人教版PEP小学英语五年级下-unit 1 my day
Words & Prases
usually 通常；经常 usual（通常的） + ly I usually go to bed at 8 pm.
Words & Prases
Spain 西班牙 Pedro comes from Spain.
Words & Prases
late 晚的；迟的 I was late for school this morning.
Words & Prases
a little
a few
不可数名词
可数名词
Let's talk
Zhang Peng: When do you finish class in the morning? Pedro: We finish class at 1 o'clock. Then we eat lunch at home. Zhang Peng: Wow! When do you go back to school after lunch? Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o'clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o'clock. Zhang Peng: Wow! That's too late.
Words & Prases
a little
一点儿，少许，少量
Pedro: Yes, but I'm tired. In Spain, I always sleep a little in the afternoon.
a little 还可修饰不可数名词，表示肯定。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作副词
I can speak a little English.
Reading Amy: What do you do on the weekend?
Listen and tick
Where are Zhang Peng and Pedro? Listen and tick.
Listen and tick
原文
Pedro is a new student from Spain. Zhang Peng: Pedro, this is our new classroom. Do you like our school? Pedro: Yes, but I'm tired. In Spain, I always sleep a little in the afternoon. Zhang Peng: Really? When do you sleep? Pedro: At about 2 o'clock. Zhang Peng: Oh. That's now, but we have a maths class at 2 o' clock.
Words & Prases
exercise 运动；活动
do morning exercise 做早操
We do morning exercises at eight a.m every day.
Words & Prases
eat dinner 吃晚饭
＝ have dinner/supper
We usually eat dinner at 7 p.m.
Words & Prases
询问他人做某事时间的句型： When do you +动词（短语）原形+（其他）？
回答： I/We（+频度副词）+ 动词（短语）原形+ at + 具体时间
Words & Prases
频度副词描述一定时间内动作发生的次数
sometimes
always usually often
Unit 1 My Day
小英-Yena Yang
目录页/CONTENT
1
2
3
4
Reading Words&Phrases
Q&A
Summary
Think&Talk
Do you like your school?
When do you get up every day?
Reading
Zhang Peng: When do you get up? Pedro: I often get up at 7 o‘clock. Zhang Peng: When do you start class in Spain? Pedro: Usually at 9 o‘clock. Zhang Peng: I always start class at 8 o'clock.
Q&A
Summary
Words & Prases
when 什么时候；何时 When is her birthday?
Words & Prases
after 在...之后 the day after tomorrow 后天 I go home by bus after school.
Words & Prases
start 开始 star（星星）+t We start lessons at 9:00 am.
Unit1Myday(讲义)-人教PEP版英语五年级下册(1)
PEP英语五年级下册Unit 1 知识梳理【单元语音归纳】一、单词：eat breakfast[ˈbrekfəst]吃早餐 a.m上午have···class 上···课p.m 下午play sports 进行体育运动why 为什么exercise[ˈeksəsaɪz]活动；运动。
shop 去买东西；购物do morning exercises做早操work[wɜ:k] 工作eat dinner吃晚饭last [lɑ:st]上一个的；刚过去的clean my room 打扫我的房间sound[saʊnd] 听起来好像go for a walk 散步also[ˈɔ:lsəʊ] 还；也go shopping 去买东西；购物busy[ˈbɪzi] 忙的take学习；上（课）need[ni:d] 需要dancing[ˈdɑ:nsɪŋ] 舞蹈play 戏剧；剧本take a dancing class 上舞蹈课letter[ˈletə(r)] 信when 什么时候live[lɪv] 居住after 在（时间）后island[ˈaɪlənd] 岛start 开始always[ˈɔ:lweɪz] 总是；一直usually[ˈju:ʒuəli] 通常地cave[keɪv] 山洞Spain[speɪn] 西班牙go swimming 去游泳late[leɪt] 晚；迟win[wɪn] 获胜二、词语1. eat breakfast 吃早饭2. have…class 上……课3. play sports 进行体育活动4. exercise活动；运动5. do morning exercises 做早操6. eat dinner 吃晚饭7. clean my room 打扫我的房间8. go for a walk散步9. go shopping 去买东西；购物10. take 学习；上（课）11. dancing 跳舞；舞蹈12. take a dancing class 上舞蹈课13. go swimming去游泳【重点句型再现】1. 询问对方什么时间做某事的句型及答语—When do you finish class in the morning? 你们上午的课几点结束？—We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。
人教PEP版五年下英语Unit1第1课《My-day》教案
3五年下英语Unit1第1课《My day 》教案Part A Let’ s try & Let’ s talk教学内容与目标教学重点能够在实际语境中运用句型“—When do you ? —I usually/often at ” 来问答作息时间｡教学难点能够听懂对话大意,并能用正确的语音､语调及意群朗读对话｡教学准备PPT 课件､课文录音､视频､头饰等｡教学过程Step 1: Warm-up & Lead-in ①1. Greetings.2. Play a game.Wolf, Wolf, what time is it now?T: Now, you are the wolf. I ask, and you answer.(课件出示:显示不同时间的图片,如:8 点､10 点､12 点､1 点等) T: Wolf, Wolf, what time is it now?Ss: It’s eight o’clock / ten o’clock / twelve o’clock / one o’clock / 3. Show a video to students.The video is about a teacher’ s day.( 课件出示:一段“教师的一天” 的视频)Step 2: Presentation1. Guess the teacher’s timetable.②Show the teacher’ s timetable. (课件出示:一张教师的时间安排表) Only show the time. Askstudents to guess what the teacher does.T: Guess, what do I do at 6:00?Ss: Get up at 6:00? T: You are right. T: What do I do at 6:30? Ss: Wash your face? Teaching purpose ①通过活泼有趣的小游戏，复习时间的表达，将学生迅速带入到英语课堂中来。
人教PEP版英语五年级下册Unit 1 My day Part A课件
Exercises
一、为下列短语选择正确的汉语翻译。 A.返回学校 B.在家 C.在西班牙 D.午饭后
( B ) 1. at home ( C ) 3. in Spain
( D ) 2. after lunch ( A ) 4. go back to school
Exercises
二、情景交际小能手。
Let's talk
知识点 3
usually
通常地；惯常地
用法：表示做事的频率，在句中放在实义动词的前面， 系动词和助动词之后，也可以放在句首。
选出错误的一项，并改正。
( B ) What do you do usually on the weekend?
A
B
C
__u_s_u_a_ll_y__d_o__
Let's talk
知识点 4
when 与 what time
when 和 what time都可以用来询问时间，意思是“什么时候”， 它们之间的区别如下：
当询问做某事的具体时间（几 --When / What time do you have dinner?
点钟）时，两者可以替换
--I have dinner at 6:00 p.m.
p.m.
Can you say
A: When do you _________________? B: At ___________.
ABCD EFGH
a.m.
Can you say
A: When do you _________________? B: At ___________.
p.m.
Let's talk When do you…?
人教PEP版英语五下Unit 1《My day》word教案
人教PEP版英语五下Unit 1《My day》word教案一. 教材分析人教PEP版英语五下Unit 1《My day》主要介绍了学生们日常的作息时间和活动。
通过本单元的学习，学生们能够掌握关于日常活动的一些基本词汇，如：wake up, get up, brush my teeth, have breakfast等，并且能够运用这些词汇描述自己的一天。
本课时的教学内容紧紧围绕学生的日常生活，旨在提高学生们用英语进行交流的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的事物和活动有一定的认识。
学生们在学习过程中能够积极参与，乐于表达，但部分学生对英语学习的兴趣有待提高。
此外，学生们在语言表达方面存在一定的困难，需要教师耐心引导和鼓励。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
–能够运用所学词汇和句型描述自己的一天。
2.能力目标：–能够用英语进行简单的日常交流，提高学生的口语表达能力。
–培养学生的团队合作精神，提高学生的交际能力。
3.情感目标：–激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心。
–培养学生热爱生活、积极向上的态度。
四. 教学重难点•掌握本单元的生词和重点句子。
•能够运用所学词汇和句型描述自己的一天。
•正确运用动词的时态描述日常活动。
•如何在实际情境中灵活运用所学知识进行交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定各种日常情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂活动，培养学生的主体意识。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的实践能力。
4.激励评价法：注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备本单元的生词卡片和图片。
2.制作课件，包括教材中的插图和相关视频。
3.准备录音机和磁带，或者使用多媒体设备播放音频。
4.准备课堂活动的道具和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师与学生用英语进行简单的交流，询问学生们的日常活动。
人教PEP版英语五年级下册Unit1Myday暑假作业(含答案)
人教版PEP五年级英语下册暑假作业（一）Unit 1 My day单元知识过关四会词汇 12个◆三会词汇 24个◆重点句型 2个语音训练一、找出歌谣中与所给例词画线部分的发音相同的单词。
(相同单词仅写一遍)Clever boy, clever boy, it's a cloudy day. Please close TV, close computer.Come to this place and plant a tree. Clean your hands with clear water.Let's make it a pleasant place, for us to play and play.clock: plate:词汇训练二、根据活动的频率(星星越多频率越高)及方框中所给单词补全对话。
usually do often go always have sometimes play1. —What do you do on the weekend? —I cle an my room(★★★).2. —Did you your homework(☆☆)? ——Yes,I do.3.—Can you the pipa? ——Yes,I can. I do it(★★★★★) in m y free time.4. —Do you Chinese classes every day? ——No. Just from Monday to Friday.5.—I shopping(★) in the supermarkets. I like shopping online. —Me too.三、根据句子或对话内容选词填空。
1. In the morning, I get up (on/at) 6 o'clock. Then we eat (b reakfast/dinner).2. —When do you do morning (exercise/exercises)?—At 9:00 (a. m./p. m.).3. They have six (class/classes) today. Now it's 2:30 p. m. PE class(start/starts).4.—— (Why/What) did you go to school (late/early) today?—Because I didn’t get on the school bus and walked to school.5. She is (taking/takes) a (singing/sing) class in the music room.四、根据图片提示，补全短文。
2024年人教版小学英语五年级下册unit1 My day—课件
go to bed: ______
What do you do at the weekend?
I usually play football.
What do you do at the weekend,?
I ususally play football.
What do you do on the weekend?
watch TV go swimming ride bikes I usually_____________.
go fishing
sleep
read books
What do you often do on the weekend?
Clean my room
Go for a walk
Go shopping Take a dancing class
A. What
B. Who
C. When
4.( )I____ watch TV on Sunday.
A. am
B. do
C. usually
5.( )I go to work at 6:00____ the morning .
A. on
B. in
C. at
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
选择题
1.( )When do you do morning ____ ?
A. exercise B. exercises C. exercising
2.( )I usually do homework _____ 6:00.
A. on
B. in
C. at
3.( )____ do you play sports ?
人教版五年级英语下册教学课件 Unit 1 第六课时Read and write
class
running
kung fu
dinner
morning exercises
Second step: Choose and write the words.
go go swimming、go running、go shopping play play sports、play ping-pong、play the pipa have have...class、have dinner do do homework、do kung fu、do morning exercises
First step: Read and circle.
Second step: Read and underline（What does Robinson do?）
Third step : Intensive reading Read the letter, first finish the page 9 “Tick or cross”. Then write a letter to Robinson. Tick or cross Robinson and Friday always get up late in the morning.( ) Robinson only cleans his cave on Fridays.( ) Robinson and Friday play sports together in the afternoon.( )
【拓展】“do well in ”也可以用来表示“在(某方面)出色;擅长……”。 eg:Lily does well in dancing． 莉莉擅长舞蹈。
Listen and tick.
Tips: ①听音前，先仔细观察所给的四幅图片，知道每幅图片所描述的动 作。②听音时，注意听清迈克周末的活动，然后在对应的图片下打钩。
Unit 1 My day (复习课件) 五年级英语下册(人教PEP版)
9. 你需要一个机器人帮助你！ _Y_o_u__n_ee_d__a__ro_b_o_t_t_o__h_el_p_y_o_u_! ____________________
A. always B. sometimes C. usually
C( )3. -________is your birthday party?
-It was great fun.
A. When
B. What
C. How
单项选择
C( )4. I often go _______ with my mother.
-我经常看电视, 和我爸爸打乒乓球。 _-_I_o_f_t_e_n_w_a_t_c_h_T__V_a_n_d__p_la_y_p_i_n_g-_p_o_n_g_w__it_h_m__y_f_a_t_h_er. 5.那听起来很有趣。_T_h_a_t _s_o_u_nd_s__li_k_e _a__lo_t_o_f__f_un_._____
具体日期和星期前面用介词on。
【eg】: 1.I do morning exercises at 7 o’clock. 2.I usually do my homework on Sundays.
牛刀小试
（ B ）1.-_______ do you have English class?
-At 9 o’clock.
A.Tuesday B.busy
( C )4.please
A.eggplant B.play
C.please C.clever
C.pupil C.party
人教PEP版英语五年级下册Unit1《MyDay》全单元课时说课稿
人教PEP版英语五年级下册Unit 1《My Day》全单元课时说课稿一. 教材分析人教PEP版英语五年级下册Unit 1《My Day》主要围绕日常生活展开，让学生学会描述自己的一天以及日常活动。
通过本单元的学习，学生能够听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，如：go to school, have lunch, do homework等。
同时，学生还能够运用一般现在时描述自己的日常生活，提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的交流。
但是，学生在语言、词汇积累方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的英语水平。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，如：goto school, have lunch, do homework等。
2.能力目标：学生能够运用一般现在时描述自己的日常生活，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够养成良好的学习习惯，合理安排自己的时间，提高生活质量。
四. 说教学重难点1.重点：学生能听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，并能够运用一般现在时描述自己的日常生活。
2.难点：学生能够灵活运用一般现在时描述自己的日常生活，并在实际情景中进行交流。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过情境设定、小组合作、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
同时，利用多媒体教学手段，如：图片、视频等，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生谈论自己的日常生活，为新课学习做好铺垫。
2.呈现：教师展示教材图片，引导学生说出日常活动词汇，如：go toschool, have lunch, do homework等。
3.学习：教师带领学生学习一般现在时的表达方式，如：I go to schoolevery day.4.实践：学生分组进行角色扮演，运用一般现在时描述自己的日常生活。
人教版PEP英语五年级下册Unit1-My-Day知识点归纳与练习(含答案)
Unit 1 My Day【重点词汇】一、表示一日三餐eat breakfast = have breakfast吃早饭eat dinner= have dinner吃晚饭【拓展】eat lunch = have lunch吃午饭二、表示上什么课：have … class 上……课（1）have a Chinese class 上语文课（2）have a PE class 上体育课（3）have a music class上音乐课（4）have a maths class上数学课（5）have a science class上科学课（6）have an English class上英语课（7）have an art class 上美术课（8）take a dancing class上舞蹈课take a cooking class上烹饪课take学习；上（课）dancing跳舞；舞蹈三、与运动相关词组play sports进行体育活动do morning exercises晨练go for a walk散步play football踢足球play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球四、日常生活相关clean my room打扫我的房间wash my face洗脸wash my clothes洗衣服get up 起床go to bed上床睡觉watch TV看电视do homework做家庭作业go shopping去购物go fishing去钓鱼go swimming去游泳go hiking去远足五、频度副词1.什么是频度副词？表示动作频率的词被称为“频度副词”，例如：usually/sometimes/always/等，这些词在程度上有区别。
2.常见频度副词按频率大小排列如下：always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（20%~40%）> never （0%）3.注意频度副词的使用位置：①We usually go to school at seven in the morning.②What do you often do on the weekend？六、常见时间的表达方式1.at + 具体的几点钟；at noon在中午；at night在晚上2.in +月份/季节/早中晚例如：in the morning/afternoon/evening3.关于on表示时间的几种情况：①on + 星期几；②on + 几月几日；③on the weekend在周末；④on Monday morning星期一早上。