最新精品作文：做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人_900字作文
浅谈什么是合格的社会主义事业接班人
浅谈什么是合格的社会主义事业接班人1995年，我国《教育法》确立了教育的目标是培养社会主义事业的建设者和接班人。
许多的教育者为此做出了不懈的努力，也进行了不断的尝试。
然而，我国的教育仍然受到了不少的质疑。
中国的年轻一代更多的是将追求权力和财富作为理想，对所谓富二代和官二代抱着鄙视和艳羡的复杂心理，甚至在生活的压力下，产生了一些剑走偏锋的思想。
那么我们想要的社会主义事业的接班人究竟是什么样的呢？我认为，合格的社会主义事业的接班人首先是有着正确是非观的人。
在日常生活中，我们能看到遇事冷眼旁观，熟视无睹的人，也能看到人云亦云，随波逐流的人。
随着网络的发展，一些无良的媒体为了博取视线和版面歪曲事实，一些人一味为了宣泄自己的情感而选择忽视事实和真相，另一些人为了得到出名的快感和利益放弃做人的底线。
这一切都是源自于模糊的是非观。
而是非观形成最关键的时期就是童年期。
正确是非观的形成需要老师和家长的培养和引导，更需要成人的以身作则。
家长和老师的以身作则会对孩子产生潜移默化的示范作用。
当孩子做错事时给予批评和引导，在作对事时给予鼓励和表扬，做到奖惩分明，孩子才能做到明辨是非。
而只有形成正确的是非观才有可能成为一个对社会有用的人，否则，培养出一个高智商高学历的人才反而会对社会造成更大的危害。
其次，合格的社会主义事业的接班人应该是有着强烈责任感的人。
什么是责任感？这是在没有写在课本上的一课，却是最重要的一课。
然而在家庭溺爱的阴影下，我们的孩子变得越来越自私，变得越来越没有担当，面对困难常常没有尝试便轻言放弃，面对责任更是常常选择逃避。
那些只是因为作业难就选择不做作业，上学累就请假了事的孩子，我们真的能期待他们在未来担起一个家吗？更何况是一整个国家呢？因此，培养孩子的责任感是我们在教育中不可缺失的一部分。
无论是在学校还是在家庭中，都应当给孩子承担责任的机会。
只有承担了责任，孩子们才能明白怎样承担责任，不承担责任会有怎样的后果。
做新时代的合格建设者和接班人
确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫，是党中央作出的庄严承诺。
当前脱贫攻坚工作已经进入冲刺阶段，需要坚定必胜信心，将“实”字当先贯穿脱贫攻坚始终，夺取脱贫攻坚全面胜利。
当前，脱贫攻坚的任务仍然艰巨繁重，必须坚持“实”字当先，克服“歇歇脚”的心理，在思想上坚定“打赢”“打胜”的信心，鼓舞锲而不舍打硬仗的士气，尽锐出战，迎难而上，真抓实干，一鼓作气，精准施策，不获全胜决不收兵，确保脱贫攻坚任务如期完成。
干部作风，关乎脱贫攻坚成败，影响着全面小康的质量。
在脱贫攻坚的紧要关头，更要强化各级党员干部守土有责、守土负责、守土尽责的使命担当，不负党和人民重托，发扬求真务实、真抓实干的优良作风，坚持心无旁骛抓脱贫、凝心聚力促攻坚。
进一步增强群众观念，研究落实做群众工作的方法，坚持发动群众、相信群众、依靠群众，在密切联系群众中转变工作作风，提升工作技能，为如期打赢脱贫攻坚这场硬仗奠定坚实的基础。
“实”字当先还要跟进监督，既要强化日常监督防止“不作为”，又要正风肃纪整治“慢作为”，还要惩防并举杜绝“乱作为”。
通过上紧监督这根弦，倒逼干部作风坚实，增强在脱贫攻坚中的责任担当，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，向人民交上一张满意的答卷，让全面小康的阳光照亮贫困户的梦想。
（作者单位：长春市九台区民政局）以“实”字当先夺取脱贫攻坚全面胜利董宏达站在新起点，着眼新征程，聚焦新要求，广大共青团干部应当牢牢抓住根本任务、政治责任、工作主线这三个根本性问题，强化政治锻造，强化工作历练，强化作风锤炼，秉承共青团的优良传统，努力成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
一是要立起来。
打铁必须自身硬。
广大共青团干部要不断拓展学的深度和广度，不断加强党性修养，积极主动改造主观世界，提高政治理论素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
要做学习型、思考型、创新型团干部，努力成为青年中的潮人、达人、能人，成为青年中的楷模，能够在广大青年中树立起威信、形成号召力，进而发挥影响力，增强党对青年的凝聚力以及青年对党的向心力。
成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人
成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。
一、社会责任。
主要是个体处理与他人（家庭）、集体、社会、自然关系等方面的情感态度和行为表现。
1.诚信友善。
重点是自尊自律，诚实守信；文明礼貌，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务等。
2.合作担当。
重点是积极参与社会活动，具有团队合作精神；对自我和他人负责；履行公民义务，行使公民权利，维护社会公正等。
3.法治信仰。
重点是尊崇法治，敬畏法律；明辨是非，具有规则与法治意识；依法律己、依法行事、依法维权；崇尚自由平等，坚持公平正义等。
4.生态意识。
重点是热爱并尊重自然，与自然和谐相处；保护环境，节约资源，具有绿色生活方式；具有可持续发展理念和行动等。
二、国家认同。
主要表现为个体对国家政治制度、核心价值理念、民族文化传统等方面的理解、认同和遵从。
5.国家意识。
重点是了解国情历史，维护民族团结、社会稳定和国家统一；热爱祖国，认同国民身份，对祖国有强烈的归属感；自觉捍卫国家尊严和利益等。
6.政治认同。
重点是热爱中国共产党；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观；具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动等。
7.文化自信。
重点是了解中华文明形成的历史进程；承认和尊重中华民族的优秀文明成果；理解、欣赏、弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化等。
三、国际理解。
主要表现为个体对国际动态、多元文化、人类共同命运等方面的认知和关切。
8.全球视野。
重点是具有开放的心态；了解人类文明进程和世界发展动态；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。
9.尊重差异。
重点是了解世界不同文化；理解、尊重和包容文化的多样性和差异性；积极参与多元文化交流等。
做社会主义事业的建设者和接班人演讲稿
做社会主义事业的建设者和接班人演讲稿尊敬的领导、亲爱的同志们：大家好！我非常荣幸能够在这个重要的场合发表演讲，今天我想谈一谈作为社会主义事业的建设者和接班人的责任和使命。
社会主义事业是我们党的旗帜，是我们一代又一代共产党人的奋斗目标。
作为新时代的青年，我们肩负着接续和发展社会主义事业的重任。
我们要成为社会主义事业的建设者，为实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活而不懈努力。
我们要坚定信念。
社会主义事业是我们党的根本任务，我们要坚定对共产主义的信仰，始终坚持中国特色社会主义道路，相信我们的事业是正确的、前途是光明的。
只有坚定的信念才能驱使我们克服困难，迎难而上，为实现社会主义的伟大事业而努力奋斗。
我们要勇于担当。
作为社会主义事业的接班人，我们必须勇于担当起责任。
不管是在学校、工作单位，还是在社会各个领域，我们都要敢于挑战困难，勇于承担重任。
只有主动担当，才能在实践中锻炼自己，提高自己，为实现社会主义事业的目标贡献自己的力量。
第三，我们要不断学习。
社会主义事业的建设是一个复杂而庞大的系统工程，我们必须不断学习，不断提高自己的综合素质。
要加强理论学习，深入研究马克思主义基本原理，不断提高政治理论水平。
同时，要学习先进的科学技术知识，掌握先进的管理经验，提升自己的综合能力。
第四，我们要密切联系群众。
社会主义事业的建设要紧密依靠广大人民群众，只有真正了解群众的需求，才能更好地为他们服务。
我们要走进基层，深入了解群众的生活状况和需求，听取他们的意见和建议，将他们的利益放在首位，为他们解决实际问题，推动社会主义事业的顺利发展。
我们要勇于创新。
社会主义事业的建设需要不断创新，我们要有敢于突破传统观念束缚的勇气，敢于尝试新的理论和实践，敢于开拓新的道路。
只有不断创新，才能适应时代的发展要求，推动社会主义事业不断前进。
亲爱的同志们，作为社会主义事业的建设者和接班人，我们肩负着历史的使命，我们的责任重大、使命光荣。
让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信念、勇于担当，不断学习、密切联系群众，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
合格的社会主义事业建设者和接班人
合格的社会主义事业建设者和接班人，不仅要有强健的体魄和较高的文化素质,还要有良好的心理素质和较强的抗挫折能力。
挫折是指个体在从事有目的的活动中遇到了障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。
我国学者孙煜明教授曾对中小学生受挫折的范围做过调查，发现中小学生受挫折的范围遍及生活、学习、工作等各个方面，当他们遇到困难和挫折时，或惶惶不安，或知难而退，或束手无策，极少数甚至走向自我毁灭。
挫折的出现容易使人产生消极情绪，它会使人失去心理平衡，使神经系统的功能受到影响。
常受挫折的人通常自我评价过低，遇到问题缺乏积极性，害怕困难，有自卑感，容易自暴自弃，失去理想和信心，从而大大限制个人潜能的发挥。
若找不到有效的应付方法会导致心理行为系统崩溃，诱发身心疾病。
青少年仍处在求知阶段，独立生存能力差，依赖心理强，情感脆弱，对于他们来说，挫折的打击若得不到正确的引导，会对其终身产生不良影响。
怎样培养学生的耐挫折能力呢？1.引导学生正确认识挫折教师要让学生知道，在人们的日常生活、工作和学习中，挫折的情境是很难避免的，经受挫折是人们现实生活中的正常现象，人生的道路决不是一帆风顺的，总要遇到这样那样的挫折。
“天下事不如意者十常居八九”，挫折具有普遍性，客观性。
因此，每个人对挫折都要有充分的准备。
2.鼓励学生不要害怕挫折一定数量和一定强度的挫折能使人们增长知识才干；能培养其坚强的意志和克服困难的毅力；提高对周围环境的适应能力。
世界上的事情往往是这样，事业未成，先尝苦果；壮志未酬，先遭失败。
“失败是成功之母”，失败并不可怕，如果你在失败时，仍表现得像一个胜利者，此时的失败可能连着彼时的成功；如果你拒绝了失败，实际上你也拒绝了成功。
同时要鼓励学生增强与挫折抗争的信心。
面对挫折悲观失望、自暴自弃，实际上是帮助挫折打击自己，是在既成的失败中，又为自己创造新的失败；是在既有的痛苦中，在为自己增加新的痛苦。
因此，要“用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸”（鲁迅），要鼓励学生在挫折面前做一个强者，在遇到困难、不幸和打击时，不灰心、不动摇、不悲观、不彷徨，战胜自己的软弱。
做好新时代的接班人征文800字
在一个迅速和前所未有的全球演变的时代，人们越来越迫切地需要一
批新的领导人，他们有能力妥善地处理现代的难题。
这些领导人必须
表现出对先进技术、全球相互通联以及不断变化的社会和经济地形的
正确理解。
他们必须表现出一个强有力的道德框架、深刻的同情心以
及提高文化意识，以便有效地应对人类面临的多方面挑战。
正是在这
个背景下，“新时代的继任者”的概念被摆到了前面。
这些人愿意承
担领导责任，推动社会走向一个更加可持续、公平和和谐的未来，从
而推进进步事业。
树立新时代接班人的作用就像开始史诗般追求个人和专业成长。
最重
要的是首先潜入不断学习的池子，拥抱变化就像一个无畏的冒险者，
用忍者的敏捷性来导航不确定的水域。
等等，还有更多！在掌握学术和技术知识的新时代的继任者也需要提升他们的情感智能和复原力统计，并释放批评和创造性思维的力量。
寻找不同视角，与来自不同背
景和学科的同行冠军合作，也是游戏计划的一部分。
让我们不要忘记
最终目标——用责任感和使命感来领导世界。
准备好开始这种令人
振奋的领导和成长的追求！
新时代的接班人体现了我们党所提倡的前瞻性，包容性，有远见的领导。
它们擅长弥合传统与创新之间的差距，促进可持续性和社会责任，并培养同情和理解的文化。
它们是积极变革的催化剂，是更相互关联
和相互依存世界的管理者。
按照我们党的原则和政策，接纳新时代的
继任者为个人提供机会，为人类的集体进步作出贡献，为子孙后代留下持久的遗产。
坚定信念跟党走争做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人
坚定信念跟党走争做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人中国共产党自 1921 年成立以来，带领全国各族人民坚强抗争、艰苦奋斗，不断发展和壮大，取得了新民主主义和社会主义革命的伟大成功，开创了中国特色社会主义建设事业新局面。
当然，通往成功的道路从来都不是只有鲜花和掌声，它还遍布荆棘，充满泥泞和坎坷，但这并不妨碍中国共产党成为伟大的政党。
我们每一名改革开放的受益者，都不应只是夹道鼓掌或喝彩，而应积极投身其中，坚定信念跟党走，争做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一、坚定信念跟党走，需要我们正确认识我党在历史各阶段出现的各种矛盾与困难，充分肯定我党取得的伟大成就从历史上看，中国共产党或因外部原因，或因自身原因，在弹奏“革命与建设” 这部结构严谨、气势恢宏的交响乐时，曾出现过这样或者那样不和谐的音符。
但是，我党始终以超强的自净能力，不断在学习、总结、借鉴中加强自我完善，提高战斗能力，为交响乐的顺利弹奏提供了充分保障。
（一）新民主主义革命时期，中国共产党克服各种困难，成功实现了由地方党向执政党的转变。
中国共产党成立以后，在帝国主义的侵略和北洋军阀的独裁统治下，党的发展遇到重大挫折。
成立之初，我党集中力量领导工人运动，掀起了中国工人运动的高潮。
从 1922 年１月至 1923 年２月，全国罢工达 180 多次，其中京汉铁路大罢工遭到直系军阀吴1佩孚的血腥镇压，造成了震惊中外的“二七惨案”。
“二七” 血案使我党清醒认识到，没有强有力的同盟者，要战胜强大的敌人是不可能的。
因此，在共产国际的积极推动下，我党于 1924 年与中国国民党以“党内合作”的形式实现了第一次合作，建立了国共革命统一战线。
1927 年，在革命形式一片大好，即将取得国民革命胜利之时，国民党右派却突然叛变革命，疯狂屠杀共产党员和国民党左派，国共合作宣告破裂，轰轰烈烈的第一次国民大革命失败了，全国笼罩在白色恐怖之中，我党一定范围内存在对前途悲观绝望的消极现象。
做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人工管L102班王维加历经风风雨雨，跨越荆棘坎坷，在无数革命者的奋斗努力下，我们的国家，我们的民族，踏上了新的征程，有了新的发展。
我在党中央的正确领导下，我们走出了属于自己的特色社会主义道路，自建国以来取得举世瞩目的进步。
但是我们还处在社会主义初级阶段，距离我们的目标实现共产主义，还有很大的差距，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，漫长的征途，需要我们心怀理想一步一个脚印，脚踏实地的努力奋斗。
作为当代大学生党员，是党和国家注入的新血液，新力量。
我们身上肩负着伟大的使命，承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史责任。
我们的国家，在快速发展的同时，也面临着重重地挑战。
国家主权，领土的完整，受到挑衅。
例如钓鱼岛，黄岩岛问题。
种种问题的背后只有一个答案，那就是我们必须要强大。
在新的历史时期，新的国际环境之下，为实现共同理想，我们应该做些什么呢？首先，我们要忠于党，忠于国家，牢记实现共产主义的理想，坚定社会主义信念，始终把党和国家的利益放在首位。
学习理论知识，树立远大目标，不断地提高政治思想水平，思想觉悟，分清大是大非，坚定正确的立场和观点。
其次，在现阶段，我们要努力学习科学文化知识，熟练掌握自己的专业知识，并通过不段的实践，全面提高自己的综合能力。
于此同时，要不断地提高自身素质，重视心理素质的培养和训练，注意心理健康，增强自己的信心、恒心和坚韧不拔的毅力以及对各种挫折的心理承受力。
最为学生干部，我们还要努力提高自的工作能力，服务同学要热情，要积极。
学习借鉴他人好的工作理念和工作方法，培养团结协作、一丝不苟、求真务实和雷厉风行的工作作风。
明确自己的责任，增强责任感，努力工作。
总之，要在各个方面严格要求自己，起到好的模范带头作用。
胜不骄败不馁，在实践中锻炼自己，磨练意志，为成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
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做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
_900字
实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，漫长的征途，需要我们一步一步地走；崇高的理想需要我们一点一滴地奋斗。
在社会主义初级阶段，我们奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，这也是现阶段我国各族人民的共同理想。
建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
我们作为社会主义国家的小主人和社会主义事业的接班人，为实现共同理想，在新的历史时期应该做些什么呢？
首先，我们要加强自己的爱国主义情感。
爱国主义，就是对自己祖国的忠诚和热爱。
我们应该通过中国历史特别是近代史的教育，了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历史，了解中华民族优秀的历史文化传统，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外来侵略和压迫、反抗腐朽统治、争取民族独立和解放，前赴后继、浴血奋斗的精神和业绩，特别是了解中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。
我们要认识到只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的真理，发扬自尊、自信、自强的民族精神，以贡献全部力量和保卫社会主义祖国
为最大光荣，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱，坚决同危害国家安全的犯罪行为作斗争。
同时还应重视对自己的法治教育。
生活在法治国家里，我们要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益和规范自身行为。
要做到不但自己守法，还要积极宣传，带动周围的人，积极行使自己的监督权，为增强公民法制观念、培养人民法律意识、建设法治国家出一份力。
集体主义是社会主义、共产主义的基本精神；是爱国主义的思想基础，是社会主义价值观的核心，是社会主义的道德原则。
所以，加强自身的集体主义精神也是成为合格接班人的必要条件。
我们要明确：今天建立社会主义市场经济体制，仍然需要倡导集体主义，应正确处理个人、集体、国家之间的利益关系，发扬对国家和人民的奉献精神。
要正确认识社会上存在的各种消极现象，培养自己辨别是非善恶的能力。
反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
接触人民群众，学习人民群众，组织他们参与校内外的精神文明建设活动。
为了使自己成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，我们要努力做到以上几点，刻苦学习科学知识，在挫折中锻炼自己，磨练出坚强的意志，为社会主义事业不断奋斗。