人教版一年级上册语文ang eng ing ong课件
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语文一年级上册 ang eng ing ong 课件(共30张PPT)
找一找，“ang”，“eng”，“ing”好朋友，并圈一圈，拼一拼。
什么歌
海里浪花
地上蜗牛
天上银河
山间瀑布
我来连一连
我们跟拼音交朋友，认了更多的字，读了更多的书，让我们来晒晒自己的收获吧！同学们可以制作成拼音小报。
课程结束
图上都有谁？他们在干什么？
我会读拼音。
ɑnɡ
月亮月亮ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
台灯台灯enɡ enɡ enɡ
enɡ
我会读拼音。
老鹰老鹰inɡ inɡ inɡ
inɡ
我会读拼音。
我会读拼音。
闹钟闹钟onɡ onɡ onɡ
onɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
这些由单韵母和后鼻尾音nɡ组成的韵母，叫后鼻韵母。
后鼻韵母：
前鼻韵母：
后鼻韵母：
读一读。
ɑn ----- ɑnɡ en ----- enɡ in ----- inɡ
比一比，读一读。
y
inɡyiຫໍສະໝຸດ ɡyīnɡyínɡ
yǐnɡ
yìnɡ
整体认读音节
拼一拼健身环上的音节，看谁拼得又快又准！
我们一起书写后鼻韵母和整体认读音节吧！
背要挺立，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
yóu yǒnɡ
qí zì xínɡ chē
骑 自 行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打 乒 乓 球
游 泳
滑 冰
huá bīnɡ
我们一起把音节和对应的汉字连起来吧。
自己读儿歌，圈画出你会拼读的字和音节。
读《小螳螂》和《什么歌》，请爸爸妈妈给你评星，并用彩笔涂一涂你得到的小星星！
小螳螂
ɑnɡ
什么歌
海里浪花
地上蜗牛
天上银河
山间瀑布
我来连一连
我们跟拼音交朋友，认了更多的字，读了更多的书，让我们来晒晒自己的收获吧！同学们可以制作成拼音小报。
课程结束
图上都有谁？他们在干什么？
我会读拼音。
ɑnɡ
月亮月亮ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
台灯台灯enɡ enɡ enɡ
enɡ
我会读拼音。
老鹰老鹰inɡ inɡ inɡ
inɡ
我会读拼音。
我会读拼音。
闹钟闹钟onɡ onɡ onɡ
onɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
这些由单韵母和后鼻尾音nɡ组成的韵母，叫后鼻韵母。
后鼻韵母：
前鼻韵母：
后鼻韵母：
读一读。
ɑn ----- ɑnɡ en ----- enɡ in ----- inɡ
比一比，读一读。
y
inɡyiຫໍສະໝຸດ ɡyīnɡyínɡ
yǐnɡ
yìnɡ
整体认读音节
拼一拼健身环上的音节，看谁拼得又快又准！
我们一起书写后鼻韵母和整体认读音节吧！
背要挺立，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
yóu yǒnɡ
qí zì xínɡ chē
骑 自 行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打 乒 乓 球
游 泳
滑 冰
huá bīnɡ
我们一起把音节和对应的汉字连起来吧。
自己读儿歌，圈画出你会拼读的字和音节。
读《小螳螂》和《什么歌》，请爸爸妈妈给你评星，并用彩笔涂一涂你得到的小星星！
小螳螂
ɑnɡ
最新部编人教版一年级上册语文《ang_eng_ing_ong》精品课件ppt
ang 昂 昂首挺胸ang ang ang ，
我们一起把歌唱 。
eng 哼 随手关灯eng eng eng ，
节约用电好学生 。
ing(ying) 鹰 秃鹰、老鹰、猫头鹰，
唱起歌来ing ing ing 。
ong 嗡 ong ong ong ，
天边有道彩虹。
发音方法：
发ang时，先发a，然后舌根高抬 顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时， 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气 流从鼻腔出来。发ing时，先发i，舌尖 向下，舌头向后缩，舌根抬起并顶住软
音节。
an in ün ing是鼻韵母，in ün ing不能自成音节。
它们读音相同，yun中ü的两点 省掉了。
谜语： 多彩绳子颜色鲜， 雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长， 这山搭到那山前。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
腭，气流从鼻腔出来。发ong时，先 发o，紧接着舌头后缩，舌根间软腭靠 拢，气流从鼻腔出来。
我会写：
ang eng ing ong ying
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
sh
Байду номын сангаас
h
整体认读音节与鼻韵母的区别：
yuan yin yun ying都是整体认读
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
我们一起把歌唱 。
eng 哼 随手关灯eng eng eng ，
节约用电好学生 。
ing(ying) 鹰 秃鹰、老鹰、猫头鹰，
唱起歌来ing ing ing 。
ong 嗡 ong ong ong ，
天边有道彩虹。
发音方法：
发ang时，先发a，然后舌根高抬 顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时， 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气 流从鼻腔出来。发ing时，先发i，舌尖 向下，舌头向后缩，舌根抬起并顶住软
音节。
an in ün ing是鼻韵母，in ün ing不能自成音节。
它们读音相同，yun中ü的两点 省掉了。
谜语： 多彩绳子颜色鲜， 雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长， 这山搭到那山前。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
腭，气流从鼻腔出来。发ong时，先 发o，紧接着舌头后缩，舌根间软腭靠 拢，气流从鼻腔出来。
我会写：
ang eng ing ong ying
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
sh
Байду номын сангаас
h
整体认读音节与鼻韵母的区别：
yuan yin yun ying都是整体认读
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
人教版小学一年级语文上册13.ang、eng、ing、ong教学课件
32
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuan yin yun ying
33
ɑ—ɑn—ɑng e—en—eng i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in ɑn—ɑo—ou
in—ing un—ong
34
lǎo shījiāo wǒ men yòng jì suàn 老 师教 我们 用 计算 jī huà huà。xiǎo wén huà le yì duǒ 机 画 画。 小 文 画 了 一 朵
hóng huā。xiǎo qīng huà le yì zhī bái 红 花。 小 青 画 了 一 只 白
é。 wǒ huà le yì tiáo měi lì de cǎi 鹅。我 画 了 一 条 美 丽 的 彩
hóng 虹。
35
36
lǎo shī wén duǒ
é
老师 语文 一朵红花 白鹅
tiáo
yǔ tiān
qiáo
一条彩虹 雨过天晴 彩虹桥
37
lǎo shī wén 老师文
tiáo yǔ tiān 条 雨天
duǒ é 朵鹅
qiáo 桥
38
老师文朵鹅 条雨天桥
39
q —(i)— ( ānɡ )→ qiānɡ
40
ch— (u) —ánɡ→chuánɡ
41
x —i—(ónɡ)→ xiónɡ
20
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
21
拼一拼
j
jing
q ing qing
x
xing
22
m--ing --ming
t--ing --ting
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuan yin yun ying
33
ɑ—ɑn—ɑng e—en—eng i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in ɑn—ɑo—ou
in—ing un—ong
34
lǎo shījiāo wǒ men yòng jì suàn 老 师教 我们 用 计算 jī huà huà。xiǎo wén huà le yì duǒ 机 画 画。 小 文 画 了 一 朵
hóng huā。xiǎo qīng huà le yì zhī bái 红 花。 小 青 画 了 一 只 白
é。 wǒ huà le yì tiáo měi lì de cǎi 鹅。我 画 了 一 条 美 丽 的 彩
hóng 虹。
35
36
lǎo shī wén duǒ
é
老师 语文 一朵红花 白鹅
tiáo
yǔ tiān
qiáo
一条彩虹 雨过天晴 彩虹桥
37
lǎo shī wén 老师文
tiáo yǔ tiān 条 雨天
duǒ é 朵鹅
qiáo 桥
38
老师文朵鹅 条雨天桥
39
q —(i)— ( ānɡ )→ qiānɡ
40
ch— (u) —ánɡ→chuánɡ
41
x —i—(ónɡ)→ xiónɡ
20
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
21
拼一拼
j
jing
q ing qing
x
22
m--ing --ming
t--ing --ting
最新人教版一年级语文上册第四单元汉语拼音第14课《ang eng ing ong》课件
in—ing yǎn j_in_g__
ang—ong shí zh_ō_n_g_
点拨： 本题考查读图能力和对后鼻音韵母的掌握。根据图片选
出正确的韵母即可，注意前鼻音韵母和后鼻音韵母的区分。 如第一幅图为窗户，“窗”是后鼻音，因此填“āng”。第四 幅图为时钟，“钟”的韵母为ong，故填“ōng”。
嗒嗒嗒地走着；灯光
下，妈妈坐在床上哼
着催眠曲，哄着怀里
的婴儿入睡。
“猫头鹰”的“鹰”和
“婴儿”的“婴”分别
提示ing和ying的音。
学韵母
ɑnɡ yánɡ
羊
ɑnɡ
一只小羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
发音方法：先发ɑ 的音，然后舌面后部与软腭接 触，封闭口腔通路，气流从鼻腔出来。
enɡ dēnɡ
灯
eng
4. ① wǒ ài yóu yǒng. ② tā zài qí zì xíng chē. ③ wǒ xǐ huan hé míng ming yì qǐ dǎ pīng pāng qiú. ④ jiě jie xǐ huan huá bīng.
( ②)Biblioteka (③)(①)(④)
点拨： 本题考查拼读并理解句子的能力。做题时，先读一读句
一盏台灯 enɡ enɡ enɡ
发音方法：先发e 的音，然后舌面后部抬高顶住 软腭，气流从鼻腔出来。
yīnɡ
鹰
inɡ
ing
一只老鹰 inɡ inɡ inɡ
发音方法：先发i的音，舌尖向下，舌头向后缩， 舌面后部抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。
onɡ zhōnɡ
闹钟
ong
闹钟一响 onɡ onɡ onɡ
读一读，记一记
单韵母
人教部编版一年级语文上册拼音13《ang-eng-ing-ong》精美ppt课件
ye yue yuan
yin yun
上节课我们一起学习了五个前鼻韵母，开火车来读 一读吧!
an 前鼻
韵母
un
第一课时
猫头鹰
钟
灯
婴儿
床
按照左到右的顺序 观察图画，说说图 上有什么。 窗
这几个词语的发音隐 含着我们要学习的后 鼻韵母的发音， 一起
来学习吧!
读准音
妈妈和孩子在哪里?
大床
一张大床 ang ang ang
dà xiàng bāng máng
大象
帮忙
péng yǒu mén chuāng yīng xióng
朋友 门 窗
英雄
同桌互读，看谁读得最熟练。
pǎo bù 跑步
tiào shéng 跳绳
tīng guǎng bō 听 广播
diàn ying 电影
dēng long 灯笼
diàn bīng xǎng 电冰 箱
找朋友
车
自行车 汽车 火车 动车
deng
灯
zǒu 走
电灯、台灯、路灯
妈妈走了。 爸爸的表不走了。
míng
图中的灯光是 多么明亮啊!你来 拼一下“明亮”这 个词语吧!
liàng
míng
课堂演练 一、我能把音节补充完整。
j- (íng)—jing |—i—ā- ( liā ) (zh)-èng—zhèng q-i-(àng)—qiàng
先发a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从 鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
它的名字叫什么
?
台灯
台灯台灯 eng eng eng 先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌 根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
最新部编人教版一年级上册语文《ang_eng_ing_ong》名师精品课件ppt
腭，气流从鼻腔出来。发ong时，先 发o，紧接着舌头后缩，舌根间软腭靠 拢，气流从鼻腔出来。
我会写：
ang eng ing ong ying
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
sh
h
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
ห้องสมุดไป่ตู้ 【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后 能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言 告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进 行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
ang 昂 昂首挺胸ang ang ang ，
我们一起把歌唱 。
eng 哼 随手关灯eng eng eng ，
节约用电好学生 。
ing(ying) 鹰 秃鹰、老鹰、猫头鹰，
唱起歌来ing ing ing 。
ong 嗡 ong ong ong ，
天边有道彩虹。
发音方法：
发ang时，先发a，然后舌根高抬 顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时， 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气 流从鼻腔出来。发ing时，先发i，舌尖 向下，舌头向后缩，舌根抬起并顶住软
我会写：
ang eng ing ong ying
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
sh
h
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
ห้องสมุดไป่ตู้ 【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后 能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言 告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进 行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
ang 昂 昂首挺胸ang ang ang ，
我们一起把歌唱 。
eng 哼 随手关灯eng eng eng ，
节约用电好学生 。
ing(ying) 鹰 秃鹰、老鹰、猫头鹰，
唱起歌来ing ing ing 。
ong 嗡 ong ong ong ，
天边有道彩虹。
发音方法：
发ang时，先发a，然后舌根高抬 顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时， 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气 流从鼻腔出来。发ing时，先发i，舌尖 向下，舌头向后缩，舌根抬起并顶住软
人教版小学语文一年级上册《汉语拼音13ang-eng-ingong》PPT课件
读一读
lǎo shī
老师
一朵花
wén duǒ é 文 朵鹅
一只鹅 一条彩虹
老师教我们用计算机画 画。小文画了一朵红花。小 青画了一只白鹅。我画了一 条美丽的彩虹。
初中课件主页 课件齐全
读儿歌
彩虹 雨过天晴白云飘， 蓝天架起彩虹桥。 赤橙黄绿青蓝紫， 数数颜色有七道。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
qīng tíng
xīng xing 后鼻韵母 cang ying
ing ying
onɡ zhōnɡ
zhong
后鼻韵母 ōng óng
ong ǒng òng
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
ห้องสมุดไป่ตู้
sh
h
ong
ɑng
ying
eng ing
an en in un ün
ēǎnn ìǘnn èn
únǖnànùnín
yánɡ ɑnɡ
y ang
ang 后鼻韵母
āng áng ǎng àng
bang pang
zang zhang
jiang
ang 后鼻韵母
shuang
liáng xiǎng
enɡ dēnɡ
deng
eng 后鼻韵母
ēng éng ěng èng
后鼻韵母
eng
feng
后鼻韵母
eng
feng sheng
后鼻韵母
eng
feng sheng reng
后鼻韵母
eng
部编版人教版小学一年级语文上册汉语拼音：ang eng ing ong精品课件
ang eng ing ong
玻璃窗， 亮堂堂， 开窗看， 好风光。
鲤鱼灯， 跳龙门， 迎来了， 欢笑声。
小星星， 眨眼睛， 星星多， 数不清。
望天空， 出彩虹， 像彩桥， 架空中。
我想试试
房子
池塘是青蛙的房子, 草地是虫儿的房子, 大树是小鸟的房子, 山峰是雄鹰的房子。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
填一填
我知道交通规则是： 红灯( 停 )， 绿灯( 行 )， 黄灯亮了( 等一等 )。
会认字
chē
车
车：象形字。甲骨文有多种写法。象车形。 本义：车子，陆地上有轮子的运输工具。指 交通工具，如空中飞车，最常见的用法是指 陆地上有轮子的交通工具：如火车、汽车等。 也可以指机器上的交往部分，如车床。
an en in un ün ang eng ing ong
读时还要注意口形 噢，前鼻韵母口微开， 后鼻韵母口形较开。
前鼻韵母和后鼻韵母统称鼻韵母。指由鼻辅音n或 ng作韵尾的韵母。前鼻韵母发音较尖细清亮，后鼻韵 母则浑厚响亮。
我会拼读
g āng gāng g u āng guāng
读三拼音节时，中间的介母发音要轻而 快，但也要准确吐音。
zhōnɡ zhōnɡ zhǒnɡ zhònɡ
钟表 中间 种子 重点
我有方法
ang eng ing ong
后鼻韵母要读准， 韵尾-ng是关键。 舌根抬起抵软腭， 鼻子里面轻轻哼。 上下门齿离得远， 口形较开声响亮。
后鼻韵母：
由鼻辅音ng作韵尾的韵 母。因为ng的发音部位靠后， 所以叫后鼻韵母。ɑng、eng、 ing、ung，都是后鼻韵母。