市场营销学课程简介
市场营销学课程内容简介
市场营销学课程内容简介第一篇：市场营销学课程内容简介《市场营销学》课程内容简介课程代码：任课教师名单：俞仁龙杨国勇程利仲李勇曹垣方芳周国胜俞杰龙苏海林课程内容：市场营销学作为指导企业科学制定营销策略和不断改善经营艺术的理论，在世主要内容为：1、绪论。
包括市场营销学的由来和发展、研究对象和方法、企业营销观念演变。
2、市场营销的宏观环境分析。
3、市场竞争者研究。
4、消费者市场和消费者行为研究。
5、生产者市场和中间商市场。
6、市场调查与预测。
7、市场细分和目标市场的选择。
包括市场细分的作用、细分标准、目标市场的选择、市场8、产品及其生命周期。
包括产品概念、产品生命周期、产品组合和产品线决策、产品包装9、新产品的开发。
10、名牌的建设和保护。
11、产品订价。
包括订价环境、订价目标、订价方法、订价策略、订价程序和价格调整策12、产品营销渠道。
13产品促销。
包括促销和促销组合、广告决策、营业推广决策、公共关系决策、人员推销14、市场营销的管理、控制和信息系统。
选课对象：全校所有专业学生先修课程：西方经济学教材：《市场营销学》，赵国柱主编，中国商业出版社，1998年版参考书：《营销管理》，［美］菲利普.科特勒著，中国人民大学出版社，2001年版。
《市场营销学》，郭国庆主编，武汉大学出版社，2000年版《市场营销学》精品课程介绍《市场营销学》精品课程介绍2006年10月市场营销学课程是嘉兴学院及其前身——浙江冶金经济专科学校最早设置的经管类主干课程之一。
学校自1989年开设市场营销专业。
《市场营销学》是我校开设的一门重要的经管类专业基础课，面向我校众多的经管类专业，辐射面广、受益面大。
本课程也是学校面向社会、服务企事业单位的一门重要课程。
承担《市场营销学》课程的是嘉兴学院管理学院市场营销教研室，本课程任课教师能认真总结办学经验，广泛吸收兄弟院校好的办学思想，在课程设置、教学内容、教学方法和教学手段以及学生教育方面，形成了一整套科学的办学思路，培养的学生在有色冶金系统、浙江省及全国其他省市区、行业，普遍受到好评。
市场营销学课程的主要内容
市场营销学课程的主要内容市场营销学是一门关于市场营销策略和技巧的学科，旨在帮助学生了解市场行为、消费者行为和市场环境，并通过有效的市场营销策略来满足消费者需求，提高企业竞争力。
市场营销学课程的主要内容包括市场分析、市场定位、市场调研、产品开发、定价策略、促销策略和渠道管理等。
市场分析是市场营销学中的关键概念之一。
通过对市场进行细致的分析，企业可以了解市场的规模、结构和特点，以及竞争对手的优势和劣势。
市场分析可以帮助企业确定目标市场，并为制定市场营销策略提供依据。
市场定位是市场营销学中的另一个重要概念。
市场定位是企业根据自身产品或服务的特点和目标市场的需求，选择合适的定位策略，以在竞争激烈的市场中获得竞争优势。
市场定位的核心是确定目标市场的特点和需求，并针对性地开展市场营销活动。
市场调研是市场营销学中的基础工作之一。
通过市场调研，企业可以了解消费者的需求和偏好，掌握市场的发展趋势和竞争态势，从而为产品开发、定价和促销等决策提供依据。
市场调研包括定性研究和定量研究两种方法，可以通过问卷调查、访谈、观察等方式进行。
产品开发是市场营销学课程中的重要内容之一。
产品开发是指企业根据市场需求和竞争态势，设计和开发适合消费者需求的产品或服务。
产品开发包括产品设计、功能规划、包装设计等环节，通过合理的产品开发，企业可以满足消费者需求，提高产品竞争力。
定价策略是市场营销学中的关键议题之一。
定价策略是企业根据产品成本、市场需求和竞争情况，制定合理的价格，以实现最大利润和市场份额。
定价策略包括成本导向定价、市场导向定价和竞争导向定价等方法，企业可以根据不同的市场情况选择合适的定价策略。
促销策略是市场营销学课程中的重要内容之一。
促销策略是企业为了提高销售额和市场份额，通过各种促销手段和活动来吸引消费者购买产品或服务。
促销策略包括广告、促销活动、销售推广等方式，可以通过提供优惠价格、增加产品附加值等手段来吸引消费者。
渠道管理是市场营销学中的重要议题之一。
市场营销学课程介绍
市场营销学课程介绍市场营销学课程旨在培养学生对市场营销理论和实践进行深入理解和应用的能力。
本课程将帮助学生掌握市场营销的基本概念、原理和技巧，以及学习市场调研、市场分析和市场营销策略的方法。
通过这门课程，学生将能够了解市场环境、消费者行为和竞争对手，以及如何制定有效的市场营销计划。
一、市场营销学概述市场营销学是关于市场营销活动的原理、方法和技巧的研究。
通过本课程的学习，学生将了解市场营销的起源、发展和重要性，以及市场营销的基本概念和原则。
同时，学生将研究市场营销的作用、目标和策略，以及市场营销与其他商业功能的关系。
二、市场调研市场调研是指通过收集、分析和解释相关数据和信息，来了解市场需求和竞争情况的过程。
在本课程中，学生将学习市场调研的目的、方法和过程，并了解如何利用市场调研数据来制定市场营销策略。
通过实践项目和案例分析，学生将能够运用市场调研工具和技术，提取和分析市场信息，为市场营销决策提供支持。
三、市场分析市场分析是指对市场环境、消费者行为和竞争对手进行详细研究和评估，以便了解市场机会和威胁，并制定相应的市场营销策略。
在本课程中，学生将学习市场分析的重要性和方法，并了解如何识别和评估市场的关键因素。
通过实践项目和案例研究，学生将学会运用各种工具和技术，如 SWOT 分析和 PESTEL 分析，来评估市场环境和竞争对手，并为市场营销决策提供数据支持。
四、市场营销策略市场营销策略是指根据市场环境分析和市场目标，制定出推动销售增长和市场份额提升的计划和方法。
在本课程中，学生将学习市场营销策略的原理、类型和实施步骤，并了解如何制定差异化和创新的市场营销策略。
通过实践项目和案例研究，学生将学习如何解决市场挑战和应对市场变化，以及学会运用市场营销工具和技术，如市场定位、产品定价和促销策略等。
五、数字化市场营销数字化市场营销是指利用互联网和数字技术，进行市场推广和营销活动的过程。
在本课程中，学生将学习数字化市场营销的概念、原则和策略，并了解如何运用各种数字工具和平台进行市场推广。
市场营销学课程说明
《市场营销学》课程说明
一、课程性质和地位
《市场营销学》是广告学专业的一门重要的专业主干课。
市场营销包括产品、价格、渠道、促进销售等环节，广告仅仅属于市场营销促进销售的一个职能部门。
学好广告学的前提与基础，是必须对市场、市场经营有一个整体的概念与认识，本课程着重培养学生对市场营销的认知能力和理解能力，从而达到培养具备广告学专业所必须的市场营销沟通能力的人才培养目的。
二、教学目标
通过本课程的学习，让学生理解市场，市场营销的概念，掌握营销观念及营销管理的实质，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行广告营销活动，为今后专业课程的学习打下一个坚实的基础。
三、教学计划（教学大纲；参见表1）
四、考核方式与成绩评定标准
考核方式：闭卷
成绩评定标准：卷面成绩70%，平时成绩30%。
表1《市场营销学》课程教学大纲
开课学院：传播科学与艺术学院修(制)订:吕晖
审定：修(制)订时间: 2013年2月。
《市场营销学》课程简介
《市场营销学》课程简介课程名称：市场营销学学分：4学分总学时：64学时理论学时：56学时先修课程：管理学、微观经济学、宏观经济学适用专业:本课程适应于管理系市场营销专业课程定位：本课程是一门研究现代企业以整体、长远利润最大化为目的，以满足消费者和用户需求为途径，以产品销售为导向的一系列管理活动极其规律的科学。
通过本课程的学习，使学生正确认识市场营销的核心概念，树立现代市场营销观念，掌握现代企业市场营销管理体系和内容，掌握现代企业市场营销的理论和方法，为学好市场营销专业的其他专业课程和将来在市场营销实际中运用营销管理理论和方法奠定坚实的基础。
教学目标：本课程的教学目的在于使学生了解、掌握企业市场营销学的基本理论和基本知识，能运用市场营销学的理论，为学生今后进一步学习、理论研究和实际工作奠定扎实的基础。
通过本课程的学习，要求学生能够：(1)通过本课程的学习，使学生了解、熟悉和掌握与市场营销相关的基本概念、理论和解决问题的方法。
(二)掌握营销环境和消费心理，了解市场调查和预测的方法。
熟悉市场细分、产品策略和价格策略。
(3)培养学生分析问题和解决问题的能力。
要求学生在学习过程中理论联系实际，充分发挥主观能动性，多思考，积极参与课堂讨论，认真完成作业。
课程教学方法创新点：①积极开发“模拟、仿真、实习与讲授、讨论、点评、考核”一体延伸的教师指导方法，不断采用启发式、探究式、互动式等多种教学方法，充分利用学院多媒体教室、校园网等现代教学手段，进一步加强“新媒体”“模块化教学”“九型人格分组”等模式在教学中的运用，探索和有效推进开发内化教学模式。
②在实践教学方面，学院已投资建成了校内综合实训室，形成了设施配套、功能齐全的校内实训基地，并与多家企业签订了校企合作协议，给学生提供校外实践基地。
场营销学课程介绍
《市场营销学》课程介绍英文名：Marketing开课单位：商学院课程编码：学分学时：2/36授课对象：经济、管理类专业本科生先修课程：西方经济学、管理学原理一、课程性质本学科20世纪初发源于美国，它主要研究市场营销组合及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的实用科学，具有综合性、边缘性的特点。
课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需求出发，制定企业的发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
二、课程教学目的和要求（重、难点分别为理解和掌握的内容）1.熟练掌握市场营销组合的基本因素；掌握市场营销观念的演变及现代营销观念与传统营销观念的区别；了解市场营销理论在中国的传播与发展。
2.了解市场营销环境对市场营销管理的重要影响作用；理解企业市场营销的环境因素构成；掌握分析、评价市场机会与环境威胁的基本方法。
3.理解市场营销信息系统的含义、营销信息系统的构成和营销信息系统的重要作用；掌握市场营销调研的过程、方法，营销调研报告的内容；掌握市场需求预测的内容和市场需求预测的有关方法。
4.了解消费者市场的基本特征；掌握消费者市场的购买行为过程、顾客让渡价值理论和影响消费者购买行为的因素。
5.了解组织市场的概念、类型及特点。
掌握生产者市场上购买者及其交易过程的主要特点及影响购买决策过程的因素；掌握中间商的购买类型和中间商的购买决策过程；了解非营利组织的购买行为与特点，影响政府购买行为的主要因素等。
6.了解市场细分、目标市场的概念和作用；学会市场细分的方法和目标市场战略选择的实际本领；掌握市场定位的方法和策略的基本要领。
7.了解影响企业竞争战略选择的基本因素；学会对竞争对手分析的步骤；掌握企业在行业中的市场竞争战略和不同地位的企业市场竞争战略。
8.理解产品的概念、分类、组合的概念及其策略；理解和掌握产品生命周期各阶段的特点及相对应的营销策略的应用；了解新产品的概念及开发方式；熟悉新产品开发的程序;理解品牌和包装的概念及作用；掌握品牌策略和包装策略；理解产品质量的重要性。
市场营销学课程内容
市场营销学课程内容一、市场营销学概述市场营销学是一门研究企业如何通过市场活动来满足消费者需求、实现利润最大化的学科。
本课程将介绍市场营销学的基本概念、原理和方法，帮助学生全面了解市场营销的核心内容。
二、市场分析与市场定位市场分析是市场营销的第一步，通过对市场环境、竞争对手和消费者进行分析，确定市场机会和潜在需求。
市场定位是根据市场分析的结果，确定产品或服务在市场中的定位，包括目标市场的选择、差异化竞争策略等。
三、产品与品牌管理产品是市场营销的核心，本课程将介绍产品开发、产品生命周期管理、产品定价和产品创新等重要内容。
品牌管理是建立和维护企业品牌形象的过程，包括品牌定位、品牌传播和品牌价值提升等。
四、渠道与物流管理渠道是产品从生产者到消费者的流通路径，本课程将介绍渠道选择、渠道管理和渠道冲突解决等内容。
物流管理是指产品运输、仓储和库存管理等活动，通过高效物流管理提升企业运作效率。
五、促销与广告策略促销是通过各种手段促使消费者购买产品或服务的活动，本课程将介绍促销策略的制定和实施，包括销售促销、促销活动和促销效果评估等。
广告策略是通过广告传播来推广产品或服务，包括广告媒体选择、广告创意和广告效果评估等。
六、价格与销售管理价格是市场营销中一个重要的决策因素，本课程将介绍价格定价策略、价格弹性分析和价格调整等内容。
销售管理是通过有效的销售策略和销售团队管理来实现销售目标，包括销售渠道管理、销售预测和销售绩效评估等。
七、市场营销战略市场营销战略是企业在市场竞争中取得优势的长期规划，本课程将介绍市场营销战略的制定和实施，包括市场定位、竞争战略和市场创新等内容。
同时也会介绍市场营销战略在全球化背景下的应用。
八、市场营销伦理与社会责任市场营销伦理是指在市场活动中遵守道德规范和法律法规的行为，本课程将强调市场营销伦理的重要性，并介绍企业的社会责任和可持续发展的相关内容。
九、市场营销案例分析本课程将通过实际案例分析，帮助学生将市场营销理论应用到实际问题解决中，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
课程简介 - 市场营销
课程简介《市场营销学》是管理学科的重要组成部分，是财经类高职高专院校管理学科群的专业基础课之一，也是工商管理类各专业的核心课程。
《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学。
20世纪50年代后市场营销学从传统演变为现代市场营销学。
其研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性。
它提供了一整套关于生产适合于国内和国际消费的产品的行之有效的概念、技术和实践。
本课程内容涉及企业市场营销管理的各个方面，主要包括：市场营销的核心概念及各种营销观念、市场营销环境分析、消费者购买行为分析、市场调查与预测、市场营销战略、市场细分战略、产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。
随着世界经济的发展，世界经济趋向区域化和一体化，从分散的小市场走向统一的大市场。
营销也从幼稚的小营销走向成熟的大营销。
2、市场营销学课程在我校的历史沿革：我校从1987年起，在专科经营管理专业设置该课程，至今已有17年历史。
自1989年学校招收市场营销专业起，市场营销学就开始成为我校工商管理类学科群中的核心课程之一。
在17年的教学历程中，我们始终重视对市场营销课程的建设，主要从以下几方面做了大量的工作：（1）以培养学生的实践应用能力、创新能力为出发点，确立课程教学重点和对学生进行考查的重点，确定了理论与实践相结合重在实践的教学流程。
并以此为依据编制课程教学大纲、选定和编写教材、更新教学方法。
坚持不懈地以这一方向为标准提高教学质量。
（2）注重“双师型”教师队伍的建设。
为保障教学过程的顺利进行，我们建设了一支业务能力强、教学经验丰富、水平高的教师队伍。
教师队伍无论从学历结构、职称结构，还是年龄结构，均达到比较好的人员配备。
（3）规范教学过程管理、提升教学效果。
一是规范课堂教学，建立了切实有效的激励和评价机制；二是以培养学生能力为主题坚持开展教研活动；三是教师到企业挂职培养；四是改进更新教学方法与手段；五是严格教学环节，建立系、教研室（实验室）、营销实战（模拟）公司三级教学管理机制，将理论教学与实践教学纳入一个统一的管理体系。
市场营销学课程
市场营销学课程一、市场营销学课程简介市场营销学是商科中的重要分支之一，是研究如何满足人们需求和欲望的学科。
市场营销学课程旨在培养学生对市场营销的理论和实践方面的深刻理解，以及掌握各种市场营销工具和技巧。
二、市场营销学课程内容1. 市场营销基础知识包括市场、消费者、竞争对手等基本概念，以及市场调研、定位和分析等基本方法。
2. 市场细分与目标定位介绍如何通过细分市场来确定目标受众，并制定相应的推广策略。
3. 产品策略包括产品设计、品牌建设、包装设计等方面，以及产品生命周期管理等内容。
4. 价格策略介绍如何确定最佳价格，并掌握各种价格策略，如折扣、促销等。
5. 渠道策略包括渠道选择、渠道管理和渠道冲突处理等内容。
6. 推广策略介绍各种推广手段，如广告、公关活动、促销、个人销售等，并掌握如何制定推广计划和评估推广效果。
7. 数字营销介绍数字营销的基本概念和技术，包括SEO、SEM、社交媒体营销等内容。
8. 国际市场营销介绍国际市场营销的特点和挑战，以及如何制定国际市场营销策略。
三、市场营销学课程教学方法1. 理论讲授通过课堂讲解，向学生传授市场营销学的基本理论知识。
2. 案例分析通过案例分析，让学生了解实际市场中的问题，并培养其解决问题的能力。
3. 项目实践通过项目实践，让学生将所学知识应用到实际情境中，并提高其实践能力。
4. 讨论与辩论通过讨论与辩论，培养学生的思辨能力和表达能力，并加深对市场营销问题的理解。
四、市场营销学课程评估方式1. 期末考试考察学生对市场营销理论知识的掌握程度。
2. 作业评估包括课堂小组讨论、案例分析报告等，考察学生的分析和解决问题的能力。
3. 项目评估考察学生在实践项目中的表现和成果。
4. 参与度评估考察学生在课堂上的积极参与程度。
五、市场营销学课程对职业发展的影响市场营销学课程能够培养学生熟练掌握市场营销理论和实践技能，为其未来从事市场营销相关职业提供了基础。
同时，通过课程中的项目实践和案例分析，学生不仅可以提高自己的解决问题能力和实践经验，还可以加深对市场营销行业的认知。
市场营销课程介绍
市场营销课程介绍第一篇：市场营销课程介绍市场营销是管理类、营销类各专业的核心课程，它是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学，其研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律。
本课程以项目教学为特点，涉及企业市场营销管理的各个方面，主要包括：市场营销的核心概念及各种营销观念、市场营销环境分析、消费者购买行为分析、市场调查与预测、市场营销战略、产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。
培养学生从自身熟悉的行业、领域入手，树立正确的市场营销理念；认识加强对企业市场营销管理的重要性，了解分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合决策、组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高应用市场营销原理解决企业营销问题的基本能力，比较系统地掌握从事市场营销活动的基本方法和策略，为学生毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要打下基础，为实际工作提供一定的指导和参考方案。
第二篇：市场营销专业主要课程介绍市场营销专业主要课程介绍一．市场营销课程简介：该课程研究企业如何将产品或劳务有效地转移到消费者或用户手中，通俗地说，它是一门研究如何做生意和搞竞争的学问。
主要内容包括怎样识别市场需求，分割市场以及针对目标市场所采取的营销组合策略如产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。
选课对象：市场营销专业学生先修课程：西方经济学二.消费心理学(Consumer Behavior Science)课程简介：本课程从影响消费者行为的个人因素、环境因素以及营销因素等三方面展开论述，研究消费者的决策过程以及影响消费者决策过程的因素。
选课对象：市场营销专业学生先修课程：西方经济学营销管理课程名称：市场调研(Marketing Research)课程简介：本课程主要讲述市场营销调研在企业营销管理工作的意义与作用、市场营销调研全程规划、市场调研的资料收集方法、市场调研的样本抽取方法、消费者市场调研、产品开发研究、价格研究、商业服务业选址研究、促销研究等内容。
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《营销赢思维》课程简介
一、课程简介
《营销赢思维》是源于《营销管理》（菲利普·科特勒）学科基础知识，结合《赢销》（理查德·丹尼）课程实战，基于创业学院学生人才培养目标。
课程组特编写《营销赢思维》课程教材。
该课程是创业企业及企业家在激烈的市场竞争中谋生存、求发展所必须具备的知识。
本课程是一门综合性、应用性、创新性的学科。
《营销赢思维》围绕企业营销项目，以培养学生营销应用能力、创新思维为导向，着重研究企业如何以消费者的需求为中心，合理组织其生产、经营活动，达到开拓市场，满足市场需求、赢得竞争，实现企业经济效益和社会效益的目标。
二、课程概要
《营销赢思维》以需求为中心共分为四篇。
第一篇：发现需求篇（四大板块）——营销的世界；营销舞台；顾客心动与行动；谁是你的客户。
第二篇：满足需求篇（五大模块）——产品，我喜欢我信赖；价格，我愿意我接受；渠道，我方便我舒服；广告，我欣赏我心动；服务，我惊喜我忠诚。
第三篇：需求战略篇（二大模块）——知已知彼，亮剑出鞘；全球视角，全球战略；
第四篇：需求行动篇（三大模块）——新需求，新营销；沟通、人脉；营销实战）
三、课程教学设计
课程教学实行全程互动教学：课前聚焦营销问题课前面向营销任务
课后实战知识融合贯通
营销创新思维、应用能力培养
四、课程的基本理念
本课程突出以学生为主体，以培养学生专业应用能力、创新能力为主线，建立参与式、交互式、启发式的课堂授课环境，以调动学生的学习积极性；以多媒体教学为主要教学方式，并通过多媒体课件、网上资源、学生营销实战争等教学手段实现课程的理论与实践相结合。
在授课中，根据创业学院人才培养目标，重视学生对专业知识的应用能力，分析问题和解决问题的营销能力培养和素质的提高。