五年级下册语文课件-7猴王出世 (共26张PPT)

石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’ 你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
从这里能看出石猴的什么特点?
此处写石猴相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领的材料。这石猴因穿越水帘洞赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴一个个俯首称臣的情景。
2020年春
语文
人教部编版·五年级（下册）
1
7.猴王出世
学习目标
1.学习并积累词语“喜不自胜”“拱伏无违”等词语，感受课文语言的趣味。（重点）
2.引导学生整体上把握全文脉络，了解石猴出世及其生活特点，激发学生阅读名著的兴趣。（难点）
孙悟空神通广大、嫉恶如仇、惩恶扬善，是正义的化身。那他是怎样出世的呢？
现在让我们学习《猴王出世》，了解一下他的身世吧！
认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
我会认
zhī
suì bèng jiàn zhāng mí yuán yē qiè
芝遂迸涧獐猕猿耶挈
míng qiào jié
kǎi
juān
瞑窍碣楷
镌
náo liè
ā
挠劣呵
这段文字写出了什么？在文中起什么作用？
这段文字写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的石猴形象，写出了石猴的机灵、勇敢，为下文石猴敢于进洞作了铺垫。
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
说一说课文的主要内容是什么。
课文写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴, 这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞, 被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、机敏、敢作敢为的特点。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
这句话体现了石猴怎样的特点？
这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”
体会“笑”字的精妙之处。
一个“笑”字，表现出了石猴找到好去处的开心和自信。此时的石猴，已然有了猴王之势。他概括简练地向大家介绍了水帘洞的情况，重点说水帘洞作为一个“家当”的优势，让众猴相信水帘洞的确是一个神奇的仙境宝地。他自信，说话简练流畅，有胆有识，懂得为众猴着想，不正是一个称职的猴王吗？
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之i) 楷书
楷
（jiē) 楷木
多音字
呵
（hē ) 呵斥（ā ) （ǎ )
（à ) （a )
词语解释
喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
安身之处力倦神疲称美猴王
敢作敢为活泼可爱
说一说。 1、你还知道关于孙悟空的哪些故事？选择你感兴趣的部分，读一下《西游记》。
走进中国传统文化
【十二生肖】子鼠、丑牛、寅虎、卯(mǎo)兔、辰龙、巳(sì)蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。【孙悟空的故事】大闹天宫、三借芭蕉扇、火烧盘丝洞、三打白骨精、真假孙悟空。
从“大造化”“天造地设的家当”“喜不自胜”“急”“便”等词，你体会到了石猴怎样的心情？
“大造化”“天造地设的家当”等词，写出了水帘洞是众猴安身的好去处，能遮风避雨。“喜不自胜”“急”“便”等词写出了石猴给众猴找到了一个好去处后，十分激动而又喜悦的心情。
石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
课文主旨
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
文章板书
出世
天真地秀内育仙胞
日精月华化作石猴
猴王出
探洞
避暑洗澡进出无伤
寻看源流拜他为王
世
瞑目蹲身
真个好所在
称王
喜不自胜猴性顽劣何不拜我
国学诵读
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——《登高》杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——《早发白帝城》李白
感谢观看
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

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五年级下册语文课件-7 猴王出世人教(部编版)(共35张PPT)

7 猴王出世《西游记》是我国四大名著之一，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等，这节课就让我们了解一下孙悟空的来历。

7 猴王出世语文五年级下册吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。

50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。

《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。

全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。

这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。

他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。

走进背景林zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiàn mínɡ窍獐门zhāng qiào 是kǎi 楷模镌刻juān náo liè抓耳腮劣势挠呵他平时总是笑呵呵的。

多音字hē列位呵，“人而无信，不知其可”。

ɑ课文主要写了一件什么事？整体感知7 猴王出世互动课堂7 猴王出世仙石出世那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

顽皮可爱逍遥快活7 猴王出世好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

我进去！我进去！成为猴王他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

机智勇敢敏捷花果山福地水帘洞洞天里面且是宽阔，容得千百口老小。

我们都进去住，省得受老天之气。

大公无私你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。

部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优秀PPT课件

猪八戒猪八戒法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。唐僧西去取经路过云栈洞，猪八戒被孙悟空收服，从此一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和、憨厚单纯，同时又好吃懒做，爱占小便宜。在保护唐僧西天取经的路上也立下了汗马功劳。
板书设计
猴王出世猴王出世发现水帘洞活泼可爱、敢作敢为
石猴成王
7 猴王出世
布置作业
一、把词语补充完整。天( 造 )地( 设 ) 抓(耳 )挠(腮 ) 拱（伏）无(违 ) ( 伸 )头( 缩 )颈喜( 不 )自( 胜 )
7 猴王出世
布置作业
二、比一比，再组词。猴（猴子）碣（石碣）楷（楷书）候（时候）喝（喝水）皆（尽皆）碗（饭碗）蜿（蜿蜒）豌（豌豆）婉（婉转）
7 猴王出世
布置作业
三、连一连，组成歇后语。猪八戒照镜子—— 里外不是人孙大圣拔猴毛—— 看我七十二变孙猴子坐天下—— 毛手毛脚孙猴子的脸—— 说变就变
7 猴王出世
课堂总结
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
7 猴王出世
拓展阅读
开展《故事大王》活动。先在课后试着阅读西游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段，最后评出故事大王。
7 猴王出世
所谓伏笔，指作者对将要叙述的事物在作品前面予以暗示、提示或铺垫。所谓照应，指上下文的互相呼应。恰当地运用伏笔、照应，有助于加强情节之间的因果联系，使文章思路清晰，结构严谨。

部编版五年级下册《猴王出世》课件(共30张PPT)

【2024年春季】五年级下册完整版课件系列
7 * 猴王出世
新课引入
这本书你们看过吗？
你最喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢这个人物的理由吗？
新课引入
《西游记》是中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。
整体感知
根据这两个问题，可以把课文分为两的印象？神奇、活泼、勇敢、无畏、自信……
精读品析
猴王出世
读课文第一自然段，画出自己喜欢的句子，想想为什么喜欢。
精读品析你仿佛看到了石猴在干什么？
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
作者简介
吴承恩，字汝忠，明代小说家。他创作了不朽的长篇神话小说《西游记》。
整体感知
圈画生字词，读熟课文。结合注释读通课文。根据阅读提示的要求来学习。
字词学习
灵芝猕猿楷书顽劣
迸裂
山涧
拖男挈女瞑目
镌刻抓耳挠腮
呵呵
獐鹿石窍
字词学习
读准
音
zhī
suì bèng
jiàn zhāng mí yuán yé
众猴连呼了三声，只有石猴回应并要求进去，对比之下更体现出他的勇敢。
精读品析
➢ 众猴看到石猴进洞后都有哪些表现？圈出相关动词。
那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。

部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》课件(共31张PPT)

作者简介
吴承恩
明代杰出的小说家。自幼敏慧，博览群书，尤爱好神话故事。在《大唐西域记》、《大唐三藏取经诗话》等小说、诗歌等文学作品的基础上，吴承恩经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨著。
阅读提示
默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。
读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。
【所在】地方。【明明朗朗】明显，清楚。【天造地设】自然形成而合乎理想。【序齿排班】按照年纪大小排好顺序。
方法小结猜读是读名著的一种好方法。
01
联系上下文
02
借助关键词和插图
03
求
阅读提示
再次默读课文，读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。
猴王出世
统编版语文·五年级下册
猴王出世
统编版语文·五年级下册
学习任务
激趣导入，明确要求
新课导入
看图片，猜故事
作品简介
作品简介
《西游记》是我国四大古典名著之一。
古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。
全书共100回，可分成三大部分，主要描写孙悟空的出世和大闹天宫、唐僧的出世和取经缘由以及后来师徒四人历经九九八十一难，终于取得真经而归的故事。
类文阅读
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道： “他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，有意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道： “猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”

部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优质课件(共120张PPT)

众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
“我进去”改为“我进去吧”好不好？
不好。因为“我进去！”能精确地表现石猴的勇敢自信、敢于冒险的精神。如果改为“我进去吧！”则语句平淡，没有这种表达效果。
读了上面的资料，你对《猴王出世》的作者以及主要小说主要内容已经有了初步的了解，那么在作者的笔下，《猴王出世》的故事又是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
迸
镌
劣
窍
挈
挠
同音易混字
瞑 míng
字义：闭眼。组词：（瞑目）（耳聋目瞑）
字义：日落，天黑。如：天已暝
暝
组词：（暝色）（暝钟）（风雨晦暝）运用：天已暝，一位耳聋目瞑的老人还在静静地坐着，苦思冥想。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字是多音字！
“列位呵. ，‘人而无信，不知其可’。”
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
zhī
芝兰
yuán
猿猴
kǎi
楷书
suì
未隧
yé
去耶
juān
镌刻
bèng
jiàn zhāng mí
迸裂山涧獐子猕猴
qiè
míng
qiào

7 猴王出世课件(共23张PPT)

（6）太累了而全身无力，精神不好。（力倦神疲）
（7）伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（拱伏无违）（8）按照年纪大小排好顺序。（序齿排班）
（ā) 呵呀（hē) 呵护
呵（á ) 呵，你说什么？
（ǎ ) 呵，这是怎么回事？（à ) 呵，原来是你呀！（a) 好呵
表示“怒责”“呼气”“同‘嗬’”时，读hē；当读其他几个读音时，都是语气词。
学完课文后，想一想：课文题目为什么是 “猴王出世”而不是“石猴出世”呢？
因为课文主要讲述石猴出世及成为猴王的过程，并且“猴王出世”与本课的结尾相呼应，更能突出石猴的不凡。
联系文中的语句，说说石猴有哪些“不凡”之处。
①他来历不凡，是从仙石中迸裂而出的。 ②他非常勇敢，敢于第一个跳入瀑布泉中。 ③他有当仁不让的王者霸气，带领众猴进入水帘洞后，让众猴遵守承诺，拜他为王。
那猴在山中，却会行走跳跃，食食草草木木，，饮饮涧涧泉泉，
采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友友，，
猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
这只石猴特别神奇、有灵性,它在山中会行走跳跃，呼朋结友,就像一只真猴，过得逍遥自在。
关注语言形式——对联、排比、精练。关注语言内容——饮食、交友、起居。关注语言节奏——三个字（动词＋名词），短促有力。
第1段写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。
第2-4段写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵
通灵之通意之。意内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，
化作一个石猴。
写石猴的出世经过。石
姓名：孙悟空（又称：孙行者，齐天大圣）“美猴王”

五年级下册语文课件-7猴王出世人教部编版(共19张PPT)

呵
ǎ同“啊” à同“啊” a 同“啊”
走进课课文文讲了一件什么事？围绕这件事，作者讲述了哪几个部分？
本文讲了石猴从出世到成为猴王的经历。
石猴诞生独闯水帘洞带领群猴入洞
词语积累
名曰：名字叫作。抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、
忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违
抗的。
句段导读
石猴的
海外有一国土来，名历曰傲来国。国近大海，
海中有一座名山，唤为花果山。那座山正
当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五
寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮
阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，
每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂
有灵通之意。内育Biblioteka 胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
句段导读
成美猴
王他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，
都称 “千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字
隐了，遂称美猴王。
机智灵巧敏捷勇敢
学习提示
自由读课文，你喜欢哪些句子？说说你喜欢的理由，并有感情地读出来。
自读要求： 1.默读课文，把句子读通顺，读不懂的地方标
注出来。 2.边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？
读一读
zhī
suì bèng jiàn
芝遂迸涧
qiè míng qiào kǎi
挈瞑窍楷
zhāng
獐
juān
镌
mí yuán yé
猕猿耶

部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优质PPT课件

整体感知
记叙顺序：时间顺序和地点转换的顺序。划分层次：
石猴出世（1）石猴探洞（2）
石猴称王（3、4）
课文品读
阅读小锦囊
①第1自然段共有几句话？说一说石猴是怎么出世的。
②第1自然段的最后一句话写了什么？
石猴出世
盖自开辟以来，每受天真地
秀，日精月华，感之既久，遂有
灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，顽
众占灶争床，搬过来，……只猴搬得力倦神疲方止。
劣对比
石猴端坐上面道：“列位呵，
石猴
‘人而无信，……何不拜我为
聪明
王？”
石拱猴伏称无王违
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
呵
ɑ
列位呵，“人而无信，不知其可”。
词语解释名曰：名字叫作。石窍：石头边隙。镌：刻。喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。
拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
整体感知
产一石卵，似圆球样大。因见风，
化作一个石猴。神奇
出世过程
饮食那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。交友排比起居
自由自在、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢
石猴探洞
那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。
7* 猴王出世
听音乐《猴哥》

部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优质课件(共69张PPT)

➢ 石猴是从哪儿来的？
那座山正当顶上，有一块仙石…… 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
石猴是从仙石里蹦出来的。
➢ 石猴是怎样成为猴王的？用自己的话概括一下。
它为大家找到了水源和安身之处，简单地说它是凭自己的本事成为猴王的。
第一部分：（1）写石猴出世及他的生活环境。
乖巧
她穿上这件粉红色的蕾丝边裙子，看上去更为乖巧。
词语解释造化：运气，福气。序齿：按年龄长幼来排列顺序。迸裂：破裂，裂开同时向四处飞溅。
芝兰：芝和兰是两种香草，古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。
喜不自胜：高兴得无法控制自己。形容非常高兴。
力倦神疲：力气匮乏，精神疲倦。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
楷迸
呵
多音字
原文示例
·盖自开辟以来，每受天真地
遂
（半身不遂）秀，日精月华，感之既久，遂
（遂愿）
（）有灵通之意。
他还是落下了半身不遂是天不遂愿。
注意红色
的毛病，真字的读音
近反义词
☞ 顽皮 ≈ 顽劣 ↔ 乖巧
顽皮
当年老师在帮助我们这些顽皮孩子上进时，可真是苦口婆心。
一起读一读
顽劣
当年老师在帮助我们这些顽劣孩子上进时，可真是苦口婆心。
聪慧机敏
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王王……”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石” 字儿隐了，遂称美猴王。

部编版五年级语文下册7.《猴王出世》公开课教学课件(22张PPT)

读一读，扫清文字障碍
suì 遂
wán 顽皮
zhāng 獐
qiào 石窍
mí 猕猴
juān 镌
yuán 人猿
náo 抓耳挠腮
灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮
整体感知
边读边想，石猴是从哪儿来的？谈谈你对石猴的最初印象。
自由快乐神秘不凡顽皮率真
部编版五年级语文下册
新课导入
在我们中华民族文化的瑰宝中，有一部充满奇幻色彩的古典小说《西游记》，它是一部妇孺皆知的神话小说，我们回味一下西游记的精彩片段。你最喜欢那个人物形象？（学生自由发言）孙悟空给你留下了什么样的印象？猴王是怎么来的呢？今天我们就来学习根据根据古典神话小说第一回改编的《猴王出世》
那里边却无水无波，明明朗朗的一
架桥梁。
勇敢顽强
石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镶着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”
这一段以极其精练的语言写出了石猴的诞生环境及经过。好一个神秘的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著的第一页。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
无私无畏
猴王出世
出世成王

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