《建设有中国特色的社会主义》的读后感
建设中国特色社会主义学习总结
建设中国特色社会主义学习总结近年来，我国坚持以建设中国特色社会主义为总任务，围绕这一目标展开学习和实践。
在这个过程中，我深刻地认识到了中国特色社会主义的重要性和伟大意义。
通过学习理论知识和参与社会实践，我对中国特色社会主义有了更深刻的理解，同时也激发了我为实现中国梦贡献力量的热情。
以下是我对中国特色社会主义学习的总结。
一、学习中国特色社会主义的意义中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义事业发展道路的理论创新和实践总结。
学习中国特色社会主义是每个党员和社会主义事业参与者的必修课。
通过学习，我们能够更好地理解马克思主义基本原理和当代中国实际，为推动中国特色社会主义事业不断发展提供理论指导和具体路径。
同时，学习中国特色社会主义也能够增强自身的思想道德素质，提升社会责任感和家国情怀。
二、学习中国特色社会主义的途径学习中国特色社会主义的途径多种多样，既可以通过阅读经典文献、党的文件和理论著作进行系统学习，也可以通过参与社会实践来提高实践能力和理论水平。
其中，我在学习的过程中采取了以下几种途径：1. 系统学习理论知识。
通过阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《共产党宣言》等经典著作，深入了解中国特色社会主义的历史渊源、发展道路和基本原理等内容。
同时，参加党组织组织的理论学习班，与同志们一起深入研讨，加深对中国特色社会主义的理解。
2. 关注时事热点。
通过观看新闻、听取专家学者的讲座以及参与社会讨论等方式，及时了解国内外各类时事热点，并思考这些事件对中国特色社会主义的影响和启示。
这样做可以保持与时俱进的思维方式，为中国特色社会主义的发展提供新的思路和方法。
3. 参与社会实践。
通过参与社区服务、志愿者活动以及实习、工作等方式，深入社会，了解人民群众的需求和疾苦，并亲身感受中国特色社会主义在改善民生和推进全面发展中的实际成就。
这样不仅可以加深对中国特色社会主义的认识，还能够提高自己的实践能力和责任感。
建设中国特色社会主义学习总结
建设中国特色社会主义学习总结在过去几年中，建设中国特色社会主义已经取得了显著的进展。
作为一个党员，我积极参与了这一学习和实践过程，并深刻体会到了中国特色社会主义的重要性和优势。
在这篇文章中，我将总结我在学习中国特色社会主义的过程中所获得的经验和收获。
首先，理论学习是学习中国特色社会主义的基础。
习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的指导思想，对于推动中国特色社会主义事业的发展起着重要的指导作用。
我通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深化了对中国特色社会主义的理解，并增强了对党的意识和组织纪律的认识。
我还阅读了一些相关的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的经典著作，对中国特色社会主义的历史渊源有了更加深入的了解。
其次，实践是学习中国特色社会主义的关键。
通过参与各种实践活动，我深刻体会到了中国特色社会主义的独特之处。
在社区工作中，我积极传播党的政策，宣传党的主张，组织居民开展各种实践活动，推动社会主义事业的进步。
在工作中，我坚持为人民服务的宗旨，努力为企业和员工谋福利，为社会稳定和谐作出贡献。
通过实际行动，我亲身感受到了中国特色社会主义的优越性和中国道路的可行性。
再次，学习中国特色社会主义需要与时俱进。
中国特色社会主义是党的理论和实践结合的产物，它不断适应国内外的变化和发展。
因此，我们必须与时俱进，不断学习新的理论知识和经验。
在学习中国特色社会主义的过程中，我积极参与各种学习培训班和研讨会，了解最新的理论成果和实践经验。
通过与其他党员和社会各界人士的交流，我拓宽了自己的专业知识，提高了自己的综合素质。
最后，坚定信念是学习中国特色社会主义的核心。
在中国特色社会主义建设的伟大事业中，我们每个人都要发挥自己的作用。
作为党员，我们要坚定中国特色社会主义的信念，永远保持对党忠诚，为党的事业付出努力。
只有坚定的信念和强大的精神力量，我们才能顺利推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴。
总结起来，学习中国特色社会主义是党员的责任和义务，也是每个公民的使命。
关于新时代中国特色社会主义建设的感想
关于新时代中国特色社会主义建设的感想一、引言新时代我国特色社会主义建设是当前我国的核心任务，也是全国人民共同的责任。
在当前国际形势下，我国的发展对世界有着重要的影响，因此深入了解并思考我国特色社会主义建设的意义和发展是至关重要的。
二、新时代我国特色社会主义建设的背景和意义1. 回顾我国特色社会主义的历史背景我国特色社会主义的发展始于改革开放以来，经历了一系列的改革和探索，形成了以我国特色社会主义理论为指导的伟大实践。
这一理论的形成是对我国特殊国情和时代发展需求的深刻思考，具有划时代的意义。
2. 新时代我国特色社会主义建设的意义新时代我国特色社会主义建设，是在继承和发展过去成果的基础上，面对新时代我国经济社会发展新任务和新要求，作出的战略决策。
它的意义在于推动我国经济高质量发展、实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴。
三、关于新时代我国特色社会主义建设的思考和感想1. 关于我国特色社会主义理论的重要性我国特色社会主义理论是我国特殊国情和时代特征的有机结合，具有很强的现实指导意义和深远的历史意义。
它为我国的改革开放、现代化建设和全面深化改革提供了坚强理论武装和指导。
2. 关于我国特色社会主义实践的成就和经验我国特色社会主义实践积累了丰富的经验和成果，包括经济发展、社会改革、科技进步、国际交往等方面。
这些成就证明了我国特色社会主义理论的科学性和实践性，为世界各国提供了宝贵的经验和启示。
3. 关于新时代我国特色社会主义建设的展望和挑战在新的历史条件下，我国特色社会主义面临着新的发展机遇和挑战。
在国际竞争日益激烈的情况下，我国需要更加坚定地走我国特色社会主义道路，深化改革、扩大开放、加强自主创新，实现高质量发展和全面建成小康社会的目标。
四、总结与展望我国特色社会主义理论和实践的成就是历史性的，但也面临着新的挑战和考验。
在新时代，我们需要更加坚定地坚持我国特色社会主义道路，不断推进我国特色社会主义建设，不断完善我国特色社会主义制度。
建设中国特色社会主义实现民族复兴学习总结
建设中国特色社会主义实现民族复兴学习总结近年来，中国特色社会主义取得了令人瞩目的成就，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
我在学习建设中国特色社会主义实现民族复兴的过程中，深感其重要性与复杂性。
本文将总结我在学习中的收获与感悟。
首先，在学习过程中，我明确了实现民族复兴的目标和路径。
中国特色社会主义是我们伟大党的一贯理论，习近平总书记在十九大报告中提出了实现民族复兴的两个步骤，即到2020年基本实现现代化，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解了中国特色社会主义进入新时代的内涵和要求。
其次，我了解并掌握了中国特色社会主义的重要特点与基本经验。
中国特色社会主义最突出的特点是中国共产党的领导，这是中国特色社会主义制度的最大优势。
在学习中，我深感中国共产党领导是中国特色社会主义最鲜明的特色，是实现民族复兴的根本保证。
同时，我还学习了中国特色社会主义的基本经验，如改革开放、坚持以人民为中心、中国特色社会主义法治道路等。
这些经验的积累与总结，不仅对中国具有重要意义，也对全球发展具有积极启示。
其次，我在学习过程中认识到了中国特色社会主义实现民族复兴的挑战和困难。
实现民族复兴是一项长期而艰巨的任务，涉及面广，问题复杂。
我了解到当前我国面临的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
在学习中，我深入了解了我国面临的外部环境与内部因素，如经济结构升级、人口老龄化等问题，以及国际竞争与国内发展之间的博弈。
最后，我在学习过程中不断增强了自己实现民族复兴的责任感和使命感。
中国特色社会主义的实践是充满艰辛和挑战的，每一个党员都需要勇于担当，牢记初心使命，为实现民族复兴贡献自己的力量。
我要时刻牢记习近平总书记的嘱托，坚定信念，勇往直前，为实现民族复兴努力奋斗。
综上所述，建设中国特色社会主义实现民族复兴是我们一代人的使命和责任。
《建设有中国特色的社会主义》的读后感
《建设有中国特色的社会主义》的读后感科学性是邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的特征。
这不仅表现在它的内涵的系统性、全面性，而且表现在它的客观性、正确性和真理性。
即它揭示了中国特色社会主义的客观规律，昭示着新时期社会主义现代化建设的真谛。
我们从建设有中国特色社会主义理论命题的提出到基本框架的形成，到系统成熟的发展过程，可以看出，这一理论之所以具有科学性的鲜明特点，是因为邓小平同志在进行理论创造时始终把握三个基点：一是始终坚持从中国的实际出发，走自己的道路。
邓小平同志从这一基点上深刻分析中国的国情，在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国正处在社会主义初级阶段的科学论断。
他明确提出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义初级阶段，就是不发达的阶段。
一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。
”(《邓小平文选》第3卷第252 页)这一科学论断不仅是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，而且是建构这理论的块基石，成为现阶段社会主义现代化建设战略目标、步骤、重点等发展走向的起点。
二是始终坚持实践是检验真理的唯一标准。
邓小平同志在创立建设有中国特色社会主义理论的过程中不仅坚持了实践是检验真理的唯一标准的思想，而且提出了如何实践的途径和检验的科学标准。
他提出的许多新的思想、新的理论观点，都是在试验和实践的检验中总结出来的，而且是在反复实践、反复探索中不断完善、不断深化的。
比如，改革开放思想，就是通过深圳、珠海等特区的试验逐步趋于成熟的。
关于社会主义本质的论述是这些年改革开放的实践、认识，再实践、再认识的产物。
抓住机遇，加快发展，隔几年上一个新台阶的思想，也是科学分析国际经济发展大势和总结我国十多年改革开放、进行社会主义现代化建设实践经验的必然结论。
三是始终坚持总结过去，认真吸取我国社会主义建设包括国际社会主义事业正反两方面的经验教训。
邓小平同志很注意以历史为借鉴，对成功的经验加以肯定，对错误的加以纠正，对扭曲的加以匡正，对不完善的加以补充，从而把中国社会主义现代化建设引向正确的轨道，成功地解决了在中国这样一个落后的国家如何建设和发展社会主义这样一个时代的大课题。
学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会(精选多篇)
学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会(精选多篇)第一篇：学习《建设有中国特色社会主义》的心得体会学习《建设有中国特色社会主义》心得体会丁惠忠最近，我又一次读了邓小平同志《建设有中国特色社会主义》的理论著作，这次阅读使我对党的这一经典理论加深了理解。
一、内涵和特征建设有中国特色的社会主义是邓小平同志于一九八四年提出的，主要内容有以下几方面：在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色的社会主义。
在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。
科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。
在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。
经济体制改革的目标，是在坚持公有制和按劳分配为主体、其他经济成分和分配方式为补充的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。
政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，发展社会主义民主政治。
同经济、政治的改革和发展相适应，以“有理想、有道德、有文化、有纪律”为目标，建设社会主义精神文明。
在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走。
在现代化建设的长过程中要抓住时机，争取出现若干个发展速度比较快、效益又比较好的阶段，每隔几年上一个台阶。
新时代中国特色社会主义社会建设有感
新时代中国特色社会主义社会建设有感新时代中国特色社会主义社会建设给我留下了深刻的印象。
在过去几十年的发展中，中国在经济、政治、文化、社会等各个领域取得了巨大的成就。
首先，中国特色社会主义经济建设取得了骄人的成绩。
通过改革开放，中国成功地转变了经济发展的方式，实现了经济的快速增长和国民收入的大幅提高。
同时，中国坚持以人民为中心的发展思想，注重增加居民收入，提高人民生活水平。
现在的中国已经成为世界第二大经济体，正在向高质量发展转变。
其次，中国特色社会主义政治建设取得了巨大进步。
中国积极推进依法治国，加强法治建设，实行全面从严治党，建设廉洁政府。
同时，中国注重保障人民的权益，发展社会主义民主，推进全面依法治国。
人民群众的参与度和获得感明显增强，政治生态也得到明显改善。
此外，中国特色社会主义文化建设也取得了重要进展。
中国坚持传承优秀的传统文化，推广社会主义核心价值观，保护和弘扬中华民族优秀传统文化。
同时，中国还积极开展国际文化交流，增进了中国文化与世界各国文化的互鉴与交流。
中国已经成为文化软实力和文化产业的重要力量。
最后，中国特色社会主义社会建设注重人民的福祉和社会公平。
中国坚持人民至上的理念，致力于缩小贫富差距，提高社会保障水平，改善社会民生。
中国实行了全民参保制度，完善了城乡居民社会保障体系，不断提高基本公共服务水平。
同时，中国特色社会主义社会建设也重视生态环境保护，积极应对气候变化和环境污染等全球性问题。
综上所述，新时代中国特色社会主义社会建设取得了令人瞩目的成就。
我为中国的发展感到由衷的自豪，并希望中国特色社会主义社会建设能够不断取得新的进展，实现更加全面、协调、可持续的发展。
学习建设中国特色设社会主义心得体会
学习建设中国特色设社会主义心得体会经过多年的学习，我深刻地感受到中国特色社会主义是一种独具特色的社会发展模式，是以人民为中心、以创新引领、以和谐为宗旨的发展方向。
在学习过程中，我反复思索自己的身份，如何去学习、去发展、去改变。
首先，学习建设中国特色社会主义过程中，我深刻的体会到一个人的学习是长期而枯燥的，但只有这种无声的付出和修行才能成就自己。
内心的诚恳、认真和尊重才是学习的关键。
诚然，这样的学习并不容易，它需要我们在学习的过程中发掘自身的懒惰、贪婪、急躁等负面情绪，进而去找到自己学习时的平衡点。
其次，中国特色社会主义的核心是人民、创新、和谐。
有效的资源配置、合理的制度建设是建立一个和谐、有序的社会的基础。
在学习的过程中，我意识到自己是这个社会的一份子，学习的目的是为了更好地服务于这个社会，为了人民的福利和发展。
只有在这样的思想下，我们才能做好工作，推动社会的发展。
第三，重点是关注中国的特色，深入了解这种特色背后的历史、文化、价值观等方面的知识，全面深入的认识中国特色社会主义。
我学习的过程中，不仅仅是要了解具体的政策或者建设措施，还需要了解其背后的思想与理念。
这样才能更好地理解中国特色社会主义的理论与实践，更好地赞颂和承认中国共产党人的伟大成就。
第四，思辨是学习的重要环节之一。
要有自己的一套独特的思考方式和观点，并不断的去丰富自己的思考路径和思路。
像“走自己的路，让别人无路可走。
”这样的思维方式就是一个典型。
我们需要对中国特色社会主义有自己的独特的看法，有自己的思考理论，从而更好地把握世界发展的变化，主动适应变化、寻找机遇，把握时代发展的机遇。
第五，准确表达是学习一个单元时最为关键的环节之一。
准确的表达需要我们精通英语，童言无忌。
无论是在读书期间，还是取得知名度的沙龙活动中，无一不是精雕细琢，凝聚精力的结果。
我们应该在学习中逐渐培养自己准确表达的技能，从口语表达到书面表达，从表达思想到表达情感，需要不断提高自己的表达水平。
学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会（精选多篇）
学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会（精选多篇）学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会(精选多篇)第一篇：学习《建设有中国特色社会主义》的心得体会学习《建设有中国特色社会主义》心得体会丁惠忠最近，我又一次读了邓小平同志《建设有中国特色社会主义》的理论著作，这次阅读使我对党的这一经典理论加深了理解。
一、内涵和特征建设有中国特色的社会主义是邓小平同志于一九八四年提出的，主要内容有以下几方面：在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色的社会主义。
在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。
科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。
在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。
经济体制改革的目标，是在坚持公有制和按劳分配为主体、其他经济成分和分配方式为补充的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。
政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，发展社会主义民主政治。
同经济、政治的改革和发展相适应，以“有理想、有道德、有文化、有纪律”为目标，建设社会主义精神文明。
在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走。
在现代化建设的长过程中要抓住时机，争取出现若干个发展速度比较快、效益又比较好的阶段，每隔几年上一个台阶。
建设中国特色社会主义学习总结
建设中国特色社会主义学习总结在学习中国特色社会主义的过程中，我深感其重要性和意义。
通过这次学习，我对中国特色社会主义的理论和实践有了更加深刻的认识，也对我个人的成长和发展有了积极的影响。
首先，中国特色社会主义理论为我们提供了一个思考国家发展的重要指导方向。
作为党的基本理论和行动指南，中国特色社会主义理论为我们提供了解决当代中国面临的各种矛盾和问题的思路和途径。
在这个理论的指引下，我们能够正确地把握国家发展的大势，明确国家发展的目标和方向，有助于我们做出正确的判断和决策。
其次，中国特色社会主义实践让我深刻认识到了发展的艰辛与复杂性。
中国特色社会主义实践的过程中，我们面临了经济转型、社会转型等一系列复杂的问题和挑战。
我们需要不断地进行改革创新，寻找适合中国国情的发展道路。
同时，我们也要面对外部环境的变化和国际竞争的压力，这需要我们保持战略定力，坚持中国特色社会主义道路。
与此同时，在学习中国特色社会主义的过程中，我也深刻体会到了自己个人的成长和发展。
通过学习党的理论和指导方针，我认识到了作为一名公民的责任和义务。
我明白了自己的使命是为人民服务，为社会做出贡献。
我要积极参与到国家建设和发展中去，为实现社会主义现代化贡献自己的力量。
此外，中国特色社会主义的学习还让我认识到了人民群众的重要性。
中国特色社会主义理念的核心是以人民为中心，人民是历史的主体。
在学习的过程中，我深入了解了人民群众的真正需求和期待，明白了如何为人民谋幸福、如何为人民谋发展。
通过实践活动，我更加深刻地认识到人民是我们工作的出发点和落脚点，只有站在人民的立场上思考问题，我们的工作才能得到人民的认同和支持。
总之，通过学习中国特色社会主义，我对中国的发展有了更深刻的理解，也认识到了个人的责任和使命。
我将牢记党的教育培养，不断学习进取，积极参与国家建设和发展中，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标而努力奋斗！。
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《建设有中国特色的社会主义》的读后
感
科学性是邓小平建设有中国特色社会主义理论首
要的特征。
这不仅表现在它的内涵的系统性、全面性，而且表现在它的客观性、正确性和真理性。
即它揭示
了中国特色社会主义的客观规律，昭示着新时期社会
主义现代化建设的真谛。
我们从建设有中国特色社会
主义理论命题的提出到基本框架的形成，到系统成熟
的发展过程，可以看出，这一理论之所以具有科学性
的鲜明特点，是因为邓小平同志在进行理论创造时始
终把握三个基点：
一是始终坚持从中国的实际出发，走自己的道路。
邓小平同志从这一基点上深刻分析中国的国情，在社
会主义的发展阶段问题上，作出了我国正处在社会主
义初级阶段的科学论断。
他明确提出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义
初级阶段，就是不发达的阶段。
一切都要从这个实际
出发，根据这个实际来制订规划。
” (《邓小平文选》
第3 卷第 252 页)这一科学论断不仅是建设有中国特
色社会主义理论的一个重要组成部分，而且是建构这
理论的块基石，成为现阶段社会主义现代化建设战略
目标、步骤、重点等发展走向的起点。
二是始终坚持实践是检验真理的唯一标准。
邓小
平同志在创立建设有中国特色社会主义理论的过程中
不仅坚持了实践是检验真理的唯一标准的思想，而且
提出了如何实践的途径和检验的科学标准。
他提出的
许多新的思想、新的理论观点，都是在试验和实践的
检验中总结出来的，而且是在反复实践、反复探索中
不断完善、不断深化的。
比如，改革开放思想，就是
通过深圳、珠海等特区的试验逐步趋于成熟的。
关于
社会主义本质的论述是这些年改革开放的实践、认识，再实践、再认识的产物。
抓住机遇，加快发展，隔几
年上一个新台阶的思想，也是科学分析国际经济发展
大势和总结我国十多年改革开放、进行社会主义现代
化建设实践经验的必然结论。
三是始终坚持总结过去，认真吸取我国社会主义
建设包括国际社会主义事业正反两方面的经验教训。
邓小平同志很注意以历史为借鉴，对成功的经验加以
肯定，对错误的加以纠正，对扭曲的加以匡正，对不
完善的加以补充，从而把中国社会主义现代化建设引
向正确的轨道，成功地解决了在中国这样一个落后的
国家如何建设和发展社会主义这样一个时代的大课
题。
比如，社会主义初级阶段论、社会主义本质论、
社会主义市场经济论等等，都是在对历史经验教训的
反思中，概括抽象出来的。
邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持了主观与客观的统一、理论与实践的统一、历史与现实的统一，充满了求实开拓的科学精神，是深刻分析中国国情和时代特征的结果，是深刻总结国内国际社会主义建设和经济发展正反经验教训的结果，是在伟大的改革开放的社会主义建设实践中，不断认识、不断总结的结果，因而成为全党全国人民建设富强、民主、文明的现代化强国的强大思想武器。
实践性主要指理论的具体性和对现实的指导性。
善于把理论转化为实践，把蓝图变成现实，把理论原则变成具体的方针政策，这既是邓小平同志的高超领导艺术风格，也是建设有中国特色社会主义理论的显著特点。
建设有中国特色社会主义理论，不仅有丰富的理论内涵，而且有鲜明的实践特点；不仅是一个开
创理论新境界的范畴，而且是一个指导新实践的范畴。
这就使这一理论成为我们分析和解决改革开放和社会主义现代化建设过程中遇到的矛盾和问题的总钥匙。
建设有中国特色社会主义理论的实践性，我体会主要表现为：
一、不仅对建设有中国特色社会主义提出了规律性的认识，而且找到了建设有中国特色的社会主义的道路。
建设有中国特色社会主义理论第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，并上升到规律性的认识。
同时，对社会主义的发展道路、根本任务、战略步骤、发展动力以及社会主义建设的外部条件、政治保证和社会主义的领导力量、依靠力量等问题，提出了具体的构想和办法，从理论和实践的结合上为建设有中国特色社会主义，
打破了坚冰，开辟了航道，指明了方向。
二、不仅对建设有中国特色社会主义进行了总体
设计，而且具体化为中国社会主义建设的路线、方针、政策。
我们只要系统地研读新时期以来邓小平同志的
著作，从纵向和横向方面回顾改革开放十多年来的实
践过程，就能清晰地看到建设有中国特色社会主义的
总体思路和发展脉络，就好象一个宏伟的工程，既有
蓝图，又有具体实施方案，形成了一个严密的相互关
联的体系。
比如在“解放思想、实事求是”的思想路线下，提出了“一个中心、两个基本点”的基本路线，提出了实现现代化的“三步走”的战略目标，提出了“两手抓、两手都要硬”的基本方针。
比如，在深化改革上，提出了经济体制和政治体制等全面改革的思想。
在经
济体制改革上，坚持以农村改革为起点，以大中型企
业改革为关键，以建立社会主义市场经济体制为总目
标，整体推进，重点突破；在政治体制改革上，着眼
于提高效能，发展生产力，进行政企分开，明确职能，等等。
在各个领域的改革方面，也分别提出了相应的
方针政策。
从而，使建设有中国特色社会主义理论及
以此为基础制定的路线方针政策，成龙配套、相互衔接，指引着我国的现代化建设不断取得新的胜利。
三、不仅已成为亿万群众的伟大实践，而且还将
在实践中不断丰富发展。
建设有中国特色社会主义理论，立足基础是党和人民的崭新实践。
它体现了党和
人民的根本利益，一经为亿万群众所掌握，就会变成
巨大的精神力量，进而转化为巨大的物质力量，推动
社会主义现代化建设的蓬勃发展，改革开放十多年所
取得的伟大成就已经证明了这一点。
同时，随着建设
有中国特色社会主义伟大实践的逐步拓展和深化，这
一理论本身也必将在不断研究新情况、解决新问题的
过程中得到丰富和发展，更趋于深刻和完整，从而达到成熟。
邓小平建设有中国特色社会主义理论，是我国改革开放和社会主义现代化建设历史时期的光辉旗帜和科学指南。