电子教案(流体力学)

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第二章流体静力学

第二章流体静力学

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流体力学电子教案
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§ 2-1流体静压强及其特征
一、流体静压强的定义 在流体内部或流体与固体壁面所存在的单位面积上的法
向作用力称为流体的压强。当流体处于静止状态时,流体的 压强称为流体静压强,用符号p表示,单位为Pa。 二、 流体静压强的基本特性
(1)流体静压强的方向与作用面相垂直,并指向作用面 的内法线方向。 这一特性可由反证法给予证明:
的单位面积上的液柱重量ρgh。 (3)在静止液体中,位于同一深度(h=常数)的各点的静 压强相等,即任一水平面都是等压面,压强的方向垂直于作 用面的切平面指向受力物体的内法向。 A B C 等压面适用条件:只适用于
静止、同种连续的液体。
14
流体力学电子教案
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对于不同密度的混合液体,在同一容器中处于静止状态,
pA 1 g (h1 h) pB 1 gh2 gh
p A p B ( 1 ) gh 1 g (h2 h1 )
若两个容器内是同一气体,由于 气体的密度很小,U形管内的气柱 重量可忽略不计,上式可简化为
U形管差压计
p A p B gh
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流体力学电子教案
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p’+ρ1gh1+ρ2gh2=pa M点的绝对压强为 p’=pa-ρ1gh1-ρ2gh2 M点的真空度或负压强为 U形管测压
p pa
pv=pa-p'=ρ1gh1+ρ2gh2
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流体力学电子教案
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三、U形管差压计
U形管差压计用来测量两个容器或同一容器流体中不同位
置两点的压强差。测量时,把U形管两端分别与两个容器的测 点A和B连接。 若A、B为液体,ρA=ρB=ρ1

《流体力学》实验教案(全)word版

《流体力学》实验教案(全)word版

《流体力学》实验教案(全)(一)不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验一、实验目的要求:1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术;2、验证流体定常流的能量方程;3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究,进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。

自循环伯努利方程实验装置图本实验的装置如图所示,图中:1.自循环供水器;2.实验台;3.可控硅无级调速器;4.溢流板;5.稳水孔板;5 / 456.恒压水箱;7.测压计;8.滑动测量尺;9.测压管; 10.实验管道; 11.测压点; 12.毕托管 13.实验流量调节阀。

三、实验原理:在实验管路中沿水流方向取n个过水截面。

可以列出进口截面(1)至截面(i)的能量方程式(i=2,3,.....,,n)选好基准面,从已设置的各截面的测压管中读出值,测出通过管路的流量,即可计算出截面平均流速ν及动压,从而可得到各截面测管水头和总水头。

四、实验方法与步骤:1、熟悉实验设备,分清各测压管与各测压点,毕托管测点的对应关系。

2、打开开关供水,使水箱充水,待水箱溢流后,检查泄水阀关闭时所有测压管水面是否齐平,若不平则进行排气调平(开关几次)。

3、打开阀13,观察测压管水头线和总水头线的变化趋势及位置水头、压强水头之间的相互关系,观察当流量增加或减少时测压管水头的变化情况。

4、调节阀13开度,待流量稳定后,测记各测压管液面读数,同时测记实验流量(与毕托管相连通的是演示用,不必测记读数)。

5、再调节阀13开度1~2次,其中一次阀门开度大到使液面降到标尺最低点为限,按第4步重复测量。

五、实验结果及要求:1、把有关常数记入表2.1。

2、量测()并记入表2.2。

3、计算流速水头和总水头。

4、绘制上述结果中最大流量下的总水头线和测压管水头线(轴向尺寸参见图2.2,总水头线和测压管水头线可以绘在图2.2上)。

六、结果分析及讨论:1、测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同?为什么?2、流量增加,测压管水头线有何变化?为什么?3、测点2、3和测点10 、11的测压管读数分别说明了什么问题?4、试问避免喉管(测点7)处形成真空有哪几种技术措施?分析改变作用水头(如抬高或降低水箱的水位)对喉管压强的影响情况。

电子教案 流体力学与流体机械--赵琴

电子教案 流体力学与流体机械--赵琴

3. 阻力系数 表面摩擦阻力
翼型阻力 压差阻力
翼型阻力大小与翼型参数、冲角大小、 Re有密切关系。
D
翼型阻力系数:
CD
1 2
v2 b
CL CD
Re CD
CL=0时CD取极小值
为提高流动性能,需特别重视翼型阻力的最小 值。实验表明,t 6% 时,其翼型阻力最小。 由于冲角对翼型阻力的影响很大,因此欲设计 获得一定升力系数而阻力最小的话,应考虑使 用有弯度的翼型。用弯度来提高升力系数所引 起的阻力增加量最小。
1
2i C f (z)dz
柯西留数定理: 假定C是一条封闭曲线,除 了C内的有限个一阶奇点外,函数f(z)在C内 和C上都是解析的。如在那些奇点上的留数 等于r1,r2,…,rn,则留数定理为
C f (z)dz 2i(r1 r2 rn )
5. 柯西公式
假定f(z)在封闭曲线C内和C上都是解析函数, 如有z0是不在C上一个点,柯西公式有:
1
2i
C
f (z) z z0
dz
0, z0在C外
f
(
z
0
),
z
0
在C内
第四节 儒可夫斯基翼型 与保角变换法
一、保角变换法求解平面势流
利用解析的复变函数 z =f(ζ)将ζ平面上的圆域变换
成z平面上的实用域。
Z
y
z
Cz
ζ
η

o
V∞z αz
x
V∞ζ
o
αζ
ξ
注意:
保角变换过程中,同一点两个线段的夹角在变换过 程中保持不变。
va 2
e i
v e i (
a2 )
儒可夫斯基变换函数的反函数为

中国石油大学:流体力学(电子教案)

中国石油大学:流体力学(电子教案)
1、拉格朗日法。
【掌握】
1、欧拉法及其加速度表达式;
2、流体运动的概念;
3、理想流体运动微分方程(欧拉方程);
4、缓变流断面及其特性;
5、动能修正系数及其物理意义;
6、节流式流量计基本原理及流量计算公式;
7、驻压强及测速管原理;
8、流动吸力的基本原理;
9、水头线与水力坡降;
10、泵的扬程及功率。
【重点掌握】
习题
2-1
2-10
2-14
*2-15
2-16
2-19
2-21
2-22
2-25
*选做
第三章
流体运动学与动力学基础
(共16学时,
课堂教学14学时,
实验2学时)
一、核心知识点
基本概念,欧拉运动微分方程,连续性方程(质量守恒),伯努利方程(能量守恒),动量方程(动量守恒),方程的应用。
二、教学基本要求
【了解】
2、何谓管路特征曲线?有何用途?
3、长管的水力计算通常有哪几类问题?计算方法和步骤各如何?
4、串并联管路及其水力特征。
5、何谓管路综合阻力系数?何谓作用水头?如何确定综合阻力系数?
6、孔口和管嘴各有何特点?有什么区别?流量系数、流速系数、收缩系数的物理意义如何?它们之间成怎样的关系?
7、水击现象产生的物理原因是什么?
二、教学基本要求
【了解】
1、势函数;
2、巴斯加定律;
3、物体在液体中的潜浮原理。
【掌握】
1、流体静压力的概念及其两个特性;
2、流体平衡微分方程及其积分式;
3、等压面及其方程、性质;
4、几种质量力作用下的流体平衡(相对平衡问题)。
【重点掌握】

建环《流体力学》课程教案

建环《流体力学》课程教案

《流体力学》课程教案(建筑环境与设备工程专业)第一章绪论1.本章的教学目标及基本要求本章为绪论,涉及到流体的定义、作用在流体上的力、流体的基本物理性质和流体的力学模型。

通过本章的教学,要求学生了解流体力学在本学科及相关工程技术领域内的地位和作用,掌握流体与固体的典型区别,连续介质模型、不可压缩流体和理想流体的定义,了解流体的主要物理性质;掌握流体的受力分析方法,能够正确应用牛顿内摩擦定律分析解决液膜条件下流体的运动及及其与固体间的相互作用问题。

2.本章各节教学内容(列出节名)及学时分配本章教学内容分2单元,每单元2学时单元1:流体力学在本学科中的地位和作用,流体的定义与特点,,作用在流体上的力;流体的惯性, 流体的粘性;习题1-1, 4单元2:流体的粘性,压缩性与膨胀性, 不可压缩流体和理想流体的概念,流体的连续介质模型;习题1-7,8,123.本章教学内容的重点和难点本章的重点是:本章的教学任务是让学生初步建立起流体及流体力学的基本概念,重点放在流体与固体的本质区别,描述流体的基本模型及流体的主要物理性质。

本章的难点是:熟练、正确进行受力分析;正确运用牛顿内摩擦定律分析求解液膜条件下流体的运动及及其与固体间的相互作用问题。

4. 本章教学内容的深化和拓宽;介绍不可压缩流体的概念及其工程应用意义,说明粘性的外部特性与内部特性的区别。

5.本章教学方式(手段)及教学过程中应注意的问题;本章涉及到较多的物理基本概念,注意时刻提醒学生从最基本的物理现象出发去理解和把握物理概念,在受力分析及应用过程中注意结合以往课程的内容和知识,帮助学生逐步建立将所学知识与工程实际应用相结合的思维习惯。

教学方式以课堂教学为主。

6.本章的主要参考书目;●屠大燕主编·流体力学与流体机械·北京:中国建筑工业出版社,1999●刘鹤年编·水力学·北京:中国建筑工业出版社,1999●李玉柱苑明顺编·流体力学·北京:高等教育出版社,1998●汪兴华·工程流体力学习题集·北京:机械工业出版社,1983●周光炯等编·流体力学·第2版·北京:高等教育出版社,2000●潘文全·工程流体力学·北京:清华大学出版社,1988●Vennard J K and R L Street. Elementary Fluid Mechanics. 6th ed. New York: JohnWiley & Sons,1982●Clayton T.Crowe, Donald F. Elger and John A. Roberson. Engineering Fluid Mechanics.7th ed. New York: John Wiley & Sons,2001●山东工学院东北电力学院·工程流体力学·北京:电力工业出版社,1980●陈卓如主编·工程流体力学·北京:高等教育出版社,19927.本章的思考题和习题等。

流体力学-教案 )

流体力学-教案 )
流体力学课程


本课程教学目的和要求
《流体力学》是土木工程专业的一门必学的专业课程。它是专门研究流体的运动特征及应用基本规律解决工程中出现的实际问题。本课程综合性强专业性强。学生通过本课程的学习,能掌握流体的基本运动特征,具备一定解决实际工程中出现的流体力学问题。
本课程教学方法
按选用教材内容以课堂理论授课为主。同时根据学生习题情况,适当安排部分习题课和课堂讨论。注重引导学生理论与实践的连接。
难点:牛顿内摩擦定律。
讨论
练习
作业
课堂讨论,巩固学生学习的知识。
参考资料
同前
教研室主任的审批意见
教学内
容要点
1、工程流体力学的研究任务和研究方法;
2、流体的概念及连续介质假设;
3、流体的主要物理参数;
4、流体的粘性;
教学
后记
周次
第1~2周
授课时间
6学时
章节
名称
第2章流体静力学
§2-1流体静压强的特性
教材选用原则和特点
本课程所采用的教材系高等学校土木工程专业常采用的一本经典教材,该教材章节清晰,语言简练,通俗易懂。
考核方式
1、笔记10%
2、期末40%
3、平时50%
教学参考料
1、《流体力学泵与风机》,周谟仁主编,中国建筑工业出版社;
2、《工程流体力学》莫乃榕主编华中科技大学出版社2003;
3、《工程流体力学》李玉柱贺五洲主编清华大学出版社2006;
对教案的分析总结
本课程教案是按照土木工程专业教学大纲与授课计划要求编写,符合课程教案编写要求,能够达到合理组织课堂教学目的。
各教学单元教案
周次
第1周
授课时间

《流体力学》实验教案(全)

《流体力学》实验教案(一)一、实验目的1. 理解流体力学的基本概念和原理。

2. 掌握流体力学实验的基本方法和技能。

3. 培养观察、分析问题和解决问题的能力。

二、实验原理1. 流体的定义和分类。

2. 流体静力学原理:帕斯卡定律、压力与深度关系。

3. 流体动力学原理:牛顿第二定律、流速与压力关系。

三、实验器材与步骤1. 实验器材:流体容器、压力计、流量计、计时器、尺子等。

2. 实验步骤:a. 准备工作:将流体容器放在水平位置,连接压力计、流量计等器材。

b. 测量静态压力:记录不同位置的压力值。

c. 测量动态压力:改变流体速度,记录不同位置的压力值。

d. 数据处理:根据实验数据,分析流体静力学和流体动力学原理。

四、实验注意事项1. 确保实验器材的准确性和可靠性。

2. 操作过程中要注意安全,避免液体喷溅。

3. 实验数据要准确记录,便于后期分析。

五、实验报告要求1. 描述实验目的、原理和步骤。

2. 列出实验数据,包括静态压力和动态压力值。

3. 分析实验结果,验证流体静力学和流体动力学原理。

《流体力学》实验教案(二)六、实验目的1. 掌握流体流动的两种形态:层流和湍流。

2. 探究流体流动形态与雷诺数的关系。

3. 培养观察、分析和解决问题的能力。

七、实验原理1. 层流与湍流的定义及特点。

2. 雷诺数的计算公式及意义。

3. 流体流动形态与雷诺数的关系。

八、实验器材与步骤1. 实验器材:流体容器、尺子、摄影器材、计算器等。

2. 实验步骤:a. 准备工作:将流体容器放在水平位置,连接相关器材。

b. 观察并记录层流和湍流的特征。

c. 测量流体速度,计算雷诺数。

d. 改变流体速度,重复步骤b和c。

e. 数据处理:分析流体流动形态与雷诺数的关系。

九、实验注意事项1. 确保实验器材的准确性和可靠性。

2. 操作过程中要注意安全,避免液体喷溅。

3. 实验数据要准确记录,便于后期分析。

十、实验报告要求1. 描述实验目的、原理和步骤。

工程流体力学(杜广生主编)电子教案第一章绪论

斯蒂文(S.Stevin,1548-1620)
将用于研究固体平衡的凝结原理转用到流体上。 伽利略(Galileo,1564-1642)
在流体静力学中应用了虚位移原理,并首先提出,运动物 体的阻力随着流体介celli,1608-1647)
论证了孔口出流的基本规律。
西汉武帝时期,为引洛水灌溉农田,在黄土高原上修建了龙首渠,创 造性地采用了井渠法,即用竖井沟通长十余里的穿山隧洞,有效地防止 了黄土的塌方。
水利风力机械
在古代,以水为动力的简单机械也有了长足的发展,例如用水轮提水, 或通过简单的机械传动去碾米、磨面等。东汉杜诗任南阳太守时(公元 37年)曾创造水排(水力鼓风机),利用水力,通过传动机械,使皮制 鼓风囊连续开合,将空气送入冶金炉,较西欧约早了一千一百年。
流体力学在中国
• 真州船闸 • 北宋(960-1126)时期,在运河上修建的真州船闸与十
四世纪末荷兰的同类船闸相比,约早三百多年。
• 潘季顺 明朝的水利家潘季顺(1521-1595)提出了“筑堤防溢,
建坝减水,以堤束水,以水攻沙”和“借清刷黄”的治黄 原则,并著有《两河管见》、《两河经略》和《河防一 揽》。
• 达朗伯(J.le R.d‘Alembert,1717-1783) 1744年提出了达朗伯疑题(又称达朗伯佯谬),即在理想 流体中运动的物体既没有升力也没有阻力。从反面说明了 理想流体假定的局限性。
• 拉格朗日(grange,1736 -1813) 提出了新的流体动力学微分方程, 使流体动力学的解析方法有了进一 步发展。严格地论证了速度势的存 在,并提出了流函数的概念,为应 用复变函数去解析流体定常的和非 定常的平面无旋运动开辟了道路。
流体力学的西方史
• 阿基米德(Archimedes,公元前287-212) • 欧美诸国历史上有记载的最早从事流体力学

流体力学

流体流动基础流体流动问题是化工厂里最常遇到的一个问题,也是化工单元操作中的一个最基本问题。

化工生产中所处理的物料以流体占大多数,流体的输送是在管路中进行的,因此流体输送管路在化工生产中起着重要的作用,可看成与人体里的血管相当。

输送管路是由管子、阀门、输送机械(泵、通风机等)流量计等部分机械组成,它四通八大于各处。

对于这类大量的输送管路和设备,如能做到正确设计、布置和选用,就会为国家节约许多生产资料、避免浪费。

学习这一章主要目的有四个方面:1、讨论粘性流体动量传递的基本原理。

2、掌握流体一些基本规律。

3、了解流体输送设备的基本结构。

4、解决流体输送中的问题流体输送究竟包括那些内容,可通过以下实例了解概况。

QOHHSNHOHNHSH++=+2442(脱去半水煤气中的SH2)银川氨肥厂脱硫塔(脱硫变换工段)由上图可知,主要任务有二:一、选:(合适的流速、合适的管径、阀门、测量仪表、泵、风机)。

二、研:(为了选合适就得研究流体的性质,流动形态即条件,流体的有关规律。

)第一节流体的物理性质1.1.1 连续介质的假定一、连续介质假定:流体是有连续分布的流体质点所组成。

二、理想流体与实际流体1、流体:液体与气体的统称。

2、 粘度:流体内部摩擦力的表现,是流体重要的物性参数之一用μ表示。

注:固体有摩擦力,如粉笔盒(擦)在桌面上移动(摩擦产生于外表面)。

液体也有摩擦力,如倒一瓶水与一瓶油相比较,油到出来慢,为什么呢?油液内部有摩擦力。

(摩擦力产生于内部)。

3、 理想流体:理想液体与理想气体的统称,即粘度为零的流体。

4、 理想液体:不可压缩,受热不膨胀,粘度为零因而流动时不产生摩擦阻力的液体。

5、 理想气体:粘度为零,流动时没有摩擦阻力的气体,它完全符合理想气体状态方程式。

(物化上“理想气体”是指分子间无吸引力,分子体积为零,完全符合理想气体状态方程式 nRT PV =的气体)。

6、 实际流体:粘度不为零的流体。

流体力学教案可编辑全文


因而粘度下降。
气体粘度:随温度的上升而增大。
1 3
v l
➢ 原因:相邻流层之间分子动量的交换对气体粘性起主要作用。
当温度升高时,气体的热运动加强,动量交换加剧,各层之间
的制动作用加大,因而粘度增大。
5、混合气体的粘度
混合气体的粘度,可以近似用下式来计算:
M m n i M i
m
i 1
i
式中: Mm——混合气体的分子量; μm——混合气体的粘度;
2、毛细现象 ▪毛细现象:液体沿管壁上升或下降的现象 毛细管
➢ 液体与固体壁面接触时,液体
内聚力小于液体与壁面间的附
着力时,液体的表面张力将使
液体沿垂直管壁上升。浸润
➢ 反之,当液体内聚力大于液体
与壁面间的附着力时,液体的
❖ 航天:稀薄气体动力学(滑流、过渡流、自由 分子流);等离子体
❖ 潜艇、船舶:液体压缩性小、粘性大
❖ 汽车:F1 — 最完美的贴地飞行器
60年代,意识到空气动力学在赛车设计上的重要性;1968年首次出 现了绕流翼板,开始利用绕流来控制F1,此后逐渐相信“谁掌握了空 气,谁就掌握了F1”.
F1各车队在空气动力学研发上的花费占整个预算的15%,仅次于引 擎。
➢液体不具有明显的压缩性与膨胀性 -------- 可以 不考虑
➢气体的压缩性与膨胀性不同于液体,具有明显的压 缩性与膨胀性,这是由于气体的密度随着温度和压 强的改变将发生显著的变化。
对于理想气体,其密度与温度和压强之间的关系用 热力学中的状态方程式表示,即
P RT
三、流体的粘性
❖ 流体除易变形性外,还有抗拒 快速变形的性质,称为粘性。
Mi、αi、μi——混合气体中各组分的分子量、
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绪 论一、课程简介1、课程的研究对象——单元操作 (1)单元操作的概念指在各种化工过程中,遵守同一基本原理,所用设备相似,作用相同,仅发生物理变化过程的那些操作,称为单元操作。

(2)单元操作的特点①所有的单元操作都是物理性操作,只改变物料的状态或物理性质,并不改变化学性质。

②单元操作是化工生产过程中共有的操作,只是不同的化工生产中所包含的单元操作数目、名称与排列顺序不同。

③单元操作作用于不同的化工过程时,基本原理相同,所用的设备也是通用的。

(3)单元操作的分类根据单元操作所遵循的基本规律,分为三类:流体动力过程、传热过程和传质过程。

2、课程性质:本课程是化工类专业学生的专业必修课。

3、课程特点:理论与经验相结合的工程研究方法。

二、单元操作中常用的基本概念和观点 1、物料衡算根据需要人为地划出一个封闭体系,那么有:输入物料=输出物料+(物料损失) 2、 能量衡算 同样对于一个体系有:输入能量=输出能量+(能量损失)在化工生产过程中的能量衡算大多为热量衡算。

3、平衡关系平衡是过程进行的极限状态。

通过讨论平衡关系,我们可以判断过程进行的方向及过程推动力的大小。

4、过程速率 过程速率与过程推动力成正比,与过程阻力成反比。

即:过程阻力过程推动力过程速率5、经济核算 三、单位及单位换算单位可分为二大类:基本单位和导出单位。

(1)基本单位基本单位只有几个,指定的几个独立的物理量。

由于同一物理量在不同的单位制中具有不同的单位和数值,象cm.g.s 制和工程单位制等给人类的计算和交流带来麻烦,为此规定使用统一的“国际单位制”,即SI 制。

SI 制有七个基本单位SI 制有以下两大优点:通用性:自然科学、工程技术以及国民经济中都采用; 一贯性:不需引入比例系数。

(2)导出单位其它物理量利用基本量从物理定律中导出,称为导出量,其单位称为导出单位。

基本单位与导出单位的总和称为单位制。

(3)单位换算经验公式(又称数字公式,根据实验结果整理而得)中各符号只代表物理量的数字部分,而它们的单位必须采用指定的单位。

须牢记:1atm=101.325kPa=1.033at(工程大气压kgf/cm2) =760mmHg=10.33mH2O1cal=4.2J , 1J=0.24cal 1kgf=9.81N结果换算因子数值=⨯第一章 流体流动与输送设备一、流体:可以流动的物体——物体的变形与时间有关的——液体与气体liquid &gas 。

二、 流体输送在化工生产中的应用在化工生产过程中,物料从一个设备到另一个设备、在设备中进行物理或化学加工过程等,一般都是在流动的过程中进行的。

适宜的流动条件能使过程进行的更加完善。

因此,我们有必要在此首先讨论流体输送,以解决化工生产中的最基本的问题: 1、管径的选择与管路布置;2、估算输送流体所需要的能量,选用输送机械;3、流速、流量、压强等的测定;4、提供适宜的流体流动条件,作为强化设备操作及设计高效能设备的依据。

第一节 流体静力学1-1-1密度(一)密度m Vρ=概念;表达式;单位;液体密度及其查取方法 (二)气体的密度一般可根据理想气体状态方程求得。

pMRTρ= 例题:求常压下、25℃时氧气的密度? (三)混合物的密度1、 混合液体 混合前后总体积不变的原则12121nmnw w w ρρρρ=++⋯+例题:求25℃时40%(质量百分数)的苯、甲苯溶液的密度? 2、 混合气体 1122m n n ρρφρφρφ=++⋯+ 或 mm pM RTρ= 1-1-2 压力1、定义,表达式,单位与其它常用压力单位,单位换算因子;p gh ρ=2、压强与压力3、用液柱高度表示压强单位的意义:该液柱作用于底部单位面积上的重力。

4、表压、绝压、真空度。

(1)概念(2)相互关系:① 表达式;② 关系图(3)说明:上报工艺文件时注意要注明是表压还是绝压,如不注明,则表明是绝压。

1-1-3流体静力学 hydrostatics一、静力学基本方程式及其讨论1、静力学基本方程式常数=+=+ρρ2211p g z p g z或 常数=+=+gpz g p z ρρ2211 或 常数=+=+2211p g z p g z ρρ 或 ()g h p g z z p p ρρ+=-+=01212 2、讨论(1)各项的物理意义 (2)修正压强:g z p ρ+(3)压强的传递性 (4)等压面的概念 (5)适用范围 二、静力学方程的应用(一)测压 1、U 形管压差计(1)结构:U 形玻璃管,标尺,指示液及其要求 (2)测压原理:等压面,压差计算公式。

(3)讨论:① 当压差一定时,读数R 与U 形管的粗细、长短无关;② 为了得到比较适中的读数R ,应根据压差选用指示液,常用的指示液; ③ 压差计可用于测量某一点的压力;④ 测量具有位差的两点间的压差时,U 形管压差计上的读数是修正压强差。

即:()()11220()p z g p z g R g ρρρρ+-+=-2、杯形斜管压差计——U 形管压差计的变形——创新 结构;测压原理;优点;使用注意事项 (二)测量液位1、用U 形管压差计来测量液位(1)特殊情况下(一侧指示液液位刚好与贮槽底部平齐)的液位计算:h Rρρ= (2)通过改进(设置“杯”)使特殊情况也适用于一般情况 2、远距离测量测量原理分析: (1)观察室的作用(2)氮气压力与H 点压力的关系从而与液位关联 (3)氮气压力计算 (三)计算液封的液位高度 1、液封的类型与作用(1)安全液封:维持正常生产用气压。

如需控制乙炔发生炉内压力P 采用上图装置。

(2)切断液封:在气体贮罐前后安装切断液封——安全作用,而且防漏,还可节省投资。

(3)溢流液封:在洗气塔液体溢流排放口为防气体带出设置的液封。

2、液封高度计算g h p ⋅⋅=ρ gph ρ=(p 为表压)第二节 流体动力学1-2-1流量与流速 一、流量体积流量v q 与质量流量m q(1)体积流量符号;概念;表达式;单位。

(2)质量流量符号;概念;表达式;单位。

(3)体积流量与质量流量之间的关系m v q q ρ= 二、流速流速u 与质量流速G(1)流速:符号;概念;平均流速;表达式;单位。

(2)质量流速:符号;概念;表达式;单位。

(3)流速与质量流速之间的关系 1-2-2 定态流动与非定态流动定态流动:流体流动系统中,各截面上的温度、压力、流速等物理量仅随位置变化,而不随时间变化。

非定态流动:流体流动系统中,各截面上的温度、压力、流速等物理量既随位置变化,也随时间变化。

1-2-3定态流动系统的质量守恒—连续性方程 一、连续性方程式图示系统中,输入物料=输出物料 即:12m m q q =因为m v q q uA ρρ==,故上式可写为:111222m q u A u A ρρ==对于不可压缩流体:21ρ=ρ 则上式为:2211A u A u ⋅=⋅ 对于圆形管路:2d 4A π=则上式又为:222211d u d u ⋅=⋅ 即:212221d d u u =二、讨论:1、适用范围:连续稳定流动系统2、系统截面一定要具有连续性,而内部连不连续、发生什么过程可以不管3、分支管路的连续性方程式123m m m q q q =+m m qq =∑∑进出三、连续性方程式的应用——选用管径 1、初估管径 (1)计算公式 uq d v⋅=π4 (2)流速u 的确定 2、根据管子规格园整(1)管子规格:表示管子规格的方法主要有两种:n m ⨯φ 及公称直径g D (2)选管1-2-4 定态流动系统的机械能守恒—柏努利方程 一、流动流体所具有的机械能1、流体自身的能量类型:内能、位能、动能、静压能2、与环境交换的能量类型:外加能量、热能、损失能量 二、柏努利方程在图示系统中:输入机械能=输出机械能 即:2211221222e f p u p uz g W z g W ρρ+++=+++∑ 或:2211221222e f p u p uz H z H g g g gρρ+++=+++∑ 三、柏努利方程式的讨论1、适用范围:a 稳定流动系统;b 不可压缩流体;c 重力场中。

1 W e (H e ) 212H f (h f )2、守衡与变化3、各项的物理意义z ——设备plant 高低相对位置参数; p ——状态state 参数,由操作条件决定;u ——动力学dynamics 参数,这是最活跃的参数,一般可根据经验确定。

4、对于理想流体,流动无阻力,流动过程中也无需外加能量,则柏氏式为:g2u g p z g 2u g p z 22222111+ρ+=+ρ+5、对于静止流体,流速u =0 则柏氏式又为:gpz g p z 2211ρ+=ρ+或g )z z (p p 2112⋅ρ⋅-+=g h p 1⋅ρ⋅+= 此式就是静力学基本方程式。

所以说静力学基本方程式包括在柏努利方程式中 6、气体一般不可以使用柏氏式,但当压力变化不是很大(%20%100p p p 221<⨯-)时,可近似使用柏氏式,不过其中的密度ρ应用两截面的平均密度。

221ρ+ρ=ρ 7、分支管路的柏氏式:g2u g p z g 2u g p z g 2u g p z 233322222111+ρ+=+ρ+=+ρ+四、柏努利方程式的应用解题要求:①作图并在图上标出有关物理量;②取截面并确定基准水平面;③列柏氏式;④列已知条件;⑤代入方程求解;⑥结果讨论。

例1 在图示管路系统中,水槽液面维持不变,水可视为理想流体。

求(1)管路出口流速;(2)图中A 、B 、C 点的压强;(3)讨论流动系统中的能量转化关系。

解:(1) 取截面1-1和2-2,以2-2截面为基准水平面(说明取截面的要点)列柏氏式: g2u gp z g2u gp z 22222111+ρ+=+ρ+列已知条件: z 1=5m z 2=0p 1=0 p 2=0 (基准一致) u 1=0 u 2=? 代入求解得u 2=g 10 m/s(2)O mH m N g p A 22414)(/109.34=⨯=⋅⋅-=表ρ)(1/981022表O mH m N g p B ==⋅=ρ )(3/109.23224表O mH m N g p c -=⨯-=⋅⋅-=ρ(3)讨论能量转化关系 结果讨论:① A 点的压强与槽底的压强是否相等?A 点的气蚀现象。

② C 点是否会发生气蚀现象?③ u 2与哪些因表有关?能否用无限向下增加管长来提高出口流速成?C 点能否无限增高?例2:如图所示的水冷却装置中,处理量为60 m 3/h ,输入管路的内径为100mm 的钢管,喷头入口处的压强不低于0.5at (表压),管路阻力损失为88.3j/kg 。

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