青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
五年级上册复式统计图教学反思
五年级上册复式统计图教学反思五年级上册复式统计图教学反思（通用12篇）身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级上册复式统计图教学反思，欢迎阅读与收藏。
五年级上册复式统计图教学反思篇1带着学生去光盘播放室上完了复式统计图，谈谈一下几点感受：复式折线统计图是建立在学生学完单式折线统计图和复式条形统计图的基础上，其中一个很重要的目标是让学生产生复式折线统计图的需求，让学生体会它的优越性。
所以在教学一开始，为了照顾基础比较弱的同学，分别出示了青岛市和昆明市2003年降水量统计图，然后让这些基础比较弱的同学说说两个统计图中的数据，并问你获得了哪些数据？基本上钱皖、王波能说出图中的信息。
接着出示问题：你能看快看出这两个城市哪个月的降水量最接近，哪个月的降水量相差最多？学生思考，我下去巡视，这时我看出有的学生把昆明市的每月降水量写在青岛市的统计图每月的下面；有的学生则观察两个表中的每个月，然后记下他们每月的差；还有几个学生没有思路，青岛市统计图看一下，昆明市统计图看一下，找起来很困难。
这时我让比较典型的学生汇报结果，然后追问：解决这个问题要看两个统计图，你觉得怎么样？有的学生回答要细心、仔细，有的预习同学则说：看起来不方便，可以把两个折线统计图合在一起这样看起来直观方便。
水到渠成，自然引出了复式折线统计图。
但这是我并没有直接出示复式折线统计图，而是追问：如果你来把两个折线统计图合在一起，你会怎样合起来？这是学生引出了两条折线不能一样，可以用实线和虚线区别开来，然后我在追问横轴和纵轴分别是什么，改变吗？学生很清楚地回答后，我觉得学生对复式折线统计图有个一个大概的了解。
这时我再出示统计图。
学生很快判断出前两个问题。
效果还不错，特别在第三个问题，从图中你还获得了哪些信息？学生回答更是积极。
朱详甚至把这个月的降水量是另一个月降水量的几倍给找出来。
山东省青岛市2023-2024学年高一上学期1月期末地理试题含解析
日本气候四季分明，旅游业发达，春可赏樱花，秋可观枫叶，冬季还可以驾车去北海道滑雪。樱花前线和红叶前线分别是日本旅游气象部门预测樱花绽放和枫叶变红的时刻连线。如图示意日本北海道某年的樱花前线与红叶前线分布情况。完成下面小题。
【答案】3. D 4. C 5. C
【解析】
【3题详解】
由图可知，甲离海岸基线为100海里，属于专属经济区，D正确；内海位于海岸基线以内，A错误；毗边区位于海岸基线24海里以内，B错误，领海距离海岸基线12海里，C错误，故选D。
【4题详解】
该船是“移动的海洋牧场”，常年游弋在黄海和南海之间，养殖大黄鱼等名贵鱼种，养殖的品种主要为大黄鱼等名贵鱼种，产品种类并没有增多，但可以依据水温等自然条件在黄海和南海之间游弋，实现常年养殖，可以减少传统网箱养殖的时空限制，缩短养殖周期，A错误，C正确。“国信一 号”养殖工船投入成本大，并不能降低生产成本，D错误。传统近海网箱养殖整体的养殖空间也很大，B错误。故选C。
二、非选择题（本大题共4小题，共55分。）
16.阅读图文资料，完成下列要求。
澳大利亚西北部沿海地区受季风影响明显。早全新世，澳大利亚古季风盛行，西北部地区经历了一个显著的湿润期。如图示意澳大利亚气候类型分布及古季风风向。
（1）指出M地气候类型在全球的分布规律，并分析其气候特征的成因。
（2）说明古季风的形成过程。
【5题详解】
推断28月“国信1号”养殖工船转场的主要方向是应是一直向南，因这段时间南部的水温较高，鱼类生长速度更快，C正确，ABD错误，故选C。
【点睛】耕海牧渔：指通过伏季休渔、人工增殖放流、投放鱼礁等方法，依靠科技进步，采用生物工程技术，合理开发利用浅海滩，建立高效的海上农牧场，从而发展海水养殖业，在满足人类生产生活需要的同时兼顾生态平衡，维持和谐的生态环境，保证海洋渔业的可持续发展。
青岛气象资料
8
6
54843 2000 128 3 189 73 389
14
6
54843 2001 127 2 187 74 377
2
7
54843 2002 131 6 195 76 390
2
9
54843 2003 123 -2 181 75 367
20
6
54843 2004 131 6 194 80 374
11
氏
度)
平
均
气 温
19611990
-0.9
0.2
4.8 10.4 15.8 19.9
23.8
25.3 21.5 16.1
(摄
氏
度)
平
均
最
低 气
19611990
-3.7
-2.5
2.0
7.5 12.9 17.6
21.9
23.0 18.6 13.2
温
(摄 氏 度)
降
雨
量
19611990
10.5
12.4
21.0
6
54843 2005 125 0 187 74 403
23
6
54843 2006 135 10 195 85 385
16
6
54843 2007 136 11 196 87 385
27
5
15
7
54823 2003 139 -8 188 100 375
20
6
54823 2004 148 1 200 107 364
11
6
54823 2005 144 -3 196 101 409
23
6
54823 2006 153 6 204 112 379
初中信息技术_第4节 制作图表教学设计学情分析教材分析课后反思
《制作图表》教学设计学段：初中学科：信息技术年级：七年级单位：作者：《制作图表》教学设计【教材分析】《制作图表》是泰山版初中信息技术第一册（下）第四章《用电子表格加工数据》第4节的内容，是在学生已经掌握了Excel的数值计算和数据编辑、分析的基础上进行的学习任务。
【学情分析】初中一年级的学生经过一段时间的学习，大部分学生对于Excel的基本操作已经比较熟悉；但是不同学生认知能力、思维能力、操作水平有差异，所以考虑适当的小组合作，每组安排几个操作能力强的同学，照顾到各个层面的学生。
【教学目标】知识与技能：能利用电子表格的图表功能，直观地呈现数据；了解各种图表的作用和适用特点；能够根据问题需要，选用合适的图表开展分析和研究。
过程与方法：主要通过任务驱动，小组合作完成任务，引导学生自主合作探究利用电子表格制作图表的方法，在相互的帮助和竞争中，培养团体协作能力，增强学生使用图表分析问题和探究问题的能力。
情感态度与价值观：体验利用Excel软件实现数据图形化的便捷性和多样性，使学生能够选择恰当的呈现方式，对数据作出分析，对事物的本质或规律作出客观判断，培养学生从分析数据到发现和探寻事物本质规律的洞察能力。
【教学重点与难点】教学重点：1、会利用电子表格的图表功能，直观地呈现数据。
2、了解各种图表的适用特点。
3、根据问题需要，选用合适的图表开展分析和研究。
教学难点：根据问题，选用合适的图表开展分析和研究。
【教学策略】根据学生的基础情况交叉分组，借助学生感兴趣的话题引入，主要通过自主探究，小组合作方式，引导学生自主合作探究利用电子表格制作图表的方法，在相互的帮助和竞争中，取长补短，以点带面，培养团体协作能力；同时通过学生操作演示与教师点评讲解结合，梳理知识点，总结遇到的问题和解决方法，增强学生使用图表分析问题和探究问题的能力。
【教学准备】微机室安装好电子教室系统。
制作好教学课件。
【教学过程】一、导入新课师：请同学们看大屏幕，这是什么地方，对，趵突泉，泉城济南的象征，这是什么地方，对，青岛的五四广场，济南和青岛都是我们的旅游胜地，都有独特的风景和魅力。
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
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青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至3月6日今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
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山东省青岛市胶州市八年级上学期期中地理试题(原卷版)
A.①②B.③④C.①④D.②③
2023年9月23日至10月8日，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州、宁波、温州、金华、绍兴、湖州等六城市举行。最终，中国代表团共获得201金111银71铜。读我国四省区轮廓图，完成下列小题。
3.本届亚运会举办地所位于的省区是（ ）
A.①B.②C.③D.④
4.浙江省的省会城市是（ ）
A.杭州B.宁波C.温州D.绍兴
5.关于四省区 地理特征，描述不正确的是（ ）
A.都是我国的沿海省区B.四省区都位于北温带
C.都位于我国东部季风区D.其省会城市的水运都发达
人口负增长是指出生率水平低于死亡率导致人口自然增长率为负，在不考虑迁移流动的封闭情况下，总人口规模将由增加转为减少，且持续而难以逆转的人口发展过程。下图为我国1949年以来人口自然增长率统计图。读图，完成下列小题。
6.1949～2022年，我国人口（ ）
A.总数在持续快速增长B.出生率总是大于死亡率
C.自然增长率持续下降D.在两个年度出现负增长
7.据图分析，我国人口数量最多的是（ ）
A.1963年B.1987年C.2012年D.2021年
8.结合人口自然增长率的变化状况，我国在人口发展规划中应（ ）
A.严格控制人口总量B.创造更多劳动就业机会
材料三：“黄河流域略图”“黄河干流部分水文站2016年输沙量统计表”。
（1）黄河发源于____的北麓，中游接纳了数十条支流，其中在陕西境内汇入干流的的主要支流是____，黄河上、中、下三游中流域面积最小的是____。
（2）引黄古灌区被列入世界灌溉工程遗产名录，有利于____。
①扩大农田灌溉面积 ②保护和利用古代灌溉工程
山东省青岛市2020年中考地理试题(学生版)
9. 从“今天”到周四的五天中，气温日较差的最大值是（ ）
A. 6℃B. 9℃C. 10℃D. 5℃
10. 小明是天文观测爱好者，图中日期最适合夜间观星的是（ ）
A. 周一B. 周二C. 周三D. 周四
（3）据资料一和图一说明亚马孙热带雨林破坏的主要人为原因是____。（选两项）
（4）受气候影响，密西西比河的汛期在_________季。受地形影响，该河流干流的流向大致是______________，该河流水系形状如下图中的_________图。
A. B.
C. D.
32.根据老师提供的孟买气温和降水量图（图一）、南亚农作物分布图（图二），南亚主要风向、降水量分布图（图三），某学习小组开展了主题为“热带季风气候对南亚农业生产的影响”的学习活动，请帮助该小组完成下列问题。
27. 歌曲赞美了台湾丰富的物产，歌词中与台湾相关的美誉是（ ）
①东方甜岛②橡胶王国③海上米仓④水果之乡⑤森林之海
A. ①③⑤B. ①②⑤C. ③④⑤D. ①②④
28. 坐观光小火车登阿里山（主峰海拔2480米），可依次欣赏从热带到寒温带不同的植被类型。这种自然景观差异显著的影响因素是（ ）
A. 纬度位置B. 海陆分布 Nhomakorabea山东省2020年青岛市初中学业水平考试地理试题
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、单项选择题（本题30个小题，每小题1分，共30分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
6月9日，习近平总书记来到贺兰山下，视察了位于宁夏平原的稻渔空间乡村生态观光园，了解当地特色农业的情况。读图一贺兰山示意图和图二稻渔空间景观图，完成下列小题。
山东省青岛市城阳区2023-2024学年八年级(上)期末地理试题(含解析)
2023-2024学年第一学期期末质量检测八年级地理试题（考试时间：90分钟；满分：80分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷和答题纸，第Ⅰ卷为选择题，30分，第Ⅱ卷为综合题，50分，请将Ⅰ、Ⅱ两卷的答案填在答题纸相应处；考试结束后，只上交答题纸。
第Ⅰ卷（选择题30分）一、选择题，本卷包括30个小题，在每小题给出的四个选项中，选出唯一正确的答案。
每小题1分，共30分。
我国领土东至黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（约135°2'30''E）西至新疆帕米尔高原（约）73°40'E），北至漠河县北端的黑龙江主航道中心线（约53°33'M），南至曾母睛沙（约3°52'M）,下图示意中国在世界的位置，读图，完成下面小题。
1．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（）A．亚洲东部，大西洋西岸B．位于北半球、西半球C．主要位于中高纬度地区D．大部分位于北温带2．与甲国相比，我国地理位置的优越性体现在（）A．海陆兼备B．是内陆国C．远离地震带D．是岛国3．当乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原却繁星满天，是因为（）A．我国南北跨纬度广，景观不同B．海岸线漫长，领海范围大C．东西跨经度大，时间差异大D．陆上国界线漫长，邻国众多剪纸，是中国最古老的民间艺术之一，是联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
下图剪纸作品图，呈现了蒙古包畔人们欢歌笑语、狗欢马跑、羊群牧草的美丽景色。
根据材料完成下面小题。
4．如图所示少数民族最有可能是（）A．汉族B．哈萨克族C．壮族D．蒙古族5．下列民族风情与图中少数民族生活相符的是（）A．锅庄舞B．那达慕大会C．泼水节D．长鼓舞6．我国是统一的多民族的国家，下列关于各民族之间的关系的说法不正确的是（）A．各民族不论大小，一律平等B．各民族大散居、小聚居，交错杂居C．民族团结、互助，全面发展D．不同民族间不可通婚茶马古道指连接云南、四川等传统茶叶产区，以马帮等载体运输茶叶到藏区和其他传统茶叶市场，换取皮毛、酥油、马匹等产品的交通运输网络，下图示意茶马古道，完成下面小题。
台风影响青岛的特征统计分析
2020.94台风影响青岛的特征统计分析宋 君 盛茂刚 贾春伟 范 玲中国是世界上遭受台风灾害最严重的国家之一，由于受东风气流、季风槽和西太平洋副热带高压的影响,在西北太平洋上生成的台风有很大一部分会移向中国，每年这些台风都给中国造成250多亿元的经济损失。
青岛市地处山东半岛南部，全市多年平均降水量688.3mm，降水量年内分配不均，年降水量的70％集中在汛期6—9月份，汛期降水又主要集中在7—8月份的几次暴雨中。
台风是青岛市暴雨产生的主要因素，同时也是洪水形成的主要原因。
虽然台风影响青岛次数不如南方沿海城市多，但是台风一旦北上，容易与南下冷空气结合，很可能造成严重暴雨洪水灾害，是预测预报的难点，也是防汛防台风工作的重要关注点。
我国对台风的影响研究颇多，1949—1998年的50年间，大约每生成4个台风就会有1个在我国沿海登陆，平均每年约6.9个。
本文统计分析影响青岛的台风个数、影响时间、移动路径以及降水特征，以期弥补已有研究的不足，本文侧重分析1952—2019年共68年以来台风影响青岛的特征。
一、资料说明全文共选用降水资料，采用1952—2019年同步系列，各站的实测日降水量资料均摘自《水文年鉴》青岛市辖区内雨量站资料。
对少数系列缺测年份的雨量站降水资料，借用气候和地形条件相似的邻近站降水资料或采用本站与邻站资料相关分析的方法进行插补延长。
台风路径统计来自温州台风网的历史台风，本文所统计的台风，是选用影响青岛全市平均雨量大于10mm或最大点雨量大于25mm的台风。
二、台风影响青岛的特征统计1.台风影响青岛的个数统计利用M-K趋势检验分析可见，1952—2019年每年台风影响青岛市的个数呈减小趋势。
影响青岛的台风个数年际差异明显，1952—2019年68年期间，共有59个台风影响青岛,平均每年约0.9个；其中20世纪60年代台风出现最多，年平均1.1个，70年代台风出现最少，年平均0.6个，进入21世纪后年平均0.7个；最多的年份有4个，有些年份1个也没有，其中有4个台风影响的年份是1962年，有3个台风影响的年份是1985年和1994年，有2个台风影响的年份共10年，1个台风影响的年份共29年，没有台风影响的年份共26年。
青岛市年降水量统计
河槽对水流所起的调蓄作用。当水流沿槽下泄，在运动过程中，部分水量容蓄在河槽中，待坡面汇流入槽的水量停止后，河槽中容蓄的水量又不断泄流出来，恰如水库对水量起到调节作用一样。这种调节作用一般还可从上游站和下游站的流量过程线的对比中看到。
地表水资源量
指河流、湖泊、冰川等地表水体中由当地降水形成的、可以逐年更新的动态水量，用天然河川径流量表示。
蒸散发
又叫蒸腾蒸发量。地面上植物的叶面散发（蒸量。见“作物需水量”。
径流
由于降水而从流域内地面与地下汇集到河沟，并沿河槽下泄的水流的统称。可分地面径流、地下径流两种。径流引起江河、湖泊水情的变化，是水文循环和水量平衡的基本要素。表示径流大小的方式有流量、径流总量、径流深、径流模数等。
降雨径流
指由降雨所形成的径流。降雨形成径流，就其水体的运动性质，大致可以分为两大过程：即产流过程与汇流过程；如就其过程所发生的地点，可以分为在流域面上进行的过程与在河槽里进行的过程。即：
降雨径流产流过程（即
形成过程蓄渗过程）域面上
的过程
坡地汇流
汇流
过程……河槽汇流河槽里的过程
以上每一过程只是表征径流形成在这一过程中的主要特征。它们既有区别，又互相交错，前一过程是后一过程的必要条件和准备，后一过程是前一过程的继续与发展。
山丘区浅层地下水蓄变量
指计算时段初地下水储存量与计算时段末地下水储存量的差值。
地下水水源地
指以工业、城市生活为供水对象的地下水集中开采区
地表水水质
指地表水体的物理、化学和生物学的特征和性质。
地下水污染
指由于人类活动使污染物进入地下水体中，造成地下水的物理、化学性质或生物性质发生变化，降低了其原有使用价值的现象。
夏季
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青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
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青岛市2011年1月1日至3月6日今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表
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青岛市2011年1月1日至今各区(市)降水量与历年同期降水量比较表。