秋季期末考核幼儿园管理学答案
幼儿园管理试题答案
幼儿园管理试题答案第一部分：管理理念与实施在幼儿园的管理中，有效的管理理念和实施是确保教育质量和发展的关键。
以下是一些常见的试题及其答案。
1. 请简要介绍一种适用于幼儿园管理的管理理念。
答案：一种适用于幼儿园管理的理念是“以儿童为中心”。
这个理念强调以儿童的需求、兴趣和能力为核心，提供个性化的教育和关怀。
管理者应该充分了解每个学生的特点，制定有针对性的教育计划，并通过合理的组织和安排来满足儿童的成长需求。
2. 阐述一种有效的管理实施方法，以提高幼儿园的教学质量。
答案：一种有效的管理实施方法是建立并执行严格的教学计划。
管理者应与教师密切合作，制定周密的计划，确保教学活动的连贯性和有效性。
这需要定期的教师会议和交流，以及在教学活动中的观察和评估。
通过这种方法，可以提供一流的教学课程，以促进儿童的全面发展。
第二部分：幼儿园管理策略管理幼儿园需要一系列有效的策略，以确保经营的成功和学生的全面发展。
以下是一些与幼儿园管理策略相关的试题及其答案。
1. 如何建立良好的家园合作关系？请列举一些具体策略。
答案：建立良好的家园合作关系需要管理者和教师主动与家长进行积极沟通与合作。
一些具体策略包括：定期组织家长会议和亲子活动，邀请家长参与学校活动和项目；定期发送学校通讯，分享学生的学习和成长情况；建立家长志愿者小组，与管理者和教师一起参与学校的日常事务。
2. 幼儿园管理者应如何帮助教师提升专业水平？答案：幼儿园管理者应该提供有针对性的教师培训和进修机会，以帮助教师提升专业水平。
这可以包括邀请专家进行内部培训、参加研讨会或专业会议、购买教育资源和教学材料等。
此外，管理者还应鼓励教师进行自我反思和教学实践的改进，并提供必要的支持和反馈。
第三部分：幼儿园管理挑战与解决方案管理幼儿园常常面临各种挑战，需要及时采取解决方案来应对。
以下是一些与幼儿园管理挑战及其解决方案相关的试题及答案。
1. 幼儿园如何应对资源不足的挑战？答案：当幼儿园面临资源不足的挑战时，管理者可以采取一些解决方案，如与社区合作，寻求外部资源的支持和捐赠；通过与其他学校或教育机构建立合作关系，共享和借用资源；利用现有资源进行合理的规划和利用，确保最大限度地满足学生的需求。
国开【安徽省】51082《幼儿园管理》期末测试学习资料
国开【安徽省】51082《幼儿园管理》期末测试学习资料标准解析参考答案：“错”。
管理学的目的是实现组织目标，因此答案为“对”。
保教结合是幼儿园管理的指导思想，因此答案为“错”。
幼儿园园长需要具备事业心和责任感等思想政治品德，因此答案为“对”。
管理学并没有经历衰落时期，因此答案为“错”。
幼儿园园长需要具备文化知识，因此答案为“对”。
对广大教职工负责是幼儿园园长的主要责任之一，因此答案为“错”。
保教结合是我国幼儿园工作一贯坚持的原则，因此答案为“对”。
班级层面是幼儿园课程管理的三个层次之一，因此答案为“对”。
教研活动对于激发教师的敬业精神具有重要意义，因此答案为“错”。
保教工作是幼儿园工作的中心，因此答案为“对”。
有效的课程管理需要统一与灵活相结合，因此答案为“对”。
教师不是班级生活的主体，因此答案为“错”。
班级组织具有直接性层次特征，因此答案为“对”。
整体互补是幼儿园班级教师配备的原则，因此答案为“对”。
行动不是确定目标和实现目标的手段，因此答案为“错”。
执行是落实计划阶段，因此答案为“对”。
中班在幼儿园教育活动中起着承上启下的作用，因此答案为“对”。
保护幼儿的生命安全和身心健康是幼儿园卫生保健的首要任务，因此答案为“对”。
合理的生活制度是幼儿身心健康的重要保证，因此答案为“对”。
幼儿园卫生保健工作是保教工作的组成部分，因此答案为“错”。
建立个人信息卡有利于掌握幼儿园幼儿生长发育的动态及健康状况，因此答案为“对”。
以救治为主不是我国卫生工作的根本方针，因此答案为“错”。
幼儿园需要制定适合本园的卫生保健制度，因此答案为“对”。
幼儿的自我保护意识和能力并不差，因此答案为“错”。
序号】幼儿园中幼儿意外事故都是人为因素造成的。
错误。
幼儿园中幼儿意外事故有很多原因，不仅仅是人为因素造成的，还包括环境、设施等方面的原因。
序号】强化保教人员的责任心和安全意识非常重要。
正确。
强化保教人员的责任心和安全意识可以有效地预防幼儿园意外事故的发生。
幼儿园管理期末答案.doc
《幼儿园管理》平时作业第1平时作业（13章）一、填空题1、世界上第一所专门的幼儿教育机构出现在英国。
1802年，娶一在苏格兰创办了幼儿学校，开创了近代史上对6岁以下儿童实施一公共幼儿教育的先河。
2、因活动时间或服务时间不同，幼儿园有全FI制与半日制幼儿园,及寄宿制幼儿园。
3、因组织制度化程度或服务形式不同，有因规幼儿园与非止规幼儿园,如家庭式幼儿园等。
4、管理者是幼儿园工作的核心，管理者和学前行政人员的政策水平、管理水平如何, 直接关系到学前教育的质量和效益05、幼儿园内部的规章制度主要有全园性规章制度、部门性规部制度、各类人员岗位责任制以及考核奖惩制度等四大类型。
6、岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
7、总务工作的特征主要体现为先行性、、全局性和政策性，这个方而特征是相互联系的，共同作用于总务工作过程。
8、幼儿园教务工作管理包括生活制度、作息制度的制定及招生编班等工作。
9、中国第一所公共幼儿教育机构是1903年在湖北诞生的。
二、名词解释1、幼儿园管理：是依据一定的教育理念和育人目的，为幼儿园定位，确立开办功能。
2、幼儿园的组织设置：通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园拥有的人力、物力等组织起来，形成组织结构系统。
3、园长负责制：是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全而负责为核心，同党支部保证监督, 教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。
4、幼儿园规章制度：指的是为了实现组织机构的目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
5、幼儿园管理过程：指管理者组织全体教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤进行的共同活动的程序。
6、幼儿园财务管理：主要是指幼儿园经费的预算、实施和结算，要合理使用经费，科学经营运转，确保幼儿园的良性循环和可持续发展。
三、简答i1、简述幼儿园管理涉及的内容。
幼儿园管理期末考试试卷参考答案
幼儿园管理期末考试试卷参考答案一、名词解释1.幼儿园管理：幼儿园管理人员和有关幼教行政人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的主动性，优质高效地实现国家所规定的培养目的和幼儿园工作任务所进行的多个普通职能活动。
2.幼儿园机构组织：为达成一定育人目的而共同活动的人群集合体。
3.园长负责制：幼儿园在上级宏观领导下，以园长全方面负责为核心，同党支部确保监督、教工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目的，充足发挥行政领导职能的三位一体管理新格局。
4.目的：个体及群体或组织的某一行动所要达成的预期目的，或预期成果的状态和原则。
5.管理过程：为实现预期的管理目的，管理者组织全员按计划有环节进行的共同活动的程序。
二、填空1.部门性制度考核奖励制度2.教育工作管理工作3.计划实施/执行检查总结4.保教性质任务5.班级6.保教7.生理需要尊重的需要自我实现的需要8.法约尔韦伯9.组织协调指导、激励和教育10.德鲁克11.行政组织机构12.霍桑实验13.人类社会14.管理原则15.确立幼儿园的总体目的三、简答1.答：①管理理论的初创时期：古典管理理论；②管理理论成长阶段：人际关系——行为科学理论；③当代管理理论时期：系统管理理论。
2.①根据上级有关规定；②根据组织设计原则；③根据本园本身实际。
3.①确保教养工作秩序，提高管理成效；②制约规范作用；③含有行为指向作用，有助于增强责任意识，建立良好园风。
4.①导向作用；②激励作用；③系统性、整体性；④可衡量性。
5.①教育目的是幼儿园的根本目的，幼儿园设立与存在的价值就在于为社会培养出合格人才；②教育目的是确立管理目的的根据，管理目的是实现教育目的的确保和前提，两者统一在教育目的的实现上；③教育目的是幼儿园管理的出发点和归宿。
6.①教是指有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的活动；②保育是指保护幼儿健康，为增强其体质、增进生长发育而进行的多个活动；③保教互相结合、包含、渗入，构成充足的有机联系，教中有保，保中有教；④教和保要在同一过程中实现。
《幼儿园管理学》 答案
《幼儿园管理学》参考答案一、填空题1、实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的管理体制。
2、人、财、物、时间、信息3、服务性、先行性、全局性、政策性4、提高教职工执行目标的自觉程度、实现目标的热情及行为的效率5、三周岁基础基础6、决策机构、审议咨询机构、执行机构、反馈机构7、计划、组织、指挥、协调、控制8、行政档案、保教档案、保健档案、后勤档案、财会档案9、以教育部门办学为主；集体、社会团体、大专院校、企业办园为辅；中外合作办、私人办、外资独办为补充的格局10、园所管理状态、园所工作人员、园所主要工作任务、园所公共关系11、指导家庭教育，加强家园联系，更好地为家长服务，争取家长对幼儿园工作的配合、支持和积极参与12、泰罗（或泰勒）、法约尔、韦伯13、实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面发展的教育，促进儿童身心和谐发展，同时为家长参加工作和学习提供便利条件。
14、梅奥、西蒙、布莱克15、社会公德、职业道德、家庭美德16、实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的管理体制。
二、判断正误并简单说明理由1、×泰勒2、√3、×课程是幼儿在幼儿园的学习内容及进程，学科教学或五大领域只是其一个方面，它包括一日生活的各个环节及影响幼儿的一切因素。
4、×还有多种原因如设备隐患，职工工作责任心不强等因素5、×还包括多方面的任务6、× 3周岁以上7、×相对评价法8、×《科学管理原理》三、解释名词1、幼儿园管理学：日本学者久下荣志郎认为，幼儿园管理学是指幼儿园为实现目标的一切行为，分为物的管理、人的管理和经营管理。
所谓物的管理，就是对幼儿园设备设施的管理；人的管理是指对教职工及幼儿的管理；经营管理包括幼儿园经费管理、特色教育管理、园务分担等。
2、岗位责任制：即是通过明确的规定，使每个工作岗位上的人员的职责明晰化，实际上就是把职责、质量要求、奖罚标准相结合，并将它落实到具体负责的人的一种制度，从而使人人掌握管理标准，增强责任感，发挥工作主动性。
《幼儿园组织与管理》期末考试试题B卷及答案.doc
《幼儿园组织与管理》期末考试试题B卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1 •幼儿园全部工作的中心是（B ）A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作2. 管理是实现预定目标的行动，管理的核心是（B ）A.协调各有关个人的活动B.人与人的行为C.实现组织目标D.追求效率3. 幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（B ）A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则4•评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价，其划分依据是（B ）A.评价的基准B.评价的功能C.参与评价的主体D.评价的方法5. 在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（B ）A.相互分离的B.相互统一的C.相互对立的D.相互包容的6. 最早提岀目标管理思想的管理学家是（C ）A.法约尔B.赫茨伯格C.德鲁克D.麦克雷戈7•“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这一观点属于（D ）A. Z理论8. XY理论C.双因素理论D.权变理论8. 幼儿园教研活动的执行层是（A ）A.教师层B.教研组层C.园长层D.年级组层9. 幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（A ）A.合乎安全、卫生与教育要求B.发挥现有条件的实际效用原则C.因地制宜原则D.自己动手，发挥自觉性原则10. 在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（B ）A.相互分离的B.相互统一的C.相互对立的D.相互包容的门.健康的人格和品德，是幼儿园教师必须具备的（B ）A.政治素质B.道德素质C.业务素质D.身体素质12. 广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式是（B ）A.党团组织B.教代会C.保健组D.总务组13. 组织的目标与其成员个人目标应该是（C ）A.互为因果的B.对立的C.—致的D.互无关系的14. 与民主管理的要求相去甚远的领导方式是（A ）A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式15. 幼儿园的“法''指的是幼儿园的（D ）A.行政体制B.领导体制C.园长负责制D.规章制度16•将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价,其划分标准是（A ）A・评价基准 B.评价功能C.参与评价的主体D.评价的方法17•评价有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高，这说明它具有（C ）A.导向作用B.激励作用C.反馈作用D.改革作用18. 领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（B ）A.开放与闭合统一原理B.人本原理C.动态平衡原理D.合理组合原理19. 1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。
幼儿园管理学题库答案
当前得分：100 分(总分：100 分)，折合成百分制共100 分。
返回作业1一、多选题(C第1-10题每题4分)1. 学前教育管理学的研究方法有（）。
(A) 调查法(B) 文献法(C) 行动研究法(D) 观察法[参考答案：ABCD] 分值：42. 幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）(A) 指向作用(B) 激励作用(C) 协调和凝聚作用(D) 评价作用[参考答案：ABCD] 分值：43.幼儿园教育评价的参与者有（）(A) 管理人员(B) 教师(C) 幼儿(D) 家长[参考答案：ABCD] 分值：44.一位管理专家曾说：“一位清洁工的热情，比任何意想天开的管理方法都重要得多！”，这说明（）(A) 管理的关键在于激励下属工作的积极性(B) 管理的秘诀在于制定严格的规范(C) 管理的核心是人和人的积极性(D) 人的工作热情和奉献精神对于目标的达成至关重要[参考答案：ACD] 分值：45.教师的业务培训的内容包含有：（）(A) 科学文化知识(B) 幼儿教育业务能力(C) 思想道德教育(D) 专业基本技能[参考答案：ABCD] 分值：46.幼儿园领导方式的四种类型：即()(A) 专制型领导方式(B) 民主参与型领导方式(C) 放任型领导方式(D) 权变型领导方式[参考答案：ABCD] 分值：47. 幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。
(A) 同事互评(B) 自我评价(C) 上级评价(D) 幼儿评价[参考答案：BC] 分值：48. 幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（）(A) 全园性制度(B) 幼儿园考核与奖惩制度(C) 部门性制度(D) 各类人员岗位责任制[参考答案：ABCD] 分值：49. 标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（）(A) 《工业管理与一般管理》(B) 《科学管理原理》(C) 《管理的实践》(D) 《企业的人性观》[参考答案：AB] 分值：410. 法约尔提出的管理活动的一般职能有（）(A) 计划(B) 组织(C) 指挥(D) 协调(E) 控制[参考答案：ABCDE] 分值：4二、单选题(第1-15题每题4分)1.我国实行的教育行政体制是（）(A) 中央集权制(B) 地方分权制(C) 中央与地方合作制(D) 中央集权制和地方分权制[参考答案：C] 分值：42.在教育事业实行中央集权制的突出代表是。
东师2020年秋季《幼儿园管理学》期末考核标准答案
东师2020年秋季《幼儿园管理学》期末考核标准答案一、名词解释题。
1、幼儿园的人事管理、答：即幼儿教育人事部门依法对各级各类幼教机构部门的人事工作进行管理活动，主要包括对幼教行政人员、幼儿园园长和教师等进行的管理。
2、幼儿园管理原则、答：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。
3、管理过程、答：是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划有步骤进行共同活动的程序。
4、幼儿园公共关系、答：是幼儿园与其内部和外部公众之间有计划、有系统的双向沟通的过程。
二、简答题。
1、幼儿园管理应遵循哪些原则？答：幼儿园管理应遵循的原则：② 方向性原则、②整体性原则、③ 民主管理原则、④ 有效性原则、⑤ 社会协调性原则。
、2、幼儿园卫生保健工作管理需要采取哪些措施？答：幼儿园卫生保健工作管理需要采取以下措施：② 坚持贯彻“预防为主”的方针、②要有组织和制度保证、、③ 加强计划性和定期检查指导、④ 注重班级日常性卫生保健工作。
3、幼儿园园长的领导工作内容包括哪些？答：幼儿园园长的领导工作内容包括：② 坚持正确教育思想的领导、②建立有效的幼儿园管理体系、③ 保证以保教为中心的各项工作、④ 建设好教职工队伍、⑤ 善于理财当家、⑥ 做好家长工作。
、4、幼儿园总务工作的基本要求是什么？答：幼儿园总务工作的基本要求是：② 树立服务思想、②增强计划性，与幼儿园整体规划相结合、③ 加强幼儿园总务队伍与制度建设、④ 保证财尽其用，物尽其用、⑤协调各方关系，注意信息沟通。
、5、幼儿园工作评价包括哪些主要内容？答：幼儿园工作评价包括主要内容：② 幼儿园管理状态的评价、②幼儿园工作人员的评价、③ 幼儿园教养工作与总务工作的评价、④ 幼儿园公共关系评价。
三、论述题。
1、幼儿园家长工作的任务及方式主要包括哪些？答：幼儿园家长工作的任务主要包括四方面。
1指导家庭教育，其目的是要转变家长教育观念，改善家庭育人环境，从而提高家庭教育质量。
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期末作业考核
幼儿园管理学
满分100分
一、名词解释题每小题5分,共20分
1.幼儿园规章制度
是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程;
2.公共关系管理
是对组织与社会公众之间传播沟通的目标、资源、对象、手段、过程和效果等基本要素的管理;
3.幼儿园的人事管理
即幼儿教育人事部门依法对各级各类幼教机构部门的人事工作进行的管理活动,主要包括对幼教行政人员、幼儿园园长和教师等进行的管理;
4.幼儿园管理的整体性原则
是指在管理上要从实现整体目标出发,全面规划,统一指挥,合理组织幼儿园各个部门、各种因素、各个层次的力量,充分发挥整体效能;
二、简答题每题8分,共40分
1．幼儿园保教工作管理需要采取哪些措施
1树立保教工作是幼儿园全部工作的中心的意识,贯彻保教结合的观念；
2重视和加强班级保教工作的管理；
3确保保教过程的正常运行；
4建立正常的保教工作秩序;
2．幼儿园管理的内容包括哪些方面
幼儿园管理内容主要包括目标管理、计划管理、教养业务管理、幼教科研管理、行政事务工作管理、规章制度管理、工作质量管理、保教队伍管理和园长自身建设以及幼儿园工作评价等;
3．教育组织中的领导有什么特征
领导者参加独立的活动,制定组织目标,明确表达自己合作愿望和自己的想法,拥有自己的领导创意,能明确行使自己的权力,显示自己的博学程度,使下属既理解到组织结构的构建,而且能提出积极的建议;
4．幼儿园家长工作有哪些方式
1日常性的家长工作
2阶段性家长工作
3建立家长委员会,发挥家长组织的作用
4家长学校
5．幼儿园与社区有什么关系
1学前教育作为一种社会现象,是社区的有机构成部分;学前教育主要是由所在地区兴办的,是在社区内各方面力量的参与、支持下建立和发展的；
2社区的地方特征,必然对本社区内的幼儿教育产生影响,因而使幼儿教育具有地方性；
3幼儿园与社区从来就是一种互惠互利双向服务的关系;
三、论述题共20分
1.开展幼儿园工作评价应注意哪些问题
1注重将工作现状与原有状态水平作对比,评价主观努力程度及其所产生的效益;
2定性与定量结合,综合运用多种方法手段,全面客观地掌握真实情况;
3将评价与指导结合,评价主客体要协调统一;
4将评价工作经常化、制度化;
四、案例分析题共20分
请运用所学的幼儿园管理学的相关理论分析下面的案例;
张老师是名牌大学音乐系毕业的大学生,因为钢琴舞蹈技能表现优
秀,因此被聘为某幼儿园的幼儿教师;一段时间后,张老师开始做一些兼职工作,教成人钢琴,按时收费,赚的钱很可观;但是,相对的张老师在工作上表现较为消极,经常早退;园长和她谈话后仍无效,因此园长按规定扣了她的奖金;结果,张老师私底下说“扣我奖金好了,我不在乎;”依然我行我素;
答：谈话无效,扣奖金无效,只能解聘了;留着,继续影响其他教师的情绪,不留,教师情绪已经被影响;直接解聘;。