高二政治学业水平考试复习计划
政治应对水平考试复习思路
高二政治应对水平考试复习思路一、基本情况分析：1、情况介绍高二政治水平考试时间是6月20日，政治教师三名，每位教师任课班级为4个班。
水平考试是开卷考试，考试范围是4本教材。
现正在进行新课《文化生活》的讲授。
区里要求第十一周结课。
真正复习时间只有不到2个月，要复习四本书，总结知识线索，补充大量资料，做针对性练习题，参加区模拟考试，做各区模拟试卷，时间紧，任务重。
2、试题分析：本次月考试题满分100分，开卷考试。
难度比例为7：2：1.。
略高于水平考试难度。
50%的试题为理论联系实际，考察学生审题、分析能力的试题，对学生综合能力的要求较高。
而这正是我们的学生的弱项所在，所以成绩偏低，从某种角度上也给学生以警醒，每个班都有误以为开卷考容易考，从思想上不重视的学生。
3、成绩分析从成绩上看，平均分不及格。
成绩统计表中可知，本次考试基本反映了学生实际水平。
我们三位任课教师认真分析了试卷，尽管试卷对学生能力要求较高，但成绩仍然与学生学习态度，学习能力成正比。
我们准备从端正学生学习态度入手，加大教学管理力度，增加教学时间。
二、存在的主要问题1、时间紧，课时少，任务重。
2、部分学生学习态度不端正，存在对开卷考试的应考误区。
3、学习习惯不好，作业抄袭答案情况严重。
4、学生审题、分析能力较差，习惯死记硬背，不适应开卷考试三、今后教学采取的措施和复习计划（一）作为教师，我们不断反思的教学方法，更要考虑学生的学习方法与学习兴趣，通过教师的指导，使学生学有所获、学有所得，真正让学生全面发展。
发挥最佳潜能，提高学生的综合素质。
1、加强基础知识教学是减少低分的关键2、研究新课标,提高课堂的实效性.3、复习中突出重点，阐释难点。
4、精练习题，层层筛选5、扶优帮差，重点辅导（二）复习计划（1）.时间安排：4月底结课，安排大概七周的复习时间，文科现在已经加晚自习了，加大复习力度，争取在文科班加大扶优力度。
理科班加大帮差力度。
（2）.加强考研：面对学业水平考试，我们要关注那些学生可以考高分，哪些学生通过有困难。
高中二年级政治考试备考计划
高中二年级政治考试备考计划高中二年级的政治考试备考计划如同一场精心编排的音乐会，每一个环节都需要精确的节奏与协调。
从早期的规划到最终的冲刺，每一步都是为了在考试中奏响完美的乐章。
首先，备考的初期就像是在构建乐曲的基础。
制定合理的学习计划是关键，分解各章节内容，合理安排复习时间。
每天的学习任务要清晰明确，确保每一部分都能得到充分的覆盖。
这样做不仅能够提高学习效率，还能帮助学生掌握知识的脉络，避免因临时抱佛脚而感到焦虑。
接下来，逐步进入详细的复习阶段。
这个阶段就像是对乐曲进行细致的打磨。
通过精读教材、做笔记、整理错题，逐步加深对知识点的理解。
定期进行小测验，可以有效地检验自己的学习成果，及时调整复习策略。
复习时要注意知识点的系统性，将各个知识点连接起来，形成完整的知识体系。
在复习的过程中，模拟考试的练习至关重要。
这一阶段类似于模拟演出，通过模拟考试可以熟悉考试的节奏与形式。
制定模拟考试的时间表，模仿真实考试的环境，能够帮助学生适应考试的压力和节奏。
通过对模拟考试的反思与总结，学生可以发现自己的不足，进一步优化复习计划。
考前的最后冲刺阶段则像是为音乐会做最后的排练。
这时，重点要放在查漏补缺和调整心理状态上。
最后几天内，应该重点复习易错的知识点，确保对核心内容的掌握。
保持良好的作息和心理状态，避免熬夜和过度紧张，有助于在考试中发挥出最佳水平。
总的来说，高中二年级政治考试的备考计划需要从宏观的时间规划到微观的知识点复习，每一步都必须精心安排。
只有这样，才能确保在最终的考试中取得优异的成绩，实现备考的终极目标。
如何规划高中二年级政治复习时间
如何规划高中二年级政治复习时间在高中二年级的政治复习中，规划时间是成功的关键之一。
面对繁重的课程安排和各种学习任务，如何高效安排政治复习时间成为了许多学生关注的重点。
将政治复习规划得当，不仅能够提高学习效率，还能为将来的学业和考试打下坚实的基础。
接下来，将从时间管理、复习方法以及注意事项等方面进行详细的探讨。
首先，制定一个合理的复习计划是成功的基础。
在规划政治复习时间时，可以从整体到具体逐步进行。
一个有效的策略是先制定长期目标，然后将其分解为短期目标。
例如，可以设定在一个月内完成政治课本的复习，并在每周设定具体的复习任务，如每天学习一章内容，每周进行一次知识点的总结和自测。
这样，复习任务就会变得更加可管理，也能帮助学生明确每天的学习重点。
其次，合理分配复习时间非常重要。
学生需要根据自己的实际情况，确定每天的复习时间段。
建议将政治复习时间安排在头脑清醒的时段，例如早晨或下午，这样可以保证学习效率。
此外，将复习时间分段安排，例如每次集中学习45分钟，然后休息15分钟，有助于保持学习的集中度和效率。
避免长时间连续学习，这样容易导致疲劳，从而影响复习效果。
在复习过程中，注重学习方法的多样化也是提高效率的关键。
例如，可以通过以下几种方法来提升政治学习的效果。
首先，利用课本和笔记进行系统复习，确保对基本概念和重要知识点有清晰的理解。
其次，可以通过做历年考题或模拟题来检验自己的学习效果，了解考试的出题方式和常见题型。
第三，和同学组建学习小组，相互讨论和解答问题，可以帮助加深对难点的理解，并能提高对知识的掌握程度。
此外，关注考试大纲和重点内容也是复习过程中不可忽视的一部分。
政治课程通常会有明确的考试大纲，学生可以根据大纲来有针对性地进行复习。
重点内容往往是考试中的重点考查对象，学生应特别关注这些内容，并多做相关的练习题。
通过对重点内容的深入复习，可以有效提高考试的通过率。
在复习过程中，还需注意心理和身体的调节。
高中政治考试如何制定合理复习计划
高中政治考试如何制定合理复习计划在高中政治考试的备考过程中，制定一个合理的复习计划至关重要。
这个过程如同策划一场复杂的战略布局，需要细致入微的安排和明确的目标。
首先，了解政治考试的基本框架和要求是成功的关键。
考试通常涵盖政治理论、时事热点、政治哲学等多个方面，因此，复习计划应围绕这些内容进行系统安排。
首先，明确复习目标。
制定目标时，可以根据考试大纲和历年真题，划分出各个知识点的重要性。
要从整体上把握考试内容，将每一部分知识点进行分类，比如将政治理论、政策法规、国际关系等分开来复习。
设立具体的目标，比如“在两周内掌握政治理论部分的基本概念”，可以帮助学生集中精力，有的放矢。
其次，合理分配复习时间。
制定复习计划时，要将时间分配得当，既要考虑到各个知识点的复习时间，也要安排好模拟考试和总结时间。
可以使用倒计时的方法来规划每天的复习任务，确保每一部分都能得到充分的复习。
例如，前两周可以专注于政治理论的学习，接下来的一周则可以进行时事热点的复习，最后几天留给综合的模拟练习和知识点的复盘。
在制定复习计划时，必须考虑到个人的学习习惯和掌握情况。
每个人的学习节奏和理解能力不同，因此要根据个人的实际情况进行调整。
如果某个知识点比较薄弱，可以适当增加其复习时间，进行更多的练习和巩固。
同时，保持学习的灵活性也是必要的。
若发现某些知识点复习效果不佳，可以及时调整复习计划，增加相关内容的学习和复习时间。
此外，模拟考试是检验复习效果的重要环节。
定期进行模拟考试不仅能帮助巩固知识，还能提升考试的心理素质和应试技巧。
在模拟考试后，要认真分析错题，找出知识漏洞，并在复习计划中加以改进。
可以每周进行一次模拟测试，根据测试结果调整后续的复习策略，确保在考试前能够达到最佳状态。
为了提高复习效率，可以结合多种学习资源，如课本、辅导书、网络课程等。
不同的资源可以提供不同的视角和讲解方式，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
在复习过程中，合理利用这些资源，可以提升学习的深度和广度。
2024年高二政治考试复习方法总结(2篇)
2024年高二政治考试复习方法总结高二政治考试是中学生学习政治知识的重要环节，也是一次重要的学科考试。
为了提高学生的政治知识素养，确保他们能够取得好成绩，需要有一套科学有效的复习方法。
以下是我对____年高二政治考试复习方法的总结。
一、确定复习内容复习的第一步是确定复习内容。
政治是一个广泛而复杂的学科，涉及到很多领域。
因此，学生要根据教材和要求，确定复习的重点内容。
一般来说，考试重点会放在教材中的重点章节和难点知识上，所以学生在复习时要抓住这些内容，做到有重点、有针对性地进行复习。
二、制定复习计划复习需要有一个合理的计划，不能盲目地进行。
学生可以根据自己的时间和能力情况，合理安排每天的复习时间。
要根据复习内容的难易程度和重要程度，来确定每个阶段的复习计划，并在每个阶段结束后进行检查和总结，及时调整复习计划。
三、积极参与课堂学习课堂学习是学生了解政治知识的重要途径，也是复习的基础。
在上课时，学生要积极参与，认真听讲、做笔记。
掌握每个知识点的核心概念和基本原理，做到理论联系实际。
同时，还要及时完成老师布置的作业和阅读任务，巩固课堂所学内容。
四、查缺补漏在复习过程中，学生可能会发现自己对某些知识点理解不深、记忆不牢固，这时就需要针对性地进行查缺补漏。
可以通过查阅参考书、教辅资料，利用网络资源进行学习和查找相关资料。
还可以与同学互相讨论，共同解决困惑。
五、做习题和模拟试题做习题和模拟试题是政治复习的重要环节。
做题能够帮助学生检查自己的复习情况，发现知识漏洞和理解不透彻的地方，进一步加深对知识点的记忆和理解。
可以选择不同难度的习题进行练习，提高自己的解题能力，把握考试的节奏。
六、复习笔记和总结在复习过程中，学生可以根据自己的理解和记忆，写复习笔记和总结。
复习笔记可以帮助学生整理和梳理知识点，加深对知识点的记忆。
总结可以帮助学生从全局上把握重点内容，加深对政治学科的理解和掌握。
七、定期复习和检查复习不是一蹴而就的过程，需要定期进行复习和检查。
2024年高二政治工作计划（二篇）
2024年高二政治工作计划高二年级学业水平测试备考工作实施方案一、指导思想与规划为保障高二年级学生学业水平测试的顺利进行，依据学校及年级领导的规划思路，结合本届高二学生的实际情况，我年级备课组经深入研讨与分析，特制定本复习计划。
旨在指导学生高效备考，确保学业水平测试取得优异成绩。
二、当前形势分析1. 时间紧迫。
自本月初起，距离学业水平测试仅剩一个多月时间。
2. 任务繁重。
政治学科测试范围涵盖必修一、必修二、必修四共三本书，时政内容，以及新增的民族团结知识。
3. 期望值高。
学业水平测试不仅关乎学生毕业，更关乎学校声誉，学校、学生及家长对此均寄予厚望。
三、备考策略针对上述形势，高二政治备课组全体教师经细致研讨，制定以下备考策略：1. 团结协作，营造良好备考氛围。
备课组内教师团结一致，重视集体备课，共享教学资源，分工合作，共同解决问题，营造积极向上的工作氛围。
2. 突出基础知识，全面复习。
重视对考点的研究，分析比较近两年考过的知识点，研究题型变化，关注重点。
复习过程中要把握要点、重点、难点、考点和热点，确保要点掌握、重点突出、难点攻克、考点清晰、热点熟练。
采用教学案一体化复习模式，每课编写一份学案，重视基本概念和原理的教授。
《____年学业水平测试考试说明》中的知识点要落实到位，学案后附有相应的基础练习，以基础题和易错题为主。
3. 强化解题技巧指导。
通过归纳答题思路和技巧，提升复习效果。
特别强调对材料的深入挖掘和解读，找准与教材和时事的切入点，规范设计试题答案。
对主观题进行重点讲解，总结归纳答题方式，培养学生解题能力。
选择题则强调关键词解题，引导学生积累和总结解题方法。
4. 实施分层教育。
根据学生上学期期中、期末考试成绩，对全年级进行分类。
首先进行思想教育，激励学生重视水平测试。
然后进行分类指导，确保各类学生达到预定目标。
5. 利用各方资源。
关注省市县各级考试主管部门及教研部门的最新动态，搜集模拟题，整合信息，为备考提供参考。
2023年高二政治学考复习方案计划
2023年高二政治学考复习方案计划一、制定目标1.明确考试要求：了解政治学高二年级的学习内容和考试大纲，明确考试要求和考试形式。
2.确定目标分数：根据自己的实际情况和学校的录取要求，制定一个合理的目标分数。
3.具体分解目标：将整个复习期划分成若干个阶段，每个阶段都有明确的知识内容和复习要求。
二、制定计划1.时间分配：根据学校的学期安排和考试时间，合理分配每个阶段的复习时间，确保每个阶段的复习都有充分的时间。
2.知识点整理：根据考试大纲，将政治学的所有知识点进行整理，并制定一个详细的学习计划，包括每个知识点的学习顺序和时间安排。
3.重点把握：根据往年的考试情况和知识点的重要程度，确定每个知识点的重点和难点，重点把握。
4.错题反复：将每次模拟考试和练习题中错的题目整理出来，集中复习和训练，强化自己的薄弱环节。
三、学习方法1.理论结合实践：政治学是一门理论与实践相结合的学科，要注重理论的学习和实践的应用，结合实际问题来理解和掌握政治学的相关知识。
2.多种资源利用：不仅要依靠教科书和教师的讲解，还要利用其他资料，如教育类网站上的教育资源、教育科普类电视节目等，多角度、多渠道地学习政治学。
3.思维方式转变：由于政治学是一门需要理论和实践相结合的学科，所以要转变思维方式，不仅要注重理论的学习和记忆，还要能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
4.讨论合作学习：政治学涉及到很多实际问题，可以组织小组讨论或与同学一起学习，相互交流和讨论，共同进步。
5.创新学习方法：在复习过程中，要尝试使用不同的学习方法，如制作思维导图，归纳总结，上网搜索资料，尝试用不同的方式将知识点融会贯通。
四、考前复习1.整理笔记：将复习期间的笔记重新整理一遍，梳理知识结构，查漏补缺。
2.总结归纳：将每个知识点进行总结和归纳，制作复习笔记，方便复习时查阅。
3.模拟考试：进行模拟考试，检测自己的复习成果，及时发现问题和不足之处，并及时调整复习计划。
2024年高二政治学考复习方案计划
2024年高二政治学考复习方案计划一、目标设定1. 确定考试目标：根据学校教学计划和考试大纲，明确政治学考试的知识要点和题型要求。
2. 制定复习计划：合理分配时间，全面复习政治学的各个模块，做到有计划、有重点地进行知识的巩固强化。
二、知识点梳理1. 整理课本知识：逐章节梳理政治学的基础知识，将各个模块的核心概念、理论和案例进行整理和总结，形成自己独特的学习笔记。
2. 查阅参考资料：在掌握教材内容的基础上，查阅相关的参考资料，扩充知识面，理解深度。
三、学习方法1. 制定学习计划：根据每周课程和个人时间安排，合理安排每个模块的学习时间，并明确每日学习任务。
2. 多种学习方式结合：听课、讲解、阅读、笔记、分析比较、模拟考试等多种学习方式结合使用，以加深对知识的理解和记忆。
3. 利用网络资源：充分利用网络平台和资源，如政治学学习网站、在线课程、教学视频等，进行在线学习和互动交流。
四、复习计划1. 第一阶段：整体复习a) 复习政治学基本概念和理论：重点复习政治学的基本概念和理论，包括国家、政党、政治制度、政治文化等，掌握其核心内涵和相关案例。
b) 复习政治学的分支学科：包括比较政治学、国际关系学、政治思想史等分支学科的基本概念、理论和发展。
掌握其学科特点、研究方法和主要学派。
c) 复习政治学的基本方法：包括政治学研究的基本方法、调查研究的基本步骤、统计和模型等分析方法的基本应用。
d) 回顾政治学的历史发展：了解政治学的历史渊源和发展脉络，掌握政治学研究的重要节点和学派。
2. 第二阶段：拓展知识面a) 逐个模块进行复习：按照教材的章节进行逐个模块的复习，重点关注各个知识点的关联和扩展。
b) 深入学习分支学科：针对自己感兴趣或正在深造的政治学分支学科进行深入研究和学习，增强对该领域的理解和应用能力。
3. 第三阶段：强化巩固a) 进行模拟考试：参加模拟考试，检验自己对政治学知识的掌握程度，查漏补缺，做好总结和反思。
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2018年学业水平测试备考计划
耿辉为了迎接陕西省2018年的学业水平测试，确保我们学校学业水平测试在全市的领先优势，确保我校在全省全市的第一次公开亮相中获得一个开门红，保证学业水平测试各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此学业水平测试备考方案。
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一、备考指导思想?与奋斗目标
我们的学业水平测试备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，从总体上抓好三点：
一要充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；
二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集学业水平测试信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；
三要对学生学习与思想教育两手抓，既要在学习具体措施上严格要求又要与学生打成一片体现充分的人文关怀。
总之，要调动一切有利的积极因素，做好2018年的备考工作，努力争取在明年的?学业水平考试中实现A级人数比例全市前两名的成绩，具体到每个学生身上，努力实现辛校长提出的保B争A的目标。
宏志一班实现90%达到A级水平，二班和三班基本实现全部B级，四班90%达到B级。
二、学生情况分析
??? 高二理科共3个班，一个文科班，这届学生基础相对比较薄弱；学生学习方法较为单一，独立思考的能力较差。
在很多方面尤其是学习自觉性上没有办法与全市各县的省级标准化高中或者省级示范高中的生源相提并论，需要教师在承担更多的教学任务的同时做好学生的思想工作。
三、具体措施?
（一）全面分析学生基本情况，分类型做好对学生的要求。
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教师要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把我们的学生分出四类基本学生：尖子生、学困生、目标生、临界生。
1．动态帮扶“临界生”?
（1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。
从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。
对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们过关的信心，使他们看到希望。
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（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”。
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2.积极转化学困生?
我校存在着一批成绩较低的所谓学困生（以学籍不在本校的为主），他们是提高过关率最大的“潜力股”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。
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（1）对学困生的管理，重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教。
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?学困生的学业水平测试复习要采用抓大放小的策略。
学业水平测试试题的难度比大约为3：5：,?对于学困生要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。
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（2）学困生学业水平测试复习要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。
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3.利用表格进行学生成绩进行量化分析，每次模拟考试之后分析其走势。
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（二）认真研读近年课程标准、考纲、学业水平测试试题，把握学业水平测试动向。
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1．研究方向和热点?
在复习阶段，应加强对学业水平测试命题研究和考纲的研讨，研究近年来学业水平测试的命题走向、题型和考试要求的变化，减少复习的盲目性。
要充分重视考纲和学业水平测试新动向，明确考什么，怎么考。
同时关注命题热点。
备课组应注意学业水平测试典型试题的收集，组织全体毕业班教师细心研究近三年的学业水平测试试题及全省各地学业水平测试模拟题，保证吃透“学业水平测试说明”，揣摩学业水平测试最新动态，适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟学业水平测试步伐。
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2．多渠道获取复习资源?
要重视学业水平测试信息的收集、整理、分析和研究，加强各类资源筛选与利用，提高训练效益。
要经常与其他学校同事保持联系，保证信息畅通。
充分发挥网上教研优势，促进学科间课程资源的共享。
无论是电子教案还是纸质教案，都应做到切合实情、精心设计。
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（三）课堂教学高效化?
1．利用高效课堂模式，优化复习策略。
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复习过程中仍然要突出学生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。
不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复习课。
2．扎实落实解题的规范训练。
要向学生提出苛刻的答题要求：一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。
二要准确：学业水平测试不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。
题不光要答对，还要答准，答规范，尽量接近答案。
政治术语用词、表述要准确。
三要高效：在激烈竞争下，能否成功关键是效率。
考生要将平时的刻苦训练演化成考场上高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。
四是限时：一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。
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5．精心选择习题。
要重视习题选编，宁愿教师多费事，少让学生做废题。
复习中的训练试题，要具有典型性、通用性，能举一反三，避免重复训练；杜绝用陈题、熟题重复训练学生的现象。
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?(四)正确认识政治科目四本必修课之间的差异，统筹兼顾、区别对待。
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要根据出题的“死”“活”、记忆量的大小、对试题限定性的大小和知识占总体容量的大小，判定每一本教材在考前复习的战略地位，并加以区别对待。
从考查思维能力在四本教材中的比例上看，即能力要求高不高的角度看，从“活”到“死”，可分为三个层次：一是必修一，这一本教材出题是最“活”的，难度也最大，其次是必修四，再次是必修二和必修三，这两本教材的出题是最简单的。
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?四、??考试范围与考试内容
考试范围为思想政治课程标准的必修内容，即经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学的内容。
具体考试内容如下：考试内容与要求
1．思想政治1（经济生活）
2．思想政治2（政治生活）
3、思想政治3（文化生活）
4．思想政治4（生活与哲学）
2017年4月～2018年2月重大时事政治，能力层级要求为识记。
五、学业水平测试总复习的时间安排和复习进度初定如下：
理科：?
文科：
期末奋斗目标：。