化学教研员工作总结三篇
初中化学教研员经验总结(3篇)
第1篇一、引言作为一名初中化学教研员，我有幸参与和见证了我国初中化学教育的发展与变革。
在多年的教研工作中，我积累了丰富的经验，对初中化学教育有了更深入的理解。
以下是我对初中化学教研工作的几点总结。
二、初中化学教研员的工作职责1. 制定化学教学大纲和课程标准教研员要参与制定初中化学教学大纲和课程标准，确保教学内容与国家教育方针、教育目标相一致，符合学生的认知规律。
2. 组织和指导教师开展教学研究教研员要组织和指导教师开展教学研究，提高教师的教学水平和教育教学质量。
3. 开展教学检查和评估教研员要定期开展教学检查和评估，了解教师的教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题。
4. 组织教师培训和学术交流活动教研员要组织教师培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
5. 撰写教研报告和论文教研员要撰写教研报告和论文，总结教育教学经验，推动化学教育的发展。
三、初中化学教研工作的重点1. 提高教师的教学水平教师是教育教学的主体，提高教师的教学水平是初中化学教研工作的重点。
以下是我在这方面的一些经验：（1）加强教师培训：定期组织教师参加培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教学研讨：组织教师开展教学研讨，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
（3）推广优秀教学经验：发现和推广优秀教学经验，使全体教师受益。
2. 优化课程设置课程设置是影响教育教学质量的重要因素。
以下是我在这方面的一些经验：（1）调整课程结构：根据学生认知规律和教学目标，调整课程结构，使之更加合理。
（2）丰富教学内容：结合实际生活，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
（3）创新教学方法：运用现代教育技术，创新教学方法，提高教学效果。
3. 加强实验教学实验教学是化学教学的重要组成部分，以下是我在这方面的一些经验：（1）完善实验设施：确保实验设备的完好和充足，为实验教学提供保障。
（2）规范实验操作：加强对学生的实验操作培训，提高实验技能。
初中化学教师教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中化学作为一门基础学科，其教学质量和教学方法的研究已成为教育界关注的焦点。
为了提高化学教学质量，我校初中化学教师团队积极开展教研活动，以下是本学期教研总结。
二、教研活动概述本学期，我校初中化学教师团队共开展了10次教研活动，涉及教学设计、教学方法、教学评价、实验探究等多个方面。
以下是对本次教研活动的总结。
三、教研活动成果1. 教学设计方面（1）以学生为中心，关注学生的个体差异。
教师在教学设计中注重激发学生的学习兴趣，关注学生的情感态度价值观，使学生在轻松愉快的氛围中学习化学。
（2）优化教学环节，提高课堂效率。
教师通过精心设计课堂活动，使学生在课堂上积极参与，提高课堂效率。
（3）结合教材，创新教学方法。
教师根据教材内容，结合实际教学情况，创新教学方法，提高教学质量。
2. 教学方法方面（1）运用多媒体技术，丰富教学手段。
教师充分利用多媒体技术，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣。
（2）加强实验教学，培养学生的动手能力。
教师注重实验教学，让学生在实验中掌握化学知识，提高学生的动手能力。
（3）注重启发式教学，培养学生的思维能力。
教师通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，培养学生的思维能力。
3. 教学评价方面（1）关注学生的学习过程，实施过程性评价。
教师关注学生在学习过程中的表现，对学生的学习过程进行评价，促进学生全面发展。
（2）实施多元化评价，关注学生的个性发展。
教师采用多种评价方式，关注学生的个性发展，使评价更加全面、客观。
（3）加强家校沟通，共同促进学生成长。
教师加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
4. 实验探究方面（1）规范实验操作，确保实验安全。
教师注重实验操作的规范性，确保实验安全。
（2）引导学生积极参与实验探究，培养学生的科学素养。
教师引导学生积极参与实验探究，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学素养。
（3）结合实验探究，培养学生的创新能力。
化学教研员工作总结8篇
化学教研员工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为化学教研员，围绕“求实、创新、协作、共享”的理念，认真履行职责，致力于推动化学教学研究的发展。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以便更好地规划未来的工作方向。
一、教学研究工作1. 化学课堂教学研究：本年度，我带领化学教研组的老师们共同研究了多个化学课题，通过公开课、研讨课等形式，探讨了化学课堂教学的有效模式和方法。
同时，我们还积极参加了学校组织的听课评课活动，不断吸收其他老师的优秀教学经验，提高自身的教学水平。
2. 化学实验教学研究：化学是一门以实验为基础的学科，因此，我们非常重视化学实验教学的研究。
在本年度，我们不仅加强了实验教学的规范性和安全性，还探索了多种新的实验教学方法和手段，如虚拟实验、微课实验等，这些创新举措为学生的实验学习提供了更加丰富多样的选择。
3. 化学教学评价研究：针对当前化学教学评价中存在的问题，我们进行了深入的研究和探讨。
通过多次研讨会和交流会，我们形成了一套科学、合理、公正的评价体系和方法，为化学教学的全面质量提升提供了有力的保障。
二、师资队伍建设工作1. 化学教师培训：为了提高化学教师的专业素养和教学能力，我们组织了多次化学教师培训活动。
这些培训活动涵盖了化学学科知识、教学技能、教育理念等多个方面，为教师的成长提供了全方位的支持。
2. 化学教学交流：为了拓宽教师的视野，我们积极组织了多种形式的化学教学交流活动。
通过校际交流、网络研讨等方式，我们不仅学习了其他学校的优秀教学经验，还与全国各地的化学教研员建立了广泛的联系，为今后的合作奠定了坚实的基础。
三、化学竞赛辅导工作在本年度，我们继续致力于化学竞赛辅导工作。
通过精心选拔和严格培训，我们的学生在各类化学竞赛中取得了优异的成绩。
这些成绩不仅体现了学生的实力和潜力，更体现了我们化学教研组的凝聚力和战斗力。
在未来的工作中，我们将继续加大对化学竞赛辅导工作的投入和支持，为更多的学生提供展示才华的机会。
化学教研员年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了总结过去、展望未来的时刻。
在过去的一年里，我作为化学教研员，深感责任重大，使命光荣。
在上级领导的正确指导和全体化学教师的共同努力下，我认真履行职责，积极推动化学教研工作，现将本年度工作总结如下：一、加强自身学习，提升专业素养作为一名化学教研员，我深知自身学习的重要性。
在过去的一年里，我积极参加各类培训、研讨会，不断丰富自己的专业知识，提高教育教学能力。
通过学习，我对新课程改革、新课标、新教材有了更深入的理解，为更好地指导化学教学打下了坚实基础。
二、强化教研活动，提升教学质量1. 组织开展教研活动。
本年度，我组织开展了多次化学教研活动，包括专题讲座、公开课、教学研讨等，旨在提高教师教育教学水平。
活动中，教师们积极参与，共同探讨教学中的问题，分享教学经验，促进了教师之间的交流与合作。
2. 指导教师备课。
针对教师备课过程中遇到的问题，我进行了针对性的指导，帮助他们优化教学设计，提高课堂教学效果。
3. 参与听评课。
我积极参与听评课活动，对教师的教学进行客观评价，提出改进意见，助力教师成长。
三、关注学生发展，提高核心素养1. 关注学生学习情况。
我定期对学生的学习情况进行调研，了解学生在化学学习中的困惑和需求，为教师提供针对性的教学建议。
2. 开展课外活动。
我组织学生参加化学竞赛、实验操作比赛等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 关注学生心理健康。
我关注学生在学习过程中的心理变化，及时给予关爱和指导，帮助学生树立正确的学习观念。
四、加强科研工作，推动学科发展1. 指导教师开展课题研究。
我鼓励教师积极参与课题研究，提高自身的科研能力。
本年度，我成功指导一名教师申报市级课题，并参与一项省级课题的研究。
2. 组织学术交流活动。
我组织教师参加各类学术交流活动，了解化学学科前沿动态，提升教师的专业素养。
总之，过去的一年，我在化学教研工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
化学教研室工作总结6篇
化学教研室工作总结6篇第1篇示例：化学教研室工作总结一、工作回顾过去的一年，我们化学教研室在全体教师的共同努力下取得了一系列的进步和成绩。
在教学方面，我们不断探索创新，提高了教学质量和教学效果；在科研方面，我们积极参与了多个课题的研究，促进了学科的发展；在教研方面，我们组织了多次教研活动，促进了教师们的师德师风建设和专业素养提升。
1.课程建设我们以学科建设为中心，不断完善化学课程体系，针对新课程标准的要求，对课程进行了调整和改革，使之更加符合学生的实际需求和学习特点。
我们还积极开展了科学实验活动，丰富了学生的实践经验。
2.课堂教学我们注重培养学生的创新能力和实践能力，采用多种教学手段和方法，如项目式教学、案例教学、探究式教学等，使学生能够更好地掌握化学知识。
我们还对学生进行了系统的素质教育，提高了学生的综合素质。
3.学生辅导我们关注每个学生的学习情况，对学习不好的学生进行有针对性的辅导和帮助，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
我们还积极引导学生树立正确的学习态度和方法，提高他们的学习动力和自觉性。
三、科研工作总结1.参与课题研究我们积极参与了多个国家级和校级的课题研究，对学科的发展起到了一定的推动作用。
我们结合自己的教学实际，深入研究和探讨了一系列的教育问题，积累了丰富的学科研究成果。
2.科研成果我们在教学论文、教育教学研究等方面取得了一定的成果，有多篇论文发表在核心期刊上，得到了同行的认可和好评。
我们还积极申报了多项教育教学研究项目，为学科的发展做出了自己的贡献。
3.学术交流我们积极参加了多次学术交流活动，从中获取了许多宝贵的教学经验和教学方法，提高了自己的教学水平。
我们还通过学术交流，拓宽了学科的视野，促进了学科的交流与合作。
1.教研活动我们组织了多次教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学交流等，使教师们能够相互交流学习，共同探讨教育教学问题。
这不仅提高了教师们的专业水平，也促进了教师们的团队合作意识。
化学教研组工作总结(精选12篇)
化学教研组工作总结（精选12篇）化学教研组工作总结篇1本学期，我校科学教研组全体教师在学校领导的关心下，认真化学新课程标准，按照教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，积极完成各项教研任务。
一学期来，老师们团结协作、积极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。
现就一学期来科学教研组的学习、教学工作作简单总结。
一、加强理论学习，不断更新教学观念。
学期一开始，全组老师认真学习区教研室和学校本学期的教学工作计划，及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。
组内老师还经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
二、狠抓教学常规，全面提升学生素养。
在制订好活动计划及教学计划后，本教研组严格按照教学计划组织教学，狠抓教学常规，定期检查各成员的教案及实验开展情况，严格要求每一位教研组成员课前认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。
平时组内成员还相互随堂听课，在相互学习的过程中共同探讨教学问题，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决的办法。
我们教研组人员少，教学任务重，但老师们都积极参加教育教研活动，在本学期接受区级领导教学调研的过程中，徐娜老师执教的课，以及全组人员的常规工作，都得到了领导们的认可。
三、增强科研意识，努力提高科研水平。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平及课堂教学效率，本学期，我们组对教学进度，复习方法，复习进度，实验课的开展，实验考试的准备等所有问题都及时研讨，并坚持开展听、评、说课活动，同组人员集思广益，共同备课;课后，大家又提出了合理的建议和中肯的意见，促进了全组人员教学水平的提高。
化学教研员个人工作总结8篇
化学教研员个人工作总结8篇篇1一、背景本年度，作为化学教研员，我致力于提升化学学科的教学质量和教研水平，通过组织教研活动、优化教学资源和推动教师团队建设等措施，取得了一定的成绩。
以下是我的个人工作总结。
二、主要工作回顾1. 教研活动策划与组织本年度，我主导了多项化学教研活动，包括新课程标准解读、课堂教学改革研讨、实验教学创新等。
通过邀请资深教师、教育专家进行讲座和研讨，促进了教育教学理念的更新和教学方法的改进。
同时，组织了多场现场观摩教学活动，展示了优秀教师的教学成果，为教师们提供了相互学习和交流的平台。
2. 教学资源建设针对化学学科的特点，我积极整合和优化教学资源。
一方面，收集和整理了大量的教学素材、实验视频和课件，丰富了教学内容的表现形式；另一方面，参与了数字化教学资源开发，推动了信息技术与化学教学的深度融合，提高了课堂的教学效果和学生的学习体验。
3. 教师专业成长支持我注重支持教师的专业成长，开展了有针对性的培训活动。
通过组织化学学科知识更新培训、教学技能提升课程等，帮助教师们不断提高自身的教学能力和业务素质。
同时，鼓励教师参与教研活动，通过教学反思和案例分享，提升了教师的教研水平和专业素养。
4. 学科教学质量监控为确保化学学科的教学质量，我参与了教学质量监控工作。
通过定期的教学检查、学生测评和同行评估，发现教学中存在的问题和不足，并及时提出改进意见。
同时，对教学质量进行了数据分析，为教学决策提供了科学依据。
三、具体成果展示1. 成功举办X场化学教研活动，参与教师人数超过XXX人，得到了广泛的好评和认可。
2. 整合和优化教学资源，制作并分享教学素材、实验视频和课件共计XX余份。
3. 开展教师专业成长培训活动XX次，培训教师人数达XX人，有效提升了教师的专业素养和教学能力。
4. 参与教学质量监控工作，完成教学检查XX次，学生测评数据准确，为教学改进提供了有力支持。
四、存在问题及改进措施1. 教研活动内容有时难以紧密贴合实际教学需求，下一步需加强与一线教师的沟通与交流，更精准地把握教学痛点。
初中化学教研员工作总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名初中化学教研员，我深感责任重大。
在过去的一年里，我紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展初中化学教研活动，努力提高化学教学质量。
现将我的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强理论学习，提高自身素质作为一名化学教研员，我深知自身素质的重要性。
在过去的一年里，我积极参加各类教育培训，深入学习国家教育政策、课程标准、教学方法等，不断提高自己的理论水平和业务能力。
2. 深入课堂，了解教学现状为了全面掌握初中化学教学现状，我深入课堂，观摩了多节优秀化学课，了解教师的教学方法和学生的学习情况。
通过听课、评课，发现教师在教学过程中存在的问题，并及时给予指导。
3. 开展教研活动，促进教师成长为了提高教师的教学水平，我组织开展了丰富多彩的教研活动。
主要包括以下几个方面：（1）组织教师参加各类教学比赛，激发教师的教学热情，提高教师的教学技能。
（2）开展教学研讨活动，邀请专家、优秀教师进行讲座，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
（3）组织教师开展课题研究，鼓励教师结合教学实际，探索有效的教学方法。
（4）开展教学反思活动，引导教师反思自己的教学行为，提高教学效果。
4. 加强教学资源建设，提高教学质量为了丰富教学内容，提高教学质量，我积极组织教师收集、整理、开发教学资源。
主要包括以下几个方面：（1）收集整理各类教学资料，为教师提供丰富的教学资源。
（2）组织教师开发实验、演示等教学课件，提高教学效果。
（3）组织教师编写教学案例，为教师提供教学参考。
（4）开展教学评价活动，对教学资源进行筛选、优化，提高教学资源的使用效果。
5. 关注学生发展，提高化学素养为了提高学生的化学素养，我注重培养学生以下几方面的能力：（1）激发学生学习化学的兴趣，培养学生对化学的热爱。
（2）培养学生科学探究精神，提高学生的实验操作能力。
（3）培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。
（4）培养学生良好的学习习惯和科学态度。
三、工作反思1. 在今后的工作中，我要更加关注教师的专业成长，为教师提供更多的学习机会和发展平台。
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化学教研员工作总结三篇
在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经完毕。
现将本期的实验室工作作如下总结。
本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经到达标准化，所有的科学（自然）教学均在实验室完成。
在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
仪器室管理方面，每周对实验器材进展一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进展赔偿。
对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监视常规化。
对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。
在上期档案的根底上，重新按照省培训要求对档案重新标准。
按省检查验收的归档要求进展归档。
促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。
在借用过程中，对教师借出的食品及时进展登记，根据教学中的使用情况，催促教师及时归还。
完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进展赔偿，并做到全天候向师生开放。
本期中的好几个实验均用到危险药品。
在使用过程中，均严格按照《危险药品管理标准》执行，在校长同意后才予以领用。
对未用完的药品，根据情况进展合理处理或回收。
在本期中，我校未发生过危险药品事故。
本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。
在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。
取得了一定的效果。
对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。
在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。
本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训方案》执行，数学教师全部进展了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。
科学（自然）专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。
在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定。
在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进展探讨。
本期中就二氧化碳制法及改良进展过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进展过讨论，保证了实验教学的进一步改良和提高。
为了营造良好的育人气氛，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人气氛。
走进实验室就好似置身于实验之中。
在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学效劳的意识缺乏，存在着为研而研，实践缺乏的弊病。
4、教师培训中的自我培训意识有待加强。
5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强。
6、实验教学就和其它学科进展优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，标准管理，积极宣传，提高自身的效劳意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。
在学校领导的帮助、同事们的关心、配合下，化学实验室的管理工作取得了一些成绩。
现将本学期的实验室工作作如下总结。
实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作方案，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。
利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改良实验，研究实验成败的原因。
认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经历。
根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守那么》、《平安卫生制度》等。
培养学生严警认真的实验态度，热学校、保护公物的思想品德。
面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活泼思维，并努力创造条件，使们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。
实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进展辅导。
在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。
认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。
各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。
订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。
定期对学生进展实验考核，发挥教学示范作用，指导学校开展实验教学。
年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。
当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。
进一步改良工作方法，提高工作效率和实验室利用率。
在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线效劳，本学期详细工作如下：
1、树立为教学效劳意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。
2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。
3、准备好演示实验后，先进展试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验平安。
4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。
5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。
6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。
7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。
8、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。
统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改良工作方法，提高工作效率和实验室利用率。