2020人教版小学二年级语文上册《曹冲称象》同步练习【含答案】
人教版小学二年级语文上册《曹冲称象》同步练习及
答案
4 曹冲称象
一、看拼音，写词语。
rán hòu zhàn lì suì yuè zhù zi dào dǐ
二、写出带有下列偏旁的字。
舟————
木————
三、比一比，再组词。
liáng （） chóng（） děi （）量重得
liàng （） zhòng（） dé（）
四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头
五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”
七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”
1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）
3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？
八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
答案
一、然后站立岁月柱子到底
二、船艘杆树
三、丈量重复非得
重量沉重得到
四、头艘杆堵条棵根块
五、4 1 2 3
六、1.高大堵墙柱子
2.看议论
七、1.，？ 2.上升轻 3. 再然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。
八、大象的身体很高大，像一堵墙，一对又大又软的耳朵，像一把扇子。
大象有一个长鼻子，能卷能伸，像管子似的，大象有四条粗壮的腿，像四根柱子。
小学语文二年级《曹冲称象》练习含答案
小学语文二年级《曹冲称象》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 故事中，曹操得到了什么礼物？A. 一匹马B. 一头大象C. 一颗宝石D. 一只鸟答案：B. 一头大象2. 官员们讨论的主要问题是什么？A. 大象的颜色B. 大象的重量.C. 大象的年龄D. 大象的食物答案：B. 大象的重量3. 第一个提出的称象方法是什么？A. 砍一棵大树做大秤B. 把大象宰了割成块再称C. 用很多人来抬大象D. 直接用普通秤称答案：A. 砍一棵大树做大秤4. 曹冲是如何想到称象的方法的？A. 他看了一本书B. 他问了爸爸C. 他观察到船身的变化D. 他直接想到了用石头答案：C. 他观察到船身的变化5. 故事中，谁的方法最终成功地称出了大象的重量？A. 曹操B. 官员们C. 曹冲D. 士兵们答案：C. 曹冲6. 下列哪个选项不是曹冲称象方法中的步骤？A. 把大象赶到船上B. 在船舷上画线C. 用吊车吊起大象D. 称船上的石头答案：C. 用吊车吊起大象二、填空题1. 曹冲只有_____岁，就想出了称象的好办法。
答案：七2. 曹冲先把大象赶到一艘大船上，然后看船身_____多少，就在船舷上画一条线。
答案：下沉3. 曹冲称象的方法中，最后需要称的是_____的重量。
答案：船上的石头4. 曹操听了曹冲的方法后，_____地点点头。
答案：微笑三、判断题1. 故事中，曹冲是曹操的儿子。
（）答案：√2. 官员们提议直接用大秤来称大象。
（）答案：×（原文是说需要造一杆大秤）3. 曹冲的方法是把大象分成小块来称。
（）答案：×（曹冲的方法是利用船和石头）4. 曹冲的方法最终没有成功称出大象的重量。
（）答案：×（曹冲的方法成功了）5. 故事中，曹操对曹冲的方法表示了赞赏。
（）答案：√（曹操微笑着点点头）四、阅读课文，回答问题1. 故事中提到的大象有什么特点？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
有答案-人教部编版二年级语文上册4曹冲称象同步练习人教部编版
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练4 曹冲称象（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．根据拼音写汉字。
rán hòu dǐ xià suì yuè xiǎo chuán（_______）（______）（______）（_______）2．在加点字的正确读音下画“—”。
纳闷（mēn mèn）转圈（zhuǎn zhuàn）当作（dāng dàng）南部（lán nán）窗外（chuān chuāng）水杉（shān sān）3．我会用查字典的知识填空。
“窗”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）。
“现”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）。
“旗”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）4．用适当的量词填空。
一________大象一________船一________秤一________墙一________线一________大树一________柱子一________石头5．词语填空并选词写话。
（____）（____）争艳 花（____）柳（____） （____）（____）叮咚（____）物复（____）（____）（____）满园含苞（____）（____）上面的词语都是描写___季的，从描写这个季节的四字词语中选择一个写一句话。
____________________________6．在括号里填上合适的字词。
例：1.一（头）大象一（_____）大船四（_____）柱子一（_____）大秤一（_____）线一（_____）信两（_____）马例：（红润）的脸蛋（_______）的头发（_______）的眉毛（_______）的眼睛（_______）的月亮（_______）的星星（_______）的太阳二、选择题7．下列选词填空正确的是（）。
小学语文二年级《曹冲称象》练习(含答案)
小学语文二年级《曹冲称象》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 曹操的儿子叫什么名字？A. 曹操B. 曹植C. 曹冲D. 曹丕答案：C. 曹冲2. 曹冲提出称象的方法时，他有多大？A. 三岁B. 五岁C. 七岁D. 九岁答案：C. 七岁3. 官员们提出的第一个称象方法是什么？A. 用大树做秤杆B. 直接用大秤称C. 把大象宰了分块称D. 用船和石头答案：A. 用大树做秤杆4. 曹冲的称象方法最后成功了吗？A. 是的，成功了B. 没有，失败了C. 文中没有提到D. 不确定答案：A. 是的，成功了5. 曹冲称象的方法中，哪一步是确保大象重量的准确性？A. 把大象赶到船上B. 沿水面画线C. 船上装石头直到下沉到画线处D. 称船上石头的重量答案：D. 称船上石头的重量6. 下列哪项不是曹冲称象过程中的步骤？A. 赶大象上船B. 用锤子敲打大象C. 沿水面画线D. 称船上石头的重量答案：B. 用锤子敲打大象二、填空题1. 曹冲先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画_____。
答案：一条线2. 曹冲的方法中，最后通过称_____的重量来确定大象的重量。
答案：船上石头3. 曹操听了官员们的称象方法后，_____。
答案：直摇头4. 曹冲提出的称象方法_____（填“简单”或“复杂”），但非常_____（填“有效”或“无效”）。
答案：简单；有效三、判断题1. 曹冲是曹操的儿子。
（）答案：√2. 官员们提出的称象方法都不可行。
（）答案：√3. 曹冲用船和石头称出了大象的重量。
（）答案：√4. 曹冲称象的方法是直接把大象放到秤上称的。
（）答案：×5. 曹操最后没有采纳曹冲的方法。
（）答案：×四、阅读课文，回答问题1. 曹冲提出的方法中，为什么要赶大象上船并在船舷上画线？答案：为了知道大象上船后船下沉了多少，作为后续装石头的标准。
二年级上册语文第4课《曹冲称象》同步练习(含答案)
二年级上册语文第4课《曹冲称象》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
chēng xiàng dào dǐchèng gǎn zhùzizhàn lìguǒrán xíng chuán suìshù2．给划线的字选择正确的读音。
大秤重量宰杀一艘A．zhòng B．chèng C．sōu D．zǎi 3．比一比，再组词。
岁柱底做多住低作4．选量词填空。
堵根头杆棵艘一大象一柱子一大树一船一墙一大秤5．哪一项理解是正确的？请选一选。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A．“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
B．“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。
（2）大象到底有多重呢？（）A．“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。
B．“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。
6．读一读，按照曹冲称象的办法重新排列句子。
（）往船里装石头，装到船下沉到做记号的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上。
（）再把大象赶上岸。
（）看船身下沉多少，沿着水面在船舷上画一条线。
（）称石头的重量。
7．根据课文内容填空。
（1）展开想象，填一填。
①大象的身子像。
②大象的腿像。
③大象的耳朵像。
（2）讨论：你觉得官员的办法好，还是曹冲的办法好？为什么？____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
小学语文二年级《曹冲称象》练习含参考答案
小学语文二年级《曹冲称象》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题1. 曹操收到大象后，非常不高兴。
（）2. 曹冲提出把大象宰了割成一块一块再称重的建议。
（）3. 曹冲的方法是通过让船下沉到标记线来确定大象的重量。
（）4. 曹操没有采纳曹冲的建议。
（）5. 曹冲是曹操的儿子，而且只有七岁。
（）二、选择题1. 曹操收到的大象是什么样的？A. 又矮又小B. 又高又大C. 又瘦又长D. 又圆又矮2. 官员们对大象的重量有什么看法？A. 他们知道大象的确切重量B. 他们认为大象很轻C. 他们好奇大象到底有多重D. 他们认为大象的重量不重要3. 曹冲提出的方法中，首先需要做什么？A. 造一杆大秤B. 把大象赶到一艘大船上C. 把大象宰了D. 找一棵大树做秤杆4. 曹冲的方法中，船下沉到标记线后，接下来要做什么？A. 直接称大象B. 把大象赶上岸C. 往船上装石头直到船下沉到标记线D. 放弃称重5. 曹操对曹冲的建议有什么反应？A. 摇头表示不同意B. 微笑着点头表示同意C. 直接拒绝了D. 没有反应三、填空题1. 曹操收到的大象，身子像________，腿像________。
2. 曹冲建议先把大象赶到________上，然后________船身下沉多少。
3. 曹冲的方法是通过________来确定大象的重量。
4. 曹操对曹冲的建议表示________，并且叫人照曹冲说的办法去做。
四、简答题1. 曹冲为什么能想出称大象的办法？请简述他的思路。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 从这个故事中，我们可以学到什么道理？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________答案：一、判断题1. ×2. ×3. √4. ×5. √二、选择题1. B. 又高又大2. C. 他们好奇大象到底有多重3. B. 把大象赶到一艘大船上4. C. 往船上装石头直到船下沉到标记线5. B. 微笑着点头表示同意三、填空题1. 一堵墙；四根柱子2. 一艘大船；看3. 称石头的重量4. 同意四、简答题1. 曹冲能想出称大象的办法是因为他观察到船下沉的现象，并利用这个现象来间接测量大象的重量。
部编人教版语文二年级上册《曹冲称象》同步练习(附答案)
《曹冲称象》同步练习一、读一读下列词语曹冲官员大象石子下沉二、比一比，再组词在（）原（）形（）再（）员（）彩（）三、根据课文内容填空（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。
（2）大象（），身子像（），腿像四（）。
四、用下列句子中划横线的词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________（2）曹操高兴地点点头。
______________________________________五、写出下列词语的反义词成熟（）真实（）漂亮（）漆黑（）快速（）轻盈（）六、用关联词语填空既又不仅而且只要就（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。
（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。
（3）你看他写的字（）快（）好。
七、口语表达学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。
________________________________________________________________八、看图写话仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。
参考答案一、略。
二、在家、再见、原来、官员、形状、彩色三、（1）有一天；大象（2）又高又大、堵墙、根柱子四、略。
五、幼稚、虚假。
丑陋、雪白。
缓慢、沉重。
六、（1）只要……就（2）不仅……而且（3）既……又七、略。
八、略。
《曹冲称象》同步练习一、给下列生字注音冲（）官（）柱（）记（）再（）岁（）二、辨别下列生字并填空（1）在再（）见（）家（2）元员原园一（）官（）（）来花（）三、用适当的量词填空一（）大象一（）小鸡两（）落叶无数（）星星四、用下列词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________（2）曹操高兴地点点头。
【精品】二年级上册语文同步练习-4《曹冲称象》-第一课时(人教部编版,含答案)
第4课《曹冲称象》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
zhùzi chuán dǐsuìyuèchènɡɡǎndàchuán rán hòu qīsuìzhàn tái二、照样子写一写。
例：尔—__称__(小称象)主—______( ) 干—______( )秤—______( ) 占—______( )欠—______( ) 义—______( )三、比一比，在组词。
候（）柱（）秤（）船（）侯（）驻（）坪（）沿（）提升训练营四、巧填量词。
一（）大象一（）大秤一（）墙一（）官员一（）柱子一（）线一（）办法一（）大船五、照样子写句子。
例：官员们一边看一边议论。
1.姐姐一边__________一边__________。
2.我一边__________一边__________。
思维大练兵六、读拼音，扩词wēi fēnɡxìwēi wēi xiǎo微( ) ( ) ( )xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线 ( ) ( ) ( )第4课《曹冲称象》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。
柱子船底岁月秤杆大船然后七岁站台二、照样子写一写。
主—_柱__( 柱子) 干—__杆_(秤杆)平—_秤__( 秤杆) 占—_站_(站立)欠—_砍__( 砍价) 义—_议__(议论)三、比一比，在组词。
候（等候）柱（柱子）秤（秤杆）船（渔船）侯（王侯）驻（驻足）坪（草坪）沿（前沿）四、巧填量词。
一（头）大象一（杆）大秤一（堵）墙一（位）官员一（根）柱子一（条）线一（个）办法一（艘）大船五、照样子写句子。
1.唱歌跳舞2.看书写字六、读拼音，扩词xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线( 团 ) ( 电线) ( 前线 )。
人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习(I)卷
人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共43分)1. （4分）在横线上填上合适的词语。
________的低地 ________的原野 ________的光芒________的小鸡 ________的奶牛 ________的骏马2. （6分）看拼音写词语。
sháo zi ________běi dǒu________bì yù________zǔ zhǎnɡ________zhēn zhū________shǔ shù________zuān yán ________shuì jiào________jù lí________3. （6分）我会把正确的字选出来毛主席带领战________（士、土）和乡亲们挖了一口________（开、井）。
4. （6分）(2018·云阳模拟) 看拼音写词语，书写力求美观。
tiān fùpiān pìjǐn shèn pú fúsì wú jì dàn ________________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
zhí wùcǐ shírè naoè dú________________________________6. （6分）根据课文内容填一填。
名称不同的态度不同的结局陶罐________________铁罐________________7. （5分）根据课文内容，回答问题。
【最新】人教版二年级语文上册课文24《曹冲称象》(第1课时)随堂练习.doc
《曹冲称象》随堂练习（第一课时）一、选择题。
1.选出下列注音不正确的一项。
（）A.时候（shí hou）B.柱子（zhù zi）C.大称（dà chèn）2.根据课文内容选择正确的选项。
（）课文中提到了几种称象的办法？A.一种B.两种C.三种3.读句子，加点的汉字注音有误的一项是（）。
A.办法倒．（dào）有一个。
B.有杆大称．（chèng）才能称象。
C.有人说：得造一杆（gān）大秤。
4.下列说法正确的一项是（）。
A.称：左右结构；第六笔是“丿”；组词：称重B.杆：左右结构；第四笔是“丿”；组词：秤杆C.柱：左右结构；第五笔是“丿”；组词：柱子二.填空题1.选字填空。
候侯（1）古时（）有位大官叫曹操。
（2）有位（）爷要出共巡查。
2.照样子写句子。
例句：大象又高又大，身子像以一堵墙，腿像四根柱子。
，像，像。
参考答案一.选择题1.答案：C解析:“大称”（dà chèn g）2.答案：C解析:三种方法：造大秤、宰大象、用船称。
3.答案：C解析：杆（gǎn）4.答案：A解析杆：“杆”第四笔是“丶”；柱：左右结构；第五笔是“丶”二.填空题。
1.答案：（1）候（2）侯。
解析：无2.答案：大树又粗又壮，树干像笔直的电线杆，枝叶像巨大的雨伞。
解析：仿写比喻句即可（答案不唯一）1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
部编人教版二年级语文上册第4课曹冲称象同步习题含答案
《曹冲称象》同步练习1.给以下汉字注音冲（）官（）柱（）记（）再（）岁（）2. 分辨以下生字并填空（1）在再（）见（）家（2）元员原园一（）官（）（）来花（）3. 用适当的量词填空一（）大象一（）小鸡两（）落叶无数（）星星4. 用以下划线词语造句（1）他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
_____________________________________（2）曹操快乐地点颔首。
_____________________________________1.课外阅读曹冲救库吏汉末之时，战乱频繁，统治者常常采纳酷刑峻法来约束人民。
一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮可怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹操自首请罪。
但仍是可怕不能免去罪责。
曹冲明白后，就对他说：“等待三天，然后再去自首。
”曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。
曹操看到儿子的失意神色，感觉奇怪，就问他有什么心事。
曹冲回答说：“世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。
现在单衣被老鼠咬了，因此内心很悲伤。
”曹操一听，笑着安慰他说：“这都是些无稽之谈，不要信它。
别再为这事苦恼了。
”一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身旁，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢”他丝毫不加追究。
还有很多犯下罪过的人，依照刑法应该被处死，都依托曹冲的辩白取得了宽大处置。
曹操把这些情形对大臣们说，表示成心传位于曹冲。
（1）故事中的曹冲是一个如何的人（2）什么缘故曹操最后没有处惩库吏2. 课外拓展关于曹冲的小故事，你还明白哪些呢课下查阅资料，搜集更多与同窗分享。
3. 写作练习《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么说一说你的感受，并将曹冲称象的方法运用到以后的生活中。
参考答案基础知识达标：1、chōng guān zhùjìzài suì2、（1）再会在家（2）一元官员原先花园3、头只片颗4、略。