部编版六年级下册《金色的鱼钩》课后同步练习(含答案)
部编版六年级下册《金色的鱼钩》课后同步练习
（含答案）
一、搭配词语
新鲜的两鬓热气腾腾的草地
斑白的声音整夜整夜地不合眼
惊人的鱼汤目不转睛地菜汤
低沉的毅力无边无涯的看着
二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( )
（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( )
（3）我的心里好像塞了铅块似的。
( )
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
( )
三、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说我我早就吃过了看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的
参考答案
一、略
二、②③
三、，，：“，，，……”。
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卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！13* 金色的鱼钩一、给加点的字注音。
抽噎．（）红锈．（）青稞．面（）鱼饵（）和．面（）搀．一段（）瞻．仰（）收敛（）搪．瓷碗（）奄．奄一息（）二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1.有一次，我禁不住．．．问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（）2.可是，你也要爱惜．．自己啊！（）三、把词语填写完整。
喜（）望（）（）边（）涯（）（）一息（）（）腾腾（）长（）短昏迷（）（）四、选词填空。
严肃严厉严格严峻1.老班长忽然（）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”2.张老师对学生的要求非常（），但同学们却很敬佩他。
3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。
4.望着他那十分（）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
五、按要求写句子。
1.可是光吃这些东西怎么行呢？（改成陈述句）2.我背过身，喝鱼汤。
（扩句）3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）六、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）。
A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
七、课内阅读。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。
他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。
唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课后练习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
收敛脆弱颧骨弥漫鱼钩情绪安顿瞻仰皱纹鱼塘二、比一比，再组词。
剑（大剑）颧（颧骨）皱（皱纹）桅（桅杆）弥（弥漫）敛（收敛）灌（灌木）波（波浪）脆（脆弱）你（你好）三、多音字组词。
fénɡ缝补sù宿舍fènɡ缝隙xiǔ一宿xiù星宿四、近义词。
安顿—（安排）弥漫—（充满）衰弱—（虚弱）严厉—（严肃）五、反义词。
衰弱—（强壮）爱惜—（糟蹋）严厉—（温和）沉重—（轻松）六、用合适的词语填空。
（新鲜）的鱼汤（低沉）的声音（饱满）的情绪（整夜）地合不拢眼七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
规则规矩1.我们要遵守交通（规则）。
2.吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。
集中收集3.老师把大家的建议（集中）起来，打算选出最合适的班长。
4.春天是一幅画，它（收集）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.没有边际。
（无边无际）2.（笑容、光线等）减弱或消失。
（收敛）3.禁不起挫折；不坚强。
（脆弱）4.只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。
（奄奄一息）5.不转眼珠地看，形容注意力集中。
（目不转睛）九、根据课文内容回答问题。
1.“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
”这句话中的“意思”指的是什么?①让“我”不要感情用事，应顾全大局;②如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就会暴露，让“我”赶紧吃，给两位小同志做榜样。
2.从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?战士们喝下鱼汤，老班长的眉头舒展开，充分表现了老班长心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质。
3.用“____”画出与加粗句子相照应的句子。
4.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了?当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。
“我”知道鱼来之不易且老班长将鱼让给三个病号，自己只是硬咽草根，用鱼骨充饥，“我”不忍心喝下鱼汤，却又迫不得已，所以很沉重。
最新部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习及答案
最新部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
huā ruǐkǒng bùqiū yǐn biàn lùn qīng cuìchū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è二、选择加点字正确的读音，画“√”。
语调．（tiáo diào）别出心裁．（cái zāi）帐篷．（péng pén）暴露无遗．（yíwài）参差．（chācī）斩钉截．铁（jiējié）三、辨字组词。
揪（_________）度（_________）哑（_________）勺（_________）瞅（_________）废（_________）亚（_________）匀（_________）四、把下列词语、句子补充完整。
不可思（____）自（____）聪明完（____）归赵慢条（____）理目（____）口呆风烛（____）年五、选词填空。
鼓励鼓动鼓舞1.国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。
2.能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。
因为……所以……即使……也……无论……都……既然……就……3.这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
4.这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。
5.（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。
六、课文内容我知道《金色的鱼钩》运用了________描写，________描写，________描写，________描写等手法，塑造了________高大光辉的英雄形象，让我们为老班长________和________的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
七、课内阅读。
六年级下册语文试卷-《13 金色的鱼钩》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六班级下册语文同步练习13 金色的鱼钩姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．看拼音，写词语huómiàn gēdāshōu liǎn táng cíyēzhùqīng kēchān fúzhān yǎng2．给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wū wu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yē yè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）3．选词填空。
脆弱衰弱脆弱微弱1）.看着我们的身体一每天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2）.白杨树总是那么力争上游，那么倔强直立，不（），也不动摇。
3）.老班长严峻地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4）.老班长渐渐睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别铺张东西啦……”4．给下列加点字注音。
靴．子（）凝视．．（）胸脯．（）呕吐．（）挨．近（）辩．论（）骨髓．（）惩处．．（）5．给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
可______（）______（）月______（）______（）莫______（）______（）象______（）______（）6．把下列词语补充完整，并完成练习。
突（）森郁崇山（）岭前（）后继（）为壮丽（）而不舍寒冬（）月银（）素裹风刀（）剑（）花飘舞1）.这些成语中，__________都与冬季有关。
2）.选择其中的几个成语写一段话：__________7．查字典。
“钩”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中①悬挂或探取东西用的器具，外形弯曲，头端尖锐：钩子。
秤钩儿。
火钩子。
②外形像钩子的：蝎的钩子。
钩针。
③汉字笔形之一（亅、乛、乚、乙等）。
④用钩形物搭、挂或探取：钩住树枝爬上去。
六年级语文下册 第13课《金色的鱼钩》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大，对大家又特别亲，________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料，________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦，________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西，说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！________②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
新部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习题(带答案)
新部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习题（带答案）一、看拼音写词语。
hàn ɡōnɡwáng hóu pǔsùwén zhānɡkūqìqīxīqīnɡyínɡwūyāmòmòhán qíng二、用“√”给加点字选择正确的读音。
提．岸（dī tī）芹．菜（qín qíng）诸．位（zhù zhū）压迫．（pò pó）芋．头（yù yú）吟．唱（yín yíng）三、辨字组词。
蓬（_________）栽（_________）赌（_________）瀑（_________）篷（_________）裁（_________）堵（_________）爆（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空别出（______）（______）排（______）倒（______）汹涌（______）（______）昂（______）挺（______）心（______）意（______）聚（______）（______）神1.她的服装设计总是（_______________），从不落俗套。
2.教授的话刚说完，会场上就传出了（______________）般的掌声。
3.这只大公鸡走起路来（_______________），神气十足。
五、选择合适的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……即使……也……如果……就……不是……而是……因为……所以……1．张亮（______）学习优秀，（______）乐于助人。
2．（______）人民富足了，社会（______）会稳定。
3．一次失败（______）永远的结局，（______）成功的铺垫。
4．在成长的道路上，我们应该勇往直前，（______）遇到再大的困难，（______）要努力克服。
新部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》同步练习题及答案
新部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiāxuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
壮观．（guàn guān）运载．（zǎi zài）参．考（cēn cān）恶．劣（èé）天涯．（yáyiá）颠簸．（bòbǒ）包裹．（ɡǒu ɡuǒ）慷慨．（kǎi ɡài）泛滥．（làn jiān）三、比一比，再组词。
轮（______）魏（______）钝（______）掏（______）缕（______）油（______）巍（______）纯（______）陶（______）楼（______）四、补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
（____）条（____）理（____）息（____）视左（____）右（____）不（____）其（____）（____）武（____）威生气（____）（____）一（____）不（____）无（____）无（____）1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
（____）2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。
（____）3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
（____）五、选择恰当的词或关联词填入横线上安静幽静宁静平静1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。
严格严厉严峻严肃2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。
”不但……而且……只有……才……因为……所以……3.我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。
六、课文内容我知道《金色的鱼钩》运用了________描写，________描写，________描写，________描写等手法，塑造了________高大光辉的英雄形象，让我们为老班长________和________的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
部编版六年级语文下册13.《金色的鱼钩》课课练同步练习及答案
部编版六年级语文下册13.《金色的鱼钩》课堂同步练习及答案一、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和．(héhuò)着青稞．(kēguo)面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼．(jiáo jué)了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽．(yèyàn)下去。
二、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天()下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不()，也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太()了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用()的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”三、写出下列句子所运用的描写方法。
1．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
()2．我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”()3．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
()4．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”()四、给下面的句子选择正确的含义。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！()A．鱼钩被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B．鱼钩闪烁着光芒，象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永放光芒。
C．鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
五、阅读课文片段，完成练习。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
部编人教版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习(带答案)
部编人教版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
huí wèi cēn cīxǐ yuèxuān gàojǔ sàng fèi huàfēng bào sù jìng二、在加点字的正确读音或解释下面画横线。
1．九曲．（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘．（①冲洗②淘气）风簸．（bŏbo）自天涯。
2．水村山郭．（guōkuò）酒旗风。
3．茅檐长．（zhǎng cháng）扫净无苔，花木成畦．（qíwā）手自栽。
三、形近字组词。
脆（_________）搜（_________）俱（_________）阶（_________）桅（_________）嫂（_________）惧（_________）价（_________）四、将下列词语补充完整。
头（____）目（____）天（____）海（____）悬（____）结（____）（____）精（____）神翻（____）倒（____）不可（____）（____）五、选词填空。
继续连续陆续1.锅中的粥，有声无力的叹气还在（______）。
2.早上，同学们（______）来到学校，开始了新的一天的学习生活。
3.轩轩（______）发烧三天了，把妈妈着急坏了。
六、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有__________，怎么也送不到嘴边。
2、我觉着好像有__________扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。
这是“我”_________时候说的话。
“万根钢针”表现了“我”__________的心情，后面的省略号省去了__________。
这句话表现了老班长_____的品质，也表现了“我”_____的感情。
3、可是我的心里像__________似的，沉重极了。
4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像__________。
【新教材】部编版六年级语文下册13.金色的鱼钩同步练习题含答案
部编版六年级语文下册13.金色的鱼钩同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
我端起táng cí（）碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不zhī dào（）为什么，也端着碗不往da（）。
嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了gē 他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，ruò（）！”为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太cuì 二、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和（héhuò）着青稞（kēguo）面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼（jiáｏjué）了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽（yèyàn）下去。
三、查字典填空。
“迁”字是________结构，用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______，用部首查字法应先查部首________。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选________，“升迁”中“迁”的意思应选________。
（填序号）四、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（），也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”五、补全词语，并根据句意选填词语。
（）（）一息热气（）（）（）（）其所精兵（）（）1．医生们竭尽全力抢救那个（）的小孩。
2．我们一家人围着餐桌，吃了顿（）的火锅。
六、句子的意思，用“实”字组成合适的词语填写在括号里。
（1）老师经常带领我们到博物馆开展（）活动，那里已经成了我们的第二课堂。