2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (19)
高考作业(十四)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变A组·全员必做题1．(2019·福建三明一中开学考)有关细胞全能性的叙述中，错误的是()A．受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高B．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高C．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性解析受精卵的分化程度最低，在适宜的自然条件下能形成完整个体，全能性最高，A项正确；卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全能性较低，B项错误；由于基因的选择性表达，生物体内的细胞不能表现出全能性，C项正确；处于离体状态的植物细胞，在适宜的营养和外界条件下，能表现出全能性，D项正确。
答案 B2．(2019·江西百所名校联考)正常情况下，从同一株绿色植物的不同种类体细胞中提取物质进行比较，下列叙述最有可能正确的是()A．蛋白质都不相同B．糖类都不相同C．核基因不都相同D．DNA都相同解析由于基因的选择性表达，不同细胞所含有的蛋白质和糖类不完全相同，A、B两项错误；同一植物的不同细胞，均是由同一个受精卵经过分裂、分化形成的，因此含有的DNA和核基因都相同，C项错误，D项正确。
答案 D3．“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”所描绘的现象，从细胞学的角度分析，下列特征不会出现的是() A．细胞内水分减少B．细胞核体积减小C．多种酶的活性降低D．细胞膜通透性改变解析诗中描绘的现象是细胞衰老造成的。
细胞衰老后，细胞内水分减少，多种酶的活性降低，细胞膜的通透性改变，使物质运输能力降低，A、C、D三项均不符合题意；衰老的细胞内细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深，B项符合题意。
答案 B4．(2019·山西康杰中学一模)TGFβ1Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质与细胞核之间的信息交流D．即使该受体蛋白基因不表达，靶细胞也能正常凋亡解析恶性肿瘤(癌细胞)细胞膜上糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，细胞在体内易扩散和转移，A项正确；抑癌基因的功能主要是阻止细胞不正常的增殖，复合物诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，从功能上看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，B项正确；“胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内”，这是细胞内信号传递的一个过程，实现了细胞质与细胞核之间的信息交流，C项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，若该受体蛋白基因不表达，受体不能合成，信号传递途径受阻，靶细胞易癌变，不能正常凋亡，D项错误。
答案 D5．下列有关细胞全能性的叙述正确的是()A．将植物离体的细胞培养成植株，表明植物体细胞具有全能性B．伞藻的嫁接与核移植实验，表明伞藻的细胞核具有全能性C．利用核移植技术培养克隆动物，表明动物体细胞具有全能性D．造血干细胞增殖分化成多种血细胞，表明干细胞具有全能性解析将离体的植物组织、器官或细胞通过植物组织培养得到完整植株，体现了细胞的全能性，A项正确；伞藻的嫁接与核移植实验，表明生物体形态结构的形成与细胞核有关，不能体现伞藻的细胞核具有全能性，B项错误；利用核移植技术培养克隆动物，表明动物体细胞的细胞核具有全能性，C项错误；造血干细胞增殖分化成多种血细胞，但没形成完整个体，所以不能表明具有全能性，D项错误。
答案 A6．(2019·江西百所名校联考)下列关于细胞生命现象的叙述错误的是()A．温度相对低的环境会影响细胞分裂B．自由基攻击蛋白质能够导致细胞衰老C．皮肤擦伤后的结疤与细胞坏死有关D．致癌病毒会使正常膜蛋白变性而导致细胞癌变解析细胞分裂离不开酶的催化，酶的活性受温度影响，因此低温会影响细胞分裂的进程，A项正确；自由基攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞衰老，B项正确；皮肤擦伤会导致部分细胞坏死，进而结疤，C项正确；致癌病毒通过改变人体基因组，诱发人的细胞癌变，D项错误。
答案 D7．(2019·咸宁期中联考)研究发现β1,3D葡聚糖具有强烈抗肿瘤活性，可诱导肿瘤细胞分化或凋亡。
下列有关叙述正确的是()A．未发生癌变的细胞中没有原癌基因和抑癌基因B．癌细胞表面糖蛋白的数量比正常细胞要少一些C．β1,3D葡聚糖诱导肿瘤细胞凋亡时无新蛋白质产生D．肿瘤细胞始终处于细胞分裂期，且分裂期比正常细胞要短解析人和动物细胞中本来就存在着原癌基因和抑癌基因，A项错误；癌细胞具有无限增殖、形态结构发生显著变化、糖蛋白减少等特征，B项正确；细胞凋亡过程中，凋亡基因会表达凋亡有关的蛋白质，C项错误；肿瘤细胞是恶性增殖细胞，具有细胞周期，也存在分裂间期，D项错误。
答案 B8．(2019·唐山一模)细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程。
如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小。
下列有关此内容说法错误的是()A．自噬过程依赖于溶酶体内的水解酶B．细胞自噬有利于维持细胞的稳态平衡C．肝癌发展期细胞自噬会抑制肿瘤的发生D．细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程解析由“细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程”可推知自噬过程依赖于溶酶体内的水解酶，A项正确；细胞自噬依赖溶酶体对细胞内异常蛋白质和衰老细胞器进行降解，有利于维持细胞的稳态平衡，B 项正确；如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小，说明肝癌发展期细胞自噬会促进肿瘤的发生，C项错误；正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程都会有受损蛋白质或衰老细胞器，所以自噬贯穿于全过程，D项正确。
答案 C9．如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化。
下列有关叙述正确的是()A．抑癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂B．与细胞增殖有关的某一基因发生突变，就会导致细胞癌变C．癌细胞易于转移与其细胞膜上糖蛋白增多有关D．通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据解析抑癌基因的作用主要是阻止细胞不正常的增殖，A项错误；由图可知，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，B项错误；细胞膜上的糖蛋白等物质减少是导致癌细胞易于扩散和转移的原因，C项错误；与正常细胞相比，癌细胞形态发生改变，因此可通过镜检观察细胞形态诊断是否患癌，D项正确。
答案 D10．如图甲表示干细胞的三个发育途径，图乙为细胞增殖过程中某一时期的示意图，请据图回答下列问题：(1)图甲中若A细胞是胚胎干细胞，B细胞是造血干细胞，则B细胞与A细胞相比，其全能性________(填“升高”“降低”或“不变”)，A细胞分化成D细胞的根本原因是__________________________。
(2)图甲中若D细胞是胰腺细胞，则与其分泌蛋白的加工、转运直接相关的细胞器有________(填图中序号)。
在B、C、D 三类细胞所含的DNA、RNA和蛋白质中，________相同，而________________有差异。
(3)图甲中若D为白细胞吞噬并消灭细菌的过程示意图，可为此过程提供能量的场所有________________________。
白细胞吞噬整个细菌这一事实说明生物膜具有____________。
解析(1)B细胞由A细胞经分裂、分化形成，故B细胞的全能性比A细胞低，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
(2)与分泌蛋白的加工、转运直接相关的细胞器是内质网和高尔基体。
B、C、D三类细胞由同一细胞分裂、分化而来。
其遗传物质(DNA)相同，由于基因的选择性表达，产生的RNA和蛋白质不同。
(3)白细胞吞噬细菌的过程说明生物膜具有一定的流动性。
答案(1)降低基因的选择性表达(2)①③DNA RNA和蛋白质(3)线粒体和细胞质基质一定的流动性B组·能力提升题11．(2019·聊城模拟)杀伤细胞攻击被感染细胞导致其死亡是通过诱导及细胞凋亡来实现的。
导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子。
杀伤性T淋巴细胞能够分泌Fas 配体作为凋亡信号，与靶细胞表面的凋亡受体Fas蛋白结合，从而启动细胞内的凋亡程序使靶细胞发生凋亡。
下列相关叙述正确的是()A．Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子B．Fas配体与Fas蛋白的特异性结合体现了细胞膜的信息交流功能C．若Fas蛋白因控制其合成的基因突变而发生了改变，则靶细胞的凋亡过程会加快D．癌变后的细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强解析Fas蛋白是靶细胞表面的特异性受体，不是凋亡诱导因子，A项错误；Fas配体是T细胞产生的信号分子，与靶细胞表面的受体Fas蛋白特异性结合，体现了细胞膜的信息交流功能，B项正确；若控制Fas蛋白合成的基因突变而引起Fas蛋白结构改变，则Fas配体将不能发挥凋亡信号分子的作用，从而不能启动细胞内的凋亡程序使靶细胞发生凋亡，C项错误；癌变细胞能无限增殖，是因为对各种凋亡诱导因子敏感性低，不能启动癌细胞中的凋亡程序，D项错误。
答案 B12．(2019·安徽知名示范高中质检)如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割形成片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡。
下列相关叙述错误的是()A．凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能B．凋亡信号发挥作用后，细胞内将有新蛋白质的合成以及蛋白质的水解C．细胞凋亡由细胞自身基因控制，与外部因素无关D．酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性的特点解析从图中可知，细胞膜上的受体与凋亡诱导因子结合，产生了凋亡信号，该过程可反映细胞膜具有信息交流的功能，故A项正确；凋亡信号使得凋亡相关基因激活，合成了新的蛋白质，使酶Ⅰ和酶Ⅱ激活，结合题干信息，酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡，故B项正确；从题干信息和图解来看，细胞凋亡与细胞内部基因有关，与外界因素——凋亡诱导因子也有关系，故C项错误；一种酶只能催化一类或者一种化学反应，体现了酶的专一性，故D项正确。
答案 C13．(2019·皖南八校联考)细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。
细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (15)
高考作业(二十)DNA的结构、复制及基因的本质A组·全员必做题1．(2019·长春一检)下列关于DNA分子中碱基的说法，错误的是()A．每个基因都有特定的碱基排列顺序B．DNA复制遵循碱基互补配对原则C．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中D．DNA分子的碱基数等于所有基因的碱基数之和解析基因有特异性，体现在碱基的特定排列顺序上，A项正确；DNA是依据碱基互补配对原则进行复制的，B项正确；DNA的碱基排列顺序代表遗传信息，C项正确；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子中存在不是基因的片段，D项错误。
答案 D2．下列关于DNA结构及复制的叙述正确的是()A．碱基对特定的排列顺序及空间结构决定DNA分子的特异性B．减数分裂中DNA的两条链分别进入两个细胞导致等位基因分离C．DNA分子的一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接D．DNA的复制发生在细胞核、线粒体和叶绿体中解析碱基对特定的排列顺序决定DNA分子的特异性；同源染色体分离导致等位基因分离；碱基直接与脱氧核糖连接，相邻脱氧核糖连接在同一磷酸上；真核生物中DNA复制发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，原核生物中DNA复制发生在拟核中。
答案 C3．如图所示为双链DNA分子的平面结构模式图。
下列叙述正确的是()A．图示DNA片段中有15个氢键B．沃森和克里克利用构建数学模型的方法，提出DNA的双螺旋结构C．只有在解旋酶的作用下图示双链才能解开D．在双链DNA分子中，每个磷酸基团连接1个脱氧核糖解析图示的DNA片段共6个碱基对，A—T有3对、G—C 有3对；因A—T之间有2个氢键，G—C之间有3个氢键，共15个氢键，A项正确；沃森和克里克构建的是物理模型，B项错误；要使DNA双链解开，不仅可以用DNA解旋酶，还可以用高温加热解旋，C项错误；在双链DNA分子中，每条链中间的每个磷酸基团都分别连接2个脱氧核糖，每条链两端的磷酸基团只连接1个脱氧核糖，D项错误。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (13)
高考作业(二十七)人体的内环境与稳态A组·全员必做题1．下列说法正确的是()A．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液D．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但已不再存在于细胞内和内环境中，故它们已不属于体液(既不是细胞内液，也不是细胞外液)解析体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液和淋巴组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境。
消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境，故泪液、汗液、消化液、尿液等来源于体液，但不属于体液。
答案 D2．(2019·湖北协作体联考)人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。
下列有关说法中不正确的是()A．血浆的晶体渗透压大于组织液或淋巴的晶体渗透压B．肝腹水患者可通过静脉输入血浆蛋白来排出体内多余的水分C．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和Na＋等都参与血浆渗透压的形成D．人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础和前提解析血浆晶体渗透压与组织液晶体渗透压相等；肝腹水是组织液大量渗出所致，所以增加血浆蛋白可以增加血浆渗透压，有利于组织液中水被吸收进入血浆，随循环排出体外；血浆渗透压与血浆中的溶质有关；内环境稳态有利于细胞正常代谢进行，内环境稳态包括成分和理化性质如渗透压、pH和酸碱度。
答案 A3.如图为淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图。
下列叙述错误的是()A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B．如果淋巴回流受阻，则会导致乙的积累C．甲和乙中都含有丰富的蛋白质D．人体内四种体液的pH和温度相近解析根据四种液体之间的相互关系可以判断出，甲为细胞内液，乙为组织液，丙为血浆。
细胞内液和血浆中含有丰富的蛋白质，组织液中含蛋白质较少。
答案 C4．下列有关细胞与外界进行物质交换的叙述错误的是()A．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道内直接吸收葡萄糖B．组织细胞有氧呼吸所需要的O2从外界进入，经过的内环境至少有组织液和血浆C．组织细胞的代谢废物(如尿素)的排出需要循环系统、泌尿系统以及皮肤的直接参与D．呼吸系统、循环系统、泌尿系统、消化系统都参与组织细胞与外界环境进行的物质交换解析组织细胞所需的氧气和营养物质只能直接从组织液中吸收。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (19)
B．B 组细胞内都存在同源染色体
C．三组细胞的性染色体组成均为一条 X 和一条 Y
D．C 组细胞的出现与减数分裂有关
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高考复习顶层设计 生物
解析 正常体细胞含 40 条染色体，A 组细胞含 80 条染色体，A 组细 胞为有丝分裂后期细胞，B 组含 40 条染色体，可能处于间期、有丝分裂前 期、中期和末期，减Ⅰ时期、减Ⅱ后期，A 项错误；减Ⅱ后期细胞中不存 在同源染色体，B 项错误；有丝分裂后期性染色体数为 2X＋2Y，减Ⅱ后期 细胞中含 2 条 X 染色体或 2 条 Y 染色体，C 项错误；减Ⅰ后期同源染色体 分离，染色体数目减半，减Ⅱ前期、中期及末期细胞中染色体数目均为正 常体细胞的一半，D 项正确。
答案 C
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高考复习顶层设计 生物
7．(2019·皖南八校一模)精原细胞能进行有丝分裂增加自身数量，又能 进行减数分裂形成生殖细胞，下列有关某动物精原细胞分裂的叙述错误的是 ()
A．减数分裂时若同源染色体发生了交叉互换，则增大了精子遗传组成 的多样性
B．减数分裂时非同源染色体自由组合，有利于形成子代遗传信息的多 样性
A．正在进行等位基因分离的细胞有①②④ B．含有 2 个染色体组的初级精母细胞有②④ C．能发生非等位基因自由组合的细胞有②③ D．能在该动物精巢中找到的细胞有①②③④
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高考复习顶层设计 生物
解析 有同源染色体，着丝点刚断裂的①细胞处于有丝分裂后期；同 源染色体正要分离的②细胞处于减Ⅰ后期；有同源染色体，着丝点整齐排 列在赤道板上的细胞③处于有丝分裂中期；无同源染色体，着丝点刚断裂 的细胞④处于减Ⅱ后期。等位基因分离和非等位基因自由组合发生在减Ⅰ 后期(细胞②)，A 项错误，C 项错误；处于减Ⅱ后期的细胞④为次级精母细 胞，B 项错误；动物精巢中的细胞既可以进行有丝分裂，也可以进行减数 分裂，题述四种细胞都可以出现，D 项正确。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (4)
高考作业(二十九)通过激素的调节神经调节与体液调节的关系A组·全员必做题1．(2019·衡阳期末)沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌，对于这一结果，科学的解释是()A．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液B．盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程C．盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液D．盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液解析盐酸可刺激小肠黏膜产生某种物质，该物质经过血液循环可刺激胰腺分泌胰液，D项正确。
答案 D2.如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中①②③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是()A．血液中激素①②③的含量会增加B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C．激素①②对垂体的作用效应都为促进D．该图表示体温调节的方式为神经—体液调节解析激素①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，在寒冷环境中这三种激素的含量都增加；寒冷环境中骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗，以增加产热；促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用；图中显示，体温调节中有激素的参与，这属于体液调节，也有下丘脑和有关神经的参与，这属于神经调节。
答案 C3．(2019·山东齐鲁名校联考)下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是()A．胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低C．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状解析胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，A项错误；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，B项正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，肌糖原不能分解成葡萄糖释放到血液中，C项错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服胰岛素，会在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效，D项错误。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (20)
高考作业(十五)孟德尔的豌豆杂交实验(一)A组·全员必做题1．(2019·陕西师大附中模拟)科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是() A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，在F2中表现型之比接近3∶1C．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1测交，后代表现型之比接近1∶1D．雌雄配子结合的机会均等解析在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的是具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2中表现型之比接近3∶1，B项正确。
答案 B2．(2019·常德期末)利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列相关叙述正确的是()A．孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”B．分离定律的实质是子二代性状分离比为3∶1C．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象D．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比解析通常情况下，生物体产生的雄配子的数量远大于雌配子，A项错误；分离定律的实质是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中，随配子遗传给后代，B项错误；孟德尔发现的遗传规律不能解释同源染色体上非等位基因的遗传(连锁遗传)，C项错误；孟德尔作出的“演绎”是若F1产生数量相等的两种配子，则与隐性纯合子杂交，后代会产生两种表现型，且比例为1∶1，D项正确。
答案 D3．(2019·汉中市质检)孟德尔运用假说—演绎法发现了遗传定律，下列说法错误的是()A．孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验B．“生物的性状是由遗传因子控制的”属于作出的假说C．为了验证假说，孟德尔设计并完成了自交实验D．与类比推理法相比，假说—演绎法所得结论更可靠解析孟德尔根据纯合亲本杂交，后代只出现一种表现型，以及F1自交后代出现性状分离，从而提出问题，A项正确；生物的性状是由遗传因子控制的，属于假说的内容，B项正确；为了验证假说，孟德尔设计了测交实验，C项错误；假说—演绎法通过测交实验进行了验证，因而，该方法所得结论比类比推理法更可靠，D项正确。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (10)
高考作业(三十九)酶的应用A组·全员必做题1．为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如图。
由图中实验结果能直接得出的结论是()A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力解析对污布类型2、3处理，洗衣粉类型、酶用量均相同，二者比较可以直接说明碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同，C项正确。
由图中实验结果不能直接得出A、B、D三项所述的结论，原因是它们都没有单一变量的对照实验来支持。
答案 C2．(多选)为了使牛仔裤呈现“穿旧”效果，在工业洗衣机中用酶洗代替传统的浮石擦洗，是目前重要的生产手段(工艺流程如图)。
下列叙述中错误的是()A．纤维素酶在仿旧中的作用机理与其在洗衣粉中去污的机理相似B．在上述工艺中，为重复使用纤维素酶，可选用适当的包埋剂固定化酶C．在上述工艺中，通过调节温度、酸碱度、处理时间可控制仿旧颜色的深浅D．纤维素酶催化葡萄糖残基间磷酸二酯键的水解分解纤维素解析纤维素酶在仿旧中的作用机理是适当水解布料中的纤维素成分，和加酶洗衣粉中的纤维素酶作用类似，都是使织物变得蓬松，有利于染色剂染色和污物脱落，A项正确；纤维素酶的固定不宜用包埋法，固定化酶可使酶重复使用，B项错误；纤维素酶的活性受温度、酸碱度的影响，控制处理时间可控制布料中纤维素成分的水解程度，故通过调节温度、酸碱度、处理时间可控制仿旧颜色的深浅，C项正确；纤维素分子中葡萄糖残基间不形成磷酸二酯键，D项错误。
答案BD3．固定化单宁酶应用于茶饮料加工，可消除其中的苦涩味。
下列有关叙述正确的是()A．在单宁酶纯化时可采用透析法去除杂蛋白B．化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小C．温度、pH和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性D．酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分解析单宁酶和杂蛋白都是大分子，不能用透析法进行分离，可用凝胶色谱法进行分离，A项错误；化学结合法可能影响酶的活性部位进而影响反应效果，而吸附法不影响酶的分子结构，B项错误；影响酶活性的因素有温度、pH和重金属离子等，C项正确；固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分取决于酶的专一性，D项错误。
2021《赢在微点》高考生物一轮复习配餐作业18DNA是主要的遗传物质 必修二第3章基因的本质
配餐作业(十八)DNA是主要的遗传物质A组·全员必做题1．人类对遗传物质本质的探究经受了漫长的过程，下列叙述错误的是() A．孟德尔发觉了遗传因子，但并未证明其化学本质B．沃森和克里克首先利用显微镜观看到DNA双螺旋结构C．噬菌体侵染细菌试验比肺炎双球菌体外转化试验更具说服力D．烟草花叶病毒感染烟草试验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA解析：孟德尔发觉并提出了“遗传因子”的概念，但由于受到当时科学水平的限制，他并没有证明其化学本质；沃森和克里克只是构建了DNA分子双螺旋结构模型，并没有利用显微镜观看到DNA双螺旋结构；噬菌体侵染细菌试验中将噬菌体的DNA和蛋白质完全分别开来，单独地观看噬菌体DNA的作用，因此，噬菌体侵染细菌试验比肺炎双球菌转化试验更具说服力；烟草花叶病毒只含有蛋白质和RNA，该病毒感染烟草试验证明白烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
答案：B2．下列关于肺炎双球菌的转化试验和噬菌体侵染细菌的试验的叙述，正确的是()A．都选用结构简洁的生物作为试验材料，繁殖快、简洁观看试验结果B．格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化试验都是在小鼠体内进行的C．两个试验都运用了同位素示踪法D．两个试验都证明白DNA是主要的遗传物质解析：噬菌体是病毒，肺炎双球菌为原核生物，它们繁殖快，简洁观看试验结果。
格里菲思的肺炎双球菌转化试验是在小鼠体内进行的，而艾弗里的肺炎双球菌转化试验是在小鼠体外进行的。
只有噬菌体侵染细菌的试验运用了同位素示踪法。
两个试验都证明白DNA是遗传物质，并不能证明DNA是主要的遗传物质。
答案：A3．遗传物质携带遗传信息，把握生物性状。
下列不能说明核酸是遗传物质的是()A．将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分别出活的S型菌B．由甲病毒的RNA与乙病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的甲病毒C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体D．将S型菌的DNA和R型菌混合培育，培育基长出的菌落有R型和S型两种菌落解析：证明核酸是遗传物质时，应将加热杀死的S型菌的核酸与其他化学成分分别开来，单独观看其作用，故选项A不能说明核酸是遗传物质。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (7)
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高考复习顶层设计 生物
8．如图所示，一分子的胰岛素原切去 C 肽(图中箭头表示切点)可转变 成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是 ( )
A．胰岛素分子具有 50 个肽键，合成它的过程中共脱去 50 分子水 B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 D．理论上可通过测定 C 肽的含量间接反映胰岛 B 细胞的分泌功能
答案 C
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高考复习顶层设计 生物
13．如图表示一个由 153 个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正 确的是( )
A．该分子中含有 152 个肽键 B．参与构成该分子的氨基酸中至少有 1 个氨基酸含 2 个羧基，1 个氨 基酸含 2 个氨基 C．该分子中有 1 个氨基酸残基含硫 D．该分子彻底水解将产生 153 种氨基酸
答案 D
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高考复习顶层设计 生物
5．下图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，有关叙述错误的是( )
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高考复习顶层设计 生物
A．构成上述氨基酸分子的基本元素是 C、H、O、N B ． 上 述 四 种 氨 基 酸 的 R 基 依 次 是 —H 、 —CH3 、 —CH2OH 、 —CH2—COOH C．R 基中可以有氨基或羧基 D．含有氨基和羧基的化合物都是构成生物体蛋白质的氨基酸
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10．回答下列有关蛋白质的问题： (1)下图为脑啡肽的结构简式，据图回答：
高考复习顶层设计 生物
①脑啡肽是由 5 个氨基酸失去 4 分子的水形成的，这样的反应叫 ___脱__水__缩__合___。该化合物中有____1____个羧基。
②脑啡肽分子是由____4____种氨基酸形成的，造成氨基酸种类不同的原因 是__R__基__不___同____。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (9)
高考作业(三十八)微生物的利用A组·全员必做题1．下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是()A．噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌解析在只以尿素作为氮源的培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌。
答案 D2．下列对灭菌和消毒的理解不正确的是()A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是完全相同的C．接种环用灼烧法灭菌D．常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法解析消毒是使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)，灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。
答案 B3．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时()①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A．①②B．③④C．①③D．②④解析平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基，故①正确；平板划线法采用接种环进行操作，而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作，故②错误；纯化时，要进行无菌操作，需要在火焰旁接种，避免空气中的微生物混入培养基，故③正确；平板划线法一般用于分离而不是计数，故④错误。
答案 C4．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是()A．未接种的选择培养基B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基D．接种了的选择培养基解析将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目，因此，用牛肉膏蛋白胨培养基作为对照。
对照实验遵循的原则之一是单一变量，所以与选择培养基一样接种、培养。
答案 C5．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是()A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数解析确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的平板进行计数，D项错误；A是培养基的灭菌方法，B设置了一系列对照实验，C是细菌的培养方法，A、B、C三项均正确。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (5)
高考作业(三十)免疫调节A组·全员必做题1．科学家对1976年世界首次暴发的埃博拉疫情的14名幸存者进行研究，发现尽管过了40年，他们的“血液细胞”在遇到埃博拉病毒时仍能发生免疫反应，并能在血液中检测出该病毒的抗体。
此“血液细胞”是指()A．巨噬细胞B．记忆B细胞C．浆细胞D．T细胞解析能对抗原保持较长时间记忆的是记忆细胞，B项正确。
答案 B2．(2019·茂名模拟)下图表示人体某种病的致病机理，下列相关叙述正确的是()A．a细胞能不断增殖B．b细胞能特异性识别抗原C．c物质是淋巴因子D．该病是自身免疫病解析a细胞能产生抗体，a细胞表示的是浆细胞，浆细胞不能增殖，浆细胞产生的物质是抗体，不是淋巴因子，A、C两项错误；b是吞噬细胞，其能识别抗原，但不能特异性识别抗原，B项错误；图示抗体与红细胞结合，进而被吞噬细胞吞噬，该病是自身免疫病，D项正确。
答案 D3．下列对免疫调节的有关叙述正确的是()A．破坏动物胸腺，体液免疫和细胞免疫将全部丧失B．破坏动物骨髓，体液免疫和细胞免疫不会全部丧失C．进入机体的抗原能被效应T细胞和浆细胞识别D．特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用解析T细胞在胸腺中发育成熟，破坏动物胸腺后，细胞免疫功能丧失，体液免疫功能不会全部丧失，A项错误；B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而来，破坏动物骨髓，造血干细胞不能产生，体液免疫和细胞免疫将全部丧失，B项错误；浆细胞只能产生抗体，不能识别抗原，C项错误；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫主要依靠浆细胞分泌抗体消灭抗原，细胞免疫主要依靠效应T细胞裂解靶细胞，D项正确。
答案 D4．(2019·安庆联考)青蒿素是治疗疟疾的特效药物之一，其作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能，阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白，当青蒿素进入患者体内，机体可能出现的现象是()A．青蒿素与疟原虫发生特异性结合B．青蒿素有利于维持内环境稳态C．青蒿素会诱发疟原虫的定向变异D．青蒿素治疗疟疾属于主动免疫解析依题意可知，青蒿素的作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能，并没有与疟原虫发生特异性结合，A项错误；“青蒿素作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能，阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白”，由此可知青蒿素有利于维持内环境稳态，B项正确；生物产生变异是不定向的，C项错误；青蒿素治疗疟疾不属于免疫，D项错误。