人教版八年级上册生物检测试题

人教版初中生物八年级上册考试试题

一、选择题（每题2分，共40分，每小题只有一个选项最符合题意，请把正确答案的序号依次填写在下表的答案框中。）

1、下列动物中属于鱼类的一组是（）

A、青鱼、鲨鱼、海马、中华鲟

B、鲸鱼、鲫鱼、带鱼、娃娃鱼

C、章鱼、鳙鱼、鲍鱼、罗非鱼

D、鳙鱼、鲤鱼、鳄鱼、甲鱼

2、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于：

A、病毒

B、细菌

C、真菌

D、霉菌

3、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）

A、①

B、②

C、③

D、④

4、在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致。这样做的目的是（）

A、为了减少其他因素对探究的干扰

B、为了减少菜青虫学习取食行为的困难

C、为使菜青虫不食用滤纸而再做实验

D、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

5、小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征（）

A、根、茎

B、叶、花

C、花、果实、种子

D、根、叶

6、以下关于动物的生活习性的叙述，正确的是（）

A、用鳃呼吸的动物一定在水中生活，在水中生活的动物一定用鳃呼吸

B、体表干燥的动物不能在干燥的地面上生活，体表湿润的动物却可以在干燥的地面上生活。

C、鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不会飞翔；有的种类只能在陆地上生活，也有的种类可以在水中生活

D、白天，无论是晴天还是雨天，蝴蝶常在花丛中飞舞，蚯蚓都在土壤中穿行。

7、细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，下列描述不正确的是（）

A、细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用

B、细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，供植物吸收利用

C、如果没有真菌和细菌，可以避免动植物和人患病

D、如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，活的动植物就会丧失生存空间

8、面包师把酵母放到生面团中用来发面，酵母菌在面团中产生了（），使面包松软多孔。

A、酒精

B、淀粉

C、蛋白质

D、二氧化碳

9、小明同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（）

A、B、C、D、

10、夏天大雨过后，许多蚯蚓纷纷爬到地面上来，原因是（）

A、土中温度高

B、地面食物多

C、土中水多，氧气少，无法呼吸

D、寻找异性

11、家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( )

A、食量大，消化能力强

B、呼吸作用旺盛

C、血液运输氧气的能力强

D、体表被覆羽毛

12、随着我国“神舟五号”、“神舟六号”、“神舟七号”载人飞船发射的成功，中国人已经能在太空遨游！宇航员长时间在太空飞行，身体失重，影响血液向下肢的运输，如果不采取适当措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。科学家通过对（填某一动物）的研究，从中得到启发，设计出特殊的器械，使宇航员在失重的情况下，体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。

A、蝙蝠

B、青蛙

C、蜻蜓

D、长颈鹿

13、用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为( )

A、食物缺乏

B、氧气不足

C、空间太小

D、相互攻击

14、下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）。

A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性

B、当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减

C、当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性

D 、某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 15、对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的（ ） A 、生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物的进化有帮助 B 、生物分类完全根据生物的外形来划分 C 、我们可以根据自己的喜好自行分类 D 、生物分类中所有的生物都处于同一个等级上

16、微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述错误的是（ ） A 、利用醋酸菌酿醋 B 、利用青霉素提取青霉素 C 、利用乳酸菌制作酸奶 D 、利用酵母菌制作泡菜

17、蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（ ） A 、攻击行为和社会行为 B 、防御行为和社会行为 C 、取食行为和社会行为 D 、学习行为

18、生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法，现在主要有：以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施，除下列哪一项外都是其优点（ ） A 、可以少用或不用农药，减少农药对环境的污染 B 、自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭 C 、可以节省防害的成本，提高农业生产的经济效益 D 、减少生产环节，降低开发成本且治虫的效果可持续

19、夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是( )。

A 、抑制细菌繁殖

B 、不让营养流失

C 、防止水分蒸发

D 、保持菜肴的形状和颜色 20、下列属于恒温动物的一组是（ ）

A 、青蛙和乌龟

B 、山雀和蚯蚓

C 、家鸽和家兔

D 、沙蚕和鲫鱼 二、非选择题（每空2分，共60分） 21、根据图片和所学知识回答：（14分）

（

1）依据动物的形态结构特点把上图中的动物分成两类，

图中的

应属于同一类，其余为另一类。

（2）鱼在水中生活的两大特点是：靠游泳来获得食物和防御敌害；能在水中进行呼吸，呼吸器官是 。

（3）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于 动物。

（4）家兔能够灵敏地感知外界环境的变化，适应复杂的陆地生活，因为陆地生活的动物普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时作出反应。

（5）动物在生物圈中有重要的作用。人类不能随意杀动物，因为动物在维持 中起着重要作用，而且动物还促进了生态系统中的 循环，动物还能帮助植物传粉和传播种子。

22、请据图回答：（14分）

（1）甲图中，运动时能减少两骨之间摩擦的是[ ] ，包绕着整个关节的结构是[ ] 。

（2）乙图中，伸肘时肱二头肌处于 状态，［③］ 处于 状态。 （3）伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 。

A 、关节

B 、骨

C 、骨骼肌

D 、骨骼

（4）进行体育运动时，为避免关节受伤，应当 。 23、我们在学习和生活中，手会沾染上许多细菌。（12分）

假设：常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康。甲、乙两同学利用经过高温灭菌的肉汁蛋白培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示：

（1）你认为 ___同学设计合理，理由是______________ _______________。

（2）在实验中，需要将手指在培养基上轻轻按一按，此步骤属于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步？

（3）细菌的生长所需一定的条件，它们的生活需要 、适宜的 ，还有 。

24、分析下列图片和资料，并回答问题：（12分）

图一 ： 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

图二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ____ ____行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_ _____ 行为.

（2） 美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为；其他大山雀偷喝牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能_________________________________。 25、阅读下面的资料并回答问题：（8分）

黑冠长臂猿是我国高度濒危的珍稀动物，是我国现存动物中，分类地位最高，与人类最近似的唯一物种，不仅在社会行为方面与人类相近，而且生理结构和病态学方面也接近人类。据资料记载，20世纪初，海南森林覆盖率达90%，全岛各县均有长臂猿分布。50年代，森林面积达86万公顷，海南黑冠长臂猿分布于海南岛澄迈、屯昌一线以南12个县区，数量达2000多只。随着岛上热带雨林大面积丧失及人类疯狂猎杀，长臂猿数量急剧减少。1980年，长臂猿只剩了7只！经过20多年的艰苦保护，其数量才又逐渐规律上升，现今国家一级保护动物海南黑冠长臂猿已经发展到24只。

（1）致使长臂猿数量急剧减少的主要原因是 。 （2）为了保护黑冠长臂猿我省建立的保护区是 。 （3）黑冠长臂猿属于哺乳动物中的灵长类，请写出其一个典型特征 。

（4）热带雨林被誉为“地球之肺”，长期以来，因为人类掠夺式的开发和对环境的污染、破坏，地球的“肺”在大面积地缩小，从而大大加快了动植物种类灭绝的速度。由此可知，要保护生物多样性，其根本措施是要保护 。

答案：

一、选择题

二、非选择题

21、（1）A、E

（2）鳃

（3）环节

（4）感觉器官神经系统

（5）生态平衡物质循环

22、（1）[5]关节软骨 [1]关节囊

（2）舒张肱三头肌收缩

（3）A

（4）运动前做好准备运动

23、（1）乙设置对照实验，实验科学严谨，达到实验目的。

（2）接种

（3）水温度营养物质

24、（1）先天性学习

（2）遗传物质遗传环境使动物适应复杂多变的环境25、（1）栖息地的减少，人类的大量猎杀

（2）霸王岭自然保护区

（3）胎生、哺乳（符合哺乳动物特征的答案即可得分）

（4）生态系统的多样性（动物的栖息地）

人教版初中生物八年级上册考试试题评价考查对象：初二学生，学完人教版生物八年级上册

内容：人教版生物八年级上册

试卷类型：终结性测评

作者单位：海口市第一中学

试题评价：（自评）

1、基础性

依据生物课程标准，注重考查学生对生物七年级上册最基本的基础知识、基本概念的认识和理解。

如1、3、5、7、11、14、15、17、20、22、24题

2、体现学科特点，考查学生能力

生物学是一门以实验为基础的自然科学。试题意在培养学生科学探究的技能。考查科学探究与实验的题目有：4、23题，考查识图技能的有：3、9、22题，考查知识迁移应用的有2、6、16、21题。

3、体现STS教育思想

考题注意生物学与生产、生活、社会的联系，考查学生应用生物学知识解决实际问题的能力。如第8、9、10、12、13、18、19、25等。

预估难度

本试卷针对海南学生的预估难度系数为0.65左右。