可持续发展概论课程教学大纲

可持续发展概论课程教学大纲

《可持续发展概论》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：260435

课程名称：可持续发展概论

英文名称：The conspectus of Sustainable Development

课程类别：选修课

学时：27

学分：1.5

适用对象: 环境专业

考核方式：考查

二、课程简介

本课程比较系统地介绍了可持续发展的基本概念和基础理论。在介绍可持续发展战略等概念基础上，重点阐述了资源的可持续利用、人口与可持续发展、农业的可持续发展、清洁生产、科教兴国与可持续发展、经济与社会的可持续发展以及可持续发展管理等问题。

我国环境保护的任务紧迫，就是要在实现现代化的过程中，探索一条在发展生产、提高生活水平的同时，保护、改善和创造整洁、美好的工作和生活环境的道路，走可持续发展的道路，避免走先“污染后治理”的弯路。全球《21世纪议程》将可持续发展战略确定为全球长期战略，是人类面向21世纪的共同选择。

三、课程性质与教学目的

课程性质：《可持续发展概论》是一门选修课。本课程属于概论的性质，是为应对我国在21世纪所面临的严峻生态和环境危机问题，配合我国的环境保护与可持续发展战略国策，提高大学生环境意识与素养的一门重要课程。

教学目的：希望通过本课程的学习，了解持续发展战略的由来、内涵、特征，以及可持续发展战略对传统发展理论的创新；掌握可持续发展指标体系，了解国内外实施可持续发展战略的一些做法；了解保护环境的主要途径及清洁生产的重要性；接受可持续发展观；了解可持续发展管理——生态经济管理；在自己专业领域自觉渗透循环经济与可持续发展的理念。以期培养学生高度的人类环境忧患意识、环境保护责任感和正确的环境伦理道德观。

四、教学内容及要求

第一章可持续发展的基本理论

（一）目的与要求

1.了解可持续发展战略的由来；

2.掌握可持续发展战略的内涵与特征；

3.认识可持续发展战略的重要意义。

（二）教学内容

第一节可持续发展战略的由来

1．主要内容：古代的可持续思想，近代的可持续发展，可持续发展的几种观点。

2．基本概念和知识点：可持续思想、可持续发展

3．问题与应用（能力要求）：了解可持续发展战略的由来和可持续发展的几种观点。

第二节可持续发展战略的内涵与特征

1．主要内容：可持续发展的内涵，可持续发展战略的基本思想，可持续发展的基本原则

2．基本概念和知识点：可持续发展，可持续发展战略

3．问题与应用（能力要求）：掌握可持续发展战略的内涵与特征；

认识可持续发展战略的重要意义。

第三节可持续发展对传统发展理论的反思和创新

1．主要内容：对于传统国民生产总值（GNP）的修正，建立自然资源账户，引入可持续收入的概念，产品价格与投资的评估，建

立环境资源价值公式等。

2．基本概念和知识点：自然资源账户，可持续收入，环境资源价值公式等。

3．问题与应用（能力要求）：掌握自然资源账户，可持续收入，环境资源价值公式等基本概念。

第四节自然资源——可持续发展的物质基础

1．主要内容：自然资源的分类，自然资源的特征，自然资源研究中的几个问题。

2．基本概念和知识点：可耗竭资源（不可再生资源）和可更新资源（可再生资源），最低安全标准，代际公平等。

3．问题与应用（能力要求）：了解自然资源的分类，自然资源的特征以及自然资源研究中的一些问题。

（三）课后练习

1．人们对可持续发展概念从哪些角度进行了表述？

2．如何认识和理解可持续发展的内涵？

3．可持续发展的原则是什么？

4．如何理解可持续发展战略？

5．为什么说可持续发展道路是中国未来发展道路的必然选择？（四）教学方法与手段

课堂讲授

第二章自然资源的可持续利用

（一）目的与要求：

1、了解我国的自然资源概况、合理利用自然资源的原则；

2、掌握自然资源的类型与特点、自然资源的可持续利用的

定义和内涵；

3、认识自然资源的可持续利用的重要性。

（二）教学内容

第一节自然资源及其属性

1．主要内容：自然资源的特点，

2．基本概念和知识点：自然资源，可更新资源，可耗竭资源，可回收的可耗竭资源，不可回收的可耗竭资源

3．问题与应用（能力要求）：掌握自然资源的特点。

第二节中国的自然资源概况

1．主要内容：我国的自然资源特点。

2．基本概念和知识点：土地资源、水资源、矿产资源、气候资源、生物资源。

3．问题与应用（能力要求）：了解我国的自然资源双重性特点。

第三节合理利用自然资源的原则

1．主要内容：资源利用的主要原则。

2．基本概念和知识点：资源利用的节约原则，土地资源开发的因地制宜原则，开发利用的适度原则，自然资源的系统原则，生态学

原则。

3．问题与应用（能力要求）：了解资源利用的主要原则。

第四节自然资源的蕴藏量

1．主要内容：自然资源的蕴藏量。

2．基本概念和知识点：已探明储量，未探明储量，蕴藏量。

3．问题与应用（能力要求）：了解自然资源的蕴藏量的关系。

第五节自然资源可持续利用

1．主要内容：自然资源可持续利用是经济发展的物质基础，自然资源的开发、利用、保护与经济可持续发展，自然资源可持续利用

的途径和应达到的目标，影响自然资源可持续利用的因素。

3．掌握科教兴国战略、科技进步、教育发展对策等概念；

4．熟悉科教兴国战略与可持续发展战略的关系；

5．了解我国实施科教兴国战略的主要对策。

（二）教学内容

第一节科教兴国战略的提出及其内涵

1．主要内容：科教兴国战略是新世纪中国实现现代化战略目标的必然选择，科教兴国战略的内涵及要点。

2．基本概念和知识点：科教兴国战略。

3．问题与应用（能力要求）：了解科教兴国战略的内涵及要点。

第二节科教兴国战略与可持续发展战略的关系

1．主要内容：科技进步在可持续发展中的地位和作用，教育在可持续发展中的地位和作用，科教兴国战略与可持续发展战略的关

系。

2．基本概念和知识点：科技进步，教育。

3．问题与应用（能力要求）：了解科教兴国战略与可持续发展战略的关系。

第三节实现可持续发展的科技进步对策

1．主要内容：再造科技进步机制，促进科技经济的一体化发展，创造一个市场机制与政府宏观调控相结合的科技进步环境，建立科

技产业风险投资体系，加速高新技术产业的发展，重点发展和运

用能够促进可持续发展的科学技术。

2．基本概念和知识点：科技进步机制，科技经济的一体化发展，市场机制、政府宏观调控，科技产业风险投资体系，高新技术产业。

3．问题与应用（能力要求）：了解地球的人口环境容量与中国的人口环境容量。

第四节实现可持续发展的教育发展对策

1．主要内容：创建实现可持续发展的终身教育体系，全面推行素质教育和创新教育模式，加强全民可持续发展意识教育。

2．基本概念和知识点：可持续发展的终身教育体系，素质教育和创新教育模式，全民可持续发展意识教育。

3．问题与应用（能力要求）：了解实现可持续发展的教育发展对策。（三）课后练习

1．科教兴国战略的内涵包括哪些基本要点？

2．科技进步在可持续发展中的地位和作用如何？

3．教育发展在可持续发展中的地位和作用如何？

4．科教兴国战略与可持续发展战略具有何种关系？

5．实现可持续发展的科技进步对策主要有哪些？