六年级下学期开学第一课教学教材
小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇
小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇小学六年级语文开学第一课教案篇一教学目标1.词语超市：复习巩固要求会认和会写的词。
2.金钥匙：培养学生在阅读好文章时，品味好词好句的能力。
3.语文故事：培养学生抓住文章主要内容的能力；通过对“一字师”的理解，了解修改对写作的重要性。
4.古诗诵读：使学生在读背中感悟古诗的意境，领略西湖之美，达到积累的目的。
5.语文生活：通过说毕业感言的活动，提高学生的演讲能力。
6.习作：写在小学六年中一件难以忘怀的事，注意写清事情的经过，写出真实感受。
教学准备课前准备一些纸条，纸条上分别写上“向老师说”“向同学说”“向母校说”“向家长说”“向自己说”等。
教学时数4课时教学过程第一课时一、词语超市1.激发学生学习兴趣，复习会认词、会写词。
2.多种方式认读第一组词语。
指名读，检查掌握情况。
3.认读、练习第二组词语。
可以听写检查，也可以做选词写话练习。
二、金钥匙1.导言：《秋天的怀念》是一篇饱含深情的文章，这篇课文对母亲描写非常细致，词句也非常讲究。
今天我们再一次品读品读这些好句子。
2.自主朗读，抓住带点的地方细细品读，想想这些地方写出了母亲的什么内心活动？3.指名读，并谈谈读后的体会。
4.教师小结：阅读好文章时，一定要培养一边标记、一边思考的习惯，这样既有助于对文章的理解和感悟，也可以从中学习好的写作方法，积累好词佳句。
5.拓展：用一边标记、一边思考的方法从本单元的课文中找出好句品味品味。
三、语文故事1.导语激趣。
“一字师”讲的是什么样的老师？“一字师”讲述的又是怎样的故事呢？2.自读故事，完成以下自学要求。
（1）正确、流利地读短文。
（2）边读边想：短文讲了一件什么事？（3）读了短文，你有什么样的启发？3.汇报交流自学情况。
鼓励学生说出自己真实的感受，可以谈对故事的看法，也可以联系自己的实际谈启发。
四、古诗诵读1.导言：《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗？（指名背或齐背），这两首诗都描写了西湖美丽的风光，今天我们再来学一首描写西湖的古诗，再一次领略西湖的美。
六年级数学下册 春季开学第一课(人教版)
任教老师：
01
02
03
04
05
06
第一部分ห้องสมุดไป่ตู้
01
02
爱学习，爱劳动
第二部分
分数乘除法 圆
位置与方向 百分数 数与形
比 扇形统计图
第三部分
第四部分
第五部分
第六部分
自由、随意、轻松、愉快的假期生活 结束了，紧张、忙碌、规范、自律的 新学期开始了。我们要消除"假期综合 症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、 饱满的精神投入新的学习生活之中
机遇与挑战并存，压力与动力同在， 我相信，我们有信心、有能力在新 的起点上赢得新的胜利，续写新的 篇章
新的学期，新的学习任务， 你给自己设立了吗？ 新的学习目标，新学期来了，
你准备好了吗？
部编版六年级语文下册教案 开学第一课
开学第一课师恩难忘尊师重教是中华民族的传统美德,有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是蜡烛,有人说教师是园丁,是绿叶,是泥土。
无论教师是什么,他们都把人生中最美好的时光献给了我们。
但是现在的学生普遍患有“情感冷漠症”。
他们不懂得感恩,不会感动,只知道理所当然地接受和享受。
在这种情况下,激发学生对老师的热爱之情,让他们体会老师的爱与付出,让学生学会尊重老师尤为重要。
1.使学生理解老师的辛苦和付出,懂得感恩老师。
2.使学生学会感恩教师,学会尊敬和热爱老师。
1.通过回忆六年的学习生活,体会老师在我们成长过程中付出的艰辛,能说出老师关心我们成长的故事。
2.欣赏故事,学习古人是如何尊敬老师的。
3.联系自己的生活实际,举事例说一说如何感恩老师。
1.学生回忆往事,梳理老师关心自己的事。
2.搜集有关名人尊师重教的小故事。
3.制作本课课件。
1课时1.使学生理解老师的辛苦和付出,懂得感恩老师。
2.使学生学会感恩老师,学会尊敬和热爱老师。
一激发兴趣,导入新课同学们,六年的小学生活即将结束,在这六年的学习生活中,你有哪些难忘的经历?你最喜欢的老师是哪一位?此时,你最想对他或她说些什么?通过回忆难忘的小学生活经历,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性。
同学们,在六年的学习生活中,我们的老师不但教会了我们知识,教会了我们做人的道理,还在学习生活中无微不至地关怀着我们。
在我们的这些老师中,你认为哪位老师最值得我们尊敬,为什么?导入部分激发了学生对老师的尊敬和爱戴,为下面的学习奠定了情感基础。
二回忆往事忆师恩1.回忆六年的小学生活,想一想在这六年中,你最喜欢的是哪一位老师?为什么?2.六年的小学生活中,你的老师是如何关心爱护你的?列举生活中的事例说一说。
梳理生活中老师关心学生的事例,为下面的体会做好铺垫。
三欣赏故事悟师恩1.学生以小组为单位,交流自己搜集到的关于尊师重教的故事。
2.小组内推选大家认为比较好的名人尊师的故事,在班内交流。
六年级语文开学第一课教案
六年级语文开学第一课教案教学目标知识与技能1. 学生能够熟练地朗读课文，理解课文的大意。
2. 学生能够通过课文学习，掌握一些语文基础知识，如生词、短语等。
过程与方法1. 学生能够通过自主学习、合作学习的方式，提高自己的语文学习能力。
2. 学生能够通过课文学习，掌握一些阅读理解的方法和技巧。
情感态度与价值观1. 学生能够喜欢上语文课，对语文学习保持积极的态度。
2. 学生能够通过课文学习，培养自己的审美情趣和高尚情操。
教学内容课文内容本节课所选课文为《草原》，通过描绘草原的美丽景色，表达了作者对大自然的热爱之情。
教学方法采用自主学习、合作学习与教师讲解相结合的方法，引导学生通过课文学习，掌握语文基础知识，提高阅读理解能力。
教学步骤步骤1：导入新课1. 教师简要介绍本节课的学习内容，引起学生的学习兴趣。
2. 学生自主朗读课文，理解课文大意。
步骤2：学习课文1. 学生合作学习，探讨课文中的一些生词、短语的含义。
2. 教师讲解课文，引导学生深入理解课文内容。
步骤3：阅读理解1. 学生通过自主学习，回答与课文内容相关的问题。
2. 学生合作讨论，共同解决一些阅读理解难题。
步骤4：课堂小结1. 学生总结本节课所学的语文知识。
2. 教师对学生的学习情况进行点评，鼓励优秀学生，帮助后进生。
步骤5：课后作业1. 学生课后复习课文，巩固所学知识。
2. 学生完成课后作业，提高语文实践能力。
教学评价通过学生的课堂表现、课后作业和阅读理解能力的提高，评价本节课的教学效果。
开学第一课：六年级教学方案
开学第一课：六年级教学方案
目标
本教学方案旨在帮助六年级学生顺利开展新学期的学习，提高他们的学习成绩和综合能力。
教学内容
1. 复习和巩固上学期所学的知识，包括语文、数学、英语等主要学科。
2. 引入新学期的学习内容，包括新的课本、知识点和技能。
3. 培养学生的学习方法和习惯，包括如何有效地做笔记、整理学习资料等。
4. 提高学生的综合能力，包括思维能力、问题解决能力和沟通能力等。
教学策略
1. 制定详细的学习计划，包括每周的学习目标和安排，帮助学生合理安排时间和任务。
2. 创设积极的学习氛围，鼓励学生互相学习和合作，促进彼此之间的知识分享和交流。
3. 使用多种教学方法和工具，如讲解、讨论、实践等，以满足不同学生的学习需求和兴趣。
4. 鼓励学生参与课外活动和社区服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
评估方法
1. 定期进行小测验和考试，评估学生对知识的掌握程度。
2. 观察学生在课堂上的参与和表现，评估他们的学习态度和积极性。
3. 鼓励学生完成课后作业和项目任务，评估他们的学习能力和独立思考能力。
参考资源
1. 本学期的教材和辅助教材。
2. 互联网上的学习资源和教学视频。
3. 学校图书馆和电子图书馆的图书和资料。
时间安排
1. 第一周：复习上学期的知识，了解学生的学习情况。
2. 第二周至第十周：按照学习计划进行正式教学。
3. 第十一周：总结本学期的学习成果，进行学期末评估。
以上是六年级开学第一课的教学方案，希望能够帮助学生们在新学期有一个良好的起点，顺利实现学习目标。
2024年秋季学期小学开学第一课教案【优秀13篇】
2024年秋季学期小学开学第一课教案【优秀13篇】小学开学第一课的教案1教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
教学过程：（1）常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的'，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
7、集合整队：快、静、齐。
8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
（2）安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
2024年小学六年级语文开学第一课教学教案(通用23篇)
2024年小学六年级语文开学第一课教学教案（通用23篇）小学六年级语文开学第一课教学教案 1语文教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
语文教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
语文教学时间：一课时语文教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的`作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动时：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动时：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动时。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动时。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
2020年小学六年级开学教育第一课教案
2020年小学六年级开学教育第一课教案目标- 通过本课教学，让学生了解并适应小学六年级的学习环境和要求。
- 培养学生积极的学习态度和合作意识。
- 激发学生对新学期学习的兴趣和动力。
教学内容1. 自我介绍：老师和学生互相介绍自己，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 学习环境和要求：介绍小学六年级的学习环境和要求，包括课程安排、作业要求等。
3. 学习目标：让学生明确本学期的学习目标，并鼓励他们制定个人学习计划。
4. 学习方法：引导学生了解并尝试使用多种学习方法，如课前预习、课后复习、合作学习等。
5. 合作意识：通过小组活动培养学生的合作意识和团队精神，让他们学会互相帮助和支持。
教学步骤1. 上课前准备：老师准备自我介绍的PPT，并准备学生自我介绍的表格。
2. 自我介绍：老师先进行自我介绍，然后要求学生依次进行自我介绍。
3. 学习环境和要求：通过PPT介绍小学六年级的学习环境和要求，包括每天的课程安排和作业要求。
4. 学习目标：让学生思考并写下本学期的学习目标，然后进行小组分享，并鼓励他们制定个人学习计划。
5. 学习方法：老师介绍不同的学习方法，并进行示范。
然后学生尝试使用这些方法完成一项小任务。
6. 合作意识：组织学生进行小组活动，让他们在合作中体验团队精神和互相帮助。
教学评价1. 老师观察学生的积极参与程度和表现，记录下每个学生的自我介绍内容和学习目标。
2. 对学生完成的小组任务进行评价，看是否能够合作完成并达到预期目标。
3. 收集学生的个人学习计划，与他们进行一对一的讨论和指导，给予积极的反馈和建议。
教学延伸1. 鼓励学生主动参与学校的课外活动，如科学实验、艺术展示等。
2. 家长配合：老师可以给家长发放一份学生学习目标和个人学习计划的模板，鼓励家长与孩子一起制定和监督学习计划的执行情况。
以上是《2020年小学六年级开学教育第一课教案》的内容和步骤安排。
通过这堂课的教学，我们希望能够让学生顺利适应新学期的学习环境，培养他们积极的学习态度和合作意识。
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1、老师的话永远是对的。 ——相信老师成功了90% 2、有想法，敢实现的人才是成功的人。——所以要 有目标，敢闯敢干 3、你在班中付出越多，心中收获也越多。——优秀 班集体要靠每一个人，也成就每一个人 4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流——要乐 观向上，要战胜挫折 5、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬， 个人奋斗。——依靠自己，化不利为有利 6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信， 再多也要节省，再冷也要热情。——有信念的人才 会享受幸福人生
二、创设一个环境：文明有序 每个同学是班级的缩影，每个
学生都代表着班级的形象及风貌， 同学们要做到语言文明，行为文明， 在教室内不乱丢杂物；在校外不进 网吧、不打游戏；在家尊重父母。 做一个热爱班集体，遵纪守法、诚 实守信、文明礼貌、学习成绩不断 进步的好学生。
三、培养一个习惯：自觉自律 学业进步，贵在自觉。我们
五、坚持一种做法：合作学习 在学习中，要想学习的更加优秀，
就要有好的学习方法，我们不仅有自 己的学习方法，还应该学会合作学习， 在学习中不断给完善我班的合作学习 小组。
学习习惯测验
1. 你学过的功课，是不是加以复习？ 2. 你是不是预习要学的功课？ 3. 你上课的时候，注意力是否集中？ 4. 你是否喜欢回答老师的问题？ 5. 你上自习课的时候是否自觉？ 6. 你不懂的功课，是否向别人请教？ 7. 你是不是按时完成作业？ 8. 你是否喜欢参加讨论？
从思想上深刻认识什么才是开学
的状态，即有严明有序的行为习惯、 明确的目标、不虚度光阴的时间观念、 张弛有度的自我调整意识、拼搏吃苦 的意志力。反思开学以来，自己与这 些基本要求还有哪些欠缺，以便规整 自己的言行。
一、树立一个信心：我能我行 自信心对我们的学习很重要。
我们读书学习，需要有决心、有 信心、有毅力、有行动。在这儿 送大家三句话：“相信自己，我 能成功！鼓励自己，天天成功！ 超越自己，一定成功！”
要在老师的引导下，培养自己良 好的行为习惯、学习习惯和生活 习惯。同学们要自觉自律，时时 处处遵守学校的规章制度及班级 公约，自觉养成良好的学习习惯 和生活习惯。
四、创立一种学风：认真刻苦 新学期开始，我们要在全班创立
一种优良的学习风气。凡事从“认 真”开始认认真真学习，认认真 真上课，认认真真地完成每一次作 业。学业成功的过程离不开勤奋和 刻苦。“天才出于勤奋”，“书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟”， 这些格言说的都是这个道理。
改掉坏习惯的方法
• 交一些能够管住自己的朋友 • 用写座右铭，挂字画等来提醒约束
自己 • 用写日记来管住自己
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度
最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块 木板？你又想成为哪一块木板？
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。 尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有 用心做人、做学问，才能有所成。
步入初一关键期
人生的道路虽然漫长，但紧要处 常常只有几步，特别是当我们还年 轻的时候，没有一个人的生活道路 是笔直的，没有岔道的口，在这个 岔道口，走错一步，可以影响一个 时期，也可以影响一生。
畅所欲言
新学期开始，你觉得应该 怎样来对待这个新的开始?
新学期希望每个同学要做到“五心”:
一是收心。把寒假以玩为主的生活方式转变为以学 为主的生活方式。
二是决心。新学期有新开始，尤其对于初中生来说。 人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期 伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下 功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 出黑板报； 4. 跑好步； 5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 上课铃响后不讲话； 11. 主持早读；带队；带操； 12. 积极参与各种课外活动； 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 15. 管理好班级的纪律和卫生；
从现在开始我们每天可以也必须问自己：
1、今天我尽力了吗？尽了多少力？ 2、今天我思考和掌握了多少东西？又 有哪些知识我没有弄明白？怎么处理？ 3、明天我准备做什么？怎么安排？
7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、 比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标， 相信自己，进步就是成功 8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。—— 做好对的，改变错的 9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明 的人像月亮，初一十五不一样。——阳光快乐 不断进步快速成长 10、大事做不来，小事赶快做。——行动决定 一切
我 为 我 班 做 过 的 事 情 ？
齐读
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.
3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有…… 只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过 ……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个 关心你,爱你的人!!