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《形势与政策课》课件

《形势与政策课》课件

03
国家政策解读
04
实际案例分析
课程安排
授课方式
PPT演示+讲解+小组讨论
考核方式
期末考试+平时表现
02 形势分析
国际形势分析
世界经济形势
分析全球经济增长趋势 、主要经济体表现及相
互影响。
国际政治格局
探讨国际政治关系、大 国竞争与合作态势。
地区热点问题
关注地区冲突、地缘政 治风险及国际安全挑战
行业政策解读
总结词
专业、深入、针对性强
详细描述
针对特定行业或领域的政策进行解读,如教育、医疗、金融等。通过分析行业政策的特点、发展趋势 和影响,帮助学生了解行业发展趋势和就业前景。
04 案例分析
国际案例分析
案例一
美国经济政策调整及其影响
案例三
俄罗斯外交政策的演变
案例二
欧洲一体化进程中的挑战与机遇

全球性问题
分析气候变化、传染病 防控、跨国犯罪等全球 性问题的挑战与应对。
国内形势分析
01
02
03
04
经济发展状况
评估国家经济增长、产业结构 调整及区域协调发展情况。
社会民生问题
关注就业、教育、医疗、住房 等领域的改革与发展。
政治体制改革
分析国家治理体系和治理能力 现代化进程。
重大政策与事件
评述国家重大政策出台、重要 会议及事件的影响与意义。
形势与政策的互动关系
形势是政策制定的基础
形势与政策相互影响
政府在制定政策时需要充分考虑国内 外形势的变化和特点。
国内外形势的变化和政策的调整是相 互影响、相互制约的过程。
政策是形势发展的保障

《形势与政策》课件

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目录
• 形势分析 • 政策解读 • 未来展望 • 应对策略
01
形势分析
国际形势分析
世界经济形势
分析全球经济增长趋势、主要经济体表现及相互影响 。
国际政治格局
探讨国际政治关系变化、地缘政治风险及大国竞争态 势。
全球性问题
研究气候变化、恐怖主义、跨国犯罪等全球性问题的 挑战与应对。
金融业改革
02
03
旅游业发展
金融业将加强监管,推动改革, 提高服务实体经济的能力和水平 。
旅游业将迎来新的发展机遇,推 动旅游产业与其他产业的融合发 展。
04
应对策略
国际应对策略
建立国际合作机制
加强与其他国家的合作,共同应对全球性挑战,推动国际秩序朝 着更加公正合理的方向发展。
积极参与国际组织
参与国际组织,推动国际规则和标准的制定和实施,维护国家利益 和全球公共利益。
地方政策解读
总结词:了解地方政策如 何应对形势变化
分析地方政府的政策措施 ,如何因地制宜地应对形 势变化。
详细描述
探讨地方政策在执行过程 中遇到的问题和解决方法 。
行业政策解读
总结词:掌握行业政策对形 势的引领作用
Байду номын сангаас04
探讨行业政策如何引导行业 发展,对形势产生积极影响 。
01 03
详细描述
02
分析特定行业的政策动向, 如科技、教育、环保等。
国内形势分析
经济发展状况
分析国内经济增长、结构调整、转型升级等方 面的进展。
社会问题
探讨教育、就业、收入分配、人口老龄化等社 会问题的现状与趋势。
政策走向
预测国家政策走向、改革重点及政策效果评估。

形式与政策演讲PPT课件

形式与政策演讲PPT课件

准确把握政策精神
深入理解政策背景
结合实际案例分析
在准备演讲前,应深入研究相关政策 ,了解其出台背景、目的和意义。
通过结合具体案例,生动形象地解释 政策,帮助听众更好地理解和接受。
准确传达政策内容
在演讲中,应准确无误地传达政策的 核心内容,避免误导听众或造成歧义 。
突出重点和亮点
01
02
03
提炼关键信息
主题目的
帮助听众更好地理解当前形势和政策,提高他们的政治素养和思考 能力。
演讲目的和意义
目的
通过深入浅出的讲解和案例分析 ,使听众对当前形势和政策有更 全面、更深入的了解,提高他们 的政治素养和思考能力。
意义
帮助听众更好地把握当前形势和 政策,为他们的生活、工作和学 习提供指导和帮助,同时推动社 会对政治问题的关注和思考。
作用
政策是政府或政党实现目标的重要手段,是政府或政党行为的规范和指导,也 是社会管理和治理的重要工具。
形式与政策的相互关系
关系
形式与政策之间存在着密切的联系和相互影响。一方面,政 策可以通过规定和指导形式来实现其目标;另一方面,形式 也可以通过影响和制约政策来影响其实现方式。
互动
形式与政策的互动关系是复杂的,它们之间相互作用、相互 影响,共同构成了社会发展的基础和框架。在社会发展中, 形式与政策的协调和平衡是至关重要的,它们之间的互动关 系也是不断变化和演进的。
互动交流
与听众进行眼神交流,适 时提问或回答问题,提高
互动性。
演讲氛围的营造
背景布置
利用背景、灯光和音乐等元素,营造适合 演讲的氛围。
开场白与结束语
设计引人入胜的开场白和令人印象深刻的 结束语,提升演讲效果。

《形势与政策》课件

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全球经济形势:经济增长放缓,贸易摩擦加剧 地缘政治形势:地区冲突频发,大国博弈加剧 科技发展形势:人工智能、5G等新技术快速发展 气候变化形势:全球变暖加剧,极端天气频发
社会形势:人口老龄化,教 育医疗改革
经济形势:经济增长放缓, 结构调整加快
科技形势:人工智能、大数据、 云计算等新兴技术快速发展
国际形势:全球经 济一体化、贸易摩 擦等国际形势对国 内经济产生影响
科技发展:人工智 能、大数据、云计 算等新技术的应用 将加速行业发展
政策支持:政府对 行业的扶持政策将 促进行业发展
市场需求:消费者 对高质量、个性化 产品的需求将推动 行业创新
竞争格局:行业竞 争将更加激烈,企 业需要不断创新和 提升竞争力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提高学生的政治素养和政策理解能 力
帮助学生掌握分析问题和解决问题 的能力
大学生
研究生
公务员
企事业单位员工
社会公众
内容丰富视频、音频等多种形式
互动性强:设有问答、讨论、 投票等互动环节
实用性强:结合实际案例,提 供解决问题的思路和方法
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
形势与政策课程是思想政治教 育的重要组成部分
旨在帮助学生了解国内外形势, 提高政策分析能力
课件内容涵盖政治、经济、文 化、社会、生态等多个领域
课件形式多样,包括文字、图 片、视频、音频等
帮助学生了解国内外形势与政策
引导学生关注社会热点问题,培养 社会责任感
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创新策略:采用新技术、新理念, 提高产品质量和效率

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一、南海问题的历史与现状1.南海问题的历史追溯南海问题主要是20世纪70年代以来由南沙群岛的主权归属问题所引起的包括岛屿主权、海域划分和资源分配等争端。

在岛礁争议方面,越南、菲律宾、马来西亚等南海周边国家先后对南沙群岛的全部或部分岛礁提出主权要求,并非法占据了南沙群岛部分岛礁。

在海域划界争端方面,南海周边一些国家单方面宣布200海里的专属经济区或划定大陆架,这些主张或要求均不同程度的侵入了我国的传统海疆线(“U形九段线”)内。

有些国家还以专属经济区或大陆架制度为依据,对其划定的区域内的岛礁提出了主权要求。

其目的是争夺资源。

2.南海问题的成因:⑴基本原因:①历史上列强的介入破坏了东方的权利体系和结构。

如:法国对越南的入侵,导致越南与中国分裂。

为后来领土纠纷埋下伏笔。

②中国自身的历史原因A 采取闭关锁国政策限制自己出海贸易。

B 造船和航海技术严重落后。

③新中国建立后基于自身的国防能力,无力经营多数岛屿,尤其是南沙群岛。

④帝国主义势力进一步渗透,是南海问题更加复杂。

如苏联介入,导致越南扩张。

⑵诱因:①1968年《联合国海洋资源调查报告》发表,认为南海有石油,引发了许多国家对南海的觊觎。

南海国家首先向中国发难,70年代开始,越、菲、马等国开始占领南沙群岛部分岛礁。

如:马来西亚1978年12月,在其公布的大陆架地图上就将南沙群岛的部分岛礁和海域标在马来西亚境内。

②南海国家面临发展压力而产生的巨大的资源需求。

③2009年,由于《联合国海洋法公约法》进入了新一轮的修订期,南海岛屿主权问题风云再起,南沙群岛纠纷进入了白热化。

按要求各个主权国家必须要在2009年5月13日之前提交“领海基线声明”,以使联合国会议重新审议各国有争议岛屿的主权问题。

④2000年后,美国战略调整,逐渐公开介入南海问题,尤其2010年美国政府的表态后,使南海一些国家认为有机可乘,南海问题顿时风云突变。

⑤中国自身政策缺陷,使一些南海国家蠢蠢而动。

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• 发展是时代的主题和世界各国的共 同追求
• 改革是社会进步的动力和时代潮流 • 法治是国家治理体系和治理能力现
代化的重要保障 • 从严治党是执政党加强自身建设的
必然要求
21
全面建成小康社会
——激荡着的中国的梦、 人民的梦
地位
中华民族伟大复兴 ----中国梦
全面建成 •关键一步
小康社会
•重要里程碑
26
科学内涵
4、是指我们党在新世纪之初要 推动建设的三大文明协调发展 之全面
即要推动实现社会主义物质文明、 精神文明、政治文明协调发展
27
科学内涵
5、是指人的发展之全面,
就是要在社会生产力不断发展基础上,逐 步实现人的全面发展,即更加关注并努力 满足中国十几亿人口特别是普通人的多方 面发展需要
10
11
12
“四个全面”的意义
——立足现实的战略抓手
13
•问题导向 •科学思维
14
• 坚定中国自信 • 立足中国实际 • 总结中国经验 • 针对中国难题
15
• “是从我国发展现实需 要中得出来的,是从人 民群众的热切期待中得 出来的,是为推动解决 我们面临的突出矛盾和 问题提出来的”
16
以偏概全,不能片面理解 ❖体现在方法论上----审大小而图之
酌缓急而布之 连上下而通之 衡内外而施之
38
在“四个全面”战略布局下审视
全面
建成小康
驱动力 凝聚力 方法路径 精神内核
全面 依法治国
姊妹篇 保障
全面
深化改革
39
全面 从严治党
全面依法治国
——让国家治理迈向新境界
41
战略意义
这是深刻总结我国社会主义现代化建设成功经 验和深刻教训作出的重大战略抉择,

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第三讲
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一、美国战略东移的表现
• 1、奥巴马上台伊始就把外事活动的重心放 在亚太地区。与历届美国政府相比,奥巴 马上台伊始的外事活动至少有四点是很反 常的 。
36
• 2、加强和提升与亚太地区传统盟友的关系。
37
• 3、多面下注,寻求对亚洲国家的全面控制。
38
• 4、着力调整全球军事布局。
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55
• 3、大国关系互动更加活跃 • 1)中美关系的稳定关系全球和区域的和
平与繁荣。 • 2)中俄战略合作伙伴关系平稳快速发展。 • 3)俄美关系、俄欧关系趋向缓和。 • 4)美印关系取得长足进展。
56
57
二、世界经济复苏进程缓慢,仍面 临诸多不确定风险
• 1、发达经济体经济复苏缓慢,前景莫测 • 2010年发达经济体经历了国际金融危机后尽管开
5
二、钓鱼岛问题的由来
6
三、解决当前钓鱼岛的基本路径
• 十位将军谈钓鱼岛的解决之道
• 罗援(中国战略文化促进会常务副会长兼 秘书长、少将):钓鱼岛之争不仅涉及中 国民族情绪,还涉及中国核心战略利益, 更重要的是涉及维护二战胜利果实。
7
• 彭光谦(中国政策科学研究会国家安全政 策委员会副秘书长、少将):近期日本社 会有四种感觉极度高涨,即二战期间日本 军国主义扩张战争的惨败在日本右翼势力 内心留下的耻辱感;被美国长期占领和控 制的压抑感;经济长期停滞不前的焦虑感; 对中国快速崛起引发的失落感。为此,日 本为了找到一个发泄口,对中国采取了一 系列挑衅行为,我们不能听之任之。
39
二、美国战略东移的原因
• 1、亚洲在世界上的重要性大大上升了。
40

《形式与政策》课件

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目录
• 引言 • 形式分析 • 政策解读 • 案例分析 • 形势展望 • 总结与思考
01
引言
课程背景
当前国际形势的挑战 与机遇
学生对时事政治的关 注和需求
国内外政治、经济、 文化等方面的变化
课程目标
帮助学生了解国内外时事政治动 态
培养学生的政治素养和思维能力
引导学生正确认识和应对国际形 势的变化
06
总结与思考
学习收获
了解国家政策
通过学习《形式与政策》PPT课 件,我深入了解了国家在政治、 经济、文化等方面的政策,对国 家的发展方向有了更清晰的认识

拓宽国际视野
该课件对国际形势进行了深入剖 析,使我能够站在更广阔的角度 看待世界,增强了对国际关系的
理解。
提升分析能力
通过分析案例和数据,我学会了 如何运用所学知识分析实际问题 ,提高了自己的分析能力和解决
通过学习《形式与政策》PPT课件,我认识到理论与实践相结合的重要性。只有将所学知 识运用到实际生活中,才能更好地发挥其价值。同时,通过实践不断丰富和修正理论知识 ,才能更好地指导实践。
感谢您的观看
THANKS
地方经济政策
涉及地方经济发展战略、产业 布局、招商引资等方面。
地方文化政策
涉及地方文化事业发展、文化 遗产保护、地域文化传承等方
面。
地方社会政策
涉及地方社会保障制度、公共 服务和民生工程等方面。
国际政策
外交政策
涉及国家对外关系、国际合作 和外交谈判等方面。
贸易政策
涉及国家对外贸易、关税和贸 易壁垒等方面。
经济形式
全球经济复苏
技术创新与产业变革

形势与政策课PPT教学课件

形势与政策课是高校思想政治理论课的 重要组成部分,是对学生进行形势与政策 教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必 修课程。
2020/12/10
3
高等学校课程设置:
4门必修课

1.马克思主义基本原理

2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
重要思想概论 (毛泽东思想和中国特色社会主义
•要强化形势与政策课教学管理,实行学年考 核制,每学年考核一次,该课程总成绩为各学 年考核平均成绩,一次计入学生成绩册。
2020/12/10
5
【关于实践课程】
• 1、实践项目主题由同学根据自己感兴起的话题做社会调 查。
• 2、课题组由3-10人组成。若有同学很感兴趣,鼓励其参 加不同课题组。
• 3、实践课程至下学期初截止,每个月项目组交流一次, 每次分组讨论要有记录,实施前要有计划。
2020/12/10
6
2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点
• 根据教育部社科司关于印发《2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通 知(教社科司函[2010]128号)要求,2010年下半年高校“形势与政策”教育教学,要 高举中国特色伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落 实科学发展观,以学习贯彻党的十七大精神为主线,结合推动经济社会又好又快发展, 有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育,引导大学生正确分析和认识当前国内 外形势、坚定信心,为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写美好生活新篇章而发奋学 习。
• 下半年的形势政策教育教学要点有: • 一、国内“形势与政策”教育教学要点 • 1.深入学习贯彻党的十七大精神,用中国特色社会主义理论体系武装大学生 • 2.大力弘扬伟大的抗震救灾精神,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军

形势与政策PPT


时事报告
第二节 当前世界经济形势与中国的影响力
时事报告
一、世界经济艰难复苏——2011世界经 济运行回顾
全球经济:2011年六大看点

看点一:经济增长一波三折 看点二:债务危机步步惊心 看点三:拯救欧债殚精竭虑


看点四:通货膨胀频频作祟
看点五:货币政策分道扬镳 看点六:极端天气肆无忌惮
时事报告
据世界银行预测,未来3年 全球需求增长的一半将来自发 展中国家,发展中国家较高的 劳动生产率与人口增长,将使 其GDP年均增长高于6%。作 为一个整体登上世界舞台的新 兴经济体自信心在提升,相互 之间的合作意愿也在增强。“ 金砖五国”、“钻石十一国” 、“展望五国”、“灵猫六国 ”等新兴经济体星光熠熠。随 着新兴经济体实力的提升和合 作的加深,必将推动世界经济 格局发生深刻变化。
时事报告
2012年看点:

欧债危机是首先值得关注的焦点。


第二个看点是世界经济下行问题,但总体上二次探底的可能性很小。
第三个关注点是美国是否会在上半年出台第三次量化宽松政策。如果 是这样,全球经济将出现紊乱,热钱会往新兴经济体流动,并引发当 地通货膨胀等问题。伊朗的形势将对全球经济产生影响 第四西亚北非的政治局势是否会稳定下来也值得关注。这些地区会影 响石油供给,特别是伊朗的形势将对全球经济产生影响。 第五、新兴经济体会受到整体局势影响,但仍然会呈上升趋势,并成 为全球经济主要动力

1月,澳大利亚东北部昆士兰州遭受50年一遇的洪涝灾害


3月,日本发生8.9级特大地震,随后引起持续数月的的海啸与核泄漏
1-5月,欧洲大部分地区遭遇持续干旱 美国中部和西部、南部遭遇20年至50年一遇的极端干旱
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利益作出正确的
经济安全
同经济大国的摩
分类,并进行排 序却是十分困难 的、十分必要的。 否则在国际交往 活动中就要导致 国家利益的受损。
阻止其他大国 的崛起和挑战
打击国际恐怖 主义,防止大 规模杀伤性武
器扩散
擦加剧
同中俄等强国的 关系恶化
希望结成国际统 一战线,需要其
他大国配合
2.国家利益是指满足国家生存与发展所必需
国家 应用 国力
国际社会
国际组织 不拥有强大
的经济、军 事等物质力 量,一般通 过召开会议, 通过决议, 影响国际舆 论,和通过 自己的成员 遵守和执行 通过的决议, 即国家的行 为来间接作 用国际社会。
一、国际社会中的行为主体
5.两类国际关系行为主体之间的关系:
国家行为体是最早的国际行为体,是国际 社会最基本的单位和角色;非国家行为 主体是在国家行为主体的基础上建立起 来;其地位和作用由国家类行为主体决 定。非国家行为主体对国家行为主体在 国际事务中的作用予以补充,为国家行 为主体提供合作的新渠道、解决问题的 新机制等。
⑤按对国家生存休戚相关的程 度——生存(安全)利益、发 展利益、国际联系利益。
A.国家的生存(安全)利益—— 满足国家生存必不可缺的物质 和精神条件。如保持国家的有 形实体的存在、主权完整、民 族文化和生活方式等。
B.国家的发展利益——经济、科 技、社会、文化等各方面发展。
形势与政策
多媒体教学课件
教学要求与说明
最后成绩:平时40%+期未考试60%
平时成绩:听报告,写作业,10分;考 勤10分;期中课堂闭卷考试20分;课堂 讨论发言,根据发言内容精彩程度,加1 -3分。
期未卷面成绩60分。有一定难度,开卷。
导论
一、当代世界经济政治行 为体(国际社会行为体) 二、国家利益 三、综合国力


2.国家利益是指满足国家生存与发展所必需
的一切物质和精神条件。美国现实主义理
论将国家利益界定为权力利益。
二、3.国家利益的分类:

①按时间、空间——当前利益、长远利益;

局部利益、全局利益(战略利益、非战略 利益)。

②按领域——经济、政治、科技、文化等 利益。

③按地域——地区利益、全球利益。
①主权国家(200左右)
上不可能 有大的增
政府间国际组织减
增 长
②国际组织(4万余)
向多样 化;由 少向多 发展

非政府间国际组织
快 ③跨国公司(6.4万家)
④政党和民族解放运动组织(没有民解 统计)政党
一、国际社会中的行为主体
4.国际社会中的行为主体分类:
①主权国家——————国家行为主体
②国际组织 ③跨国公司 ④民族解放运动组织和政党
非国家行 为主体
国际组织
非国家行为主体以主 权国家为基础,根据 国家的需要而产生
主权国家
民族解 放运动 组织与 政党
跨国公司
上海 合作 组织
D
在频繁召开国际 会议的地方建立 常设机构,形成
国际组织。
召开国际会 议,达成分 配水资源的
国际协议
A
B
C
River
国际组织
非国家行为主体以主 权国家为基础,根据 国家的需要而产生
主权国家
非国家行为主体影响 国际关系的作用通过 主权国家来发挥。其 地位、作用和性质也
由主权国家决定
跨国公司
民族解 放运动 组织与 政党
跨国公司
运用自己的强 大经济实力影 响世界,但主 要在经济领域, 而且是局部的。 局限于它所从 事的经济领域。 它要影响国际 经济政策和规 则的制订和影 响世界政治只 有游说本国政 府。
体吗?
一、国际社会中的行为主体
3.国际社会中的行为主体主要有: ①主权国家(200左右)——领土、居民、
政府、主权 政府间国际组织
②国际组织(4万余) 非政府间国际组织
③跨国公司(6.4万家) ④政党和民族解放运动组织(没有统计)
一、国际社会中的行为主体
3.国际社会中的行为主体主要有:
数量
由唯一
一、当代世界经济政治行为主体 (国际社会中的行为主体)
国际社会
一、国际社会中的行为主体
WHO?
WHO?
国际关系
பைடு நூலகம்
X
Y
关系的承担者、载体——关系的行为主体
一、国际社会中的行为主体(当 代世界经济政治行为主体)
1.国际社会中的行为主体(国际关系行 为主体、国际行为主体)定义:能够 独立地参与当代世界经济政治事务, 具有影响世界经济政治能力的政治经 济实体。
④按重要性——根本、重要、次要利益。
⑤按对国家生存休戚相关的程度——生存 (安全)利益、发展利益、国际联系利益。
二、国家利益
➢国家利益的分类, 当前美国将如下三个方面的利益
在理论上是很简 单的,但在实际 工作中,对国家
,哪个放在优先位置,都会导致 美国的对外政策和美国同世界主 要国家的关系发生重大变化。
的一切物质和精神条件。美国现实主义理
论将国家利益界定为权力利益。
二、3.国家利益的分类:

①按时间、空间——当前利益、长远利益;

局部利益、全局利益(战略利益、非战略 利益)。

②按领域——经济、政治、科技、文化等 利益。

③按地域——地区利益、全球利益。
④按重要性——根本、重要、次要利益。
⑤按对国家生存休戚相关的程度——生存 (安全)利益、发展利益、国际联系利益。
2.国际社会中的行为主体的基本特征:①具有 独立性;②具有行为能力;③拥有固定的组织 形式。④必须参与国际事务,发生跨国行为。
思 考
一家企业只在国 内市场活动,不 发生任何跨国经 济活动。这家企 业能够成为国际 社会中的行为主
体吗?
当这家企业进行 了跨国投资,从 事国际化经营, 成为一家跨国公 司后。它是国际 社会中的行为主
③国家利益是国家间关系发生变化、国际 关系发展调整的动因。
国家利益是国家间关系、国际关系发
展变化的动因 大
国家利 益高度
一致
国家间战 略合作与
结盟
国家根本 利益对抗 性冲突和
矛盾
国家敌对 ,冲突和
战争

国关 家 系 世界格局、 间 、 国际秩序和 关 战 国际关系体 系 略 系的演变。 调关 整系
二、国家利益
❖国家利益是世界各国参与国际事务,
开展对外交往活动和世界经济政治演变 发展的动因。
❖国家利益是分析国际问题的一个重要
工具。
石油 地缘政治战略 独霸世界
二、国家利益 1①.国国家家利利益益是的国重家要性从事:对外交往维 示活、护动的增、出进显
发点和归宿。
②国家利益是判别一定时期内一国外交政 策好坏、外交工作得失的重要尺度。
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