青青藤学前—幼升小动态2012
三明市教育局关于做好2024年学前和义务教育阶段招生入学工作的通知
三明市教育局关于做好2024年学前和义务教育阶段招生入学工作的通知文章属性•【制定机关】三明市教育局•【公布日期】2024.04.19•【字号】明教初〔2024〕46号•【施行日期】2024.04.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文三明市教育局关于做好2024年学前和义务教育阶段招生入学工作的通知明教初〔2024〕46号各县（市、区）教育局，局属有关中小学、幼儿园、特殊教育学校：为进一步规范学前和义务教育阶段招生入学秩序，健全公平入学长效机制，维护人民群众切身利益，根据国家和省上有关招生政策精神，现就做好我市2024年学前和义务教育阶段招生入学工作通知如下：一、优化配置教育资源。
各地要根据新型城镇化发展和人口数量变化趋势，健全调查摸底制度，全面掌握区域内适龄儿童少年入学需求。
建立与常住人口变化相协调的学位供给机制，针对热点学校存在学位供需矛盾问题，采取新建、改扩建、挖潜扩容等方式增加学位供给，回应群众期待。
结合教育部基础教育综合改革实验区建设，加快推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展，扩大优质资源总量，提升薄弱学校办学水平，办好老百姓家门口每一所学校。
二、严格招生政策要求。
各地要坚持属地管理原则，加强区域内学前和义务教育学校招生管理，结合实际制定出台具体招生办法。
涉及市属学校的由市属学校所在地纳入统一规划部署和组织管理，相关方案报经市教育局同意后发布实施。
学前教育阶段鼓励有条件的地区探索建立服务区制度等招生改革；幼儿园不得采用任何形式对幼儿进行或变相进行测试，严禁以开办实验班、特色班和兴趣班等为由违规收取费用。
义务教育阶段要科学合理划定学校招生片区，划定后保持相对稳定，确需调整的应严格按规定启动重大决策程序，经同级人民政府同意后向社会公布；不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考；全面落实“公民同招”政策，确保区域内民办义务教育规模占比较去年只减不增，民办义务教育学校报名人数超过招生计划的实行电脑派位录取，禁止违规跨区域招生，禁止以借读、挂靠等名义变相违规招生并进行乱收费，对存在基本办学条件不达标、大校额、大班额等问题的民办义务教育学校，视情况核减招生计划，办学条件严重不达标的责令停止办学。
“帮你带娃”宁波全域探索开展暑期托管服务
“帮你带娃”宁波全域探索开展暑期托管服务作者：姚颖超来源：《宁波通讯·下半月》2022年第07期暑期已至，“谁来带娃”成了不少家庭的难题。
为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，进一步巩固“双减”成效，帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，6月底，宁波市教育局、市发改委联合发布《关于做好2022年义务教育阶段学生暑期托管服务工作的通知》，对相关工作作出部署要求。
同时，宁波市教育局、团市委也联合发布了《“甬有优学”行动“亲青课堂”暑托班项目工作实施方案》，对“亲青课堂”暑托班项目进行了部署。
“官方”暑期托管班来了，各方如何更好地安排、服务与保障？学生在暑期托管班是否学得轻松、玩得开心？家长是否满意？针对大家关心的问题，本刊邀请相关部门、学校的负责人，家长代表进行解答。
记者：今年，宁波暑期托管在服务对象、时间、收费上如何安排？为学生提供哪些暑期托管服务？目前，全市暑期托管情况如何？许琳：今年，宁波各区（县、市）全部开展义务段学生暑期托管工作，灵活采取学校间协同、学校社区协同、学校基地协同等多种方式，做到有条件的学校全面开展、有需求的学生全面覆盖。
暑期托管服务主要面向全市小学1—5年级、初中7—8年级的义务段在校学生开展，优先满足进城务工人员随迁子女、留守儿童、双职工家庭子女等群体的就近就便托管服务需求。
目前，全市已有380所学校开设2486个暑期托管班，服务学生超过9万人次。
暑期托管服务总时间原则上不低于4周（不含周六、日），每班学生不超过50人，每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送。
暑期托管服务经费保障遵循公益普惠原则，采取财政补贴、适当收取服务性费用或代收费等方式筹措经费，收费标准为每人每天50元（不含中餐费）。
暑期托管服务参照校内课后托管服务模式。
在基本托管服务方面，学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等场所，组织安排学生做作业、自主阅读，为个别学习有困难的学生答疑。
2024年幼升小入学信息采集操作手册
2024年幼升小入学信息采集操作手册示例文章篇一：《2024年幼升小入学信息采集操作手册》嗨，小伙伴们，还有家里有小宝贝要上小学的叔叔阿姨们呀，今天我想跟你们唠唠2024年幼升小入学信息采集这事儿。
这可太重要啦，就像盖房子打地基一样，是宝贝们迈向小学的第一步呢。
我有个好朋友叫小明，他呀，马上就要上小学了。
他的爸爸妈妈之前可头疼这个入学信息采集了。
我就跟他们说呀，这事儿说难也不难，就像玩一个特别的游戏，按照规则一步一步来就行。
首先呢，我们得知道啥时候开始采集。
就像等生日蛋糕出炉一样，得掐准时间。
一般呀，学校或者教育部门会提前通知的。
这通知就像一个小喇叭，告诉大家“嘿，要开始采集信息喽”。
爸爸妈妈们可不能偷懒，要时刻关注着。
要是错过了，哎呀，那就像赶火车没赶上一样，多着急呀。
那采集信息的时候要准备啥呢？这就像是出门旅行要收拾行李一样。
要准备好户口本，这户口本呀，就像宝贝的小身份卡，上面有宝贝的名字、出生日期、家庭住址这些重要信息呢。
还有房产证，如果是租房子的家庭，租赁合同可不能少，这就像一把小钥匙，能打开入学信息采集的大门。
我问小明爸爸，这些东西准备起来难不难。
他说，还好，就是得细心，可不能把东西搞丢了，那可就像把宝贝的入场券弄丢了一样糟糕。
然后就是怎么进行信息采集啦。
现在呀，很多都是在网上进行的，这就像是在网上玩一个超级重要的游戏关卡。
打开指定的网站，哇，那个页面就像一个充满宝藏和挑战的小世界。
要先注册账号，注册账号就像给自己在这个小世界里安个家一样。
要填好多信息，比如说家长的姓名、联系方式，这就像给这个家挂个牌子，让别人能找到你。
再就是填宝贝的信息啦。
宝贝的姓名、性别、出生日期，这可不能填错哦。
要是填错了，就像给宝贝穿错了衣服一样，不合适呢。
还有宝贝的民族呀，这也是很重要的一部分。
我就问小明妈妈，填这些信息的时候紧张不紧张。
她笑着说，刚开始有点，就像第一次走独木桥一样，小心翼翼的，但是只要认真看每个要填的框框，就不会出错啦。
做好幼小衔接，助力幼儿成长
做好幼小衔接，助力幼儿成长发布时间：2023-02-16T09:01:48.683Z 来源：《教学与研究》2022年19期作者：崔竹清[导读] 幼小衔接教育旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡崔竹清黑龙江省依安县第二小学黑龙江齐齐哈尔 161500摘要：幼小衔接教育旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，让他们自信、快乐地适应小学阶段的学习生活。
因此，做好两个教育阶段的衔接工作，对幼儿未来可持续发展乃至终身学习具有非常积极的意义。
在现今的教学模式下，幼儿园和小学在教学内容、教学方式、日常校园管理等方面都存在很大的差异。
如何合理科学地开展幼儿从幼儿园到小学衔接教育，需要幼儿园、学校的领导和教师围绕幼儿的健康发展这一大主题，从幼儿习惯养成、自理能力培养，教学内容、教学方式，以及家园合作等各方面进行研究，从而使幼儿及时适应小学生活，为他们的健康成长奠定良好的基础。
关键词：幼小衔接；幼儿教育；策略研究引言：幼小衔接是基础教育的重要话题，目的是提早帮助幼儿做好小学学习的准备，使幼儿在进入小学阶段后不至于表现出明显的环境不适性，使其可以明确感知幼儿与小学阶段存在的差异，及时调整自己的学习状态，并正式开启小学阶段的学习。
作为幼儿教师，在幼小衔接教育中承担了重要的责任。
面对即将步入小学阶段的幼儿，幼儿教师要通过科学的教育指引，帮助幼儿做好充分的准备，开始迎接新的学习阶段[1]。
一、聚焦根本，做好全程准备《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）明确，3～6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，要将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好各方面的准备。
因此，幼儿园应依托核心素养培养的时代要求，围绕身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面以及各年龄段幼儿的发展侧重点，制定三年幼小衔接课程规划[2]。
（一）小班初体验：从适应能力和生活能力入手，培养生活成长力小班阶段最主要的衔接是加强幼儿对环境、人物及生活规律的适应能力的有效衔接。
青岛市人力资源和社会保障局关于公布青岛市小学教师职务高级评委会2011年度评审结果的通知-
青岛市人力资源和社会保障局关于公布青岛市小学教师职务高级评委会2011年度评审结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市人力资源和社会保障局关于公布青岛市小学教师职务高级评委会2011年度评审结果的通知各有关单位：根据《山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（鲁人发〔2002〕26号）及有关规定，经审核，青岛市小学教师职务高级评审委员会2011年11月29日评审通过的574名小学高级教师，符合国家规定的评审条件和评审程序，现予以公布。
附件：青岛市小学教师职务高级评审委员会2011年度评审通过人员名单青岛市人力资源和社会保障局二〇一二年四月二十七日附件：青岛市小学教师职务高级评审委员会2011年度评审通过人员名单（共574人）序号工作单位姓名性别从事专业原专业技术职务现专业技术职务资格1青岛市普通教育教研室刘仍轩男小学数学中学一级教师小学高级教师2青岛燕儿岛路第一小学张婷婷女小学美术小学一级教师小学高级教师3青岛宁夏路第二小学崔媛青女小学语文小学一级教师小学高级教师4青岛嘉峪关学校邢锦竹女小学数学小学一级教师小学高级教师5青岛嘉峪关学校荆晓红女小学音乐小学一级教师小学高级教师6青岛大学路小学田辉女小学科学小学一级教师小学高级教师7青岛太平路小学胡婷女小学科学小学一级教师小学高级教师8青岛市实验小学王铭女小学语文小学一级教师小学高级教师9青岛市实验小学刘楠男小学数学小学一级教师小学高级教师10青岛市南区第二实验小学张春青女小学美术小学一级教师小学高级教师11青岛贵州路小学盖如泓女小学语文小学一级教师小学高级教师12青岛市市南区教育研究指导中心王少君男小学信息技术小学一级教师小学高级教师13青岛市市南区教育研究指导中心李莉女小学语文小学一级教师小学高级教师14青岛市市南区少年儿童竞技体育运动学校刘湘红女小学体育小学一级教师小学高级教师15青岛第五十三中学于红女小学语文小学一级教师小学高级教师16青岛第五十三中学赵学军女小学美术小学一级教师小学高级教师17青岛南仲小学于静女小学语文小学一级教师小学高级教师18青岛北仲路第一小学姜妮妮女小学体育小学一级教师小学高级教师19青岛北仲路第二小学李萍女小学地校课程小学一级教师小学高级教师20青岛台湛路小学刘蕾女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师21青岛顺兴路小学杜育涛女小学语文小学一级教师小学高级教师22青岛台东六路小学徐桢女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师23青岛台东六路小学李军红女小学语文小学一级教师小学高级教师24青岛台东六路小学徐宏琴女小学美术小学一级教师小学高级教师25青岛台东六路小学李莉女小学科学小学一级教师小学高级教师青岛芙蓉山小学孙青女小学语文小学一级教师小学高级教师27青岛大名路小学吴丽巍女小学语文小学一级教师小学高级教师28青岛洮南路小学秦英女小学科学小学一级教师小学高级教师29青岛上清路小学戴宁霞女小学外语小学一级教师小学高级教师30青岛上清路小学女小学体育小学一级教师小学高级教师31青岛上清路小学李立妹女小学音乐小学一级教师小学高级教师32青岛延安二路小学杨红女小学音乐小学一级教师小学高级教师33青岛延安二路小学濮海燕女小学音乐小学一级教师小学高级教师34青岛广饶路小学倪娜女小学数学小学一级教师小学高级教师35市北区体育学校王刚男小学体育小学一级教师小学高级教师36青岛寿光路小学张新蓉女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师37青岛山东路小学李红梅女小学科学小学一级教师小学高级教师38青岛山东路小学李慧女小学地校课程小学一级教师小学高级教师39青岛敦化路小学吴静女小学外语小学一级教师小学高级教师40青岛敦化路小学杨丽女小学数学小学一级教师小学高级教师41青岛东胜路小学徐玉萍女小学心理健康小学一级教师小学高级教师42青岛辽源路小学万玉宏女小学语文小学一级教师小学高级教师43青岛福州路小学陈洪女小学数学小学一级教师小学高级教师44青岛宁安路小学咸宁女小学语文小学一级教师小学高级教师45青岛富源路小学柳欣男小学体育小学一级教师小学高级教师46青岛同安路小学王丽凤女小学语文小学一级教师小学高级教师47青岛同安路小学周晓军男小学信息技术小学一级教师小学高级教师48青岛桦川路小学王衍萌女小学语文小学一级教师小学高级教师49市北区实验小学张璐女小学语文小学一级教师小学高级教师50青岛合江路小学赵媛女小学音乐小学一级教师小学高级教师51青岛无棣四路小学孙凯女小学信息技术小学一级教师小学高级教师52青岛普集路小学王莉女小学音乐小学一级教师小学高级教师53青岛吉林路小学李宏伟男小学体育小学一级教师小学高级教师54青岛上海支路小学范静女小学数学小学一级教师小学高级教师55青岛陵县路小学陈须媚女小学语文小学一级教师小学高级教师56青岛包头路小学金岩女小学外语小学一级教师小学高级教师57青岛上海路小学周琪女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师58青岛上海路小学于静女小学外语小学一级教师小学高级教师59青岛九水路学校王盛娥女小学语文小学一级教师小学高级教师60青岛海逸学校女小学数学小学一级教师小学高级教师61青岛北山二路小学高玉英女小学语文小学一级教师小学高级教师62青岛四方小学张海雁女小学语文小学一级教师小学高级教师63青岛嘉定路小学谷明艳女小学数学小学一级教师小学高级教师64青岛杭州路小学韩春女小学一级教师小学高级教师65青岛平安路第二小学王敏女小学数学小学一级教师小学高级教师66青岛人民路第一小学隗娟女小学体育小学一级教师小学高级教师67青岛人民路第二小学常贵青女小学语文小学一级教师小学高级教师68青岛重庆路第二小学王利女小学数学小学一级教师小学高级教师69青岛重庆路第三小学傅燕妮女小学语文小学一级教师小学高级教师70青岛第二实验小学刘元萍女小学语文小学一级教师小学高级教师71青岛四流南路第一小学王丽娜女小学语文小学一级教师小学高级教师72青岛四流南路第二小学史鸿飞男小学体育小学一级教师小学高级教师73青岛宜阳路小学彭珺女小学语文小学一级教师小学高级教师74青岛淮阳路小学潘文靖女小学语文小学一级教师小学高级教师75青岛洛阳路第一小学陈晓青女小学美术小学一级教师小学高级教师76青岛洛阳路第二小学郭进峰男小学体育小学一级教师小学高级教师77青岛双山小学季晓玮女小学科学小学一级教师小学高级教师78青岛长沙路小学丛雪慧女小学综合实践小学一级教师小学高级教师79四方教体局教科研中心朱晓玲女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师80青岛永宁路小学李勇女小学信息技术小学一级教师小学高级教师81青岛春雨小学惠文杰女小学语文小学一级教师小学高级教师82青岛永和路小学吕仲惠女小学音乐小学一级教师小学高级教师83青岛振华路小学王静女小学数学小学一级教师小学高级教师84青岛北山小学曲莉女小学数学小学一级教师小学高级教师85青岛安国路小学孙平平女小学语文小学一级教师小学高级教师86青岛李沧路小学王翠洁女小学语文小学一级教师小学高级教师87青岛天水路小学高新磊男小学外语小学一级教师小学高级教师88青岛书院路小学解莉女小学数学小学一级教师小学高级教师89青岛浮山路小学张新华女小学语文小学一级教师小学高级教师90青岛虎山路小学女小学数学小学一级教师小学高级教师91青岛李沧区第二实验小学刘旭英女小学语文小学一级教师小学高级教师92青岛遵义路小学宋涛男小学数学小学一级教师小学高级教师93青岛徐水路小学袁晖女小学科学小学一级教师小学高级教师94青岛沧海路小学崔红敏女小学一级教师小学高级教师95青岛金水路小学鄢雪莲女小学音乐小学一级教师小学高级教师96青岛重庆中路第一小学张敬婉女小学数学小学一级教师小学高级教师97青岛东川路小学刘宝玲女小学数学小学一级教师小学高级教师98青岛永安路小学何燕萍女小学数学小学一级教师小学高级教师99青岛唐山路小学肖云香女小学体育小学一级教师小学高级教师100青岛大枣园小学高建春女小学信息技术小学一级教师小学高级教师101青岛四流中路第三小学于鹏女小学外语小学一级教师小学高级教师102青岛升平路小学王春霞女小学外语小学一级教师小学高级教师103青岛李村小学吕雪燕女小学语文小学一级教师小学高级教师104经济技术开发区实验小学丁美玲女小学语文小学一级教师小学高级教师105经济技术开发区崇明岛路小学李香叶女小学数学小学一级教师小学高级教师106经济技术开发区黄浦江路小学薛桂香女小学数学小学一级教师小学高级教师107经济技术开发区香江路第一小学王玉玲女小学语文小学一级教师小学高级教师108经济技术开发区香江路第二小学柳咏梅女小学外语小学一级教师小学高级教师109经济技术开发区富春江小学李桂英女小学数学小学一级教师小学高级教师110经济技术开发区珠江路小学吴朝华女小学语文小学一级教师小学高级教师111经济技术开发区太行山小学姜家荣女小学美术小学一级教师小学高级教师112经济技术开发区香江路第三小学冯秀英女小学数学小学一级教师小学高级教师113经济技术开发区薛家岛小学董启芳女小学语文小学一级教师小学高级教师114经济技术开发区张戈庄小学高爱红女小学语文小学一级教师小学高级教师115青岛华欧希望小学王元春男小学数学小学一级教师小学高级教师116经济技术开发区辛安小学殷兴岳男小学数学小学一级教师小学高级教师117经济技术开发区下庄小学薛成科男小学科学小学一级教师小学高级教师118经济技术开发区山曹小学刘国全男小学数学小学一级教师小学高级教师119经济技术开发区建工小学管凤淑女小学语文小学一级教师小学高级教师120青岛市崂山区聋校王雷霞女小学数学小学一级教师小学高级教师121青岛市崂山区张村河小学张晓彦女小学语文小学一级教师小学高级教师122青岛市崂山区朱家洼小学孙颖女小学综合实践小学一级教师小学高级教师123青岛市崂山区朱家洼小学韩彩丽女小学数学小学一级教师小学高级教师124青岛市崂山区石老人小学于艳萍女小学体育小学一级教师小学高级教师125青岛市崂山区登瀛小学董瑞霞女小学语文小学一级教师小学高级教师126青岛市崂山区登瀛小学胡玉竹女小学数学小学一级教师小学高级教师127青岛市崂山区沙子口小学李杰女小学体育小学一级教师小学高级教师128青岛市崂山区沙子口小学宋岩女小学外语小学一级教师小学高级教师129青岛市崂山区姜哥庄小学曲广胜男小学体育小学一级教师小学高级教师130青岛市崂山区姜哥庄小学曲俊娟女小学数学小学一级教师小学高级教师131青岛市崂山区姜哥庄小学刘丽华女小学体育小学一级教师小学高级教师132青岛市崂山区东泰小学刘春燕女小学语文小学一级教师小学高级教师133青岛市崂山区东泰小学常迎春女小学语文小学一级教师小学高级教师134崂山区林蔚小学王展峰女小学数学小学一级教师小学高级教师135崂山区林蔚小学李风女小学语文小学一级教师小学高级教师136城阳区实验小学纪建宁女小学语文小学一级教师小学高级教师137城阳区实验小学梁秀峰女小学语文小学一级教师小学高级教师138城阳区实验小学张金凤女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师139城阳区实验小学任勇男小学体育小学一级教师小学高级教师140城阳区实验小学邢卫东男小学数学小学一级教师小学高级教师141城阳区第二实验小学孙岱青女小学语文小学一级教师小学高级教师142城阳区第二实验小学焦雪清女小学语文小学一级教师小学高级教师143城阳区第二实验小学仇伟杰女小学语文小学一级教师小学高级教师144城阳区第二实验小学周正欣女小学语文小学一级教师小学高级教师145城阳区第二实验小学赵翠霞女小学美术小学一级教师小学高级教师146城阳区第二实验小学黄霞女小学语文小学一级教师小学高级教师147城阳区第三实验小学李鲁萍女小学数学小学一级教师小学高级教师148城阳区第三实验小学张景红女小学数学小学一级教师小学高级教师149城阳区天泰城学校栾淑红女小学音乐小学一级教师小学高级教师150城阳区城阳街道前桃林小学女小学语文小学一级教师小学高级教师151城阳区城阳街道旺疃小学纪海岩女小学外语小学一级教师小学高级教师152城阳区城阳街道仲村小学苟蝶飞女小学外语小学一级教师小学高级教师153城阳区正阳路小学任瑞芹女小学语文小学一级教师小学高级教师154青岛市城阳长城路小学王正属女小学一级教师小学高级教师155城阳区环城路小学纪翠芳女小学数学小学一级教师小学高级教师156城阳区流亭街道流亭小学XXX女小学语文小学一级教师小学高级教师157城阳区流亭街道空港小学于朝霞女小学语文小学一级教师小学高级教师158城阳区流亭街道赵红路小学林妮女小学数学小学一级教师小学高级教师159城阳区流亭街道仙家寨小学孙星梅女小学数学小学一级教师小学高级教师160城阳区流亭街道双埠小学王春妮女小学语文小学一级教师小学高级教师161城阳区流亭街道春雨小学李娟女小学语文小学一级教师小学高级教师162城阳区惜福镇街道棉花小学于垂森男小学数学小学一级教师小学高级教师163城阳区棘洪滩镇南万小学赵艳萍女小学语文小学一级教师小学高级教师164城阳区棘洪滩镇中华埠小学王延德男小学数学小学一级教师小学高级教师165城阳区上马街道桃源小学王语响男小学数学小学一级教师小学高级教师166城阳区红岛街道肖家小学管翠玲女小学语文小学一级教师小学高级教师167城阳区红岛街道东大洋小学王朝凤女小学数学小学一级教师小学高级教师168城阳区红岛街道韩家小学李红梅女小学数学小学一级教师小学高级教师169城阳区河套街道第二小学刘克星男小学外语小学一级教师小学高级教师170即墨市第一实验小学郑丽萍女小学语文小学一级教师小学高级教师171即墨市第一实验小学于瑞爱女小学外语小学一级教师小学高级教师172即墨市第二实验小学王玉兰女小学语文小学一级教师小学高级教师173即墨市第二实验小学刘建萍女小学语文小学一级教师小学高级教师174即墨市第二实验小学江玲女小学外语小学一级教师小学高级教师175即墨市第二实验小学毛波女小学语文小学一级教师小学高级教师即墨市第二实验小学王立杰女小学语文小学一级教师小学高级教师177即墨市第二实验小学刘崔花女小学数学小学一级教师小学高级教师178即墨市第三实验小学刘玉仓男小学语文小学一级教师小学高级教师179即墨市第三实验小学于美芝女小学语文小学一级教师小学高级教师180即墨市第四实验小学女小学音乐小学一级教师小学高级教师181即墨市第四实验小学王淑霞女小学语文小学一级教师小学高级教师182即墨市第四实验小学张欣女小学语文小学一级教师小学高级教师183即墨市德馨小学兰爱艳女小学语文小学一级教师小学高级教师184即墨市德馨小学王彩霞女小学语文小学一级教师小学高级教师185即墨市德馨小学柳红云女小学语文小学一级教师小学高级教师186即墨市德馨小学杨春霞女小学数学小学一级教师小学高级教师187即墨市德馨小学王秀女小学语文幼儿园高级教师小学高级教师188即墨市德馨小学乔霞女小学语文小学一级教师小学高级教师189即墨市德馨小学孙胜业男小学品德与社会小学一级教师小学高级教师190即墨市特殊教育中心白彩枫女小学语文小学一级教师小学高级教师191即墨市长江路小学张红女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师192即墨市长江路小学冯伟女小学数学小学一级教师小学高级教师193即墨市长江路小学于江晖女小学语文小学一级教师小学高级教师194即墨市长江路小学韩霞女小学数学小学一级教师小学高级教师195即墨市长江路小学李瑞春男小学数学小学一级教师小学高级教师196即墨市环秀街道城南小学李玉华女小学数学小学一级教师小学高级教师197即墨市环秀街道城南小学刘晓杰女小学语文小学一级教师小学高级教师198即墨市环秀街道城南小学綦玉坤女小学数学小学一级教师小学高级教师199即墨市环秀街道环秀小学乔丽芳女小学品德与社会小学一级教师小学高级教师200即墨市环秀街道环秀小学赵洪美女小学语文小学一级教师小学高级教师201即墨市环秀街道庙头小学宋兆贤男小学体育小学一级教师小学高级教师202即墨市环秀街道西城东小学姜春玲女小学语文小学一级教师小学高级教师203即墨市通济街道通济小学胡君妤女小学语文小学一级教师小学高级教师204即墨市通济街道通济小学李信方男小学语文小学一级教师小学高级教师205即墨市通济街道城西小学王德涛男小学科学小学一级教师小学高级教师206即墨市通济街道城西小学孙正芸女小学语文小学一级教师小学高级教师207即墨市通济街道马山小学马珍英女小学数学小学一级教师小学高级教师208即墨市通济街道云桥小学张振英女小学数学小学一级教师小学高级教师209即墨市通济街道郭庄小学陶希龙男小学数学小学一级教师小学高级教师210即墨经济开发区启翰小学。
济南市青龙街小学家长经验分享
整理了关于济南市青龙街小学家长经验分享，希望对济南爸妈了解幼升小，帮助宝贝更好的升学有所帮助，仅供参考。
一、青龙街小学入学情况Is 2012年入学学校先摸底家访，再登记报名。
（2014年是先报名后家访的）2、家访的时候，看房产证户口本等资料，填写登记表。
（宝妈家家访第一次没在，学校留了便条，家长联系学校老师约的第二次家访）3、报名登记，咨询是否实际入住，是否是自己的房子等问题（宝妈第一次家访没在，报名登记的时候，学校也咨询此问题来着，学校都会记录相关家访情况）4、2012年入学，学校没有卡落户年限问题，学区入学的孩子总计不到100 人。
（从近几年情况来看，青龙街小学对于入学年限都没有卡。
二、青龙街小学情况1、青龙街小学2012年新生入学，一个级部共计4个班，每个班级人数在54人左右。
（基本上每年的学生生源数差别不大）2、学校生源来源，三分之一来源于学区入学，三分之二来源于择校入学。
3、据家长反馈，孩子所在班级老师很负责，教学上严谨，认真，和家长沟通上面做的也很到位，群的作用，根据孩子的情况，主动和家长联系等，针对家长的主动联系，老师也能及时耐心的做出回应。
4、校风纯正，学校学习氛围浓。
据宝妈反馈，孩子热爱学校，喜欢学校的老师和同学。
5、据家长反馈，学校的作业量适中，在孩子和家长的接受范围内，基本上每天的作业完成时间在一个小时。
三、幼升小衔接情况1、知识方面的衔接。
主要拼音和数学，简单的知识。
关于幼小衔接课程，根据自己的情况来，如果家人可以做到，不上衔接班就可以，如果家里面没时间来带孩子，可以在假期安排幼小衔接课程。
2、心理方面的引导。
从宝妈的经验分享来看，主要从这几个方面，第一，带孩子到学校周围逛逛，告诉孩子小学和幼儿园的不同，令孩子产生向往。
3、良好习惯的培养。
生活方面，自理能力，自己的事情自己做，学习方面，良好的阅读习惯和书写习惯的培养很重要。
更多的精彩内容，桑榆把和宝妈聊天的内容摘录如下：桑榆：你家宝贝刚入学的时候，适应的情况怎么样？宝妈：他属于坐不住的，前一阵碰到老师，老师还和我说，三年级明显比一年级强了，一年级和个小狗似的，一会站起来，一会趴着一会蹲着。
观摩观摩心得体会大全(23篇)
观摩观摩心得体会大全（23篇）首页> 解放思想心得体会 >正文观摩观摩心得体会大全（23篇）发布日期：2024-02-02 21:05:08 心得体会是一种对过去经历的总结，也是对未来发展方向的思考和规划。
请大家一起来看看下面这些精选的心得体会样本，或许能给大家一些写作思路和技巧。
观摩心得体会11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。
这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中(2)班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。
首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。
每个环节孩子们参与的热情高涨。
此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。
接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。
接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。
接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。
集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。
活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。
可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。
2024幼小衔接培训心得体会7篇
2024幼小衔接培训心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园幼小衔接活动简报
幼儿园幼小衔接活动简报
简报一
嘿，亲爱的家长们和小朋友们！今天来跟大家聊聊咱们幼儿园超有趣的幼小衔接活动！
那天呀，阳光正好，小朋友们一个个可兴奋啦！老师们带着大家走进了小学的校园，哇塞，那感觉可新鲜了。
小朋友们瞪着大眼睛，好奇地看着小学的教室，比咱们幼儿园的大多啦！还看到了哥哥姐姐们认真上课的样子，那专注的神情，让咱们的小宝贝们也不自觉地安静了下来。
操场上，小朋友们撒欢地跑着，想象着以后自己也能在这里上体育课，多棒呀！
参观完校园，咱们还和小学的老师来了一场亲密互动。
老师给小朋友们讲了好多小学的故事，怎么上课呀，怎么交朋友呀，听得小家伙们心里直痒痒，都盼着快点上小学呢！
回到幼儿园，小朋友们叽叽喳喳地讨论个不停，都说要好好学习，像哥哥姐姐们一样厉害！
这次活动呀，真的让小朋友们对小学充满了期待，相信他们一定会顺利过渡，成为优秀的小学生！
简报二
哈喽呀！今天要跟大家讲讲咱们幼儿园超精彩的幼小衔接活动哟！
活动一开始，小朋友们就像一群小麻雀，兴奋得不行。
老师们带着他们坐上了大巴车，一路欢声笑语地朝着小学去啦。
一到小学，小朋友们就被那大大的校门吸引住了，“哇，这就是小学呀！”走进教室，看到整齐的桌椅，小朋友们忍不住摸摸这儿，碰碰那儿。
还有图书馆呢，里面好多好多的书，小朋友们眼睛都看直了，心里想着以后一定要来这里看个够。
回来的路上，小朋友们还在不停地说着自己的发现，“小学的黑板好大呀！”“小学有好多老师！”
这次活动，让小朋友们对小学不再陌生，充满了向往。
咱们幼儿园也会继续努力，帮助小朋友们做好准备，迎接新的挑战！加油哟，小宝贝们！。
完善幼小衔接双通道，构建儿童发展共同体
完善幼小衔接双通道，构建儿童发展共同体发布时间：2021-12-08T03:17:42.489Z 来源：《中小学教育》2021年第440期作者：杨洪防[导读] 顺利实现两个相邻教育阶段的无痕过渡，为孩子们的健康成长、快乐成长奠定良好的基础。
山东省东营经济技术开发区齐龙幼儿园257000幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的过渡，如何顺利实现幼儿园和小学的无缝衔接，克服幼儿生理和心理的双重不适应等“入学适应障碍”，解决家长“幼升小”前期焦虑心理和盲从的违背幼儿心理、生理发展规律的“提前学习小学知识”问题，齐龙幼儿园会同距离最近的金湖学校，利用两年多的时间，尝试共同搭建幼小衔接双通道，突出幼儿身心健康、学习品质、生活环境、社会适应四个维度的幼小衔接要素培养，顺利实现两个相邻教育阶段的无痕过渡，为孩子们的健康成长、快乐成长奠定良好的基础。
一、主要做法1.提高信息资源的共享性，画好正确教育理念的同心圆。
家庭教育是幼儿发展教育的重要组成部分，齐龙幼儿园整合家、园、校、社区四方资源，通过“体验式家长会”、专家讲座、家访、家长代表访谈、专题研讨、校(园)老师-家长沙龙、幼儿一对一剖析等方式，向家长详细解读国家《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等纲领性文件，建立咨询台，发放幼小科学衔接倡议书，编印《幼小科学衔接家长指导手册》，做好家长幼小衔接的思想宣传和指导工作，有效遏制了个别家长存在的幼儿“小学化”超前错误教育思想，解决了家长存在的教育理念误区，明确了幼儿每个年龄阶段应该发展到什么水平，指明了家庭教育正确的努力方向，共同细化做好幼小衔接应具备的心理准备、习惯准备、能力准备。
三个方面同时准备完善，才能全方位地实现更好的幼小衔接。
要协力做好幼儿心理与生理两个调适：一是心理上的调适与准备，激发孩子对新校园的向往之情，二是身体上的调适与准备，让孩子养成良好的生活习惯。
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• 面试对象 • 所有学员（片内，共建，择校）
面试时间
数学能力
• 计算 • 等量代换 • 辨认图形 • 故事题 • 其他类 • 简单推理 • 找规律 • 分类 • 数立方块
考协调与综合能力
• 1、运动协调： • 拍球（左右手轮换、连续拍） ；跳绳（双 脚、单脚、花样跳、连续跳）、跳远 • 2、音乐节拍、节奏等 • 3、英语或拼音能力等
2012幼升小专题讲座—— 2012幼升小专题讲座—— 幼升小专题讲座
北京市幼升小最新动态 北京市幼升小最新动态 幼升小
青青藤乐学堂 2012.1.10
目
• 1、12幼升小动态
• • • • •
录
a、幼升小最新动态 a、怎样进入好小学？ a、幼升小面试全面分析、真题展示 a、孩子准备事项 b、家长准备事项
• 2、怎样选择小学？
选择学校，先看城区
城区 海淀区 西城区 东城区 朝阳区 丰台区 石景山 教育实力分析 资源好、教育好、 资源好、教育好、竞争早 地位高、水平高、 地位高、水平高、机会高 生源好、学校好、名声好 生源好、学校好、 力度高、趋势好、 力度高、趋势好、机会少 差异大、悬殊大、 差异大、悬殊大、空间大 基础薄、活力小、 基础薄、活力小、期盼高
海淀区重点小学
• 中关村一、二、三小；北大附小；人 大附小；北师大附小；五一小学 • 翠微小学；育英小学；海淀实验；二 里沟；中四；上地实验；清华附小； 石油附小
西城重点小学
• 北京实验二小，育民小学，皇城根小 学 • 中古友谊，育翔小学，三里三，西师 附小，宏庙小学，奋斗小学 • 复兴门外一小，自忠小学，展览路一 小，五路通小学，阜成门外一小
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一、语言表达能力 师生对话 1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？ ．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？ 2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？ ．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？ 3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。 ．说一件你最高兴（或最伤心）的事。 4．看图说话。 ．看图说话。 评分标准：看说话是否流利，表达是否完整， （评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准 。） 观察， 二、观察，记忆 1．一幅图上画了 种物品， 秒钟， ．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看 秒钟，然后遮住 种物品 先让学生看15秒钟 让学生回忆看到了什么。 图，让学生回忆看到了什么。 2．老师在黑板上画图或写字，让学生看 秒钟后擦掉，然后让 秒钟后擦掉， ．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉 学生在纸上按原样画或写出来。 学生在纸上按原样画或写出来。 3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答 ．听一段故事后，把大意复述出来， 老师的提问。 老师的提问。 评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速， （评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基 础上理解力怎样。） 础上理解力怎样。） 积累，联想， 三、积累，联想，创造 1．词语接龙（可以音同字不同）。 ．词语接龙（可以音同字不同）。 2．任选 首诗歌或儿歌背诵。 首诗歌或儿歌背诵。 ．任选1-2首诗歌或儿歌背诵 3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。 ．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。 4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？ ．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？
计算题型
• 1. 猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？ • 2. 妈妈今年30岁，妈妈比爸爸小3岁，那么 爸爸今年_____岁？ • 3年后，爸爸_____岁？
准备工作？
• 家长准备？ • 孩子准备？
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• 2、怎样选择小学？ • 3、幼升小面试解析？
• 4、幼升小准备哪些？
• 1、幼升小动态? 、幼升小动态
2011年不招收片外生源的小学
• 1、西城： 西城： • 实验二小、育民小学、北京小学、皇城根、中古友 谊、育翔小学、宏庙小学、西师附小、育才小学、 康乐里 • 2、东城： 东城： • 史家胡同、景山、府学、光明、丁香、和九、东交 民港、灯市口、黑芝麻、板厂、和平里四小 • 3、海淀： 海淀： • 人大附小、北大附小、石油附小、中1、2、3、4， 北师大实验、上地实验、育新、育英等
往育翔小学 和平里第一小学 芳草地小学 2010年片内登记时间 年片内登记时间 6月19日、6月20日 6月14日 6月20日 6月19日、6月20日 6月14、15日
A、6月登记：最早第二周周末；一般在第三周的周一、周二；最晚第三 周周末 B、个别案例：8月底 C、寄宿制学校一般在每年3月-4月开始登记
东城重点小学
• 府学小学，史家小学，景山小学 • 丁香小学，灯市口小学，黑芝麻小 学，西中街小学 • 和平里第九小学，和平里第四小学， 史家小学分校，分司厅小学，北官 厅小学，曙光小学，东交民巷小学， 和平里第一小学
3、幼升小面试解析？
幼升小面试
• • • • 面试目的 1.了解学员（生活，学习，个性，兴趣） 2. 小学入学测试 3. 小学分班考试
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1.明确接受片外 外地报名、考试、北京小学本部、育才学校小学部（ 1.明确接受片外、外地报名、考试、北京小学本部、育才学校小学部（普 明确接受片外、 原 通班、超常班均接受） 录取的小学 通班、超常班均接受） 宣 武 北京实验一小、宣师一附小、 北京实验一小、宣师一附小、康乐里 区 2.条件性接受片外报名的小学 条件性接受片外报名的小学 小学