期中教学总结7篇(最新)
期中工作总结8篇
期中工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间已到期中工作总结的时间。
自开学以来，全体教职员工紧密围绕教育教学目标，齐心协力，共同推进学校各项工作有序开展。
本报告旨在回顾过去一段时间的工作成果，总结经验教训，为接下来的工作提供指导。
二、工作内容概述1. 教育教学工作（1）课程设置与调整：根据学校定位和学科特点，优化课程设置，确保教学质量。
（2）课堂教学改革：推行启发式教学和互动式教学，提高学生参与度和学习效果。
（3）教研活动：组织教师参加各类教研活动，提升教育教学水平。
（4）学业评价：完善学生学业评价体系，确保科学、公正地评价学生表现。
2. 德育工作（1）主题班会：定期开展主题班会活动，强化学生思想政治教育。
（2）校园文化建设：丰富校园文化活动，营造积极向上的学习氛围。
（3）社会实践：组织学生参与社会实践活动，培养学生社会责任感和团队合作精神。
3. 管理工作（1）教学管理：完善教学管理制度，确保教学工作有序开展。
（2）后勤管理：加强学校后勤管理，为学生提供良好的学习和生活环境。
（3）安全管理：强化校园安全管理工作，确保师生安全。
三、重点成果1. 教育教学方面：本学期成功推行了启发式教学和互动式教学改革，有效提高了学生的参与度和学习效果。
在各类教学比赛中，我校教师表现优异，获得了多项荣誉。
2. 德育工作方面：通过主题班会、校园文化建设和社会实践活动，学生的思想道德素质得到了显著提高。
我校在市、区级德育工作中获得了多项表彰。
3. 管理工作方面：本学期完善了教学管理制度，提高了管理效率。
后勤管理和安全管理也得到了加强，确保了师生在一个良好的环境中工作和学习。
四、遇到的问题和解决方案1. 教育教学方面：部分学生对新课程改革适应性不强。
解决方案：加强教师培训，优化课程设计，逐步引导学生适应新的教学方式。
2. 德育工作方面：部分学生在社会实践中缺乏主动性和创新性。
解决方案：加强实践教育指导，鼓励学生自主设计实践活动，提高学生的主动性和创新性。
2023年秋季小学期中教学工作总结7篇
2023年秋季小学期中教学工作总结7篇第1篇示例：2023年秋季小学期中教学工作总结时间过得飞快，转眼间2023年秋季小学期中教学工作已接近尾声。
回顾这段时间的教学工作，思考总结得失，对于今后的教学工作有着重要的指导意义。
下面我们从教学内容、教学方法和教学效果三个方面来进行总结。
关于教学内容。
本学期，我们教师坚持以国家课程标准为指导，严格按照教材内容进行教学，内容安排合理，贯穿了学科的基础知识和拓展性内容。
在语文方面，我们注重培养学生的阅读能力和写作能力，布置了大量的阅读习题和写作作业，学生们的语文素养明显提升。
在数学方面，我们突出了问题解决能力的培养，引导学生进行探究学习，从而激发了学生的学习兴趣。
在其他学科方面，我们也注重启发学生的思维，提高他们的应用能力，使学生们在学习过程中得到了全面的发展。
关于教学方法。
本学期，我们教师根据学生的特点和课程的要求，灵活运用了多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、实验法等。
在语文课堂上，我们大胆尝试了通过朗读、表演、分组讨论等方式来提高学生的语文表达能力。
在数学课堂上，我们通过实际情境、故事情节等方式来激发学生的数学兴趣，培养学生的逻辑思维。
在其他学科课堂上，我们多次组织了小组合作学习，让学生们在团队中相互合作，共同解决问题，从而培养了学生的团队协作意识。
关于教学效果。
本学期，我们教师努力提高了教学质量，实现了预期的教学目标。
学生们的学习兴趣得到了激发，学习主动性得到了提高，学习效果也得到了明显的提升。
语文课上，学生们的阅读速度和理解能力比以往有了很大提高，写作水平也有了明显的进步。
数学课上，学生们的问题解决能力和数学应用能力得到了很大的提升，数学成绩也较往年有了较大的突破。
其他学科方面，学生们的综合知识水平和实际应用能力均有了显著的提升。
2023年秋季小学期中教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下一步，我们将进一步完善教学内容，丰富教学方法，提高教学效果，为孩子们在未来的学习道路上提供更加有力的支持。
期中教育教学总结7篇
期中教育教学总结7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、述职报告、心得体会、发言稿、申请书、作文、工作总结、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, job reports, reflections, speeches, application forms, essays, work summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!期中教育教学总结7篇在忙碌有意义的教学结束之后，我们都要写一份适合自己的教学总结，写教学总结是一件不能随便应付的事情，一定要好好分析教学情况，以下是本店铺精心为您推荐的期中教育教学总结7篇，供大家参考。
班主任教师期中工作总结7篇
班主任教师期中工作总结7篇篇1本学期，我担任了某班级的班主任教师，负责指导学生们的学习和生活。
经过一段时间的工作，我获得了许多宝贵的经验和教训，现将工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重与学生沟通，了解他们的需求和想法，并根据实际情况制定相应的管理措施。
通过与学生的交流，我能够及时掌握班级的动态，发现问题并解决。
同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，得到了家长的支持和配合。
二、教学工作在教学方面，我注重提高自己的教学水平，认真备课，精心设计教案，注重课堂互动和学生参与。
通过多种教学方式和手段，如讲解、演示、实验等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的作业批改和辅导，及时发现问题并指导学生改正。
三、学生评价在学生评价方面，我注重公正、客观地评价每一位学生，不偏袒或歧视任何学生。
我根据学生的表现和实际情况，给予他们合理的评价和反馈，鼓励学生发扬优点，改正缺点。
同时，我也鼓励学生之间相互评价和学习，促进班级内的互相学习和进步。
四、师德师风作为班主任教师，我注重自身的师德师风建设。
我时刻以身作则，以身示范，注重自己的言行举止和仪表仪态。
在与学生的交往中，我注重尊重和关心每一位学生，不侮辱或体罚任何学生。
同时，我也注重自身的学习和提高，不断更新教育观念和教学方法。
五、工作亮点与成果在本学期的工作中，我取得了一些亮点和成果。
首先，我通过加强班级管理和教学管理，提高了班级的整体学习水平和纪律性。
其次，我注重学生的综合素质培养，鼓励学生参加各种课外活动和比赛，取得了不错的成绩。
最后，我与学生建立了良好的师生关系和互动机制，得到了学生的信任和支持。
六、工作不足与反思在工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在班级管理方面还需要更加细致和耐心，特别是在处理一些突发事件和问题时需要更加冷静和果断。
其次，我在教学方面还需要不断提高自己的教学水平和创新能力，以满足不同学生的需求和兴趣。
教师期中工作总结8篇
教师期中工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间已至期中。
在这半学期里，我深感责任重大，始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于学生的全面发展。
本报告旨在总结过去一阶段的工作成果，反思教育教学中的得失，为下一阶段的工作提供指导。
二、教育教学工作总结1. 教学任务完成情况本学期，我认真制定了教学计划，并按照计划有序开展教学工作。
通过半学期的努力，完成了既定的教学任务，学生掌握了所学知识，达到了预期的教学目标。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学，通过引导学生参与课堂讨论、组织实践活动等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效果。
3. 学生管理与指导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过定期与学生谈话、家长沟通等方式，了解学生的学习情况和生活状况，为他们提供必要的帮助。
在学业指导上，我注重因材施教，针对学生的不同特点，给予个性化的指导。
三、教育教学成果1. 学生学业成绩通过半学期的努力，学生的学业成绩得到了显著提高。
在期中考试中，我所教授科目的平均成绩、优秀率均有所上升，学生的学习积极性和学习效果得到了有效保障。
2. 教育教学活动成果本学期，我组织了一系列教育教学活动，如学术讲座、学科竞赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
此外，我还指导学生参加了校级、市级比赛，取得了优异成绩。
四、教育教学中的反思与改进1. 教育教学中的反思尽管取得了一定的成绩，但在教育教学过程中，我也发现了自己的不足之处。
如在某些课堂上，学生的参与度不高，部分学生对学习缺乏兴趣。
针对这些问题，我需进一步改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣。
2. 教育教学中的改进为了更好地提高教学质量，我将继续加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我将加强与同事、家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
期中教学工作的自我总结6篇
期中教学工作的自我总结6篇第1篇示例：本学期已经过去了一半，回顾这段时间的教学工作，我深感收获颇丰。
在这段时间里，我经历了挑战、成长和反思，也不断调整自己的教学方法，努力提高教学质量。
下面我将对本学期的教学工作进行总结，并提出未来的改进计划。
我要反思自己在教学中存在的不足。
在本学期的教学工作中，我发现自己在教学内容的设计和组织上有一定的局限性，有时难以完全贴近学生的实际需求和学习进度。
我还发现在课堂管理和学生沟通方面有待提升，有时无法很好地控制课堂节奏，导致教学效果不佳。
我认识到自己需要不断学习和提高，不断调整和改进教学方法，才能更好地适应学生的需求，提高教学效果。
在今后的教学工作中，我将采取以下措施来改进和提高自己的教学水平。
我将进一步研究和学习相关教学理论和方法，不断丰富和深化自己的教学知识和技能，提高教学能力。
我将积极参加学校组织的各类教学培训和交流活动，与其他老师分享经验，相互学习，共同进步。
我将继续与学生保持密切的联系和沟通，关注他们的学习进度和情况，及时发现和解决问题，促进学生成长。
本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将进一步加强学习和改进，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
相信在不久的将来，我定能成为一名优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献！第2篇示例：这个学期的教学工作即将迈入期中，回顾过去的几个月，我认为自己在教学工作上取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处。
在这里对自己的教学工作进行一下总结，以期更好地提升自己的教学水平。
我觉得我在备课方面做得比较充分。
在每一堂课之前，我都会认真研究教材，设计好教学内容和教学方法。
尤其是对于重难点问题，我会花费更多的时间去准备，确保教学质量。
我也会根据学生的实际情况和反馈对教学内容进行必要的调整，以更好地满足学生的学习需求。
在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用了多种形式和多媒体手段，使课堂更加生动有趣。
教务期中工作总结7篇
教务期中工作总结7篇为了梳理好自己的工作情况，在结束工作后就必须及时写工作总结，将工作总结写好是我们每个人需要完成的任务，以下是本店铺精心为您推荐的教务期中工作总结7篇，供大家参考。
教务期中工作总结篇1为顺利完成本学期教学任务，根据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：1、课堂教学的检查任课教师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体情况良好。
相对于已往的四合班班型，这学期部分任课教师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，学生听课效果更好。
2、教学资料的检查任课教师教案书写认真、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。
在教研室多次组织集体备课的基础上，任课教师的教案环节完整，有授课计划、有学时分配、有课程导入、有资料链接。
为了使学生更好地理解所讲理论，教研室鼓励大家广泛搜集，筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学，并集体讨论引用案例后，如何结合案例正确引导学生。
3、教学进度的检查教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改情况等进行了全面的检查。
从反映的情况看，任课教师严格按照教学日历展开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。
按时布置课程作业，并认真进行批改。
特别值得提出的是，对于合班上课过程中，因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不一致的情况，每位任课教师都认真负责地给学生把实训耽误的课补齐，从而保证了学生完整地掌握课程内容。
有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开，这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难，但她们都积极克服，并坚持补齐所落课节。
4、网络教学平台使用及进展情况任课教师能够在完成课堂教学的基础上，积极建设和使用网络教学平台，既加强了与学生的交流与互动，也进一步拓展了思想政治教育的平台。
教师期中教育教学总结(7篇)
教师期中教育教学总结如果问大家本学期你最关注的是什么我想，答案肯定是唯一的。
那就是这半学期来，我们大家议论最多、思考最多、触动最大的“课改”。
课堂改革早已不是什么新名词，但它从来没有与我们如此的近，从来没有给我们带来如此巨大的震撼。
其实，这场“自上而下”的变革早在去年底寒假之初由袁校长召集的几个座谈会上就初露端倪。
在本学期开学大会上，学校领导吹响了改革的号角。
一场“自上而下”的课堂教学改革大幕拉开。
袁校长作为这场改革的总设计师、总指挥，他把我们的课堂定义为“自主、导学”型课堂。
通过召集学科主任会议，专题研讨，建立各个学科的课堂教学改革“核心研究小组”，由各教研室主任、学科骨干教师、学科中层干部组成，为了便于协调学校各项工作围绕课改并为课改创造有利的条件，对校级领导进行了分工，各位校级领导参与到各学科的课改活动之中。
袁校召集每个学科的“核心研究小组”成员开会，参与每个学科课堂教学模式的研讨，主要从教学理论与新课程理念，学科教学现状和课堂模式的建构几方面深入讨论，初步形成了“自主、合作、生成、探究”的“自主、导学”型课堂教学模式。
紧接着是教研组层面的“样本研究”，每组选择一位教师上先行课，袁校长和分管校级领导与核心小组成员一起听先行课，与大家一起分析得与失，按照我们的理念进行打磨，然后再对全教研组教师开设示范课。
听课前，首先对教师进行相关培训，初步了解我们的课改内容，为后续听课、评课做好铺垫。
在大组评课的基础上，上课教师与核心小组成员进一步优化课堂教学设计，再进行全组示范教学，为备课组层面的研究做好准备。
袁校长和分管校级领导全程参与了这三次听评课，并且适时对教师进行理论引领。
此外，学校还组织学科主任与骨干教师去山东的杜郎口、河南荣、采威参观学习，让我们参与者开阔眼界，站得更高、看得更远、理解更加深刻。
高二小高考后，改革由语数外向所有学科推开。
大家注意到，袁校和分管校级领导不仅全程参与了各个学科教研组层级的教学研讨，而且也参与了各学科备课组层级的研讨课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期中教学总结7篇本学期，我带三（Ｘ）班数学与科学。
时值期中考试结束，为了更好地开展后段工作，将我前半学期的工作做一简结。
一、工作基本情况三（Ｘ）班共有学生ＸＸ人，期中数学平均分83.1分，及格率92.86％，优良率65.71％，积分86.24分，同级排名Ｘ／Ｘ；科学平均分57.1分，及格率41.43％，优良率7.14％，积分44.27分，同级排名Ｘ／Ｘ。
总体位置中间靠后，进步空间巨大！二、存在问题与后段努力方向1.学困生转化工作需要再接再厉，寻求新的突破。
月考时，不及格的有9个人，期中时有6人达到及格及以上，但是又新增了3个不及格的，说明有点顾此失彼。
也说明给学生“找师傅”、结对子发挥了具体而实在的作用，后段将继续做好这项工作；2.充分利用好学校中组织的老中青教师“传、帮、带”活动，努力向优秀教师学习高效的教育教学方法，提高自己的教学效益，同时虚心向老教师学习，发现并改正自身存在的问题与不足；3.继续做好“精讲多练”。
动手很多时候其效果比单纯动口、动脑效果要好，而且技能的形成，很大程度上来源于训练，况且，本册数学教材中计算占的比重比较大；4.要继续抓好课堂纪律管理，没有好的课堂纪律，则根本无法保障课堂教学效果。
课堂要动静结合，严肃活泼。
死气沉沉也不是好的，也要想方设法调动学生的积极性。
归根结底，学习是属于学生个人的事，教师要做好引导；5.对于科学课更要重视同级教师的交流、沟通与协商，取得一致，尤其对于有争议的题目，必须在授课前尽量取得一致，这样做也有利于阅卷时判卷标准、评分标准的统一；6.重视各科作业书写，进一步促进学生学习态度的转变。
对于科学，活动手册如果能认真地做一遍的话，有利于平时的巩固记忆，以及考试前的复习。
这是极有利于提高学科成绩的；7.需重视平时的作业，充分发挥好作业的日常检测与巩固作用，要把每一次作业都当成一次小小的检测来对待，引导学生转变态度，按时、认真完成，让家长配合检查，让学生重视自查，重视教师批阅的劳动成果，仔细思考、分析错误背后的原因，培养学生认真作业、尊敬教师、细致谨慎的态度与习惯；8.扎实备课，做好充分地课前准备，尤其是专业性极强的科学，做到胸有成竹，为高效课堂奠定坚实的基础。
以上总结，敬请领导批评指正，我将抓紧改正，积极落实。
检查的形式，班主任自己推荐本班一名突出的学生，我再随机抽一名学生的作业进行检查，1、批改优点次数多。
开学到现在，实际上课的天数37天左右，有的老师作业次数达到60多次，尤其是科学作业，四五年级三班均把练习册全批了，并且还单订了作业本，也做了作业，也都批改了，不错。
要求比较规范。
格式、次数、九月份教学常规检查情况小结日期、评价等级等都有明确的要求，不少教师的鼓励性批语都比较有特色，真正起到激励的作用。
存在的问题个别教师的批改不规范：次数没写，评价没写的，有误批的，例如：玩耍---玩要；海市蜃楼---写成海市唇的；疾风劲草—急风劲草楼的等等；还有差生的作业没及时督促交的，个别教师作业压了一大堆，没及时批攒到一起批改的，2、单元检测都按进度及时进行测评，有的单科测试达到9次之多，有考有批有讲评有改正的具体体现。
尤其是科学更引起教师的足够重视，存在的问题是：个别教师的试卷总分有学生写的迹象。
3、教案检查通报:本次教学常规教案检查对24名教师，语文、数学、科学、英语、思品、心理健康、安全、劳技、校本课程、音乐、美术、体育12科教案进行检查除思品节数不足外其余都足，符合课程设置要求。
优点：本貌清晰，保存完整，各科均有备课，有反思，字迹工整、次数，习作单备。
有师生互动环节体现新教法学法。
各教师都加强教学反思书写。
个别教师进行电子备课。
不足：反思不全、板书设计少，思品备课节数不足，五六年级心理健康课没教案，一二年级口语交际和小笔头没单备。
6月5日下午第三、四节课，学校分年级召开了期中教学工作质量分析会。
由于我所带两班数学成绩不错，有幸在这次大会上作了经验交流。
交流内容从下面五个方面展开：1。
抓好基础知识的学习。
不让学生盲目做题，要研究知识点的含义，挖掘知识点的规律，熟练基础知识的运用，这一点，对帮助学习困难的学生尤其显得必要。
2。
指导学生学会总结。
章节内容结束后，引导学生分析哪些知识学会了，哪些知识理解了，哪些知识还不会，哪些方法是常见解法，哪些方法是特殊解法。
我常给学生讲：只要知道自己哪些知识还没有掌握，那就说明你马上就要进步了。
3。
帮助学生整理典型习题。
准备一个错题本，把自己没解决的，自己做错的，自己认为精华的题目，都收集到一起，做针对训练。
做题就如挖金子一样，每道题都是一块宝，要不断的冶炼，才会富有更多的价值。
4。
鼓励学生积极讨论。
鼓励学生就不懂的问题积极讨论。
可以个别讨论、也可以小组讨论。
我常告诉学生：讨论是让自己快速掌握知识的最好方法。
5。
引导学生勤于实践。
抓好课后练习落实与讲评，常检查，勤督促，对学生存在的问题要及时反馈和讲解，尽量做到教学上少留遗憾。
走的太仓促了，回过头、静下心思考走过的路程时，匆匆之中也会留下了一串或深或浅地脚印……一、四个“关键事件”。
1、数学学科建设。
数学教研组在全体老师的共同努力下，开展了扎实有效的活动。
在每一次教研活动中，我感受到了每一位教师的独到见解，使我对数学教学活动有了更深刻的理解，对教学过程的设计更加灵活。
对新课程的两次解读，促使自己在业务上的更近一层，同时也活跃了校教研组的活动气氛，整体感觉收获颇丰。
2、后进生的人本关怀。
本学期初，就一直思考后进生的转化策略，手把手地辅导是不太现实的，腾不出那么多的时间，所以，我把注意力转移到可课堂和作业订正之上。
每节课上，我都有意无意地让后进生来回答一些问题，想唤起他们对数学的兴趣和信心，也为了端正数学学习的态度；在作业上，对错题讲解订正，力求能掌握基础知识。
从期中结果分析看来，后进生与上学期同期相比，有或多或少的进步。
欣慰之时，也增添了学生人本关怀的信心。
3、老教师经验交流活动的顺利开展。
第9周，按照数学教研组计划的安排，郑老师在校会议室举行了一次主题为“怎么上复习与整理”的“方桌”会议。
会议在轻松、积极的氛围中开展，每一位老师都有很多的感慨与收获。
此活动的宗旨是为了新教师的更快成长，利用老教师的丰富经验，把自己摸爬滚打多年的感受进行交流，可以让后辈教师少走弯路，促使教师的专业成长。
结束后，感到肩上的担子更重了，一连几天都沉浸在会议精神中，对学园更加的热爱，对授田人更加的尊敬。
4、数学课评优活动。
这一学期，我全程参与数学评优活动的过程，从选课、备课、试教、分析、反思、讨论、校选拔、片区选拔、区评优一系列的磨上课经历，疲惫之余也是感受了竞争的气氛，对数学概念课有了深刻的认识。
同时也感受到败走麦城、铩羽而归的痛苦滋味，只能深刻反思自己的教学差距，也不抵是一次学习的过程。
二、半学期来最值得肯定的三点变化。
1、对待数学学科有了更新的认识。
通过阅读《小学数学教育》、《小学数学教师》上的文章，使自己了解数学更多的前沿资料，更贴近课程理念；同时丰富了数学知识，拓宽了教学视野。
2、积极了解每个班的学生情况。
作为主科老师，如果不是班主任，总感觉与孩子交流比较少，我通过课堂互动活动，尽力地多了解每位学生的不同品性，尽力地了解每位学生的性格特点，以此调动学生的学习兴趣，在下阶段还需继续贯彻这一理念。
3、对待教育教学工作的认真态度。
本学期，虽然身兼数职，业务繁忙，但我深知作为一名教育工作者，最重要的当属学生的教育教学工作。
平时除了多与学生沟通以外，努力抽出更多的时间放在批改作业和订正作业上，但感觉还是有点不足，在下半个学期当是我的重心所在。
三、工作中存在的两点不足1、本学期自己的教育随笔数量太少，没有及时地对自己的教学工作进行反思和总结，好的想法没有记录下来，值得借鉴的经验教训没有留下来。
2、上学期创设的“小小书法协会”由于很多原因，不能继续开展正常的练笔活动，自己花了很多心思在上面，现在变成付诸东流的状况是我所不想的。
如何在师生如此繁重的工作和学习中，找到适合学生有练笔时间是当务之急，同时也是我的迷惘所在。
四、三条优化工作的建议和意见。
1、多读书，勤反思。
这学期，我每天都想抽空读一些专业的书籍，往往很难坚持。
如果随想随读，并有效地记录下自己读书的感受，就会沉淀下许多的想法。
2、多交流，勤实践。
对于工作中的问题或教学工作中的问题，向有经验的老师请教，在交流中彰显智慧，在实践中检验智慧。
3、与学生多谈心。
“亲其师，信其道。
”与学生建立民主、融洽、和谐的师生关系。
本学期教研室承担物业管理专业：11级、10级物业管理和社区管理与服务专业学生的教学工作任务。
参加授课教师共6名，1名教师本学期休产假。
结合教研室目前青年教师为主现状，教学工作主要围绕学院工作重点，配合学院主要领导做了以下几方面工作：1、落实学院各项教育教学规定，抓好常规教学工作本学期教研室全体教师按照学院教科办要求，认真落实各项规章制度，充分重视常规教学工作，积极配合教科办各项工作。
教研室各位老师均按照教学计划和教学进度表要求正常进行授课，本学期为期两周的实践教学正在进行中。
截止目前，未发现有重大教学事故发生。
2、认真做好实训周相关工作本学期两个专业的实训分别由林华老师和杜利娜老师主要负责。
其中11社区专业第一次实训，分别到居委会、福利院等参加实训，并邀请到定和办事处李书记前来进行讲座，取得了良好效果。
3、按照学院的统一要求，组织教师制定个人听课计划和教研室集体听课计划按照学院教学工作的有关要求，教研室老师积极配合学院主要领导和教科办的相关要求，按时上交个人听课计划，不断提高自身的教育教学水平。
4、继续做好修订教学内容的各项准备工作结合本专业的现有教材情况和专业发展形势，组织主要专业课教师围绕教学工作讨论并提出教学内容的修订意见，本学期教研室先后召开两次教学内容修订的讨论，包括实践教学内容、方式的改革等，为加强专业内涵建设奠定了基础。
5、认真做好教学质量工程建设按照学院领导的要求，教研室老师积极参与学院教学质量工程建设。
本学期教研室确定《物业管理实务》、《小区管理》两门课程参加校级精品课程的评选，相关老师做了准备工作。
6、教学中目前主要问题①实训室虽已建设完毕，但后期的安装、培训以及课程的开设方式等问题亟需尽快解决，以使实训设备尽快发挥作用。
本月底将参加技能大赛，相关准备工作不足。
②部分教师对日常教学材料的收集、总结没有足够的重视。
③实践教学内容和授课方式有待进一步完善。
为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，根据学校教学工作的安排，期中对综合组各位教师的教案进行了全面检查。
现将检查情况做如下总结：（一）好的方面：１．重规范。
全体教师都能认地履行备课要求，都能按要求超周备课，及时检阅教案，认真钻研教材，了解学生，制定目标，备课的各个环节、重难点、教法、学法等方面都备写齐全，教学重难点突出，教学目标明确，过程清晰详实，教学设计合理规范。