部编人教版六年级语文上册第四单元检测卷及答案
共4页，第１页 共4页，第２页
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
六年级语文科第四单元检测卷
2.小说的三要素是 、 、 。
在这个小说单元里，我们认识了 的老支书， 渔夫和桑娜， 的老兵和老妇人。
这些人物形象生动、深刻，令人难忘。
(6分)
3.为什么《桥》这篇课文要以“桥”作为题目？(3分)
4. 《在柏林》一文的结尾处“车厢里一片寂静，静得可怕”，有什么含义和作用？（3分）
5.说服同学,让他不要经常玩手机。
(至少说明3条理由) (3分)
三、阅读运用。
(25分)
(一)课内阅读《穷人》(10分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来
1.找出一个最能概括桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词语( )(1分)
2.文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）（2分）
3.桑娜为什么会忐忑不安？(2分)
4、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是： (1分) 非这样做的原因是： (2分)
5、“嗯，揍我一顿也好！”桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？(2分)
（二）课外阅读《灾难突然降临的时候》(15分)
（1）这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘，八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一站驰去。
（2）当列车行驰到两个站点中间地段时，突然一片漆黑。
车也慢慢停下来，车厢里的人一下子像炸了锅似的。
乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到树下，有人大声骂司机：“真是的
笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
”
（3）司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机，拨完号后没有任何信号。
（4）这是一次意外停电，波及全市，始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。
通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，有人用打火机照亮，得到片刻的安宁。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼。
”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来，骂声，哭声，叹息声不绝于耳，有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
”
（5）突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲，大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事，此时，车厢里。
（6）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安宁：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传，终于有人说：“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
（7）“找到了，找到了。
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
（8）“哎呀”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了，把药瓶又传下去，有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真，药瓶很快就传到病人手里，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
（9）不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一个出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉。
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了，刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊，人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
（10）这时，有一个人大声喊道：“大家手拉手跟我走！”
（11）语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去。
黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
（12）人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1.梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的空白处。
(5分)
—母女对话，众人情绪稳定—
——有人点燃衣服照明，几人把火扑灭—
2.理解文中划线两个词语的意思，用得好不好？如果好，好在那里？如果不好，怎么改？(4分) 可贵：
认真：
3.文中哪个片段给你留下了深刻的印象，为什么？(3分)
4. 当灾难来临的时候，该如何应对？本文给你哪些启示？(3分) 四、习作平台。
(25分)
在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。
请选择其中一件印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情节描述完整,注意表达真情实感。
要求：1，自拟题目。
2，字数不得少于450字。
3，注意针对人物描写和环境描写。
共４页，第３页共４页，第４页
共4页，第１页 共4页，第２页
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
六年级语文第四单元考试答案
一1,咆哮，呻吟，轰鸣，倒霉
2，心惊肉跳，胆战心惊，毛骨悚然，提心吊胆 3，孩子睡着。
4，去掉“的人”。
5，A 好，用拟人的修辞手法，生动形象地写出了洪水的凶猛肆虐。
仿写略 6，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
二1,俄国，列夫.托尔斯泰，《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》。
2，人物，情节，环境
3在生死攸关的时刻，是老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。
这座桥梁正是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
4，第一伤害眼睛；第二伤害颈椎；第三影响睡眠；第四影响学习。
三阅读
（一）课内阅读 1，忐忑不安 2,○2
3因为桑娜自己家里已经够困难了，还抱回了两个孩子，怕丈夫不同意，所以桑娜会忐忑不安。
4，抱回邻居西门的两个孩子并抚养成人；如果不抱回孩子，孩子可能会冻死饿死 5，“他”指的是渔夫，她热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。
（二）课外阅读
小题1，突然停电，地铁车厢里怨声四起→母女对话，众人情绪渐渐稳定→一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治→有人点燃衣服照明 几人把火扑灭→由一位盲人引领，太家手拉手走出地铁．
小题2:(1)“可贵”用得好．它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定．(2)“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。
“谨慎”除了有“认真”之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境．
小题3:要求回答具体，有简要的分析，如:对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难．(言之有理即可) 小题4:本文给人的启示是:灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对．（言之有理即可)
四、作文。
2024年部编新改版语文六年级上册第四单元测试题及答案
2024年部编新改版语文六年级上册第四单元测试题（适用课文：《桥》《穷人》《金色的鱼钩》）（时间：90分钟分值：100分）一、字词跷跷板。
（21分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
（3分）拧．成（níng nǐng）嗤．笑(chī chǐ) 蜷．缩(juǎn quán)魁．梧(kuíɡuǐ) 祭奠．(diàn zūn) 收敛．(liǎn jiǎn)2.读拼音，写汉字。
（6分）（1）洪水páo xiào( )，雨水lín( )湿了老支部书记全身，他的脸上tǎnɡ（）着汗水，他没有畏惧，他用沙yǎ（）声音，组织乡亲们撤离。
可是老支书却被xiōng( )涌péng pài( )的洪水吞没了。
（2）屋里的灯还没xī（）灭，让桑娜jiū（）心的不只是渔夫还有命运悲cǎn( )的女邻居。
她的日子真kùn（）难呀。
3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
(4分)虑虚（1）（）使人进步，骄傲使人落后。
（2）遇到事情一定要先（）清楚，再做决定，千万不能莽撞。
勺匀（3）渔夫搔搔（）说：“得把他们抱过来。
”（4）爬山虎的叶子铺满了强，而且铺得非常（）。
4.在括号里填上合适的词语。
（3分）（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的海风（）的神情（）的天气5.活学活用（在句中用上本单元所学词语）。
（5分）（1）小红，你__________在那小声嘟囔什么？（2）太险了！谁站在这儿都会感到__________的。
（3）我的心里__________，像大海在翻腾。
（4）__________！不干好事，被警察抓了，活该！（5）他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！二、句子训练营。
（13分）1．补充句子。
（3分），乡音无改鬓毛衰。
，。
2.按要求，写句子。
（8分）（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改成转述句）（2）她自己也不知道为什么要这样做，但．是她觉得非这样做不可。
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(20分)1.看拼音，写字词。
(8分)(1)洪水páo xiào( )着从山谷里狂奔而来。
老支书站在水里，脸上淌着雨水，声音shā yǎ( )，指挥大家过桥。
水起升越高，木桥在痛苦地shēn yín( )，当人们过桥之后，老支书却被洪水吞没了。
(2)渔夫拖着shī lín lín( )的渔网走进屋子，一阵风吹进屋里，灯xī miè( )了。
“今天太zāo gāo( )了，一条鱼也没捞上来，渔网也撕破了，真倒霉。
”渔夫zhòu( )起了眉头，变得yōu lǜ( )起来。
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)搀．扶(cān chān) 汹．涌(xōng xiōng) 蜷．缩(juǎn quǎn)黧．黑(lí ní) 魁．梧(kuí guǐ) 祭奠．(diàn dàn)3.按要求写词语。
(6分)(1)“他是个身体虚弱而多病的人。
”这句话中画线的部分让我想到了“”一词，用来形容身体状况不佳的词语还有、。
(2)她内心七上八下，十分不安定地想：“他会说些什么呢？”画线部分可以用“”一词概括，这个词语的反义词有。
4.选择合适的关联词填空。
(3分)既……又……虽然……但是……不论……都……不但……而且……宁可……也……(1)( )桑娜不停地干活，( )只能勉强填饱肚子。
(2)桑娜( )关心自己的丈夫和孩子，( )对邻居西蒙一家十分同情。
她发现西蒙死了，( )自己受苦，( )不让西蒙的孩子受罪。
二、选择题。
(8分)1.给下列句子中加点的“失”字选择正确的义项。
(2分)失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变（常态）；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。
(1)我们做事要小心谨慎，以免造成失．误。
部编人教版六年级语文上册四单元试卷(附参考答案)
部编人教版六年级语文上册四单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yīshɑnɡdòu fu diǎn zhuìfúàn dān bó二、比一比，再组词。
（10分）塌（）跋（）袒（）销（）端（）踏（）拔（）坦（）消（）瑞（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是不是……而是如果……就尽管……还是1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。
2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。
3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。
4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。
5. 信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！五、按要求写句子。
（15分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）____________________________2、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。
（改为反问句）____________________________3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）____________________________4、音乐能给人以美的享受。
部编版人教版六年级语文上册《第四单元测试卷》(附答案解析)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……主题百花园(42分)一、主题达标。
(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。
(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。
《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán()在páo xiào()的洪水中，sī yǎ()着sǎnɡzi()，chén zhuó()地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。
《穷人》一文写的是海风hū xiào()的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bùān()地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī línlín()的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。
他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chīxiào()，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng rén yuàn()。
战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。
(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
()(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
()3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。
(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是()，我也能照样子写两个：()、()。
4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。
(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
人教部编版六年级上语文第四单元测试卷3套(含答案)
六年级上学期语文第四单元达标检测卷（一）基础帀花园（39分）一、在带点字的正确读音下面打“ J ”。
（4.5分）狞(ning ling)笑搁@ g6)板势不可爭(dang dang)保侑(you rou)寡辭gQ）妇讎(quan juQn)缩咔嚓© cha)后备役（yi yu）^(feng fBng）缝补补二、正确读写词语。
（8分）shen yin fei hua liu焙ng jiu zhu( )( ) ()( )zhou mei xiong ydng jian qi xT mie( )( ) ()( )三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
（5分）包泡（水泡）（敖-- , 四、写出下面加点词语的反义词。
（4分）1.屋子里没有生炉子，又潮録又阴冷。
（）2.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
（）3.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后• •边！"（）4.木桥开始发抖，开始頰芾地呻吟。
（）10五、仿写词语。
（4.5分）1.忐忑不安： 不 不 不2.不假思索：不 不 不3.跌跌撞捕： ______________________ 六、选择恰当的关联词填空。
（8分） 宁可 .... 也不 .... 不但……而且 尽管……还是…… 既……又… 桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。
她（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家也很同 情。
她看到西蒙死了，（ ）自己受苦受累，（ ）让西蒙 的孩子受罪。
她真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。
七、按要求写句子。
（5分） 1. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（改为反问句） 2. 老汉很凶。
（改为比喻句）4.她的心跳得很厉害，n 己也不知道为什么要这样做，但是觉得非 这样做不可。
（改为肯定句）3.渔夫的妻坐在火炉5•他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。
”（改为转述句）主题训练营（16分）八、日积月累。
六年级上册语文试题-第四单元测试题(含答案) 人教部编版
人教部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jífěi cuìxīng wàng biān pàojiān áo yán jùn biān cèzhēng róng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē hè）住他，说：“你折（zhēzhé shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āiái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
部编版语文六年级上册第四单元综合检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括号里。
(3分)咔嚓．(cā) ( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )狞．(nǐnɡ)笑( ) 魁(kuí)梧( ) 吞没．(méi) ( )二、读拼音,写词语。
(8分)páo xiào shā yǎ xī miè pénɡ pài ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo zhòu méi liú tǎnɡ jiū xīn( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填入合适的“ABB”式的词语。
(6分)( )的世界 ( )的人们 ( )的渔网( )的夜晚 ( )的身影 ( )的脸膛四、用“笑”组成不同的词语,填在下列句子中的括号里。
(5分)1.死亡在洪水的( )声中逼近。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地( )起来。
3.看着兴致勃勃做游戏的孩子,妈妈的脸上露出了幸福的( )。
4.小战士( )着说:“想从我这里得到一点儿消息,没门儿!”5.别人犯了错误,我们不应该( ),而应满腔热情地帮助他。
五、下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是( )。
(3分)A.古老的钟发哑地敲了十下,十一……始终不见丈夫回来。
B.我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!D.他们那么小…….一个还不会说话,另一个刚会爬……六、根据要求,完成句子练习。
(12分)1.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! (换一种说法,保持意思不变)_____________________________________________________________2.例:鼓励是一盆火 ,燃起失败者的希望。
部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第四单元达标检测卷一、基础知识。
1．读句子，根据拼音写词语。
（1）静静liú tǎnɡ的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ，江水的奔腾páo xiào，却自有一种安宁沉静的气质。
（2）夜深了，客车xī miè了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ了眉头，他的心中充满了yōu lǜ，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo的事。
”2．下列加点字的读音全对的一项是（）A．黧黑（lí）困难（kùn）飞溅（jiànɡ）B．搀扶（cān）胸膛（tɑnɡ）淋湿（lín）C．揪着（qiū）服役（yì）寡妇（ɡuǎ）D．祭奠（diàn）猛然（měnɡ）呻吟（shēn）3．下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当4．给下列句子中的省略号选择正确的作用。
（填序号）①表示引文或引述的话有所省略；②表示语意跳跃；③表示列举同类事物和序数词语的省略；④表示静默或思考内容的时断时续；⑤表示说话断断续续；⑥表示语言的中断；⑦表示话未说完，语意未尽。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（2）总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”（4）春天来到了，可是……5．下列句子不是比喻句的是（）。
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D．老汉凶得像只豹子。
6．按要求完成句子练习。
（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
人教部编版六年级上册语文第四单元测评卷(含答案)
第四单元测评一、用“√“给下面加点的字选择正确读音。
1.山洪咆哮．( xiào xào)着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.2.老汉清瘦的脸上淌．( tiăng tăng)着雨水.3.老汉突然冲上前,从队伍里揪．(qiūjiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”4.木桥开始发抖,开始痛苦地呻．( shēn sēn)吟。
5.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅．( jiàn qiàn)起一阵阵浪花。
6.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋．(līn lín)淋的被撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”二、看拼音,写词语。
xiōng yŏng fèi huà shāyăxī miè（）（）（）（）zāo gāo xiān qĭsháo zi zhòu méi（）（）（）（）三、依次在横线上填入恰当的语句。
(只填序号)我一直认为,在这个世界上，①最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情。
③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的,是纤尘未染的青山绿水。
四、给下面句子中加点词语选择正确解释。
张:A.看,望:B.商店开业;C.量词;D.开,展开1.船上的帆还没张．起来。
（）2.请把这张．喜报发下去。
（）3.上课时不要东张．西望。
（）4.昨天,百货大楼开张．了。
（）5.元宵节的夜晚,家家户户张．灯结彩，好不热闹。
（）五、读一读,选一选。
1.下列句子中,关联词语使用错误的一项是（）A.老汉宁可牺牲自己,也不让洪水吞没一个老乡。
B.桑娜觉得与其看着西蒙的孩子活活饿死,不如自己多受些苦,把他们抱回来。
C.即使遇到多大的困难,张海迪也能克服。
D.如果明天下雨,我们就不去郊游。
2.下面句子中,不是拟人句的一项是（）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
部编版语文六年级上册《第四单元综合检测卷》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、积累与运用。
(共47分)1.读拼音,写词语。
(4分)望着páo xiào( )的洪水,望着堤岸边shēn yín( )的灾民,李书记的脸上写满了yōu lǜ( )。
这不,几天下来,他脸上的zhòu wén( )好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字,并在表格中改正。
(8分)(1)水花四贱 (2)你拥我济 (3)躺眼抹泪 (4)汹勇澎湃(5)自做自受 (6)日晒雨林 (7)烽火不息 (8)亚口无言3.根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)“勺”字的读音是sháo,是半包围结构的。
( )(2)“从队伍里揪出一个小伙子”一句中,“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
( )(3)“勉强”的读音是mián qiǎng,意思为将就、凑合。
( )(4)“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。
( ) 4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。
(4分)小云这次单元测试考得不好,她的心情很 (低落悲痛伤心)。
走在回家的路上,手中的卷子仿佛有千斤重。
她 (忐忑不安心如刀绞诚惶诚恐)地想:“该怎么向爸妈说呢?”恍惚中,她仿佛看到爸妈那满是 (希望期望盼望)的脸,心里更加 (沉重愧疚沮丧)了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是( )。
(2分)A.料理,安排B.筹划,周旋C.应酬,打交道D.惊慌,慌张6.下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。
(2分)A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C.蓝天无语,却显露出高远。
大地无语,却展示出广博。
D.目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
7.按要求完成句子练习。