评语大全之班主任带教导师评语
班主任带教导师评语
【篇一：指导老师对实习生的评语合集】
该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱
本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严
格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟
到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚
的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本
上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实
习的目的。 .
该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大
学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的
指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求
知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运
用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展
工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎
面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够
做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令
坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规
章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与
单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团
队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到
爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希
望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕
业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善
于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差
的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。
教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够
适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，
作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对
性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自
己更快地成长。指导老师：
该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具
体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识
到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完
成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于
指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生
乐于深
入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，
帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。
另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于
创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的
控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教
学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，
使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的
教师。指导班主任：
该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班
主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的
意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心
朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课
外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!该
生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻
的印象!
心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班
级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是
一位非常优秀的实习班主任。
教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的
需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、
内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰
富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能
主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期
间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应
变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自
修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任
助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积
累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中
学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作
有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的
理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了
自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时
也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教
学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教
育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公
室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解
当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们
认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作
的方法和经验。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不
懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一
反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情
况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具
体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我
公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退
现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生
的表现予以肯定。
该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成
所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能
够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院
领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！
师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
一. 服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取
机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文
竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例
行公事趣味化。
二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰
富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能
主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特
別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积
极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔
细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力
讚赏，永存善念与爱心。
师范生实习鉴定评语实习鉴定
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不
懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一
反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情
况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具
体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我
公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退
现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生
的表现予以肯定。
师范生实习鉴定评语
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该
同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单
位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指
导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工
作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得
到较大提高，达到了实习的目的。/p
师范生实习鉴定评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和
良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心
接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，
全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作
【篇二：模板——班主任导师意见】
地球物理与空间信息学院发展学生党员
班主任、导师意见
尊敬的老师：
为了进一步对该同志进行考核，保证党员发展质量，现诚请您对该同志各方面（学习、工作、思想、生活等）的表现做点评如下：
【篇三：实习班主任鉴定评语】
实习班主任鉴定评语
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。
实习班主任鉴定评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。在实习期间，该生能全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，
因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬
业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
2011年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
(完整版)班主任带教计划
班主任带教计划及总结 带教计划： 受学校委派，本人和王燕老师组成了“师徒结对”，为了有序的开展带教工作，特制定此带教计划。 一、带教目的 通过带教，让王燕教师熟悉班主任工作的各项基本要求，从而尽快胜任班主任工作。 二、带教工作内容（一）在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务。 1、与学生家长密切联系，形成合力共同教育学生。 2、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。 3、对学生进行思想品德教育。 4、全面提高学生的学习质量。 5、培养学生的劳动习惯和技能。 6、提高学生的身心健康水平。 7、正确处理班级突发性事件。 8、做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 9、维护班级硬件环境。 （二）在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责。 1、在师德修养上为年轻班主任树立典范。教育年轻班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进她在思想上健康成长。 2、指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导年轻班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。 3、指导年轻班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 4、指导年轻班主任设计主题班会，协助其组织开展班（团）级活动，勉励他们积极创新。 5、指导、检查、督促年轻班主任及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。 6、协助、指导年轻班主任做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 7、指导年轻班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。 8、引导被带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。指导年轻班主任撰写期中、期末班级工作总结。指导年轻班主任每学期撰写一篇德育论文。 （三）在学期开始和结束，指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结。计划要根据自己的本班实际，做好切实可行，符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考，能从一学期的工作中总结出经验和教训。 （四）指导青年班主任开好家长会、主题班会。每次家长会都共同商讨会议内容，明确重点，有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。 （五）指导青年班主任撰写德育论文、德育案例，及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论，提升自己的工作理论水平。 （六）指导青年班主任的工作要有步骤的进行，每学期做好帮教活动的记录反馈，及时进行沟通，及时解决工作中出现的各种问题。
2019小学班主任期末评语大全
2019小学班主任期末评语大全 1.你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美 的字迹赢得了同学们的青睐， 小学生班主任评语大全 。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要 求自己，持续进取，成为一个更出色的你。 2.在人生的征途上，有无数个机遇，它能够让你成功，也可能让 你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就 能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多 选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为 此而必须的所有工作，其他的一切都能够放下，不能学捡西瓜的猴子， 选择越多，失去也就越多!你很聪明，相信你会把握 3.老师非常欣赏你的文静善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级 荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心集体，老师希望在以后你敢 于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己的潜力，快马加鞭，奋力向前， 目标明确，坚持不懈!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地! 老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻! 4.人生中的很多事情，只要想做，都能够做得到;该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持!学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数 的时候是以沉默来代替，也许很多的机会就是在你的沉默中流失掉了。 要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这 代表着你的气势! 5.一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现不管道 路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段
的开始。这学期你进步了很多，这是因为你所面临的形式有了更加清 醒的理解!认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应该付 出的努力，你会得到自己满意的成绩! 6.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个 好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会 使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影! 7.你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是 一名品学兼优的学生，希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习 的质量与拓宽，多一份思考和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈， 老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果! 8.从你的言谈举止能够看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活 简朴，遵守纪律，有较强的组织观点。老师希望你能找准自己的薄弱 学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必 将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!相信总有一天：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里! 9.卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的，最低陋的事情往往指 向最崇高的目标!作为宣传委员，工作中的琐碎小事占用你的很多时间和精力，但是从中你应该体会到一点为大家服务的乐趣。在平凡的工 作中你明白的是人生的大道理，把这些体会在学习中再发挥一些，你 会变得更加优秀。珍惜你所拥有的，实现你所希望的达到的目标! 10.聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色 的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多 协助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
2021年小学三年级期末班主任评语大全
小学三年级期末班主任评语大全 期末写好，必须坚持实事求是、肯定评价为主、就实避虚、文笔流畅的原则。下面是有小学三年级期末班主任评语，欢迎参阅。 1. 你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。 2. 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。 3. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。
4. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。 5. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。 6. 你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。 7. 你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。
毕业班主任鉴定评语
毕业班主任鉴定评语 本文是关于毕业班主任鉴定评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 对要毕业的同学的个人鉴定你的打算写什么样的评语呢?下面由本精心整理的毕业班主任鉴定评语，希望可以帮到你哦! 毕业班主任鉴定评语篇一 1、在台上讲话的你极富才气、落落大方，俨然一位演讲家;真诚、热情的你一直受到同学们的好评;工作中敢为天下先的你深得老师的赞赏;平时的学习中，你从不让老师为你操心，执着努力，从不轻言放弃，力争全面地发展自己。本学期你的成绩一跃向前，进步明显，这都得益于你的毅力和魄力。还记得你关于“自信”的宣讲吗自信是一把钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;自信是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 2、在老师们的眼里，你是一位聪颖、活泼的学生干部。是你，给我班带来了勤勉朴实的学风;是你，给我班带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。现在已经到了收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点! 3、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的青春少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够，愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生! 4、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗"一个人的力量小，集体的力量大无比!
带教班主任计划
2014～2015学年指导班主任工作计划 本学年，受学校委派，本人和高中林老师组成了“师徒结对”，担任他在班级德育管理方面的指导教师，为了有序的开展指导工作，结合实际特制定此指导计划： （一）班级管理常规工作指导 1、尽快熟悉班级概况和学校制定的各项班级管理制度，尤其是安全制度、卫生制度、学生请假制度。 2、制定学期班级工作计划和班级公约，并逐步完善。 3、进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 4、对本班同学进行思想品德教育，激发学生集体荣誉感，形成班级凝聚力，构建良好的班风学风。 5、对学生两操、自修课和班会的管理。（早操、眼保健操、班会课） 6、指导对突发事件的处理。 7、填写班主任工作手册，并指导做好班级学生档案填写、管理工作。 （二）班主任带教强化项目 1、建立和谐家校关系：经常与家长联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。 （1）建立家校互动的有效途径，日常家访指导与家长访谈指导。 （2）家长会指导，学生情况反馈指导。 2、提高德育科研水平 （1）在日常教育教学管理过程中，学习德育理论，探索德育规律和德育方法。 （2）指导进行德育个案的撰写。 （3）指导对班级工作进行总结。 3、提升主题班会（主题教育活动）的设计、组织能力：主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。
（1）开设一节主题教育活动观摩课。 （2）观摩学校优秀主题班会课，并共同研讨该课的亮点及需改进的地方。 （3）指导开设本学期的主题班会和主题教育活动。 （三）具体带教措施 1、从班级管理工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，制订班主任带教计划，随带教班主任学习，制定班级工作计划，在带教教师指导下，拟写10-15名不同类型学生的评语，做好了学生家庭访问，经常参加班、队、团干部会议，组织班队主题班会。家访和班、团队活动做好记录。每学期组织一次主题班、队、团活动，并写好活动记录。 2、主动检查日常班级工作方案落实情况，每两周将班级管理中困惑的问题或具体作法，特别是后进生的转化工作与带教班主任老师进行一次交流，并做好有关反馈意见的记录。 3、每月主持一次主题班会，会前将备课方案交带教班主任点评，会后听取指导意见并做好记录，以利今后改进。每学期将班级工作计划和工作总结交带教班主任审定，每学期一次家访由指导教师陪同。每月不少于两次到宿舍检查卫生，关心住宿生的生活，帮助住宿生解决困难，每学期在带教班主任的指导下，主持召开家长会，学习做好心理疏导工作，掌握学生的思想动态。 4、在带教班主任工作中，开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”无私帮助，“徒弟”虚心学习，围绕制定班级工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养选拔班级干部、帮助后进生转化等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高见习班主任的思想素质和管理能力，认真写好学习心得。 5、以思想道德教育和深化体验教育为基础内容，根据学校德育工作要求，开展各项实践活动。活动中加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定
小学班主任评语大全
小学班主任评语大全 班主任经典评语五十篇： 班主任评语大全1：在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 班主任评语大全2：每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 班主任评语大全3：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 班主任评语大全4：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 班主任评语大全5：在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得
力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 班主任评语大全6：你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。 班主任评语大全7：你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。 班主任评语大全8：你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。 班主任评语大全9：每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
班主任评语大全,排版好打印版(72条)
班主任评语大全，排版好打印版（72条） 你有一定的组织协调能力，工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，针对性地解决问题。 你认真善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。 你快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。 该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。 学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。 稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样。各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。 尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你却有偶尔迟到的现象，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，找回本该属于自已的那把“椅子”。 朴实、执着、勤学好问是你的优点，课堂上，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，注重学习方法的积累与运用。 本学期任班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天 要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍 队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。多一份拼搏，你能够做的更优秀。 为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。
初中毕业班主任评语
初中毕业班主任评语 基础素养评价的内容 （一）基础素养评价应以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为基本依据。内容包括： 1.道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。 2.公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。 3.学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。 4.交流与合作能力。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。 5.运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。 6.审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。 1.执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生；在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的数学竞赛中，你以优秀的成绩获得了校三等奖；你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史；明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。 2.记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力；在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧！ 3.聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过！也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。 4.不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数？是否想过“天外有天，人外有人”？你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的
班主任带教导师评语
班主任带教导师评语 每到期末考试完毕,王老师都要为学生写评语;下面是有，欢迎参阅;下面是有班主任带教导师评语，欢迎参阅。 班主任带教导师评语1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定 2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点 3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对
小学生期末班主任评语集锦
你是个踏实、勤奋的孩子，平时总是默默无闻地做着自己要做的事，学习成绩优异，是老师得力的助手。老师觉得一棵优秀的小苗，要更多地吸收课外读物的营养，才会长得更加健壮。继续努力吧，老师期待你更大的进步！ 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师心中，一直认为你很不错。你劳动积极，憨厚可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。 当看见你认真学习的身影时，当阅读到你令人仿佛身临其境的佳作时，当看到你书写的一行行规范字时，当听到你深情并茂的朗读时，老师倍感欣慰，你成长道路的每一步足迹都很踏实。继续努力吧，将来你定会成为国家的栋梁。 老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，优美的文笔，一手漂亮的好字，课堂上精彩的回答??你品学兼优，令老师赞叹，同学们羡慕。老师希望在今后的学习中，你能更大胆地施展自己的才干，你将会赢得更多的掌声和荣誉。 你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你聪明、认真，成绩优秀。最让老师忘不了的就是你的那一篇篇佳作，让老师领略到了你那不凡的才气。继续努力吧，成功是永远偏爱勤奋者的！ 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，上课时能经常看见你高举小手，老师也从你的谈论中了解到课外知识丰富，但在平时的学习过程中“认真” 二字做得不够，希望你再接再厉，自觉学习，做一个全面发展的好学生。 你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、思维敏捷，特别使老师高兴的是：你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了！老师相信，如果你以后对待同学更友善些，对待长辈更体贴些，你会是个更受欢迎的女孩！你也会获得更多快乐！ 你是一只幸福的小鸟，爸爸妈妈用爱梳理你的羽毛，老师用教育锻炼你的翅膀，你没有辜负父母、老师的期望，很好地完成了各项任务，成绩非常优秀，
高一期末老师给学生评语大全
高一期末老师给学生评语大全学生家长通过看评语，可以了解学生在学校的表现及学校的要求，以有效地配合学校教育学生，达到共同教育的目的，下面是为大家整理的：高一期末老师给学生评语大全，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注()。 高一期末老师给学生评语大全(一) 1. 随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。 2. 你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，心胸开阔，不因事与人争斗，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立迅速完成，思维活跃，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着不足的地方，老师经常和你谈到，希望你改正自己身上的缺点，为xx年梦想成真打下坚实的基础。
3. 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。 4. 最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智! 5. 你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。 6. 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，
毕业生班主任鉴定评语
毕业生班主任鉴定评语 1、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加大连市青年志愿者并获奖励。 2、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 3、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力，吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。 4、该生是一名优秀的中专生,遵守中学生准则,遵纪守法,在校珍惜时间,刻苦学习,勤奋好学,积极钻研,敢于拼搏,努力上进,尊敬师长,团结同学,孝敬父母, 乐于助人.积极参加各项公益活动.爱好广泛,热爱劳动,身体健康.是一名在德智体美劳全面发展的优秀生. 5、该生在校遵守校纪校规及学生守则，爱国守法,立志做合格公民。在校刻苦学习，勤学好问，积极钻研，战胜挫折，努力拼搏，成绩优秀认真塌实。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，乐于助人。明理是非，立志卓越完美。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，积极活跃，兴趣爱好广泛。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀生! 6、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。 7、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握专业技能;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个人才。 8、该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识;能熟练掌握专业
对带教老师的评语
对带教老师的评语 1. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。 2. 他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，xx老师全身心投入教科研工作。 3. 为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。 4. xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力对带教老师评语对带教老师评语。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的
风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。 5. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足 6. 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 7 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。 8. 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 9. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天
小学生毕业班主任评语大全汇总
小学生毕业班主任评语 1、你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。 2、你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 3、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。 4、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。 5、你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！ 6、即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。 7、文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信、路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。 8、在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。 9、你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！ 10、你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！ 11、孩子们，马上就要分别了，虽然今年没有带你们班主任，但这并没有减少老师对你们的关注，未来的路还有很长，看着你们天真烂漫的笑脸，真的感觉时光很美好，去年的暑假分别，我在黑板上写下“六年级还教你们”，今年的分别，注定你们要毕业了，孩子们，再见，愿你们以梦为马，不负韶华。 12、家坤，什么样的季节什么样的风景，大自然如此，人亦如此，现在正是我们积蓄力量努力学习的大好时光，现在不学习想出去打工，未来也只有打工一条路了。 13、浩东，刚开学你身上的“烧包劲”现在被我下去了吧？这不是谁胜谁败的问题，这是学生就该有学生样子的问题，尊重老师难道不是一个学生首先应该做到的吗？还好，你现在有进步。 14、该生热爱集体，能吃苦耐劳。上课听讲认真，作业书写漂亮，批阅他的
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这学期你的最大转变就是成熟了许多，从平日的表现，从上课回答的话语， 都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇内容具体的文章，这是老师最想看到的。 你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较 慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。 你给老师最大印象就是爱动脑筋，虽然绞尽脑汁想不出来，但是你还是能说 出一个奇怪的答案，这主要是你的语言概括能力不行，难以来概括你想表达的意思，这归根到底你读的书太少了，老师给你一个建议，把你的零花钱三分买吃的，七分买书读。 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因， 很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习作为一种负担。 你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能还 要再犯，我曾记得你的作业重写过一次，下次照旧而且还要变本加厉，这不是好现象，不说学习怎样，光这一点就不好了，你的优点很多，老师虽然没说，但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多，你说呢？ 你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏的是自 己。可见你为人忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步了，这
不像是你的作风，逆水行舟，不进则退，竞争是残酷的，学习是这样，做人也是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。 老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉得你很可惜，虽然 头脑聪明，办事干练，却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜吗？希望你能善待自己，不要放任自己。 你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助人，也爱帮助别人，在学习 上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到自己的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希望你竭尽全力，把心思放到学习中去。 你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平时能团结同学，关心他人劳动积极，学 习也很刻苦，这些都很好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实实，争取学业有成。 你应该说是班中的积极分子吧，无论是学习拿个一百分，还是与同学打架， 再者大肆的买自己的小玩具，人总是有缺点的，谁能无过，关键要如何看待这些，我觉得你应该是很有出息的，不该把自己的心思放到学习以外的事业上，万万不可“少壮不努力，老大徒伤悲”。 你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，积极向老师反 应一些班中的不良行为。可见你对班级很关心，只是你的学习让人担心，不说别的，光你的字就足以让所有的老师感到头痛，字是人的反映，字都写不好还谈什么学习，希望你能认识到这一点，端端正正把字写好。
大学生毕业班主任鉴定评语
该同学开朗自信，是班级活动参与的积极分子，每科成绩优异，待人诚恳随和，与同窗之间相处融洽，非常热爱班集体。工作中积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给你的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优全面发展的好学生。 该同学为人诚恳谦虚，乐观向上，有很强的进取心，在校内外的才艺比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面综合素质。是一个对生活充满热情的女孩。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，各门学科成绩优异，有很强的团队精神和集体荣誉感。在学校组织的暑期及春运实践中表现良好，听从领导安排。在售票时作为实习志愿者对待旅客细心亲切，面对突发事件也能够灵活处理，有良好的心理素质及应变能力，是一个极具发展潜力又能吃苦耐劳的同学。 该生为人诚实，团结同学，进取心强，成绩优异，已系统学习了本专业的各项知识，具有较强的学习、工作能力，平时能积极参加各类实践，积累了较为丰富的工作经验，具备了良好的团队合作精神，能够勇敢面对生活中的难题，是个有担当、有勇气的女孩，继续保持这样热情的生活态度！ 该生自我调节能力强，为人亲和，能虚心接受他人的意见，善于沟通和交流。有很好的团队合作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作。待人热情，严以律己，思想上也日臻成熟，更加能够吃苦耐劳。顾全大局，知道如何去争取机会，不急不燥，努力进步，兼顾到全面的发展。 该同学性格成熟稳重，专业学习成绩优异，能够迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。能够妥善的处理问题，化解矛盾。思维灵活，能创造性的解决问题。任班干部以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，工作成绩显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。 该生为人随和低调，在工作上有极大热情和良好的团队协作精神，专业学习成绩显著，综合素质高。自制力强，有上进心，能够适当的利用身边的资源和机会发展自己多方面的爱好和特长，善于向比自己优秀的同学学习，对新鲜的事物充满求知欲，有一种不断探索求新的精神。 该同学诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，尤其学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，工作认真负责，有良好的领导组织能力及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动，热心公益事业，是名综合素质强的学生。 该生能以校规、班规严格要求自己，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，学习目的明确，能吃苦耐劳，有较强的集体荣誉观念。积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的同学。在生活中也节俭朴素，为人踏实，待人热情大方，是个品德兼优的好学生。
小学班主任期末评语
班主任评语大全1：在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 班主任评语大全2：每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 班主任评语大全3：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 班主任评语大全4：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 班主任评语大全5：在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 班主任评语大全6：你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。 班主任评语大全7：你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生
(学生评语)二年级下学期期末班主任评语集锦
二年级下学期期末班主任评语集锦 学生评语 6月已经到来，二年级下学期班主任的期末评语有哪些呢?下面是整理的二年级下学期期末班主任评语集锦，欢迎阅读。 ?一、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。 ?二、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你??的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。 ?三、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。 ?四、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老
师真诚地送你一句话：学习如逆水 行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 ?五、你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。 ?六、你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂。 ?七、你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺钻劲，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：书籍是知识的源泉。 ?九、你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬