2014秋数学仪器室管理工作计划
2014秋数学仪器室管理工作计划
咱果九年制学校2016年春季学期数学、地理
仪器室管理工作计划
一、指导思想
为全面提高学生素质。
积极配合学校新课程教学改革，深入开展探究性教学的研究，培养学生的探究性学习的能力，进一步提高学生学习数学的兴趣，提高学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，特拟定本计划。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1.管理必须拟定教学计划，各年级自然教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
2.在进行实验教学前，必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
3.在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4.指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5.在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
6.材料归档
(1)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开
出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的过程中，注意材料的质量与数量达到相应要求。
7.器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
(3)每周认真打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
8.其他相关工作
(1)加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
(2)重视发挥电教手段，优化组合。
自然教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录像、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助作用。
总之，为了适应高效课堂的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位自然教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高自然学科的教学质量而共同努力。
2016年02月25日。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划一、工作目标数学仪器室是学校数学教学的有力支持，旨在提高学生对数学概念的理解和数学技能的应用能力。
本工作计划旨在提高数学仪器室的管理水平，提高仪器的利用率，使其成为学生探索数学世界的重要平台。
二、工作内容和安排1. 仪器室设备维护a. 每月对数学仪器室设备进行一次全面检查，及时发现并解决设备故障。
b. 每学期对仪器室设备进行一次详细的清洁和保养工作，确保设备的正常运转。
c. 定期对新购置的设备进行评估，确定其适用性和质量，及时淘汰旧设备并更新设备清单。
2. 仪器室管理a. 制定并完善数学仪器室管理规章制度，确保仪器室的秩序和安全。
b. 对仪器室进行定期巡视，及时处理学生在仪器室使用中存在的安全问题和纪律问题。
c. 建立数学仪器室的借用制度，优化仪器使用效率，提高设备利用率。
3. 课堂支持a. 协助教师使用数学仪器和教学软件进行教学，提供技术支持和指导。
b. 配合教师进行课堂教学实验，提供现场技术支持，保障实验教学的顺利进行。
c. 根据教师的需求，及时准备和提供教学辅助材料，帮助教师提高教学效果。
4. 学生培训a. 组织学生参加数学仪器操作培训课程，提高学生对数学仪器的操作技能。
b. 开展数学技术竞赛和实验技术大赛，激发学生对数学学习的兴趣和积极性。
c. 向学生宣传数学仪器的重要性和使用技巧，提高学生对数学仪器的认识和应用能力。
6. 资源管理a. 统计分析数学仪器室设备使用情况，合理进行设备采购和更新。
b. 积极争取学校领导的支持，争取更多的经费用于数学仪器室设备的更新和购置。
c. 开展数学仪器室设备资源共享，支持其他科目的教学活动，提高设备利用率。
7. 效果评估a. 每学期定期组织数学仪器室的使用情况调查，听取教师和学生的意见和建议，及时改进工作。
b. 对数学仪器室的各项工作进行定期评估，总结经验，明确优势和不足，提出改进措施。
c. 根据评估结果，制定下一阶段的工作目标和计划，不断提高数学仪器室的管理水平和工作效果。
数学仪器管理工作计划
一、指导思想为提高我校数学教学水平，充分发挥数学仪器的教学功能，确保教学仪器设备的安全、完好和有效利用，特制定本数学仪器管理工作计划。
二、工作目标1. 建立健全数学仪器管理制度，实现数学仪器管理的规范化、科学化。
2. 保证数学仪器设备完好，提高使用率，降低损耗率。
3. 提高数学教师对数学仪器的使用水平，发挥数学仪器在教学中的作用。
4. 加强数学仪器设备的保养和维护，延长使用寿命。
三、具体工作措施1. 仪器采购与管理（1）根据教学需求，合理规划数学仪器采购计划，确保仪器设备满足教学需要。
（2）严格按照采购程序，确保采购仪器设备的质量。
（3）建立数学仪器设备档案，详细记录仪器的名称、型号、数量、购置日期、使用情况等信息。
2. 仪器存放与维护（1）按照仪器性能和特点，合理划分存放区域，确保仪器存放安全、有序。
（2）定期检查仪器设备，发现损坏、故障及时维修或更换。
（3）加强仪器的防尘、防潮、防磁、防震等措施，确保仪器使用寿命。
3. 仪器使用与培训（1）制定数学仪器使用规定，明确使用范围、操作规程和注意事项。
（2）定期对数学教师进行仪器使用培训，提高教师使用数学仪器的技能。
（3）鼓励教师创新教学方法，充分利用数学仪器开展教学活动。
4. 仪器借还与登记（1）建立数学仪器借还制度，明确借还流程、责任人和审批权限。
（2）做好仪器借还登记工作，确保仪器借还记录完整、准确。
（3）定期检查仪器借还情况，确保仪器安全归还。
5. 仪器报废与更新（1）对损坏、无法修复或不符合教学要求的仪器，按照规定程序进行报废。
（2）根据教学需求，及时更新淘汰的仪器设备，提高教学效果。
四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保数学仪器管理工作落到实处。
2. 定期召开会议，研究解决数学仪器管理工作中存在的问题。
3. 加强监督检查，对违反仪器管理规定的行为进行严肃处理。
4. 积极开展交流与合作，学习借鉴先进经验，不断提高数学仪器管理水平。
仪器室管理工作计划
仪器室管理工作计划仪器室是学校教学和科研工作的重要组成部分，为了确保仪器设备的正常运行和有效使用，提高教学和科研质量，特制定本仪器室管理工作计划。
一、工作目标1、保证仪器设备的完好率和使用率，确保教学和科研工作的顺利进行。
2、建立规范、科学的仪器设备管理制度，提高管理效率和水平。
3、加强仪器设备的维护和保养，延长仪器设备的使用寿命。
4、提高仪器室管理人员的业务素质和服务意识，为师生提供优质的服务。
二、工作内容（一）仪器设备的管理1、建立健全仪器设备的账目，包括总账、明细账和低值易耗品账等，做到账物相符、账账相符。
2、对新购置的仪器设备，要及时进行验收、登记和入账，并做好相关的技术资料的归档工作。
3、对仪器设备的借用、归还、损坏、丢失等情况要进行详细记录，严格执行借用手续和赔偿制度。
（二）仪器设备的维护和保养1、制定仪器设备的维护和保养计划，定期对仪器设备进行检查、清洁、调试和校准等工作。
2、对于大型精密仪器设备，要配备专人负责维护和保养，并建立维护档案。
3、对仪器设备的易损件和消耗品要及时进行补充和更换，确保仪器设备的正常运行。
（三）仪器室的安全管理1、加强仪器室的安全防范意识，做好防火、防盗、防潮、防尘、防腐蚀等工作。
2、定期对仪器室的安全设施进行检查和维护，确保其正常运行。
3、对危险化学品和易燃易爆物品要严格按照有关规定进行管理和使用，确保安全。
（四）仪器室的环境卫生管理1、保持仪器室的整洁和卫生，定期进行清扫和消毒。
2、仪器设备要摆放整齐、有序，便于查找和使用。
3、严禁在仪器室内吸烟、饮食和大声喧哗，保持良好的工作环境。
（五）管理人员的培训和提高1、定期组织仪器室管理人员参加业务培训和学习，不断提高其业务素质和管理水平。
2、鼓励管理人员积极参与教学和科研工作，了解仪器设备的使用需求和发展趋势，为更好地管理仪器室提供依据。
三、工作安排（一）第一阶段（准备阶段）1、制定仪器室管理工作计划，明确工作目标和任务。
初中数学仪器室工作计划
千里之行，始于足下。
学校数学仪器室工作方案数学仪器室是学校数学教学的重要场所，负责管理和维护各类数学相关的仪器设备，为老师和同学供应必要的支持和服务。
为了能够更好地发挥数学仪器室的作用，我们需要制定一个工作方案以提高仪器室的管理水平和服务质量。
一、规范管理和使用仪器设备1. 建立健全仪器设备的登记制度，每一件仪器设备都应有相应的编号和档案，用于跟踪其使用状况和维护保养状况。
2. 制定仪器设备的借用制度，明确老师和同学借用仪器设备的流程和责任。
3. 定期对仪器设备进行检查和修理，准时报废损坏或寿命到期的设备，确保设备的正常运转。
4. 建立仪器设备的存放和维护场所，保持设备的洁净洁净，避开灰尘和湿气对设备的损害。
二、完善培训和指导机制1. 组织老师参与各类数学仪器设备的培训和学习，提高其使用仪器设备的技能和操作水平。
2. 设立技术指导小组，定期对老师进行仪器设备的操作指导和技术支持，解决使用中遇到的问题。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 制定使用指南和操作手册，供老师参考和学习，提高他们对仪器设备的了解和把握力量。
三、丰富教学资源和教学实践1. 收集和整理数学仪器试验和教学活动的案例和资料，为老师供应丰富的教学资源。
2. 定期组织老师和同学开展数学仪器试验和教学活动，提倡多样化的教学方式，培育同学的实际操作力量和创新思维。
3. 加强与其他学科的合作，开展跨学科的教学实践，提高同学的综合素养和力量。
四、勤勉值班和服务老师、同学1. 制定仪器室值班制度，确保每天都有老师或工作人员在仪器室内值班，准时处理突发大事和问题。
2. 供应优质的服务，为老师和同学供应有效的挂念和询问，解答各类问题和解决各种困扰。
3. 定期组织仪器设备的呈现和演示活动，让老师和同学了解到最新的数学仪器设备和教学方法。
五、加强沟通与合作1. 与其他学校的数学仪器室建立沟通和合作机制，相互借鉴阅历和共享资源，提升数学仪器室的整体水平。
学校数学仪器管理工作计划
一、指导思想为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《学校仪器设备管理办法》，进一步提高学校数学仪器管理水平，确保数学教学工作的顺利进行，特制定本计划。
二、工作目标1. 完善数学仪器管理制度，提高仪器使用效率。
2. 保障数学教学所需的仪器设备齐全、完好，满足教育教学需求。
3. 提高数学仪器管理人员素质，增强服务意识。
4. 定期对数学仪器进行检查、维护和保养，确保仪器设备正常运行。
三、工作重点1. 仪器设备管理（1）建立数学仪器设备档案，详细记录仪器的名称、型号、数量、购买时间、使用情况等信息。
（2）定期对数学仪器进行清查，确保仪器数量与账目相符。
（3）加强数学仪器设备的使用管理，明确使用范围、操作规程及注意事项。
（4）定期对数学仪器进行检查、维护和保养，确保仪器设备正常运行。
2. 仪器设备采购（1）根据学校教学需求，合理制定数学仪器设备采购计划。
（2）严格执行采购程序，确保采购的仪器设备质量。
（3）加强对采购过程的监督，确保采购工作公开、公平、公正。
3. 仪器设备培训（1）定期对数学教师进行仪器设备使用培训，提高教师操作技能。
（2）开展数学仪器设备知识竞赛，激发教师学习兴趣。
4. 仪器设备宣传（1）通过校园网、宣传栏等渠道，宣传数学仪器设备管理的重要性。
（2）举办数学仪器设备展览，展示学校数学仪器设备的成果。
四、工作措施1. 成立数学仪器管理小组，负责数学仪器设备的采购、管理、维护等工作。
2. 加强与相关部门的沟通与协作，确保数学仪器设备管理工作顺利进行。
3. 定期对数学仪器管理人员进行培训，提高其业务水平和服务意识。
4. 实行仪器设备使用登记制度，确保仪器设备使用有据可查。
5. 加强对数学仪器设备的检查、维护和保养，确保仪器设备正常运行。
五、工作进度1. 第一季度：完成数学仪器设备档案的建立和清查工作。
2. 第二季度：完成数学仪器设备采购计划，确保仪器设备齐全、完好。
3. 第三季度：对数学教师进行仪器设备使用培训，提高教师操作技能。
小学数学仪器功能室管理工作计划(2篇)
第1篇一、前言数学仪器功能室是小学开展数学实验、探究、教学的重要场所，为提高数学教学质量，培养学生的实践能力和创新精神，特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 完善数学仪器功能室管理制度，确保仪器设备的安全、完好和有效利用。
2. 提高数学仪器功能室的管理水平，为教师和学生提供优质的服务。
3. 培养学生的实践能力和创新精神，提高数学教学质量。
三、具体措施1. 组织与管理（1）成立数学仪器功能室管理小组，负责制定和实施本计划。
（2）建立健全数学仪器功能室管理制度，明确职责分工。
（3）定期召开管理小组会议，总结工作经验，改进工作方法。
2. 仪器设备管理（1）购置：根据教学需求，合理选购数学仪器设备，确保数量充足、质量优良。
（2）入库：对购置的仪器设备进行验收、登记、入库，建立设备台账。
（3）使用：制定仪器设备使用规范，确保教师和学生正确、安全使用。
（4）维护：定期对仪器设备进行清洁、保养，延长使用寿命。
（5）报废：对损坏、无法修复的仪器设备进行报废处理，及时补充更新。
3. 教学活动（1）制定教学活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）组织教师参加培训，提高教师对数学仪器功能室的认识和使用能力。
（3）开展丰富多彩的数学实验、探究活动，激发学生的学习兴趣。
（4）鼓励学生积极参与数学实验、探究活动，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 安全管理（1）加强安全教育，提高师生安全意识。
（2）制定应急预案，确保在发生意外情况时能迅速应对。
（3）定期检查电气线路、消防设施等，确保安全。
（4）建立安全责任制度，明确责任人，确保安全管理工作落实到位。
5. 资料管理（1）收集整理数学仪器功能室相关资料，建立档案。
（2）定期对资料进行更新、整理，确保资料完整、准确。
（3）加强资料保密，防止资料泄露。
四、工作要求1. 全体教师要提高认识，充分认识到数学仪器功能室在教学中的重要作用。
2. 教师要积极参与数学仪器功能室的管理工作，为提高教学质量贡献自己的力量。
数学仪器室管理员工作计划
一、前言数学仪器室是学校教学、科研和实验的重要场所，负责各类数学仪器的采购、维护、保管和发放等工作。
为了更好地服务于学校的教学和科研工作，提高数学仪器室的管理水平，现制定本工作计划。
二、工作目标1. 完善数学仪器室的规章制度，确保仪器设备的规范管理。
2. 提高仪器设备的利用率，满足教学和科研需求。
3. 加强仪器设备的维护保养，延长使用寿命。
4. 提升管理员的服务意识，为师生提供优质服务。
三、具体措施1. 规章制度建设（1）制定数学仪器室管理制度，明确管理员职责、仪器设备的使用规范、借用流程等。
（2）建立健全仪器设备档案，包括仪器名称、型号、数量、规格、使用年限、生产厂家等信息。
（3）定期对仪器设备进行检查、维护和保养，确保仪器设备的正常运行。
2. 仪器设备管理（1）根据教学和科研需求，及时采购、更新仪器设备。
（2）定期对仪器设备进行清点、登记，确保仪器设备数量准确。
（3）对损坏、遗失的仪器设备进行及时更换或补充。
（4）对借用仪器设备的人员进行登记，确保仪器设备安全归还。
3. 仪器设备维护保养（1）定期对仪器设备进行清洁、保养，延长使用寿命。
（2）对出现故障的仪器设备进行及时维修，确保仪器设备正常运行。
（3）建立仪器设备维修档案，记录维修情况。
4. 服务质量提升（1）提高管理员的服务意识，主动了解师生需求，及时解决问题。
（2）加强与其他部门的沟通协作，确保仪器设备的顺利使用。
（3）定期开展培训活动，提高管理员的专业技能。
四、工作计划实施1. 第一季度：完善数学仪器室规章制度，制定仪器设备档案，开展管理员培训。
2. 第二季度：采购、更新部分仪器设备，对现有设备进行清点、登记。
3. 第三季度：加强对仪器设备的维护保养，提高仪器设备的利用率。
4. 第四季度：总结全年工作，制定下一年度工作计划。
五、总结本工作计划旨在提高数学仪器室的管理水平，为学校的教学和科研工作提供有力保障。
在实施过程中，管理员应认真履行职责，确保各项工作顺利开展。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划一、工作背景和目标仪器室是学校数学教学的重要场所之一，负责维护、管理和使用各类数学实验仪器设备，为学生提供良好的数学实验环境。
本工作计划的目标是优化仪器室的运作，提高仪器设备的使用率，为学生的数学学习提供更好的支持。
二、工作内容和时间安排1. 检查维护仪器设备（1月）- 检查仪器设备的完好情况，包括功能是否正常、有无损坏等。
- 清理仪器设备，确保其干净整洁。
- 定期进行共享仪器的校准和调试工作。
2. 维护仪器室环境（2月）- 检查仪器室的环境卫生，及时清理垃圾和杂物。
- 维护室内的温度和湿度，保持良好的学习环境。
- 督促学生使用仪器设备时注意安全和环保。
3. 借还仪器设备管理（3、4月）- 设立借还仪器设备管理制度，规范借还流程。
- 制作借还登记表格，记录借还时间、仪器设备名称等信息。
- 做好仪器设备的入库和出库工作，确保仪器设备的安全和完整。
4. 进行实验室教学辅助（5、6月）- 提前为实验课准备好所需的仪器设备和实验用品。
- 协助教师进行实验室教学，指导学生正确使用仪器设备。
- 及时清理实验室，准备下一次实验教学。
5. 推广仪器设备的使用（7、8月）- 制作仪器设备操作手册，供学生参考。
- 开展仪器设备的培训和示范活动，提高学生的使用能力。
- 收集学生的意见和建议，改进仪器设备的使用方法。
6. 故障处理和维修（9、10、11月）- 协助教师解决仪器设备使用中的问题和故障。
- 联系专业人员进行维修工作，如更换零件等。
- 定期进行维护保养，延长仪器设备的使用寿命。
三、工作重点和难点- 提高仪器设备的使用率，让更多学生受益。
- 加强对仪器室环境的管理，创造良好的学习氛围。
- 做好仪器设备的维护和保养工作，确保其正常运转。
四、工作成果评估- 每月对仪器设备进行检查，及时发现和解决问题。
- 每学期对仪器室进行环境检查和维护，确保室内整洁。
- 每学期对仪器设备的使用情况进行统计和分析，评估工作效果。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划一、工作目标1. 确保仪器室设备的正常运行，保持仪器室的良好工作环境。
2. 加强对学生使用仪器的指导和培训，提高他们的实验技能和安全意识。
3. 维护仪器设备，保证其长期的使用寿命。
4. 根据教学需求，选购合适的仪器设备，提高教学效果。
二、工作内容1. 设备维护和保养：(1) 制定设备维护计划，定期检查仪器设备的运行情况。
(2) 对仪器设备进行定期清洁和消毒，保持设备的卫生。
(3) 对于发现故障的仪器设备，及时进行维修或更换零部件。
(4) 对于老化和损坏较为严重的设备，及时报废并申请购买新设备。
2. 学生指导和培训：(1) 指导学生正确使用仪器设备，提醒他们使用仪器时的注意事项和安全规定。
(2) 为学生提供实验技能培训，教授他们正确操作仪器设备的方法和技巧。
(3) 引导学生进行实验操作的分析和总结，帮助他们提高实验报告的能力和实验设计的水平。
3. 仪器设备管理：(1) 对仪器设备进行分类管理，建立设备档案，记录设备的基本信息和使用情况。
(2) 管理仪器设备的借还，制定借用规定，确保设备的合理利用和安全保管。
(3) 对设备进行定期检修和检定，确保仪器精度和测量准确性的可靠性。
4. 设备选购和教学支持：(1) 根据教学需要，制定仪器设备的采购计划，选择适合课程教学的仪器设备。
(2) 负责与供应商沟通和协商，订购符合质量要求和价格合理的仪器设备。
(3) 掌握新仪器设备的使用方法和教学应用，为教师提供技术支持和咨询服务。
三、工作措施1. 建立工作制度(1) 制定仪器室设备使用规定和操作流程，明确各项管理制度和安全要求。
(2) 建立设备借还登记制度和维修保养记录制度，做到有记录可查。
2. 加强培训和学习(1) 组织仪器室工作人员参加相关培训和学习，提高专业知识和技术水平。
(2) 学习新仪器设备的使用方法和教学应用，为学生和教师提供技术支持。
3. 加强与教师的沟通与合作(1) 与教师密切合作，了解他们对仪器设备和实验教学的需求和意见。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划篇一：数学仪器室管理工作计划南阳小学数学仪器室工作计划一、指导思想为全面提高学生素质。
积极配合学校新课程教学改革，深入开展探究性教学的研究，培养学生的探究性学习的能力，进一步提高学生学习数学的兴趣，提高学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，特拟定本计划。
二、主要任务、目标为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1.搞好仪器的借出、回收、维护工作。
作到借还有记录，维修有登记。
2.力求仪器的使用率达100%，充分利用仪器的使用率。
三、工作措施1.管理必须拟定教学计划，各年级自然教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
2.在进行实验教学前，必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/83.在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4.指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5.在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
6.材料归档（1）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
（2）在材料归档的过程中，注意材料的质量与数量达到相应要求。
7.器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。