第二章 第二节 中国名景欣赏
湘教版高中地理选修三第二章第二节《中国名景欣赏》课件 (共72张PPT)

一:中国的名山
武当山
武当山整个建筑群按照真武修仙的故事统一布局 ,并采用皇家建筑规制,形成了 “仙山琼阁”的意 境,绵延140里,是当今世界最大的宗教建筑群。
一:中国的名山
武当山
张良皋教授说: ”明朝称武当为‘太 岳’,名位在五岳之 上……泰山尽管历史 悠久,建筑却非一气 呵成……其余四岳, 远让泰山,更难与武 当颉颃。”
三:中国的园林
颐和园
1860年之后残破的治镜阁(已无)
1888年慈禧太后挪用巨额海军经费重建,易名颐 和园,取“颐养太和”之意。
三:中国的园林
颐和园
颐和园全园分万
寿山和昆明湖两大部 分,用挖湖的泥土筑 万寿山。从空中看, 山形如蝙蝠,湖状似 寿桃,取“福山寿海 ”之意。
三:中国的园林
苏州园林
苏州是
一:中国的名山
武当山
武当山位
于湖北省西北 部,属大巴山 支脉。主峰天 柱峰(在丹江 口市)海拔 1612.1米。
一:中国的名山
武当山
武当山是我国著名的道教圣地,道教文化源远
流长。汉、晋、唐、宋,都有道教宗师在这里修练 的记载。
一:中国的名山
武当山
武当传说为道教敬奉的“玄天真武大帝”(亦称
真武帝)的发迹圣地。明成祖朱棣大建武当山,尊为 至高无上的“皇室家庙”,为道教第一名山,武当山 成为全国最大的道场。
四:中国的石窟
龙门石窟(北魏)
随着文明发展,人们在山崖上开凿洞穴,并进行
绘画和雕塑,以表达膜拜之情或宗教虔诚。我国有许 多石窟得以很好的保留,成为反映历史风貌的艺术瑰 宝。
四:中国的石窟
麦积山石窟(始于后秦 ) 云冈石窟(始于北魏 )
四:中国的石窟
2019年湘教版高中地理选修三第二章第二节《中国名景欣赏》教学课件共48张PPT语文

3、我国列入世界遗产名录的文化遗产 (21):
明清皇家陵墓,北京故宫,布达拉宫 (大昭寺、罗布林卡),大同云冈石窟, 高句丽王城、王陵及贵族墓葬,周口店北 京人遗址,承德避暑山庄及周围庙宇,平 遥古城,洛阳龙门石窟,曲阜孔庙、孔林、 孔府,丽江古城,苏州古典园林,北京颐 和园,北京天坛,皖南古村落西递、宏村, 青城山—都江堰,武当山古建筑群,西安 秦始皇陵及兵马俑坑,大足石刻,敦煌莫 高窟,长城。
名称 泰山 峨眉山 武当山 庐山
类别
地质成因
景观特色
名称 类别
地质成因
景观特色
泰山 峨眉山 武当山
庐山
五岳
佛教 名山
道教 名山
其他 名山
断块山地
雄伟壮丽、历史 悠久、文物多
断块隆升而 形成的山地
普贤菩萨道场, 秀丽是其主要景 观特色
断块山地
道教第一名山, 拥有全国最大的 道教建筑群
古老花岗岩因断 裂作用而抬升形 成的地垒式断块山
山水相依,云雾 缭绕,雄奇秀丽
名 山
泰 山
峨 眉 山
五 台 山
武 当 山
青 城 山
庐 山
神 农 架
鼎 湖 山
位山四山湖四江湖广 置东川西北川西北东
主峰 1524 3098 3058 1612 1260 1474 3105 1000 海拔 米 米 米 米 米 米 米 米
主 峰
玉 皇 顶
万 佛 峰
北 台 顶
第二节 中国名景欣赏
一、中国的名山 二、中国的溶洞 三、中国的园林 四、中国的石窟
五岳
东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山和中岳嵩山
佛教名山
山西五台山 、四川峨眉山、 浙江普陀山 、安徽九华山
湘教版选修3第二章第二节《中国名景欣赏》ppt课件

核心要点突破
中国的名山
1.中国名山的类型
类型 五岳
名称
东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒 山、南岳衡山
四大佛 教名山
五台山、峨眉山、九华山、普陀山
道教名 山
其他名 山
武当山(湖北)、青城山(四川)、崂山(青岛)
博格达峰(天山)、祁连山、珠穆朗玛峰、 武陵源、玉龙雪山(云南)、梵净山(贵州)、 鼎湖山(广东)、千山、武夷山、雁荡山、 庐山、黄山、阿里山、长白山
2.五岳的分布与旅游价值
五名 岳称
旅游价值
位置
形成地质年代久远,科学价值高; 东 泰 雄伟的块状山地,美学价值突出; 山东省中部 岳 山 历史悠久,文物众多,历史文化 泰安市
价值大
西 华 以五座山峰险峻著称,有“自古 陕西省东部
岳 山 华山一条路”的说法
华阴县东南
北 恒 主庙北岳庙,供奉北岳大帝(恒山 山西省东北部
第一章 旅游和旅游资源 第二节 中国名景欣赏
新课学前预览 情景导入 该图显示的是黄山的“奇松”, 古人云“五岳归来不看山,黄 山归来不看岳”,今天我们就 一起去领略一下我国的锦绣山河。 我国的名川大山有哪些?
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1.在地图上指出我国的名山、溶洞、园林、石 窟所在位置。 2.运用资料,描述我国著名旅游景区(名山、溶 洞、园林、石窟)的景观特点。 3.针对某个具体的景观特点,从地理角度说明 景观特点的形成原因。 4.结合实例,简述资源开发条件评价的基本内 容。
方法突破 (1)喀斯特作用的强弱及其影响因素可以采用如下 方法形象记忆
岩石成分易溶―→可溶性强―→
喀
岩石空裂隙大―→透水性强―→
斯
水中二氧化碳、有机
特
―→溶蚀力大―→ 酸、无机酸含量多
第二节中国名景欣赏

宝顶山摩崖 重庆大足县 公元1174年 南宋时期雕塑艺术风格
麦积山石窟 炳灵寺石窟
甘肃天水市 公元384年 佛像为泥塑,为中国四大 石窟之一
甘肃永靖县 西晋初年 建筑在细黄沙岩崖面的石 雕造像
中国的石窟
石窟名称 地理位置 始建、时代
主要特色
克孜尔 石窟
新疆库车县 公元4世纪 分布最西的佛教石窟,以 欣赏壁画为主
广元千佛崖 四川广元市 南北朝时期 依崖开龛造窟 摩崖造像
中国的园林
元.狮子林
明.拙清政.留园园
宋.沧浪亭
中国的园林 4.园林风格南北差异
园林
北方皇 家园林
江南私 家园林
规模
色彩
自然与人文和谐的表现
宏大 色调以红黄 既与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气
为主,浓重 候特点相辉映,又显示皇权的尊荣富贵
较小
色调以黑白 为主,素淡
既与水乡风光、湿润的气候特点融为一 体,又迎合园主追求闲适宁静的心理需 要.
与丽
中国的名山
代
天
表 名
下 峨 眉
山
秀
简
介
中国的名山
类别 代表 位置和主 地质成因 景观特色 名山 峰及海拔
代
表
名 山
道教
武 当
天丹鄂 柱江十 峰口堰
简
山
市市
介 名山
,
; 1612.1
内变 外质 力岩 作为 用主
古最拥第中 建大有一国 筑的中名道 群 道国山教
教规 模
中国的名山
代
武当武山当武古武山天当建当紫山柱筑古山霄建峰群宫筑太群金和殿
始建时代
公元453年北魏
主要特色
以北魏时期雕塑艺术风 格为主的佛教石窟寺.
中国名景欣赏

中国名景欣赏第二章第二节中国名景欣赏一、我国的旅游资源概况(一)我国的自然旅游资源我国的自然旅游资源以山水风光最为重要。
(我国是个多山的国家,三分之二的大陆国土都是山地或者地山丘陵)。
(1)名山——主要为地貌景观。
我国的名山通常可分为五岳、佛教名山、道教名山、和其他名山等几类。
(2)水景——水域景观桂林漓江、长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭、新疆的天山天池、青海的青海湖等。
(二)我国的人文旅游资源(1)文物古迹与古代建筑:万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、敦煌壁画。
(2)风土民情:汉代的春节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等。
(3)其他著名的现代工程建筑,各具特色的小镇风光,丰富多彩的地方土特产、工艺品,神奇的中医和养生之道,名扬世界的菜肴等。
二.中国的名山(1)名山——地貌景观。
我国的名山通常可分为五岳、佛教名山、道教名山、和其他名山等几类。
①五岳:东岳泰山(山东)、西岳华山(陕西)、北岳恒山(山西)、南岳衡山(湖南)、中岳嵩山(河南)。
②四大佛教名山:山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山。
③四大道教名山:武当山湖北、青城山四川、齐云山安徽、龙虎山江西④其他名山:安徽黄山、江西庐山、福建武夷山、湖北武当山。
(2)五岳:泰山,是以花岗片麻岩为主的断块山地。
花岗片麻岩是由20多亿年前的古老侵入岩经过变质形成的变质岩。
自约1亿年前的燕山运动以来,巨大的花岗片麻岩岩体逐渐隆升,被流水侵蚀切割,c.植物向阳的特性d.黄山山谷风大的影响○2怪石的成因:在奇峰的基础上,通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。
○3云海的成因:a.黄山属于亚热带季风气候,雨量充沛b.山高谷深,林木繁茂,日照时间短→湿度大,水多,容易成云雾c.峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大,以及受山谷风的影响→水分蒸发速度不同。
○4温泉的成因:地表水下渗受热,或地下水与地下炽热的岩体相接触,变成地下热水或蒸汽。
地理:2.2 中国名景欣赏 教案(湘教版选修3)

2.2 中国名景欣赏[教学目标](一)知识与技能1.在地图上指出我国的名山、溶洞、园林、石窟所在位置。
2.运用资料,描述我国著名旅游景区(名山、溶洞、园林、石窟)的景观特点。
3.针对某个具体的景观特点,从地理角度说明景观特点的形成原因。
4.结合实例,简述资源开发条件评价的基本内容。
(二)过程与方法1.初步学会通过不同方法、运用多种手段,收集中国的名山、溶洞、园林、石窟信息,整理分析、总结归纳这些著名旅游景区的景观特点,培养学生收集材料、获取信息、综合分析处理问题的能力。
2.通过实例了解旅游资源开发条件评价的基本内容,在评价过程中培养学生理论联系实际的能力。
(三)情感态度与价值观1.通过了解我国著名的风景名山、溶洞、圆林、石窟以及世界遗产的景观特点,感受中国的山川壮美、历史悠久、文化源远流长,从而激发学生热爱祖国的情感。
2.通过对中国名景的欣赏,培养学生感知发现美、鉴赏理解美的能力,陶冶学生美的情操,从热爱大自然升华到探究自然美的境界。
3.通过对旅游资源开发条件评价的基本内容的学习,增加学生爱护旅游设施,保护旅游环境的意识。
[教学重点]1.了解中国各类名景的景观特征,并说明其形成原因。
2.结合实例,简述资源开发条件评价的基本内容[教学难点]结合实例,简述资源开发条件评价的基本内容[教学媒体与教具]有关中国著名景区的景观照片、影像资料,借助多媒体课件等教学手段。
[课时安排]2课时[讲授过程]第一课时【新课导入】上一节我们学习了旅游景观的欣赏方法,明白了对一处旅游景观,我们应该从哪些方面、怎样抓住特征来欣赏。
今天我们就来具体学习中国的名山胜景。
【板书】第二节中国名景欣赏【讲述】山脉是地形的骨架,又是旅游景观的重要组成部分。
名山因其本身的自然美、生态美和深厚的历史文化积淀,往往具有很高的旅游价值。
我们首先来认识中国的名山。
【板书】一、中国的名山【讲述】我国的名山分为三山五岳、佛教名山、道教名山和其他名山等几类,你知道我国的五岳、佛教名山、道教名山都是指的哪些山吗?【学生回答】五岳:东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。
第二章第二节中国名景欣赏
第二节中国名景欣赏一、教学目标:1.了解中国的主要名山分布及其景观特色、著名溶洞及其景观特色、著名园林及其特色差异、著名石窟的文化特色;2 . 掌握园林景观的常见构景手法二、教学重、难点:重点:典型案例—桂林的著名溶洞;记忆五岳、四大佛教名山、四大石窟、著名溶洞难点:溶洞景观的形成。
三、教学过程设计:【新课导入】学习了前面几节,大家的旅游兴趣,一定很浓厚了吧!今天我们一块去欣赏我国名山、溶洞、园林、石窟的美景吧!一、中国的名山1.五岳名山——泰山形成:以①岩为主的断块山地景观特色:突兀挺拔,雄伟壮丽,历史悠久,文物众多,为封建帝王②之场所2.道教名山——峨眉山形成:断块隆升而成景观特色:有“峨眉天下秀”之誉3.道教名山——武当山位置:③省西北部景观特色:“道教第一山”,拥有最大的道教建筑群4.其他名山——庐山形成:古老的花岗岩④山景观特色:有“⑤”之美誉二、中国的溶洞形成:地下水沿⑥岩石的裂隙溶蚀、侵蚀扩大而成的地下空洞,属⑦地貌分布:长城以南、青藏高原以东著名景区:⑧的芦笛岩、七星岩、冠岩;⑨的织金洞等。
三、中国的园林四、中国的石窟石窟艺术:体现了历史时期的 ⑾ 文化和 ⑿ 艺术水平著名石窟:敦煌莫高窟(景观特色:以众多的佛教文物和壁画、彩塑等著称于世)、洛阳龙门石窟、大同云冈石窟、重庆大足石刻等。
【知识梳理】一、中国的名山 1.中国名山概述2.认识五岳名山五岳名山,皆位于传统的农业区域,历经数千年民族文化的熏陶。
历史上君主的登临和文人的题咏,使其特色彰显,蜚声中外。
3.阅读教材中的名山填写36页名山的位置和主峰的海拔多山的地形 复杂的地质史 悠久的人类文化历史 五岳名山中国名山众多佛教名山道教名山其他名山自然美生态美 原因价值主要类型深厚的历史文化积淀二、中国的名洞1.溶洞景观的形成流水的溶蚀作用:溶洞本身典型的喀斯特地貌流水的淀积作用:溶洞内的石钟乳、石笋、石柱等2.典型案例——桂林的著名溶洞三、中国的园林中国的园林分布特点:北方园林和南方园林,“北雄南秀”,其区别如下表:四、中国的石窟石窟艺术是重要的旅游资源,主要包括石窟雕像艺术和石窟壁画艺术两大类型。
湘教版高中地理选修三第二章第二节《中国名景欣赏》教学课件共93张PPT (共93张PPT)
地理 孟利普
教学目标
知识与能力: 1、了解我国著名山地的景观特点 2、掌握我国主要名山景观的分布
过程与方法: 初步学会通过不同方法、运用多种手段,收集中国名
山信息,培养学生收集材料、获取信息的能力 情感态度与价值观:
通过了解我国著名的风景名山的景观特点感受中国的 山川壮美、历史悠久、文化源远流长,从而激发学生热 爱祖国的情感。
• 教态宜人,语言准确、生动、简练
谢谢大家!
论门派
五岳派:
山东,东岳泰山 陕西,西岳华山 湖南,南岳衡山 山西,北岳恒山 河南,中岳嵩山
论门派
佛教派:
山西,五台山 四川,峨眉山 浙江,普陀山 安徽,九华山
论门派
道教派:
湖北,武当山 四川,青城山 江西,龙虎山 安徽,齐云山
论门派
名山派:
安徽,黄山 江西,庐山 福建,武夷山
峨眉山灵猴
峨 眉 山
峨 眉 山 日 出
峨眉山武术
峨眉山云海
峨眉山佛光
峨眉山 十面普贤菩萨
九 华 山
地 藏 菩 萨
九华山
普陀山
普 陀 山 观 音 像
舟 山 欢 迎 你
门普
票陀
已山
一票难求!
售景 完区
论风景
道教派
武当山 张三丰
青城山
青城山上清宫
龙虎山
齐云山
论风景
论风景
五岳派
T
泰 山 日 出
五岳派
泰山十八盘
泰山 经石屿
奇险第一峰 华山
长 华空 山栈
道
衡山祝融峰
衡 山 方 广 寺
衡 山 藏 经 阁
衡 山 水 帘 洞
恒山悬空寺
湘教版高中地理选修3第2章第2节中国名景欣赏教案
第二节《中国名景欣赏》教学设计【教材分析】本节课是湘教版选修三《旅游地理》第二章《旅游景观欣赏》中的第二节内容,本节内容是在学习了旅游景观欣赏方法之后的学习内容,是对第一节内容的应用过程,相对比较简单,主要是对于中国的名景站在地理学的角度进行赏析即可,能够说出其成因和分布。
本节课内容总共分为四大部分,每个部分都要选取最具代表性的景观来进行教学,与下一节内容《国外名景欣赏》的学习方法类似,是类比学习的一个过程,因此本节课内容的学习过程就具有指导性了。
【学情分析】学生大部分来自农村,旅游的机会很少,可能有些学生对本节课提到的名景知之甚少,但是学生有对于美和自由的向往,学生渴望五游览祖国的名山大川,因此本节课就具有很大的吸引力,我选取了永州本地的九嶷山风景名胜区中两个主要的景点三分石和紫霞岩,学生的情绪很高,这是本节课进行的比较顺利的一个很重要的原因。
【知识与技能】1、在地图上指出我国的名山、溶洞、园林和石窟所在位置2、运用资料,描述我国著名旅游景点(名山、溶洞、园林、石窟)的景观特点。
3、能够对某个具体的景观特点,从地理角度说明景观的形成原因。
【过程与方法】初步学会通过不同方法,运用多种手段,搜集中国的名山、溶洞、园林、石窟信息,整理分析、总结归纳这些著名旅游景点的景观特点,培养学生搜集材料、获取信息、综合分析处理问题的能力。
【情感态度价值观】通过对中国名景的欣赏,培养热爱祖国热爱生活的美好情感。
通过对景观的鉴赏,培养良好的审美情趣。
【教具准备】多媒体课件、相关视频、图片、声音【课时安排】2课时教学过程:第一课时:导入:播放视频《七律答友人》学生朗诵《七律答友人》毛泽东承转:《七律答友人》这首诗起首二句就为我们幻化出一个仙女下山的浪漫缥缈景象。
神话传说中舜帝的两名妃子娥皇与女英正依傍了清风在飘飘降临。
第二句描写斑竹上凝结了万千晶亮的泪珠,而红霞片片是仙女的衣裙,也象征及比喻为杨开慧的英灵。
诗中写了九嶷山及九嶷三宝(香杉、石枞、斑竹)中的斑竹,又称泪竹,像这样的名山中国应有尽有,接下来大家跟着导游小张的步伐进入中国名景欣赏之九嶷山之行。
湘教版高中地理选修三第二章第二节《中国名景欣赏》教学课件共54张PPT
中国 名景
中国的名山 中国的溶洞 中国的园林 中国的石窟
中国部分旅游名山分布
小组展示:中国名山之旅 中国的名山
分类
五岳 佛教名山 道教名山 其他名山
中国部分旅游名山分布
五岳 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
东岳泰山
西岳华山
北岳恒山
中岳嵩山
中国部分旅游名山分布
形成
CaCO3+H2O+CO2
Ca(HCO3)2
中国的溶洞
形成
CaCO3+H2O+CO2
Ca(HCO3)2
分布
——长城以南、青藏高原以东 (云贵高原、广西)
分享 小组分享:溶洞之旅
桂林——芦笛岩、七星岩、冠岩 北京的溶洞——云水洞、石花洞 云贵高原名洞
——九龙洞、织金洞、安顺龙洞
小组分享:园林之旅 中国的园林
北方园林
颐和园
故宫 承德避暑山庄
宋.沧浪亭
南 方 园 林
明.拙政园
苏 州 园 林
元.狮子林 清.留园
规模 色彩
园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 追求
与自然环 境的协调
中国的园林
北方园林
南方园林
规模 色彩
园主的 追求
与自然环 境的协调
中国的园林
北方园林 宏大
南方园林 较小,布局精巧
中国的园林
规模 色彩
北方园林 宏大
浓重,红黄为主色调
①山势逶迤,植物繁茂,如螓首峨眉,细而长, 美而艳 ②山地植被垂直差异明显
③有“峨眉天下秀”的说法 ④和乐山大佛一起 被列入《世界遗产名录》
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
第二节 中国名景欣赏
播放视频感受美丽中国
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(1)图示地貌称为________地貌,在我国的 ________高原分
布广泛。我国以这类地貌成为旅游胜地的是
____________________和____________________(举两例)。 (2)下面两组化学反应式可表示此种地貌的形成原理: A:CaCO3+H2O+CO2―→Ca(HCO3)2 B:Ca(HCO3)2―→CaCO3↓+H2O+CO2↑
二、中国的溶洞
1.形成
地下水沿 可溶性 岩石(如石灰岩)的裂隙溶蚀、侵蚀
扩大而成的地下空洞,属 喀斯特 地貌。 2.景观组成 洞穴、伏流(即地下河)、 石钟乳 、 石笋 、石柱、石 幔等。 返回
3.分布
在我国主要分布在 长城 以南、 青藏高原 以东。
4.著名景区 广西桂林 芦笛岩、七星岩、冠岩, 北京 的云水洞、
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3.从万年寺中的铜像能反映了峨眉山具有什么样的景观特色 和文化? 提示:反映了该地“秀美”的景观特色和佛教文化。 4.青莲谷三叠泉反映庐山景观具有怎样的景观特色和地位?
提示:山水相依,雄奇秀丽。著名的避暑胜地。
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二、教材P40图2-23、P41图2-26探究
5.对比两图,园林规模、风格有何差别? 提示:颐和园规模宏大、粗犷。网师园规模较小,巧、雅、 古、奇。 6.对比两图,建筑色彩有何不同?反映了园主追求有何 不同? 提示:颐和园以浓重、红黄色调为主,显示皇权的尊荣富
泰山 、南岳 衡山 、西岳 华山 、北岳恒山和中岳 嵩山 。泰山是以 花岗片麻岩 为主的块状山地,也成 为封建帝王 封禅 的场所,并被列入《世界遗产名录》。
返回
(3)四大佛教名山为 五台山 、峨眉山、 九华山 和普陀山。
峨眉山属横断山地邛崃山的余脉,素有“ 峨眉天下秀 ”之说, 四绝 是四川盆地周围“ ”自然景观之一。峨眉山和乐山大
迅速扩大与合并,形成管道式的流水即地下河。
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1.北方园林和南方园林的区别 北方园林和南方园林风格不同,“北雄南秀”,其区 别如下表所示: 比较项目 北方园林 粗犷 宏大 南方园林 清雅恬淡 较小
园林
建筑 特点
风格 规模 特色
金碧辉煌、幽雅 秀水奇石、院树
婉丽不足
庭花,布局精巧
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比较项目 建筑色彩
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其中石钟乳①的形成可用方程式________表示,为流水
的________作用;溶洞②的形成可用方程式________表
示,为流水的________作用。
(3)试简单分析图中地下河的形成过程。
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解析:此图所示的是喀斯特地貌(或岩溶地貌),是可溶性
的岩石(如石灰岩)受到含有二氧化碳的流水的溶蚀作用而
佛一起被列入《 世界遗产名录 》。
(4)武当山位于湖北省西北部,属于大巴山支脉,主峰 天柱峰 。武当山被称为“ 道教第一山 ”,武当山古建筑群
被列 入《 世界遗产名录 》。
(5)庐山位于江西省北部,主峰 汉江峰 ,为古老的 花岗岩断块山 ,自古有“ 匡庐奇秀甲天下 ”的美誉,自清 避暑 末以来长期作为 胜地。 返回
存最早、分布最西的佛教石窟,
是新疆地区宗教文化发展、佛 教传入我国的历史见证
新疆
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所在省级
名
称
始建时代和主要特色
行政单位
广元千佛崖 南北朝,依崖开凿造窟 摩崖造像 四川
南宋,依山势、山形雕刻,
宝顶山摩崖 浮雕高大、布局严谨、气象 造像 四川
壮观
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[例2]
(2012·新课标全国卷节选)阅读图文资料,完
山东麓的断崖之上。
(2)开凿时代:始建于公元366年,隋唐以至元代,均 有所修建。 (3)景观特色:以众多的 佛教 文物和 壁画 、 彩塑 等 著称于世,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教
艺术宝库。
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一、教材P31图2-6、2-7、P32图2-8、P35图2-13探究 1.从图2-6可以看出泰山景观特色是什么? 提示:突兀挺拔,雄伟壮丽。 2.从“大字鼻祖”反映出泰山具有什么旅游价值? 提示:历史悠久、文物众多、历史文化价值较大。
贵。网师园以素淡、黑白色调为主,显示园主的闲适宁静。
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三、热点探究
2012年5月26日,第九届“网上看河南”南线采访团来到
洛阳,参观访问了著名的龙门石窟。龙门石窟是中国著名的 三大石刻艺术宝库之一,位于河南省洛阳南郊12千米处的伊 河两岸。经过自北魏至北宋400余年的开凿,至今仍存有窟龛 2 100多个,造像10万余尊,碑刻题记3 600余件,多在伊水
(2)苏州园林的房、厅、回廊,多造型各异的门框、窗框,
这样构置最主要 A.充分显示框架的美与制作工艺 B.充分突出主景 C.以此框架作为取景框,从多角度获取景观的特色与精华 பைடு நூலகம் )
D.借用园外的风景来衬托本园的景色
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解析:北方园林与南方园林建筑风格不同,主要是为了与
地理环境相协调。苏州园林造型各异的门框、窗框,把景
(4)听松涛,看云海,赏怪石,浴温泉,从不同侧面体
会黄山之美,这属于旅游景观欣赏方法中的________,是旅 游景观欣赏最高境界。 返回
[解析]
黄山云海缥缈,气象万千。一年中有250多
天有云雾,有“十日九云烟”“山色去来云”之说,一年 四季皆可观赏,但由于夏季空气湿度大,更宜观赏,尤其 是雨过天晴之后。黄山怪石之怪只有在特定的位置才能欣 赏和品味出来,其形成是长期风化和侵蚀作用的结果。黄
形成的。喀斯特地貌分布在地表的有石芽、石林等,受流
水淀积作用形成,分布于地下的有溶洞、地下河等,受流
水的溶蚀作用形成。
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答案:(1)喀斯特(或岩溶)
南石林 (2)B 淀积 A 溶蚀
云贵
广西桂林山水
云南路
(3)地下水沿着细小的裂隙流动,并进行溶蚀作用。随着压 力的增大(孔隙中水的增加)和水流量、流速的增加,孔隙
西岸,数量之多位于中国各大石窟之首。
7.龙门石窟的主要特色是什么? 提示:以唐宋时期雕塑艺术风格为主的佛教石窟寺。 返回
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1.四大名山的景观特色及成因 名 称 泰山 类 别 五岳 地质成因 断块山地 景观特色 雄伟壮丽、历史悠久、 文物多
峨眉山 佛教名山
断块隆升而 普贤菩萨道场,秀丽是
形成的山地 其主要景观特色
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2.园林建筑是我国独具特色的文化景观,受自然环境和地 域文化差异的影响,我国不同地区的园林具有不同的风 格。我国园林主要可分为北方园林、江南园林和岭南园 林。据此回答(1)~(2)题。
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(1)北方园林与南方园林在建筑风格上有很大不同,其原因 是 A.地理环境不同 C.传统文化不同 ( B.风俗习惯不同 D.欣赏角度不同 )
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名 称
类 别
地质成因
景观特色 道教第一名山,
武当山 道教名山
断块山地
拥有全国最大的
道教建筑群
古老花岗岩因断裂 庐山 其他名山 作用而抬升形成的 地垒式断块山 山水相依,云雾
缭绕,雄奇秀丽
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2.中国的溶洞 溶 洞 位 置 景观特色 洞内有唐代以来的名人墨迹70 芦笛岩 桂林西北光明山 多处,是研究当时社会历史的
2.南方园林(“秀”)
(1)特点:多为官、商、文人等的 私家 园林,规模小, 秀水奇石,院树庭花,清雅恬淡,玲珑剔透。 (2)代表:苏州园林。 ①主要园林:沧浪亭、狮子林、拙政园、留园为苏州 四大园林,虎丘、网师园也是园林之经典。 ②园林特色:规模 较小 ,布局精巧,建筑色彩素淡,
以巧、雅、古、奇为特色。
特地貌
溶沟―→溶蚀洼地―→溶蚀谷地 落水洞
地下喀斯 特地貌
溶洞、地下河 石钟乳、石笋、石柱
淀积 返回
[例1]
读“黄山地理位置图”,完成下列问题。
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(1)要想观赏到变幻莫测的黄山云海,最佳季节是
________,最佳天气是________。
(2)在游览黄山四绝中的“怪石”时,怎样才能欣赏到 这些岩石的酷似造型?怪石的形成原因是什么? (3)黄山松以顽强的生命力和奇异的姿态闻名天下,试 从地理学的角度解释黄山松“奇”的成因。
冈三大石窟之外的较大石窟之一 北魏,地处古都洛阳附近,以唐 龙门石窟 宋时期雕塑艺术风格为主的佛教 石窟寺
甘肃
河南
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名
称
始建时代和主要特色 西秦建弘元年(420年),建筑在
所在省级
行政单位
炳灵寺石窟
易于开凿、雕刻、不耐风化的 细黄沙岩崖面上的石雕造像 公元6世纪的高昌时期,全国现
甘肃
克孜尔千佛洞
北方园林 浓重、红黄色调为主
南方园林 素淡、黑白色调为主 多为官、商、文人的私
园主的追 多为皇家园林,显示皇 园,追求闲适宁静的心 求 权的尊荣富贵
理需要
园林共 自然景观与人文景观融为一体,体现和谐美
同特点
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2.中国著名的石窟
名 称 始建时代和主要特色 北魏,以北魏时期雕塑艺术风格为主 所在省级 行政单位 山西
象框限在所看到的范围之内,从多角度获取景观的特色与 精华,达到集中的景观美。 答案:(1)A (2)C
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课前预习·巧设计
设计1 设计2
第 二 章
第 二 节
知识点一 名师课堂·一点通
知识点二
创新演练·大冲关
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1.知道中国著名旅游景区的景观。
2.了解某些景区的地理成因。 3.运用资料,描述若干中国著名旅游 景区的景观特点和欣赏方法,并从 地理角度说明成因。
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一、中国的名山
(1) 山脉 是地形的骨架,又是旅游景观的重要组成 部分。 (2)我国的名山通常可分为 五岳 、佛教名山、 道教名山 和其他名山等几类。五岳名山分别是东岳