2014年大课间活动设计方案
2014年阳光体育大课间活动实施方案设计
歇马亭小学阳光体育大课间活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《曲阜市教育局关于深入开展中小学“阳光大课间”活动》的文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校委会研究决定，特制定本方案。
一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。
旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全区体育活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、创新性原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、仰卧起坐、接力跑、换腿台阶跳等丰富多彩的体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：郝瑞珍副组长：袁丙锋成员：徐鹏举、杨艳职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：袁丙锋副组长：徐鹏举、杨艳组员：各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。
大课间活动实施方案
阳光体育活动实施方案平阴县玫瑰学校小学部艺体信息组2014年9月阳光体育活动实施方案一、指导思想：贯彻落实中共中央政治局会议、国务院电视电话会议和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育活动资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构1、活动领导小组组长：刘广生副组长：刘士芳组员：体育教师、音美教师、各班主任2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。
（1）项目开发组：组长：刘广生副组长：刘士芳组员：解希华、陈元鹏、韩秋芝、刘建新、张珊珊、孙远香（2）活动指导与教练组：组长：刘广生组员：体育教师、音、美教师（3）活动督查组：组长：刘士芳组员：各楼层负责人及学生会学生三、活动时间：每周二至周四第二节课后，上午9：40—10：10活动时间30分钟；下午3:30—4:10活动时间40分钟。
四、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）或跑步和跳绳（长绳、短绳、花样等）、活动项目以及各班自创自编的项目。
下午课外活动跳橡筋绳、踢毽子、推铁环、游戏、球类（篮球、足球、乒乓球、手球）等多种形式活动形式外，还大力开展两人三足跑、多人多足跑、集体跳大绳、7人绕8字等项目。
2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序：1、上午课间30分钟活动：程序：眼睛保健操——各班集合整队入场——广播操（七彩阳光）或跑步——自选活动——各班集合整队退场2、下午课外活动40分钟程序：眼睛保健操——各班集合整队入场——到指定地点活动——各班集合整队退场六、活动组织1、组织分工：德育处：负责统筹安排，组织评价。
2014—2015乌兰塔拉中学大课间实施方案
乌兰塔拉中学大课间活动实施方案一、指导思想牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。
开展内容丰富的校园大课间、文体活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育锻炼的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神，形成坚持锻炼的好习惯。
还可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术修养。
继续延伸不断完善大课间的各个环节，认真做好天气原因影响时在室内完成大课间的安排。
并通过大课间、课外文体活动的师生互动，增进师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、活动目标1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2 ．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动管理为进一步提高工作的实效性，学校成立大课间活动工作领导小组。
建立了以校长统帅，中层领导分年级管理，体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。
乌兰塔拉中学大课间活动领导小组成员：组长：隋广文副组长：于友成员：徐维涛、王成、夏昌河及各班班主任四、实施原则1.科学性原则。
活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律；要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。
2.实效性原则。
开展室内大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要在室内结合实际，因地制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。
3.特色性原则。
各班的室内大课间活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长，形成班级特色。
大课间活动计划
荣县新桥镇学校2014年上期小学部大课间活动实施方案为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想，特制定大课间活动方案如下：一、指导思想：全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，继续深入开展“阳光体育活动”，培养学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动的目标和原则：（一）目标1、改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据现有条件，创新性的组织活动开展。
三、组织机构组长：肖峰副组长：杨荣绍、吴平成员：虞尚斌、虞健强、李厚德、曾静、钟霖活动协助教师：班主任及其余所有学科教师四、活动内容及时间安排：（一）活动内容安排：1、儿歌：《三字经》，时间3′42″分钟。
（责任人：曾静）2、韵律操：《我健康，我快乐》，时间3′36″分钟。
（责任人：钟霖）3、武术操：《中国功夫》，4分钟。
大课间活动方案(1)
2014学年长兴县煤山中学大课间活动方案为全面推动“亿万学生阳光体育运动”，进一步增强学校体育工作，切实提升广大学生的健康素质，促动学生的全面发展，特制定大课间活动方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，为全面实施素质教育，牢固树立终身体育的新课程理念，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、水平和科学的生活方式，落实国家学生体质健康标准，把展开大课间活动作为重要途径之一；让减轻学生过重的课业负担落到实处，切实保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，特别是学生的力量素质和耐力素质；培养学生的心理素质和道德素质，促动学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。
二、活动目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，以活动促动和谐校园的构建。
3、全面提升学生的综合素质，强化学生的“会健体”意识。
三、活动原则1、全体性原则。
大课间活动的展开要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子等丰富多彩的体育活动。
4、实用性原则。
学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提升自我保护水平要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，要增强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
四、活动口号我运动，我健康；我安全，我快乐。
大课间活动方案(10篇)
大课间活动方案(10篇)大课间活动方案大课间活动方案（一）：学生大课间活动安排表年级活动区域活动推荐项目一操场跳绳、游戏二操场造房子、立定跳远、投掷沙袋、游戏三教室门前滚铁环、立定跳远、呼啦圈、跳橡皮筋、陀螺|羽毛球四操场篮球、跳绳、踢毽子、游戏五操场羽毛球、跳绳、足球拔河、立定跳远注意事项1、大课间活动时，正、副班主任务必自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。
2、活动器材较大型的由学校带给，其余的均由班主任布置学生自带。
3、如遇下雨天，学生在教室内活动，由正、副班主任组织进行下象棋、军棋、跳棋，或组织学生进行击鼓传花等游戏，或统一组织观看闭路电视。
（由电教室负责放）4、低、中、高同年级段的两个年级的活动项目每星期交换一次。
5、各办公室主任应对本年级各班每一天的活动项目进行合理分工，防止同一活动项目活动人数过多。
每班每星期向教务处上交一份每一天的活动安排表。
6、体育教师分区域指导督促：低年级活动场地（王汝来），操场（宋茂盛），水泥路（史俊明）7、检查人员按分工每一天进行考核：一年级（XX）、二年级（XX）、三年级一班（XX）、三年级二班（XX）、四年级（XXX）、五年级（XX）。
大课间活动方案（二）：小学大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展。
二、活动目标1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、资料和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2．透过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3．透过大课间活动，确保学生每一天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往潜力，营造用心向上的校园氛围，促进学生健康成长。
2014年春学校体育大课间活动设计方案
2014年春清流学校大课间体育活动设计方案清流学校教务处体育组2014年3月目录一、指导精神 (1)二、安全应急小组及分管人员 (1)三、学校师生资源概况 (1)四、活动场地安排 (2)五、大课间流程及特色活动 (3)六、运动量强度监测 (4)七、安全预案 (5)一.指导精神为进一步强化“健康第一”的指导思想，落实国家教育部对中小学生“每天锻炼一小时”的要求，以切实提高我校学生身体素质、以及推进成都市教育局“体育、艺术2+1”项目的实施。
根据我校师资力量、生源特点以及场地、器材的情况，因地制宜，特制订以下体育大课间设计方案，以达到增强我校“大课间体育活动”的锻炼效果。
二.安全应急小组及分管人员安全应急小组负责人：曹邦蓉（校长）分管行政：高维陈杰大课间活动主要负责人：刘发银应急小组组员：毛之彬曾志萍谢丹花张勇廖丹班级协调负责人：各班正副班主任校医：蓝宣扬三.学校师生资源概况1.我校小学部共有班级14个，学生总人数626人，因先天性身体疾病不适宜运动锻炼者5人。
2.小学部共有在职在编教师35人，其中体育教师6人，专职体育教师2人（刘发银毕业于北京体育大学，专项健美操。
毛之彬毕业于专项田径。
）四.活动场地安排我校小学部占地面积23亩，拥有200米田径场一个，篮球场2个，排球场及羽毛球场各1个，乒乓球台6个。
但基于本年我校田径场需要改建以及音响设施的限制，我校大课间安排在内操场进行，现将大课间的各班站位安排以下图形式进行展示。
五.大课间流程及特色活动我校大课间活动共计以上6个部分，特别是以《快乐蹦蹦跳》和《醉清风》放松操为特色，依据健美操的形体训练和节奏感培训，模拟跳绳进行身体操练。
既保证了练习时的安全性和和实效性，更是在音乐的伴奏下，能使学生精神放松，身心愉悦！六.运动量强度监测本次监测是在1至6年级中随即抽取5名测试者，在大课间的每个部分结束后进行1分钟脉搏次数的测试，依据每个部分的脉搏次数求平均值绘制以下心率图。
瓯北中心小学体育大课间活动方案
瓯北中心小学体育大课间活动方案（2014年度上学期）为了贯彻执行《浙江省义务教育条例》，适应新形势下实施素质教育的需要，根据县教育局《关于在我县义务教育段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》，结合我校实际，特制订本学期我校实施体育大课间活动实施方案，以下简称《方案》。
一、指导思想以有关文件精神为指导方针，以“健康第一”理念为中心，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，积极引导和鼓励学生参加文明、健康、活泼的大课间活动。
舒缓学生的学习疲劳、调整学习情绪、减轻学生的课业负担，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯,努力构建文明校园、活力校园、和谐校园，促进学生全面健康发展。
二、活动目的《方案》是为了实施体育、艺术2+1项目，切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，根据《关于在我县义务教育阶段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》精神上制订本校实施方案，目的是为了贯彻全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我县和谐教育工程、义务教育阶段素质教育紧密地结合起来。
（一）开展体育大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
（二）通过体育大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
（三）通过体育大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、实施原则（一）全体性原则。
大课间活动的开展面向全体学生，要求人人参与活动，以此达到全体健身、全员愉悦的目的。
（二）科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
2014兰铁四中开展大课间活动实施方案
兰州市第五十四中大课间活动实施方案（自9月9日开始执行）为了丰富学生课余文化生活，增强师生间的友谊，达到健身益智的目的，结合我校实际，特拟定兰州五十四中教师和学生大课间活动实施方案，请各年级认真贯彻执行。
一、指导思想为更好地全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，积极开展阳光体育活动，坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，以增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动，使我校的体育工作迈上一个新的台阶。
二、大课间活动活动实施工作领导小组组长：张俊副组长：何镇胡馥萍孔雯组员：七年级、八年级全体师生指导员：体育教师检查员：年级组长三、活动时间：每天下午16:10—17:10七年级：周一周三八年级：周二周四四、活动场所学校操场。
具体各班场地见后附的场地划分示意图。
五、组织管理1、学校大课间活动由张殷珲主任、申彤主任和毛雅斌老师具体负责，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、年级组长（七年级：张占梅；八年级：薛晓东）要做好本年级组所有老师（包括体育老师）的考勤工作。
3、体育备课组长毛雅宾老师负责协调各班的场地划分，监督各班的锻炼情况。
4、分发器材的老师（七年级：王历珠；八年级：张庆），要做好器材的发放工作。
5、带班教师职责：（后附各班负责教师分配表）①各班负责教师要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，若遇学生因故不能参加大课间活动，要求学生跟班见习；②各班负责教师及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，决不允许本班学生到处乱窜；③各班负责教师在大课间期间要跟班到位，密切关注学生的安全状况。
遇学生意外受伤事件应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，应随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好事件善后处理；④雨天或恶劣天气室外不能活动时，各班负责教师要组织好学生上自习；⑤各班负责教师要充分利用大课间活动的时间与空间，挖掘大课间活动的教育内涵，强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识，增加学生的团体合作意识，促进学生间的人际交往。
大课间活动实施方案
威远县山王镇初级中学校大课间活动实施方案2014-10-10山王镇初级中学校大课间活动方案一、指导思想为贯彻落实教育部2011年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号），全面实施素质教育，切实推进学生阳光体育运动的广泛开展，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，经研究，特制定了《威远县山王镇初级中学校大课间体育活动实施方案》。
二、活动目标：1．牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
三、活动原则：1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
做到班班有项目，人人有活动。
4、实效性原则。
大课间活动的目的就是增强学生体质，利用好现有的体育器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，为学生提供锻炼的条件。
同时，要把体育和健康教育结合起来，把传统体育与现代体育结合起来，把大课间活动和阳光体育运动结合起来，把体育课、国家体质检测项目和体育课外活动结合起来。
使学生养成锻炼身体的良好习惯，从而促进学生身体素质的全面提高。
5、安全性原则。
树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。
四、活动对象：全体师生五、活动时间：大课间（上午第二三节课间）六、领导小组：组长：易建副组长：钟华坤甘名源李正组员：唐安国、李文彬、李荣华，夏年安、曾登攀、夏军、和各班班主任。
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新都区 学校大课间录课活动方案一、指导思想：根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则：（一）目标：1．改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据初中学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。
3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3．全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。
根据现有条件，创新性的组织活动开展。
三、组织机构：组 长：副组长：成 员及各班班主任。
活动指导：全体班主任老师、体育老师和部分科任老师。
四、活动流程：1.入场：要求：各年级按要求排队跑步入场，并迅速站好队；2.广播操：要求：广播操动作准确到位，整齐，不抢拍；3.一年级长跑，二三年级进行少年拳要求：一年级长跑队列整齐，不串道；少年拳动作整齐划一，有精神；4.大课间体育活动：要求：根据各班的活动安排，各班各组排队跑步带到本班的活动场地，并按活动要求开始活动；5．大课间放松运动和活动结束：要求：听活动停止指令后，各班各组由体育小组长整好队，带到集合地点，体育委员整理好本班队列队形，听体育教师的指挥做放松运动，完后听“大课间活动结束”口令，带领本班学生退场；6.器材的收拾：要求：“大课间活动”结束后，各班安排四名同学将器材归还到器材室。
五、活动内容、场地分布及指导教师安排班级活动项目活动场地7年级1班踢毽子羽毛球场北面羽毛球场南面7年级2班乒乓球乒乓球场实心球（男）实心球场8年级1班短跑（女）50米跑道8年级2班跳绳足球场9年级1班篮球（男）排球（女）篮排球场9年级2班篮球（男）排球（女）篮排球场学校领导和行政对各年级各班进行全场巡视和指导活动时间安排：全程时间为30分钟。
六、活动特色介绍大课间作为我校体育活动的重要组成部分，肩负着以体育活动为载体全面育人，调节学生校园生活的重任，这一特殊任务使得我校大课间活动内容丰富、形式多样，让每一位学生都能参与其中。
我校大课间活动自2009年开展以来，受到了全区各兄弟学校的关注，并多次在学校各学科教研活动进行展示。
几年来，我们始终坚持以促进学生体质健康发展，丰富学生校园生活为宗旨，创建阳光、健康、和谐、快乐的校园。
我校建立了大课间体育活动的领导和管理机构，由校长任领导小组组长，各班班主任及相关到班教师负责大课间体育活动的组织；体育教师负责活动指导；教导处负责检查各班大课间体育活动的开展情况，整个大课间活动做到有安排、有落实、有检查、有成效。
我校大课间活动共分为四个部分：学生广播体操；八年级少年拳；七年级长跑及各年级各班体育活动。
第一部分广播体操：我校大课间广播操选取的是2002年9月1日在全国普通中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、全日制小学、幼儿园推行的《时代在召唤》，这套广播操动作素材多，音乐节奏性强。
它吸纳了健美操、舞蹈和其它体育项目的素材。
突破了广播操原有的固定模式，用节奏感很强的音乐代替原来的口令。
动作方向变化多，节奏跳跃性强。
动作节奏感又是这套操的一个显着的特征，该体操中多次出现了一拍两动的快节奏，使音乐和体操动作二者融为一体，充分体现了动作的美感。
锻炼实效性强。
该套体操的设计使全身各部位都能得到适宜的锻炼。
与此同时，注意动作外部造型美，很好的将追求形态美同追求实效性有机融合起来。
对于学生在锻炼之余塑造优美的姿态，提高审美意识有着积极的作用。
第二部分八九年级少年拳：在我校传统的体育活动中，少年拳已经在我校成为了体育教育的亮点，结合德育及校园文化精神建设，利用少年拳的练习，我们致力于培养出学会生活、学会做人、学会求知、学会审美、学会劳动、学会健体，做一个思维鲜活、智慧深邃、言行文明、体魄强健、视野广阔、气质高雅的清流学子。
少年拳是中学武术教材中的长拳基础套路。
其特点是套路短小，内容精悍，既简单易学又有少量难度动作。
其中包含有拳、掌、勾等基本手型；弓、马、仆、歇等基本步型；砸、冲、撩、架、横打、推劈、搂等手法；弹腿、勾踢、震脚、侧踹等腿法；以及大跃步前穿和望月平衡等动作。
从攻防技法上看，既有冲拳踢腿、撩拳横打一类的进攻型招法，还有缠腕一类的拿法。
整个套路集踢、打、拿为一体，动作舒展大方。
第三部分七年级长跑：长跑练习是我校体育教学的组成部分，同时也是我校传统体育活动中的又一特色项目。
我校长期把长跑作为一项每天坚持的运动，第一在思想上要教育学生让他们知道长跑运动是一项比毅力、比耐力的运动，贵在坚持，不要“一暴十寒，三天打鱼两天晒网”只有“冬练三九，下练三伏”，长期不间断的坚持下去，才能获得预期的效果，教育学生不仅在课上跑步，也要坚持在家里进行长跑锻炼。
（要选择安全、环境优雅、没有污染的地方进行锻炼）；第二就是要注意长跑的动作要领，其中要注意的有呼吸的方法；第三要注意的是“极点”它是中长跑中的术语；第四要注意的是长跑前的准备运动和锻炼后的整理放松运动。
第五长跑要注意体育卫生。
第四部分大课间体育活动：我校丰富多彩大课间体育活动共由踢毽球、乒乓球、实心球、短跑、跳绳、篮球、排球等7个体育项目组成，学生通过参与体育活动能学会在日常生活和劳动中所需要的走、跑、跳、投、搬运等实际活动技能，提高他们身体基本活动能力和生活能力。
在身体的发展方面，通过各种练习和活动，使学生的身体承担一定的运动负荷，各器官、系统、肌肉群得到必要的活动，这有利于他们的生长发育。
同时，经常改变体育活动的各种环境条件和活动方式，提高要求，可以全面地发展少年儿童的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高他们判断时间、空间的本领，发展他们的思维、判断、记忆和创造能力，提高他们对外界环境的适应能力。
学生们参与到集体的体育活动中来能提高他们的情绪，培养他们的活泼愉快、开朗合群的个性和团结互助、勇敢顽强、机智果断等心理品质，使他们的身心得到健康的发展。
七、活动安全预案：为加强大课间活动的安全保障，预防师生的活动安全，保证大课间活动的顺利开展，特将组织机构如下：组长：副组长：成员：及各班主任和全体科任老师1．全校师生应高度重视，共同参与。
各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2．各班按照安排的内容，到指定的活动场地进行活动。
各班应明确活动内容所指定的活动区域进行活动。
3．各班原则上必须按规定内容活动。
如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的活动作为补充内容活动。
4．有关活动所需器材。
各班大课间活动时间按安排所需的器材，指定学生到器材室借器材，并于大课间活动结束后归还，借、还器材必须履行学校器材管理的有关规定和手续。
5．在活动中，若需要在活动方法、运动技术上给予指导，班主任可以要求体育教师给予指导。
行政人员必须加强巡视，确保活动的安全。
6．各班在活动中应加强安全教育。
若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日人员。
在排除安全隐患后才能进行活动。
7．各班班主任应按学校规定对学生进行安全教育，场地设施安全检查，随时提示学生安全活动。
8．各班学生应按要求着运动服装，遵守活动规则，活动期间听从安排和谐活动，确保个人和他人安全，保证活动顺利进行。
八、大课间活动的评价建立大课间的管理、评价体系长效机制，是落实中央7号文件精神，长期坚持有效开展大课间活动的重要保证，是强化大课间活动管理的重要环节，也是促进大课间活动不断深入开展，全面提高大课间活动的有效途径。
通过构建科学合理的大课间活动评价机制，大课间活动时，由学校指派的定点巡视员做好观察记录，这是通过观察者对大课间活动的管理、参加大课间活动的人数、活动情况、活动效果进行观察作出评价的方法。
如组织者安排的活动场地、器材、安全防范等和参加者的人数、态度、秩序、活动量、活动效果等，通过观察、记录、汇总，作出一定的评价。
促进大课间体育活动的水平，还能反映学校校风、学风以及班风，体现学生良好的精神面貌。
九、室内大课间活动大课间活动时遇到雨天和雾霾天气，由学校通知全体学生和教师，停止组织全部户外活动，阳光体育、大课间体育活动全部改为室内课，减少学生的户外活动时间，确保学生的身体健康。
1、时间安排：全程30分钟2、组织与管理：全校以各班为单位，班主任组织，跟班教师协同管理，体育教师指导，学校领导和行政对全校巡查指导。
3、活动内容：进行室内大课间活动，根据学校实际情况，学生在室内进行象棋、围棋、跳棋、五子棋等学生喜好的活动。
4、室内大课间活动的评价及操作办法：根据学生在进行活动时的表现，观察学生的积极性，把每一个大组分成几个小组，分别对每个小组进行活动观察并给出评价，由班主任进行每组的打分。
通过观察学生在活动中的表现记录打出每组的最后成绩，这样促进了学生对活动的积极性，提高学生的个人技能，有效的提高学生间的团结、友谊、和谐的合作精神。