《促织》(人教版高二必修教案设计)

《促织》(人教版高二必修教案设计)

执教人：宜城市实验中学鲁发福

教学目标

1、了解蒲松龄与《聊斋》；

2、积累文言词汇和句式知识；

3、艺术借鉴：情节曲折离奇；描写生动细腻等；

4、人文素养：认识封建社会中皇帝荒淫无度、官贪吏虐、民不聊生的黑暗现实，理解

作品的社会意义，

教学重点

1、积累；

2、情节。

教学难点

同上

教学方法

读书指导法、讨论法

教学时数]

2课时

教学准备

多媒体资料

教学过程

第一课时

教学要点

1、了解蒲松龄与《聊斋》；

2、积累文言词汇和句式知识。

教学程序

一、导入

1、播放歌曲《聊斋》（幻灯片）

2、郭沫若先生写过一副对联：写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。这是盛赞清代的一位文化名人，他是谁？是蒲松龄。今天，我们来学习他的《促织》。

二、蒲松龄与《聊斋》

（一）、蒲松龄

蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第。大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活。 20岁左右开始创作《聊斋》，40岁左右基本完成，以后不断有所修改和增补，直到死前为止。这部作品，是他一生心血的结晶。

（二）、《聊斋》

古书有载：“相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携大磁罂（yīng，瓦器），中贮苦茗，具淡巴菰（gū茭白籽，可食）一包，置行人大道旁。下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔，见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟。必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰。如是二十余寒暑，此书方告成。故笔法超绝。”

聊斋，是蒲松龄书房的名字；志，记；异，奇异的故事。文言短篇小说集。

《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。

第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情，与作者经历有着密切的关系，熔铸着作者的自我形象。著名篇章有《叶生》、《司文郎》等。

第二种类型的内容是对真挚爱情的热烈颂歌，这是全书中数量最多，写得也最精彩的部分。名篇有《连城》、《阿宝》、《香玉》、《小谢》等，这些充满幻想的故事，真切地表达了广大青年男女对自由爱情的憧憬和渴望。

《聊斋志异》另一个重要类型，是揭露现实政治的腐败和对贪官污吏的严厉批判。代表作有《促织》、《席方平》等。

第四种类型是一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。这是《聊斋志异》中题材最广泛，思想倾向最复杂的部分。《张诚》、《镜听》等有一定的代表性。

《聊斋志异》所写虽然多是幽冥幻域之境，鬼狐花妖之事，却曲折地反映了明末清初广阔的现实生活，提出了许多重要的社会问题，表达了作者鲜明的态度。在艺术上，《聊斋志异》创造性地继承了六朝志怪小说和唐传奇的优秀传统，谈狐说鬼，构思奇特，语言简洁，对清代文言小说产生过深刻影响。

三、初读感知

1、听范读（多媒体）；

2、正音正字（以文注为主）；

3、自读。

四、翻译

详见幻灯片

五、积累

（一）、一词多义

顾

成顾蟋蟀笼虚。回头看

徘徊四顾，见虫伏壁上。看，环视

顾念蓄劣物终无所用。但是

大行不顾细谨，大礼不辞小让。顾虑

三顾臣于草庐之中。探望

责

每责一头，辄倾数家之产。索取

留待期限，以塞官责。差使

试使斗而才，因责常供。责令

当其为里正，受扑责时。责罚

责之里正。责成，索取靡

靡计不施，讫无计。没有

试与他虫斗，虫尽靡。败退

吾视其辙乱，望其旗靡。倒下

发

窥父不在，窃发盆。打开

于败堵丛草中，探石发穴。挖

即道人意中事，无毫发爽。丝毫

见其发矢十中八九。射出

扼腕墓道，发其志士之悲哉。抒发

发闾左戍渔阳九百人。征发，派遣杖

杖至百。动词，杖责。

乃强起扶杖。名词，拐杖。

岁

后岁余，成子精神。一年

岁征民间。每年

成有子九岁。年龄

令

维扬帅下逐客之令。命令群葩当令时，只在花开之数日。时令便言多令才。美好（二）、古今异义

两股间脓血流离。股，大腿。

儿涕而去。涕，眼泪。

久不售。售，考取。

亦无售者。售，买。

败堵丛草。堵，墙。

宰严限追比。宰，县令。

抢乎欲绝。抢，碰撞。（三）、古字通假

昂其直。“直”通“值”，价值。

手裁举。“裁”通“才”，才。

翼日进宰。“翼”通“翌”，第二天。

（四）、词类活用

得佳者笼养之。名作状，用笼子。

取儿稿葬。名作状，用草席。

日与子弟角。名作状，每天。

旬余，杖至百。名作动，打板子。

试使斗而才。名作动，有才能。

辄倾数家之产。动词使动，使…倾尽。

成然之。意动，认为……对。

成以其小，劣之。意动，认为…差。

裘马扬扬。名作动，穿皮衣、骑高头骏马。（五）、特殊句式

村中少年好事者驯养一虫。定语后置句

遂为猾胥报充里正役。被动句

令以（之）责之（于）里正。省略句

（六）、表时间的词语

1、俄见小虫跃起。俄：一会儿

2、旋见鸡伸颈摆扑。旋：随即，跟着就。

3、少间，帘内掷一纸出。少间：一会儿。

4、斯须就毙。斯须：一会儿。

5、未几，成归。未几：没多久。

6、无何，宰以卓异闻。无何：没多久。