北师大版数学四年级上册《正负数》PPT课件
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北师大版四年级数学上册课件 第七单元 第2课时 正负数(共15张ppt)
穆
朗
玛
峰 海平面
吐鲁番盆地
在测量中，高于海平面用“﹢”记录，低于海平面用“﹣”记录。
例题讲解
答对得10分， 记作+10分； 答错扣10分， 记作﹣10分。
在比赛中，答对题目用“﹢”记录，答错题目用“﹣”记录。
例题讲解 爱心超市3个月的经营情况。
3月
16900元
4月
﹣127元
5月
15200元
爱心超市3月盈利16900元，
7 生活中的负数
北师大版小学数学四年级上册
新课引入
我们在前一节课的学习中明白表示零上温度和 零下温度，可以用“＋”“﹣”来简单记录， 其实在我们日常生活中，像这样的记录方式还 有很多，今天我们继续来学习。
例题讲解
高出海平面8844.43米， 记作+8844.43米。
低于海平面155米，
珠
记作（﹣155米 ）。
收支情况/元
+1500 ﹣200 ﹣120 +1400
我新会知认应用
2.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩 记作“－1下”，想一想，填一填。
成绩/下 记作/下
笑笑 79 ﹣1
淘气 80 0
奇思 72 ﹣8妙想 91 11我课会堂 小结大家有什么收获？
1.0既不是正数，也不是负数。
我新会知认应用 找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
我新会知认应用
我新会知认应用 1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
5月4日 爸爸工资收入1500元。 5月6日 水、电、煤气支出200元。 5月12日 电话费支出120元。 5月15日 妈妈工资收入1400元
日期 5月4日 5月6日 5月12日 5月15日
北师大版四年级数学上册《正负数》优质课课件
1、在熟悉的生活情境中， 了解负数的意义。
2、学会用正、负数表示日 常生活中具有相反意义的量。
3、会正确地读、写负数。
认真看课本89页上半部分的内容，小组内交流，完成 下面的要求：
1、举例说明什么时候用正数表示？什么时候用负数表 示？
2、用正负数表示海拔高度时，以什么为基准？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
西
东
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
上图每格表示1米，小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刚开始的位 置在0处。
A 、 小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0 点向 西行3米，表示为（ -3）米
B 、 如果小华的位置是+4米说明他是向（东）行（4 ） 米。
C、 如果小华的位置是-5米说明他是向（西）行（ 5 ） 米。
生活中的应用
刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110 米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒0.4米。
讨论：风速怎么会有负的？
了解历史
中国是历史上最早认识和应用负数的国 家，早在2000多年前的《九章算术》中就有 正数和负数的记载。在古代人民生活中，以 收入钱为正，以支出钱为负；在粮食生产中， 以产量增加为正，以产量减少为负。古代的 人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正， 黑色算筹表示负。而西方国家认识负数比中 国迟了数百年。
认真看课本89页下半部分的内容，小组内 交流，完成下面的要求：
1、请举例说出五个正数，五个负数。 2、正数、负数和0是什么关系？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
-5 +26 8
-120 －1039
+103 0
-40
+128 21
2、学会用正、负数表示日 常生活中具有相反意义的量。
3、会正确地读、写负数。
认真看课本89页上半部分的内容，小组内交流，完成 下面的要求：
1、举例说明什么时候用正数表示？什么时候用负数表 示？
2、用正负数表示海拔高度时，以什么为基准？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
西
东
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
上图每格表示1米，小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刚开始的位 置在0处。
A 、 小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0 点向 西行3米，表示为（ -3）米
B 、 如果小华的位置是+4米说明他是向（东）行（4 ） 米。
C、 如果小华的位置是-5米说明他是向（西）行（ 5 ） 米。
生活中的应用
刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110 米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒0.4米。
讨论：风速怎么会有负的？
了解历史
中国是历史上最早认识和应用负数的国 家，早在2000多年前的《九章算术》中就有 正数和负数的记载。在古代人民生活中，以 收入钱为正，以支出钱为负；在粮食生产中， 以产量增加为正，以产量减少为负。古代的 人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正， 黑色算筹表示负。而西方国家认识负数比中 国迟了数百年。
认真看课本89页下半部分的内容，小组内 交流，完成下面的要求：
1、请举例说出五个正数，五个负数。 2、正数、负数和0是什么关系？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
-5 +26 8
-120 －1039
+103 0
-40
+128 21
小学四年级数学上册北师大版第七单元 生活中的负数《正负数》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
向西走15米 答错一题扣10分 亏损127元
如果答对一题得10分，记作（ +10 ）分； 则答错一题扣10分，记作（ -10 ）分。
如果超市盈利200元，记作（ +200 ）元； 则亏损127元，记作（-127 ）元
如果向东走4.5米，记作（ +4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ -15 ）米
如果向东走4.5米，记作（ -4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ +15 ）米
答对一题得10分记为+10分， 则答错一题扣10分记为-10分
则
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当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。
当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活， 你就有尊严。
成就感和尊严， 给你快乐。
课本 87页第2、3题。
我女儿的身高是-2厘米
我国5岁女孩的平均身高约112cm
112cm
姓名 刘虹
身高
（cm）
115
110cm
李静 112
王佳琪 113
110
张晶晶 109
0cm
姓名
刘虹 李静 王佳琪
张晶晶
身高 （cm）
+3
0 +1 -2 -3
孩子， 我要求你读书用功， 不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利， 选择有意义、有时间的工作， 而不是被迫谋生。
0是正数还是负数? 分
读出下列各数，并指一指哪些是正数，哪些是负数。
，
-1
28
-2 7
0 既 0是-1不.正7是3负2正数数的，34分也界不+。1是00负.1数。
向西走15米 答错一题扣10分 亏损127元
如果答对一题得10分，记作（ +10 ）分； 则答错一题扣10分，记作（ -10 ）分。
如果超市盈利200元，记作（ +200 ）元； 则亏损127元，记作（-127 ）元
如果向东走4.5米，记作（ +4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ -15 ）米
如果向东走4.5米，记作（ -4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ +15 ）米
答对一题得10分记为+10分， 则答错一题扣10分记为-10分
则
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当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。
当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活， 你就有尊严。
成就感和尊严， 给你快乐。
课本 87页第2、3题。
我女儿的身高是-2厘米
我国5岁女孩的平均身高约112cm
112cm
姓名 刘虹
身高
（cm）
115
110cm
李静 112
王佳琪 113
110
张晶晶 109
0cm
姓名
刘虹 李静 王佳琪
张晶晶
身高 （cm）
+3
0 +1 -2 -3
孩子， 我要求你读书用功， 不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利， 选择有意义、有时间的工作， 而不是被迫谋生。
0是正数还是负数? 分
读出下列各数，并指一指哪些是正数，哪些是负数。
，
-1
28
-2 7
0 既 0是-1不.正7是3负2正数数的，34分也界不+。1是00负.1数。
北师大版数学四年级上册《正负数》PPT课件
问题三：
王校长开车外出办事， 昨天从校门口向东行驶了5千 米，今天向西行驶了4千米
向东5千米
向西4题 1.如果珠穆朗玛峰高出海平面8848.13米记 为＋8848.13，那么吐鲁番盆地低于海平面 —155米 155米记为
2.如果—3表示水库水位下降了3米，则 ＋5米表示水库水位上升5米 3.下列几个数中，正数有 3 个 ， 负数 有 2个 1 0 —1.5 ＋2.4 —6 +317
测评
正负数
问题 : 中午12点，晚6点，夜间12点， 早6点的气温如下：你能读出它们所表 示的温度各是多少吗？
赤道
40℃
南极
-40℃
北极
-34℃
问题一：
2009年12月某天，东营的 最低温度为零下30C，最高温 度为零上30C 零下30C
零上30C
＋3
3
问题二： 2008年，小明家庭总收入9.5 万元，总支出4.8万元 收入9.5万 支出4.8万 ＋9.5 4.8
总结
定 义： 像5，20，100，36，……都是正数
像-2，-5，-13，-50，……都是负数
0的特殊性：
0既不是正数，也不是负数
比0大的数叫做正数。
比0小的数叫做负数。
0既不是正数也不是负数。
北师大版四年级数学上册
正负数
本节课我们主要来学习正负数，同 学们要结合生活中的实际例子，同 学们要掌握正负数的概念，能够解 决相关的实际问题。
自学指导
1．认真看课本89页的例题（看图、看文 字），重点看怎样表示正数，怎样表示负 数。思考：什么是正数？什么是负数？ 2．看谁能按老师的要求学的最好，5分 钟后老师和同学看你的表现.
北师大版四年级上册数学教学课件第2课时 正负数
小学四年级数学上册 （北师大版）
七 生活中的负数
第2课时 正负数
1. 能发现生活中运用正负数的例子，理解 它们的意义；
2. 能用正负数表示一些具有相反意义的 量，并会解决一些简单的实际问题。
Байду номын сангаас
看一看，说一说。
-155米
＋
盈利
亏损
＋
盈利
4月份亏损127元， 5月份盈利15200元。
-200.00 ¥75.83
500 米，可以表示为 ＋500 米。
2.一名跳水运动员在10米高空的跳水台上， 先向上腾空1米，接着下落13米，此时他在 水面以下多少米？
10+1=11（米） 13-11=2（米） 答：此时他在水面以下2米。
这节课我们学了：
在日常生活中，通常用正数和负数表示具有 相反意义的量。
正数比0大，在数前面加“+”或不加；负数 比0小，在数前加“-”。读数时，正数前面的 “正”可以不用读出来，负数前面的“负”必须 读出来。
认一认，说一说。
找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
-1.5米/秒表示当时的风 速为逆风1.5米/秒。
1.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么 她从家向西行500米可以表示为 －500 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 东行了__
七 生活中的负数
第2课时 正负数
1. 能发现生活中运用正负数的例子，理解 它们的意义；
2. 能用正负数表示一些具有相反意义的 量，并会解决一些简单的实际问题。
Байду номын сангаас
看一看，说一说。
-155米
＋
盈利
亏损
＋
盈利
4月份亏损127元， 5月份盈利15200元。
-200.00 ¥75.83
500 米，可以表示为 ＋500 米。
2.一名跳水运动员在10米高空的跳水台上， 先向上腾空1米，接着下落13米，此时他在 水面以下多少米？
10+1=11（米） 13-11=2（米） 答：此时他在水面以下2米。
这节课我们学了：
在日常生活中，通常用正数和负数表示具有 相反意义的量。
正数比0大，在数前面加“+”或不加；负数 比0小，在数前加“-”。读数时，正数前面的 “正”可以不用读出来，负数前面的“负”必须 读出来。
认一认，说一说。
找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
-1.5米/秒表示当时的风 速为逆风1.5米/秒。
1.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么 她从家向西行500米可以表示为 －500 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 东行了__
小学数学北师大2011课标版四年级《正负数》课件
16900元 -127元 15200元
是正数？还是负数？
海平面
温度计
正数
0像一条分界线，把正负数分开。
0既不是正数，也不是负数。
负数
正数
0既不是正数，也不是负数。
负数
星星
思考︰ 你能排列出 0、正数、负数的大小吗？
生活中的应用
4 3
10 9
2
1 -1 -2
8
7 6 5
叔叔上五楼开会， 阿姨到地下二楼取车， 应按哪两个键？
生活中的应用
抢答判断。 ①上车5人记作“+5人”，下车4人记作“-4人”。（ ②一个数不是正数就是负数。
√
）
×） （
③因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ）× ④5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。 （ ）
√
小明家的收支情况 ： 5月4日，爸爸工资收入 1500元。 5月6日，水、电、煤气 支出200元。 5月12日，电话费支出 120元。 5月15日，妈妈工资收 入1400元。 ……
日期 5月4日 5月6日 5月12日 5月1500
-200 -120 +1400
……
淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。 如果把笑笑的成绩记作“－1下”，想一想， 填一填。
笑笑 成绩/下 记作/下 79 －1 淘气 奇思 80 0 72 －8 妙想 91
＋11
中国是世界上最早认识和使用这些数的国家。在2000多年 前的《九章算术》中，人们就有了“粮食入仓为正,出仓为 负 ；收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。
正号
正数
运进3吨
运出3吨
记作： +3 吨
记作： -3 吨
北师大版小学四年级数学上册《正负数》名师课件
下表记录的是小强一周每天体育锻炼的时间如果把平 均每天锻炼的时间作为标准，超过平均时间用正数表 示，不足平均时间用负数表示，请把下表填写完整。
星期
平均每天 一 二 三 四 五 六 日 锻炼的时
间（分）
锻炼时间 （分）
44
46
58
36 54 80
60
54
用正、负 数表示
－10
－8
＋4 －18
0
＋26
＋6
通过学习，你有什么收获？
0是正负数的分界线，比零大的数叫做 正数，正数都在0的右边；比零小的数 叫做负数，负数都在0的左边。 0既不是正数也不是负数。正数大于负 数，负数数字越大，这个数反而越小。
你能用简便方法 记录它们的高度 吗？ 小组讨论（2分钟）
答对得10分， 答错扣10分。
答对得10分， 答错扣10分。
同桌交流：怎样用简便 方法记录它们的得分？
答对得10分，记作：＋10分。
答错扣10分，记作：－10分。
爱心超市3个月的经营情况
3月
16900元
4月
－127元
5月
15200元
你能用简便方法记录这几个月的经营情况吗？
3月份赢利16900元
记作：＋16900元
4月份亏损127元
记作：－127元
5月份赢利15200元
记作：＋15200元
－200.00
75.83
如果取出200元，存折上会有怎样的变化？
用“＋”“－”可以帮助我们表示意义相反的量。
像10,200,8844.43，…都是正数，可以在前面 添上“＋”，如＋10，＋200，＋8844.43。 像－1000，－500，－127，－100…都是负 数。 0既不是正数，也不是负数。
北师大版数学四年级上册《正负数》课件
引导学生认识正数和负 数的区别
通过生动的例子和形象的比 喻，让学生深刻理解正数和 负数的意义和区别。
第二部分：正数的运算
1 正数加正数的运算
通过具体的实例，教授正 数相加的方法和规则。
2 正数与零的运算
探讨正数和零相加、相减 的结果，并帮助学生理解 零在运算中的作用。
3 正数减数的运算
引导学生学习正数减数的 规则，以及如何用正数减 去一个较大的正数。
通过具体的实例，教授正数加负数的方
正数减负数的运算
2
法和规则，并强调正数与负数和为负的 特点。
引导学生学习正数减负数的规则，以及
如何用正数减去一个较大的负数。
3
负数加正数的运算
探讨负数加正数的结果，通过生动的示
负数减正数的运算
4
例帮助学生理解负数加正数的规则。
演示负数减正数的过程，并让学生理解 负数减去一个较小的正数后的结果。
北师大版数学四年级上册 《正负数》PPT课件
这个PPT课件将帮助四年级学生掌握正负数的概念和运算规则。通过引人入胜 的内容和精美的图片，让学习变得有趣又易于理解。
第一部分：引入
知识目标介绍
了解学习正负数的重要性， 并建立明确的学习目标。
学生背景调查
调查学生对正负数的了解程 度，并根据结果调整教学内 容。
第五部情节，让 学生体会正数和负数在日常生 活中的应用，激发学习积极性。
练习题解
根据学生的程度，提供一些练 习题和解答，巩固正负数运算 的知识和技巧。
总结
通过总结本课的内容和重点， 强调正负数运算的重要性和应 用价值。
第三部分：负数的运算
负数加负数的运算
负数与零的运算
通过图形表示和实际生活中的例 子，让学生明白负数相加的规则。
正负数 课件(29张PPT)北师大版四年级上册数学.ppt
“＋”表示：增加、 升高、收入、盈利等。
-50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
“＋”正数 ＋10 ＋200 ＋8844.43
负数 -155 -10 -127
-500
负数
分界线
正数
-50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
0既不是正数， 也不是负数。
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ果把笑笑的成绩记 作“－1下”，想一想，填一填。
-020 -8
11
？
再见
整数
200
0
-10
你还在哪些地方看到过正数和负数呢？
正零数上 零负下数
-2表示地下2层
2表示地上2层
＋1.9米/秒：顺风1.9米/秒 －1.5米/秒：逆风1.5米/秒
通过这节课的学习，你有什么收获？
－ 负数
分界线
＋ 正数
-50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
5月12日 5月15日
－200 －120 ＋1400
2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家 向西行500米可以表示为 －500 米。
⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 东 行了 500 米，可以表示为 ＋500 米。
3月
＋16900元
4月
－127元
5月
15200元
＋1000.00
375.83
请你再来观察这几组数据，它们有什么共同之处吗？
相反
正
四上数学《正负数》课件
北师大版四年级数学上册
蒲河九年义务制学校 王博华
1在熟悉的生活情境中进一步体会负数 的意义，理解正数和负数，会读写。 2会用负数表示一些日常生活中的问题。
最低气温-4℃
哈尔滨
乌鲁木齐
最低气温0℃
最低气温4℃
上海
5
+4读作正四
+4也可以写成4
4
3
2
1
0
-1 -2 -3
-4读作负四
-4
-5
下降 减少 亏 支出
西
东
-8 -7
-6
-5
-4 -3
-2 -1
0
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8
上升 增加 盈 收入
生活中有哪些正负数呢？
读一读并分类
+4 -4 0 +8844.43 -155 +10
-10 +16900 -127
15200
-70
正数 +4 +8844.43 +10 +16900 15200既不是正数也不是负数 Nhomakorabea0
负数 - 4 - 155 - 10 - 127 - 70
我记住
比0大的数叫做
正数
比0小的数叫做
负数
0 既不是正数也不是负数。 （是正负数的分界点）
负数的历史
中国是世界上最早认识和应用负数的国 家。早在2000多年前的《九章算术》中，就 有正数和负数的记载。在古代人民生活中， 以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产 中，以产量增加为正，以产量减少为负。古 代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表 示正，黑色算筹表示负。而西方国家认识正 负数则要迟于中国数百年。
蒲河九年义务制学校 王博华
1在熟悉的生活情境中进一步体会负数 的意义，理解正数和负数，会读写。 2会用负数表示一些日常生活中的问题。
最低气温-4℃
哈尔滨
乌鲁木齐
最低气温0℃
最低气温4℃
上海
5
+4读作正四
+4也可以写成4
4
3
2
1
0
-1 -2 -3
-4读作负四
-4
-5
下降 减少 亏 支出
西
东
-8 -7
-6
-5
-4 -3
-2 -1
0
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8
上升 增加 盈 收入
生活中有哪些正负数呢？
读一读并分类
+4 -4 0 +8844.43 -155 +10
-10 +16900 -127
15200
-70
正数 +4 +8844.43 +10 +16900 15200既不是正数也不是负数 Nhomakorabea0
负数 - 4 - 155 - 10 - 127 - 70
我记住
比0大的数叫做
正数
比0小的数叫做
负数
0 既不是正数也不是负数。 （是正负数的分界点）
负数的历史
中国是世界上最早认识和应用负数的国 家。早在2000多年前的《九章算术》中，就 有正数和负数的记载。在古代人民生活中， 以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产 中，以产量增加为正，以产量减少为负。古 代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表 示正，黑色算筹表示负。而西方国家认识正 负数则要迟于中国数百年。
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老师在统计某次数学成绩时， 老师在统计某次数学成绩时， 85分及以上成绩为优秀，比85分多 分及以上成绩为优秀， 分及以上成绩为优秀 分多 2分记为＋2，比85分少3分记为—3. 2分记为 2， 85分少 分记为—3. 分记为＋ 分少3分记为 分各记作什么？ （1）95分，78分各记作什么？ ） 分 分各记作什么 ）＋14， 各代表什么？ （2）＋ ，—10，0各代表什么？ ）＋ ， 各代表什么
(100 ) ℃
(0 ) ℃
(-88.3 ) ℃
( -183 ) ℃
解答下列问题 1.如果珠穆朗玛峰高出海平面 如果珠穆朗玛峰高出海平面8848.13米记 如果珠穆朗玛峰高出海平面 米记 为＋8848.13，那么吐鲁番盆地低于海平面 ， —155米 米 155米记为 米记为
2.如果 如果—3表示水库水位下降了 米，则 表示水库水位下降了3米 如果 表示水库水位下降了 ＋5米表示水库水位上升 米 米表示水库水位上升5米 3.下列几个数中，正数有 3 个 ， 负数 下列几个数中， 下列几个数中 有 2个 1 0 —1.5 ＋2.4 —6 +317
北师大版四年级数学上册
正负数
顺化中心小学 张凤朝
本节课我们主要来学习正负数， 本节课我们主要来学习正负数，同 学们要结合生活中的实际例子， 学们要结合生活中的实际例子，同 学们要掌握正负数的概念， 学们要掌握正负数的概念，能够解 决相关的实际问题。 决相关的实际问题。
正负数
中午12点 问题 : 中午 点，晚6点，夜间 点， 点 夜间12点 点的气温如下： 早6点的气温如下：你能读出它们所表 点的气温如下 示的温度各是多少吗？ 示的温度各是多少吗？
问题三： 问题三：
王校长开车外出办事， 王校长开车外出办事， 昨天从校门口向东行驶了5千 昨天从校门口向东行驶了 千 今天向西行驶了4千米 米，今天向西行驶了 千米
向东5千米 向东 千米 向西4千米 向西 千米Байду номын сангаас
＋5 4
用来表示一对意义相反的量。 作 用： 用来表示一对意义相反的量。 定 义： 像5，20，100，36，……都是正数 ， ， ， ， 都是正数 像-2，-5，-13，-50，……都是负数 ， ， ， ， 都是负数 0的特殊性： 的特殊性： 的特殊性 0既不是正数，也不是负数 既不是正数， 既不是正数 0的意义不仅仅表示“没有” 的意义不仅仅表示“没有” 的意义不仅仅表示
实验中学对初 三男生进行了引体 向上的测试， 向上的测试，以能 个为标准， 做7个为标准，超 个为标准 过的次数用正数表 示，不足的次数用 负数表示，其中5名 负数表示，其中 名 男生的成绩如下： 男生的成绩如下：
2
-1
0
3
-2
• 本节课你学到了什么？ 本节课你学到了什么？ • 有什么收获？ 有什么收获？
某日，早晨的气温是 某日，早晨的气温是10C，到中午 ， 气温上升了7 ， 气温上升了 0C，到晚上气温又下降了 90C，则这天晚上的气温是多少？ ，则这天晚上的气温是多少？ 答：这天晚上的气温是—10C。 这天晚上的气温是 。
我国成功发射的神舟七号飞船在太空中向阳面的 温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔 温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃ 100 热和控制，太空舱内的温度始终保持在21 21℃ 热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适 宜宇航员工作。 宜宇航员工作。
一种零件的内径尺寸在图纸 上是9± 这里的± 代表 上是 ±0.5mm这里的±0.5代表 这里的 什么意思， 什么意思，合格产品的内径范围 是多少？ 是多少？ 表示比9多 答：＋0.5表示比 多0.5 ：＋ 表示比 —0.5表示比 少0.5 表示比9少 表示比 合格产品的内径范围是8.5～ 合格产品的内径范围是 ～9.5mm
赤道
40℃ ℃
南极
-40℃ ℃
北极
-34℃ ℃
问题一： 问题一：
2009年12月某天，东营的 年 月某天 月某天， 最低温度为零下3 ， 最低温度为零下 0C，最高温 度为零上3 度为零上 0C 零下3 零下 0C
零上3 零上 0C
＋3
3
问题二： 2008年，小明家庭总收入9.5 问题二： 年 小明家庭总收入 万元，总支出4.8万元 万元，总支出 万元 收入9.5万 支出4.8万 收入 万 支出 万 ＋9.5 4.8