九年级物理测电阻实验专项训练(人教版)含答案

九年级物理专项练习-测电阻专题1：伏安法测电阻分类训练1：测量定值电阻1.小华用“伏安法”测电阻：（1）请用笔画线代替导线，将下图中甲所示的实物电路连接完整。

（2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片P应位于 B （填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，其示数为 0.3 A，则R的阻值是 5 Ω。

（4）实验中需要多次测量求平均值的目的是减小误差。

（第1题图）（第2题图）2.利用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 B （填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。

小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。

如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是滑动变阻器断路。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。

画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示。

由图象可得Rx= 4 Ω。

分类训练2：测量小灯泡电阻3.某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图甲所示。

（1）请用笔画线将图甲中的实物电路补充完整。

（2）为了保护电路，闭合开关S前，应将滑片P移到滑动变阻器的最右（填“左”或“右”)端。

（3）闭合开关S，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻器，让电压逐次降低，测量的数据如下表。

数据序号 1 2 3 4 5 6 7发光情况明亮较亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1电流I/A 0.28 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05电阻R/Ω8.9 7.1 6.2 4.7 3.1 2.0当电压表的示数为2.1V时，电流表的示数如图乙所示为 0.26 A，此时小灯泡的电阻为 8.1 Ω。

（5）分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而变小。

4.小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）如图所示是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：（2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格中。

实验次数 1 2 3U/N 2.0 2.5 2.8I/A 0.22 0.25 0.26R/Ω①小灯泡正常工作时的电阻为 10 Ω。

②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是温度。

（3）完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阻值Rx。

他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡．同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各—个、导线)，在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了Rx的大小。

①请把你设计的电路电路图在右边虚线框内。

②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：(1)将滑动变阻器滑片调到最左端，读出电压表示数为U(2)将滑动变阻器滑片调到最右端，读出电压表示数为U0(3)Rx= （U-U0）R0/U0(用已知量和测量量表示)。

5.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。

如图所示，是他连接的电路。

（1）小辰实验采用的测量方法是伏安法，实验的原理是 R= U/I 。

（2）小辰在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到_A _端，以保护电路。

滑动变阻器在电路中还有一个作用是改变小灯泡两端的电压。

（3）闭合开关，小辰调节滑片，使电压表示数为2.5V，从该电压开始逐次降低，这样操作的好处是防止小灯泡烧坏。

（4）小辰在实验中记录的数据如表格所示，分析比较表格中的数据，可以看出，灯丝中的电流随____电压的变化而变化。

在电流变化的过程中，灯丝的电阻也在变化，产生这一现象的原因是灯丝的电阻受温度影响。

分类训练3：实验综合-测电阻与研究欧姆定律6.如下图所示，小明进行“伏安法测量电阻”的实验。

（1）请帮助小明根据电路图甲将实物电路乙连接完整(导线不能交叉)。

（2）电路连接好后，当小明准备闭合开关开始实验时，滑动变阻器的滑片应该滑到 B （填“A”或“B”)端。

（3）小明闭合开关，并调节滑动变阻器，发现电流表没有示数，但电压表有示数且无变化，则电路故障原因可能是电阻Rx断路。

（4）小明排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.6V时，电流表的示数如图丙所示，则该定值电阻的阻值是 10 Ω。

（5）小明还想探究电流与电阻的关系，请你帮助小明设计数据记录表格。

（画在下图的框中）专题2：伏阻法测电阻分类训练1：基本原理1. 用如图所示的电路来测量未知电阻Rx 的阻值，R 0阻值已知。

（1）将实验过程补充完整。

a.对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b.闭合开关， 调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2 。

c.断开开关，整理器材。

（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx= U 2R O /U 1 。

（3）本实验中滑动变阻器的作用： 保护电路、改变电路中的电压进行多次测量 。

分类训练2：利用局部短路完成实验2. 若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R 0，小明设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx ，请将实验步骤补充完整（1）闭合S 、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx 两端的电压为Ux 。

（2）闭合S 和S1 ，用电压表测出电源的电压U 。

（3）请写出用测量值U 、Ux 、及R 0来表示Rx ，的表达式：Rx= U X R 0/（U-U X ） 。

3.某实验小组设计了图甲所示的电路，测量一个阻值约为100Ω的电阻Rx 的阻值，实验室中提供的器材：两节完全相同的旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。

另外还有可供选择的器材： A.电压表V1（量程0-3V ） B.电压表V2（量程0-15V) C.定值电阻R1（阻值5Ω） D.定值电阻R2（阻值160Ω)实验次数 电压U/V 电阻R/Ω 电流I/A 1 2 3（1）为了准确测出Rx的阻值，实验时，在图甲中的电压表应选用 A ，定值电阻R应选用 D 。

(均填字母)（2）将实验器材按照电路图连接好电路，先闭合 S2 ，电压表示数如图乙所示，是 1.2 V,再闭合 S1 ，电压表的示数为2.8 V。

（3）根据实验的数据，可计算出Rx= 120 Ω。

（4）实验中使用的干电池每节电压是 1.4 V。

分类训练3：利用开关转换完成实验4.如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。

(1)请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。

（要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大)（2）在连接电路时，开关必须断开。

（3）闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则出现的故障可能是 Rx断路。

(4)排除故障后，闭合开关S，当滑片P移动到某一个位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图丙所示，其读数为 2.0 V,则待测电阻Rx= 10 Ω。

（5）若实验中电流表不慎损坏，现给你一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关S1和导线若干，请你用上述器材和原有器材完成图丁的电路图，要求能测出Rx的阻值。

S1分类训练4：利用滑动变阻器两次完成实验5.小聪用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。

（1）该实验的原理是 R=U/I 。

（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 b （填“a”或“b”)端。

（3）假如小聪用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是①电源电压过大；②电流表的量程偏小。

（4）小聪重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx= 8 Ω。

（5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。

实验步骤如下：①将滑动变阻器滑片P滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；②将滑动变阻器滑片P滑到b端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U1；③读出滑动变阻器的最大值R；④则被测电阻Rx的阻值：Rx= U1R/(U-U1) （写出表达式)。

专题3：安阻法测电阻分类训练1：基本原理1.利用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0的阻值已知。

（1）将实验过程补充完整：①对照电路图连接电路，闭合开关S1，记下电流表A1的示数为I1，则电源电压U= I1R0；②断开开关S1，再闭合开关S2，记下电流表A2的示数为I2；③断开开关，整理器材。

（2）用测得的物理量和已知物理量符号表示待测电阻Rx= I1R0/I2。

分类训练2：利用两个电流表完成实验2.测电阻Rx的电路如图甲所示，电源电压恒定，R0为定值电阻，部分实验步骤如下。

（1）开关闭合前，滑动变阻器R的滑片P应该移到 B (填“A”或“B”)端。

（2）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，某次电流表A2的示数如图乙所示，A2读数为 0.34 A。

（3）若测得电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则Rx= (I2-I1)R0/I1 (用题中字母表示)。

（4）多次移动滑动变阻器的滑片P，记录每次实验中电流表A1、A2的示数，得到了如图丙所示的I1--I2图象。

若R0=20Ω，由图象求得被测电阻的阻值Rx= 10 Ω。

分类训练3：利用一个电流表完成实验3小新设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值。

已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变。

请完成下列问题。

（1）根据图甲中电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图补充完整。

（2）电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1，则电源的电压U= I1R0。

（3）当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2，则待测电阻Rx=I1R0/(I2-I1)（写出表达式)。

（4）不改变图甲所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、S2进行操作仍能（填“仍能”或“不能”）测量电源电压和未知电阻Rx的阻值。

分类训练4：利用滑动变阻器两次测量完成实验4.小亮用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值。

实验器材：待测定值电阻Rx(约10Ω)、电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω 1A）、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干。

（1）该实验的原理是 R=U/I 。