部编版一年级下册语文类文阅读16 一分钟(完美版)
部编版一年级下册语文课文16《一分钟》
要是____________，就__________。
丁零零，闹钟响。 打个哈欠又睡了。
一分钟，元元起， 红灯亮，汽车开。
叹气没用决定走， 已经迟到后悔了。
实践活动： 一分钟能走（ 一分钟能写（ ）步？ ）个字？
• 丁零零，闹钟响了。
• 丁零零，________。 • 哗啦啦，________。
hōng lōng lōng huā lā lā
• 轰隆隆，________。
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
哈欠
•
过了一分钟，元元起来了。他 很快地洗了脸，吃了早点，就背着 书包上学去了。到了十字路口，他 看见前面是绿灯，刚想走过去，红 灯亮了。他叹了口气，说：“要是 早一分钟就好了。”
火灾现场：
每争取多 一分钟，就可 能救多一个人！
交通事故：
每争取多一分钟，就可能救多一个人！
一分钟可以做很多事
• • • • • • • •
（1）一分钟能写18个字 （2）一分钟能打出35个字 （3）一分钟能走路38步 （4）一分钟能跳绳148下 （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 （6）中央电视台播音员一分钟可以播80个字 （7）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币 （8）激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球4 圈
名言警句：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就是生命！
一个人只要把握住生命的 每一分钟，就一定会有 美好的一生！
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
部编版语文一年级下册 第16课《一分钟》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文一年级下册第16课阅读理解训练专项题一、现代文阅读一分钟（节选）丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地（）了脸，（）了早点，就（）着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是__________。
”1．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃洗背2．在选文中的“____”上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？__________________________4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
_______________________二、阅读理解。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。
5．短文一共有（_____）个自然段。
6．风伯伯一共说了（_____）句话。
7．短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。
（__________）（__________）（__________）（__________）8．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。
9．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？______________________三、课外阅读。
珍惜每一分钟山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是一分钟能做许多事情，谁来说一说？”“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
部编小学语文一年级下册类文阅读理解及答案：16 一分钟
小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。
”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。
”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊2.短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：、……3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“”画出来。
4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？参考答案：1. ①②④2. 滴铃铃滴答哗啦沙沙3. 有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4.示例：我喜欢小闹钟。
我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。
”珍惜时间在每一个早晨醒来，都是新的一天。
像门前的小树一样，都长大了一点点。
我知道昨天不会重来，今天也只有一天。
每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操；让我们早早起床看看书，看看报，做一个勤奋的好孩子，健康成长在每一天。
1.连线。
跑跑做做看看操书报步2.诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用“”画出来。
3.这首诗歌告诉我们的道理是（）。
A.我们每天都会长大B.我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子C.我们每天都要锻炼身体，才能身体棒4.你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。
参考答案：1.跑跑做做看看操书报步2.每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。
一年级下册语文一课一练-16一分钟人教部编版(含答案)
内容
1. “起床的启示”部分通过讲述主人公 因为多睡了一分钟导致迟到的故事，引 出“一分钟”的重要性。
重点词汇与短语
重点词汇
起床、迟到、一分钟、读书、跑步、 打字、计划、轻重缓急等。
短语
多睡了一分钟、没有赶上公交车、迟 到了20分钟、节约时间、提高效率等 。
基础知识练习
02
拼音与字词练习
01
02
了解一分钟人在文学中的表现和意义，探讨其在文学创作中的价值 和作用。
同类题材作品推荐
《一分钟人》原著
01
阅读原著，深入了解一分钟人的故事情节和人物形象，加深对
作品的理解和认识。
同类题材作品
02
推荐一些与《一分钟人》题材相似的作品，如《一分钟人》的
续集或类似的故事，供学生阅读和参考。
其他儿童文学作品
答案解析与反思总
06
结
答案解析及思路点拨
答解题思路、答案 推导过程等，帮助学生更好地理解题 目。
思路点拨
针对不同题目类型，提供相应的解题 思路和方法，引导学生逐步掌握解题 技巧。
学生常见问题剖析及解决方法分享
常见问题剖析
总结学生在练习过程中出现的常见问题，如基础知识掌握不牢固、审题不清、答题不规范等。
一年级下册语文一课一 练－16一分钟人教部编 版(含答案)
汇报人： 2023-12-22
目 录
• 课文内容回顾 • 基础知识练习 • 阅读理解训练 • 写作技能提升 • 拓展知识学习 • 答案解析与反思总结
课文内容回顾
01
课文主题与背景
主题
本课主要讲述了“一分钟”的重 要性，通过不同情境的描述，让 学生认识到珍惜时间的重要性。
统编版一年级语文下册第三单元6 树和喜鹊 类文阅读
大树和小草天气晴朗。
蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道：“小草,你也算大自然的生命？你也配来到这个大千世界上？你不感到自己太渺小可怜吗？”对于大树的骄傲,小草没有理睬。
忽然,天气骤变。
顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作！只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。
而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。
1.“天气骤变”的意思是天气突然变化。
短文原来天气 ,忽然间。
2.小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它。
3.读了短文,你想对大树说些什么？请你写一写。
参考答案：1.晴朗乌云遮天,大雨如注,狂风大作2.更绿更精神了3.示例：大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。
皮皮和汪汪河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。
它围着椰子树转来转去,可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳,到不了岛上。
它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。
汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。
不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。
皮皮爬上去,对汪汪喊：“准备好！接住！”皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说：“够了,够了。
”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑着,一边品尝着美味的椰子。
它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。
1.照样子,写词语。
（又大又圆）的椰子（又又）的太阳（又又）的蚂蚁2.小狗汪汪遇到了什么困难？3.小猴皮皮遇到了什么困难？4.你从这个故事中懂得了什么道理？参考答案：1.大圆黑小2.小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
3.小猴皮皮不会游泳,到不了岛上,也摘不到椰子。
4.同伴之间应该互相帮助,取长补短。
部编版语文一年级下册第六单元《古诗二首》类文阅读
类文阅读
小池塘
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
1.
倒映在水里的样子。
2.照样子，写词语。
3.模仿短文的句子写一写。
4.“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
”这句话中的“大眼睛”是指（）。
A.小朋友的眼睛
B.天上的星星
C.明亮的小池塘
参考答案：
1.3 白云太阳月牙星星
2.示例：白白的美美的黑黑的
3.示例：蜻蜓一架小飞机
4.C
小池塘
池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。
荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。
水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
1.短文描写的景物有：、、、……
2.文中画“”的句子是打比方的句子。
这句话把比作。
文中还有一个打比方的句子，我能用“”画出来。
3.读了这段话，你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗？请写出来。
参考答案：
1.柳树荷叶荷花小金鱼
2.荷叶大圆圈池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。
3.提示：《池上》或者《小池》。
2021年新部编版语文一年级下册《类似文阅读——荷叶圆圆》含答案
2021年新部编版语文一年级下册《类似文阅读——荷叶圆圆》荷叶姐姐下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼，躲在绿伞下；一只蜻蜓，躲在绿伞下；一只青蛙____________，躲在绿伞下……荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。
雨姑娘看见了，觉得不好意思了。
立即收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。
荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢！1．选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。
①蹦过来②游过来③飞过来2.荷叶姐姐把伞给了________、________、________……3．还有哪些动物也会来躲雨呢？照样子写一写。
一只______________跑过来，躲在绿伞下。
4．想一想：躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐又会怎么回答呢？小鱼说：蜻蜓说：青蛙说：荷叶姐姐说：参考答案：1.②③①2.小鱼蜻蜓青蛙3.示例：七星瓢虫4.提示：注意对话时的礼貌用语。
采莲傍晚，我们划着小船去采莲。
圆圆的荷叶是一张张唱片，昂头的莲蓬是一个个喇叭，微风吹过，荷叶转悠转悠，播送一支一支清凉的歌……我们用莲蓬做喷壶，给荷叶浇水。
我们用莲蓬做漏斗，把清清的湖水当酒……一支莲蓬就是一个玩具，一个有趣的童话。
1.文章一共有个自然段。
2.荷叶是，莲蓬是。
“我们”用莲蓬做和。
3.在（）里填上合适的词语。
（）的荷叶（）的歌（）的童话（）的莲蓬4.“我们”是（时间）去采莲的。
参考答案：1.52.唱片喇叭喷壶漏斗3.示例：圆圆清凉有趣昂头4.傍晚。
部编版一年级语文下册第4课《四个太阳》类文阅读练习题(附答案)
部编版一年级语文下册第4课《四个太阳》类文阅读练习题（附答案）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝（zhāo cháo）着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.选择括号中正确的读音，用“√”标出来。
2.短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？在对应的事物后面的（）里画“○”。
棉花（）小白兔（）荷花（）七个小矮人（）白雪公主（）白浪花（）4.你喜欢太阳娃娃吗？为什么？参考答案：1. cháo cháng2.4 23.小白兔（○）荷花（○）白雪公主（○）白浪花（○）4.示例：我觉得太阳娃娃很淘气，很好玩，我很喜欢她。
太阳是大家的从东山升起的太阳，到西山就要落下。
西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。
她把金光洒向鲜花，她把小树往高处拔，她陪小朋友在田野玩耍，看她们扬起快乐的浪花。
太阳就要从西山落下，她要趁我们睡觉的时候，走向另一个国家，那里的朋友和鲜花，正在睡梦中等她。
1.从儿歌中找出相对的词语写在括号里。
东—（）升—（）2.照样子，写词语。
红彤彤3.读短文，填一填。
太阳把洒向鲜花，把往高处拔，陪在田野玩耍……4.大家都说“阳光比金子更宝贵”，你能说一说阳光的重要性吗？①②参考答案：1.西落2.示例：金灿灿绿油油白乎乎3.金光小树小朋友4.示例：小草有了阳光，会长得更绿更健康。
果树有了阳光，结的果实会更大更香甜。
(部编)人教语文2019课标版一年级下册人教版小学一年级下册第十六课《一分钟》
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------(部编)人教语文2019课标版一年级下册人教版小学一年级下册第十六课《一分钟》《一分钟》教案执教者：张甜教学目标：1、有主动识字的愿望，学习生字钟。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
感受轻声、停顿给朗读带来的美感。
3、用联系上下文、结合画面的方法，体会人物的心情，感受时间的宝贵，并懂得珍惜时间。
教学重难点：1、识字与朗读。
2、感受时间的宝贵，并懂得珍惜时间。
教学过程：一、谈话导入，激发兴趣2 (2 分钟）师：小朋友们，今天早上，我和你们的数学老师吵架了！是这样的，我做了一道数学题，可是你们的数学老师说我做得不对，于是我们就吵起来了。
现在我想请小朋友们帮我看一下，究竟是我对，还是你们的数学老师对。
（板书：1 / 51 = 20）我的这道数学题对不对呀？师：啊？为什么不对？谁能说说。
师：大家都认为老师的这道算式是错的，不过我相信学了今天这篇课文，会有很多小朋友认同张老师的说法的！二、初读课文，整体感知（5 5 分钟） 1、生读课题，师板书：一分钟。
2、生初读课文。
自由读。
过渡：哇！读得这么好，那下面这些词语也一定难不倒大家！ 3、复习巩固词语。
自由读，开火车读 4、好了，现在，认为 1 等于 20 的小朋友请举手。
那现在谁能告诉大家，这里的1指的是什么？20 指的是什么？（生回答，师相机板书，构成：1 分钟=20 分钟。
） 5、师在一分钟上面板书多睡，引导学生在20 分钟上写迟到。
三、研读课文，品味语言0 (20 分钟）（一）精读第一自然段 1、早晨闹钟响时，元元是做了什么动作？自由朗读。
2、学生演示打哈欠，理解意思。
3、他此时的心里是怎样想的？指名读，齐读。
最新人教版一年级语文下册16 一分钟共44页
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
最新人教版一年级语文下册16 一分钟
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•Leabharlann 49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹