英语语言学练习题
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英语语言学概论练习题
一、名词解释
1、任意性
2、二重性
3、创造性
4、人际功能
5、句法学
6、语言
7、语音学
8、逆构词法
9、音位
10、语篇功能
11、能力倾向测试
12、模拟交际性操练
13、综合训练
14、水平测试
15、整体教学
二、选择题
1、人类可以发出各种声音,但只有其中一部分成为语言()的单位。
A、统一
B、系统
C、规定
D、确定
2、言语器官也经常被称作“()”。它们是人体中参与制造言语的部分。
A、语言器官
B、发出器官
C、发音器官
D、语音器官
3、语义学在语境中研究意义,它是在特定的场景中处理()的话语尤其注重于不同社会场景影响语言诠释的方法。
A、假定
B、确定
C、特定
D、指定
4、话语是一个连续的过程,所以发音器官不是从一毓分离的步聚中从一个音段移到()音段。
A、每个
B、上一个
C、下一个
D、前音段
5、音位分析的这样一个原则为依据:一些语音会导致词的意义的变化。
A、语言
B、语音
C、语法
D、语句
6、建立一套语音符号的想法是()年最先由丹麦语法学家叶斯伯森提出的。
A、1900
B、1892
C、1886
D、1921
7、发音器官因为气流而产生颤动,形成()。
A、颤音
B、触音
C、闪音
D、塞擦音
8、封闭词类的成员数目是确定的、有限的,新成员不会有规律地增加,国此代词、介词、连词、()等是封闭词类。
A、名词
B、动词
C、形容词
D、冠词
9、聚合关系,索绪论尔原本叫做()关系,是指在结构的某个特殊位置上彼此可以相互替换的成分之间的关系。
A、组合
B、联想
C、替换
D、系统
10、根据音系学中的区别特征,一些语言学家建议也应设语义特征或叫()。
A、语义成分
B、语义结构
C、语义词汇
D、语义体
11、()作为语境,影响句子和词平面的解释,给可能有歧义的词或短语指示一个确定的解释方向。
A、效应
B、话语
C、假定
D、特殊语境
12、从20世纪20年代到()年代,美国人类学家如鲍阿斯、萨丕尔、沃尔夫,进行了一项紧迫而重要的工作——重建美洲印第安语。
A、40
B、50
C、60
D、70
13、奥斯汀理论的第一步认为句子有两类:施为句和()。
A、陈述句
B、疑问句
C、祈使句
D、表述句
三、填空题
1、心理语言学既从语言学,又从心理学获取论据,但这两方面从某种意义,尤其从方法论的角度来看是的方式。
2、心理语言学的研究对象一方面是正常的成人和儿童,另一方面是有语言的失语症人群。
3、尽管我们发现现代心理语言学存在不同流派,可它们还是有很多一致的总趋向和论题。
4、话语作为语境,影响句子和词平面的解释,给可能有歧义的词或短语指示一个的解释方向。
5、把词语意义和它所指或所代表的事物联系起来的理论叫作。
6、基础形式,术语上被称为底层形式或底层表达,派生形式被称为
或。
7、首要关注是调查语言结构的心理现实。
8、表达语言中比喻用法的另一个词是TROPE,它是指为了目的而通过比喻的途径使用。
9、语言学中研究文学语言的部分被称为。
10、语言是一种特定文化中基本和重要的组成部分,语言对文化有着本质的不可的影响。
11、语言的学习和使用取决于、、和因素等。
12、人类语言性质的特征被称为。
13、语言最重要的社会功能是。
14、通常,语言学至少包括5个分支,它们是:语音、形态、句法、和。
15、形态学涉及词语的内部组织,它研究意义的最小单位,和过程。
16、认知心理学常用的方法是给被试分配任务,然后评估该任务是怎样精确而地完成的。
17、语言和文化之间有密切的联系,这是一条的公理。
18、人们很早就意识到语言和的关系并开始了相关考察。
19、会话含义理论为解释语言的使用开辟了一条新思路,立即引起了的关注。
20、在不同的时候,不同的韵律和语音模式已经形成,并作为构诗歌的而被人们接受。
四、判断正误:
1、语言信息通常以书面语篇或口头言语的形式来传达,两种情况下理解过程的表现都类似,只是一些初始阶段不同。()
2、阅读过程中眼部移动的分析已经显示出我们推倒语篇中得到的所有信息都是经过感知时距提取的。()
3、言语信息有时候经常是歧义的,这意味着言语感知并不总是主要依赖自上而下或概念驱动过程()
4、理解过程包括解析、即运算出句子的语法结构。()
5、句子解释几乎总是受语境效应控制的,这种语境或是常识或是交际前面部分传达的信息。()
6、在作出推论和填充由言语或语篇提供的信息中的缺口时,Schemata 是非常有用的,此时理解集中在显视出的所有细节上。()
7、通过检查说话时口误的种类,人们已经在研究言语产生涉及的心理因素。言语最明显的特征之一是对预先计划的强调。()
8、写作包括计划,名子生成和修改三个过程,在此意义上内行作者与非内行有很多不同,其中最重要的一点是前者把注意力集中于主题句和所写细节上。()
五、简答题
1、语素被写义为表达和内容关系的最小单位。那么语素是语法概念还是语义要领?它跟语言位是什么关系?语素和言位能够构成一个有机整体吗?
2、语言的本质特征有哪些?
3、利奇在1974年第一次出版的《语义学》中比较温和地认可了哪几种意义类型?
4、语言如何和文化相联系?
5、我们如何分析剧本?
6、怎样激发中学生学习英语的动力?
7、在授课中,英语教师一般从哪几方面保证学生的安全感。