人教版 高中生物 必修三 测试题
2016-2017学年度上期高二年级生物生物学科试题一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意．）1．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏最高，在血浆中含量最低。
当某种原因使细胞膜通透性增强或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。
这项事实可作为哪项结论的证据（）A.内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响2．下列有关人体稳态调节叙述正确的是（）A．下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等3．为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验．实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2：去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射．关于本实验的叙述不正确的是（）A．剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制B．在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的C．实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D．本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓4．如图表示三个神经元及其联系，其中“﹣○﹣＜”表示从树突到细胞体再到轴突．甲、乙为两个电表．下列有关叙述正确的是（）A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．b位于乙电表两极的正中间，在b点施加一强刺激，乙电表指针不偏转D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化5．以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）A．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性B．突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变C．神经递质的化学本质是蛋白质D．在特定情况下，神经递质也能使肌肉收缩或某些腺体分泌6．下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是（）A．NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与B．产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D．Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输7．血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱B．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大C．传出神经元兴奋时细胞膜对K+的通透性增大D．传出神经元兴奋时其突触前膜释放的是抑制性的神经递质8．如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图．相关叙述正确的是（）A．2～2.5小时分泌物乙增多，它能促进葡萄糖大量的氧化分解B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素C．摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果9．经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是( )A. 灯光刺激+食物B. 仅食物C. 声音刺激+食物D. 仅灯光刺激10．高二学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（一），乙肝抗体呈阳性（+）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议（）A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力D．你体内没有乙肝病莓，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了11．鸡霍乱病原易菌易致鸡死亡。
1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。
再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。
进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。
下列分析正确的是（）A、第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B、第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异C、第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D、第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应12．如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是()A ．图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①②分别为淋巴因子和抗体B ．细胞一在抗原和物质①的共同作用下可增殖分化成细胞三和细胞四C ．当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应D ．注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用13.为了研究人的T 细胞对B 细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的B 细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如下表所示(“＋”表示加入该细胞， “－”表示未加入该细胞)。
将三组细胞在相同条件下培养，实验结果如图所示。
下列分析不正确的是( )A ．B 组培养液中可能产生了记忆细胞B ．A 、C 两组没有检测到抗体的原因不同C ．受抗原刺激的T 细胞能刺激B 细胞增殖分化产生浆细胞D ．第4～12天B 组随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加14．某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。
因此，研制疫苗时应选择该细菌的（ ） ①外毒素 ②减毒外毒素 ③外毒素α亚单位 ④外毒素β亚单位A.①或②B.①或③C.②或④D.③或④15．将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图．现将相同长度的茎段浸泡在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm ，从图中可知其对应的生长素溶液浓度分别为4µmol/L 和16µmol/L ．为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再重新实验，测得其生长量为bcm ．下列分析正确的是（ ）A ．若a ＞b ，则待测溶液的浓度为16µmol/LB ．若a ＜b 则待测溶液的浓度为4µmol/LC ．生长素通过促进细胞分裂来促进幼苗切段的生长D ．若生长素溶液的浓度大于18µmol/L 时，离体的茎段生长量可能小于dcm16．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么（ ）A 组B 组C 组 B 细胞＋ ＋ ＋ T 细胞＋ － － 受抗原刺激的T 细胞 － ＋ －A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为bB．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为bC．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用17．毛竹受到竹瘤座菌感染，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”，原因是竹瘤座菌能分泌细胞分裂素类似物，下列有关分析正确的是（）A．正常生长的毛竹侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足B．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大C．竹瘤座菌分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，一定是一种植物激素D．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象18.大麦种子结构如图所示。
发芽时，胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量。
将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D（转录过程抑制剂）溶液中培养一段时间后，实验结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）A、实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰B、该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无C、赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成D、赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用19.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。
下列叙述错误的是（）A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少20．自然条件下，种群增长曲线呈“S”型．假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是（）曲线上的点S1S2S3S4S5N 20 50 100 150 1800.90 0.75 0.50 0.25 0.10A．值为0.50 时，种群增长速率最大B．防治害虫应在害虫数量达到S3点之前进行C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D．表示增长率21．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A．先向计数室内滴加培养液，然后再将盖玻片放在计数室上B．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液C．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数22．右图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是：（）A．信息可物种A和物种B之间相互传递B．进化过程中物种A和物种B互为选择因素C．能量可在物种A和物种B之间单向流动D．物质可在物种A和物种B之间循环流动23．初级生产量是指生产者所固定的能量，生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量。
下图显示了森林群落演替过程中初级生产量和呼吸量的变化。
据图分析，下列叙述错误的是A．呼吸量是指群落中生产者和各级消费者呼吸作用的总量B．群落演替至成熟阶段时，初级生产量与呼吸量大致相等C．在演替过程中群落的生物量不断增加，最终达到最大并保持稳定D．为保持原有演替方向，应将每年的采伐输出量控制在当年增加的生物量以内24．在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是（）A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量25．下图是某生态系统物质和能量流向示意图。
下列有关叙述正确的是()A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1% D．X1、X2、X3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳26．凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似（）A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌B．湖泊受到污染，导致鱼死亡使鱼数量减少，鱼的死亡会使湖泊污染加重C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降D．生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数量减少27．下列有关信息传递过程中，错误的是（）A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同种雄蛾D．小肠黏膜促胰液素胰岛28．从湖泊的不同深度采集到4种类型的浮游植物(I、II、III、IV)，测定了每种类型的光合作用速率，如下图1所示。
人教版高中生物必修三检测题答案人教版高中生物必修三
人教版高中生物必修三检测题答案人教版高中生物必修三人教版高中生物必修三检测题(一)一、选择题1.(2022•浙江理综)为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，使食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加续表实验处理方法胰液分泌量④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是()A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D.胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加解析：通过实验①可以证明胰液的分泌受神经支配;通过实验②③可以证明胰液的分泌还受体液调节，所以选A项。
从实验变量的处理无法得出其他选项中的结论。
答案：A2.下列各项中，都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是…()①呆小症②糖尿病③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症⑦大脖子病⑧夜盲症A.①②④⑤⑦B.②③⑥⑦C.①②⑥D.①④⑥⑧解析：呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素而引起的疾病;糖尿病是胰岛素分泌不足所导致的;白化病和血友病是遗传物质的改变而引起的，是遗传病;巨人症和侏儒症分别是幼年时期生长激素分泌过多和过少而引起的;大脖子病是由于饮食中缺碘引起的甲状腺的增生肿大;夜盲症是因缺乏维生素A引起的。
答案：C3.取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量()A.逐渐减少B.基本不变C.不断增加D.先增后减解析：试管中虽有胰岛素溶液，但无胰岛素的靶细胞，胰岛素不起作用。
答案：B4.(2022•江苏单科)环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。
最新人教高中生物必修三测试题全套及答案
最新人教版高中生物必修三测试题全套及答案阶段检测(1～2章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题25小题，每题2分，共50分)1．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是( )①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Na＋⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤2．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )A．浆细胞 B．T细胞C．B细胞 D效应T细胞3．可被人体免疫系统直接识别的是( )A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒4．下列过程发生在人体内环境中的是( )A．促甲状腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解C．食物中蛋白质的消化吸收D．乳酸与血浆中 NaHCO3反应5. 如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是( )A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应6．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后( )A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体7．糖尿病患者容易出现( )A．细胞内液增多 B．组织液增多C．体液增多 D．尿量增加8．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病9．下列关于稳态的叙述，错误的是( )A．稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C．当血液的成分稳定时，人就不会生病D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用10．下列叙述中，错误的是( )A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现( )A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降12．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是( )A．环割后肢脚趾尖皮肤B．用探针破坏牛蛙的脊髓C．用%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑13．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。
高中生物必修三全一册能力测试人教版6套含答案
适用精选文件资料分享2018 年高中生物必修三全一册能力测试（人教版 6 套含答案）第 01 章人体的内环境与稳态能力测试 A 卷（时间 45 分钟满分 100分）一、选择题 1 ．关于内环境与稳态的表达，正确的选项是 A ．内环境主要由血液、组织液和淋巴构成 B ．内环境中节余的 H+主要从肺排出 C. Na+ 、K+以重汲取方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分 2 ．高等多细胞动物的物质交换主要涉及到：①体内细胞②组织液③血浆 ( 或淋巴 ) ④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境则体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的序次是 A. ①一②一③一④一⑤一⑥一⑦ B ．①一③一④一⑤一⑥一⑦C．①一④一⑥一⑤一⑦D．①一②一③一⑤一⑦ 3 ．人体与外界环境之间进行物质交换，必然经过的系统是①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统 A. ①②③④ B ．⑤⑥⑦⑧ C. ①②④⑤ D. ③⑥⑦⑧ 4 ．内环境稳态的主要调理系统是 A ．神经调理 B ．体液调理 C. 神经―体液调理 D. 神经一体液―免疫调理 5 ．高等多细胞动物的物质交换主要涉及到：①体内细胞②组织液③血浆(或淋巴)④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境则氧气从体外进人体内细胞的正确序次是 A. ⑦一④一③一②一① B. ⑦一③一④一②一① C. ⑦一③一①―争④一② D．⑦一④一③一② 6 ．当内环境的稳态遇到破坏时，必然惹起 A ．酶促反应的速率加速 B ．浸透压降落 C．细胞代谢纷乱D．糖尿病 7 ．以下各项属于内环境的是 A ．原尿 B ．肺泡 C. 肠腔 D.脑脊液 8 ．人体细胞只有经过内环境才能与外界环境进行物质交换。
在正常状况下，内环境中不含有的成分是 A. 葡萄糖 B ．氧气 C. 抗体D．DNA9 ．以下各种生理或病理，状况下，能使淋巴液生成量增添的是①炎症②静脉回流受阻③组织缺氧④组织胺大批开释A．①②③ B ．②③④ C. ①②④ D．①②③④ 10 ．观察血浆、组织液、淋巴三者关系表示图( 以以以下图 ) ，指出哪个箭头表示的是错误的A．①中性粒细胞 B ．②组织液 C.③水 D．④红细胞 11 ．以下液体中，属于体液的一项为哪一项①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩汗液A．①②③④⑤⑦B．③④⑥⑦⑧⑨ C. ②③④⑤⑦⑨ D. ③④⑤⑦⑨⑩ 12 ．人在静脉注射所用的生理水的度必与血度基真同样，其原由是⋯⋯⋯ A ．持内境浸透的定 B ．使体内增添水分 C. 使体内增添无机 D. 使体内养物保持定13 ．人和物新代中的化学反主要生在 A ．消化道内 B ．内 C．胞内 D．内境 14 ．以下关于内境的描述不正确的选项是 A. 通人体自己 B. 包含水和无机均衡的 C. 包含 pH的，血糖的D. 体温的不属于内境的范围 15 ．肌肉注射，液人人体先后的门路是 A ．血液淋巴血靶胞 B. 液血液靶胞 C. 淋巴血液血靶胞二、非 16 ．(12 分) 依据下述资料完成以下：资料一：2002 年 7 月 9 日河南某地气温高达39℃，大家都在家中休息，可是 50多的某却在玉米地里草。
人教版高中生物必修三：全册配套试题(含答案)
高中生物必修3 全册习题第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中 1．体液。
(1)概念：在生物体内含有的大量以水为基础的液体。
(2)组成及比例⎩⎪⎨⎪⎧ ：约占2/3：约占1/32．内环境。
(1)概念：由____________构成的液体环境叫做内环境。
(2)组成及关系：(3)将下列细胞与其生活的内环境连接起来。
①组织细胞 a ．组织液、血浆 ②毛细血管壁细胞 b ．组织液、淋巴 ③毛细淋巴管壁细胞 c ．淋巴、血浆 ④血细胞 d ．组织液⑤淋巴细胞和吞噬细胞 e ．血浆点拨：(1)血浆不同于血液，血液包括血浆和血细胞，因而血浆仅是血液的液体组成成分，是各种血细胞直接生活的环境。
(2)人的呼吸道、肺泡腔、消化道、尿道等虽位于人体内，但它们与外界相通，属于人体的外界环境，所以，汗液、尿液、消化液、泪液等在体内暂存，不属于体液。
答案：1．(2)细胞内液 细胞外液 2．(1)细胞外液 (2)①血浆 ②淋巴 (3)①－d ②－a ③－b ④－e ⑤－c二、细胞外液的成分 1．血浆的主要成分。
2．组织液、血浆和淋巴的异同。
成分相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的________。
3．细胞外液的本质：是一种________，类似于海水。
答案：1．蛋白质无机盐营养物质代谢废物2．蛋白质3．盐溶液三、细胞外液的渗透压、酸碱度和温度1．渗透压。
(1)概念：溶液中____________对水的吸引力。
(2)渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，具体如下表：溶质微粒数目对水的吸引力渗透压高低越多______ 越高越少越小______(3)血浆渗透压的大小主要与______________的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于______和______。
2．酸碱度。
(1)正常人血浆近中性，pH为__________。
(2)维持因素：与血浆中的________、________等离子有关。
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最新人教版高中生物必修三测试题及答案全套第一章综合检测题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题共45分）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给岀的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）1下列有关叙述中正确的是（）A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.02、CO?、血红蛋白都是内坏境的组成成分C.血浆是内环境中最活跃的部分D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分［答案］C［解析］血液、血红蛋白都不是内环境的组成成分。
细胞质基质、线粒体基质也不是内环境的组成成分。
2.有关人体细胞外液的叙述屮错误的是（）A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质［答案］c［解析］人体的某些液体如消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，不能称为细胞外液。
3.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.小强将酸奶饮入胃屮B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水［答案］B［解析］胃和耳与外界直接相通，不属于内环境；红细胞不属于内环境；而病人点滴的生理盐水进入血浆中，血浆是内环境的组成成分。
4.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病［答案］C［解析］组织细胞参与了内环境稳态的产生和维持，同时它们的正常代谢又依赖于内环境的稳态。
由于内环境中有很多成分，只要有一种物质的含量远低于正常水平，稳态就会遭到破坏，A、B、D三项只是有可能成立，但不是必然结果。
5.下列有关人体内坏境及其稳态的叙述，错误的是（）A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经一体液调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象不属于内坏境稳态失调［答案］B6.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A.肺泡腔内的气体B.小肠内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液［答案］c［解析］小肠内的消化液属人体的外分泌物，膀胱腔内的尿液是人体的一种排泄物，它们与肺泡腔内的气体都属外环境中的物质。
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最新人教版高中生物必修三单元测试题全套及答案阶段质量检测（一）人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节（B卷能力素养提升）（时间60分钟满分100分）一、选择题（每小题4分，共48分）1.与维持内环境稳态无关的生理活动是（）A.剧烈运动时血液中的乳酸上升B.干渴时尿量明显减少C.人少量失血后，血量很快恢复正常D.炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升解析：选A 干渴时尿量明显减少是机体通过调节维持了体内水的平衡；人少量失血后，血量很快恢复正常是机体通过调节维持了体内血液含量的平衡；炎热的夏天，人体出汗散热使体温不至于上升是机体通过调节维持了体内体温的平衡，这些均属于维持内环境稳态的生理活动。
剧烈运动时血液中的乳酸上升，会使机体pH 发生变化，不利于机体稳态的维持。
2.下列对动物激素调控的描述中，正确的是（）①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的②激素调控的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确，反应时间短A.①②B.①③C.②③D.②④解析：选A 激素在动物体内含量极少，但对动物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用；激素的调控作用启动较慢，持续时间较长，是通过改变细胞的代谢而发挥效能的；而动物生命活动的调节以神经调节为主。
3.下列关于生命活动调节的叙述中，错误的是（）A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B.激素调节生命活动但不提供能量C.寒冷时，人体发生骨骼肌不自主战栗，这时下丘脑的分泌功能增强D.水和无机盐平衡的调节，体温的恒定，血糖稳态的调节都与下丘脑有关解析：选A 临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人不能说话，但能听懂别人的谈话；激素为信息分子，调节生命活动但不供能；寒冷时，人体发生骨骼肌不自主战栗，这时下丘脑的分泌功能增强，增加产热以维持体温恒定；水和无机盐平衡的调节，体温的恒定，血糖稳态的调节都与下丘脑有关。
高中人教版生物必修三全册试题练习卷总分100(含答题卡、答案、答案详解)
高二必修三试卷学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________一、单选题（本题共6道小题，每小题6分，共36分）1.下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。
下列有关叙述错误的是A. ①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴B. 细胞外液构成的液体环境叫做内环境C. 组织细胞所处的内环境多数是组织液D. 组织细胞通过内环境与外界发生物质交换换2.下图为突触结构示意图，下列相关叙述不正确的是A. 结构①为线粒体，能为兴奋的传递过程提供能量B. 当兴奋传导到③时，膜电位由内负外正变为内正外负C. 结构②受到刺激时，释放神经递质经主动运输达到突触间隙D. 神经递质能与结构④的特异性受体结合，引发④膜电位的变化3.下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①～④表不相关生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示相关激素。
下列有关叙述错误的是A. 甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺B. Ⅰ是促甲状腺激素释放激素，H是促甲状腺激素C. ③④表示甲状腺激素对甲、乙有促进作用，属负反馈调节D. 对人体血样中相关激素水平的分析，可帮助诊断甲状腺疾病4.欲验证甲状腺激素的生理功能，用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，下列选项中不属于实验组小白鼠的表现的是A. 甲状腺的分泌功能旺盛B. 促甲状腺激素分泌量减少C. 小白鼠的耗氧量增加D. 神经系统的兴奋性增强5.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度6.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B．大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧三、简答题(每小题2分，共54分）7.如图表示人体内特异性免疫的过程，请据图回答下列问题:（1）图中A细胞的名称为_____________。
(人教版)高中生物必修3章节测试卷+期末试卷全集(全书完整版)
（人教版）高中生物必修3（全册）章节测试卷+期末试卷全集章末过关检测(一)A卷知识点一内环境组成及功能1.人体小肠壁肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()A.血浆B.淋巴C.组织液D.血液答案 C解析人体小肠壁肌肉细胞所处的内环境是组织液，所以只能从组织液中吸收葡萄糖.2.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是()A.小强将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水答案 B解析胃和耳与外界直接相通，不属于内环境；红细胞不属于内环境；而病人点滴的生理盐水进入血浆中，血浆是内环境的组成成分.3.红细胞、白细胞和血小板生活的内环境是()A.血液和组织液B.组织液和淋巴C.淋巴和血液D.血浆答案 D解析血浆、组织液和淋巴等构成了人体内细胞生活的液体环境，称为人体的内环境. 红细胞、白细胞、血小板统称为血细胞，是血液中的细胞成分，它们生活在血浆这个液体环境中进行各自的生理功能. 因此血浆是血细胞的内环境.4.除哪项外，均为内环境概念的要素()A.细胞液B.主要组成成分为血浆、组织液和淋巴C.细胞外液D.体内细胞赖以生存的液体环境答案 A解析A项中的细胞液存在于植物细胞的液泡中.5.地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病. 例如，许多人都出现了全身浮肿的现象. 这时造成浮肿的原因主要是()A.寄生虫感染B.体内严重缺少蛋白质C.肾小球发炎D.体内严重缺少无机盐答案 B解析由于食物缺乏，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，大量的水进入组织液，出现组织水肿.6.下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是()A.血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B.人体血浆的pH通常是7.35～7.45C.人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D.毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿答案 D解析毛细血管壁通透性增强，血浆中蛋白质渗出进入组织液，组织液渗透压升高、血浆渗透压降低，使组织液含量增加，引起组织水肿，故D项错.7.下列说法正确的是()A.血液是红细胞直接生活的内环境B.在人体的体液中，细胞内液约占13，细胞外液约占23C.组织液是体内所有细胞直接生活的内环境D.毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液 答案 D解析 血浆和红细胞同是血液的成分，红细胞生活在血浆中. 在人体的体液中，细胞内液约占23，细胞外液约占13. 有些细胞生活在组织液中，也有的生活在血浆和淋巴中. 毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液. 知识点二 内环境稳态的实质、调节及意义 8.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是( ) A.血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.人体内环境的pH 、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.个体稳态的实现是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果D.人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右 答案 D解析 血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液；人体内环境的pH 、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的；个体稳态的实现是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果；人在非常炎热或非常寒冷的环境下可能无法完成体温调节的过程，因为体温调节是有限度的，故D 项错.9.下列各物质中，通过循环系统的运送与外界环境交换的有( )①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥氨 ⑦激素 ⑧水 A.①②③④ B.①③④⑤⑧ C.②④⑤⑦⑧ D.④⑥⑦⑧答案 B解析 消化道中的葡萄糖和水经血液运输到各个组织细胞；氧气由外界到达肺泡，再通过血液运输到达各组织细胞；细胞产生的二氧化碳也通过血液运至呼吸系统排出体外；细胞产生的尿素通过血液循环，主要运至肾脏排出体外. 10.以下关于内环境稳态的说法，不正确的是( )①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态 ②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 ③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制 ④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡A.①②B.①④C.②③D.②④ 答案 B解析内环境稳态指各种化学成分和理化性质保持相对稳定状态，这种动态平衡是通过机体的调节作用实现的. 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境发生剧变时，内环境的稳态就会受到破坏.11.高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是()A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D.细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外答案 A解析CO2是由线粒体产生的，先排出细胞进入组织液，通过组织液进入血浆，通过循环系统、呼吸系统排出体外.知识点三生物体维持pH的机制12.通过研究发现，人的血浆pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是()①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pHA.①②B.①②③C.①②③④D.①②③⑤答案 C解析血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的. 血浆中的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促进呼吸运动增强，从而将二氧化碳排出体外，使血浆pH变化不大. 当碳酸钠过多时，就与血浆中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出，使血浆酸碱度不会发生很大的变化.13.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化. 其中发挥缓冲作用的物质主要是()A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺苷D.钾离子答案 A解析人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，血浆中的HCO－3与乳酸发生反应，缓冲pH的变化.14.以下相关叙述中正确的是()A.人体的组织细胞能直接与内环境进行物质交换B.人的血浆pH<7，主要是由于血浆中有HCO－3和HPO2－4C.人体与外界环境进行气体交换要通过消化、呼吸、循环、泌尿系统等共同完成D.细胞外液渗透压的维持主要依赖于蛋白质答案 A解析组织细胞可以与内环境直接进行物质交换；人体血浆的pH接近中性；组织细胞与外界进行气体交换主要与呼吸系统和循环系统有关；细胞外液渗透压的维持主要依赖于Na＋和Cl－.综合考查15.下图是人体内环境的示意图，回答有关问题.(1)写出下列标号所示结构或物质的名称：①、②、③、④、⑤、⑥、⑦.(2)图中能直接相互交换物质的体液是(填标号)，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是(填标号).(3)我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”，他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉. 其头部浮肿的主要原因是上图中哪部分的液体增多所致？[].(4)若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是[]，引起这种变化的根本原因是，此病对人体有氧呼吸的影响主要发生在第阶段.答案(1)淋巴毛细淋巴管毛细血管血浆红细胞组织液组织细胞(2)④和⑥①和⑥(3)⑥组织液(4)⑤红细胞基因突变三解析解答本题应先辨认结构或物质名称，再思考相关问题.实验设计16.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分. 为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题：(1)实验材料及用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支. 模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是. 此外，还需要、滴管等实验用具.(2)实验步骤：①设置A、B两个实验组，每组取3支试管.②先向A组中的3支试管分别加入，再依次滴入等量的，测量pH并记录填表.③对B组.(3)结果预测A组：. B组：.(4)从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是. 答案(1)Na2CO3溶液、乳酸pH试纸(2)②等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆乳酸(或Na2CO3溶液)③3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的Na2CO3溶液(或乳酸)(3)1号试管pH变化明显，pH明显降低(或升高)，2、3号试管pH变化不明显1号试管pH 变化明显，pH明显升高(或降低)，2、3号试管pH变化不明显(4)动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质解析本实验的自变量是缓冲物质，因变量是溶液pH的改变，所以应设三组实验，一组空白对照，一组相互对照，一组为实验组.B卷一、选择题1.右图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是()A.就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C.与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D.组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲答案 A解析题图中的甲为血浆，乙为组织液. 血浆中有无机盐、蛋白质、各种营养物质(如葡萄糖、氨基酸等)、各种代谢废物、气体、激素、抗体等，组织液和淋巴的成分及含量与血浆相近，但血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中的蛋白质含量很少；注意血红蛋白存在于红细胞中；组织细胞代谢废物透过细胞膜进入组织液(乙).2.人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动. 下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是()A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物D.食物残渣形成粪便排出体外答案 D解析消化道内的食物残渣形成粪便不属于内环境中发生的变化，因此与内环境稳态无直接关系.3.下图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L)，下列描述正确的是()①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲②无法判断甲、乙、丙调节内环境稳定能力的强弱③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙④维持内环境相对稳定能力最强的是丙A.①③④B.①③C.③④D.②答案 A解析乙种海蟹随着海水浓度的升高，血液浓度呈直线上升，调节内环境相对稳定能力最弱，甲在海水浓度低时还能维持血液浓度，但稍微高一点就不能调节稳定了，故其调节能力次之. 丙在海水浓度低于正常海水浓度时，基本能够维持平衡，说明丙维持内环境相对稳定能力最强.4.下图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是()A.a、b、c依次为消化液、血浆、尿液B.a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液C.b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴D.b、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液答案 C解析在体液的不同成分间，组织液与细胞内液间、与血浆间均为双向渗透关系，故b为组织液；组织液单向渗透进入毛细淋巴管形成淋巴，而淋巴又通过淋巴管回流进入血管，故a为血浆，d为淋巴，c为细胞内液.5.在人体内环境中可以发生的生化反应是()A.组织液中某些蛋白质的合成B.碳酸氢盐的形成C.麦芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解答案 B解析A、D项发生的场所为细胞内；C项发生的场所为消化道内；只有B项符合题意.6.有关人体细胞外液的叙述中，错误的是()A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换答案 C解析人体的某些液体如：消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，不能称为细胞外液.7.下图是人体局部内环境的示意图. 以下叙述不正确的是()A.甲、乙、丙液构成了人体的内环境B.3中的有氧呼吸产物可参与体液调节C.人发生过敏反应，1结构的通透性会增大D.某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少答案 D8.组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿. 下列各项中不能引起组织水肿的是()A.营养不良，血浆蛋白含量减少B.花粉过敏，使毛细血管通透性增大C.饮食过咸，导致血浆渗透压过高D.淋巴结发炎，淋巴回流受阻答案 C解析饮食过咸，导致血浆渗透压过高，则组织液向血浆渗入量增多，组织液减少.9.在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世. 下列与之有关的叙述，错误的是()A.在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B.有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动C.幸存者体内因严重缺水，体内渗透压升高D.心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致答案 D解析被困者由于长时间没有饮水，机体缺水，内环境渗透压升高，尿量减少，进而导致体内的毒素不能及时排出，使内环境稳态遭到破坏，影响机体的正常代谢. 对于获救人员，应该及时静脉注射生理盐水，使内环境渗透压降低，这有助于毒素等有害物质随尿液排出.10.癌症患者腹部积水后，为了利尿排水应静脉输送的主要成分是()A.复合氨基酸B.葡萄糖和维生素C.无机盐D.血浆蛋白答案 D解析腹部组织积水，要使此处的水分排出体外，则应提高血浆渗透压，吸收此处水分，然后随血液运输到肾脏排出体外. 能够提高血浆渗透压的方法为加入血浆蛋白这种大分子物质，而无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸全为小分子物质，可以在组织液和血浆中相互交流，故不能单独提高血浆渗透压.11.人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是()A.血液→组织液→肌细胞B.淋巴→血液→组织液→肌细胞C.血液→淋巴→组织液→肌细胞D.淋巴→组织液→肌细胞答案 A解析血浆中的氨基酸经血液循环到达组织细胞周围，由毛细血管经主动运输进入组织液，再由组织液经主动运输进入肌肉细胞.12.下列关于内环境的说法，正确的是()A.肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液，其都属于内环境B.任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换C.人体表皮细胞直接与外界接触，但不能直接从外界获取营养物质D.口服药物进入胃就进入了内环境答案 C解析肝脏细胞生活在组织液中，细胞内液是肝脏细胞内的成分，不属于内环境. 单细胞生物可直接与外界进行物质和能量的交换，多细胞生物的细胞必须通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换，即使是人表皮细胞，也不能直接从外界获取营养物质. 胃通过口腔和肛门与外界直接连通，因而胃内环境属于外环境.13.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是()成分/(mol·L－1) Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0③147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0④10 140 2.5 10.35 25 －47A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D.由于多种因素的影响，①的理化性质是稳定不变的答案 D解析Na＋主要存在于细胞外液中，K＋主要存在于细胞内液中. 血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴中蛋白质含量高很多. 可以判断出②和③属于细胞外液，②中蛋白质含量较高，属于血浆. ④含有较多的K＋，并且有较多蛋白质，因此属于细胞内液.二、非选择题14.人体血液中的O2与血红蛋白(Hb)结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO－3的方式运输，如图所示，请据图回答下列问题：(1)血浆中CO2主要来自(生理过程).(2)CO2进入红细胞后，HCO－3数量. 根据细胞特点和HCO－3的含量，可推测HCO－3进入血浆的方式为，这表明细胞膜具有性.(3)生成的H＋与血红蛋白结合，引起血红蛋白的发生改变，促进氧气释放并最后扩散到中，供组织细胞吸收和利用.(4)由于红细胞内被消耗和的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入细胞.答案(1)细胞的呼吸作用(有氧呼吸、细胞呼吸)(2)增加协助扩散选择透过(3)空间结构组织液(4)水分子Cl－(离子)解析(1)血浆中CO2主要来自于有氧呼吸. (2)据图，HCO－3来自碳酸的分解，所以CO2进入红细胞后，HCO－3数量增加. 再根据细胞内外HCO－3的浓度，可知其跨膜方式为协助扩散，表明细胞膜具有选择透过性. (3)H＋与血红蛋白结合，导致血红蛋白空间结构改变，促进氧气释放并扩散至血浆，进而进入组织液. (4)据图可知，由于水的消耗和Cl－的进入，红细胞内渗透压升高.15.英国老年研究中心的研究人员发现，脑梗死病人脑中有新生神经元存在，这为治疗包括脑梗死在内的脑猝死提供了可能.(1)脑部神经元的直接生活环境是，血管阻塞使相关部位的内环境中化学组成和等理化性质发生改变，从而导致神经元代谢，最终导致细胞坏死，由此可知是机体进行正常生命活动的必要条件.(2)大脑中的兴奋产生与传递与体液中K＋、Na＋有关. 尝试构建人体内Na＋、K＋的动态平衡模型(在图中用箭头表示，不考虑红细胞、毛细血管壁等特殊细胞).(3)除图中所示的系统外，Na＋、K＋的动态平衡还有系统参与调节，还可能有系统直接参与Na＋、K＋的排出，由此可知是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.答案(1)组织液酸碱度、渗透压紊乱内环境稳态(2)如图所示(3)内分泌泌尿内环境解析(1)脑部神经元是组织细胞的一种，生活在组织液中，血管阻塞是一种病理反应，会影响内环境的稳定，会使内环境的化学成分和酸碱度、渗透压等理化性质发生改变，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境发生变化会导致细胞代谢活动发生紊乱，因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件. (2)血浆中的无机盐离子与组织液可进行相互交换，组织细胞浸在组织液中，组织液中的无机盐离子可以进入细胞内，细胞内的无机盐离子也可以运出细胞进入到组织液中. (3)图示中的消化道属于消化系统，多余Na＋、K＋的排出还需通过泌尿系统，当然Na＋、K＋动态平衡的维持还需体液调节，内分泌系统参与.章末过关检测(二)A卷知识点一通过神经系统的调节1.下列有关突触的正确叙述是()A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间一般通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙答案 B2.某些麻醉剂是神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了()A.不同的神经纤维是以不同的递质传递的B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊答案 B解析大部分神经传递功能正常，只有痛觉消失了，说明与痛觉相关的递质可能被阻断，可判断不同神经元之间的递质可能不同.知识点二通过激素的调节3.张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A.肌糖原合成量增加B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C.胰岛素分泌增加D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖解析由于没吃早餐，到第四节课时血糖含量降低，则胰高血糖素分泌增加，促进非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖的平衡.4.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是()答案 B解析健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖降低维持在正常水平. 但要注意血糖是相对稳定的，故B项比A项更符合题意.5.关于胰岛素作用的认识，正确的是()A.胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍B.胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常C.胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常D.胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化成葡萄糖增多答案 A解析胰岛素的作用是多方面的. 它既可以增加葡萄糖的去路，又可以抑制葡萄糖的来源. 在增加去路方面，是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖. 若胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，同样葡萄糖的氧化分解也发生障碍，抑制肝糖原分解的能力减弱，造成糖原分解加强，抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱，造成葡萄糖增多.6.“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①②B.③④C.②④D.①②④答案 C解析生长激素和胰岛素属于多肽类和蛋白质类激素，会被消化酶水解失活，甲状腺激素属于氨基酸衍生物，性激素属于固醇类，不会被消化分解.知识点三神经调节和体液调节的关系7.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为()A.增加、增加、减少B.减少、减少、增加C.增加、减少、增加D.增加、增加、增加解析人所处的环境温度降低，冷觉感受器兴奋，肾上腺素、甲状腺激素分泌增加，细胞代谢增强，产热增多，耗氧量增多. 在寒冷环境中，排汗减少，尿量增多，抗利尿激素减少.8.8岁的王小晓因一次意外，他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的()①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤免疫能力下降A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤答案 C解析人体的体温调节、血糖平衡、水和无机盐平衡，是神经调节和体液调节共同作用的结果，其中的激素调节直接或间接受到下丘脑的调控；而免疫能力的强弱主要与免疫系统有关.9.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的纽枢答案 D解析下丘脑是联系神经调节和体液调节的纽枢.10.(2014·北京，2)在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定. 此时，机体不会发生的反应是()A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少答案 D解析冬天环境温度较低，游泳爱好者入水后，皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合，再产生一种兴奋，这种兴奋经传出神经到达效应器，引起骨骼肌不自主战栗(增加产热)、皮肤毛细血管收缩(减少散热)、汗腺分泌减少(减少散热)，A、B、C三项均正确. 同时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，使机体代谢增强，产热增加，以维持体温恒定，D项错误.。
人教版高中生物必修三测试题全套及答案
最新人教版高中生物必修三测试题全套及答案阶段检测(1～2章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题25小题，每题2分，共50分)1．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是()①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Na＋⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤2．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A．浆细胞B．T细胞C．B细胞D效应T细胞3．可被人体免疫系统直接识别的是()A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒4．下列过程发生在人体内环境中的是()A．促甲状腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解C．食物中蛋白质的消化吸收D．乳酸与血浆中NaHCO3反应5. 如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是()A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应6．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后()A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体7．糖尿病患者容易出现()A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增加8．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是()A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病9．下列关于稳态的叙述，错误的是()A．稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C．当血液的成分稳定时，人就不会生病D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用10．下列叙述中，错误的是()A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现()A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降12．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是()A．环割后肢脚趾尖皮肤B．用探针破坏牛蛙的脊髓C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑13．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。
人教版高中生物必修三测试题及答案全册
人教版高中生物必修三测试题及答案全册阶段质量检测（一）人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节（时间：45分钟满分：50分）一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③激素、神经递质和淋巴因子④尿素、载体和呼吸酶A．①③B．③④C．①②D．②④解析：选A内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白是红细胞中的蛋白质，呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶，载体存在于细胞膜上，它们都不是内环境的组成成分，而O2、葡萄糖、尿素、激素、神经递质和淋巴因子都可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分。
2．下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是()A．下丘脑与生物节律的控制有关，是呼吸中枢B．脊髓是调节躯体运动的高级中枢C．语言中枢的H区受损，患者不能听到别人的话D．长期记忆可能与新突触的建立有关解析：选D呼吸中枢在脑干；脊髓是调节躯体运动的低级中枢；语言中枢的H区受损，患者能听到别人的话，但听不懂。
3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。
下列有关PM2.5的推测不合理的是() A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层解析：选B内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，呼吸道不属于人体的内环境，故PM2.5进入肺泡中时还没有进入内环境；由于血浆中含有缓冲物质，颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不会使血浆pH 明显下降；过敏原是引起人体发生过敏反应的物质，PM2.5诱发的过敏反应属于免疫异常；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其在大脑皮层以下的神经中枢参与下完成。