2015-2016学年度学校德育工作计划
安定区新集初级中学2015-2016学年度
学校德育工作计划
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神为指导，根据上级教育主管部门的有关文件，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，以养成教育为核心，重视学生日常行为规范教育，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，培养志向远大、人格健全的新中阳光少年。
二、组织领导
德育工作领导小组：
组长：何军伟
成员：梁思敏杨世强苏顺文刘治军
三、德育主题
懂感恩、讲诚信、养习惯、创未来
四、德育目标
1.教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
2.树立基本的是非观念、法律意识和集体意识。
3.初步养成孝敬父母、感恩社会、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、明礼诚信的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。
5.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
五、工作措施
（一）加强班主任队伍建设，细化班级周评比考核制度。
1.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。
①班队课不得被文化课占用，要认真实施，注重实效。
②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝课间奔跑、推搡打闹、大声喧哗、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。
2.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。
通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。
3.学校将按照德育工作计划的实施，对班主任工作进行考核，并将纳入班主任绩效工作考核。
（二）加强对学生行为习惯的养成教育
1.落实《中小学生日常行为规范》，狠抓学生常规教育。
做到“抓反复、反复抓”，加强一日常规的检查、督促、评比。
从七个方面着手，教育学生“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼”，通过班会、板报、宣传栏、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
2.本学年度要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置切实开展行之有效的主题德育教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，
把德育教育贯穿到各项活动之中。
3.组织开展好每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，对学生进行系列专题教育。
（三）充分发挥社会、学校、家庭教育功能
1.继续深入开展家长委员会活动。
切实发挥家校合作的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
六、德育活动具体工作要点及安排：
三月份（吃苦磨练教育月）：
1.常规管理强化月
3.结合植树节，开展“绿色环保从我做起”主题教育活动；
2.开展庆祝“三·八”妇女节系列活动；
3.道德讲堂：开展“学雷锋”志愿者主题教育活动；
4.社区服务与社会实践活动。
★黑板报主题：
1.感恩母亲；
2.绿色环保从我做起；
3.学雷锋活动；
四月份：（缅怀祭奠革命先烈，强化传统文化教育主题教育月）
1.各班举行系列主题班会；
2.结合清明节，对学生进行革命传统教育；“文明祭扫、平安清明”主题教育；
3.召开班主任工作经验交流会；
4.“文明祭扫、平安清明”。
★黑板报主题：
1.我们的节日·清明节；
2.绿色环保从我做起.；
3.中华民族传统道德；
4.健康专栏（世界卫生日）。
五月份：（防火、防震安全教育月）
1.“5.12”防震逃生演练活动；
2.自己能做哪些家务活？是否经常做？你知道常见的家庭安全防护措施吗？
★黑板报主题：
1.文明从微笑开始；
2.“五·四”的纪念；
3.法制、安全；
4.健康专栏（无烟日、营养日）。
六月份：（“奋斗与收获”主题教育月）
1.庆祝六一；
2.结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日，教育学生保护环境；
4.九年级毕业典礼暨校园小歌手大赛；
3.期末工作总结以及评优工作。
★黑板报主题：
1.自信，考试的法宝；
2.中考前注意事项；
3.生命的意义；
4.健康专栏（爱眼日）；
5.致九年级毕业生。
九月份（行为习惯规范月）：
1.班级文化和宿舍文化特色建设活动；
2.学生行为习惯养成教育；
3.中学生日常行为规范及一日常规学习；
4.班级区域内安全隐患排查；
5.纪念抗战胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利纪念日活动；
6.开学典礼；
7.开展安全教育活动。
★黑板报主题：
1.新学期，新打算；
2.庆祝教师节；
3.“远离游戏，健康生活”；
4.安全在我心；
5.健康专栏（爱牙日）。
十月份：
1.开展“祖国，我爱您”，迎“庆国庆”主题教育活动；
2.开展心理健康教育；
4举办“第六届中华经典诗文诵读大赛”主题教育活动；
5.组织召开家长会或开展家长学校教育活动；
6.开展秋季食品安全主题教育活动。
★黑板报主题：
1.道德讲堂；
2.祖国，我爱您；
3.重阳节；
4班级展牌推介中华经典诗文诵读。
十一月份：
1.筹备并开展“心怀感恩励志成才”主题教育月活动；
2.期中检测前考风考纪教育；
3.举办全校学生家长会；
4.写一篇《给父母的一封信》；
5.开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动；
6.开展学生向老师献真情活动；
7.开展申报“尊师重教”示范班的活动。
★黑板报主题：
1.“心怀感恩励志成才”主题班级文化展牌建设；
2.感恩节系列活动；
3.我和你一起进步；
4.期中检测前考风考纪教育班级展牌专栏。
十二月份（文化艺术主题月）：
1.12月4日开展法制宣传日主题教育活动。
2.“一二·九”抗日救亡运动纪念日主题教育活动
3.筹备并开展庆“元旦”活动。
4.开展安全教育活动。
★黑板报主题：
1.纪念“一二·九”；
2.文化·艺术——圣诞嘉年华；
3.法在我心中；
4.健康专栏（艾滋病）。
201 6年元月份（感悟亲情教育月）：
1.继续开展心理健康教育；
2.做好2015年学校德育工作总结；
3.班主任工作经验交流；
4.道德讲堂：法制教育，安全教育，学生寒假生活指导；
5.开展“我们的节日·春节”相关活动。
★黑板报主题：
1.纪念“一二·九”；
2.文化·艺术---圣诞嘉年华；
3.法在我心中；
4.健康专栏（合理营养）；
5.期末、迎考。
2015-2016年德育工作计划
2015-2016学年度上学期德育工作计划（一）指导思想以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，践行“严格细致科学人文”的工作理念，体现我校九年一贯制特色，针对各学段的学生实际，创新德育工作方法、内容，切实加强学生思想道德教育和日常行为教育，把德育工作真正落实到学生的学习生活中,精心组织德育活动，提升档次，注重效果，努力实现德育活动主题化，课程化；不断探索家校合作新方法，建设一流家委会，构建和形成具有济微特色的德育模式，努力把我校建设成为具有鲜明特色的一流优质学校。
（二）工作目标继续以行为常规和主题教育为抓手，提升学生的道德素养，彰显我校九年一贯制德育特色。
根据各个学段的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：1.一至二年级：培养习惯，学会生活2.三至四年级：习惯养成，学会学习3.五至六年级：树立理想，做好衔接4.七年级：习惯优秀，热爱学习。
5.八年级：控制分化，学会学习。
6.九年级：心灵阳光，持续发展。
（三）工作重点1．加强班主任队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，继续提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2．常规管理工作常抓不懈。
通过学习《中小学生日常行为规范》、《济微中学学生一日常规》，加强对学生日常行为的教育和管理，督促学生基本文明习惯的养成。
3．认真落实班主任考核细则，加强校级优秀班集体的争创和优秀班主任的评比工作。
4．精心组织各项德育活动，在此基础上开发充实我校德育课程，提升活动档次。
（四）具体工作1.加强德育队伍建设及管理，使德育工作系列化、主题化、科学化抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，利用班级考核，使班主任管理更加科学化、制度化。
加大班主任培训力度，每周召开班主任例会，加强班主任工作经验交流，提高班主任的责任心和爱心，全面提高班主任队伍的整体素质。
班主任上好每周班会课，做到月月有主题，周周有重点。
增强班主任工作的主动性，提高工作效率，提升德育工作的整体水平。
2015-2016学年第一学期 学校德育工作计划
公园路中学德育安全工作计划2015-2016学年第一学期本学期我校要以贯彻党的十八大精神为中心，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，落实学校工作计划，遵循“为学生的终身发展奠基，为学生的健康成长负责”的办学理念，重点培养学生自主管理能力，促进学生个性发展，加强校园文化建设，营造“净化我心灵，美化我环境，和谐我校园”的校园氛围，全面推进学风校风建设。
一、德育工作思路为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题（“做一个有道德的人”），抓住两条主线（一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动），强化三个组织（德育处、年级组、班集体）的工作思路开展德育安全教育管理工作。
二、立足常规管理，通过“四风”（班风、学风、教风、校风）建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性（一）加强班集体建设，形成良好班风学风1．加强班主任队伍建设。
班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹，通过自我学习和互相交流，提高培心导学和班级管理能力，掌握班级管理工作的策略和方法，大力加强培优及双困生转化工作；对学生开展家访、信访、电访工作。
2．建立健全班干部队伍。
充分调动班干部的工作积极性，发挥班委会的管理职能，明确责任，落实到人。
3．发挥班会的主阵地功能。
加强班级管理，构建特色班级。
各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导，开好班会，培育良好班风；班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有计划、有记录，确保班会课时间不被挤占挪用。
班主任要认真备课，班会课要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、学法教育等的重要的渠道和阵地。
4．实行领导班子成员进班会及包级包组制度，班子成员要积极参与到德育安全工作中来，走进班级宣讲学校制度、管理思路，包级领导要勤检查勤督促，帮助并指导班主任开展德育安全工作，加强班级管理，提升班级管理水平。
2015—2016学年度第二学期学校德育工作计划
德育工作计划2015—2016学年度第二学期一、指导思想认真落实科学发展观，根据《xx区教育事业“十三五”规划》和“xx区教育局2016年工作要点”文件及会议精神，结合校情、师情、生情，以智慧教育为依托，以信息技术为抓手，继续坚持德育为先，以活动促德育发展、以活动践行社会主义核心价值观。
充分发挥课堂主渠道作用，挖掘德育资源，实现德育工作全员化、全程化，抓小、抓实。
坚持强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
二、工作目标总体目标：抓基础提质量显特色具体目标：⒈学校德育目标——争创区级德育先进校、省级少先队工作先进学校。
⒉队伍建设目标——班主任、中队辅导员能够胜任班级、中队工作，家长学生满意度100%。
⒊学生教育——学生具有较高尚的思想品德，养成良好的习惯，乐于探究、热爱生活。
力争全体学生具有健康的思想素质、心理素质和身体素质，无违法犯罪学生；90%以上的学生养成良好的学习习惯、生活习惯和交往习惯。
三、重点工作⒈制度建设：建立健全组织机构，加强德育制度建设，以xx小学网络管理平台为依托，制定科学、具有可操作性的德育计划，确保德育工作有效落实。
⒉德育实施：以养成性教育、德育活动、阵地建设为抓手，促进学生和谐发展为终极目标。
⒊德育效果: 以学生管理平台为依托，详实记录学生成长轨迹。
⒋心理健康：通过多种途径加强学生心理健康教育，为学生具有健康良好的人格打下坚实的基础。
四、工作措施(一)以活动促德育发展1、智慧教育之践行篇继续开展以“红领巾小记者家乡行”为主题的系列活动，（1）走进辽师；（2）走进xx派出所；（3）走进区xx街道；（4）社会公益活动；（5）走进消防队；（6）校际间游学活动等。
2、智慧教育之师道篇继续开展以“做一个有智慧的教师”为主题的班主任培训交流等系列活动。
（1）答疑解惑；（2）合作的魅力。
3、智慧教育之生能篇（1）继续开展以“智慧xx 花朵绽放”为主题的校园科技文化艺术节。
2015-2016学年初中德育工作计划
2015-2016学年初中德育工作计划第1篇：2015-2016学年初中德育工作计划一、指点思维：以德育工作要求和学校工作计划为指点，以学校的德育工作的实际须要和先生发展的需求为基点，以《中共地方国务院关于进一步增强和改进未成年人思维道德建设的若干意见》为指点思维，以《中学德育大纲》为次要内容，全面贯彻党的教育方针，踊跃推动素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思维，为开创我校德育工作新局面打下松软的思维基础。
二、指标要求1、常规治理指标：（1）先生行为规范、文化水平进一步进步；（2）先生学习、生活次序井然；（3）校园环境整洁怡人。
2、队伍建设指标：（1）进一步增强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精深、数量充足的班主任队伍；（2）增强先生干部建设，进步先生自我治理、自我教育、自我服务的品质和程度。
3、德育创新指标：（1）创新德育新角度，创新常规治理老手段；（2）打造班级文明建设新特征；（3）先生自我治理，自我教育的能力有新打破。
三、工作措施（一）德育工作建设：1、增强班主任例会学习制度，增强外部经验的发掘和交流，重视先进治理理念的学习，进一步开展班主任基本功培训，进步治理水温和对班级的驾控能力。
2、增强年轻班主任的造就工作，重视树立老中青优良班主任典型，开展优良班主任评选活动，推行先进经验。
3、增强班主任队伍的常规治理，要求班主任结合本班实际有效正当的落实。
4、建立完善班主任和班级综合评价考核机制，坚持月考核班主任制度，逐步构成我校的德育工作体系。
5、增强德育处建设，严厉规范治理。
造就年级组长、班主任的治理认识、协调和解决成绩的能力，加强德育工作效率。
6、完善先生养成教育治理，构成学校特征。
开学初，组织一周时间的七年级常规治理培训。
学期初强化《中先生守则》、《中先生行为规范》的学习，并纳入测试和评价中；从规范先生讲文化、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓先生良好习气检查和评比；以年级为单位评出文化班级。
2015-2016学年度德育工作计划
德育工作计划-----2015—2016学年一、指导思想：以党的十八大会议精神为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，按照韩城市教育局有关德育工作的要求，以学生养成教育为目标，以落实《小学生守则》和《小学生行为规范》为抓手，以培养学生良好行为习惯为重点，大胆改革，勇于创新，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，进一步开创德育工作的新局面。
二、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
三、工作重点及措施：（一）、加强德育队伍建设，努力营造充满活力的校园环境1、加强德育工作研讨，提高德育工作骨干人员的理论水平和工作能力。
2、强化师德考核。
把师德考核纳入个人档案，考核情况作为教师年度考核、职务聘用、评优奖励的重要依据，严格实行师德表现一票否决制度。
3、学校每学期召开全体教职工参加的德育工作专题会议。
4、强化学科教学德育渗透，充分发挥学科教学的德育主渠道作用。
任课老师的备课、上课和批改作业等各个环节进行德育教育德育渗透。
（二）、加强班主任队伍建设，不断提高班级管理水平1、重视班主任选配工作。
要把那些思想素质好、业务水平高、奉献精神强、热心班主任工作的优秀教师吸收到班主任队伍中。
2、做好班主任培训、指导和考评工作。
积极参加各级组织的班主任培训工作，做好校内班主任经验交流，严格做好班主任考评工作。
德育计划 2015-2016
苍溪县陵江镇回水小学校德育工作计划（2015-2016年度）一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持把社会主义核心价值观和学生思想道德建设纳入学校教育教学全过程，强化学科德育教学。
充分发挥关工委和“家长学校”作用，健全学校、家庭和社会德育教育网络。
加强“留守儿童之家”的建设和管理。
广泛开展精神文明建设、禁毒教育、心理健康教育等系列活动。
切实加强学校德育工作考核。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5、加强普法阵地和普法队伍建设，把学法、用法纳入干部教师培训计划，积极推广“以法养心，以法养行，以法养境”教育模式，切实提高干部师生法制意识。
把法制教育过程融入各科教育活动之中。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
2015—2016学年度第二学期德育工作计划
2015—2016学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，继续把加强我校德育特色文明教育作为重点，广泛德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。
二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、抓好班主任队伍建设。
进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。
2、提高班主任的管理水平。
（1）注重学习。
坚持每周一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。
每学期至少进行一次班主任经验交流会。
（2）指导培训。
指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
继续实行“师帮徒”活动，让有经验的负责的老教师，指导责任心较强的年轻教师，不断提高班主任队伍的能力。
（3）定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。
（4）常规管理。
本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当优秀班主任和优秀班集体。
3、进一步完善班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。
要引导各班加强班级文化建设，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培养和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引导学生树立正确的人生观、价值观，培养高尚的品德）上下功夫。
2015—2016学年第一学期德育工作计划
2015—2016学年第一学期德育工作计划丁庄镇王道小学少先大队2015年9月2015—2016学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展教育，强化爱国爱校思想。
3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。
2015至2016学年第二学期德育工作计划新1
****2015至2016学年第二学期德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，以“践行尊重，润泽生命”为主线，增强德育工作的实效性。
二、工作目标1．反思问题——我们在哪儿？（1）德育队伍建设需要进一步加强（2）心理健康教育工作有待进一步提高（3）德育工作有待进一步规范2．工作目标——我们去哪儿？以《德育科工作计划》为指导，落实区教工委《关于朝阳区中小学社会主义核心价值观教育的实施意见》，坚持以社会主义核心价值观教育为主线，落实“文明、责任”德育品质培养，加强德育队伍、心理教师队伍建设，加强德育工作的计划性与节奏感，注重与教学部门沟通，落实全员德育，培养行善事、有礼貌、讲文明、负责任的中学生。
德育工作要确立一种意识：德育助推，管理细致；抓住两条主线：责任教育、文明教育；协调好三个结合：重点创新工作与常规工作相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。
3．工作措施（1）加强管理，加强检查，及时反馈。
设计检查落实情况反馈单，对于反馈结果，请相关人员签字、留存，作为考核指标之一计入。
（2）加强心理教师队伍建设，服务学校发展、服务学生成长。
德育处牵头，加强与家长的联系与沟通，为家长排忧解难。
（3）在德育工作中，经常主动与教学主管联系，加强沟通，统筹规划。
做到：重点工作要落实，临时任务巧安排，德育为教学服务，为学生发展服务。
三、常规工作(一) 落实养成教育通过抓生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯，落实五提倡，即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡志愿服务，提倡勤奋学习，提倡勤俭节约。
加强班级环境建设，提高各班的卫生标准，做到处处清，时时洁。
提倡各具特色的温馨教室环境布置。
检查与落实方式：通过常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细。
2015——2016学年度第一学期德育计划
2015—2016学年度第一学期德育工作计划本学期我校德育工作要认真贯彻落实党的教育方针，结合县教育局统一部署，围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东兴市教育局学生德育与激励教育教育方案》，积极改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
一.指导思想：以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行日常行为规范教育，使之学会做人，学会学习，学会生活。
围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织各种主题教育活动1、积极组织主题教育。
按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题”教育活动。
重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。
2、切实开展“八大习惯”的养成教育。
要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，勤俭节约”的观念。