高三语文高考“联想类”阅读写作专题指导1遥望星空
遥望星空高考满分作文
遥望星空高考满分作文仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋；脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。
仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋；脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。
温说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。
”这既是对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。
仰望星空，更要脚踏实地。
我是一名复读生。
去年的高考结果让我明白：一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。
在那些逝去的高三日子里，我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁；我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后；我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后那样多的“我曾是”，让我尝到了只会仰望星空的苦果。
在“高四”的复读生活中，我下定决心脚踏实地，一步一个脚印，向着梦想、向着我心中美丽的目标努力！于是，在一道道题、一个个知识点的累积中，我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。
我知道了，当我学会脚踏实地时，我离梦想，近了。
当我们自豪于无垠的星际留下了中国人的足迹时，请不要忘记，这全是因为一种叫“航天精神”的付出与脚踏实地。
嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想，出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。
昔日的梦想今成真，而梦想成真绝不只是有梦想就可以的。
这里，凝结了无数航天人的心血；这里，汇聚了无数航天人的奉献。
这是无数航天人脚踏实地付出的结晶！我知道了，当一个国家在脚踏实地认真做事时，这个国家离繁荣昌盛，近了。
仰望星空是美好的。
繁星闪烁下，无数遐想应景而生，美丽悠远。
但要记得，绝不能迷失于眼前的美景，而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。
脚踏实地是真实的。
前路漫漫，挑战与未知可能随时接踵而至。
但要记得，绝不能止步于暂时的坎坷，而忘了苦难是为了磨炼意志，最终才可能体会仰望星空的美好。
因为自己曾经经历过，所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”，不要沉浸于仰望星空的满足；因为自己曾经见证过，所以总希望我们这些“继承者”身体力行，能够像航天人那样真正脚踏实地！个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地！或许，这也正是温想告诉所有中国人的。
遥望星空作文400字-1
遥望星空作文400字【篇一：遥望星空】星光灿烂，风儿轻轻。
以天为幕，以地为席，静静的独自一人坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空，脑海浮现出无限美好的遐想……天空并非全是黑色的，倒是黑中透出一片无限的深蓝，一直伸向远处、远处。
我的视线很想穿透这层黑幕，很想探刺这天之尽头是什么。
天之大，无穷无尽的宇宙。
不由得令我感叹自已是多么渺小，如一粒小沙子般；不由得令我感叹人生的短暂，不由得令我哀叹时光飞逝得快。
“白驹过隙”，又叫人怎么不理解古人的那种无奈呢？凝望那漫天大大小小、忽明忽暗的繁星。
星星点缀了天空，当它们把光泽洒向大地时，我深深感觉到宇宙无限，人生有限，这又有什么遗憾呢？的确，人生是有限的网，个人是渺小的，但我要使我的人生之流汇入历史长河，永远流光溢彩。
抬头遥望星空，夜空深隊依旧，群星灿烂依旧，田野的蛙虫奏着优美动听的乐曲。
一切妙不可言，我得人生亦是如此！【篇二：遥望星空】那是一个凉爽的夏夜，我正躺在床上，透过玻璃窗，我看见在那深蓝的天空中，有几颗黄灿灿的星星在闪闪发光，宛如钻石般耀眼。
夏天的星星十分惹人喜爱。
深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。
星星像可爱的孩子，在顽皮地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。
星星镶在夜空中，那么悠远、那么纯净。
它像人的眼睛，带着祝福望着我，从不厌倦。
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的仙子提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
月亮也出来了。
一颗星星顽皮地溜到弯弯的月亮怀里，安静地睡着，好不舒服。
这时，一颗淘气的小星星在蓝幽幽的夜空中“哗”地一下闪过，划出一道金色的弧光，之后就不见了。
我还沉浸在美妙而神秘的星星世界里，回过神来，才有点后悔。
哎，好不容易才看到流星，竟忘了许愿！尽管我怎样希望流星再出现一次，可流星就是不肯出来。
遥望星空随笔
遥望星空随笔篇一遥望星空，这似乎是住在“钢筋水泥结构”里的我们最可行的接触自然的方法了。
抛开那些如宝石，如天鹅绒等华美的比喻，单是仰望着，凝视着，它就能给我们多少启示。
星空是夜行者的方向，也是迷失于白昼的人的方向。
在尘世里受了伤，迷了路，原来的光明不复存在了。
仰望星空时会突然发现，原来黑夜里的星星有这么多颗，每一颗都是一种可能，每一颗都是新的希望。
夜里，我们因此不怕黑。
星空的遥不可及曾让古人产生了无数瑰丽的遐想：牛郎织女七夕相会、西方的十二星座。
当这些传说被一代一代传递下来，星空的遥远造就了时间的绵长。
曾经的喜怒哀乐记载在传说里，如此清晰又如此模糊，望着星空的我们能否感到一丝清醒呢?与遥远绵长的星空比起来，庸庸碌碌的人生多么短暂，在一天天流逝的时间里，我们做了什么值得铭记的事呢?被生活的惯性推着，一步步走到了现在，我们是否能最终成为别人哪怕是自己心中的一颗星呢?还是说，我们活过，连一丝的喜怒哀乐都保留不住?答案只有自己知道。
可是现在，遥望星空越来越难以做到了。
匆忙的脚步忽略了星空，耀眼的霓虹掩盖了星空。
人们很忙，忙于发展自己，发展生存的城市，忙得没有时间在夜晚抬头看一看。
或者即抬起了头，依然看不见。
他们的心中只有自己，没有自然。
他们很骄傲，因为手中名牌大学的毕业证，或因为手中名车、名宅的钥匙;他们也会狂热，为了一次提升或仅仅是一个偶像的签名。
他们也许会开怀大笑，但他们的快乐太累，太不自然。
人，或许都有一点这样的影子。
忘记星空也就忘记了纯真，忘记了希望，忘记了本来的目标也许并不复杂。
也许，正是这遥远的距离，这暗夜的背影才能洗去浮华，露出生命的本色，如同初雪后的平原，了然无痕。
而我们要做的，正是印上踏实而和谐的足迹，一个接一个，一行接一行。
我望着星星，星星是天空的眼睛，天空的眼睛望着我，即使天亮了，我也不会走失了。
篇二每到夜晚，我都会抬起头向着星空遥望一会儿，舒展一天的情绪，最终将其归为初始状态，然后微笑头着收回目光。
遥望星空作文精选范文
遥望星空作文如果可以的话，我希望自己是那个浩瀚星宇中的一员，就这样一直望着你。
——题记太阳的光辉总是那么耀眼，月亮因为有了太阳的帮助，也是漆黑的夜空中的一大亮点，人们总在赞美月亮的同时忘记他们那一群闪着的星星。
在冬天的夜晚，星星局部昼夜的跑出来，只有偶尔的几颗出来兜两圈，有时我在想，他们也是怕冷吧？我喜欢和最好的朋友出门看星星，冬天的星星仰起头来看头顶的星星，因为觉得那样脖子会很累，两个人总是用手托着腮帮子，遥望着前方的星空，星星不多，却给漆黑的夜空增添了一个人的亮点。
让人们望着，却不舍将目光移开。
选太难的夜晚，小时候总喜欢和大人们一起在院子里乘凉，月亮的光洒在路上，下探不适合去数星星，因为星星太多，密密麻麻的，看花了所有人的眼。
我总喜欢望着北方，希望可以找到北斗星，却怎么也找不到，看着流星划过，学者姐姐的样子许愿，姐姐对我说鬼，那是星星的尾巴望着前方的星空，心里纳闷：为什么又些星星没有尾巴啊？傻傻的发愣的想着这个看似幼稚的问题，知道现在还是很疑惑似地。
遥望着星空。
仿佛可以看到二叔的笑脸，有大人对我说：人死了会变成星星在天上看着他的亲人。
二叔是出了我父母最疼爱我的的人，也是我最敬爱的师长。
感觉今晚的星星要比平常多很多，是不是二叔也在看着我呢？“人又悲欢离合，月有阴晴圆缺〞可是否人又去探测注意过星星的多少的相对也太阳的耀眼，月亮的柔光，我却更喜欢星星的平凡。
只因为它美丽。
遥望那一片星空，美景尽收眼底。
热浪滚滚，不觉让人在这个夏天里感到烦闷，而唯有在夜晚的时候才会感到丝丝清凉，但夏天的夜色总是来得太迟，黄昏拖着长长的裙裾，缓缓慢慢的踱步，把一天的暑气悄悄收敛，再悄悄离去……。
而夜晚的精灵，不等红晕褪去，便出现在灰黑的天空中。
这样的天气，这样的天空，这样的心情，我总会躺在床上，透过那窗户去探看那闪烁的精灵，此景，此刻，此时心情似乎也在随之闪烁。
渐渐的夜幕登上舞台，繁星在深蓝色的天空中显得更加夺目，像是宝石，却又更闪亮，像是水晶，却又更晶莹，像是珍珠，却又更精致。
遥望星空作文500字(优秀7篇)
遥望星空作文500字（优秀7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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遥望星空作文（10篇）
遥望星空作文（10篇）遥望星空作文(10篇)遥望星空作文1晚上我抬头仰望天空，哇！月亮好大呀，而且很圆。
妈妈说每月中旬的时候月亮最亮最圆。
而且我还看见了满天的星星，他们一闪一闪的好像在眨眼睛，真可爱。
不过，现在城市的夜空能看见星星的时候很少。
还有就是我的天文知识太少了，分不清看到的都是什么星座。
我真的想变得会飞起来，这样我就能飞到银河，看看他那里都有些什么，还能看见无边无际的`天空，能飞到星星身边看看他有多麽的明亮。
我要好好学习，将来当一名宇航员，这样我就能真正的去太空了。
遥望星空作文2每当我举头看着无边无际的夜空时，夜空总是那么迷人，那么灿烂，就像一位害羞的小姑娘。
在这神秘的夜空，月亮默默无闻地照耀着人间，慢慢地展示着自己的千姿百“美”。
一颗颗小星星眨着眼睛，一颗连着一颗，仿佛“夜之长城”正连绵不断横贯夜空，顿时天空成了“光的世界”宁静柔美的`月光，照耀在人间大地上，几只萤火虫临风而过，被隐隐约约的月光烙上“月的象征”带着“月的象征”征向远方……奇幻无穷的夜空，隐藏着许多的奥秘。
当夜幕降临，群星现空，天空变成“光的世界”时，眼前的一幕该是多美呀！当皎洁的月光再次撒落大地时，默默地祝福着人间明亮的圆月、灿烂的星星，它们都是当今无愧的“夜空守护神”，只要能让人间充满光明、温暖，就是它们的职责。
我爱这美丽的夜空，爱那明亮的圆月和灿烂的星星，不光是因为它们的美而千变万化，而是它们与生俱备的职责。
遥望星空作文3夜幕降临了，天空中出现了许多星星，它们既像一双双眼睛，又像盏盏银灯。
星星有的时隐时现，有的围成圆圈，有的.变成了三角形，真是景象万千。
我仰望星空，常常好奇的数着，一颗、两颗、三颗。
可是一眨眼眼又出现了许多星星，怎么数也数不清了。
它像一群顽皮的的孩子向我眨眼睛，使我感觉到天空是那么神秘。
美丽的夜空，无边无际那么宽广，好像波澜起伏的大海，星星就像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。
我一边观看星空，心胸也好像在逐渐开阔，头脑中的想像无限开阔；星星上有山、有水吗？能发光发热吗？那颗星星上有小人呢！哪里的小朋友和我们一样吗？……遥望星空作文4晚上，我独自一人坐在阳台上静静地望着星空。
遥望星空800字作文
遥望星空800字作文遥望星空800字作文在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的遥望星空800字作文，欢迎阅读与收藏。
遥望星空800字作文1每逢一个晴朗的夜晚，墨黑色的天幕笼罩着这安详的小镇。
望着那满天静默的繁星，就连那满是聒噪的心，也有了几许宁静。
都说月亮使人悲伤，星星使人惆怅——仰望星空，回忆起多少过往。
人们常说，只要人死了，就会化作天上的一颗星，永永远远的在天上向地上凝望。
这让我想起了过世了十一年的爷爷。
不知道他在那黑漆漆的天上，是不是还在一闪一闪的，信着教呢?茫茫的夜空，有着那么多的星，哪一颗星是哪一个人;而哪一个人死后，又会变成哪一颗星呢?我，又会变成哪一颗星呢?童年的回忆是那么美好，每一次与同伴玩耍，都是以夜幕为背景，繁星作灯进行的。
我们这群天真烂漫的小人儿啊，总是热衷于傻傻的望着墨蓝的天，即使是月光皎洁，也要找到一两颗微烁的星;即使是群星迷乱，也努力睁着眼，明不知道个所以然，还是要装作精通天文地理，硬说哪颗星是哪个星系，哪一块儿是哪一个星座，知道争执不下，几挥“嫩拳”。
星星笑着，闪烁着，看着这貌似打架的行为。
待到双方都疲惫了，又坐在了一起，讲着张衡像我们这样大时数星星的故事。
现在想想，长大后哪还有如此天真的事啊!长大后，星空就变了样。
这时我更关注的，是北斗星与北极星的关系，北极星所在的'方向。
偶尔有心事，就对着星星月亮倾诉一场。
有月亮更好，不论我说些什么，她只会倾听，默默无语，待我累了，想睡觉的时候，她也会钻进云做的被子。
第二天醒来，就像什么都没发生过，或是像梦一场。
而星星就不同，当我讲到我的委屈，我的伤感，星星也会眨眼掉泪;讲到义愤填膺，星星也会眨眼表示认同;每当我犹豫不决，星星会点头，说，去做吧。
讲得畅快之时，我就想忽的一下站起来，向群星高声呐喊，仿佛能得到他们的回应。
上海高考作文遥望星空
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《遥望星空》
哎呀，说到遥望星空啊，我就想起小时候在乡下奶奶家的那段经历。
那时候啊，奶奶家不像城市里有那么多高楼大厦和亮闪闪的灯光。
到了晚上，可真是漆黑一片，但也正因为这样，天上的星星就特别明显，密密麻麻的，感觉怎么数都数不过来。
我那时候最喜欢搬个小板凳坐在院子里，仰着头，傻傻地看着星空。
有一次啊，我就看到一颗特别特别亮的星星，比其他星星都要亮上好多倍。
我就一直盯着它看，心想这颗星星是不是有什么特别的呀。
然后呢，我就开始想象这颗星星上会不会住着神仙，或者有没有外星人。
我越想越入迷，感觉自己都仿佛要飞到那颗星星上去了。
我还想着，要是我能到那颗星星上去看看该多好啊，说不定那里有好多好玩的东西，还有吃不完的糖果呢！哈哈。
就这么呆呆地看了好久，我的脖子都酸了，可还是舍不得低下头。
感觉那片星空好神秘，好吸引人，让我怎么都看不够。
现在在城市里，很少能看到那么灿烂的星空了，每次想起小时候在奶奶家遥望星空的情景，我都特别怀念。
也许那片星空一直在我心里，提醒着我别忘了那曾经的美好与好奇，让我时不时地想要再次抬头，去遥望那无尽的星空。
遥望星空高一优秀作文800字
遥望星空高一优秀作文800字在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
下面是小编为大家整理的关于遥望星空高一作文800字，希望对您有所帮助!遥望星空高一作文800字1夜静了，劳动了一天的人们带着香甜的梦沉睡了。
窗外，深蓝色的天空缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮洒下皎洁的月光，一颗颗星星像明珠嵌满天空，又像金翅鸟飞满天际，打破了天空的宁静。
星星隔着窗向我着眨眼睛，迷人的月夜深深吸引着我。
我不由自主地眺望着星空，似乎觉得它们近在咫尺。
热闹的天空，掀开了我的心扉，我尽情地享受着星空的给予，开始了思索。
人生的路途有多少坎坷?高中的生活是什么味道——甜酸苦辣?“哎!”我深深地叹了一声，用手托住下巴，仰望着这无边无际的天空，闪烁的繁星，犹如一颗颗晶莹的露珠，在天空上滚动。
它们笑着对我点头，有礼貌地向我打招呼;它们的亲密，互相关心使我想起了父母的爱;它们的欢笑使我想起了儿时的幽默……顿时，一个想家的念头跳了出来，也许在烦恼中只有家才能给我得到爱抚，地到温暖。
夜空中的星星在欢乐中唱歌、跳舞，为自己的成功而欢呼，让每个人都知道成功的喜悦。
我的成功，在哪里?学习上的挫伤带来了沉痛的打击，怎么才能像星星一样在天空点燃起无数盏明灯而欢笑?想着想着，我的泪水冲出了眼眶，终于流下来了，我泄出我的烦恼，苦闷。
我深深地呼了一口气，仰望星空，明月高挂，众星向着月亮围绕、跳舞。
它们用舞资来唤醒了我：人生的道路多姿多彩，生活五彩缤纷，只要你握紧手中的开拓之笔，定能勾出绚丽多资的生活。
失败并不可怕，只要从失败中找出原因，继续努力，勇于挑战，就会在磨练中走向成功。
生活中没有波折，这就太没意义了。
蓝的天空，如果黑夜是没有我们的点缀，天空什么光也没有，一片漆黑。
如果我们遇到小小的困难就放弃一切，那现在也不会这么开心。
人生道路是人走出来，大胆勇敢向前走吧!它的奥妙将会被你破开的。
上海高考 遥望星空 作文
上海高考遥望星空作文“哇，你抬头看过那片星空吗？”在繁华喧嚣的上海，夜晚的灯光总是璀璨夺目，可当你真正抬起头，望向那片深邃的星空时，仿佛能进入一个全新的世界。
记得有一次，我和好友阿明在黄浦江畔散步。
“这城市的夜晚真美啊！”阿明感叹道。
我抬眼望向天空，说：“可你看那星空，是不是更美？”阿明笑了笑：“是啊，在这高楼大厦之间，星空好像是被遗忘的宝藏。
”我们就那样静静地站着，仰望着星空。
“星星那么多，那么亮，它们是不是在对我们诉说着什么？”我不禁问道。
阿明想了想，回答：“也许它们在告诉我们，世界很大，我们很渺小，但我们的梦想可以像星星一样闪耀。
”还有一回，我独自一人来到了郊外。
远离了城市的喧嚣，这里的夜空更加清晰。
“这才是真正的星空啊！”我忍不住欢呼起来。
旁边一位老者听到了我的声音，走过来笑着说：“孩子，星空里藏着无尽的奥秘和希望。
”我好奇地问：“爷爷，您说我们能像星星一样自由吗？”老者轻轻拍了拍我的肩膀：“只要你有梦想，有追求，就能在自己的天空中自由闪烁。
”在上海这座快节奏的城市里，人们总是匆匆忙忙，为了生活奔波。
但每当我遥望星空，就觉得所有的烦恼都变得微不足道。
“在这浩瀚宇宙中，我们的这点烦恼算什么呢？”就像那些为了梦想努力打拼的创业者们，他们在困难面前从不低头，因为他们心中有着像星空一样广阔的未来。
“他们难道不像是一颗颗努力发光的星星吗？”还有那些坚守在岗位上的劳动者们，他们默默付出，为这座城市的繁荣贡献着自己的力量。
“他们不也是夜空中不可或缺的一部分吗？”我想说，上海的星空，是梦想的星空，是希望的星空。
无论生活多么忙碌，我们都应该时不时地抬起头，遥望那片星空，让自己的心灵得到片刻的宁静和力量。
因为在那片星空下，我们能找到前进的方向，能感受到无限的可能。
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高考“联想类”阅读写作专题1遥望星空——“思接千载”之阅读阅读前言作为新时代的高考学生，应该关心我们的社会和身边的事件，准确把握时代的脉搏；要广泛阅读，欣赏各种文学艺术，在艺术规律中探寻生活的哲理；要学会把握作者开阔的视野与独特的视角，提升自我的鉴别和赏析能力。
明白了这个目标，我们就会明白命题者的选题策略，才能高屋建瓴，在应试中具有鸟瞰全局的能力。
以探寻艺术规律或生活哲理的文学作品，考查重点涉及八个方面：一是理解文中重要词语的含义；二是理解文中重要句子的含意；三是筛选并整合文中的信息；四是分析文章结构，把握文章思路；五是归纳内容要点，概括中心思想；六是分析概括作者在文中的观点态度；七是根据文章内容进行推断和想象；八是鉴赏和评价文学作品。
作为湖南考生，应该特别关注由文学作品阅读题生发出来的文章赏析题。
湖南考生对文章赏析并不陌生，但从高考阅卷情况来看，不少考生并没有真正领会命题者的意图。
我们不能把它简单地视为“小作文”或“简答题”。
说它不是小作文，因为它不要求有完整的谋篇布局，写作形式比较自由，考核重点不是写作能力；说它不是简答题，因为作答时必须含有赏析的成分，要符合赏析的基本要求。
当然，目前湖南高考卷的文章赏析还停留在“直觉的评论”、“心底的赞叹”这样的低层次上，一般只要求考生在积累相关写作理论的基础上，对一篇文学作品的某一个点进行多层次、多方位的简要赏析。
阅读，注定离不开对文章题材、结构的认知和把握，更离不开对文章主旨的探究。
面对成文的作品，探寻作者的构思，既能获得美的体验，又能给自己的作文树立鲜活的参照物，高考现代文阅读无法回避。
名作共赏谈静◆朱光潜2008年高考湖南卷（正文略）五、现代文（文学类文章）阅读（17分）阅读下面的文字，完成17～20题。
17．第一段说“感受”的“含义极广”。
请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。
（4分）18．下面是两个推论句，但作者省略了推论的中间环节。
请根据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。
（4分）答：你的心界愈空灵，_____________________ ，你愈不觉得物界沉寂。
你的心界愈空灵，____________________ ，你愈不觉得物界喧嘈。
19．比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。
（5分）20．本文可分为三大部分，（1）～（3）为第一部分，（4）～（5）为第二部分，（6）为第三部分。
请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出这个部分的主要内容。
（4分）六、文章赏析（14分）21．从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。
（14分）（1）从主题思想的角度赏析《谈静》（2）从说理技巧的角度赏析《谈静》阅读突破策略从整体上把握住文章的整体脉络之后，我们还需根据作品的特征从微观上去答题。
在阅读文艺性较强的文章时，注重由点及面、由表及里、由事及理的阅读方法尤为重要。
一、由词句到语境的开掘。
一个词语或句子，在不同的语言环境中往往含义不同。
词语除了它的基本含义之外，还可能有比喻义、隐含义、临时义、概括义等，因而文学作品的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化等特点。
这就需要由词语本身这个“点”推及语境这个“面”，在整体把握的基础上挖掘它所要表达的深刻含义和丰富感情。
以2008年湖南卷第19题为例，题目要求考生“比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点”。
我们先来看看原文：我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。
这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。
大约诗人的领略力比一般人都要大。
近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。
”觉得这种情境真是幽美。
你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。
中国诗人到这种境界的也很多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”；“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还”；“倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟”。
像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。
你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。
这里已不只是分析诗句本身，而是要洞察作者援例说明的用意，要求考生实现从语句到语境的开掘。
考生一般都可以得出答案中的三个要素之一：“都表现为一种幽美的情境。
”细心的考生，则可从“大约诗人的领略力比一般人都要大”、“你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣”等句子进一步得到启发，找到答案的另外两个要素：①都是静观寻常事物中妙悟到的另一种景象；②都能从中看出诗人悠然自得、空灵的心境。
二、由事例到理性的思考。
在偏重议论与说理的文学作品中，我们往往可以通过丰富的事例，来探寻艺术或生命的规律。
这些规律，有时作者会在文章中明确揭示，有时会在收束时自然总结，有时也会让它们蕴含于字里行间，让读者自己去品味。
比较而言，三种情况中的后一种情形，往往会成为高考命题的重点。
虽然命题者没有提供参考材料，也不加注解，但考生应该具备这方面的知识与能力，能够通过文章中的某些信息，达到理解语句或主旨的目的。
如2008年湖南卷第17题：“第一段说‘感受’的‘含义极广’。
请根据文意，说明‘含义极广’表现在哪些方面。
”我们先来看看文段：人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。
所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。
这两个字含义极广。
眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。
同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。
比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。
再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。
要写出本题的前两个信息点比较容易。
文中“这两个字含义极广”后，紧承有“……是感受”和“……也是感受”的直接解说。
问题是，一些考生就到此止步了，没有注意到后面作者特意用“比方”来说明“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”的观点。
其实，我们要学会对这些具体化的现象进行分类或总结，要透过“比方”、“再比方”等事例或现象，从理论上或思想上提炼出观点。
按这种思路考虑，我们就不难发现“含义极广”的表现：“①感知到对象；②对象引起的人的心灵的反应；③不同个体的反应有差异。
”三、由内容到主旨的体味。
文学作品里，作者常常在字里行间流露出自己的喜怒哀乐，通过这种情感倾向的宣泄来表达文章的主旨。
在答题过程中，通过对内容的体味来把握文章的主旨，是有效的阅读方式。
高考中，这种命题方式也屡有出现。
如2008年湖南卷第18题，要求考生看两个推论句，根据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。
原文是：领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。
大约静中比较容易见出趣味。
物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。
这个定律在心理方面也可以说得通。
—般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。
我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。
你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。
所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。
静与闲也不同。
许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。
在百忙中，在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来，这就是忙中静趣。
湖南卷设计的这道考题，颇为新颖别致。
形式上是补充推论的省略环节，实际上考查的还是文章的主旨。
本题解答既要细读文中出现的这两个推论句段落，也要通观全篇，领略作者整体的观点态度。
通观全文，为什么会“愈不觉得物界沉寂”呢？当然是心界空灵而感受敏锐；同样，“愈不觉得物界喧嘈”，是因为心界空灵而不受（少受）物界的影响。
于是我们就找到了答案：“你的心界愈空灵，对物界的感受愈敏锐，你愈不觉得物界沉寂。
你的心界愈空灵，物界对心界的影响愈小，心灵愈能领略趣味，你也愈不觉得物界喧嘈。
”运用这种方法，我们也不难找到第20题“感受、静趣、裨益”的答案。
阅读突破集训一流浪的二胡◆陈荣力有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪。
它就是二胡，江南，流浪的二胡。
蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。
而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。
二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。
只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。
六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。
纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。
本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。
当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。
那叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。
二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。
不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。
流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。
然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长的江南，在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南。
《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。
而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。