火车票管理程序

《C语言程序设计》题目火车票管理程序

一、内容

火车票管理程序

本系统主要实现功能：根据不同要求进行火车票信息的查询，其中包括火车票有效日期，车次，起始时间和地点，到达时间和地点以及火车票价。

使用方法：根据界面提示进行。先录入火车票信息并存入到文件中。再根据提示，输入数字，选择查询的方法，根据不同的查询方法输入要求输入的数据进行信息查询。如果输入数字不符合要求，则重新输入。可使用通过车次，日期和终点，始点，终点进行查询。

二、上机环境

操作系统：Windows XP 开发工具：VC6.0

三、函数调用关系图

四、各函数功能说明

1. int main( ) 主函数

2. void SearchTrainNum() 按照车次号查询

3. void SearchTrainToPlace() 按照火车终点站查询

4. void SearchTrainFromPlace() 按照火车出发点查询

5. void SearchToPlaceAndDate() 按照火车到达时间和地点进行查询

6. fwrite() 将火车票信息输入文件中

7. fopen() 将存有火车信息的文件打开

8. fclose() 将已经打开的文件关闭

9. Heng() 在文字中输入一些"="，起分隔作用

main ( )

SearchTrainNum()

SearchTrainFromPlace()

Heng()

SearchToPlaceAndDate()

fopen()

fwrite()

fclose()

五、算法描述或流程图

1、main函数流程图

显示主菜单界面

输入数字request选择

开始

Request=1 Request=2 Request=3

N N N Y

导入数据导入数据

选择查询方式

结束

进行查询Y

Y

Y

结束

Request>3

2.SearchTrainNum()函数的流程图

开始

显示主菜单

导入信息

输入查询的车次号c

N

C与导入信息中

的车次号相同

Y

查找信息

N

查找完毕？

Y

结束

3.SearchTrainToPlace()函数的流程图

开始

显示主菜单

导入信息

输入查询的终点d

N

d与导入信息中

的相同

Y

查找信息

N

查找完毕？

Y

结束

4.SearchTrainFromPlace()函数的流程图

开始

显示主菜单

导入信息

输入查询的起点q

N

q与导入信息中

的相同

Y

查找信息

N

查找完毕？

Y

结束

5.SearchToPlaceAndDate()函数的流程图

6.Heng()函数的算法：

1.输入“=”；

2.通过for 循环语句控制输出的“=”个数，共20个。 7.fwrite()函数的算法：

从结构体中取出一个数据块；

按照提示进行输入信息，并将信息存放到文件中； 8.fopen()函数的算法：

将已经存储的文件打开； 9.fclose()函数的算法：

将已经打开的文件关闭；

六、程序运行结果

q 与导入信息中的相同

开始 导入信息 输入查询的终点和日期q

N

Y 查找信息

结束

查找完毕？

N

Y 显示主菜单

1.主菜单及信息输入

.

1.按车次查询

3.按终点查询

4.按起点查询

5.按日期和终点查询

6.退出系统

七、总结

1.对界面的要求应该尽量人性化，做到以让用户看懂为原则。

2.对于文件的使用，要分清wb,r,r+,ab,ab+,w,rb等的区别，为信息的存储做好充分准备，否则有可能会使刚输入的信息被抹掉覆盖。

3.遇到问题应尽快解决，否则会越积越多。不懂得要不断追问，真正搞懂问题的本质。为什么？应该成为你的口头禅。不要认为别人比你学得好，你不好意思问。其实询问的过程也是互相学习的过程。所以，不耻下问不是一句空话。要经常和程序做的不错的同学学习，进行学术交流。计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣的。

4.勇于实践，有些东西在课本上的并不能很好的被接受，反而在实践中如果遇到了并出错了，将会给你带来意想不到的收获。

所以，不要怕犯错，犯错的过程就是学习和改进的过程。

5.在使用循环语句时，一定要注意观察循环语句到达的判断语句的范围，并且分清是那些语句被包含在循环语句中，这样可以使使用界面

变得更加简便和方便。从现在开始，在写程序时就要养成良好的习惯。不要漏掉书中任何一个练习题,全部做完并记录下解题思路。

买几本参考书，把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，只有亲自输入程序才会留下印象然后发现解决问题。

6.对事不对人就事论事，明智、真诚、虚心地讨论问题，提出创新方案。

7.编程过程中要把不懂得和易犯错的地方，顺手写在语句后，用标识符括起来，有利于以后分析和观看程序。

8.对于一些较大的程序，最好把它分成几个程序块进行编写，这样才会提高效率，并且不容易混乱。

9.要站在用户的角度思考问题，尽量保证满足每个不同用户对此类程序的需求。

10.当一个程序编完并且运行成功时，不要忘记完善，把程序把给别人看看，让他们发现你没有发现的问题，毕竟自己的思维会产生定式。这里，就体现了团结协作的作用，几个人如果都能做到这点，那么，就相当于改了几个不同的程序，那么收获不止一点了。

程序在调试的时候出了很多问题，让我认识到了自己对一些基本知识理解的不足。不过经过不懈的努力，加上老师的耐心指点和同学们的帮助，我在规定时间内完成了本次程序设计。虽然在运行过程中遇到了“火车车次能不能一样”的问题，但是最终想明白了。不过由于课程设计的时间较短，还有很多我想要加入的函数功能没有加入，所以程序功能也不是很完备，如果有时间我相信能做的更好！

八、参考文献

[1] 李春葆．C语言程序设计课程（第二版）．清华大学出版社，2011