《让我们一起奔腾吧》习题
【高一】让我们一起奔腾吧达标训练题(含答案)
【高一】让我们一起奔腾吧达标训练题(含答案)苏教版45分钟让我们一起奔腾吧达标训练题(含答案)基础施工达标1．下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（）a、强敌的化妆痉挛像野火一样蔓延，蜿蜒的道路通向隐秘b．和面迷惑霍乱豁然开朗祸起萧墙c、炮弹嘲弄着，抬起头来等着冒烟d．殄灭舔嘴腼腆忝列其中恬不知耻提示：a项为“Jìng”；在B项中，“和棉”的“和”读作“胡”；在C项中，“Qiáo”一词是指“Qiáo”；D项“无耻”改为“蒂安”。
答案：a2.以下几组单词中没有拼写错误的一组是（）a．辜负自欺其人作祟一张一弛，武之道b、大纲还有待观察，和谐不会在前世被遗忘，而是在后世被遗忘c．精悍只言片语奥秘偷鸡不成蚀把米d、寻找事物的最后通牒在一百英尺长的杆子上画了下来，而且走得更远提示：a项“自欺其人”应为“自欺欺人”；b项“后世之事”的“事”应为“师”；?d项?“杆”应为“竿”。
回答：C3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）专家提醒消费者，一定要注意购买商品房。
根据合同法的有关规定，双方有协议的，按照协议执行；没有约定的，经营者违约双倍返还，消费者违约不返还。
（2）既然称作“中学生新概念作选”，就要编得中学生阅读。
（3）岁月的皱纹会闪现出什么？a．定金合适光亮b、押金是适当的c．定金适合光辉d、布莱特存款提示：对于“定金”，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。
至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。
“合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或客观要求），是动词。
两个词都有表“符合”的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能带宾语。
《让我们一起奔腾吧》教案5
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！《让我们一同奔跑吧》教课设计 5导读：《让我们一同奔跑吧》教课设计【课前导学】1、作者简介江河（1949一),原名于友浑,北京人。
1968年高中毕业。
1980年在《上海文学》发布处女作《星星变奏曲》,有诗集《从这里开始》《江河诗选》等。
他在诗作中间灌输了厚重的历史感,以《纪念碑》等政治抒怀诗和古代神话组诗《太阳和他的反光》博得社会瞩目。
江河是模糊诗代表诗人之一,他与舒婷、北岛、顾城、杨炼一同被称为模糊诗的五位主将。
2、文题背景江河的诗以意象的优美,语言的纯净胜出。
他所创建的意象群被给予了一种理想化的色彩,是从生命及人生的体验中提炼而出的,也是被深度内化了的意象群,所以,他的诗歌向着纯诗的方向迈进。
江河诗歌的语言有着不行言说的美质,他在面对存在和语词激烈的光辉时,没有闭起眼睛,而是直目而视,让它把诗人自己攫进口中而吞食,正是在这时候,他的诗歌才为磨难融入了甜蜜的滋味。
《让我们一同奔跑吧》正表现了江河诗的特点,它借助一系列理想化的意象,经过完满的艺术手法,表现出作者的人生体验和深刻的感情内涵。
增补资料模糊诗模糊诗是在二十世纪七十年月末期特别背景土壤中生长出来的精神花朵,是一个特别时代的特别语言。
三千年古典诗词一脉承传的使命意识与新诗救亡图存的悲忿呼喊,以模糊诗的形式获取了出色的成就。
作为一种文学范式,模糊诗成功地创始了一个文学的时代 ,将意象艺术的优点推向极致。
可是,高密度的意象也损害了诗歌本来拥有的活力和流动感,也使朦脆诗无力持续。
后模糊诗人完全地推翻了抒情和意象艺术,极大限度地开发了叙事性语言的重生能力,同时,为读者供给了一种新的老百姓化、口语化、情节化的诗歌。
后朦脆诗的出现,是特别背景下的产物。
作为一种文学现象,诗风的变化最根本的原由无外乎心里要求的巨大改变。
模糊诗人集体和后模糊诗人集体历史命运、生计遭际的巨大差异不免会表露于诗歌—“心灵的歌唱”。
模糊诗的特点：第一,从审美角度看，模糊诗由写实转向写意，由详细转向抽象,由明确转向模糊,由现实性追求转向永久性追求,这是诗歌美学角度上的重要变化,改变了过去诗歌说明某一事实和现象的状态。
《让我们一起奔腾吧》同步练习1
《让我们一起奔腾吧》同步练习1基础演练1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．奔．腾（bēn）碰撞．（zhuàng）浆．果（jiāng）火焰．（yán）B．撒．遍（sǎ）矿藏．（cáng）喉咙．（lóng）倔．强（jué）C．清澈．（chè）栖．息（qī）涨．幅（zhàng）颤．动（chàn）D．耸．起（sǎng）憎．恨（zèng）血液．（yē）崛．起（jué）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．喷吐闪烁退色紫丁香B．想像疾风振颤金碧辉煌C．激荡战栗抖索针叶树D．翡翠蔚蓝青葱欢呼鹊跃3．依次填入下面诗句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）在花瓣匆匆铺成的道路上地走吧（2）岁月的皱纹又将闪出什么样的呢（3）我不能设想，的建筑里/不溢满普通家庭的笑声A．芬芳光辉崛起B．潇洒光芒耸起C．潇洒光辉耸起D．芬芳光芒崛起4．下列诗句中运用了暗喻修辞法的一项是（）A．使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆B．为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁C．你热情、开朗，像四月的阳光D．山上长满倔强的针叶树/在冬天也是绿色的战士5．下列有关《让我们一起奔腾吧》这首诗的内容表述不当的一项是（）A．本诗抒写诗人在一个美丽的季节到来的时候，满怀激情的呼唤青年踏着鲜花铺成的道路追求，去创造属于自己的价值，为了别人的幸福与快乐奉献自己沸腾的青春，实现一代青年的青春价值。
B．经历了困惑、迷惘的一代人，从精神的深度寻找自己的生活，这样的生活追求，一直是铺满鲜花的平坦大道。
C．最后一段揭示了诗歌主旨：“我们”一起拿起工具，趁着美好的春天，为了别人的幸福与快乐而创造。
D．“你憎恨黑暗，甚至阴影/因此，清澈地对待别人，清澈得/看到心，一颗鲜红的浆果在绿叶丛中摇荡”，这几句诗一方面表现了青年人对于“黑暗”“阴影”的憎恶，另一方面，也表现了青年人对于他人的清澈纯真的赤诚，那样的美好，那样的美丽。
辽宁省沈阳市2023-2024学年八年级上学期11月月考语文试题(含答案)
2023—2024学年度上学期八年级阶段练习（二）语文（范围：第1、2、3、4、5单元+第6单元课外古诗词诵读；语法：词性、短语、句子主干；名著：《红星照耀中国》《昆虫记》）满分120分，时间120分钟。
注意事项：1．同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号；2．须在答题卡上作答；3．本练习题包括4道大题，23道小题，共8页。
一、积累与运用（17分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（（2分）A．凌空（líng）抵赖（dǐ）匿名（mì）春寒料峭（qiào）B．沉溺（nì）滞留（zhì）国殇（shāng）殚精竭虑（dān）C．僵绳（jiāng）吹嘘（xǔ）踱步（duó）精疲力尽（jīng）D．狼藉（jí）上朔（sù）主宰（zhǎi）触目伤怀（chù）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）黄河是中原大地上最为雄浑_________的奇观。
_________早在《诗经》中就有对黄河的描写，但只有到了李白的笔下，才真正写出了黄河的气魄，写出了黄河的灵魂。
在这里，黄河_________，一泻千里，奔腾咆哮，气势恢宏。
最著名的如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这句子千百年来，传诵不衰。
难怪林庚先生要击节赞叹：“每一个读到这样诗句的人，就都会感染到他要冲破一切_________的力量。
”A．壮美虽然势不可挡束缚B．壮美虽然锐不可当禁锢C．美好也许锐不可当约束D．美好也许势不可挡限制3．下列各项中分析不正确的一项是（）（2分）“元旦京港澳天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。
他们谈梦想、说奋斗、聊青春、话未来，堪称一堂别开生面的新年第一课。
我印象最深的是“太空画展”、中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。
山东省枣庄市峄城区2023-2024学年四年级(上)期中语文试卷(含解析)
2023-2024学年山东省枣庄市峄城区四年级（上）期中语文试卷1．（6分）读拼音完成练习。
（1）通过yán jiū 和bǐjiào ，大家都认为第一种方法jì fèi 时间，又难操作。
（2）今天，我的脖子不太shūfu ，有些jiāng yìng ，kǒng pà____ 是落枕了。
（3）táo qì 的小弟弟在草地上奔跑着，tiào yuè 着，乐此不疲。
（4）昨天还nèn lǜ 的pútao 藤今天就kūwěi 了。
2．（2分）下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）A．闷雷（mèn）风号浪吼（háo）B．挣扎（zhā）系上铃铛（xì）C．田埂（gěn）触着墙（zhuó）D．骤雨（zhòu）家雀儿（què）3．（2分）下面词语书写完全正确的一组是（ ）A．栏竿观潮选择痕迹B．屹立沸滕隐蔽恢复C．稍微溺水洞穴混沌D．劈开厉史辽阔猛兽4．（2分）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
”与这两句话表达形式不同的是（ ）A．指纹有什么用呢？指纹具有唯一性，可以用来鉴定身份。
B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
D．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
5．（2分）下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）A．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
B．普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
C．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
D．母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
6．（3分）以下句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．他个人生活很朴素，能随遇而安，到野外工作，从不计较条件好坏。
B．他每次估计敌人的行动都不够准确，真可以说是未卜先知。
文本3 让我们一起奔腾吧
文本3 让我们一起奔腾吧第1课时 导学与探究1．字音(1)给加点的字注音①相撞．( ) ②闪烁．( ) ③憎．恨( ) ④翡．翠( ) ⑤栖．息( ) ⑥耸．起( ) ⑦诞．生( ) ⑧欢跃．( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧涨．满( )涨．潮( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 矿藏．( )宝藏．( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 震颤．( )颤．栗( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 似．的( )似．乎( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强．( )坚强．( )勉强．( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 山脉．( )含情脉．脉( ) 2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 撒( )澈( )辙( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 瓣( )辫( )瓤( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧烁( )铄( )砾( )④⎩⎪⎨⎪⎧ 皱( )绉( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧碧( )璧( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 诞( )涎( ) 3．词语释义①战栗：_________________________________________________________________②青葱：_________________________________________________________________③金碧辉煌：_______________________________________________________________4．近义词辨析(1)闪烁·闪耀“闪烁”是光亮忽明忽暗跳动不定，常用于星光或远处的光；还可表示“说出了一点真情，又掩盖起来，吞吞吐吐”的意思，含贬义，如“闪烁其辞”。
“闪耀”是“光亮耀眼”，光亮的程度较高，常用于阳光、刀光、波光或近处的灯光、火光。
①元宵节的夜晚，各种焰火腾空而起，在远远近近的天空中________，煞是好看。
②伟大的毛泽东思想________着马列主义理论联系实际的思想光辉。
(2)金碧辉煌·蓬荜生辉“金碧辉煌”形容建筑物或陈设华丽精致，光彩耀目。
“蓬荜生辉”形容穷人的陋室，使贫贱之家增加光彩，多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。
2024小学二年级北师大版语文上学期期中复习题
2024小学二年级北师大版语文上学期期中复习题班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写汉字。
jìjiésìjìchūn jìchuīfēng chuīmièchuīdǎféi shòu féi pàng féi liào nóng mín nóng cūn nóng zhuāng bāng máng lián máng jímáng2. 读拼音，写词语。
wēn nuǎn bèi kéxiūxi jīng língrènào pìgu yímāgān tián3. 我会拼写。
jìng ài bìlǜyào wùshén zhōucái chǎn sǎshuǐcǎi sèshāo kǎo4. 看拼音，写词语。
zŭxiān lán tiān huíyìyuǎn ɡǔ（________）（________）（________）（________）shìjièfǎn fùjiǎn dān fānɡshì（________）（________）（________）（________）5. 看拼音，写词语。
mín zútái wān lóng zhōu rènao bèi kéjīròu shāo kǎo qián bìměi shítuán yuán笔画训练6. 数笔画填空。
让我们一起奔腾吧同步练习题(带答案)
让我们一起奔腾吧同步练习题(带答案)篇一：2022年高一语文同步测试 1.3《让我们一起奔腾吧》(苏教版必修1)) 让我们一起奔腾吧一、根底检测〔共26分〕1．走近作者〔4分〕江河〔1949- 〕，原名于友泽，诗的代表诗人之一，以等政治抒情诗和组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。
出版的诗集有《》、《太阳和他的反光》等。
2．给以下加点的字注音。
〔10分〕召唤〔〕憎恨〔〕栖息〔〕倔强〔〕耸起〔〕．．．．．欢腾〔〕诞生〔〕血液〔〕涨满〔〕颤抖〔〕．．．．．3．以下句子没有错别字的一项为哪一项：〔〕〔3分〕A．为了歌唱，玉兰花洁白的心向篮天翻开。
B．让我们一块儿走吧，在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧。
C．我知道你善良的愿望，你所原谅的姑娘，你原谅的生活中渐渐迷芒的目光。
D．太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤抖着金壁辉煌的梦。
4．以下各句中加点的词语，使用恰当的一句是：〔〕〔3分〕A．在企业的剧烈竞争中，他屡出新招，颇多权术，真称得上是改革大潮中的“智多星〞。
．．B．我国参加WTO后，与世界贸易组织规那么不一致的相关法律法规需要修改或废止，同时还要．．制定一批新的法律法规。
C．不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊邻里找他办的事情，他总是千方百．．计尽心尽力地办好。
D．这次我区高三“一模〞语文成绩虽然不够理想，但是对大局部同学来说，这难免不是一件．．好事。
5．以下各句中加点成语使用恰当的一句是：〔〕〔3分〕A．他为了到达自己竞选厂长的目的，对竞争对手造谣中伤，其丑行被揭露后，职工们都对他嗤之以鼻。
．．．．B．诉讼当事人在法庭上所陈述的每一句话，每一个事实，都必须有根有据，绝不能言而无信。
．．．．C．在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，收缴．．．．了大批的赌具赌资。
D．“五一〞期间，许多报纸都对劳动模范的事迹进行了连篇累牍的报道，极大地鼓舞、．．．．了广阔读者。
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《让我们一起奔腾吧》习题一、语言积累1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是() A．矿藏．(cánɡ)迂．回(yù)震颤．(chàn) 屏．气凝神(bǐnɡ)B．喉咙．(lónɡ) 喧．响(xuān)清澈．(chè) 厉兵秣．马(mè)C．翡翠．．(fěi cuì) 发泄．(xiè)粘．贴(nián) 青葱．(cōnɡ)D．蕴．蓄(yùn) 裨．益(bì)埋．怨(mán) 一暴．十寒(pù)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是() A．涨满震颤战栗着金壁辉煌B．抖索摇荡针叶林蔚为大观C．手臂奔腾紫丁香沧沧茫茫D．栖息清澈红桨果纯洁无瑕3．下列诗句中的横线处，所填词语最恰当的一项是()①我们这样站着/温柔地________风。
②捧着________的诗/一直读到希望战栗着升起。
③雪花似的水鸟________在我们的肩头/飞去又回来。
④太阳和星星睡在我们的怀里/闪闪发光，________着金碧辉煌的梦。
A．呼吁摇荡栖身震颤B．呼唤激荡栖息颤动C．呼吁摇荡栖身颤动D．呼唤激荡栖息震颤4．依次填入下面各句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是() (1)建筑是凝固的诗：________；________。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
(2)在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，________，________。
爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③5．对下列诗歌中加点词语的表达效果的分析，不恰当的一项是() A．“为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁/金色的声音刺激着我们。
”“繁星似的迎春”，用的是比喻，写出了迎春花的多和亮。
“金色的声音”用的是通感，因为“金色”属于视觉，“声音”属于听觉，将视觉形象幻化成听觉形象，以突出花色的刺激效果，形象动人。
B．“在花瓣匆匆铺成的道路上芬芳地走吧/紫丁香像影子一样在身后晃动。
”“芬芳”本来形容气味，这里用来形容“走”在“花瓣匆匆铺成的道路上”这一行为，用了通感的修辞手法，突出了诗人迎接“正迎着我们走来”的春天的喜悦之情。
“晃动”这个词用了拟人的修辞手法，赋予紫丁香以生命力和感情，写出了紫丁香的神韵。
C．“看到心，一颗鲜红的浆果在绿叶丛中摇荡。
”红、绿两色对照鲜明，突出表现了“奔腾者”那颗爱憎分明而又清澈、纯洁的心。
D．“清澈地对待别人，清澈得/看到心。
”“祖先在风中诉说着青葱的愿望。
”“清澈”与“青葱”都用了比拟的修辞手法。
“清澈”本用来修饰河水清而透明，这里用来修饰人，表明了奔腾者的赤诚、清纯之心。
“青葱”本修饰物，这里却修饰抽象的“愿望”，赋予“愿望”以永恒的生命力。
二、课内阅读阅读《让我们一起奔腾吧》的第4诗章，完成6～8题。
土地说：我要接近天空于是，山脉耸起人说：我要生活于是，洪水退去河流优美地流着让我们和更多的人一块走吧祖先在风中诉说着青葱的愿望血液在身体里温暖地流着，在太阳上欢跃太阳把七色的花朵投在成千上万的枝条上我们又将给大地留下什么呢成千上万只叶子的小船从枝条上出发大海把清脆的浪花投进岩石缝中我们的手臂又将收获什么岁月的皱纹又将闪出什么样的光辉呢我不能设想，美丽的风光不在人们的脸上闪动我们死去和诞生的地方还有什么意义我不能设想，崛起的建筑里不溢满普通家庭的笑声我们的劳动、创造还有什么意义为此我和大海一同醒来，拿起工具春天伴随我们一同奔腾6．选文中的1、2节用了什么修辞手法？答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7．“血液在身体里温暖地流着，在太阳上欢跃”“岁月的皱纹又将闪出什么样的光辉呢”，这些加点的词语的含意是什么？答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8．简析最后一节诗在文中的作用。
答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________三、一法一练——鉴赏诗歌的艺术手法：修辞运用诗歌创作中经常会运用一些修辞手法，增强其表达效果。
为了增强诗歌意象的形象性，常会用到比喻、比拟、借代等修辞手法；为了增强诗歌意象或情感态度的强调意味，常会用到对比、夸张、反问、反复、排比等修辞手法；为了增强诗歌意蕴表达的含蓄性，常会用到双关、设问、反语等修辞手法。
本诗巧妙地运用了拟人、比喻等修辞手法，增加了诗的意象，丰富、渲染了诗的意境。
如第1、2诗章运用了诸多比喻，增强了诗歌的表现力。
如“我们这样站着/温柔地呼唤风，像呼唤姑娘们”，生动、准确地表达出了“我们”心中的温柔之情。
又如“繁星似的迎春到处闪烁”，用繁星比喻迎春花的风姿。
迎春花的数量特点正是“繁星”的繁，迎春花的生命正是“星”，写出了迎春花的动态美。
所以，鉴赏诗歌尤其是鉴赏诗歌的手法技巧时，我们首先要关注修辞手法的运用，体会修辞手法的表达效果。
阅读下面一首诗，回答后面的问题。
给诗人罗洛①当我还是一个十七岁的少年曾幻想缪斯②赠我一张竖琴而今我已经两鬓斑白却渴望倾听你复活的歌声你曾诅咒过寒冬的夜你曾赞美过初夏的星你曾跋涉过坎坷的路你曾叩响过光明的门你曾采集过南海的珍珠你曾放牧过天山的羊群你曾翻耕过北大荒的黑土你曾测量过珠穆朗玛的云层你和你的歌曾被抛进忘川的漩涡你的名字像撒旦③一样成为禁忌大地醒来，春风又传播着你的歌你的歌给世界显示了一个奇迹你可曾见过，一枝洁白的昙花永不萎谢，昼夜吐出芳香你可曾见过，成林的青松与翠柏覆盖着悬崖，高耸在雪线之上你可曾见过，在地狱的火里炼出的不是灰烬，而是黄金的号角时间在你额上刻下的每一道皱纹都化作智慧：你的歌像大海一样深沉镣铐在你手上留下的每一个印痕都化作勇气：你的歌像春雷一样轰鸣当严寒统治着黑暗的中国你的歌是摧毁奴役的烽火当阳春的曙光照耀万里河山你的歌是在蓝空飞翔的白鸽当你戴着用梨花织成的帽子仰望着雪峰，歌声在你的心里回旋当你穿着用蒺藜编成的鞋子凝视着原野，你的歌声把希望撒向人间当叫春鸟的鸣声又响彻群山和平原你噙着泪欢唱着走进劳动者的行列听着你的歌，我又成了十七岁的少年在我的心头又不禁沸腾着青春的热血……1979年注：①罗洛(1927—1998)，四川成都人。
在抗日战争时期，年仅十七岁的罗洛就和好朋友等人在成都的一所中学里成立了诗社，创办诗刊《彼方》，写着向往“光明的北国”的诗篇。
1955年受胡风错案株连，被投入监狱，从此脱离文艺岗位。
1979年第四次文代会期间，当时作者尚未平反，他在北京见到了部分出席文代会的代表，十一届三中全会吹拂的春风，和文艺界朋友的重逢，使他激动不已，写下了本诗。
②缪斯：古希腊神话中艺术与青春之神，欧洲诗人常把她比作灵感与艺术的象征。
③撒旦：主要指《圣经》中的堕落天使，他反叛上帝耶和华，负责在人间放置诱惑，后来堕落成魔鬼，被看作与光明相对的邪恶、黑暗之源。
9．“大地醒来，春风又传播着你的歌/你的歌给世界显示了一个奇迹”中，“大地醒来”象征什么？“奇迹”指什么？答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10．从“时间在你额上刻下的每一道皱纹”到“凝视着原野，你的歌声把希望撒向人间”又从哪几个方面赞美了“你”(或“诗人”)？这首诗有哪些艺术特点？答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________答案1．D2．B3．B4．C5．D6．第1节用了拟人的修辞手法，第1节与第2节的关系又是比兴关系，用土地渴望接近天空起兴，引出人也应该顽强、自信，对美好生活有顽强的追求。
7．(1)“血液”表面上指身体里的血液，实际暗指青年人火热的青春。
(2)“在太阳上欢跃”表现的是青年一代为祖国的春天出力流汗以后的喜悦和欢乐，更有自豪和骄傲。
(3)“岁月的皱纹”用了暗喻的修辞手法，指时间和岁月。
整个句子指为建设祖国需付出艰辛的努力，这是一个长期的过程，需付出血汗、智慧，乃至生命，我们应在这个过程中创造出自己的人生价值，而不应虚度。
8．“为此”之“此”指上文所谈的生命的意义和理想。
“大海”，可以理解为春天的海，也可以理解为觉醒的民众或众多的奔腾者。