围绕中心意思写作文甜_六年级作文
围绕中心意思写作文甜
当你吃一颗糖时，你会觉得这颗糖好甜。
可当你一直吃糖时，你会觉得这些糖都没有味道了。
但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一颗糖，它就又十分甜了。
在五年级下学期时，我的数学成绩开始下滑了。
那一段时间，我的数学成绩几乎连85分都达不到。
妈妈既为我着急，又不想让我增加负担。
可数学老师又说我上课状态很好，这让她更急了。
实际上我也知道，我的问题就在于马虎，可这个问题却怎么也改不掉。
那时，我总是在晚上梦见一条河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。
却因河水太深而没有办法。
那一天，妈妈叫我开门时的声音都是欢快的。
我忙去开门，妈妈兴冲冲地跑进来，“啪”地把包扔到桌子上，飞快地把我拉进房间，说：“我找到方法了，你快试试。
”好的眉毛都快飞起来了，脸色也因为太激动而变成了粉红色。
双手迅速地摆好笔、草稿本、数学题。
愣在旁边的我也立马坐到桌子边，一脸期待地望着她。
“用铅笔，把所有题的关键词画出来，认真审题。
这样就不会马虎了。
”我忙拿出笔铅笔，开始写前面的十道。
写完后，妈妈拿起来一看：“只错了三道题！”我却十分失望：“还错了三道呀。
”“没关系，慢慢来。
”妈妈安慰我道。
我也知道，妈妈心里有些失落。
那时，我总是在晚上梦见我仍然在那条河的一岸，只不过这次我在试图过岸。
经过我每天不断地刷题，期末考试来了。
我做得十分快。
手里的那支笔仿佛会自动输出答案一般，“刷刷刷”像舞龙一样。
可我本应该“砰砰”直跳的心却十分安静。
到拿成绩单的前夜，我梦见我成功地渡过了那条河，安全到达了对岸。
拿到成绩单的那一刻，我的内心只有一个字，甜！我得到了满分！此时的我比吃了蜜还甜！虽然拿到成绩单还没有回到家，我都能提前想象到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们迎接我满是笑容的脸。
单纯的甜没有意义，甜是因为苦而甜。
围绕中心意思写作文六年级甜（精选10篇）
围绕中心意思写作文六年级甜（精选10篇）甜的东西有很多，如棒棒糖、奶糖……，而每一个人所说的这个“甜”都是不一样的，每一个人的回忆中甜也是不一样的。
下面小编为大家整理了围绕中心意思写作文六年级甜（10篇），希望大家喜欢！围绕中心意思写作文六年级甜篇1生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了它们，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，在心底寄存的那些小事，回想起来，甜，是最甜蜜!甜，让人感到快乐。
过年时，每家每户都要包饺子。
各种各样的饺子都有，有芹菜馅的，有猪肉馅的，但是我最喜欢的还是我自己包的糖饺子!最先刚开始，我并不是那么想要包饺子，只是我越长越大，也应该参与进来。
看着每年都是重样的饺子，我灵光一现，嗯，每年都包唱的饺子，今年我就换点新的，什么馅好呢?都是菜，不如包糖的!于是今年的饺子全都被我换成了糖饺子，我一个人做好我们全家吃的分量，当我坐下来吃的时候，即便头上都是汗水，我也觉得很甜。
甜，让人感觉到快乐!甜，是努力的结果。
临近期末时，总要期末考试。
我非常认真的复习，只为这一次取得满意的成绩。
努力总是有结果的，在我努力了两个多月后，我终于期末考试取得了我满意的成绩。
甜，是努力的结果!甜，是有一位知心朋友。
相信每个人都有自己的知心朋友吧，知心朋友，顾名思义，就是知你心的朋友。
生活中如果有这么一位好朋友，你肯定会甜甜的笑了。
甜，是有一位知心朋友?甜，不一定是酸甜苦辣咸的甜，还可能是努力的喜悦，甚至有可能是一个平平凡凡的笑容!围绕中心意思写作文六年级甜篇2三年级的时候，爸爸给我买了辆自行车，蓝色的外衣，黑色像鹰展翅一样的平把，外表酷酷的，闪闪发光的车锁。
爸爸说要教我骑车，但我出于对它的恐惧，既怕我碰伤它，又怕它摔伤我。
直到我六年级，也不会骑。
有一天，爸爸神情严肃地对我说：“你已经六年级了，还不会骑自行车，凡是开头难，要勇于挑战各种事情。
”听了这话，我一下子醒悟过来：“对呀，我都六年级了，应该会了啊。
可是如果摔倒了怎么办?”我还是有些害怕，可是爸爸还是坚持带我下楼去学习自行车。
围绕中心意思写六年级作文甜10篇
围绕中心意思写六年级作文甜10篇作文《围绕中心愿思写作文甜》怎么写?在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
今日我在这给大家整理了围绕中心愿思写六班级作文甜10篇!围绕中心愿思写六班级作文甜篇1人生如流，时间入流，冲走了那些想要珍惜的东西——题记今日，再次翻开了那本记录着我们一点一滴的相册，六年的喜怒哀乐，六年的点点滴滴都一下子消失了。
看着这张照片，我想起了三年前运动会上的光荣，那个转走的男孩也一下子跳了出来，我不会遗忘他在跑道上的挥汗淋漓，不会遗忘他一个人包揽男子全部第一时的喜悦，更不会遗忘他捧起奖状，开怀大笑时露出的那一口并不整齐的牙齿。
还有那些同我们一起竞赛的家长们，他们的笑容是那样的漂亮，那才真正是能够感染别人内心的笑，他们和我们一起，奔跑着，欢乐着。
看着这张照片，我想起了她，我们的第一位老师，她对我的表扬，对我的批判，更是一下子涌了出来，我忘不了她那被粉笔摧残的手指，我忘不了她读课文时那令人沉醉的声音，我更忘不了她时常跟我们说的那句话：你们要努力，学着比其他人更快的长大。
她教我们拼音，教我们写字……多想再上一堂她的课，我们肯定不会上课说话，肯定不会有意不回答问题，肯定不会……可是，都不行能了。
再看到了这张，我们的毕业照，轻轻摩挲过每一个人的脸颊，告知自己：不行以遗忘他们。
当然，我忘不了六年前第一次见面时的欢乐，忘不了这六年的打打闹闹，我更忘不了分别时从每一个人脸上滑下的珍宝。
我们相互祝愿着，盼望彼此可以欢乐。
那些是我们永久的记忆，就算过了五年，十年，那些在心底最深刻的也不会被遗忘掉。
合上最终一页，嘴角湿了，一抿，发觉，那泪水是甜滋滋的，虽然分开了，但不仅仅只有难过对吗？我们照旧带着自己的幻想，但如今又有了六十多份满满的祝愿，多么值得快乐的事啊，那甜甜的泪水，闪亮的是我们那真诚的友情。
围绕中心愿思写六班级作文甜篇2旅行的其次天，我们来到了一望无际的大草原。
六年级围绕中心意思写作文甜12篇
六年级围绕中心意思写作文甜12篇六年级围绕中心意思写作文甜精选篇1上帝说：“当你背对着太阳时，你只能看到黑暗的影子，当你面对着太阳时，你将拥抱光明，”生活亦是如此，生活不可能处处美满，时常充满着痛苦与磨难。
别怕，我们来换个角度，则又会品尝到别样的甜蜜。
当这次轰轰烈烈的考试落下帷幕时，不外乎又是几家欢喜几家愁的局面，我沉默地坐在座位上，浑身无力，宛若一个赌输了的赌徒，我将希望的筹码压在我钟爱的学科上，于是乎，反倒输掉了更多。
命运如同淘气的顽童，再次玩了我一把，对此，我无言以对。
夜晚，躺在床上我辗转反侧，内心久久不能平静：“没错，我是大败了，品味了苦涩，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟独没有甜的味道。
可想想大圣人孔子，一生饱经苦难，年近暮年却无所大成，他非但没有气馁，反而用苦难锤炼内心的意志，催逼着他铸就了《春秋》，我想他历经艰辛后，捧卷诵读自己的作品，定会轻轻一笑，品味到那份别样的甜蜜。
想到这里我猛然醒悟：是的，困难再多，可正因为有了它，我才能经受磨炼，增长才干。
生命总是在一次次失败中伟大起来的，这苦涩中又何尝不蕴藏着甜蜜呢？顿时间，失败的阴影如同冰雪遇烈炎般地消融，失败是一种苦涩的味道，可换一个角度，又何尝不会是一种甜，一种注定难忘的苦与甜的回忆！我嘴角上扬，微微一笑，挑衅般的望着天空。
那次失败，对我而言是一般苦涩的回忆，但现在想来，失败已成为过去，留下了成长后的我，甜蜜的味道丝丝浸润我的心灵。
六年级围绕中心意思写作文甜精选篇211月下旬至12月中旬，正是故乡潮州柑成熟的期间。
小时候，我喜欢吃许多水果，都感觉挺好吃。
奶奶总是笑盈盈地拿起一个水果告诉我，这是苹果、那是香蕉……，但我除了知道它们外表颜色，就是知道它们那“千篇一律”的味道。
我最喜欢的是潮州柑。
每一次奶奶摘回一大袋潮州柑，我总是第一个跑过去，拿起一只仔细端详，它是橙红色，果实扁圆形。
看的多了，自然就有经验，要挑果实大、颜色深、皮厚的吃，这样的柑才甜。
围绕中心意思写甜作文【十篇】整理
围绕中心意思写甜作文【十篇】整理围绕中心愿思写《甜》作文怎么写吗?作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
今日我在这给大家整理了一些围绕中心愿思写甜作文十篇!围绕中心愿思写甜作文篇1每个人的生日当中都会有一件必不行少的物品-----蛋糕，我们一家人品尝它的美味。
而今日，吃蛋糕的方式变了，我又尝到了蛋糕的另一种味道。
铃声响了，老师从门外提着一个蛋糕渐渐地走了进来，同学们都是丈二和尚摸不着头脑。
虽然同学假设了好多种疑问，但都不是心中所想的答案，管他呢，只要让蛋糕现了真身，品尝了它的美味就行。
老师缓缓打开蛋糕的包装后，同学们一个个都是“口水流下三千尺”呀！老师刚说完四个人一个盘子，同学们就犹如饿狼扑食、箭在弦上一样，一个个都奔上讲台去抢那属于自己的蛋糕，第一个同学抢先拿下了一块，可不妙的是同学都扑了过来，和他一起品尝起来。
这时候同学们都顾不上卫生问题了，都用手抓着吃，这一块小蛋糕哪里经得住同学们的攻占，那位同学只品尝了一小口，就被抢完了，这时我们又去洗劫其他人的。
再看看女生们，一个个都在温文尔雅地拿着餐具品尝，根本不像男同学，好像都在一点点地品尝其中的美味和欢乐。
还有个别同学则无动于衷，仍旧伏在桌面上，不管人世间的纷争，最终在老师的却说下，才去品尝那美味的蛋糕。
最终不想发生的事还是发生了，下课了，我们与蛋糕分别了，然而最终还有同学与蛋糕亲热接触了一下。
今日的蛋糕好甜！围绕中心愿思写甜作文篇2生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，把我们的人生装饰得多姿多彩，我们的生活也有了各种味道。
让我印象最深刻的是“甜”——在家做饭。
看到妈妈做饭时，菜在锅里跳着踢踏舞，再在空中来一个360度大旋转后就进了盘子里。
吃一口那真是满意了嘴巴又满意了胃。
我称妈妈为“大厨神”，我就想要做妈妈的小徒弟。
放假时，妈妈给我买了一套小厨具。
然后我就开头学做蛋炒饭，先放油，“滋滋”的声音把我吓退了。
围绕中心意思甜字写的作文
围绕中心意思甜字写的作文
甜是糖果的味道，还是一种收获，更是一份快乐。
在妈妈地指导下，我小心地种下花的种子，日复一日地给它浇水、施肥、松土。
它在我细心地照料下，抽出小芽，长出叶子，慢慢地出现一两个苞蕾，最后露出迷人的花朵。
我趴在窗子上，闻着花的清香，感到心旷神怡，心里像吃了蜜一样甜。
甜就是这么简单，它是辛勤付出后闻到的一丝丝清香。
但生活中的甜可不止这些。
记得那次，我放学回家，楼梯口的杂物堆里传出了小狗的叫声。
这凄惨的叫声让谁听了都不禁心酸。
我大步走过去，小心翼翼地扒开杂物，看见里面躺着一只可怜的小狗。
它身上的毛发杂乱不堪，看上去已经奄奄一息了。
我毫不犹豫地脱下外套把它包起来，抱回了家。
回到家，我又给小狗洗了个澡，处理了它身上的伤口。
爸爸知道后表扬了我一番，夸我是个善良的孩子。
听了爸爸的话，我的心里甜甜的。
小狗的伤在我的悉心照料下一天天好起来，身上的毛发也一天比一天有光泽，由原来的瘦骨嶙峋变得饱满可爱起来。
在小狗的陪伴下，我的生活也比以往更快乐了。
每天放学，它总会摇着尾巴在门口接我，用它那毛绒绒的头蹭我的腿，我赶紧放下书包把它抱起来，他又用温热的舌头舔舔我的手。
此时，我的心里像蜜罐子打翻了一样，满满的都是甜蜜。
围绕中心意思写甜六年级作文(10篇)
围绕中心意思写甜六年级作文(10篇)围绕中心意思写甜六年级作文篇1劳动过后的甜是心花怒放的，晚上写完作业的我，肚子饿得咕咕叫。
我灵机一动，何不动手做一碗香喷喷的馄饨呢？说干就干，我撸起袖子、系上围裙，信心满满的干起活来，我舀了半勺水倒入锅中，点火，随后我像站岗的士兵一样立在锅前，目不转睛的盯着锅里的水。
渐渐地，锅里的水沸腾了起来，我连忙从冰箱拿出馄饨，馄饨一个个迫不及待地跳入水中，有的在锅底潜水，有的在水面泡温泉，乳白色的汤汁搭配着硕大饱满的馄饨，让人“口水直流三千尺”，就连空气中都弥漫着淡淡肉香，再撒上必不可少的葱花，一份色香味俱全的佳肴就新鲜出炉了。
忆苦思甜是回味无穷的。
回忆六年前的今天，我从一个懵懂无知的小孩变成了一年级的学生。
那时哭着、闹着、在地上撒泼打滚也不愿意来学校上课，还对天发誓与男生“势不两立，不共戴天”。
可在这六年的时光里，每天上学、放学成了家常便饭，在与同学们一次次团结合作中我们早已融为一体。
再想想还有一年多就要和朝夕相处的同学们分道扬镳了，我恨不得时间慢点再慢点，珍惜我们在一个教室读书的时间，珍惜在一个操场嬉戏打闹的时间，珍惜在一起共同进步的时间。
兰姆曾说过：“不会尝酸的人也不配吃甜的。
”甜是心花怒放的，是回味无穷的，是苦尽甘来的！围绕中心意思写甜六年级作文篇2一件件平平凡凡、点点滴滴的小事，为我的生活增添了许多乐趣，使我真正体会到了爱与关心。
甜是老师的表扬。
记得有一次，我的作文受到了老师的表扬，她当众在班里念出来，我怕受到同学们的嘲笑，但老师温柔的眼神使我紧张的心情松弛下来，读完了作文，老师给我的作文进行点评，还表扬了我一番，我高兴地合不拢嘴。
这让我感到甜就是老师的表扬。
甜是父母的安慰。
在一次考试中我失利了，回到家向妈妈宣布成绩时，紧张的都要哭出来了，但妈妈却没有严厉的批评我，而是与我一起分析错题、梳理思路。
这时，我心里美滋滋的。
这让我感到甜就是父母的安慰。
甜是同学的关心。
六年级围绕中心意思写作文甜字25篇
六年级围绕中心意思写作文甜字25篇六年级围绕中心意思写作文甜字25篇生活中有苦，但是也有更多的甜。
甜有时候在父母的笑脸里，有时候在老师的表扬里，甜在于付出努力后常受到的果实。
今天小编整理了六年级围绕中心意思写甜字作文。
供大家参考，一起来看看吧!六年级围绕中心意思写甜字作文【篇1】从小到大，长辈们都很疼我。
每每及其家作客，他们总不忘拿些好吃的给我。
嘴里尝遍的美味百种，但时光的流逝也使一些味道被忘记，唯有外婆的那碗香气四溢的甜汤，令我难以忘怀。
外婆为人细致，踏实安稳。
蜡黄的一张脸，灰白微卷的头发，一双眼睛透露出墨色的深邃，身材纤瘦娇小，但并不孱弱，反而有一种隐藏的活力。
外婆闲时就侍花弄草，我一来看她，她便摸着我的头，笑道：“小孙女又长高啦!”当然，总不忘记给我来一碗最爱的甜汤。
外婆的甜汤，久久回味绵绵不断，蕴含着凝练的东西。
她虽只读了六年书，却懂得许多道理。
小时候的我顽皮好动，整天就只知道玩。
有一次，班主任把作业摊开给妈妈看：潦草的字迹，写了又划的字母公式，粗心的计算……这些马虎应付也让我的考试顺理成章的不及格。
妈妈气极，一回到家，便是要准备动大刑了。
千钧一发之际，外婆按响了我家门铃。
一入门见状立马护着我：“你打她又有个什么用!”便把我往房间里拉。
外婆也并未一味护着我，正当我喝着甜汤之时，外婆的声音响了起来，那么地平稳温和：“好喝吗?”我点了点头。
“那么你知道是怎么做的吗?”我放下汤碗，茫然地摇了摇头。
外婆续道：“里面的红枣、木耳、薏米的食材，是我精心挑选的，为的是口感和营养。
再把他们用心的处理下锅，加入冰糖和蜜慢慢熬制，还要注意把心放在控制火候上。
现在你知道，煮甜汤最重要的东西了吗?”我细想一番，突然脱口而出：“是用心!”外婆笑了，脸上的皱纹愈发加深，有一种经百事而沧桑的感觉。
“对了，这就像你写作业读书一样，要用心。
粗心大意不认真，怎么能成功呢?所以啊，孩子，要用心。
”此时喝着那碗甜汤，就包含着外婆那颗细致的心，对孙女的爱的心。
六年级围绕中心意思写作文甜11篇
六年级围绕中心意思写作文甜11篇六年级围绕中心意思写作文甜篇1生活是个五味瓶，让我尝尽了人生中的酸甜苦辣那时我上一年级，参加了福建省的书画比赛。
有一天，谢老师忽然高兴的对我说；“僖嫄，你的作品得了优秀奖！”我接过荣誉证书，高兴得一蹦三尺高，差一点碰到天花板。
一个上午，老师讲的课我一点也没听进去，一直盼望着放学，终于放学了，我坐上公交车，往日开得飞快的公交车今天却像蜗牛一样，慢吞吞的，我问司机伯伯：“伯伯，今天车怎么开得这么慢呀？”司机伯伯笑着说：“这车开得不慢，是你心太急了吧？”我不好意思地笑了。
终于到家了。
一进门，我就装作神秘地问爸爸妈妈：“你们知道今天有什么非常重要、非常自豪的事情吗？”爸爸一脸疑惑不解，问：“是什么呢？”我从书包里拿出一本荣誉证书，递给爸爸。
爸爸接过一看，高兴得大叫：“这是真的吗？不可思议了！”妈妈闻声迅速跑过来，抢过荣誉证书，自豪地说：“哈哈，我们家的孩子有成绩了，我家的女儿有出息了，还在省里获奖呢！”一整天，我们家都沉醉在欢快幸福之中。
当然，生活中只有“甜”是无味的，就像有一句歌词说道：“不经风雨，怎能见彩虹？六年级围绕中心意思写作文甜篇2军训不仅有苦，还有甜。
军训的第二天是我们情绪最低落的一天，同宿舍的战友在这一天都特别地想家，集体抱头痛哭，有的甚至打起了退堂鼓。
作为年龄最小的我，今天还是个特别的日子：九岁的生日，越想越难受，眼泪像断了线的珠子。
这时我们很帅的排长马浩俊夫（新疆人）走过来安慰我，还给我唱了一首很好听的歌《听妈妈的话》，并动员宿舍的战友给我过生日，虽然只是唱生日歌和分享一些未缴获的零食，但我们的情绪稳定了下来，并感到有一股暖流流进了心田，我想这就是被人呵护、被人关心的甜吧！军训的第四天，我们终于把军人所要具备的一些基本功学完了。
连长要一组一组地抽查，我们把蹲下起立、立正稍息、跨立、齐步走、跑步走，完美地展示给连长看后，得到了他的表扬。
我的心里顿时涌出一种甜甜的滋味。
围绕中心意思写作文《甜》
《甜》
生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。
而在我的生活中，“甜”是最多的。
甜，是妈妈的表扬。
那一天，我早早地起了床，看到妈妈还在睡觉，我决定帮妈妈做一次早餐。
我学着妈妈的样子，小心翼翼地打开煤气灶，煮了一碗热气腾腾的鸡蛋面。
妈妈起床后，看到餐桌上的面条，惊讶地问：“这是你做的？”我自豪地点了点头。
妈妈尝了一口，脸上露出了欣慰的笑容，说：“宝贝，你长大了，这面条真好吃！”那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜。
甜，是同学的帮助。
记得有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
同学们看到后，纷纷围过来，有的帮我扶起，有的关切地问我疼不疼，还有的拿出纸巾为我擦拭伤口。
在同学们的关心和帮助下，我感觉伤口都不那么疼了，心里充满了温暖和甜蜜。
甜，是成功的喜悦。
经过一段时间的努力，我终于在数学考试中取得了优异的成绩。
当老师念到我的名字和分数时，我的心里充满了成就感和喜悦。
这份喜悦就像一颗甜甜的糖果，让我对未来充满了信心。
甜，是陌生人的关爱。
有一次，我在公交车上没有带零钱，正着急时，一位陌生的阿姨帮我投了币。
她微笑着说：“小朋友，别着急，这点小事不算什么。
”阿姨的话让我感受到了人与人之间的温暖和善意，心里甜滋滋的。
生活中的甜，让我感受到了幸福和美好。
这些甜蜜的瞬间，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我前行的道路。
我相信，只要我们用心去感受，生活中会有更多的甜等待着我们。
围绕中心意思写《甜》作文优秀11篇范文整理
围绕中心意思写《甜》作文优秀11篇范文整理围绕中心愿思写《甜》作文优秀11篇范文甜，是生活中前进的动力;甜，是生活中战胜困难的士气，为此关于甜字的作文要如何写好呢?以下是我为大家预备了围绕中心愿思写《甜》作文优秀11篇范文，欢迎参阅。
围绕中心愿思写《甜》作文篇1世界上有许多种甜。
面对满分的试卷，是甜，看着亲自种下的花儿盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑，也是甜。
对我来说，胜利后的喜悦，是最甜的。
三年级时，老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲竞赛”，要求每个同学都要上台，获得第一的同学可以嘉奖一个美丽的笔记本。
刚一听到这个消息，我兴奋极了，可是再一想：“该说什么呢？”这无异于一盆冷水泼在了我头上。
怎么办！我究竟该说什么？时间一分一秒地过去，我内心急得犹如热锅上的蚂蚁。
怎么办？我丝毫没有思路。
我感觉，那本子离我越来越远了。
眼看前面的同学越来越少，我的内心好像有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想方法啊。
”仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参与了，放弃吧，这不丢人。
”放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。
正在我踌躇反复时，脑中突然灵光一闪，脑海中出现出一本我曾经看过的书——《中华英雄故事会》。
好，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最终一根救命稻草。
我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。
时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，急躁的等。
但我何尝不想现在就冲上台展现一番？不知过了多长时间，我最终走上了讲台。
加油啊！胜败在此一举！我为自己打气。
我又突然紧急极了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心怀揣了一只小兔子。
开头吧！我深吸一口气，清了清嗓子。
我从“破釜沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”，从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越说越兴奋，越说越感动，最终竟不仅手舞足蹈起来。
“叮零零——”下课铃响了。
我也在同学们艳羡的目光中领回了本子。
那一刻，我感觉到了胜利之后的甜！围绕中心愿思写《甜》作文篇2“甜”字，在我看来是世间最美妙的字之一。