五年级下册英语要点总结 1-4单元 牛津译林版
译林版五年级下英语1-4单元知识点
译林版五年级英语下册第一至四单元知识点Unit1单词prince复数princes fairy复数fairies before对应词after late对应词early mushroom复数mushrooms fit动词，用well修饰词组put on对应词组take off be bad for 对应词组be good for have to不得不去做某事try on中间加代词或名词，后面也可加名词leave…behind留下 so sad如此伤心at the prince’s house在王子的家里 come and help me 来帮我 come back回来 let+宾格+动原try on the shoe=try the shoe on 试穿鞋子 pick a red big mushroom摘有红有大的蘑菇have a drink喝饮料 draw a dress画裙子 the Monkey King 西游记 fairy tales 童话故事read about读关于…… have some snack有一些零食 under the tree 在树下 eat them 吃他们句型Let me help you!让我帮助你 I have to go.我不得不走了 Hurry up! 快点 what a pity!真遗憾Who helps you ? 谁帮助的你？ Whose shoes do the girl try on?女孩们都在试穿谁的鞋？Why are you so sad? 你为什么那么伤心？Because I don’t have any clothes or shoes因为我没有漂亮的衣服和鞋子语法知识点1、let后面一定要加动词原形2、have后面一定要加to+动原3、改一般疑问句的方法：①有be/情，be/情提到最前面，照抄原句，some改any，and改成or②无有be/情，句首借Does或是Do，照抄原句，动词用原形，some改any，and改成or4、改否定句的方法：①有be/情，be/情+not，照抄原句，some改any，and改成or②无有be/情，句中借doesn’t或是don’t+动原，照抄原句，some改any，and改成or5、对划线部分提问①先改一般疑问句。
[牛津中小学英语网]新版译林英语五下整理1-4单元重点单词、词组和句型
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译林新版小学五年级下册知识点整理Unit 1知识点一、单词:因为__________仙女_______合适，合身_____不得不，必须_________摘________让_____留下，丢下_________蘑菇________王子_______明白，理解_________迟的______穿上_______ 摘，拾_______脱下________有害的________衣服_______在…以前_______试穿_________ 二、词组：在王子的房子_________ 伤心_________去聚会_________ 回来_________没有漂亮的衣服或鞋子_________看起来很漂亮_________ 过得愉快_________ 在聚会_________ 脱下_________试穿_________ 必须走_________留下，丢下_________ 在深林里_________ 在一棵树下_________摘一个大红色的蘑菇_________ 对我们有害的_________三、句型：你为什么这么伤心？_____________________________因为我不能去参加聚会。
_________________________________为什么?______________因为我没有漂亮的衣服或鞋子。
_________________________________四、语法：c an’t = _______ don’t =__________Unit 2知识点一、单词:离……远_________ 在……附近_______乘…_____城市_________公共汽车，大巴士_________ 步行_________ 地铁_________出租车，的士_________自行车________飞机_________轮船_________火车_________骑车_________ 给……看篮子_________二、词组：你的新家_________很大_________ 离学校远_________住在月亮街上_________在城市图书馆附近_________ 会飞______来学校_________乘公共汽车_________ 步行_________乘地铁_________乘出租车_________ 一位出租车司机_________在公园里_________展示他的自行车给山姆看_________太小（年龄）_________坐在篮子里_________三、句型：你住在哪里？_____________________________我住在我住在附近/离远____________________________你怎样来学校的？______________________________我来学校……________________________________Unit 3知识点一、单词:沿着，顺着_________ 问路_________ 向……求助_________ 结束_________满的，饱的_________ 到达_________ next to_________车站_________在你的右侧_________ 一会儿见_________ 交通灯_________ 超市_________向左转_________向右转_________ 书店_________下车_________动物园_________上车_________搭乘_________走；步行_________街道_________劳驾；对不起_________电影院_________医院________商店________二、词组：想要参观_________ 到达_________ 上车_______ 下车_________在……旁边_________ 在公园站_________ 走到_________向右转_________在交通灯向左转_________在街上_________ 从……出来_______ __结束_________向一位警察求助_________ 沿着这条街走_________乘地铁_________在你的右侧_________ 看一部新电影_________等公交车_________三、句型：我怎样到达……？________________________沿着这条街走。
(译林版)五年级英语下册Unit1-4知识点整理
15. fit well很适合
16. at 12 o’clock在十二点
17. leave a shoe behind把一只鞋子留下了
18. pick them up把它们捡起来
19. foot hurts脚疼
20. have a drink喝饮料
21. draw a dress for her friend为她的朋友画一件连衣裙
语音
字母组合dr在单词中的读音/dr/.
例词:drink, bedroom, draw, dress, driver, address, children, drink, drive, dragon
文化渗透
《格林童话》问世迄今已有两百余年,是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，其中的很多故事都家喻户晓，如《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》等。这些故事情节生动有趣，情感真挚美好，充满启迪性与教育意义。
如: put on the blouse =put the blouse on .
(the blouse放只能放在中间)。
2. Why与Because的问句与答句。
由why提出的疑问句,回答时要在句子前加上Because。
Why are you hungry? Because I don’t have anything to eat.
7. put them on穿上它们
8. try on the shoe试穿这只鞋
9. try them on试穿它们
10. come back before 12 o’clock十二点之前回来
译林版五年级下英语学习重点
译林版五年级下英语学习重点---Unit 1: At the zoo- Learn vocabulary related to zoo animals.- Practice using the present continuous tense.- Read and understand short texts about different animals.Unit 2: My family- Learn vocabulary related to family members.- Practice using possessive pronouns.- Write sentences about family members using possessive pronouns.Unit 3: On the farm- Learn vocabulary related to farm animals and crops.- Practice using countable and uncountable nouns.- Write a short paragraph about life on a farm.Unit 4: Let's go camping!- Learn vocabulary related to camping and outdoor activities.- Practice using imperatives for giving instructions.- Role-play camping conversations.Unit 5: Our school trip- Learn vocabulary related to different tourist attractions.Unit 6: Delicious food- Learn vocabulary related to different types of food.- Practice using the present perfect tense.- Write a recipe for a favorite dish.Unit 7: Saving the environment- Learn vocabulary related to environmental issues.- Practice using modal verbs to express possibility and suggestions. - Discuss ways to protect the environment.Unit 8: Healthy habits- Learn vocabulary related to health and hygiene.- Practice using adverbs of frequency.- Write a short essay about the importance of a healthy lifestyle.Unit 9: Fun and games- Learn vocabulary related to different sports and games.- Practice using the past simple tense.- Write a diary entry about a sports event.Unit 10: Our neighborhood- Learn vocabulary related to places in the neighborhood.- Practice using prepositions of place.- Write a short paragraph describing your neighborhood.以上是译林版五年级下英语研究的重点内容。
[译林版]五下Unit 1-4 知识点梳理
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Unit 1 Cinderella一、生词表二、词组1.at the prince’s house 在王子家2.help me 帮助我3.my gloves 我的手套4.so sad 如此难过5.go to the party 去参加晚会6.the new clothes 新衣服e back 回来8.some nice clothes 一些漂亮的衣服9.before 12 o’clock 在12点之前10.have a good time 玩得开心11.at the party 在聚会上12.visit every house 拜访每户人家13.in the forest 在森林里14.try on the shoe 试穿这只鞋15.under a tree 在一棵树下16.hurry up 快点17.eat them 吃它们18.look so nice 看上去如此漂亮19.have a drink 喝饮料20.many girls 许多女孩21.fit me 适合我22.fit sb well 很适合某人23.find some mushrooms 找到一些蘑菇24.pick a big red mushroom摘一个大的红蘑菇三、词形变化1.缩略形式完整形式2. 单数复数can’t cannot/can not fairy fairiesdon’t do not3. 原形三单形式4. put on（反义词）take off come comes before（反义词）afterput puts late （反义词）earlyfit fitstry tries四、知识点1.why来问，because来答；划线提问because...用why来问。
2.clothes本身就是复数形式，是对衣服的总称。
3.many + 可数名词，much + 不可数名词。
4. let + 宾格/动词原形；比如：Let me help you.Let引导的祈使句表示“建议”或“命令”。
译林小学英语五年级下册知识点复习unit1--unit4
五年级下册英语期中知识点复习（unit1--4）1.can 的用法【知识梳理】基本用法：①后面直接跟动词原形，用于一切人称和数②can的否定形式为can not，其缩写为“can’t用法讲解：①能力，能，会……E.g. We can speak much Engli sh now. 我们现在能说英语了。
②表示许可，意思是“可以”。
E.g. You can watch TV after sup per. 晚饭后你可以看电视。
③和can相关的常用句型a）Can I help you? ——Yes, please. / No, thanks.b）Can I borrow your book?----Yes,of course.c）Can I write on the book? ------No, you can’t\mustn’t.※注意：could是can 的过去式，同时也可以用来表示委婉语气,如：Could \Can you help me?---- Yes,of course.\Certainly.\ Sure.Could \Can you tell me the way to the Zoo?句型转换：A.变否定句，变化规则是在情态动词后面加"not"。
E.g. He can play the piano.（改成否定句）He can’t play the piano.B.变一般疑问句，变化规则是将情态动词直接提到句首，后面保持不变。
E.g. He can play the piano.（改成一般疑问句）Can he play the piano?C.变特殊疑问，变化规则是词加情态动词开头的一般疑问句。
E.g. He can play the piano.（对划线部分提问）What can he play?2. Why 与Because 的问句与答句。
由why 提出的疑问句,回答时要在句子前加上Because。
[译林版]五下Unit1-4单元知识点整理
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[译林版]五下Unit1-4单元知识点整理译林英语词句默写五下姓名Unit 1 1.cinderella灰姑娘put on穿上take off 脱掉at the prince’s house在王子房子里2.A fairy comes. 一个仙女过来。
Why are you so sad? 你为什么如此伤心？因为我不能去参加派对。
Why can’t you go to the party?你为什么不能去聚会？Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的衣服和鞋子。
3.When does Cinderella have to come back ?c ome back before 12 o’clock 灰姑娘不得不在何时回来？在12点整前回来I have to go now. 我现在不得不走了。
Cinderella goes home at 12 o’clock.灰姑娘在12点回家。
4.Cinderella has a good time at the party.灰姑娘在聚会上玩得痛快。
5.The prince visits every house.Whose shoe do the girls try on ?王子拜访每一户人家。
姑娘们试穿谁的鞋？Many girls try on the(Cinderella’s) shoe, but it does not fit.许多姑娘试穿这只鞋，但它不适合。
6.Finally, Cinderella tries it on.It fits!最后灰姑娘试穿，它适合。
7.snacks 点心/零食hungry 饿了8.Bobby finds some mushrooms under a tree 波比在树下找到一些蘑菇。
9.hurry up =be quick 赶快(be) late 迟到10. Bobby picks (pick摘)… We pick (pick )…11.understand 明白懂得eat them 吃掉它们12.be bad for对…有害的/这些蘑菇对我们有害。
译林英语五下知识点总结
译林英语五下知识点总结摘要：一、导语：介绍译林英语五下知识点总结的背景和重要性二、单元知识点梳理：概述五个单元的主要知识点1. Unit 1：重点词汇、语法和句型2.Unit 2：重点词汇、语法和句型3.Unit 3：重点词汇、语法和句型4.Unit 4：重点词汇、语法和句型5.Unit 5：重点词汇、语法和句型三、知识点详解：对五个单元的重点知识点进行详细解释1.词汇：列举并解释每个单元的重点词汇2.语法：分析每个单元的主要语法结构和用法3.句型：介绍每个单元的实用句型及应用场景四、易错点解析：针对学生易错的知识点进行解答和提醒五、知识点运用：提供五个实际场景，让学生运用所学知识点进行练习六、结语：总结译林英语五下知识点总结的重要性，鼓励学生积极学习和运用正文：译林英语五下知识点总结随着学期的推进，我们完成了译林英语五下的学习。
为了让同学们更好地掌握和运用本册书的知识点，我们为大家整理了以下译林英语五下知识点总结。
希望通过这个总结，大家能对所学知识有一个更清晰的认识，从而提高英语水平。
一、单元知识点梳理1.Unit 1：在本单元中，我们学习了许多新词汇，如spring，summer，autumn和winter等。
同时，我们还掌握了一般现在时和一般过去时的表达方式。
句型方面，我们学习了询问天气的句子：“What"s the weather like?”以及描述天气的句子：“It"s sunny/rainy/windy/cloudy.”2.Unit 2：本单元我们学习了有关家庭成员的词汇，如father，mother，brother和sister等。
同时，我们还掌握了疑问词how many和how old，用于询问物品数量和年龄。
句型方面，我们学习了表达年龄的句子：“She/He is 12/13/14 years old.”3.Unit 3：在本单元，我们学习了有关食物和饮料的词汇，如rice，noodles，fish和orange等。
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五年级下册Unit 1复习要点1、“there be +存在物+地方”结构表示“某处有某物”在本结构中，be动词只有两种形式（is，are）：there is + a/an+ 可数名词单数there is +some+不可数名词(否定句和疑问句时some要改any)there are+可数名词复数注意：“存在物”可以是具体的人或物，也可以是抽象的，如“party”否定句（be动词后加not），一般疑问句，以及特殊问句1）一般疑问句以及回答：Is/Are there+…(讲解时要具体分可数单/复数和不可数三种情况并举例)e.g. Is there a music room? Yes, there is. No, there isn’t.e.g. Is there any milk? Yes, there is. No, there isn’t.e.g. Are there any art rooms? Yes, there are. No, there aren’t.2）How many + 可数名词复数+ are there +方位？如何回答：There are…用How many时必须要接可数名词的复数，但回答有两种：注意只有一个时的回答：There is a/an….e.g. How many classrooms on the first floor?There are two classrooms.或者There is one classroom.问不可数名词多少时用How much …is there…?e.g. How much juice is there? There is …2、can后面加动词原形He can go to the party.(分别改为否定句，一般疑问句以及回答)a pair of gloves/glasses/trousers…3、Why结构以及回答Why+be/do/can(not)…+主语+其它部分？回答用becausehelp+宾格（me/you/him/her/it/us/you/them）4、have的各种用法肯定句：I (you, we, you, they ) have…he/she/it hase.g. I have two animal friends.It has four legs.否定句：have表示“有”现在否定句用don’t/doesn’t have:I (you, we, you, they ) don’t have…he/she/it doesn’t have have no现在等于：don’t/doesn’t have a(+单数)或者don’t/doesn’t have any（+复数或不可数名词）e.g. They don’t have any legs=They have no legs.It doesn’t have a tail.=It has no tail.一般疑问句：Do you (we, you, they) have… Yes, I (we, you, they) do.No, I (we, you, they) don’t.e.g. Do you have an animal friend?Yes, I do. No, I don’t.Does he/she/it have…Yes, he/she/it does.No, he/she/it doesn’t.e.g. Does he have an animal friend?Yes, he does. No, he doesn’t.注意：do和have的变化取决于主语！否定两样东西时用or5、注意there be结构的“有”和“have”有的使用范围是不同的。
前者表示存在，后者表示所属！6、let 后面先加宾格再加动词原形“让某人做某事”Let me/him/her/them go.7、have to（合在一起当成一个单词记，分开意思就变了）加动词原形 e.g. He has to go.8、try on 名词时放后面或者中间都可以（学校考试自己写就放后面），代词（宾格）必须放中间e.g. try on the dress try the dress on try it on9、fit sth. fit sb（宾格）. 注意：第三人称单数It fits.正合适。
fit后加合适的对象，代词时用宾格e.g. It fits the student. It fits him.改否定句：10、短语：put on/take off/come back/have a good time/have to/at the party/go to the party/try on/fairy tales/in the forest/be bad for(宾格) 11、Would you like some… ? would表示一种礼貌婉转的语气，希望得到肯定回答,用some，其它用法同情态动词只体现在一个词上）12、what a +形+n！=How +形容词+名词+be！What a beautiful girl! How beautiful she is!Unit 2复习要点1、How+be(am,is,are)/助动词(do,does)/情态动词(can)+主+其它？How do you come to school? （试着改成其他人称）How are you ? （试着改成其他人称）How can you do this? （试着改成其他人称）具体参阅书19页2、like+sth./doingI like my new home. I like playing football.强调名词和动名词概念Do you like sth./doing/to do?注意：would like合在一起意思变了，是want近义词，用法也和want 一样。
后面接to do sth.或者would like sth. (would 也是情态动词) Would you like one/some(不用any)? I’d like to go.3、Where+be(am,is,are)/助动词(do,does)/情态动词(can)+主+其它？Where do you live？Where are you?Where can you go? （试着改成其他人称）具体参阅书19页4、1）live on Moon Street 住在…街（注意名称首字母大写）注意：美式英语用on,英式用in(in the street), 应试：如果是固定在街道上的建筑，商店等用on,人，车等可以流动、离开的用in。
选择题on, in 同时出现就选on2）在门牌号码前用at, I live at 91 Darwin Road.有街道名称不加the3）live in…Town/City 住在…镇/市（注意名称首字母大写）有名称不加the5、come to school by bus/metro/taxi/train/bike/ship/plane。
乘坐交通工具用by, 不加任何冠词（a,an，the），但步行要用on foot (身体部位一般用on) 注意：walk to…=go to…on footLet’s go home on foot=Let’s walk home.Let’s go to school on foot= Let’s walk to school.6、show sth. to sb.=show sb. sth.（show/give/pass+人物= show/give/pass+物to人）e.g. show his bike to Sam=show Sam his bike7、be far from near next toUnit 3复习要点1、want to+动原want+名词want sb.(宾格) to dowant to visit Su Hai’s home want a bookwant him to go2、get to到达注意：home, here, there前面不加to比较：get to my home get homeHow can I get to…可以给翻译成“我如何去……”,这里的去其实指的是到目的地的路线。
这种情况下英语用get to比go to 好3、take +the/a+交通工具（单）+ to+目的地（here/there/home省略to）by+交通工具（单）bus/busestake the metro by metroe.g. Let’s go to school by bus.=Let’s take the bus to school.4、at Park Station 在。
站（有名字没有冠词，首字母大写，用at）at the bus stop 这里为什么有the?5、get on 上车put on穿上get off 下车take off 脱下6、ask…for help 向……求助省略号处宾格7、打扰到别人先说Excuse me.8、go/walk along this street顺序：动作+地点（从小到大）+时间（从小到大）9、turn right/lefton the right/left10、at the traffic lightssee 看见look at 看hear 听见listen to 听11、see （也可以用watch）a film go to the cinema12、get in a taxi get on the bus注意：get in和get on都有上车意思，一般大车用on, 小车用in总结用at, 用on等内容13、wait for sth./sb.（宾格）wait to do sth.14、She doesn’t know which to choose. /where to go/when to start/what to do…Unit 4复习要点1、What’s wrong with+宾格？2、I have a headache/fever/toothache 提问用1，不能。
3、should, can, would情态动词（书39页）否定形式4、help in the hospital 在医院帮忙come out from the hospitalgo to hospital 去住院注意：当bed, school, college, home, hospital, town等名词前面没有冠词时，表达的是到这些地方的“主要目的”，即通常能与这些地方联系起来的活动，如：go to bed 指睡觉，go to hospital.比较：She works as a cleaner at the college.表示她在大学这一地点做清洁工，而这一工作不是通常能与这一地点联系起来的活动。