【户外活动方案】小班户外活动教案20篇
【户外活动方案】小班户外活动教案20篇
户外活动怎么举行才好嗯？下面是X为你整理的户外活动方案，希望对你有用！
户外活动方案1
一、活动方案
活动要求：
活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，着装穿鞋要易于爬山参加户外活动为佳。
活动过程注意人身安全和财产安全，不允许在林区纵火，不提倡以个人为单位独自活动。
各组队长负责监督本组队员是否掉队。
活动内容安排：
集合时间为：201X年11月10早上8 30到龟山公园正门集合，分组，将人员划分为9人/组的两小队，选出队长、
起队名，做好出发准备。
出发过程中思考，等到达公园时各对长进行介绍，介绍所在的队，以及为什么选用这个名字作为队名，游戏过程中要以队名称呼。
进发时间暂定为：8 00准时出发，约30分钟即可到达，全部人员在龟山公园门口集合，买票再进入公园。
游戏时间暂定为9:00 ―― 11 : 00
开始户外游戏活动（相继开展pk活动），气排球、羽毛
球、成语接龙、有奖抢答，挤爆气球等互动游戏烧烤时间暂定为
11：10 —— 13: 00
领取烧烤工具和食物，开始第一轮pk,最先烤熟食物的前三位同事获胜，每人可获得礼品一份；胜者可获礼品一份。
爬山登顶活动时间
暂定为15: 30—— 16：30：
全体同事以顶峰为目标，最先三位到达者有精美礼品赠
送！
二、游戏安排及相关规则互动小游戏：开展游戏的目的就是要让大家消除工作疲劳，放松心情培养团结协作的团体精神，增强凝聚力。
因此，在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。
游戏之一：成语接龙（歌曲接唱）
游戏目的：
1.使小组充满活力，增进大家的知识面。
2.培养大家的参与意识，锻炼大家的思维能力。
游戏时间：约30分钟左右。
游戏规则：
1、按赛前分组，两组所有的队员都可以参与，甲组任选数字（单位）个字，让乙组说出一个包含此字的成语，乙组方说出成语之后，甲组要接龙下去，组员都可以抢答，在规定时间（5秒）
内说不出的告负。
下一轮负方出题，不可借助网络科技手段。
2、比赛采用3打2胜制，胜方每人可获笔记本一份（8 份），落后方每人可获笔一支（8支）。
3、休息5分钟进入下一项游戏。
游戏之二：气排球
游戏目的：
1.友谊第一，比赛也第二，培养团结协作精神和活跃团队气氛。
2.让队员们都能够
亲身参与和配合，加强体质锻炼，消除害羞和忸怩感。
道
具：气排球、球网，一处宽敞的运动场。
游戏准备：事先标出运动场的边界线。
游戏时间：30分钟
游戏规则：
1.按赛前的分组进行，每队派5人首发，每局局分15 分，按3打2胜制进行，每局结束休息2分钟，中途可以换人，争取做到每组队员都得到上场参与。
2.场下队员加油助威，战术指导，胜利一组的参与队员每人都获1份奖品嘉奖（射灯8份），落后一方参赛队员每人可获1
份奖品鼓励（笔8支）。
3.休息5分钟进入下一项游戏。
游戏之三：挤爆气球。
托小班户外活动教案20篇
托小班户外活动教案20篇第1篇、小班户外体育游戏活动教案：推小车教案(附教学反思)活动意图："推小车"是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。
"推小车"可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动目标：1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动过程：一、热身运动。
适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。
通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。
根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。
四、"推小车"接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范"推小车"的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山"），幼儿推小车跨过"小河"，绕过"假山"，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
第2篇、小班安全活动教案：户外教案活动目标1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
幼儿园小班户外活动教案
幼儿园小班户外活动教案幼儿园小班户外活动教案（通用24篇）幼儿园小班户外活动教案篇1活动目标：1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。
2、增强了幼儿的自信心和勇气。
提高了幼儿的自我保护意识和能力。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的'乐趣。
活动准备：皮球若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。
并和幼儿一起布置好场地。
1、游戏导入小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好?(幼儿回答，好)。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。
3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。
幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。
4、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。
幼儿园小班户外活动教案篇2教学目的：练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调“小朋友，你们看，今天天气多好呀!我们一起去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的.兴趣“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。
”2、提出游戏要求①在指定区域内玩：②注意安全“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围内玩哦。
”四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以“天黑了，回家了”结束活动。
幼儿园小班户外活动教案篇3【活动目标】1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
小班户外游戏教案20篇
小班户外游戏教案20篇一、游戏名称：捉迷藏游戏目标：培养幼儿的观察能力和动手能力适用对象：小班幼儿参与人数：6人以上游戏规则：幼儿互相轮流当做“迷藏者”和“寻找者”，迷藏者躲藏在指定地点，寻找者数到十，然后开始寻找迷藏者。
寻找者找到迷藏者后，换迷藏者和寻找者继续游戏。
二、游戏名称：接力赛跑游戏目标：锻炼幼儿的协作能力和身体协调能力适用对象：小班幼儿参与人数：4人以上游戏规则：将幼儿分为两组，站成一列。
第一个幼儿将跑到终点线并返回原点，然后传递接力棒给下一个幼儿，继续跑。
最先完成接力赛跑的小组获胜。
三、游戏名称：水果接力游戏目标：让幼儿了解水果的名称和形状，培养幼儿的合作意识适用对象：小班幼儿参与人数：6人以上游戏规则：将不同种类的水果放在一边，幼儿分为两组站成一列。
每个小组的第一个幼儿要跑到水果堆那边拿起一个水果，然后返回原点交给下一个幼儿，直到每个幼儿都完成一次。
完成之后，比较每个小组水果的种类和数量，多的一组获胜。
四、游戏名称：画中寻宝游戏目标：激发幼儿的想象力和观察能力适用对象：小班幼儿参与人数：6人以上游戏规则：老师在户外预先隐藏一些小玩具或图片，并画一个简单的地图。
幼儿们按照地图上的线索寻找宝藏，找到宝藏后可以获得奖励。
五、游戏名称：动物音乐会游戏目标：让幼儿了解不同动物的叫声，培养幼儿的音乐欣赏能力适用对象：小班幼儿参与人数：4人以上游戏规则：每个幼儿分别扮演一个动物，例如猫、狗、牛等，按照指挥老师的指令来模仿动物的叫声。
可以使用声音模仿、动作模仿、乐器模仿等方式，让幼儿体验不同的音乐元素。
六、游戏名称：小小农夫游戏目标：培养幼儿的观察能力和动手能力，了解农业知识适用对象：小班幼儿参与人数：6人以上游戏规则：幼儿们分为农民和农场动物两组，农场动物需要换角色，幼儿们到指定的地点进行农业活动，如种植蔬菜、浇水等。
通过模拟真实农场的活动，让幼儿们了解农业知识和培养动手能力。
七、游戏名称：鱼儿过河游戏目标：培养幼儿的协作意识和空间感知能力适用对象：小班幼儿参与人数：4人以上游戏规则：幼儿们分为两组，每组站在一条绳子的同一侧，通过拉动绳子协作让“鱼儿”（幼儿）过河。
小班户外体育教案20篇
小班户外体育教案20篇第1篇户外活动活动名称:小鸡学本领活动目的：开展幼儿跑的才能，且不与别人碰撞。
激发幼儿在游戏中感受快乐。
能在游戏中充分开展团结精神。
遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。
使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
材料准备：围巾一条，小鸡头饰假设干，狐狸头饰一个，游戏场景，“虫子”假设干。
重点指导：引导幼儿学习闪躲才能，在跑的过程中不碰撞别人。
活动思：活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进展打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。
孩子们玩得不亦乐乎。
因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。
我当时就想何不就次进展一次有趣的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多才能的开展呢?于是《小鸡学本领》这一活动就出来了。
活动的目的是可以进展初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的才能;在活动中培养英勇、不怕困难的精神。
活动开场局部，孩子们还都可以围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。
也许是我太关注孩子们活动的纪律了，屡次停顿进展等待，孩子们的兴趣明显有了游离。
匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进展自由的练习。
拿到纸球开场练习，我心里就懊悔不迭。
孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。
练习活动显的有些混乱。
于是我让孩子们再一次回到了我的身边，及时的补充了要求。
我来扮演灰狼，请小鸡们到外面找吃的时候看到灰狼要及时跑回圈中的家。
灰狼这一角色的出现让孩子们很兴奋。
第一遍游戏是按照我的要求进展的，当我这个灰狼出现的时候，孩子们都尖叫着跑回了圆圈中。
可当第二次，我要求孩子们用软球打灰狼的时候，鹏鹏却冒出了一句：“我来打灰狼，一下就把你打死了。
”这下可好，全体都来打我这个灰狼了，让我哭笑不得。
小班户外集体游戏教案20篇
小班户外集体游戏教案20篇《小班户外集体游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班户外集体游戏教案20篇！（1）小班体育游戏教案《吹泡泡》含反思设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!活动目标：1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。
2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、泡泡水2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
活动流程：1、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
2、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。
引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?本次活动是体育活动，通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。
一开始，我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。
教师示范吹泡泡的过程中，调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性，孩子们高兴地连跳带说使劲拍手，有的幼儿还说："老师我拍的好不好。
小班户外游戏教案20篇 幼儿小班教案
幼儿园40款小班亲子小游戏〈一〉名称：变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。
（玩具的影象是黑色的。
）3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。
）4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
〈二〉、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。
孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。
（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。
）〈三〉、小小音乐家目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
小班户外游戏教案20篇
小班户外游戏教案20篇小班户外游戏教案20篇一个跟着一个走。
活动目标：1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。
2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。
3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。
活动准备：1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。
2.大型积木门洞6个。
3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。
4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。
）小动物模仿操主要目的：了解动物的叫生和生活习性。
指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。
注意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。
队列训练活动目标1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。
2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。
拉着小动物走教学目标：1、培养幼儿运动的兴趣。
2、发展跑、跳的能力。
3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。
活动准备1、小动物玩具或图片若干2、场地如图所示哥哥姐姐带我滑、活动目标：1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
活动准备：活动前观看大班的小朋友滑滑梯。
户外滑梯一架，布娃娃一个。
火车过山洞目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。
(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。
(2)一定要钻过山洞。
跟着小旗走目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走准备：小旗一面找朋友1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
材料及相关环境创设·场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。
活动准备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
踩影子目标是：1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
小班户外游戏教案20篇
1、短绳双人跑进跑出跳两人一组，后面人握绳，绳在身后准备好。
开始时，绳从后面前摇。
第一次绳摇到脚底下时，两人同时并脚跳过绳子，不握绳的跳者接着跑出跳圈。
第二次绳摇到脚底下时，只有摇绳者自己一人跳过绳子。
第三次摇绳时，跳者立即跑进跳圈，与摇绳人同时跳过第三次摇绳，接着跑出跳绳。
第四次同第二次。
依次类推。
2、小青蛙过马路游戏者头戴小青蛙头饰站于起点线后，看对面主持人手上的红绿黄灯行动：绿灯行，红灯停，遇到黄灯“叫呱呱”。
在行进中遇见→的交通标志，分别应该这样：１、继续前进；２、左转弯绕标志物一圈；３、右转弯绕标志物一圈。
行动必须将双手撑在膝部作双足蹲跳，凡是做错者由扮演警察叔叔的同学先敬礼，指出后必须重做才能继续，先到达终点者为胜。
3、过江建设新浦东等分成数队，发令后各队排头用三只飞盘作为渡江工具，依次移动，双脚踩在飞盘上前进，至对岸后，拿起东方明珠电视塔的拼板粘贴到示意图中，接着仍移动飞盘返回，换下一人做，直至最后一人，全部完成拼贴的队为胜4、过河蹦蹦跳在地上画二条相距为５米的平行线代表小河。
每组两人，预备时两人相对互坐脚背上双手相勾，组成一只小船。
发令后，摇船至对岸，甲拿起圆圈里的一只蹦蹦球，套在单脚上转跳，乙站其旁边球过也跳起，两人合作配合跳二十次，完成后，再摇小船返回，先完成任务的组为胜。
5、跳水在地上画一个边长为３米的正方形，代表“跳水池”。
参赛人数为６人，等分两队，相对而站。
比赛开始，双方一起摆臂唱儿歌：“伏明霞，胆子大，扑通一声就跳下！”当念到最后一个“下”字时，就跳入池内。
每次跳入的人数，各队可事先商量好。
判别胜负的方法是：双方人数相等，无分；人数不等时，三人胜二人，得３分；二人胜一人，得２分；一人胜三人，得一分。
接着再唱跳，在规定的局数里，积分多的队为胜。
6、摘椰子准备一根中粗而又结实的毛竹竿，其高4至5米。
在其竿顶粘挂一束五彩缤纷的气球。
活动开始，要求小队的全体成员先把毛竹竿垂直扶起，然后让每一个人依次爬上去取下一只气球。
小班户外游戏教案20篇
④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗？”
3、合作玩游戏《送果蔬回家》
四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。
①观察幼儿的动作和取放玩具的状况
②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；
③根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个、3个。
活动延伸：
幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。
六、爱护数木
活动目标：
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。
2、注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望，并体现了生生互动。在轻松愉快的氛围中，教育目标也得到了很好的实现。
3、第三环节游戏时，孩子们比较有兴趣，很乐意地跟着音乐变换动物走，如果再增加一些动物走就更好了。
三：钻山洞
设计意图:
将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
活动目标：
1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。
活动准备：
红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓
活动重点：
练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
活动过程：
1、创设情境
3、结束部分
小班户外活动教案(17篇)
小班户外活动教案(17篇)小班户外活动教案篇一1、学习用合作的方式侧身跳动运送物品。
2、能够克制困难，坚持把萝卜运到终点。
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在“草地“练习小白兔跳动的动作，留意两人之间坚持必需的距离，不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳动嬉戏，教师观看、指导幼儿留意幼儿在跳动时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“v“型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿嬉戏：小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮助运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳动的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
小班户外活动教案篇二1、引导幼儿积极参加嬉戏，体验到嬉戏活动带来的乐趣。
2、练习从高处往下跳，提高幼儿身体的掌握本领及平衡本领。
平衡木、果树。
一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。
师：孩子们！今日天气真好，和妈妈一齐来熬炼熬炼身体，好吗？边念儿歌边活动：小鸟走路飞呀飞，小兔走路跳跳跳，小猫走路静静静，小马走路跑跑跑。
二、带着幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的掌握本领及平衡本领。
1、教师示范动作，重点提示幼儿留意动作要领。
2、幼儿练习。
三、玩嬉戏“摘果子”，引导幼儿参加嬉戏。
1、教师：“珍宝们！咱们家果园的果子成熟了，和妈妈一齐去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁情愿和妈妈一齐去摘果子呀？”2、引导幼儿嬉戏。