人与心 灵的和谐。
西方哲学概述
古希腊哲学
以理性主义和自然哲学为核心,探讨宇宙、 自然和人类的存在和本质,强调知识和智慧 的重要性。

中西方哲学研究比较

中西方哲学研究比较丁岩目录摘要 (1)一、前沿................................ 错误!未定义书签。

二、中西方哲学比较文献回顾............... 错误!未定义书签。

(一)中国传统哲学不注重知识论和逻辑方法论,而西方哲学是以“认识论”为基础或核心的 (2)(二)中国哲学注重强调“是什么”,而西方哲学注重强调“为什么” (2)(三)中国哲学源于“一脉分张”,而西方哲学源于“诸流竞汇” (3)(四)中国哲学强调“天人合一”,西方哲学则强调“天人对立” (3)(五)中国哲学的时空观是以时间为第一,为主导;而西方哲学的时空观,是以空间为第一,为主导 (4)(六)中国哲学在价值观上推崇中庸、中和,而西方哲学则偏向绝对极端 (4)(七)中国哲学在自然观上强调不以人为中心,而西方哲学的自然观则强调人的作用 (4)(八)中国哲学为让人遵行之现世哲学,而西方哲学则使人信服之彼岸哲学 (5)(九)中国哲学注重德性与德行合一,而西方哲学强调德性与德行分开 (5)(十)中国哲学的特征表现为一种封闭的自我发展,具有稳定性,而西方哲学则表现为多方面融合哲学-科学文化 (5)(十一)中国哲学的主流强调继承传统,而西方哲学则具有具有科学精神和不断超越的特点 (6)三、中西方哲学比较文献思考 (7)(一)哲学不是真理 (7)(二)哲学不一定包含“本体论”和“认识论” (7)(三)哲学之任务与目的 (7)四、结束语 (8)参考文献 (8)摘要:近年来,国内对哲学问题的争论日渐激烈,哲学在人们日常生活中的显现也越来越明显,什么是哲学,这已被广大民众所急盼。

本文主要通过对中西方哲学比较,概述其几个方面的差异,从而得出哲学不是真理、哲学不一定包含“本体论”和“认识论”和哲学之任务与目的三个结论。

关键词:中国哲学西方哲学文献综述概述中国哲学思想和西方哲学因生存环境、社会状况、历史背景和文化传统的差异, 形成了不同的个性。

中西方哲学思想比较论文

中西方哲学思想比较期末论文本学期选修了“中西方哲学思想比较”这门课,对中西方哲学思想有了些粗浅的认识,开拓了知识面。

关于中西方哲学思想比较的可能性和必要性,我的观点如下。

哲学比较,以哲学的自我认同为基础,既是不同哲学之间历史的和现实的对话与融通,更是哲学研究的重要内容和哲学创新发展的重要途径。

哲学比较既包括不同民族的哲学、不同哲学派别的哲学和不同哲学家的哲学,以及不同哲学家的不同哲学概念、命题和思想的共时性的比较,也包括同一民族、同一哲学派别、同一哲学家不同时期、不同阶段上的哲学概念、命题和思想的历时性的比较。

任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,都是对自己时代声音的回应和对自己时代所面临的一系列重大现实问题的终极性思考和回答。

中西方哲学思想分别代表了中西方各具特点的时代精神和社会现实,所以在共时性角度而言,中西方哲学思想具有比较的可能。

而任何哲学也都是哲学历史发展过程中的一个阶段一个环节,都是连续性和阶段性、传统性和创新性的统一。

中西方哲学思想在历时性的角度来看,也具备了比较的可能性。

中西方哲学在发展过程中,不免会像其他所有哲学发展一样,出现价值取向、价值理想跟现实实践结果之间的矛盾和冲突。

而正是这种矛盾和冲突构成了哲学比较——认同与反思、对话与融通、解构与建构的最初的动力机制。

这也是中西方哲学比较的必要性所在。

如果说19世纪末到20世纪40年代的中西方哲学比较,是在“救亡图存”的历史背景下展开的以西方哲学范式整理中国哲学思想资料的比较研究的话,那么,20世纪80年代以来的中西哲学比较,则是在“和平与发展”和“改革与开放”的新的历史背景下和新的实践的基础上所进行的新一轮的中西哲学比较。

新一轮的中西哲学比较,以西方现代哲学或后现代哲学对西方传统哲学的反思和解构,以及由此所带来的以西方哲学范式整理中国哲学思想资料所建构起来的“中国哲学”的“合法性”危机的发生为契机,以当代中国哲学的原创建构为旨归,不仅更具有真正意义上的哲学比较的性质和意义,而且更承担着对话与融通、反思与建构的双重的神圣使命和历史责任。

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中西方哲学比较与分

摘要:学者们一般认为,西方哲学的主要特征是逻辑的、分析的,而中国哲学的主要特征是体验的、综合的。

传统的中西方哲学比较研究也是基于这个认识的,而笔者认为对于中国哲学和西方哲学应当从哲学基本特征、哲学思维方式以度方法论进行比较研究。

关键词:中西哲学;比较分析
哲学是文化的核心问题,它是一个包涵宇宙万物理性的综合体。

一个民族的哲学是文化的深层结构,具有持久性的稳定性。

由于中西方文化背景、自然环境、社会制度以及历史进程发展的不同,导致中西方哲学在人类发展道路上的不同,深层次比较分析中西方哲学显得更为重要。

一、中西方哲学的基本特征
中国哲学的基本特征是“天人合一”,注重人情,偏向伦理,中国哲学侧重于社会和人生,与伦理、政治思想密切联系;而西方哲学的基本特征是分而析之的哲学,关注自然和科学。

西方哲学侧重于科学和思维,与自然、科学的揭示和探索密切联系。

哲学本是对自然、社会和思维规律的概括和总结,但是不同民族由于自身的特点,在进行这种总结和概括时,往往有所侧重。

与西方社会不同,中国社会跨入文明的门槛时,保留了氏族制的残余,统治者利用氏族血缘观念和亲情关系发展了宗法制。

生长在宗法氛围中的中国哲学,必然以孝悌的伦理关系为依托,并着眼于解决宗法伦理问题。

因而,中国哲学与伦理密切联系。

此外,中国哲学倾心于现实政治,中国哲学家热衷于“究天人之际,通古今之变”,各家各派都“务为治”(《史记·太史公自序》),在哲学中侧重于研究社会和人生。

而西方哲学则注重与自然、科学的揭示和探索密切联系,侧重于科学和思维。

哲学所体现的是人类对于真、善、美的追求,即:求真的哲学,求善的哲学和求美的哲学。

西方哲学是科学型的哲学,与自然科学的揭示和探索密切相联。

以探求宇宙观、认识论为中心,同道德相区分。

以认识和征服自然为目的,即使探求道德伦理也是为认识和征服自然服务。

在西方人的眼里,哲学就是对真理的追求,通过学哲学使人变得聪明。

二、中西方哲学的思维方式
中国哲学注重直觉性,注重了悟,而西方哲学善于逻辑推理,注重论证。

在思维方式上,中国哲人惯于直觉思维,西方哲人惯于科学思维。

直觉思维富于想象,科学思维精确严密。

西方哲学重实际、重科学,一丝不苟地进行论证,然后得出符合逻辑的结论,这种思维方式叫“科学思维”,它必须明确概念,恰当判断,正确推理,然后得出结论,这种思维方式的特点是逻辑的。

西方哲学思考方式的这一逻辑传统是从古希腊的亚里斯多德开始的。

亚里斯多德使逻辑详细和完善,使之成为了一门专门的学科,使之成为获取知识的重要工具。

亚里斯多德的逻辑其实就是三段论,是一个公理系统和自然演绎系统。

三、中西方哲学的方法论
西方哲学关注主客二分,强调人与物的分离,认为人是获得了意识后,将世间万物作为自己的对象进行思考。

由此发展成熟的认识论恰恰是符合自然科学的发展,这样一来,西方哲学不可避免地打上了自然科学特别是数学的印记,以致知性分析的方法一跃成为近代西方哲学研究的基本方法。

西方哲学以“逻辑”为工具,其从古到今的一个明确特征就是以“逻辑”为工具来表述它的思想,这一特征深深地影响着西方人的思维方式和西方的文化特征。

这种工具教会了人们一种方法,也就是人的思维和言语都要讲规则、要分析、要符合逻辑顺序,概念作为万物最关键的东西,一定要清楚、严密、明白,所有的知识都应该能够纳人到一个严密的体系中来。

两千多年的西方哲学一向重分析、论证、推理,讲究严密和实证。

而中国哲学的思想核心“天人合一”把自然和人伦看作是达到主体心理与宇宙本体的应合,看作是天意之显示与象征,并把通过自身的修养达到的主体心理与宇宙本体的应合看作是人生的一种至高境界,所以在方法上一般求助于神秘的直觉体验而不重视科学的分析,中国哲学不以“逻辑”为工具,而是带有更多的论断、宣布式的形式,往往以圣人宣布和讲述为形式。

所以中国哲学多的是“综合”,由散而聚,由部分到整体,思维的最终结果都是以整体为重。

在具体操作中,从综合到整体,而没有分析的整体把握就只能靠“体悟”和“悟”,而人的“悟性”有高有低,悟的东西大多也都是只可意会不可言传,这与西方重“逻辑”思维就截然不同了。

四、结论
通过上述这些差异的分析,纵观整个中西哲学发展中表现出来的不同特征,我们可以意识到两种哲学有差异,但绝无优劣、好坏、高低之分,两种不同的哲学模式在各自的发展中有互相借鉴的价值。

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