天津师范大学外国语学院 第九届(2012)学术年会会序
(2012年10月20日) 时间：上午 8:20-8:30 开幕式
8:30-9:20主题报告一；9:30-12:00（分组讨论） 午餐12:00 -13:00 下午13:10-14:00，主题报告二；14:10-17:10（分组讨论）
地点：天津师范大学主校区立教楼C201-205 方式：主题发言之后分组发言：每人15分钟发言, 5分钟答问、讨论
午
地点：C204
作者
主持人：刘建梅
论文题目
“解构”德里达 狄更斯的“白痴”与《巴纳比·拉奇》历史性叙述 斯特林堡研究在中国 Thomas Jefferson: An Embodiment of American Paradox 英语源于希腊（罗马）神话的词汇及成语的文化特性 一个反诗意的存在——别尔嘉耶夫论季·尼·吉皮乌斯
刘建梅 田月梅 许译兮 齐欣 王树振 杜雪 程莹
时间 14:10-14:30
14:30-14:50
14:50-15:10 15:10-15:30 15:30-15:50 15:50-16:10 16:10-16:30
4
外语教学
上
I组
顺序 1 2 3 4 5 6 7
午
地点：C201
作者 时间 9:30-9:50 9:50-10:10 10:10-10:30 10:30-10:40 10:40-11:00 11:00-11:20 11:20-11:40 11:40-12:00
北方儿童关系结构习得顺序的研究 语气词“BA”与“MA”习得的个案研究
下
II组
顺序 8 9 10 11
午
地点：C202
作者
主持人：路继伦
论文题目
天津地区朝鲜族的语言能力和语言态度 日语中有关“经历”的表达形式 日语“敬体”的运用方略 认知语言学视角下的コソアド词的用法—以アノ为中心
郑香兰 刘向红 于鹏 侯鹏图
主持人：冀小婷
论文题目
“focus on form” 理念在外语课堂上的实践--以诗歌型写作为例 论以语篇为大学英语综合课程教学的基本单位 “注意假设”对英语读写课程整合的启示 休息 大学生英语学习特征初探 高中生感知学习风格的调查研究 英语释义法在初中英语课堂中的应用研究 课堂话语分析—— 基于IRF模式下英语外籍教师教授新词汇的课堂案例研究
主题报告一：北京外国语大学梅仁毅教授 奥巴马政府的四年治理轨迹——重读四份国情咨文 主题报告二：人民教育出版社外语分社社长吴欣教授 论我国试点取消教师资格终身制及其发展趋势
语言学 上
I组
顺序 1 2 3 4 5 6 7
论文题目
天津话连读变调中的上声调 A Case Study of Syllable-Initial Consonant Development of Mandarin Speaking Children 人类语言的独特属性
主持人：金长善
关于开设日本国家概论课程与教学方法的探讨 关于俄语人才培养与学科建设的思考 对新形势下高校俄语专业发展方向的思考
休息
大学生跨文化交际能力培养模式探究 浅谈高级韩国语课程教学中合作学习法的运用 通过同伴互评提高英语专业学生思辨能力的行动研究 高校英语专业教师教学效能感与学生成绩间关系研究
王京春 吴笛 邱佳岭 陈志杰 魏长青 耿海英
时间 9:30-9:50 9:50-10:10 10:30-10:50 10:50-11:10 11:10-11:30 11:30-11:50
下
II组
顺序 8 9 10 11 12 13 14
午
地点：C204
作者
主持人：魏长青
论文题目
论文学阅读对思辨能力的培养 李文烈的《我们扭曲的英雄》和刘心武的《班主任》比较研 究 武士信仰之特征 从《回家》解读品特的犹太情愫 论《哈利•波特》对传统女巫形象的颠覆 自我救赎与神性救赎—— 浅析《红字》中男女主人公的救赎之路 从电视剧《爱情公寓》看当下中国青年独有的特点
袁朝云 金长善 胡静 杨延锋 孔祥永 孔繁颖 孟茜昕 吴吉琼
时间 14:30-14:50 14:50-15:10 15:10-15:30 15:30-15:50 15:50-16:10 16:10-16:30 16:30-16:50 16:50-17:10
3
文学与文化
上
I组
顺序 1 2 3 4 5 6
休息
路云 钟心 岑雅涵 路继伦 柳娜 王红燕 宋晓琳
时间 9:30-9:50 9:50-10:10 10:10-10:30 10:30-10:40 10:40-11:00 11:00-11:20 11:20-11:40 11:40-12:00
语言学理论与英语语法教学
汉语“被”字句、英语get被动句和be被动句的比较研究
郭红 贾青青 李宫雪 梁婷 乔和鸣 闫嵩 苏景龙
时间 9:30-9:50 9:50-10:10 10:10-10:30 10:30-10:40 10:40-11:00 11:00-11:20 11:20-11:40 11:40-12:00
下
II组
顺序 8 9 10 11 12 13 14 15
午
地点：C203
任华 祁芝红 冯志静 王静 边秀昌 周英璐 周喜
下
II组
顺序 8 9 10 11 12
午
地点：C201
作者
主持人：王静
论文题目
近年来国内英语教学研究热点问题评说 学科教学（英语）专业学位研究生实践监控研究 学生大学英语学习动力缺失的原因分析 SaaS模式下学位研究生任务型教学与形成性评价的效果—— 个案研究 内隐学习理论对大学英语听说教学的启示—— 以多媒体教学探究大学生英语内隐学习
作者
主持人：郭红
论文题目
道教经典的译介及评价研究 《春香传》在五十年代中国的译介与传播 从文化精神的角度探析工业化时期英国土地权转移的深层促动 力 大隈重信“支那保全论”探析 奥巴马政府能源政策的调整及其对我国的影响 美国犹太人对美以外交关系的影响 从女性主义视角解读翻译中的性别差异— 以《紫色》两译本为例 American Democracy form the Perspective of Obama’s Election
顾钢 冀小婷 袁光环 马瑞 石秀虹
时间 14:10-14:30
14:30-14:50 14:50-15:10
15:10-15:30 15:30-15:50
上
III组
13 14 15 16 17 18 19
午
地点：C205
元世香 杨海云 马琳 罗晓霞 金红莲 张琛慧 田欣
9:30-9:50 9:50-10:10 10:10-10:30 10:30-10:40 10:40-11:00 11:00-11:20 11:20-11:40 11:40-12:00
时间 14:10-14:30
14:30-14:50
14:50-15:10 15:10-15:30
1
12 13
对科技英语主要特点及其长句的剖析 A Minimalist Approach to Word Order
张兆成 陈安琪
15:30-15:50 15:50-16:10
2
翻译 上
I组
顺序 1 2 3 4 5 6 7
5
午
地点：C203
作者
主持人：袁朝云
论文题目
目的论指导下的散文翻译——“易懂”（read well）最重要 构建以发展翻译能力为核心的MTI笔译培养模式 从诗学改写看埃译《金瓶梅》偏离原作的合理性 休息 芮效卫《金瓶梅》英译本中诗词前景化翻译 用现代诗诠释英语多义词中的隐喻 通过讽刺性比喻看《围城》英译本译者主体性—— 视域融合视角 杜波依斯“双重意识”的种族思想及其影响
天津师范大学外国语学院年会会序(0920)
天津师范大学外国语学院第八届（2011）学术年会会序(2011年9月25日)时间：上午8:30-9:20主题发言一；9:30-12:00（分组讨论），午餐12:00 -13:00下午13:10-14:00，主题发言二；14:10-16:30（分组讨论）地点：天津师范大学主校区立交楼C201-206方式：主题发言之后分组发言：每人15分钟发言, 5分钟答问、讨论主题发言：1、8:30-9:20 张智庭教授，法国符号学研究的发展与展望2、13:10-14:00 宁春岩教授，英语专业项目依托教学中的可行项目语言学上午I组主持人：杨彩梅（王晓梅）地点：C202顺序论文题目作者时间1 A Re-Case Study of the Acquisition of Chinese Dative/Double ObjectConstructions李洁9:30-9:502 关于汉语儿童对全称量词否定句的习得研究李炎书9:50-10:103 A Case Study Of Children's Acquisition Of Wh-question Sequence 陈丽萍10:10-10:30休息10:30-10:404 Mandarin Long Bei-passives Revisited柳娜10:40-11:005 关于“很少”和“总是”的习得研究米迪11:00-11:206 普通话学前儿童句法理解能力习得研究王晓庆11:20-11:407 鸟叫无辅音----从生物语言学角度探索人类语言的独特性张情11:40-12:00下午II组主持人：路继伦（郝蕊）地点：C202顺序论文题目作者时间8 “解构”主义认识论意义辨析杨建14:10-14:309 主从、并列与“关系化检验”杨彩梅14:30-14:5010 学位论文英文摘要中语篇主位的学科性特征孙静14:50-15:1011 广西融水诶话两字组连读变调的优选论分析王晓梅15:10-15:3012 The perceptual span of skilled and less skilled readers in fifth grade 王丽红15:30-15:5013 语用能力教学前后英语专业学生话语标记语WELL理解变化情况之实证研究杨艳15:50-16:1014 Approaches to Improve Grammar Teaching in China 冷彦彦16:10-16:3015 简易规则语法教学方法谈—以非谓语动词为例侯雅琼16:30-16:50翻译上午I组主持人：张智中（袁朝云）地点：C203顺序论文题目作者时间1 英语学习者翻译错误研究——错误分析、标记及其分类郭红9:30-9:502 《雷雨》英译本中的语境顺应论王晓盼9:50-10:103 谈译文的得体性祁芝红10:10-10:30休息10:30-10:404 呈现“他者”：文学翻译者的核心责任王颖10:40-11:005 英语影视剧字幕翻译方法探析李晶11:00-11:206 概念隐喻框架下《金瓶梅》两个英译本比较研究温秀颖/张雁11:20-11:407 会议口译预判的策略与方法宋瑞琴11:40-12:00下午II组主持人：郭红（宋瑞琴）地点：C203顺序论文题目作者时间8 功能翻译理论在广告翻译中的应用孟茜昕14:10-14:309 从“头”到“脚”的隐喻及翻译冯菁华14:30-14:5010 A Study of Criteria of English Translation of TCM Terms Guided bySkopostheorie李婧14:50-15:1011 宗教典籍翻译理论及其发展趋势的相似性——以中国古代佛经翻译和《圣经》英译为例刘鸣宇15:10-15:3012 从社会符号学的角度看《西游记》中习语翻译的语用对等杨天旻15:30-15:5013 基于建构主义教学观的计算机网络一体化翻译教学袁朝云15:50-16:10文学与文化上午I组主持人：魏长青（董莉）地点：C204顺序论文题目作者时间1 论中世纪大学的产生——政治和法律的视角李艳玲9:30-9:502 『破戒』は何を語っているか許譯兮9:50-10:103 中日両言語における受身についての対照研究元世香10:10-10:304 王国维与狩野直喜的戏曲交流考郝蕊10:30-10:505 贵妇人客厅中的世外桃源--1608-1789年间法国文艺沙龙一瞥曹丹丹10:50-11:106 《园会》与《阿拉比》中主人公的成长比较张元赢11:10-11:307 《第十二夜》中喜剧欲望式疯癫武娟玲/张敬品11:30-11:508 飘落在20世纪英国文坛上的“绿树叶”—芭芭拉．皮姆和她的《秋天四重奏》李娟11:50-12:10下午II组主持人：葛伦鸿（柴学茹）地点：C204顺序论文题目作者时间9 美国政治文化中的清教因素杨延峰/田光强14:10-14:3010 浅论中加两国家庭教育观念的冲突与平衡罗建奇14:30-14:5011 品特戏剧的语言艺术及其内核齐欣14:50-15:1012 神与人之间--- 小议希腊神话中神和英雄的“人化”倾向魏长青15:10-15:3013 布氏陌生化与女性主义叙述策略邱佳岭15:30-15:5014 《致命的永生》——现代英国初期的女性科幻小说张丽莉15:50-16:1015 游走于真实与虚构之间——《生命课程》中的埃莉诺·布鲁克刘建梅16:10-16:3016 空间隐喻视角下《黄色墙纸》的主题解读王树振16:30-16:50上午III组主持人：齐欣（李艳玲）地点：C205顺序论文题目作者时间17 由《后现代思想的数学根源》一书引发的问题思考王京春9:30-9:5018 从电视剧《欢乐合唱团》中解读美国边缘人群丁昭9:50-10:1019 叛逆与矛盾---《飘》中斯嘉丽性格分析刘春雪10:10-10:3020 On American Hippie Subculture吕晋红10:30-10:5021 文化“解冻”时期的《新世界》和《十月》杨海云10:50-11:1022 解读周星驰无厘头电影文化现象石秀虹11:10-11:3023 A Postcolonial Perspective onFu Donghua’s Chinese Version of Gonewith the Wind冯瑞玲11:30-11:5024 《吉姆老爷》中康拉德的英雄情结对主人公命运的影响薛桂英11:50-12:10外语教学上午I组主持人：冀小婷（刘安达）地点：C201顺序论文题目作者时间1 语境与阅读理解李秀静9:30-9:502 论英语专业写作教学中模仿能力与创造性写作能力的培养王巍9:50-10:103 关于印度近五年高等教育政策的分析研究顾钢10:10-10:30休息10:30-10:404 “任务型自主学习”在英语教学中的应用研究牟英梅10:40-11:005 A Study on the Influence of Lexical Approach on theChunkLearning Strategies of College Students马松青11:00-11:206 An Interactive Model of Information Processing in EFL ReadingClass黄梅11:20-11:407 Podcast in Authentic English—Available Resources for EnglishLearning吴雪颖11:40-12:00下午II组主持人：于鹏（薛英）地点：C201顺序论文题目作者时间8 Portfolio Assessment in Project-based Learning 林昊14:10-14:309 国际文凭大学预科项目(IBDP)学生学习内部动机发展的研究陈圳14:30-14:5010 课堂观察培训对全日制教育硕士见习中听课质量影响的研究冀小婷14:50-15:1011 输出理论与二语词汇教学刘瑞15:10-15:3012 英语学科专业硕士案例库的开发及建设初探马瑞15:30-15:5013 如何让课堂活动真的“动”起来——对一堂优质阅读课的个案研究王晶15:50-16:1014 高中英语课堂学生焦虑情绪的对策研究王娟16:10-16:30上午III组主持人：金长善（宫欣怡）地点：C20615 在俄语教学中利用“区域国情学”的必要性罗晓霞9:30-9:5016 以BJT为例探讨商务日语人才的培养秦岚9:50-10:1017 运用迁移理论初探二外法语教学沈练斌10:10-10:30休息10:30-10:4018 英语专业副辅修课程体系建设研究许晓津10:40-11:0019 英文辩论与发展英语专业本科生的判断性思维能力张琛慧11:00-11:2020 CBI教学模式在英语专业泛读教学中的应用张璐（小）11:20-11:4021 日语中否定作用的范围刘向红11:40-12:00。
2016年国内国际学术会议预告(中国语言文学、外国语言文学类)
会议地点
浙江杭州 广东广州 北京 台湾台北 广西桂林 台湾台北 上海 上海 湖南株洲 台湾台北 美国 美国 美国 北京 台湾台北 德国 香港 香港 浙江宁波 河南开封 河南郑州 河南郑州 广东汕头 广东深圳 上海 江苏苏州 北京 北京 陕西西安 台湾台北 美国 浙江金华
会议链接中的内容及其最新通知。
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144
国际会议 国际会议 国内会议 国内会议 国内会议 国内会议 国内会议 国际会议 国际会议 国际会议
会议名称
第四届音韵与方言青年学者论坛 第二届方言语法博学论坛 理论与实践结合的日语教育学国际研讨会 2016 第十七届全国语言学论文研讨会 第六届全国大学英语院长/系主任高级论坛 2016对外华语人才培育国际学术研讨会 Narrative Theory in Translation Studies: A Research Symposium 叙事学视角下的翻译研究研讨会 第五届全国外语教学与研究中青年学者论坛 第20届口笔译教学国际学术研讨会 2016年美国作家和写作课程协会会议 第二届中文教学国际研讨会 美国中文教师学会第二届国际汉语教学学习研讨会 第十一届全国汉语词汇学学术研讨会 2016 应用语言学暨语言教学国际研讨会 第39届生成语言学理论国际学术研讨会 Researching Collaborative Translation: An International Symposium 第十六届粤语讨论会 中国教育语言学研究会第七届年会 第十届全国英语专业院长/系主任高级论坛 第三届东亚日本学国际学术研讨会 历史回顾与未来展望：《红楼梦》文献学研究高端论坛 8th international conference on TESOL 2016“新时代的翻译教育”研讨会 第三届“翻译中国”学术研讨会 全国“国际化办学与法语教学改革”高峰论坛 全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛 “文学· 语言· 法治”学术研讨会 第三届中国外语界面研究学术研讨会 The fourth meeting of the New Ways of Analyzing Variation in Asia-Pacific 第五届国际汉语应用语言学研讨会 浙江省第九届高校翻译教学与研究学术研讨会
天津师范大学外国语学院全日制学术硕士学位论文索引-Sheet1
A Preliminary Study of the Possible Interference of Prosodic Elements in Mandarin Chinese in the Learning of English Intonation 1987 王嘉龄 Arthur Miller and His Idealists On the Importance of Receptive Skills in Foreign Language Learning A Comparative Study of Bertolt Brecht's Epic Theatre and Chinese Beijing Opera The Definition of Peoples with Literature and Mythologies--A Comparative Study Between The Shanhaijing and Pentateuch Error Analysis of Deviation in Listening Comprehension Shen Congwen and Graham Greene: Critics in the Darkest Hours Swift and Lu Xun's Satires Preliminaries to Phonological Descriptions of Mandarin Intonation A Comparative Study of Learning Attitudes and Speech Pauses in Spoken English as a Foreign Language A Comparative Study of the Themes and Techniques in the Stories about Women by Bing Xin and Katherine Mansfield A Preliminary Study on the Interference of the Tonal System of the Yantai Dialect in the Learning of English Intonation 1987 王占梅Price 1987 王嘉龄 1988 王占梅Price 1988 王占梅Price 1988 王嘉龄Price 1988 王占梅Price 1988 王占梅Dunn 1988 王嘉龄 1988 王嘉龄 1989 唐宝心 1988 王嘉龄
2002——2008年外国语学院举办学术讲座情况表
北京外国语大学
82
2007.6.21
文化研究与生态主义批评
陈茂林博士
南开大学外国语学院
83
2007.9.26
《汉英平行语料库的研制与应用》
王克非教授
北京外国语大学，《外语教学与研究》主编
84
2007.11.6
基于学习任务的二语词汇习得实证研究
周卫京博士
江苏大学
85
2007.12.13
"Shakespeare and Western Painting"
2002.11.5
社会性别研究和女性主义文学批评
葛伦鸿教授
天津师范大学外国语学院
13
2002.11.26
当代美国戏剧
董莉副教授
天津师范大学外国语学院
14
2002.12.10
比较文学研究方法简介
刘晓静副教授
天津师范大学外国语学院
15
2002.12.24
谈英语素质教育与文学理论
刘建梅副教授
天津师范大学外国语学院
38
2004.9.14
Currents of changes and development in TEFL and the Implications in teacher education
吴欣教授
University of Strathclyde,UK
39
2004.10.12
从语言学理论的发展看当前语言测试的信度与效度
花东帆博士
上海外国语大学
51
2005.5.24
Pygmalion Today—from Greek Legend to My Fair Lady
天津市人民政府办公厅关于调整第九届全国大学生运动会筹备委员会成员的通知
天津市人民政府办公厅关于调整第九届全国大学生运
动会筹备委员会成员的通知
文章属性
•【制定机关】天津市人民政府
•【公布日期】2011.04.01
•【字号】津政办发[2011]39号
•【施行日期】2011.04.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
天津市人民政府办公厅关于调整第九届全国大学生运动会筹
备委员会成员的通知
（津政办发〔2011〕39号）
各区、县人民政府，各委、局，各直属单位：
经教育部、国家体育总局、团中央研究决定，中华人民共和国第九届大学生运动会（以下简称大运会）计划于2012年9月上旬在天津市举行。
为做好大运会各项筹备工作，我市于2010年4月24日下发《关于成立第九届全国大学生运动会筹备委员会的通知》（津政办发〔2010〕45号），成立了大运会筹备委员会及办事机构。
根据工作需要，经市委、市政府同意，市委副秘书长王津生任大运会筹备委员会副主任兼秘书长，市政府办公厅副主任殷向杰任大运会筹备委员会副主任兼副秘书长。
天津市人民政府办公厅
二〇一一年四月一日。
外国语学院本科教学质量报告
外国语学院2012年本科教学质量报告2012年，在学校党委和行政的领导下，在教务处的指导下，在全院师生的共同努力下，外国语学院本科教学、期中期末考试工作顺利进行，全年没有出现教学事故。
学院积极开展各项教学评比、提高教师业务能力，成功举办各类竞赛，营造浓烈学习氛围，提升办学水平。
第一部分：本科教学概况一、办学理念以培养具有爱国敬业的高尚情操、表里如一的人格修养、锐意进取的创新思维、艰苦奋斗的工作作风的人才为根本使命。
二、专业及学生外国语学院设有英、俄、日、德、法语五个本科专业。
共有学生873人，其中本科生721人，占82.59%,绝大部分来自农村，外语基础一般。
三、师资及教学条件学院现有教职工141人，外籍教师14人。
其中，教授：11人，占8.73%；副教授：32人，占25.40%;讲师：74人，占58.73%；助教：9人，占7.14%。
■教授■副教授■ VM帀■助教四、教学时数学院全年开课266门数、901门次，课堂讲授量39729学时，其中给本院开课17770学时，给外院开课（大学英语）21959学时。
教学总数约占全校总教学时数的1/6，工作量较大。
五、教授为本科生授课情况第二部分：教学成果和创新~、成果学院要求教师努力加强专业素质，不断提高师德修养，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，耐心细致地为学生辅导答疑，熟练掌握和运用教材内容。
大多数教师都能在教学过程中灵活运用多种教学媒体，尽力调动学生情绪，活跃课堂气氛，鼓励学生思考，激发学生兴趣，培养学生自主学习能力，保证了课堂教学质量。
绝大多数教师都能认真执行学院和学校关于课堂教学环节及教学管理方面的规章制度。
1.在教务处的支持下，2012年由袁洪庚教授牵头申请开设的全校公选课“外国文学赏析”初步立项，计划2013年春季实施。
此门课程由袁洪庚博士、桂林博士、毛世昌博士、司俊琴博士等英、俄、日、德、法专业教师讲授，涉及小说、诗歌、电影、戏剧等文学体裁。
天津师范大学外国语学院学术年会(2007)
地点: 作者
吴雪颖
袁玉梅 王树杰
C201 时间
13:30-13:55
13:55-14:20 14:20-14:45
II 组
8
9 10 11
主持人：张淑琴 对多媒体辅助英语教学(MCAET)在高中使用现状 的调查分析 试析顺应 – 关联模式在外语教学课堂中的应用 在普通中学实施双语教学的探索 高级英语散文教学中的审美教育
休息 从文本类型看翻译评价 探究口译交际中跨文化语境因素对口译质量的影 响 英汉文化中数字的翻译
地点: 作者 王楠
安静 赵丽媛 贾青青
郭红 宋瑞琴 武欣
C209
13:30-13:55
13:55-14:20 14:20-14:45 14:45-15:10 15:10-15:20 15:20-15:45 15:45-16:10 16:10-16:35
日本語の条件表現に関する研究 Humor Triggered by Presuppositions The Turn-taking Rules and Narrative effects in Sense and Sensibility 论“给予”的双重性
地点: 作者 李建华 李莉莉
庞晓鹏
延俊荣
C205 时间 10:30-10:55 10:55-11:20
天津师范大学外国语学院学术年会（2007） 会序
(2007 年 9 月 23 日)
时间： 2007 年 9 月 23 日 上午 9:00-12:10，午餐 12:10 -13:30，下午 13:30-17:00 开幕式主持人： 顾钢 （劝学楼 A111） 1． 主题演讲：梅仁毅教授（北京外国语大学）9:00 – 10:20
信调部2012-2013学年第二学期档案
天津师范大学学生会信息调研部2012-2013学年度第二学期工作档案目录（1）天津师范大学学生会信息调研部2012-2013年度第二学期工作计划（2）天津师范大学学生会信息调研部2012-2013年度第二学期工作总结2012-2013学年度第二学期工作计划本学期,我部将延续上一学期的优秀作风,继续高效率,高质量的完成学生会工作,落实服务学生的宗旨.本学期工作计划如下:一、值班表在开学初制作团委值班表,使学生会工作有序进行,加强各部门干事们之间的交流。
二、例会坚持每周的例会，在部门内部进行工作交流，总结不足，发扬优势，使部门工作正常有序进行。
三、配合其他部门工作继续加强与其他部门的合作，提高合作精神。
四、开展问卷调查为了更好地服务于同学，了解同学们的思想动态，开展问卷调查是一个很有效的途径，我们将充分考虑同学们的需求，努力的完成这次活动，使这次活动深入而富有意义。
这一学期，我们将更加努力，使信调部有进一步的飞跃。
天津师范大学学生会信息调研部 2011年2月2012--2013学年度第二学期工作总结本学期，在学生会的指引下，在部长的领导下，我们圆满的完成了这一学期的工作。
一、个人收获来到信调部已经一个学期了，在这里，我认识了更多的朋友，也获得了更多朋友。
在部长的带领下与其他干事的帮助下，我觉得自己成长了。
在学生会，我提高了工作能力，也懂得了更多道理。
一年的时间，我发现自己已经深深地爱上了这个有爱的部门。
二、工作的完成情况本学期，我们认真地完成了本部门的工作，虽然有时会有一些瑕疵，但我们都会及时认真的改正，努力把工作做得完美。
除了常规工作，我们还协助其他部门完成了一些必要的工作，在工作中，我们享受到了团队合作的乐趣。
在为贫困地区学生捐款建宿舍楼的活动中，在捐款箱旁边，看着热心的同学们捐款，我觉得很感动，更看到了师大学子的爱心。
当发现盗窃问题后，为了同学们的财产安全，在学生会的领导下，我们进行了食堂的执勤，虽然站一到两个小时会比较辛苦，但想到同学们的利益，我们便会觉得辛苦一些也是值得的，我们也享受着赠人玫瑰手有余香的快乐。
天津师范大学教学工作研讨会简报
天津师范大学教学工作研讨会简报第六期天津师范大学教务处 2012年4月26日经济学院召开教学工作研讨会为全面贯彻落实学校教学工作会议精神，4月13日下午，经济学院在学院学术报告厅召开教学工作研讨会，研讨主题为‚人才培养模式创新与多样化育人途径探索‛。
校领导史瑞杰副书记、校教学督导组成员徐德岭教授、教务处有关负责同志、院教学督导组成员孙世仪老师、院领导班子成员、系主任、专业负责人、教师代表参加了本次会议。
会议由副院长吕景春教授主持。
本次研讨会主要围绕五个问题进行研讨：1.围绕大学的培养目标、培养规格和培养过程，探讨我校实施素质教育的有效途径。
丁为民教授认为素质教育是一项艰苦、长期的工作，高校教育如何与中学素质教育有机衔接、教师如何转变教学观念、体制方面如何改革等是我校实施素质教育需要解决的重要问题。
丁教授提出学院应当抓住重点、突出特点、带动全局发展，将素质教育贯穿到学院教学工作中去，特别是专业建设和学科建设。
2.围绕我校办学特色，结合学院专业特点探讨如何培养具有天津师大特质的高素质人才。
陈元清教授认为我校文科专业具有较强优势，通过搭建通识课程平台，可以培养具有师范大学特质的适应经济社会发展需要的专门人才。
根据学院专业特点，仍需进一步拓展实践教学基地，加强实验室建设，强化教学方式方法改革，以凸显学院专业人才培养特色。
3.探讨通识课程平台搭建及跨学科课程整合等问题。
易志云教授高度赞成学校建立通识课平台及跨学科课程整合的举措。
她指出，随着社会需求的变化，应适当调整教学体系，搭建通识课平台，实现跨学科相关课程的有机结合。
4.围绕学院专业定位，探讨提高学生动手能力和分析能力的路径。
戴学来教授围绕学院专业实践性、操作性强的特点，提出学院应根据学生实际情况，提高学生学习能力和动手能力。
他提出目前课程在实践教学上挖掘不够，建议学校应积极支持基层学院加大对实践教学的投入，适当调整课程体系，整合现有资源设备，强化实践教学环节，提高学生动手能力和分析能力。
第九届中国英语教学国际研讨会1号征文通知
姜蕾卫乃兴、陆军，2018,基于语料库的二语学习研究述评：范式变化与挑战卩],《外语教学》(5): 47-53。
王初明，2017,从“以写促学”到“以续促学”[J],《外语教学与研究》(4)：547-556o姜蕾，东北大学外国语学院副教授。
主要研究领域：二语写作、语言测试。
电子邮箱：jianglei@fsc. 第九届中国英语教学国际研讨会1号征文通知中国英汉语比较研究会英语教学研究分会将于2020年10月16-180在北京举办“第九届中国英语教学国际研讨会”。
本届研讨会由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、北京师范大学承办、外语教学与研究出版社协办。
会议将邀请国内外学者围绕大会主题进行主旨发言、专题研讨、特邀报告和工作坊等。
现开始征集会议专题研讨和论文提案，欢迎各位专家学者投稿。
一、大会主题：“走向人类命运共同体的英语教学：洞察与前瞻”二、分议题：二语习得、外语教师发展、任务教学法、内容教学法、产出导向法、续论、思辨英语教学、跨文化英语教学、学习策略与自主学习、多语言环境下的语言教学、信息化2.0与英语教学、核心素养、语言评估与测试、专门用途英语、商务英语、心理语言学、社会语言学、词典学、词汇学、语言政策、多语言与多语言文化、语篇分析、语用学、功能语言学、认知语言学、比较语言学、修辞学与文体学、多模态话语分析、体裁分析、翻译教学、文学课程教学、语言学课程教学、文化课程教学、国别与区域研究课程教学、以英语为媒介的教学(EMI)、《国标》与英语类专业教学改革、《教学指南》与大学英语教学改革、中小学英语教学、高职高专英语教学。
三、主旨发言人：Jack C.Richards(University of Auckland)Daniel Perrin(Zurich University of Applied Sciences)程晓堂(北京师范大学)罗选民(广西大学)Karen Risager(Roskilde University)Jan Vennunt(Eindhoven University of Technology)蒋洪新(湖南师范大学)孙有中(北京外国语大学)四、参会形式：专题研讨(Symposium)、分组发言(Individual Paper)、论文展示(Poster)o一篇摘要只能选择一种参会形式进行投稿。