人教版道德与法治八年级上册预防犯罪精品课件3
殴打他人，造成 违反 治安管理
轻微伤害的
处罚法
属于 一般违法 行为
殴打他人，导致 触
其重伤甚至死亡 的
犯
刑法
属 于
犯罪行为
试对比分析上述行为。 你还能举出类似的例子吗？
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关系
一般违法行为
犯罪行为 （严重违法行为）
社会危害性不同 危害程度较轻
危害程度严重
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拘留与拘役、罚款与罚金的区别 拘留，罚款适用于行政违法行为。 拘役、罚金适用于犯罪。
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P54 探究与分享
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到 拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机 将出租车开走。
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刑罚的种类
主刑
刑罚
附加刑
管 制
拘 有期 无期 死 役 徒刑 徒刑 刑
罚 金
剥夺 政治 权利
没收 财产
驱逐 出境
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违法行为的法律责任
1
民事违法行为
民事பைடு நூலகம்任：停止伤 害、消除危险、返 还财产、赔偿损失、 支付违约金、消除 影响、恢复名誉、 赔礼道歉等。
2
行政违法行为
行政制裁 行政处分：警告、记 过、记大过、降级、 撤职、开除等； 行政处罚：警告、罚 款、没收违法所得、 行政拘留等。
3
刑事违法行为
刑罚处罚 主刑：官职、拘役、 有期徒刑、无期徒刑、 死刑 附加刑：罚金、剥夺 政治权利、没收财产、 驱逐出境。
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回顾知识点：违法行为的种类？有什么共同点？
根据法律类别 根据社会危害
违法行为种类
民事违法行为 行政违法行为
一般违法行为
刑事违法行为 ——严重违法行为
三种违法行为共同点：
（犯罪行为）
①都是违法行为； ②都有社会危害性； ③都要承担法律责任。
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查找资料并与同学讨论：王某有哪些违法行为？是否构 成犯罪？
①对杜某实施殴打致其轻微伤，违反了治安管理 处罚法，属于一般违法行为。
②开走杜某的出租车，触犯了刑法，构成抢劫罪。
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规
刑定 法
结
犯果 罪
刑 罚
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我国刑法第十七条规定。 已满十六岁犯罪应负刑事责任。 已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪 的，应当负刑事责任。
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犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法，应当受 到刑罚处罚的行为。
严重的社会危害性 ——最本质特征；
触犯刑法 ——法律标志；
刑罚处罚
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3、刑罚的含义、种类:54页
（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是 指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性 法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容 （2）类别：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑 和附加刑两大类。
02
内容：它明确规定了什么行为是 犯罪，以及对犯罪应当处什么样的 刑罚。
小法官养成记一：我看罪与非罪
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法 ，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致他人重伤甚至死亡，违反刑法，属 于犯罪行为。
你能找到这两种违法行为的不同之处吗？
P53 探究与分享
小法官养成记二：案例分析一起看
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上 一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些 自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同 学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等， 因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和 另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫 罪被判刑。
1、陈某是如何走上犯罪道路的？ 2、陈某为什么会走上犯罪的道路？ 3、陈某的经历给我们什么启示？
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不良 行为
严重不 良行为
违纪
违法
犯罪
从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事违法 行为（犯罪行为），只有一步之遥，如果沾染了不良习气又不 及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。
区别
违反的法律不同 刑法以外的法律
承担行政处罚或者
承担的法律责任不同
民事责任
刑法 接受刑罚处罚
联系 都是违法行为；都产生法律后果；都要承担相应的责任；都
具有社会危害性；两者之间并没有不可逾越的鸿沟。
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2、犯罪的含义、特征:53页
预防犯罪
预防犯罪
学习目标
01 刑法的作用和内容是什么? 02 什么是犯罪?犯罪有哪些基本特征? 03 刑罚的含义及种类有哪些? 04 如何加强自我防范预防犯罪？
远离野外危险水域
1. 了解罪与罚
刑法
什么行为是犯罪 犯罪应当判处什么刑罚
1、刑法的作用和内容：52页
01
作用：刑法是惩治犯罪、保护国 家和人民利益的有力武器。
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思考：未成年人犯罪需要承担法律责任吗？视频给我们什么启示？
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2. 加强自我防范
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人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共24张PPT)
（2）犯罪的三 个基本特征
刑事违法性
（犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然法律后果）
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们 共同构成了区分罪与非罪的标准。
判断下列说法是否正确：
1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪 （× ）
2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇
123456、、、、、、旷携打强偷参课带架行窃与、管斗向、赌夜制殴他故博不 刀 、 人 意 或归 具 辱 索 毁 变宿 骂 要 坏 相他 财 公 赌人 物 共 博财物 123456、、、、、、纠 携 多 传 进 多集 带 次 播 行 次他 管 拦 淫 淫 偷人 制 截 秽 乱 窃结 刀 殴 的 或 ；伙 具 打 读 者滋 ， 他 物 色事 屡 人 或 情， 教 者 、或扰 不 音 卖者乱 改 像 淫强治 ； 制 活行安 品 动索； ； 等要他人财物； 一在《[(们(假、 贾向喜作【考滥微诗实D二到悲1那状，使在((音人呢其赏文四214．．)))韵末扬自如事平空爱用解查，感歌用、汉剧是，便用写乐们？实读比 心“本)巫意以马到 尾 州 己 你 、凹 灵 每 ： 析 ， 波 言 的 类 课 末 的 一 诗 是 排 作 是 永 今 ， ：喻理鉴医象梦云底。慢却想物 早的日适】一涛：格文外时根个人诗比中人远天每小应刻赏”特述将指，杂》像摆。 期意转当般汹式本素，本战纵人要，类记，个小当画]点怀参古这剧越脱小韵动运本从涌是的材这原乱目当注恰共住就人的贴要分演代是代来思说发笔用题内，一探种因而山年意当同了让的荷切真析电用与表越路描展杆典考容迅个究思。又河吟以地的这我心叶、实类商巫小有脏枯写，子故查和疾必题想诗，咏下运语个们里才自细题创术令《的竭新并，可鉴结奔须既中情忧桃几用言美来都露然腻目业医、窦抹、时且硬以赏构流注有的勃心花点寓，丽解有出，。。轻术套娥布头期探使增诗两，意其封勃如的：言古而读一尖要拟一喜为数冤、脑西讨当强歌方水的复建的焚地故今忧这片尖能人般剧人的》扫空北都今诗的面势问杂家时，方事因伤首戈的恰类要《治相《帚空农市文词景回浩题性长代屡。，为的千壁角到作从我病似陈，的村中坛表物答瀚。、制。屡能音故年滩儿好文两在的之州这烦，人浪现形。，除综和安上使乐事乐，，处主个梦人处粜样恼特的飞力象诗气了合封史书你编。音而早地要层想。。米运，别生潮，及歌势要性建之直的织有《我有说使面大即基》用就是存涌在其前宏按，礼乱言文出道琵们一明用进道巫本等比一改状，有作四大内又教后相章无是琶一只被 第行东师形。喻定革态无限用句。容有已的谏更数行生蜻“论一童思》和式法要开，日的。写这分其深晚，富佳》的蜓证人子考，医是，有放以安词第诗样行规入唐无内话。事停事称解：讲师四叫意后《宁语一人写来律人时奈涵。业歇物，吟一述，折识的废始中问在，写性心期奸。两就在“的通长引是了是一地变都心展考金既或和，，权千是上特过恨喻外关一楔、革》足现查陵渲按技像统当多让面点“曲失我在于个子自，为，更描看染句巧刘治道年那。。，义”的普具的。觉视代被为写到了分性兰集，前里比可胡”意，通有见一地野表誉丰了长长行。芝团诤，开喻以儿象应电两闻折在开的为富什江江来从这腐言伯满有把能的当商重感戏生阔后中的么远下写近样败失牙鲜才教唱特注创身受相活，一国内景去游之年被黑听操花华师琵点意业份来当中具种文涵象的的外来休暗，琴。的比琶，。者的传于寻有创坛，，浩雄，命，，诗遇人喻篇二的人达今找丰作的可要大壮还题又割人子很成”是。故。作天并富也以指气气要的被据竟期容“蜡独内一事既者的捕的引增出势象注类迫势至，易烛行在曲，能的一捉当起加写：，意型再力被高崭、侠品《同交某幕到代了韵到长也语来嫁相宦山露春”格琵。时通种，中较味了江为言看，互官流头“蚕动方琶“鬼感楔 国 大 和 哪 绵 下 的 ， 直 争 排 水 角具，情面行神情子社的情些延文组主至战挤韵，备说点的》，或是会社趣景曲歌合要被，，依很热明”特，。又思一文会，物折颂。有逼曾含依容血他点司所兼想个化反也，长大主人自经愤。易励们。马谓及，短心响可具达唐要格尽一谪一得志无青的医要场理。以体万盛表品的度居千到—和私衫“药注动戏内贾使描里世现质悲强江多赏—浪地湿，意情，蕴平诗绘，蓄在启剧大州年识题漫献。是语点放，凹词画分势两示，的，前。记爱出那比言”在富喜委面出。个类在辉并，情自就弦一的全于吃婉内的方探追煌在乐元己是音般生剧地杂含容多面究求岁庐天素的在究巫动开域粮蓄，条：、幸月山浔”一生。竟师性头风野，并支原福如香阳切活触更，或土菜避指流因和同炉闻，的动专力加特，免出就因爱东峰琵却某了门争在色不平画如素情流构琶不一怎于让四，动直面同类的之筑，能时样医文折格膏。的巨探青水草相将刻的药章之调粱特龙究年一堂逢他打情的富间清腥点盘、身去，何们动怀人有，新荤。踞观上而意必比了，物文起隽。第；点时不欲曾喻你而。采序永平二江是有返在相成的使。幕，生问水非发。此识能内有或明无是四类生面终。使心泪过丽什对溢探。对养一别，不场自么景，究这生天曲人牵轻的然特物在、正灵年《干动弹作。别描中材是涂。琵净了的用后嗜写华料本炭今琶起你司，期好的大意文的天行来情马不则，作地图焦惨的》，思青能开唯用上类、烈花，可的衫放始独的泛探刘现径让他人湿
人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共30张PPT)
预第 五
防课
犯第 二
罪框
自主预习： 一、《刑法》的内容和作用 二、犯罪含义及基本特征 三、刑罚的含义和分类 四、作为中学生，如何加强
罪 与
罚
刑事违法行为
什么是刑法？内容？
砸
破
汽
入
车
室
玻
盗
璃 盗
窃
窃
●《刑法》第二百六十什四么条是：刑法？
●盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、 (1)安排好文章的结构。
课后作业： 远离不良行为
以小组为单位，搜集身边存在的不 良行为，寻找产生这些不良行为的 原因，并共同制定整改措施。
下课！
引用名言 强化论证 (2)攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。 《书愤》
●数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下 技巧点拨
(1)必须要从表达的需要出发。写排比句便于议论和抒情，可根据表达的需要而创设，而不是为了写排比句而去硬写。 (1)提倡说自己想说的话，但不可误认为可以不问是非、不加选择、不负责任。 一提起春秋时期，就令人想到诸子百家。的确，春秋时期是中国古代史上文化发展的重要时期，而且也是中国由奴隶制社会向封建制社会转化的重要时期。春秋时代王室衰微，诸
区别
不道德行为
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定 本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事 处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具屡 教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读 物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参 与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
违反法律
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，
防课
犯第 二
罪框
自主预习： 一、《刑法》的内容和作用 二、犯罪含义及基本特征 三、刑罚的含义和分类 四、作为中学生，如何加强
罪 与
罚
刑事违法行为
什么是刑法？内容？
砸
破
汽
入
车
室
玻
盗
璃 盗
窃
窃
●《刑法》第二百六十什四么条是：刑法？
●盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、 (1)安排好文章的结构。
课后作业： 远离不良行为
以小组为单位，搜集身边存在的不 良行为，寻找产生这些不良行为的 原因，并共同制定整改措施。
下课！
引用名言 强化论证 (2)攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。 《书愤》
●数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下 技巧点拨
(1)必须要从表达的需要出发。写排比句便于议论和抒情，可根据表达的需要而创设，而不是为了写排比句而去硬写。 (1)提倡说自己想说的话，但不可误认为可以不问是非、不加选择、不负责任。 一提起春秋时期，就令人想到诸子百家。的确，春秋时期是中国古代史上文化发展的重要时期，而且也是中国由奴隶制社会向封建制社会转化的重要时期。春秋时代王室衰微，诸
区别
不道德行为
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定 本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事 处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具屡 教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读 物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参 与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
违反法律
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，
初中道德与法治人教八年级上册遵守社会规则《预防犯罪》--PPT全文
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
法
触犯了 刑 法
属于 一般违 法行为
犯罪 属于 行为
2、犯罪含义及★基本特征
含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害
性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
→ 严重社会危害性
最本质特征
→ 犯罪的
基本特征 刑事违法性
9 其他严重危害社会公德的不良行为
1 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2 携带管制刀具，屡教不改； 3 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4 传播淫秽的读物或者音像制品等； 5 进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6 多次偷窃； 7 参与赌博，屡教不改； 8 吸食、注射毒品； 9 其他严重危害社会的行为。
严重不良行为
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
违法
犯罪
打架
（不良行为）
当达到聚众斗殴，多次参与， 致人重伤或死亡等严重情节时
聚众斗殴
、
杀
人罪
（犯罪）
偷窃
（不良行为 ）
达到偷窃数额较大或特别巨大 多次偷窃，盗窃金融机构，数 额巨大或盗窃文物情节严重的
盗窃罪
（犯罪）
3.生活在法治社会，我们应增强法 治观念，依法自律，做一个自觉守 法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵守法律，防患于未然 。
罪与罚都与它相关
1、什么是刑法
是关于犯罪和刑罚的法律，是以 国家的名义规定什么行为是犯罪 和对犯罪分子处以何种刑罚的法 律。
刑法的作用
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民 利益的有力武器。
犯罪的行为表现：（P53顶-相关链接）
危害
道法人教版八上《预防犯罪》优秀教学课件PPT
课堂小结
了解罪与罚
预 防 犯 罪
加强自我防范
重点
刑法 犯罪的含义和基本特征 重点 刑罚的含义和种类
①认清犯罪危害，远离犯罪 ②杜绝不良行为 ③增强法治观念，从小事做起， 防范于未然 ④加强思想道德修养
随堂巩固
1、王某在学习期间,经常违反纪律,对师长的批评教育置若罔
闻。一天,他和社会上的不良青年一起,向低年级同学索要钱财,
经常一偷般窃财违物法等和，因犯此罪被之公间安机没关有拘不留。可但逾他越仍不的思鸿悔沟改。，为搞到
钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天 内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
不良行陈为某（违最纪终） 走上（犯严一罪重般不违道良法路行行为为，）在平 犯罪 时的生活中有迹可循吗？
4、如何加强自我防范？P55
并将对方打伤,被公安机关拘留。出来后,王某仍不思悔改,在社
会上常寻衅滋事,在一次打架斗殴中将他人打伤致残,被人民法
院依法判处有期徒刑。王某被人民法院判处有期徒刑,是因为
他的行为( D )
①违反了法律
②触犯了刑法
③具有社会危害性 ④具有严重社会危害性
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2、王某走上违法犯罪的道路，给我们青少年的启
➢ 试从危害社程会度危、害性违反的违反法的律法、律行为后法律果后等果方面
对一般行殴违 为打法他人的轻微行为进违行反处对治罚比安法管分理析。
受到行政 制裁
犯罪
严重
触犯刑法
受到刑罚 处罚
1、刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有 力武器。
2、犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、 应当受到刑罚处罚的行为。（含义）
答：①林某没有培养健康的情趣爱好，抵制不良诱惑能力 差；②不能明辨是非，交友不慎；③不能正确对待学校和 老师的教育；④有了不良行为不能及时改正；⑤法制观念 淡薄，不能自觉遵纪守法。
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王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某实施 殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。
王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？
①殴打出租车司机杜某致轻微伤，劫走杜某的出租车行为构成违法。 ②构成犯罪。本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制。第263条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财 物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
【答案与解析】D 本题考查预防犯罪。我国坚持依法治国的基本方略。题干中王某的经 历告诉我们，违法要承担相应的法律责任，启示我们预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ；要增强法治观念；法律禁止做的坚决不做；认清犯罪危害，远离犯罪，故①②③④正
3 课堂练习
3. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述，错误的是（ ） A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 B.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚 的行为 C.犯罪的法律后果是刑罚 D.刑法分为主刑和附加刑
读完这封信，你能得出什么结论？
避免走上违法犯罪的道路，就得防微杜渐
青少年如何加强自我防范，远离犯罪？
有的同学认为，上面漫画中的行为都是一些小事，没什么大不了的， 你怎么看？
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人； ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 范于未然。
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些
社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他
还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、
打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，
王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？
①殴打出租车司机杜某致轻微伤，劫走杜某的出租车行为构成违法。 ②构成犯罪。本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制。第263条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财 物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
【答案与解析】D 本题考查预防犯罪。我国坚持依法治国的基本方略。题干中王某的经 历告诉我们，违法要承担相应的法律责任，启示我们预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ；要增强法治观念；法律禁止做的坚决不做；认清犯罪危害，远离犯罪，故①②③④正
3 课堂练习
3. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述，错误的是（ ） A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 B.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚 的行为 C.犯罪的法律后果是刑罚 D.刑法分为主刑和附加刑
读完这封信，你能得出什么结论？
避免走上违法犯罪的道路，就得防微杜渐
青少年如何加强自我防范，远离犯罪？
有的同学认为，上面漫画中的行为都是一些小事，没什么大不了的， 你怎么看？
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人； ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 范于未然。
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些
社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他
还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、
打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，
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4．无业青年李某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生 的财物并殴打拒交财物的学生。受害学生拨打“110” 报警，李某被逮捕。人民法院依法判处李某有期徒刑。
B 下列对李某违法行为的分析正确的是( )
①从违法性质看，李某的行为属于一般违法行为
②从本质特征看，李某的行为具有严重社会危害性
③从违反法律看，李某的行为违反的是刑法
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
1.政治认同：增强法治观念，增强防范意识杜绝不良行为，依法自律，远 离犯罪，做一个遵纪守法的人； 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识， 杜绝不良行为，自觉遵纪守法； 3.法治观念：
4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约 束自己不良行为的能力； 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
自主学习
1.刑法的内容和作用 2.犯罪的含义和基本特征 3.刑罚的含义、主要内容、种类 4.青少年如何加强自我防范，预防犯罪？
01
了解罪与罚
运用你的经验
盗窃罪
非法拘禁罪
生产、销售伪劣产品罪
你知道以上三幅图中 的分别犯了什么罪吗？ 违反了哪部法律？
1、刑法的作用和内容是什么？ P52
作用： 刑法是惩治犯罪、保护国家和人 民利益的有力武器。 内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以 及对犯罪应当处什么样的刑罚。
危害不大 情节轻微
危害大 情节严重
违法了刑法以外的法律 触犯了刑法
承担相应的民事责任或 行政制裁
受刑罚处罚
2.犯罪的含义及基本特征？
（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法 、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
A严重危害性——最本质特征 （2）犯罪的
部编新教材八年级上册第五课第三框《预防犯罪》课件
落到实处。
04 案例分析
典型案例介 绍
案例一
李某因沉迷网络游戏，逐 渐偷窃同学财物，最终因 盗窃罪被判刑。
案例二
王某因家庭矛盾，情绪失 控，持刀伤害家人，涉嫌 故意伤害罪。
案例三
张某因好奇心驱使，参与 非法赌博，欠下巨额债务， 走上了犯罪道路。
案例分析
李某案例分析
李某因缺乏自律和正确的价值观， 沉迷游戏导致行为失控，最终走 上犯罪道路。
近年来，青少年犯罪率呈上升趋势，犯罪类型多样化，涉及网络犯罪、校园暴 力等。
青少年犯罪特点
青少年犯罪往往具有冲动性、盲目性和模仿性等特点，与家庭教育、学校教育 和社会环境等因素密切相关。
03 预防犯罪的有效 途径
加强法制教育
定期开展法制宣传活动，提高 公民的法律意识和法治观念。
在学校开设法制教育课程，引 导学生树立正确的法律观念， 了解法律责任和义务。
预防犯罪的重要性
维护社会稳定
预防犯罪有助于降低犯罪率，维护社会秩序，保障人民安居乐业。
提高社会文明程度
预防犯罪有助于培养公民的法治意识和道德观念，提高社会文明程 度。
保护青少年健康成长
预防犯罪特别关注青少年群体的教育引导，保护他们健康成长，避 免走上犯罪道路。
青少年犯罪的现状与特点
青少年犯罪现状
THANKS
感谢观看
课程目标
知识目标
情感态度价值观目标
了解犯罪的定义、特征和危害，知道 预防犯罪的方法和措施。
树立正确的价值观和行为准则，自觉 抵制不良诱惑和行为。
能力目标
能够分析犯罪的原因和条件，提高自 我防范意识和能力。
课程意义
现实意义
通过本课程的学习，学生能够增强自 我保护意识，预防犯罪行为的发生， 维护社会稳定和安全。
04 案例分析
典型案例介 绍
案例一
李某因沉迷网络游戏，逐 渐偷窃同学财物，最终因 盗窃罪被判刑。
案例二
王某因家庭矛盾，情绪失 控，持刀伤害家人，涉嫌 故意伤害罪。
案例三
张某因好奇心驱使，参与 非法赌博，欠下巨额债务， 走上了犯罪道路。
案例分析
李某案例分析
李某因缺乏自律和正确的价值观， 沉迷游戏导致行为失控，最终走 上犯罪道路。
近年来，青少年犯罪率呈上升趋势，犯罪类型多样化，涉及网络犯罪、校园暴 力等。
青少年犯罪特点
青少年犯罪往往具有冲动性、盲目性和模仿性等特点，与家庭教育、学校教育 和社会环境等因素密切相关。
03 预防犯罪的有效 途径
加强法制教育
定期开展法制宣传活动，提高 公民的法律意识和法治观念。
在学校开设法制教育课程，引 导学生树立正确的法律观念， 了解法律责任和义务。
预防犯罪的重要性
维护社会稳定
预防犯罪有助于降低犯罪率，维护社会秩序，保障人民安居乐业。
提高社会文明程度
预防犯罪有助于培养公民的法治意识和道德观念，提高社会文明程 度。
保护青少年健康成长
预防犯罪特别关注青少年群体的教育引导，保护他们健康成长，避 免走上犯罪道路。
青少年犯罪的现状与特点
青少年犯罪现状
THANKS
感谢观看
课程目标
知识目标
情感态度价值观目标
了解犯罪的定义、特征和危害，知道 预防犯罪的方法和措施。
树立正确的价值观和行为准则，自觉 抵制不良诱惑和行为。
能力目标
能够分析犯罪的原因和条件，提高自 我防范意识和能力。
课程意义
现实意义
通过本课程的学习，学生能够增强自 我保护意识，预防犯罪行为的发生， 维护社会稳定和安全。
人教版八年级道德与法治上册预防犯罪-课件-PPT
《预防未成年人犯罪法》 ——不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 ④ 强行向他人索要财物 ⑤ 偷窃、故意毁坏公共财物 ⑥ 参与赌博或变相赌博 ⑦ 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 ⑧ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性舞厅等场所 ⑨ 其他严重危害社会公德的不良行为
自主学习：
1、什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的含义及种类有哪些? 4、学习《预防未成年人犯罪法》
相关内容，增强法治观念，防微 杜渐。
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
我国刑法规定了对抢劫等四百多 种罪的处罚。
课堂练习：
2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之 处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁 判员。经警察教育后，仍不改正错误，最终被公安机关处
以治安拘留4日。对此你认为（ A ）
A.道德水平低、法治观念淡薄，行为上就容易做出违法犯 罪的事 B.裁判员判罚不公该受惩罚，汪某等人的行为是在伸张正 义 C.因为汪某等人年龄尚小，故而没有受到刑事处罚 D.杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事
你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；
方面
对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。
学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
社会方面 社会存在不利于青少年健康成长的因素，如
网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法 经营打击力度不够等。
新部编人教版初中道德与法治八年级上册《预防犯罪 》ppt课件
D 下面与这两句古训寓意相符的是（ ）
①许多犯罪往往是从小错开始的
②犯些小错不必在意
③有点小错不改，最终必然走向犯罪的深渊
④防微杜渐，防患于未然
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
2.“法网恢恢，疏而不漏”，这一警示语告诉我们( D) A．人民法院应严格依法行使检察权 B．违法行为都具有严重社会危害性 C．犯罪不一定违法，违法一定犯罪 D．必须树立法律意识，防患于未然
法 ③以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 ④违法行为均受刑罚处罚 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
自学导航
1.刑法的主要内容和作用。
2.什么一是犯、罪法? 律与其它规则
3.什么是刑罚？ 4.如何加强自我防范，远离犯罪？
01、了解罪与罚
1、刑法的作用及内容？
作用：惩治犯罪、保护国家 和人民利益 的有力武器。
内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么
刑法 犯罪行为
你了解酒驾吗？
饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等20mg/100ml，小于 80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于 或者等于80mg/100ml的驾驶行为。 饮酒驾驶机动车辆，罚款1000元—2000元、记12分并暂扣驾照6个月 醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘 役，并处罚金。
八年级上册预防犯罪：道德与法律教育PPT课件
道德与犯罪
道德对预防犯罪的影响 - 提升社会和谐稳定 - 减少犯罪行为发生 - 保护自己和他人的安全
法律与犯罪
法律与犯罪
法律的基本概念 - 法律的定义和作用 - 法律的来源和层级 - 法律与公正的关系
法律与犯罪
法律对预防犯罪的意义 - 设立明确的法律规范 - 打击违法犯罪行为 - 维护社会的公平与正义
总结
通过预防犯罪，我们能共同建设更安全 、更美好的社会
谢谢您的观 赏聆听
预防犯罪的重 要性
预防犯罪的重要性
预防犯罪的目标 - 预防犯罪而非惩罚犯罪 - 保护自己和他人的权益 - 建设安全、和谐的社会
预防犯罪的重要性
具体的预防犯罪措施 - 宣传道德和法律知识 - 培养正确德与法律教育是预防犯罪的 重要环节 培养正确的道德观念和法律意 识对个人和社会都至关重要
八年级上册预防犯罪： 道德与法律教育PPT课件
目录 引言 道德与犯罪 法律与犯罪 预防犯罪的重要性 总结
引言
引言
欢迎大家参加本次预防犯罪课 程 道德与法律教育对预防犯罪至 关重要
引言
本次课件将介绍预防犯罪的道德价值观 和法律知识
道德与犯罪
道德与犯罪
道德价值观的重要性 - 培养正确的道德观念 - 遵守社会规范和道德准则 - 培养良好的公民素养