【北师大版】小学二年级上册《3.4动物聚会》课件
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数学二年级上北师大版3-4动物聚会课件(13张)
连一连
6+3
说一说
2×3
写出算式
7 X 3 21= (个)
4 X 2 8= (枝)
摆一摆，说一说。
我是这样摆 的
3×2
我是这样摆 的
4×3 2×5 4×6 5×4
每样东西各买了多少？
一共有多少个灯?
你能提出哪些数学 问题?
一共有几只小鸟来参加聚会?
3×3 = 9（只）
答：一只有9只小鸟来参加聚会。
表示：
每根树枝上有3只小鸟，3根枝上有3个3只。
小松鼠们共带 来了多少ห้องสมุดไป่ตู้松果？
3×6 = 18（个）
6×3 = 18（个）
答：小松鼠们共带来了18个松果。
表示：
每只小松鼠拿着3个松果，6只小松鼠共 拿着6个3个。
小兔们共扛 了多少个萝卜？
4×3 = 12（个）
3×4 = 12（个）
答：小兔们共扛了12个萝卜。
表示：
每只小兔扛着4个萝卜，3只小兔共 扛着3个4个。
小猴们共端来了多少个桃子？
6×3 = 18（个） 3×6 = 18（个）
答：小猴们共端来了18个桃子。
表示：
每只小猴端来6个桃子，3只小猴共 端来3个6个。
北师大版二年级数学上册《动物聚会 4》PPT课件
ຫໍສະໝຸດ □○□＝□（个）说一说
你发现了什么？
有的表示2个3，有的 表示3个2，还有的既 表示3个2，又表示2个 3。
四幅图都可以 用2×3或3×2
来表示。
练一练
□○□＝□（个）
□○□＝□（枝）
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
北师大版二年级数学上册
动物聚会
学习目标：
使同学们能运用乘法解决生活中简单的实 际问题，正确地解决。
竖着横看着,每看列,每( 排()只,有)只(, )
你是怎样有列数( ,的一)共排? 有,一只(共有)(只 ) □○□＝□（只） □○□＝□（只）
问题： 有一多共几少有个个多几萝桃少只卜？松小果鸟？
你发现了什么？
有的表示2个3，有的 表示3个2，还有的既 表示3个2，又表示2个 3。
四幅图都可以 用2×3或3×2
来表示。
练一练
□○□＝□（个）
□○□＝□（枝）
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
北师大版二年级数学上册
动物聚会
学习目标：
使同学们能运用乘法解决生活中简单的实 际问题，正确地解决。
竖着横看着,每看列,每( 排()只,有)只(, )
你是怎样有列数( ,的一)共排? 有,一只(共有)(只 ) □○□＝□（只） □○□＝□（只）
问题： 有一多共几少有个个多几萝桃少只卜？松小果鸟？
二年级上册数学课件-第3单元4动物聚会 北师大版 (共14张PPT)
5×4=20（根）
3.连一连。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.能够在具体的情境中理解乘法的表示意 义，从情境图中提出有关乘法的数学问题， 列出乘法算式进行计算，从而进一步体会 乘法的简单应用。
2.在具体的情境中有效地培养学生的观察 能力，分析能力和提出问题、解决问题的 能力。 3.培养学生与人合作交流的意识与能力。
（1）横着看，每行有（ 10 ）个，有（ 3 ） 行，一共有（ 30 ）个。
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题。
看图提出问题，并解答。
有多少 只小鸟？
有多少 片荷叶？
3×3=9（只）
5×3=15（片）
一个乘法算式可以表示两种不同的含 义，如3×5可以表示3个5相加或5个3 相加。
1.连一连。
4×3＝12（根）
摆小房子 用了多少 根牙签？
2×6=12（根）
摆五边形 用了多少 根牙签？
（2）竖着看，每列有（3 ）个，有（ 10 ） 列，一共有（ 30 ）个。
你ห้องสมุดไป่ตู้观察到什么与数学有关的信息？
想一想，连一连。
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
6×3 3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
6＋3
看一看，说一说，你能想到哪些算式？
4＋4＋4 4×3 3×4
3＋3＋3 3×3
3.连一连。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.能够在具体的情境中理解乘法的表示意 义，从情境图中提出有关乘法的数学问题， 列出乘法算式进行计算，从而进一步体会 乘法的简单应用。
2.在具体的情境中有效地培养学生的观察 能力，分析能力和提出问题、解决问题的 能力。 3.培养学生与人合作交流的意识与能力。
（1）横着看，每行有（ 10 ）个，有（ 3 ） 行，一共有（ 30 ）个。
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题。
看图提出问题，并解答。
有多少 只小鸟？
有多少 片荷叶？
3×3=9（只）
5×3=15（片）
一个乘法算式可以表示两种不同的含 义，如3×5可以表示3个5相加或5个3 相加。
1.连一连。
4×3＝12（根）
摆小房子 用了多少 根牙签？
2×6=12（根）
摆五边形 用了多少 根牙签？
（2）竖着看，每列有（3 ）个，有（ 10 ） 列，一共有（ 30 ）个。
你ห้องสมุดไป่ตู้观察到什么与数学有关的信息？
想一想，连一连。
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
6×3 3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
6＋3
看一看，说一说，你能想到哪些算式？
4＋4＋4 4×3 3×4
3＋3＋3 3×3
新北师大版小学二年级数学上册《动物聚会》精品PPT课件
仔细观3;3+3+3+3 6×3或3×6
3个6 6+6+6 6×3或3×6
相同点：都可以用3×6或6×3表示。
不同点：加法算式不同，意义不同。
3个7
7个3
4 × 3 = 12 (根)
答：摆小雨伞一共用了12根牙签。
摆小房子一共用了多少根牙签？ 2×6=12（根） 答：摆小房子一共用了12根牙签。
3×6 = 18
表示：（4）个（5 ）
4×5= 20
5×4 = 20
？个草莓
1. 选择正确的图意画“√”。
表示5个2。 （ √ ）
表示2个5。 （
）
2. 选择正确的算式画“√”。
5×2
（√）
2×5
（√ ）
找朋友
3 ×2 5 ×4 4 ×6
6 ×4 4+4+4 5+5+5+5 5 个4 6+6+6+6 4 ×5 4 乘6 3+3 4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4 2 ×3 2+2+2
看到了什么？
你能提出哪些数学问题？
你能提出哪些数学问题？
问题1：一共有多少只小鸟？ 每个树杈上有3只小鸟，3根树枝上有几个3？
3×3 = 9（只） 答：一共有9只小鸟。
你还能提出哪些数学问题？
问题3：一共有多少个桃子？ 每只小猴端来6个桃子，3只小猴共端来几个6？
6×3 = 18（个） 答：一共有18个桃子。
你能提出哪些数学问题？
问题2：一共有多少个胡萝卜？
4 × 3 = 12 (个) 答：一共有12个胡萝卜。
北师大版二年级上册3.4《动物聚会》（课件ppt24页导学案）
用3×6能解决许多生活中的数学问题。
6元 6元 6元
一本书6元，买3本书要 花多少元？
新知讲解
想一想，用3×6还能解决哪些生活中的 数学问题？
一个年级有3个班，6 个年级有多少个班？
一件衣服需要6的扣子，3 件衣服需要多少个扣子？
新知讲解
求几个相同加数的和，即求 几个几相加用乘法计算。
课堂练习 连一连。
6+6 2+2+2+2 3+3+3+3 1+1+1
4+4
4个3 2个6 3个1 4个2
课堂练习 你能列出哪些算式？
5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20
课堂练习
一只乌龟4条腿，6只乌龟有多少条腿？
4×6=24（条） 答：6只乌龟有24条腿。
拓展提高 画一画。 2×4
2×6
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
我知道6个3和3个6表示的意义是 不一样的。
我还知道了求几个相同加数的和 可以用乘法表示。
板书设计
动物聚会 ——乘法的简单应用
6个3和3个6 6×3或3× 6
求几个相同加数的和可以用乘法计算。
作业布置
完成教材“练一练” 第1、2题。
新知导入
我们准备办一场“庆 丰收”的动物聚会!
新知讲解
能说说你看到了什么？
新知讲解
每篮3个，有6篮。
每盘6个，有3盘。
新知讲解
6个3
6个3和3个6一样吗？ 3个6
6×3 3×6
每份有3个，有6份。
每份有6个，有3份。
新知讲解
6个3和3个6的表示的意义不 同，但写出的乘法算式相同。
二年级数学上册3.4动物聚会ppt课件2北师大版
•
小组合作列算式，看哪个小组列的算式 又对，又多，又快？
第二关：答案
• • • • • • 第一幅图：列算式： 加法：4+4+4 乘法：4×3 或3×4 第二幅图：列算式： 加法：3+3+3 乘法： 3×3
第三关：
用3×6解决生活中的问题？
摆一个三角形需要3 根小棒，摆6个需要 几根小棒？
用3×6解决生活中的问题？
学习目标
• 进一步体会相同数连加算式与乘法 算式之间的关系。 • 体会同一个乘法算式在不同的情境 中表示的意义是不同的。
每篮有3 个，共6 篮
第一关：
连一连
6&发现了哪些相同与不同？
连 一 连
每盘6 个， 有3盘
每篮有3 个，共6 篮
6+3
第二关：说一说，你能想到哪些算 式？
一本书6元，买 3本书要花多少 元？
用3×6解决生活中的问题？
第四关：当堂训练（练一练）
5.请你说出两个能用5×2解决的问题。
拓展
• 4×6 • 或6×4
我收获了
• 进一步体会了相同数连加算式与乘 法算式之间的关系。 • 体会了同一个乘法算式在不同的情 境中表示的意义是不同的。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
二年级数学上册3.4动物聚会课件3北师大版
么问题？
第十页，共15页。
4.画一画Leabharlann 说一说。第十一页，共15页。
5.请你说出两个能用5×2解决( jiějué) 的问题。
第十二页，共15页。
你能写出几个( jǐ ɡè)算式？算一
算。
－9＝
发现
(fāxiàn)
什么？
第十三页，共15页。
第十四页，共15页。
第十五页，共15页。
北师大版 二年级上册 第三(dì sān)单元 数一数与 乘法
第一页，共15页。
看到了什么 (shén me)
？
你能提出(tí chū)哪些数学
问题？
第二页，共15页。
每篮3个，
有6篮。
每盘6个
，有3盘 。
第三页，共15页。
6×3
3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
第四页，共15页。
6＋3
4＋4＋4 4×3 3×4
第五页，共15页。
3＋3＋3 3×3
第六页，共15页。
想一想，用3×6还能解决生活(shēnghuó)中 的哪些问题？
第七页，共15页。
1.想一想，连一连(yīlián)。
第八页，共15页。
2.小蚂蚁回家。
第九页，共15页。
3.
4×3＝12（根 ）
（3）“5×4”解决( jiějué) 的是什
第十页，共15页。
4.画一画Leabharlann 说一说。第十一页，共15页。
5.请你说出两个能用5×2解决( jiějué) 的问题。
第十二页，共15页。
你能写出几个( jǐ ɡè)算式？算一
算。
－9＝
发现
(fāxiàn)
什么？
第十三页，共15页。
第十四页，共15页。
第十五页，共15页。
北师大版 二年级上册 第三(dì sān)单元 数一数与 乘法
第一页，共15页。
看到了什么 (shén me)
？
你能提出(tí chū)哪些数学
问题？
第二页，共15页。
每篮3个，
有6篮。
每盘6个
，有3盘 。
第三页，共15页。
6×3
3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
第四页，共15页。
6＋3
4＋4＋4 4×3 3×4
第五页，共15页。
3＋3＋3 3×3
第六页，共15页。
想一想，用3×6还能解决生活(shēnghuó)中 的哪些问题？
第七页，共15页。
1.想一想，连一连(yīlián)。
第八页，共15页。
2.小蚂蚁回家。
第九页，共15页。
3.
4×3＝12（根 ）
（3）“5×4”解决( jiějué) 的是什
【同步备课】 第三单元 第4课时 动物聚会(课件)小学数学二年级上册(北师大版)
目录
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
01 课前导入
情景导入
看到了什么？
你能提出哪 些数学问题？
02 新课精讲
探索新知
探究点 乘法的应用
想一想，连一连。 每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
探索新知
6×3 3×6 6个3
3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
探索新知
04 课堂小结
归纳总结：
不同情境同一道乘法算式可 以表示两种不同的意义。
同学们，下节课见！
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 如：摆小房子一共用了多少根牙签？ 6×2 =12（根）或 2×6 =12（根） 答：摆小房子一共用了12 根牙签｡ 点拨：（2）题答案不唯一｡
小试牛刀
4.画一画，说一说。
略｡
小试牛刀
5.请你说出两个能用5×2解决的问题。
①一个文具盒5 元钱，买2 个文具盒要花多少元钱？ ②一组同学打乒乓球需要2 只球拍，5 组同学需要多少只球拍？ 本题答案不唯一｡
小试牛刀
1.想一想，连一连。
略｡
小试牛刀
2.小蚂蚁回家。
2 个3：3×2，3＋3 4 个6：4×6，6＋6＋6＋6 5 个7：5×7，7×5，7＋7＋7＋7 ＋7 5 个3：3＋3＋3＋3＋3，5×3，3 个5
小试牛刀
3.
（1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？
4×3 =12（根） 或 3×4 =12（根） 答：摆小雨伞一共用了12 根牙签｡
典？
3 4 12 根 或4×3＝12(根) (2)买3个蛋糕多少钱？
4元
4元
4元
4 3 12 元 或3×4＝12(元)
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
01 课前导入
情景导入
看到了什么？
你能提出哪 些数学问题？
02 新课精讲
探索新知
探究点 乘法的应用
想一想，连一连。 每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
探索新知
6×3 3×6 6个3
3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
探索新知
04 课堂小结
归纳总结：
不同情境同一道乘法算式可 以表示两种不同的意义。
同学们，下节课见！
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 如：摆小房子一共用了多少根牙签？ 6×2 =12（根）或 2×6 =12（根） 答：摆小房子一共用了12 根牙签｡ 点拨：（2）题答案不唯一｡
小试牛刀
4.画一画，说一说。
略｡
小试牛刀
5.请你说出两个能用5×2解决的问题。
①一个文具盒5 元钱，买2 个文具盒要花多少元钱？ ②一组同学打乒乓球需要2 只球拍，5 组同学需要多少只球拍？ 本题答案不唯一｡
小试牛刀
1.想一想，连一连。
略｡
小试牛刀
2.小蚂蚁回家。
2 个3：3×2，3＋3 4 个6：4×6，6＋6＋6＋6 5 个7：5×7，7×5，7＋7＋7＋7 ＋7 5 个3：3＋3＋3＋3＋3，5×3，3 个5
小试牛刀
3.
（1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？
4×3 =12（根） 或 3×4 =12（根） 答：摆小雨伞一共用了12 根牙签｡
典？
3 4 12 根 或4×3＝12(根) (2)买3个蛋糕多少钱？
4元
4元
4元
4 3 12 元 或3×4＝12(元)
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典题精讲
1.根据算式摆出小棒。
8×2 解答：
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易错提醒
求4和5的和是多少，可以用 4×5表示吗？
解：可以
课件PPT
易错提醒
错解分析：
求几个相同加数的和，可以用乘法表 示，4×5可以表示4个5相加，也可 以表示5个4相加。求4和5的和是多 少，只能用4+5表示，不能用4×5表 示。
北师大版
二年级 数学 上册
课件PPT
第3单元 数一数与乘法
4
动物聚会
课件PPT
学习目标
1.能够在具体的情境中理解乘法的表 示意义，从情境图中提出有关乘法的 数学问题，列出乘法算式进行计算， 从而进一步体会乘法的简单应用。
2.在具体的情境中有效地培养学生的 观察能力，分析能力和提出问题、解 决问题的能力。
课件PPT
易错提醒
求4和5的和是多少，可以用 4×5表示吗？
可以 不可以
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学以致用
1.想一想，连一连。
课件PPT
学以致用
2.小蚂蚁回家。
学以致用
3. 4×3＝12（根）
（3）“5×4”解决的是什 么问题？
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学以致用
4.画一画，说一说。
课件PPT
学以致用
5.请你说出两个能用5×2解决的问 题。
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
1.6个3和3个6表示的意义是不一样的。 2. 知道了求几个相同加数的和可以用乘 法表示，用乘法表示比用加法表示更简 便。
课件PPT
3×4
课件PPT
探究新知
3＋3＋3 3×3
课件PPT
探究新知
想一想，用3×6还能解决生活中 的哪些问题？
课件PPT
典题精讲
1.列出乘法算式。
解题思路：可以看 成4个3.
课件PPT
典题精讲
1.列出乘法算式。
解答：
4×3
3×4
课件PPT
典题精讲
1.根据算式摆出小棒。 8×2
解题思路：可以看成2个8
课件PPT
学习目标
3.培养学生与人合作交流的意识与能 力。
课件PPT
情景导入
看到了什么？
你能提出哪 些数学问题？
课件PPT
探究新知
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
课件PPT
探究新知
6×3
3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3 3个6 6＋6＋6 6＋3
课件PPTBiblioteka 探究新知4＋4＋4 4×3