[高考必看]上海卷高考英语听力测试特点与策略教学提纲
![[高考必看]上海卷高考英语听力测试特点与策略教学提纲](https://img.360docs.net/img8f/1grpw2fh30e2k8jhlzc11kai5q2y7g4d-f1.webp)
![[高考必看]上海卷高考英语听力测试特点与策略教学提纲](https://img.360docs.net/img8f/1grpw2fh30e2k8jhlzc11kai5q2y7g4d-92.webp)
[高考必看]上海卷高考英语听力测试特点
与策略
上海卷高考英语听力测试特点与策略
上外附属大境中学周瑾珍
听力作为高考英语测试的一部分，在上海卷中有２４分，题型则包括Short Conversations（短对话）,Passages（段落），以及Longer Conversations （较长对话）。无论是选择还是填空，归纳起来高考英语听力测试常见的考察测试点与相关技巧有以下这些：
一、数字
数字型试题主要考察数字，包括数量，年龄，时间，价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题，考生还可以采取记录、判断以及推断计算不同的技巧。
Tip1: 如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所
需数字；
Tip2: 对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字；
Tip3: 对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才
能得出正确答案。
由于听力材料中往往会出现干扰内容，这就要求考生认真听清原文，对数字十分敏感，任何数字数据都需要准确记录并能理清不同数字的来龙去脉。
二、地点
地点型试题主要考察地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place? 解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。
Tip 1: 熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市，著名的标志性建筑以及著名山川河流的名称等。
Tip 2: 熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。
Tip 3: 根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。
由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，拼写准确规范。
三、推断
推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考察学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。
Tip 1:平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句
型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语，关键词，结合生
活常识进行判断。
Tip 2:熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语
和句型所表达的隐含信息，准确判断。
高三英语教学计划(完整版)
计划编号：YT-FS-1969-20 高三英语教学计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
高三英语教学计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以课程标准为准绳，以人教版教材为依托和基础，根据本届高三高考实行“3+综合”模式，我们必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、情况分析 本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但
情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，完成句子和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、教学安排与措施 1.安排好高三英语第9,10,11册教学 高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。主要让学生自己分析，老师从旁指导。 2.抓好词汇复习 词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习，主要根据《高考词汇手册》。
2016年上海高考英语真题
2016年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 英语试卷 第 卷(共103分) I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. It is satisfactory. B. It is luxurious. C. It is old-fashioned. D. It is disappointing. 2. A. On August 5th. B. On August 6th. C. On August 7th. D. On August 8th. 3. A. A waiter. B. A butcher. C. A porter. D. A farmer. 4. A. In a theatre. B. In a library. C. In a booking office. D. In a furniture store.
高考英语听力提分技巧3篇
A篇： 高考英语听力技巧 英语试卷分为第I卷（选择题）,第U卷（非选择题）,两卷总共150分,考试时间共120分钟。第I卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分，第 U卷分为听写单词、改错和写作。 对英语听力，只有处理好听前、听中和听后的技巧，才能获得较高的分数。 英语听力该怎样把握？ 充分利用试听时间，迅速熟悉播音员语音。在听力考试前，会有两分钟的听力试音，考生应充分利用试音时间，及时掌握播音员的语音、语调和语速，熟悉好每个考试指令在平时训练听力时，考生应养成边听边记录的习惯，在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。 在平时训练听力时应保持良好的心态，做到不骄不躁。在考试中，如果出现听漏的情况时，不要慌乱，必要时可以选择放弃。 另外要特别注意的是： 平时我们考试都不考听力，即用120分钟的时间做120分的题，完型、 阅读、写作的速度都相对慢，但现在加上听力，我们做题时必然会觉得时间不够用，从而出现慌张，发挥失常的问题。因此，做完听力要快速确定答案，绝不能听完后再在听力上花费太多的时间，以防拿不到理想的成绩。切记，该放弃时，蒙一个也未尝不可。 B篇
英语听力必备的应试技巧（2010年高考） 众所周知，在高考（论坛）英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语（论坛）高考卷的1/5分值；由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。 下例wh-问题进行预测： (1) Who are the two speakers? (2) What is the possible relati on ship betwee n them? (3) Whe n did they have the conv ersati on? (4) Where did the conv ersati on take place? (5) Why do they have the conv ersati on? (6) What did they plan to do? 2) .语篇预测 在Part B,L on ger Con versation 的听力过程中，考生按下列问题展开预测： (1) What is the topic of the passage? (2) Who is the speaker? (3) What facts did the speaker offer? (4) What facts did the speaker fail to offer? 3) .依靠开篇句预测
上海往年高考英语真题-(翻译部分)
2018年6月高考英语上海卷翻译部分 1.他们中谁可能担任过排球教练？（may） 【考点】may have done 【词汇】担任——be；work as；serve as。 排球教练——volleyball coach（trainer也可以，但球队教练一般用coach） 或用动词：coach a volleyball team 【难点】她们“中”：among/of them 参考译文：Who among them may have coached a volleyball team? 2.我看到他换上徒步鞋，走向草坪。（make for） 【考点】see sb. do sth.（或可用从句see that...） 【词汇】换上——change into；put on 徒步鞋——hiking/trekking/walking boots/shoes （hiking/trekking较地道） 草坪——lawn/green belt；meadow/grassland（一般指草场、牧场） 【难点】“换上”、“走去”两个动词的处理：and并列。参考译文：I saw him change into hiking boots and walk toward the lawn.
3.妈妈给自己设闹钟六小时响一次，以提醒她为宝宝量体温。（reminder） 【考点】as a reminder to do/of sth./that... 【词汇】设置闹钟六个小时响一次——set the alarm clock to ring every six hours 【难点】“提醒自己”用名词表达：a reminder for herself 参考译文：Mom sets the alarm clock to ring every six hours as a reminder for herself to take the baby’s temperature. 4.在这个村庄，他们吃饭只吃八分i饱，但这个健康的饮食习惯最开始是为了解决食物短缺。（until） 【考点】until可以用在“eat until they are satisfied”；或keep the habit...until they have abundant food 【词汇】八分饱——eat 30% less；leave off with an appetite；(not)eat until they are full等 应对……困境——cope with/deal with/respond to；或介词against/in reaction to/in response to... 每餐——for every single meal；each meal 【难点】防止冗余的翻译：如deal with the lack of food（缺少食物的困境）；healthy eating habit、或healthy diet（健康的饮食习惯）；（通常每餐吃八分饱） 参考译文：People in this village usually eat until they are satisfied，
第二学期高三英语教学计划
第二学期高三英语教学计划 一、指导思想 根据《普通高校招生2018考试说明》，高考英语卷的命题在命题依据是：参照教育部颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》的总体目标和分项目标，《全国考试大纲》命题。因此我们必须认真学习研究上述文件和要求，明确江苏省高考英语卷的命题依据，考试内容，考试要求及试卷结构，调整、确定今后各阶段的具体教学目标和复习迎考措施，力求每一个教学和复习环节严格按照计划进行。 巩固一轮复习成果，把握新课标和两纲，通过专题训练、综合穿插，突出重点，突破难点，祢补弱点，尤其是专题弱点，逐步完善学生的知识体系，突出运用，提升能力。 二、二轮复习时间安排及要求： 1. 2019年3月中旬－2019年4月底（专题复习） 复习要求：专题训练，提高解题技巧 复习重点：以专题复习为主、穿插综合练习 复习策略：夯实基础提升能力。深化、拓展基础知识，进行专题复习，强化专项训练，促进学生知识的进一步深化，重点提高学生对知识的应用能力。 2. 2019年5月初—5月中旬（模拟练兵） 复习要求：套题训练，分配时间； 复习重点：综合练习为主 复习策略：瞄准高考、精讲精练，精选练习，模拟练兵。选做各地模拟题，强调规范, 提高解题速度,为适应高考作准备. 提升能力 3．2019年5月下15－2019年6月高考 复习要求：立足考纲、回归基础、查缺补漏、树立信心 最后这一备考阶段，瞄准高考，模拟练兵。以整理各地模拟题为主，结合学生实际，精选题目，预测题目，更加有的放矢。强调规范，提高做题速度，达到高考能力要求。回归基础，进行查缺补漏的工作。教师立足考纲，通过自编材料的训练，让学生保持两小时题目的时间分配及做题的感觉，同时给学生树立信心，鼓励学生全力以赴迎高考。同时注意关注学生的状态及情绪进行考前心理辅导，应试技巧辅导，让学生以最佳状态迎接高考。 备考策略：注重基础、重视教材、归纳总结、查漏补缺、巩固提高 三：教学方法和措施 1. 教学措施 （1）制定短期可行的复习计划，结合学生的实际情况，有条不紊，循序渐进。 （2）降低难度抓基本题，关键是把中档、低档题把握住。 （3）回归基础，突出对主干知识的复习。 （4）认真研读《考试说明》，求同存异，融会贯通，强化知识链，力求知识系统和完整。（5）写作是提高平均分的关键，阅读的速度和质量是的高分的关键。词汇是基础，语法是保障。在教学中“抓大放小”，加强阅读教学，利用各种学习策略，提高阅读的科学性和准确性。扩大学生的词汇量，增强他们的语感，必须通过加大阅读量来实现。确保达到学会3200个单词和400－500个习惯用语或固定搭配的要求。对语法知识的复习要进一步巩固和落实，关注历届高考中出现率较高的语法项目。对于状语从句，名词性从句，定语从句，强调结构，日常交际用语等在高考中出现率较高的语法知识点，需进
高考英语上海卷：真题、答案及听力原文(打印版)
绝密★启用前 2011年普通高等学校招生全国统一考试（上海 卷） 英语 第I 卷（105分） I . Listening Comprehension Section A Directions: In Section A;you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a questi on will be asked about what was said. The con versati ons and the questi ons will be spoke n only once. After you hear a conversatio n and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best an swer to the questi on you have heard. 1. A. At a train stati on. B. At an airport. C. At a travelage ncy. 2. A. $5. B. $10. C. $15. 3. A. Recepti onistand guest. B. Salespers on and customer. C. Doctor and patie nt. 4. A. Excited. B. Dissatisfied. 5. A. Her hair has cha nged. C. She prefers to wear long hair. 6. A. It is too early to watch the Tale nt Show. C. He would rather watch TV than go to bed. 7. A. She has got everyth ing ready. C. She hates pack ing by herself. 8. A. They should wait for Joh n for a while. C. They should start the meeting right away. 9. A. She is unwilling to move into a new flat. C. Bored. B. She isn ' t satisfied with her hair style. D. The man has cha nged his hair style. B. He will go to bed in five minutes. D. He is old eno ugh to stay up. B. She n ever hesitates over what to take. D. She n eeds more time for pack ing. B. They should stay here for the ni ght. D. They should call Joh n at on ce. B. Her neighbors get along well with her. D. At a bus stati on. D. $50. D. Waiter and diner. D. Exhausted. C. She can ' t tell the man why she is moving. D. Her neighbors usually play their TV loud. 10. A. Ask for direct ions. B. Try a differe nt route. C. Go back for the map. D. Cancel their trip. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked to questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questi ons will be spoke n only once. When you hear a questi on, read the four possible an swers on your paper and decide which one would be the blest an swer to the questi on you have heard. Questi ons 11 through 13 are based on the follow ing passage. 11. A. A political system. B. Religio n. 12. A. Discuss curre nt issues. C. Attend an arts and crafts competition. 13. A. The Commo nwealth Games. C. The Com mon wealth members. C. Work ing Ian guage. B. Join in a writing competition. D. Celebrate their frien dship. B. An importa nt holiday. D. An intern ati onal associati on. D. Race. Questio ns 14 through 16 are based on the follow ing n ews. 14. A. Equipp ing stude nts with kno wledge. B. Qualify ing stude nts for certa in jobs. C. Develop ing stude nts ' habits of min d.D. Help ing stude nts to go to graduate school. 15. A. The ability to have critical an alysis. C. Logical use of in formatio n. 16. A. Goals to reach in a college educati on. C. Qualifications needed for a job. Section C B. Creative use of leisure time. D. Willi ngn ess to accept un certa in ty. B. Roles of kno wledge in stude nts ' growth. D. Importa nee of after-class activities. Directions: In Sectio n C, you will hear two Ion ger con versati ons. The con versati ons will be read twice. After you hear each con versati on, you are required to fill in the nu mbered bla nks with the in formatio n you have heard. Write your an swers on your an swer sheet. Blanks 17 through 20 are based on the following conversation. Complete the form. Write ONE WORD for each answer. ________________________________ Complaint Form _________________________________ Caller: Mary White Phone No.: ____ 17 . Location of Problem: A 18 restaura nt , 449 Sha nghai Street Details: It dumps its 19 on the street. It doesn ' t put bottles and cans in 20 bins. Blanks 21 through 24 are based on the following conversation. . Grammar and Vocabulary Section A
高考英语听力答题技巧总结
听力技巧 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测： “Sure”， “I agree”，在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”， “I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。 例如：A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。 例：How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据，简要记录，加以运算。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文：W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes. 现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种： 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。 例：At what time does the office open?
2019-2020年整理上海高考英语翻译200句(高考复习)附答案汇编
上海地区高考翻译强化训练200句 1?我忘了通知他这么重要的决定，这是我的错。(inform) 2?令我惊讶的是，在美国最受欢迎的餐馆是中国餐馆。(popular) 3?我开会迟到的原因是我的手表慢了10分钟。(the reason) 4?直到患了重病，他才下决心马上戒烟。(suffer) 5?如今世界上越来越多的人开始关注食品的安全性。(pay attention) 6?在所有影星中，我最佩服成龙的演技和人格。(admire) 7?回顾历史，我们就会得到很多经验和教训。(gain) 8?据说英语的客观题考试是20世纪70年代引人中国的。(introduce) 9?黄浦江隧道的建成极大地促进了浦东的发展。(promote) 10?在农村劳动期间，他养成了写日记的习惯。(develop) 11?我多么希望能在2010年上海世博会上当志愿者。(wish) 12?许多中国人认为刘翔是民族英雄，是中国人民杰出的代表。(regard) 13?我们要尽快地找出事故的原因，而不是坐在这儿等。(rather than) 14?中国政府强烈反对美国向台湾出售先进的武器。(against) 15?在日本几乎每个人都知道在地震发生时该怎么办。(occur) 16?我认为能否实现理想主要靠努力而不是机遇。(not…but) 17?显然两国之间的频繁交流增强了友谊。(obvious) 18?他们决定组织一次演出来为失学儿童筹款。(raise) 19?我觉得很有必要记住一些代代相传的谚语。(memorize) 20?听说这次展出的几款汽车相当畅销。(on display) 21?与班级里其他同学相比，他在工作方面更有责任感。(compare) 22?在暑假期间，我们学校的许多学生志愿去帮助孤寡老人。(volunteer) 23?当你心情不好的时候，想想美好的事就会去除烦恼。(freedom) 24?孩子们应该经历成功和失败，这对他们来说是一种财富。(experience) 25?许多年轻人不断地花钱去追求最时新的手机。(pursue) 26?一个遇到困难就退缩的人是永远不会成功的。(give up) 27?这次英语期中考试不仅有笔试还有口试，这是真的吗?(true) 28?第一次坐飞机时，飞机起降时感到不舒服是很正常的。(feel)
高三英语教学计划模板
高三英语教学计划模板 教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，那么关于有哪些呢？一起来看看吧！ 【范文一：高三英语下学期英语教学计划】 离高考还有一百多天，高三英语复习也进入了紧张阶段。在接下来的这个学期，我会合理安排时间，紧跟教学进度，做好复习工作。具体安排如下： 一、早自习对学生的影响很大，如果能合理应用，可以对学生起到很大的帮助。所以接下来的这个学期，我会尽量早起，合理安排每个早自习，与学生共同奋斗。 二、对于作业，我尽量做到每天一练，试卷全批全改，并在每次考试后及时统计分析，掌握学生的学习情况，并逐一分析错误原因。 三、教学方面，我会紧跟备课组的安排，抓进度，抓质量。分阶段有重点地对学生进行操练。具体措施如下： 1、3月份即将迎来第二次高考听力，在1-4周，我会紧抓听力练习，让学生养成良好的听力习惯，并对学生较弱的方面进行强化训练。 2、高考阅读理解和完形填空占了很大的比例，而学生在这方面也是最弱的，所以平时要加强学生阅读完形的训练，每天两篇阅读一篇完型，并及时校对。
3、写作是学生的另一薄弱环节，而写作的提高也是长年累月积累的结果。所以平时课堂练习中要注重学生的写作能力，从单词，词组，单句，段落，到文章，一步一步打好学生的写作基础。然后再分专题地对学生进行专门的写作训练，每两周一篇，并在早自习期间逐一面批，指出其错误，并让其自己改正以避免下次重犯。 4、对于高三的学生来说，考试是必要的，也是有效的检测他们阶段学习效率的最直接的办法。在每个单元复习之后，我会进行单元测试，每个模块结束后，进行模块复习考试，以此来巩固学生平日所学。 总之，我会尽最大努力与学生共同进退！ 【范文二：高三英语教学计划】 在学校教学工作计划指导下，根据高三年级组工作计划中对英语学科的具体要求，结合所任教班级的实际情况，本着着眼联考、放眼高考，拼在本学期、赢在明年高考中的理念，现将本学期英语教学计划制定如下。 一、具体情况分析及目标 在上学期的联考中，17班及格率为66、67%，18班为42、55%；平均分分别为93、12和83、77、两个班相比，18班英语成绩相对较弱一些，但总的来说，两个班学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：语言基础知识不扎实、综合语言运用能力差，试卷中阅读、尤其完形填空失分情况严重，改错题存
2018上海高考英语真题试题-上海市2018年高考英语试题
2017年上海高考英语真题试卷_上海市2017高考英语试卷及参考答案 2017年高考已经结束，相信大家都对高试卷感兴趣，下面是小编收集的上海市2017高考英语试卷及参考答案，供大家参考！ 第I卷 第一部分: 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。 每段对话仅读一遍。 1. Who has given up smoking? A. Jack. B. Frank. C. The woman. 2. Why does the woman apologize to the man? A. She broke his telephone. B. She didn’t take him to the hospital.
C. She forgot to tell him the message. 3. What is the probable relationship between the two speakers? A. Salesgirl and customer. B. Passenger and driver. C. Wife and husband. 4. What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 5. What is the woman doing? A. She is apologizing. B. She is complaining. C. She is worrying. 第二节（共15小题，每小题1.5分, 满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出虽佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟; 听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两 遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Who wants to attend a US university? A. A daughter of the man’s friend. B. The man’s daughter. C. The man’s friend. 7. Where does the conversation probably take place? A. In a classroom. B. Over the phone. C. At a language
(新)高考英语听力技巧(强大整理)
高考英语听力技巧 1. 数字题听力试题所涉及的数字包括年代、时间、年龄、距离、速度、价格、数量等,要求回答某事在什么时间发生;或某人在什么时间做某事;或价格、数量等。 在做数字计算题时,考生除了应该听清具体的数字,还应该注意表示倍数、百分率等的单词。考察数字的辨音。其中考生觉得较难的是"十几"和"几十"的区别,-teen/ˋt i:n/和-ty/ti/。比如,fifteen 和fifty 的区分。与价格有关的数字表达方式: 1).商品"打几折"的读法:有两种方法:可以直接读at a x% discount 或y% off,如70 折at a 30% discount 或30% off. 2).其它一些与数字有关的常用表达:一对couple,一打dozen,两周fortnight, 几天前 a few days ago 或the other day. 3). 注意以下单位: inch(英寸), foot( 英尺), yard( 码), mile( 英里), meter/m( 米), centimeter/cm( 厘米), kilometer/km 米), cubic meter(立方米), liter(升)等。 4). 记住下面这些表示数字与数字之间的关系词:表加减关系的词,如more(多)、less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(后)等。表乘除关系的词,如times(倍)、twice(两倍)、percentage(百分比) a pair of(一双)、half of(一半)、double(双倍)、quarter(四分之一)等。 2. 关于人物关系、职业、身份的试题此类试题在对话中没有对人物身份、关系等作直接的说明,而是要根据对话中所提供的
高中英语教学计划
高中英语教学计划 高中英语>教学计划（一） 一、指导思想 按照**版《全日制普通高级中学英语课程标准》的要求，在义务教育初中>英语教学的基础上，巩固、扩大学生基础知识，发展听、说、读、写的基本能力，培养口、笔头初步运用语言进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，增进对所学语言国家的了解；发展学生的智力，提高思维、观察、记忆、想象、联想等能力。充分利用多媒体教学手段，进一步加大课堂教学容量，提高课堂效率，增强学生兴趣。 二、教学要求（各单元具体教学要求见教参） 1.语音教学：语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行，要充分利用口语录音带、听力训练与测试带，让学生听录音，模仿标准的语音语调。 2.词汇教学：词汇教学主要是使学生掌握词义（见课标词汇表）、词的搭配和用法，通过有情景的教学达到目的。教学中要注意词不离句，句不离篇。根据新的教改趋势，注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法，适当介绍常见词根。 3.语法教学：语法教学主要通过实例进行。学生先接触语法现象，然后总结归纳，并进行强化训练。 三、教学内容 教学内容包括听、说、读、写、测试（必须含有听力测试）等项。具体安排如下：高中一年级上学期教学安排（占高一总课时的14.3%） 根据《中学英语课程标准》组织实施教学 期中考试语态（完成时） （含期中） 时态、语态 2次 期末复习考试主谓一致 2次 高中英语教学计划（二） 一、所教班级学生现状分析： 本学期我所任教高二（5）（6）两个班级为理科，除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 二、教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。 三、本学期的教学内容及方法 根据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，根据学生的实际情况对教材练习适
高考英语试题-上海卷校对版
普通高等学校招生全国统一考试 英语试卷 第Ⅰ卷（共105分） Ⅰ. Listening Comprehension Section A Directions: In section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and the question will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. A basketball player. B. A laundry worker. C. A window washer. D. A rock climber 2. A. She is not hungry. B. She wants to cook. C. She is not tired. D. She wants to dine out. 3. A. Promising B. Isolated C. Crowded D. Modern 4. A. To a stationery shop. B. To a gymnasium. C. To a paint store. D. To a news stand. 5. A. The man can see a different view. B. The food is not tasty enough. C. The man cannot afford the food. D. The food is worth the price. 6. A. She reads different kinds of books. B. She also finds the book difficult to read. C. She is impressed by the characters. D. She knows well how to remember names. 7. A. The man will go to the post office. B. The post office is closed for the day. C. The woman is expecting the newspaper. D. The delivery boy has been dismissed. 8. A. She is not sure if she can join them. B. She will skip the class to see the film. C. She will ask the professor for leave. D. She does not want to see a film. 9. A. Fashion designing is a booming business. B. School learning is a must for fashion designers. C. He hopes to attend a good fashion school. D. The woman should become a fashion designer. 10. A. Few people drive within the speed limit. B. Drivers usually obey traffic rules.
2005-2017年上海高考英语-翻译
2017年6月 1.李雷宁愿受罚也不说谎。（would rather） Li Lei would rather be published than tell a lie. 2.在投资项目的过程中出现了一些问题。（arise） There were some problems arising in the process of investing the project. 3.在过去的三年中，他一直致力于研究信息的传播速度和人们生活节奏的关系。（commit）He has always been committed to studying the relationship between the spreading speed of information and people’s pace of life in the last 3 years. 4. 有人声称减肥丸效果显著，立竿见影，且对身体无害。但事实远非如此。（It） It is claimed that the slimming pills have distinct and immediate effect as well as harmless, which is far away from the truth. 2016年 1.我真希望自己的文章有朝一日能见报。（hope） I really hope that my article will be published in a newspaper someday. 2.二十世纪末中国经济迅速发展。（witness） The late twentieth century witnessed the rapid development of China’s economy. 3.为买一双运动鞋而通宵排队有意义吗？（point） Is there any point in lining up for the whole night just to buy a pair of sports shoes? 4.虽然当时我年幼，不理解这部电影的含义，但我记得我的家人都感动得落泪了。（too… to…） Although I was then too young to understand the meaning of the film, I remember my family were moved to tears. 5.我阿姨苦读四年之后获得了文凭，那一刻她欣喜万分。（The moment…） The moment my aunt gained her diploma after four years of hard work, she was filled with joy. 2015年 6.美食是人们造访上海的乐趣之一。 (visit) Delicious food is one of the pleasures for people to visit Shanghai.