2013学年高中政治 教师用书 3.7.1永恒的中华民族精神课件 新人教版必修3

含义
自 强 不 息 指中华民族 所具有的独 立自主、奋 发向上、不 断进取的精 神
体现 自强不息精神逐 渐积淀为中华民 族的内在气质， 成为鞭策中华儿 女不断开拓进取 的永恒的精神力 量
典例 “天行健，君子以自 强不息”“富贵不能 淫，贫贱不能移，威 武不能屈”“不怨天， 不尤人”、夸父逐日、 大禹治水、愚公移山、 精卫填海等
(3)勤劳勇敢的精神，奠定了中华民族坚不可摧
的立业根基 。
(4)自强不息的精神逐渐积淀为中华民族的
内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒
的 精神力量 。
在中华民族发展的历史长河中，我国优秀的思 想家、文学家提出了许多至理名言，如
运用所学文化生活知识，谈谈你对这些名言的认 识。 [提示] 这些至理名言蕴含着以爱国主义为核心，
3．中华民族精神永不泯灭 伟大的民族精神， 熔炼 于辉煌的古代中华文化之中， 也 玉成 于近代中国人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争 之中，更 彰显 于发展中国特色社会主义的事业之中。
[理解·应用层级] 正确认识民族精神的作用 (1)中华民族精神对中华民族的生存与发展具有重大 的作用，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带， 支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走 向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民
族精神。
[理解·应用层级]
全面理解中华民族精神的基本内涵 含义 体现 指中华民族为了 中华民族团结统 实现共同的理想 一的精神在国家 和目标，凝聚全 发展的各个历史 民族的意志、智 时期，都迸发出 慧和力量，同心 强大的力量，使 同德、维护统一、 任何征服或分裂 顾全大局的互助 中华民族的企图 合作精神 都不能得逞 典例
领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪
“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、 玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾， 形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以 人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中
2.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国， 不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后 其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动 体现了中华民族精神中 ( )
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 平等的民主精神
②公正廉明、崇尚
③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟
④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 A．①② C．①④ B．②③ D．③④
[提示]
(1)抒发了作者的爱国主义情怀。爱国主义是
中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。无论 什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (2)这启示我们，在新时期发扬爱国主义精神应该表现 在实际行动中，要做到：建设祖国、繁荣祖国；反对侵略、 保卫祖国；反对民族分裂、维护祖国统一；维护国家尊严、
③民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践
基础上形成的优秀传统文化的结晶。在五千多年的发展中，
中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)联系：中华文化中华各民族所创造的民族文
化的共性。中华文化的力量集中表现为民族精神的力
量。中华民族精神渗透在民族文化的各个方面，贯穿 整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族独 有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要 特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。中
第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 精 神
第 七 课
我 们 的 民 族 精 神
第 一 框 永 恒 的 中 华 民 族 精 神
晨背关键语句 知识点一 理解教材新知
知识点二
知识点三
NO.1考向例析
把握命题热点 NO.2热点分析
应用创新演练
第七课
我们的民族精神
第一框
永恒的中华民族精神
1．中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
2．爱国主义是具体的
(1)与爱社会主义的关系：在当代中国，爱祖国与
爱社会主义 本质上是一致的。 (2)新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义 ， 拥护 祖国统一 。
“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”“天下兴亡， 匹夫有责。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
这些千古名句抒发了作者的什么情怀？对你有何启示？
2．中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团
结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。 3．爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史 时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 4．在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
5．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期
爱国主义的主题。
解析：本题考查民族精神的作用。A是民族精神的特征， B强调爱国主义精神，与题意不符。D强调民族精神对 社会主义现代化建设的作用，与鲁迅所处的时代不相 吻合，与题意不符，故答案选C。
答案：C
[识记·探究层级] 1．内容
以 爱国主义 为核心， 团结统一 、爱好和平、勤劳
勇敢、 自强不息 。 2．意义 (1) 团结统一精神 迸发出强大的力量，使任何征服 或分裂中华民族的企图都不能得逞。 (2)爱好和平，为 维护世界和平 、 促进共同发展 作 出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。
答案：D
正确理解中华文化、民族文化和民族精神的关系
(1)区别：①中华文化，是中华民族所创造的区别于
其他民族而独具特色的文化形式，它表现为中华民族所具 有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等 思想文化方面的特征。 ②民族文化，就是民族这一共同体在历史和现今所共
同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和。
答案：B
体现知识的内在联系
[考查点一
民族精神及其作用]
[例1] (2010·北京高考)在长期的抗灾斗争中，中华民
族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。 中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣 传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗 洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成 了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带
展现民族风采。
[理解·应用层级] 正确理解爱国主义是中华民族精神的核心 爱国主义是中华民族精神的核心。这种爱国主义的
价值观视民族、国家利益高于一切。以维护国家统一，
为民族和国家献身为无上光荣；以危害国家、民族利益， 谋求一己之私利为最大耻辱。所以，爱国主义不是抽象 的，而是具体的。
(1)在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，
解析：“只知有国，不知有身”体现了爱国主义精神，
“任凭千般折磨，益坚其志”体现了自强不息、坚韧
不拔的顽强斗志。①④入选，②③与题意不符。故答
案选C。
答案：C
[识记·探究层级]
1．爱国主义是中华民族精神的核心 (1)地位：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 精神，都体现了 爱国主义 这一主题。 (2)作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 一面旗帜 ， 是各族人民风雨同舟、自强不息的 精神支柱 。
警示：这种观点是错误的。二者并不矛盾。爱国 主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期， 爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当 代中国，爱祖国与爱社会主义二者在本质上是一致的。
建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱
国主义的主题。
3.2012年2月3日，以“童心绘就中华梦”为主题的海 峡两岸儿童书画大赛在福建省福清市体育馆内举 行。海峡两岸500名小朋友用稚嫩的话语、童真的梦 想表达着“两岸是一家人，大陆和台湾的小朋友一
团 结 统 一
“四海之内皆 兄弟”、土尔 扈特东归、郑 成功收复台湾 等
含义 指中华民族在同其他 民族的交往中，平等 相待，友好相处，求 同存异，团结合作， 为了维护世界和平， 促进共同发展而努力 奉献的精神
体现
典例
爱 好 和 平
“化干戈为玉 帛”“礼之用， 中国为维护世 和为贵”、郑 界和平、促进 和下西洋、中 共同发展作出 国积极参与联 了重要贡献 合国的维和行 动等
华文化与中华民族精神的关系是民族文化与民族精神
关系的一个具体体现。
4.歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎 风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”，到 “我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不 衰，重要原因在于它们 ( )
①以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主
义情怀
②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主
含义
体现
典例
勤 劳 勇 敢
指中华民族 在改造客观 世界的实践 中表现出来 的不惧艰难 的精神
这种勤劳勇敢精神， 奠定了中华民族坚 “克勤于邦，克俭 不可摧的立业根基。 于家”“业广唯勤” 中国共产党人在自 “天道酬勤”“不 己长期的奋斗历程 畏强暴”“勇者不 中，将勤劳勇敢精 惧”“勇于义而果 神发扬光大，使艰 于德，不以贫富贵 苦奋斗成为党的优 贱死生动其心” 良传统和作风
秀文化传统之中，所以，中华民族精神是一成不变的 警示：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发 展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化不断丰富 的过程。
1.鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发
扬起来，中国才有真进步。”这句话强调
(
)
A．民族精神集中体现了一个民族特有的精神品质 B．国家要发展，必须发扬爱国主义的伟大精神 C．中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神 支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 D．发扬民族精神，有利于推动我国的社会主义现代 化建设
(2)这三点从凝聚作用、支撑作用和激励作用几个 方面展开，包含了历史、现实和未来三个角度，但都是 从精神动力的意义上讲的。