2020年(名师整理)部编人教版道德与法治八年级下册第3单元第6课第1框《国家权力机关》精品课件
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
部编版八年级《道德与法治》下册第三单元《人民当家作主》复习课件
部编版八年级《道德与法治》下册第三单元《人民当家作主》复习课件一、内容综述亲爱的同学们，让我们一起走进《部编版八年级道德与法治下册》的第三单元《人民当家作主》。
这一单元内容特别重要，它告诉我们国家和社会生活的每一个细节都和我们的日常生活息息相关。
今天我们就来一起复习一下这个单元的核心内容。
首先我们要明白什么是人民当家作主，简单来说就是每一个人都有权利参与和决定国家和社会的事务。
我们的国家是一个民主的国家，这意味着每一个人都有说话的权利，都可以参与到国家的决策中来。
这是我们的国家制度赋予我们的权利。
接下来我们要了解的是人民代表大会制度，这是我们国家的根本政治制度。
通过选举我们选出代表来代表我们的声音，参与国家的决策。
这种方式确保了每一个人都有机会参与到国家的管理中来。
此外我们还要了解公民的基本权利与义务，作为国家的公民，我们不仅有权利享受国家提供的服务，还有义务为国家和社会做出贡献。
这些权利和义务是我们作为公民的基本责任。
同时我们还要学习如何参与民主生活，这包括我们如何参与民主选举、民主协商、民主决策和民主监督等。
这些都是我们参与国家和社会管理的重要方式，我们要学会使用这些方式来表达我们的意见和需求。
1. 简述《道德与法治》课程的重要性《部编版八年级道德与法治下册第三单元复习课件：人民当家作主》之《道德与法治课程的重要性》当我们谈及法治社会，离不开的便是我们的道德与法治课程。
这门课程对于我们每个人来说，意义重大特别是八年级我们正在学习的内容，更是为我们打开了通向深层次理解法治的大门。
现在让我们一同回顾并简要探讨《道德与法治》课程的重要性。
首先这门课，它不只是课本上的文字，它是生活的一部分。
在我们日常生活中，无论是走路、开车、购物还是交往，都离不开法治的引导。
它告诉我们如何行事，如何维护自己的权益，更重要的是，它告诉我们怎样去尊重他人，怎样去遵守社会的规则。
在这一点上，《道德与法治》课程的重要性就像是我们生活的指南针。
八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利第1框知识助我成长课件新人教版
P59+①
P60+①
接受教育，掌握知识的益处
学习语文能使我们： 陶冶我们的情操，具备良好的人文素养和科学 素养，具备包括阅读理解和表达在内的多方面的基 本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
学习数学能使我们： 思维缜密，培养仔细认真的品格，是训练逻辑 思维能力的工具。 学习物理能使我们： 增加看待和处理事务时的理性成份，具有认真， 求实和创新的精神，并且使它成为自己的思考习惯 和处理事务的原则 。
对 民族、国家而言
知识改 变命运
教育成 就未来
P60+ ①
《世界人权宣言》第26条第一款指出：“人 人都有受教育的权利，教育应当免费，至少 在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义 务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等 教育应根据成绩而对一切人平等开放”
P60—①
受教育是一项基本的人权。 所谓受教育权，是指公民有从国家接受 文化教育的机会，以及获得受教育的物质 帮助的权利。
思考：从以上材料中你能获得哪些信息？
（2）义务教育具有公益性，即不收 学费、杂费。公益性是与免费性联系 在一起的。 P61—①
（3）义务教育具有统一性，在全国范 围内实行统一的义务教育。其统一性 包括制定统一的义务教育阶段课程设 置标准、教学标准 、建设标准、学生 公用经费标准等。 P61—①
（Francis Bacon ，1561—1626）是英国哲 学家、思想家、作家和科学家。
我国首次公布 “中国教育与人力资源问题报告”
报告描绘我国人力资源现状：整体国 民素质偏低，中高层次人才严重缺乏， 与发达国家与新兴国家相比存在较大差距。 我国15岁以上公民人均受教育年限仅为 7.64年，不到初二水平，与美国100年前相 仿，比韩国低近4年。 中、韩、美公民受高中教育、大学教 育的人口比例图。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》精品课件
第2课时 做负责任的人
知识目标：正确认识承担责任的代价与回报，做出最 合理的选择，有勇气为自己的选择承担相应的责任。 能力目标：能自觉评估承担责任的代价和回报，作出 合理的选择；能够为自己的选择负责。 情感态度与价值观目标：增强责任意识，积极承担责 任，努力做一个负责任的人。
说一说：在以下情境中，你会怎样做?
◆你买早点时，店主多找了钱给你 ◆看到有人驾车撞人后逃逸。 。
◆老师表扬你的黑板报办 得好，其实你知道这次晓 杰同学付出最多，自己只 是协助而已。
不言代价与回报
班上要进行班委改选。 老师提倡大家自愿竟选，并说：“担任班委，你会
有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得 到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小 龙听了，也想试试。
思考：小青为什么这么做？她这样做值得吗？
19岁女收费员被赞“最敬业变脸” 2019年1月，贵州毕节，高速收费员翁芯帮忙推走故障车辆，耽搁了几 分钟，后面排队司机不了解具体情况，指责她动作缓慢，翁芯因为觉得委屈 所以掉了眼泪。但下一秒面对顾客时，她抹掉眼泪仍坚持微笑服务。
思考：翁芯为什么这么做？你有什么感受？
山东东营2名 消防员，因 为长时间体 力透支，想 靠着消防车 坐一会，不 想却在风雨 中睡着了
……
你们 努力 ，我 们守 护。
近百岁 高龄的 他，依 然坚持 在临床 一线。
2016年10月31日晚，中南大学湘雅二 医院耳鼻喉科医生尹丹辉从上午8点开始连 续手术到18点，才得以片刻休息。在休息 间隙,他疲惫地在手术室内踏脚凳上睡看了 。小憩片刻后，又开始新的手术，直到22 点多才结束了一天的手术。
思考：从他们身上你想到了什么？
(名师整理)部编人教版道德与法治8年级下册第1课第1框《党的主张和人民意志的统一》市公开课一等奖课件
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
中国共产党的性质
党 的 主
坚持中国共 产党的领导
中国共产党的根本宗旨 中国共产党的最高理想和最终目标
张
宪法的基本原则
和 国家权力属
人 于人民
我国宪法保障国家权力属于人民
民 意
一切权力属于人民对我们的要求
志
人权的实质内容和目标
的 统
社会、文化方面的权利。
三、国家尊重和保 障我人国权如何尊重和保障人
权？
（1）立法方面：尊重和保障人权是立法活 动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应
当树立尊重和保障人权的意 识，做到严格规范公正文明 执法,坚持依宪施政、依法行 政、简政放权。（执法方面）
③监察机关依照法律规定独立行
使监察权，加强对所有行使公权
探究二：为什么坚持共产党 的领导
宪法第一章第一条：
“中华人民共和国是工人阶级领
导的、以工农联盟为基础的人民民
主专政的社会主义国家。社会主义
制度是中华人民共和国的根本制度。
2.中义我国 最国共本的产质国党特领征家导 。性是 ”质中是国什特么色？社根会主本制度是什么？ 提炼关键信
息国：家性 人民民主专政的社会
6.我国宪法的基本 原则？
我国是人民民主专政的
社会主义国家，国家的一切
权力属于人民。
人民≠
人民
公民 公民
（1）含义不同 ：在现阶段，我国人民是
（1）含义不同： 指具有某国国籍，并根 据该国法律规定享有权
指全体社会主义劳动者 利和承担义务的人。
、社会主义事业的建设 宪法规定:凡具有中华人
者、拥护社会主义的爱 民共和国国籍的人都是
人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳
实用精品文献资料分享人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳第三单元人民当家作主第五课我国基本制度（基本经济制度根本政治制度基本政治制度）P61 1.现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的（重点）(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
P61 2.公有制经济的地位、形式(成分)和作用分别是什么？(1)地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
(2)形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(3)作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。
P61 3．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么？（理解掌握）(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
(2)地位：是我国国民经济的主导力量。
(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
P62 4．我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么？（理解掌握）(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
(2)地位：是公有制经济的重要组成部分。
(3)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
P62 5．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？（重点掌握）(1)形式：个体经济、私营经济等。
(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
P61-63 6．国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？这两种经济的地位如何？(1)公有制经济：P61①对于国有经济，国家保障国有经济的巩固和发展。
P62②对于集体经济，国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
人教版八年级下册道德与法治第三单元人民当家作主第六课我国国家机构课件合集
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 母版标题样式
1.观察图片，下列属于司法机关标志的有 （ D ）
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
会•
第二级
• 第三级
C.最高•人第民四级法院及其地方各级人民法院 • 第五级
D.最高人民检察院及其地方各级人民检察院
单击此处编辑母版标题样式
2.关于全国人民代表大会与国务院的关系，下列说
• 法单正击确此的处是编（辑母D版）文本样式 • 第二级 A．国• 务第三院级是人民行使当家作主权力的机关 B．国务•院第和四• 级第全五级国人民代表大会相互监督 C．全国人民代表大会由国务院产生并对其负责 D．全国人民代表大会通过的决议国务院必须贯彻 执行
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
一 探究与分享六
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
一 拓展空间
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
一 课堂总结
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
部编人教版八年级道德与法治下册课件：第三单元第六课6.5国家司法机关共45张PPT
徐某多次在夜深人静、 人员稀少的小巷，抢劫下 晚班的单身女性钱财。一 年多的时间里，徐某累积 抢劫钱财共计50000元人 民币。县人民检察院以徐 某涉嫌抢劫罪，向县人民 法院提起公诉。人民法院 经审理认定，徐某的行为 对社会影响恶劣，以抢劫 罪判处徐某有期徒刑10年， 并处罚金20000元。
思考：人民检察院行使什么职权？
人民检察院行使检察权，对刑事犯 罪行为代表国家提起诉讼，保护公 民合法权益。
3、人民检察院的职权。
人民检察院行使检察权，对国家机关 及其工作人员的违法行为实行监督， 对刑事犯罪行为代表国家提起公诉， 保护公民、组织的合法权益，维护司 法的公正，保障法律统一正确实施。
检察院既是公诉机关， 又是侦查机关和批准实施 逮捕的机关，同时还是对 公安和法院的监督机关！
拓展空间
近年来，一些犯罪分子因媒体曝光被绳之以法。 有人认为，司法活动应当受到舆论监督，倾听人民的声 音并回应民意。但是，也有人认为，有些报道过于渲染 犯罪情节，有的随意发表有倾向性的定罪意见，干扰公 正审判。
➢ 你怎样看待这种现象？司法活动是否应该受到舆论影响？
这两种观点都是片面的。 ①司法公正与社会舆论是现代民主社会不可或缺的两个基本 要求。司法活动向新闻媒体公开，接受社会舆论监督，是司 法公正的标志之一。 ②但社会舆论是一把双刃剑,既可以促进司法公正，也可以阻 碍司法公正。 ③作为司法人员，始终要坚持以事实为根据，以法律为准绳， 公正独立行使自己的职权；要有自己的理性判断能力和自我 约束能力，要对法律忠诚，抵御外界干扰。同时，也要做到 公开透明，与社会舆论良性互动，确保司法公正。
第 五节
人民法院徽章
人民检察院徽章
司法机关是行使司法权 的国家机关。在中国， 司法机关主要指人民法 院、人民检察院两大类。
【K12学习】人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳
人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳人教版八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳第三单元人民当家作主第五课我国基本制度P611.现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
现阶段：是指我国正处于社会主义初级阶段。
P612.公有制经济的地位、形式和作用分别是什么？地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。
P613．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么？含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
地位：是我国国民经济的主导力量。
作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
P624．我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么？含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
地位：是公有制经济的重要组成部分。
作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
P625．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？形式：个体经济、私营经济等。
作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
P1-636．国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？这两种经济的地位如何？公有制经济：P61①对于国有经济，国家保障国有经济的巩固和发展。
P62②对于集体经济，国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
P63非公有制经济：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
P63地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
(名师整理)部编人教版道德与法治八年级下册第3单元第6课第4框《国家监察机关》精品课件
四 违反中央“八项规定”的典型案 例剖析
案例 山东某二矿业公司总经理赵某某多次使用公车接送其家属；济南市某法院审
判委员会专委邱某某，未经批准擅自在节假日驾驶本单位车辆探望亲属； 聊城市某局副局长孟某接受可能影响公正执行公务的宴请；菏泽市某村支 部书记王某某、主任王某海、会计李某玲等人公款吃喝；青岛职业技术学 院，办公室副主任于某超标准接待宴请相关人员；山东某煤矿副矿长韩某 某在为母亲操办丧事期间，接受有业务关联单位人员赠送的礼金；山东某 矿集团党总支副书记孙某某为其女儿婚宴大操大办。均受到党内严重警告 处分。
三是国有企业管理人员
四是公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员
五是基层群众性自治组织中从事管理的人员
六是其他依法履行公职的人员
1
监察机关行使监督职责有什么 重要作用？
监察委员会依照 宪法、监察法和有关 法律法规，监督所有 公职人员行使公权力 的行为，确保权力不 被滥用、确保权力在 阳光下运行，把权力 关进制度的笼子。
与”一府 两院”的
关系
国家监察委员会 是国家最高监察 机关，和国家行 政机关、司法机 关是一个平行机 构，对“一 府”“两院”都 有监督职责。
与原反 腐败机 构的关
系
撤销行政监察，检 察机关反贪污贿赂、 反渎职侵权、预防 职务犯罪等部门， 将相关职能整合至 监察委员会，是监 察体制改革的重要 内容。也保证相关 工作的连续性，保 证了反腐败斗争力 度不减、节奏不变。
2 请输入您的文字 3 请输入您的文字
4 请输入您的文字
请输入您的文字
监察委员会的性质 与作用是什么？
国家监察委员会与地 方各级检察委员会的
关监系察如委何员？会是如何 产生的 ？监察委员会如何行 使监察权？
(名师整理)道德与法治八年级上册第3单元第六课 第2框《做负责任的人》省优质课获奖课件
做负责任 的人
与回报
一旦作出选择就要义做到我承担我
我承担 我无悔
无悔。 崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社 努力提升自身素会质的，人增。强履行责任
的能力。
1.承担责任的代价与回报
做
不言代 价与回
2.面对责任我们应该如何
负 责
报
选择
任 的
我承
1.如何面对不可推卸的责任
认识代价 不图回报
7月26日，陕西榆林发生特大洪水灾害。胡智博主动 要求去救灾，他说想做一点力所能及的事。到了灾区他主 要是帮忙搬米、面、矿泉水，也会在重灾区帮居民铲泥。 在救灾的几天里,通常一天“工作”将近10小时。虽然皮肤 晒黑了，累得背心湿透了，但胡智博从不跟妈妈抱怨。
记者问他在救灾现场的感受，以及看到自己的照片 “走红”网络的感想。12岁的胡智博说，自己不是小孩子 了，能参与救灾，感到很开心，看到大家肯定他，觉得
——马克思
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。 正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她 作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加 排练。于是小青找到老师，希望换别人当队 长。老师有些为难。
续写故 事
小青接下来会怎样 做······
虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的 工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编 排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、 协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展 得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间。
第六课 责任与角色同在
第二框 做负责任的人
责任就是对自己要求去做的事 情有一种爱。
——歌德
1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定 的代价。
2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承 担好。