文言文常见句式

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文言文句式八大类型

文言文句式八大类型

文言文句式八大类型
文言文句式是指在古代文言文中常见的句子结构和表达方式,包括了八种主要类型:
1. 主谓式,即句子中有主语和谓语,例如,“夫子曰”、“孔子曰”等。

2. 主谓宾式,在主谓式的基础上增加宾语,例如,“孔子曰,君子不重则不威”、“子曰,学而时习之,不亦说乎”。

3. 主谓宾宾式,在主谓宾式的基础上增加宾语补语,例如,“孔子曰,巧言令色,鲜矣仁”。

4. 主谓宾宾宾式,在主谓宾宾式的基础上再增加一个宾语,例如,“子曰,君子周而不比,小人比而不周”。

5. 主谓宾补式,在主谓宾式的基础上增加宾语和补语,例如,“子曰,知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。

6. 主系表式,即句子中有主语、系动词和表语,例如,“夫子
喟然叹曰,吾未见好德如好色者也”。

7. 主系表补式,在主系表式的基础上增加表语补语,例如,“子曰,吾日三省吾身”。

8. 独立式,即句子中没有主谓结构,常用于表示感叹、祈使或者独立的陈述,例如,“大哉孔子,十日而学”。

这些句式在古代文言文中被广泛运用,构成了古代文言文独特的语言风格,对于理解和阅读古代文言文具有重要意义。

文言文常见几种句式

文言文常见几种句式

文言文常见的几种句式文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对的,我们主要要掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句五种句式。

1.变式句文言中,常见有主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置四种情况:⑴主谓倒装。

这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹.例:“甚矣,汝之不惠。

”“美哉,我少年中国。

”⑵宾语前置。

宾语前置有以下几种情况:①疑问句中代词作动词或介词的宾语,宾语提前(谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)而今安在哉?《赤壁赋》沛公安在?《鸿门宴》欲谁归罪?《苏武传》虽欲报恩将安归?《苏武传》子卿尚复谁为乎?《苏武传》何以汝为见?《苏武传》信义安所见乎?《苏武传》微斯人,吾谁与归?②否定句中代词作宾语,宾语前置。

恐年岁之不吾与。

《离骚》然而不王者,未之有也。

《寡人之于国也》时人莫之许也。

(时人莫许之也)忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)(忌不信)③用“之”或“是”把宾语提前到动词前,以加重语气。

何陋之有?《陋室铭》句读之不知,惑之不解。

(《师说》)求!无乃尔是过与。

《季氏将伐颛臾》“唯利是图”、“唯命是从”⑶定语后置。

通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。

①用“之”使定语后置.四海之大,有几人欤?蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

②用“者”的后置.“马之千里者,一食或尽粟一石.⑷状语后置。

通常介词结构常放在动词前作状语,古代汉语里有些则置后作补语。

①“于…”构成介宾短语。

公与之乘,战于长勺。

(《曹刿论战》)“于长勺”是介宾短语,作调语"战”的状语,应为"于长勺战”。

“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。

②“以……”构成介宾短语。

饰以篆文山龟乌兽之形。

(《张衡传》)“以篆文山龟鸟兽之形”是介宾短语,作调语“饰”的状语,应调整为“以篆文山龟乌善之形饰”。

③“乎……”构成介宾短语。

生乎吾前,其闻道也固先乎吾。

高中常见文言文句式

高中常见文言文句式

高中常见文言文句式
高中常见的文言文句式主要包括以下几种:
1.对仗句:即对称句,句子结构对称,常用于表达对立或呼应的意义。

例如:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。


2.平行句:句子结构平行,重复使用相同的句式或成分,增强语言的节奏感。

例如:“风雨如晦,鸡鸣不已。


3.修辞句:通过修辞手法增加文采和表现力,包括比喻、拟人、夸张等。

例如:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。


4.现象句:描绘自然景物或人物形象,以揭示作者的情感或意境。

例如:“白日依山尽,黄河入海流。


5.反复句:通过反复使用相同的词语或句式,加强表达的力度。

例如:“明月何时照我还,春风不度玉门关。


这些文言文句式在古代文学作品中被广泛运用,通过华丽的修辞、优美的语言构思,展现出古人的情感、思想和审美追求。

在学习文言文时,理解和掌握这些句式对于理解古代文学作品和提高写作能力都具有重要意义。

文言文常见句式

文言文常见句式

文言文常见四大句式一、判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,几乎不用判断词“是”字。

1、基本形式“……者,……也。

”例:陈胜者,阳城人也。

“……者……”例:四人者,庐陵萧君圭君玉“… …也”例:鱼,我所欲也。

“……者也例:莲,花之君子者也。

2、用“为”“乃”“则”“是”等判断词表示肯定判断。

(1)“为”表肯定判断,可译为“是”例:于人为可讥。

(2)“乃”表肯定判断,可译为“是” 例:以其乃华山之阳名之也。

(3)“则”表肯定判断,可译为“是”例:此则岳阳楼之大观也。

(4)“是”作动词,表肯定判断例:斯是陋室,惟吾德馨。

3、用“非”表示否定判断。

例:六国破灭,非兵不利4、不用判断词,名词或名词性短语判断。

例:刘备,天下枭雄。

二、省略句句子中省略某个词或某个成分的现象。

主要有:1、省略主语例:(祖父)暴霜露2、省略谓语或省略动词例:一鼓作气,再(鼓)而衰3、省略宾语例:具告(之)以事4、省略介词例:有碑仆(于)道5、省略量词例:今日割五(座)城三、倒装句倒装句主要有四种:1、主谓倒装。

在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。

例:甚矣,汝之不惠。

/踯躅青骢马2、宾语前置。

(谓语的宾语和介词的宾语,都可前置)①否定句,代词作宾语,宾语前置。

例:不吾知也。

②疑问句,疑问代词作宾语,宾语前置。

例:则何以哉?③用“之”“是”字作为宾前标志词例:何陋之有?/唯命是从④固定词组例:是故(因此)3、定语后置。

(“者”字煞尾,相当于“的”;“之”,定后的标志词)①中心词+之+定语+者例:马之千里者②中心词+之+定语例:蚓无爪牙之利③中心词+定语+者例:求人可使报秦者④中心词+数量词例:冠者五六人4、介宾结构后置(状语后置)介宾短语在文言中,除少数作补语外,大都数都要移到动词前做状语。

①介词“于”、“以”和它的宾语组成的介宾短语后置例:始舍于其址②副词作状语后置例:后秦击赵者再四、被动句1、“为……所……”例:茅屋为秋风所破歌“为……”例:为天下笑2、“见(受)……于……”例:臣诚恐见欺于王。

常见文言句式7种

常见文言句式7种

常见文言句式7种中国古代文言文一直以其独特的风格和精致的表达而受人们瞩目。

它既流行于诗歌,也流行于散文、小说、话术之中。

并采用精练的句子构建出了优美的语言结构。

其中最具代表性的就是文言句式。

文言句式以其精妙的构思受到了独特的关注。

今天,让我们一起来了解下文言句式的7种基本形式。

第一,让字连句是表达两个思想的文言句式,也就是用一个句子表达两个相互关联的意思。

它一般以并列词语来表达一个概念,然后又通过并列关系再次表达一个概念,从而完成两个概念的联系。

“险路攀折,崎岖萦回”就是一个典型的让字连句。

第二,非谓语短语句式是指将谓语动词和非谓语动词拆开来用,以提高文章的表达效果。

它一般由“宾语+状语”这种形式组成,通过将一个动作分离开来表达,使文章更有力量。

“一位导游一路示范,余党时俱尽围观”就是一个例子。

第三,括虚句是以括号来连接词句的文言句式方式,主要用于强调或表达反讽或讽刺的意思。

它可以简化句子,但却又传达出关键信息。

例如,“梦醒时分(早已晚矣)”。

第四,约略句是一种文言特有的句式,是用虚词替代实词来描述事物。

因为它用虚词表达了更深层次的抽象意义,所以可以创造出有趣的句意,文章的表达又不会因此失去其原本的风格。

例如:“年华如朝露,时光似流水。

”第五,开结句式是指用一句完整的句子来开始话题,用另一句完整的句子来结束话题的文言句式。

它有效利用了句式的巧妙表达,使文章的结构更加丰富,故事的起承转合更加紧凑而有力。

例如:“空山不见人,但闻人语响;返景入深林,复照青苔上。

”第六,整体句式是指一句话中含有多个句子,但用一个虚词来连接它们。

它有助于提升句式的节奏,拓展句子的视野,可以使文章有更强的感染力。

例如:“披衣宿空山,归来登古今。

”最后一种,重复句式是一种常见的文言句式,可以使文章更加有力和有序。

它有助于强调观点,使文章内容更具洞察力。

例如:“任他浮云蔽白日,空自苍茫,无奈朝来寒雨晚来风”。

以上就是文言句式的7种基本形式,它们作为古代语言中的精髓,可以帮助我们更好地表达自己的想法,从而提高我们的文字功底和文学修养。

文言句式大全

文言句式大全
2、翻译下面的句子。 (朱)晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。 (2005年广东高考)
答:朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨,所 到之处他都被人弹劾。
省略句
• 句子中省略某词或某种成分的现象,在文 言文中是很多的。最常见的有以下几种: 1.省略主语。 2.省略谓语。 3.省略宾语。 4.省略介词。 5. 省略量词:寒暑易节,始一(次)返焉。
•蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)
蚓无之利爪牙,之强筋骨。
蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨。
①计未定,求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》 ②村中少年好事者。《促织》 ③楚人有涉江者。(《刻舟求剑》) 译文:“楚国有个渡江的人” ④荆州之民附操者。(《赤壁之战》) 译文:“荆州依附曹操的老百姓” ⑤四方之士来者。(《勾践灭吴》) 译文:“四方前来投奔吴国的士人”
9、古之人不余欺也 宾。语前置句 10、荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也.
定语后置句、被动句、判断句
判断句常见的有以下几种形式:
1、用“者”、“也”为标志表示判断。 2、用“为”、 “是”表示判断。
3、用副词“乃”“则”“即”“皆”“非” 表示判断。
4、无标志直接表判断的:
判断句
一、用“者”、“也”为标志表示判断。 可分为四种状况。
1、 “… …者, … …也。”。“者”表停 顿,“也”表判断。
①、廉颇者,赵之良将也。
②、师者,所以传道受业解惑也。
2、 “… …者也”
①城北徐公,齐国之美丽者也。 ② 莲,花之君子者也。
3、 “… …者, … …” ①爵者,上之所擅,出于口而无穷;
粟者,民之所种,生于地而不乏。
(赐封爵位,是皇上专有的权力,只要一开口,就可以无穷无尽地封给别人; 粮食,是百姓种出来的,生长在土地中而不会缺乏。)

常见文言文句式有哪些

常见文言文句式有哪些常见文言文句式有哪些1、判断句式2、宾语前置3、定语后置在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。

定语后置一般有三种情况:1)、“中心词+定语+者”或“中心词+之+定语+者”楚人有涉江者。

(《察今》)石之铿然有声者,所在皆是也。

(《石钟山记》)2)、“中心词+之+形容词(定语)”蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(《劝学》)带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。

(《涉江》)3)、“中心词+数量词(定语)”马之千里者,一食或尽粟一石。

(《马说》)我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。

(《鸿门宴》)4、主谓倒装甚矣,汝之不惠!(《列子?汤问》)快哉此风!(宋玉《风赋》)5、介词结构后置在古汉语中将介词结构放在谓语之后的`现象,一般由“与、以、为、自、于、”等为标志。

事急矣,请奉命求救于孙将军。

(《赤壁之战》)余方心动欲还,而大声发于水上。

(《石钟山记》)6、省略句1)主语省略蹇叔之子与师,哭而送之。

(《淆之战》)七月在野,八月在宇,九月在户。

十月蟋蟀,入我床下。

(《诗经?七月》)2)谓语省略一鼓作气,再(击鼓)而衰,三(击鼓)竭。

(《曹刿论战》)3)宾语省略动词宾语的省略例:屠惧,投(之)以骨。

(《狼》)介词宾语的省略例:旦日,客从外来,与(其)坐谈。

(《邹忌讽齐王讷谏》)4)介词省略(以省略“于”最为常见)臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南。

(《鸿门宴》)7、被动句1)“……于……”式。

例如:劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人。

(《孟子》)2)“……见……”式。

例如:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。

(《廉颇蔺相如列传》)3)“……见……于……”式。

例如:臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

(《廉颇蔺相如列传》)4)“……为……”式。

例如:一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?(《过秦论》)5)“……为……所……”式。

常见文言句式

常见文言句式1.判断句:对事物有所肯定或有所否定的句子。

可以分为两个系列:(1)"……者,……也"系列。

陈涉者,阳城人也。

张衡字平子,南阳西鄂人也。

梁,吾仇也。

廉颇者,赵之良将也。

(……者,……也)百战百胜,非战之善者也。

(……,……者也)城北徐公,齐国之美丽者也。

栗者,民之所种。

(……者,……)虢,虞之表也。

(……,……也)操虽托名汉相,其实汉贼也。

忠义者圣贤家法。

(……者……)四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父刘备天下枭雄。

(……)晋鄙嚄唶宿将……//夫战,勇气也。

若事之不济,此乃天也。

(2)"乃、为"系列。

常用"乃"、"为"、"即"、"则"、"是"、"非"来表示,构成又一个系列。

当立者乃公子扶苏。

我为赵将,有攻城野战之功。

即今之傫然在墓者也。

翩翩两骑来是谁?审谛之,顿非前物。

//若事之不济,此乃天也。

此诚危急存亡之秋也。

梁父即楚将项燕。

此则岳阳楼之大观也环滁皆山也臣本布衣且相如素贱人此为何若人?部今是何世,乃不知有汉。

夫病者所见非鬼也。

视之非字而画。

予本非文人画士。

此庸夫之怒也,非士之怒也。

2.被动句:被动句可分为两大类:有形式标志的被动句和无形式标志的被动句。

(1)有形式标志的被动句:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?而君幸于赵王。

臣诚恐见欺于王而负赵。

今不速往,恐为操所先。

身死人手,为天下笑。

吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。

故内惑于郑袖,外欺于张仪。

”秦城恐不可得,徒见欺。

(巨)偏在远郡, 行将为人所并。

而智勇多困于所溺。

为国者无使为积威之所劫哉。

今是溪儿见辱于愚,何哉?此非孟德之困于周郎者乎?而夫婿乐逸,为奴婢所惑。

百姓之不见保。

(2)无标志的被动句。

没有被动词,但从上下文意看,谓语和主语之间是支配和被支配的关系。

文言文常见固定句式汇总

文言文常见固定句式汇总1、得以:(可译为“能够”。

)①是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。

《五人墓碑记》(所以,蓼洲周公的忠义显露在朝廷,被赠予美好光明的谥号,荣耀于身死之后,而这五个人也能够修建一做座坟墓,把他们的姓名排列于大堤之上,四方人士经过此地没有不下拜而哭泣的,这实在是百世一遇的遭遇呀!)2、俄而:(可译为“不久,一会儿”。

)①俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

《口技》3、而况:(可译为“何况,况且”。

)①源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎。

《谏太宗十思疏》(水源不深却希望水流得长远,根不牢固却要求树木生长,道德不深厚却想使国家安定,我虽然十分愚笨,也知道那是不可能的,更何况明智的人呢?)②今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎。

《石钟山记》(现在拿钟或磬放在水中,即使是大风浪,也不能使它发出响声,何况是石头呢?)4、而已:(可译为“罢了”。

)①太宰嚭谏曰:“嚭闻古之伐国者,服之而已;今已服矣,又何求焉。

”《勾践灭吴》(于是太宰嚭向吴王进谏说:“我听说古时攻打别国的,对方屈服了就算了;现在越国已向我们屈服了,还有什么要求呢?”)②是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

《师说》(所以,学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明。

懂得道理有先有后,技能业务各有钻研与擅长,不过这样罢了。

)③当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾子与汝子,幸其成;长吾女与汝女,待其嫁,如此而已。

《祭十二郎文》(我应当在伊水和颍水之畔置几顷田地,来度过我的晚年,教育我的儿子和你的儿子,期望他们长大成人;抚养我的女儿和你的女儿,等到他们出嫁,我的心愿不过如此罢了!)5、何乃:(可译为“何况是,岂只是;为什么竟”。

)①母谓府吏:“何乃太区区!”《孔雀东南飞》(阿母对府吏说:“你的见识为什么这么短小!”)6、既而:(可译为“随后,不久”。

常见文言句式7种

常见文言句式7种文言文句式,又称文言古文,是中国古代从口语“文言”中抽象出来,专门用于书面表达的一种语言形式。

文言文句式历史悠久,无论在古典诗词、文学作品,或者官文、儒家经典中,都有不可忽视的地位。

一般来说,文言文句式又可分为七种,它们分别是“状物句”、“表语句”、“举例句”、“让步句”、“比拟句”、“构成句”以及“地点句”。

首先,状物句是文言文句式中最常见的一类,以特定的词语说明一件事情的属性或形状,用以突出一件事物的特点,例如:“那英雄豪杰,气吞万里如虎”。

其次,表语句是文言文句式中容易写出的一类,可以用以表示名词的状态、性质、特征、元素等信息,其基本结构是“名词+表语”,例如:“蔺相如忠贞不渝”。

再次,举例句可以用来举出范例,以说明具体事例或概念,例如:“举例如毛、犁,总之清贫恪勤”。

第四,让步句是文言文句式中最常用的句式,用来表达两件事物的比较或对比,其基本结构是“让步词+无让步的句子”,例如:“虽不及诗仙乐毅,自可入我心中”。

接下来,比拟句是文言文句式中常见的一类,它表达的是一种相似的情况,用来增强语气或表示对比,其基本结构是“A+比较状语+乃至”,例如:“持而盈之,不如其已。

”紧接着,构成句可以使语句更加层次分明,列举出一个事物的各种成分,其基本结构是“是以+分解成分”,例如:“钓者以其志,饵以其材,引以其和,惰以其诚”。

最后,地点句是文言文句式中最少见的一类,它表示一件事物发生的位置,增强了事物的可见性,例如:“蔡文姬坐逍遥,于岩间泣西施”。

文言文句式在中国文学史上占据重要地位,它也在不断演化,既有沿袭的传统,又有改革的新意。

总之,文言文句式在古典诗词、文学作品、官文书面表达等方面都有着不可忽视的地位,因此,我们要经常练习以上七种常见文言文句式,以便多样化地表达自己的思想和情感。

文言文句式在中国文学史上占据重要地位,从古至今,它一直受到传统文化的长期演化,反映出中华文明的精神特质,深深影响着中国人的文学创作。

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文言文常见句式
一.判断句
1、古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断词“是”字。

其基本形式是“……者,……也”,“……,……者”,“……,……也”。

(1)“……者,……也”。

例:①陈胜者,阳城人也,字涉。

②然而不胜者,是天时不如地利也
③南阳刘子骥,高尚士也。

(2)“……也”
例:此诚危急存亡之秋也。

(3)“……,……也”
例:①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

②夫战,勇气也
(4)“……者,……”
例:①马之千里者,一食或尽粟一石。

(5)“……,……者也”
例:①菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

②城北徐公,齐国之美丽者也。

2、另一种是用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”“非”等判断词表示肯定或否定判断。

等表示判断
(1)“为”表肯定判断,可译为“是”。

例:中蛾冠儿多髯者为东坡。

(2)“乃”表肯定判断,可译为“是”。

例:吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

(3)“即”表肯定判断,可译为“就是”。

例:①吟鞭东指即天涯。

②梁父即楚将项燕。

(4)“则”表肯定判断,可译为“是”。

例:①此则岳阳楼之大观也。

②非天质之卑,则心不若余之专耳。

③非死,则徙尔。

(5)“是”做动词,表肯定判断。

例:①斯是陋室,惟吾德闻。

②问今是何世,乃不知有汉。

(6)“非”表否定判断,可译为“不是”。

例:①非天质之卑。

②城非不高也,池非不深也,米粟非不多也,兵革非不坚利也。

3、还有一种情况是不用判断词,要根据上下文判断。

例:①七略四库,天子之书。

②此皆良实,志虑忠纯。

二.省略句
句子中省略某个词或某个成分的现象,在文言文中较为常见。

主要有:
(1)省略主语
例:①(此)忠之属也。

(《曹刿论战》)(此,代前文“小大之狱,虽不能察,必以情”)
②(村中人)见渔人,乃大惊,(村中人)问(渔人)所从来,(渔人)具答之。

(2)省略谓语或省略动词
例:①择其善者而从之,(择)其不善者而改之。

(《论语十则》)
②一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。

(《曹刿论战》)
(3)省略宾语
例:①投(之)以骨。

(《狼》)
②扶苏以数谏之故,上使(之,指扶苏)外将兵。

(《陈涉世家》)
(4)省略介词
例:①林尽(于)水源。

(《桃花源记》)
②急湍甚(于)箭。

(《与朱元思书》)
(5)省略量词
文言文中数词后常省略量词。

例:①一(张)桌,一(把)椅,一(把)扇,一(块)抚尺而已
②孔子东游,见两(个)小儿辩斗。

③二(个)男新战死
三.倒装句
倒装句主要有四种:
1、主谓倒装。

在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。

例:甚矣,汝之不惠。

(全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪明了”。


2、宾语前置。

所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。

宾语前置通常分为四种情况。

(1)在疑问句中,疑问代词(谁、何、安、孰、焉、奚、曷、胡、恶等)作宾语,一般提前到动词(或介词)前。

例:①微斯人也,吾谁与归?
②大王来何操?
③且焉置土石?
(2)在否定句中,代词作宾语,也要提前到动词前。

例:①未之有也
②古之人不余欺也。

③忌不自信。

(3)为了强调宾语,借助“之、是”等词的帮助,把宾语从动词后提到动词前。

“之”和“是”是宾语前置的标志,不译。

有时,宾语前还有“惟\唯”等进一步表示强调。

例:①何陋之有?
②宋何罪之有?
③句读之不知,惑之不解
④马首是瞻
④惟利是图。

(4)介词宾语的前置。

例:①一言以蔽之。

(以一言)
②不然,籍何以至此?
③一以当十。

3、定语后置。

通常定语应该放置于中心词的前面,但文言文有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。

定语后置可以分为下面几种:
(1)定语放在中心词之后,用“者“煞尾,构成“中心语+定语+者”的形式。

例:①遂率子孙荷担者三夫(“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装,定语“三夫”后置,以突出中心词“荷担者”,可译为“三个能挑担子的成年男子”。


②求人可使报秦者。

③人马烧溺死者甚众。

(2)在定语和中心语之间加上“之“,构成“中心语+之+定语”的形式。

例:①蚓无爪牙之利,筋骨之强。

②居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。

(3)在中心词和后置定语之间加上“之”,再用“者”煞尾,构成“中心语+之+定语+者”的形式。

例:①马之千里者,一食或尽粟一担。

②石之铿然有声者,所在皆是也。

(4)在中心词和后置定语之间加上“而”,再用“者”煞尾,构成“中心词+而+定语+者”的格式。

例:缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?
(5)用数量词作定语,大多数放在中心语的后面。

例:①吏二缚一人诣王。

②车六七百乘,骑千余,卒数万人。

③通计一舟,为人五,为窗八。

④尝贻余核舟一。

⑤项羽兵四十万,沛公兵十万。

4、介宾结构后置(状语后置):
文言文中,介词结构作状语往往会置于句后作补语,旧称“状语后置”。

(1)用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语。

例:①何有于我哉?(全句为“于我有何”的倒装句,介宾结构“于我”后置。

译为“在我身上有哪一样呢”)
②告之于帝。

(是“于帝告之”的倒装,介宾结构“于帝”后置,译为“向天帝报告了这件事”)
③躬耕于南阳,苟全性命于乱世。

(全句为“于南阳躬耕,于乱世苟全性命”的倒装,介宾结构“于南阳、于乱世”后置,可译为“亲自在南阳耕种,在乱世中苟且保全性命”)
(2)介词“以”组成的介宾短语后置,在今译时,一般都前置做状语。

例:①屠惧,投以骨。

(全句为“以骨投之”的倒装,介宾结构“以骨”后置。

译为“把骨头扔给它”。


②为坛而盟,祭以尉首。

(“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装,介宾结构“以尉首”后置,可译为“用将尉的头来祭祀”。


③醉能同其乐,醒能述以文者。

(“述以文”是“以文述”的倒装,介宾结构“以文”后置,可译为“用文字来记述”。


④愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

(“托臣以讨贼兴复之效”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装,介宾结构“以讨贼兴复之效”后置。


⑶文言文里,用“如(若)……”这类修饰形容词或动词的状语,常常放在形容词或动词的后边。

例:①火烈风猛,船往如箭。

②小虫伏不动,呆若木鸡。

四.被动句
主要有两种情况:一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动,翻译时要体现出被动含义。

例:①吴广素爱人,士卒多为用者。

②管夷吾举于士。

“举于……”即“在……被举荐”。

③徒见欺。

④恐为操所先。

⑤舌一吐而二虫尽为所吞。

“为所吞”即“被……吞掉”
二是没有被动词,意思上隐含被动,要根据上下文语意去推断。

例:帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。

被……所感动
五.固定格式。

在文言文中,常常将某些虚词结合在一起使用,形成一种固定的表达方式,世代沿用,约定俗成,经久不变。

这种习惯使用的句式称之为固定句式。

常见的固定文言句式有:
初中文言课文中固定结构有:“不亦……乎”、“有……者”、“得无……乎”、“如……何”、“奈……何”、“然则……”、“孰与”、“……与……孰……”等。

(1)“不亦……乎”相当于“不是……吗”
例:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不易君子乎?
(2)“如……何”相当于“对……该怎么办”“把……怎么样”
例:……如太行王屋何?即“能把太行王屋两座山怎么样呢?”其如土石何即“能把土石怎么样呢”
(3)“以……为……”相当于“把……当作……”
例:以丛草为林,以虫蚁为兽……即“把丛草当作树林,把虫蚁当作禽兽……”
(4)“何……为”相当于“为什么要……呢”“为什么会……呢”
例:此何遽不为福也。

即“为什么不会变成福呢”
(5)何以
例:①何以战?
②何以谓之文也?
(6)“孰与”“……与……孰……”意思是“和……相比,谁(那一个)更……”。

例:①我孰与城北徐公美?
②吾与徐公孰美?
(7)“得无……乎(耶)”“无乃……乎”意思是“该不会、莫非、恐怕、只怕……吧”。

例:览物之情,得无异乎?
(8)我们经常见的固定句式还有:有以(有……用来)、无以(没有……用来)、奈何(怎么办)、何如(怎么样)、何其(多么)等。

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