小型校园网网络解决方案的设计与实施-《计算机组网技术》实训
第6单元：实训-小型校园网网络解决方案的设计与实施
Int f0/3
Sw access vlan10
Exit
Vlan 11
Exit
Int f0/2
பைடு நூலகம்Sw access vlan11
Exit
Int f0/4
Sw mode trunk
End
（2）和交换机直连的路由器的配置如下:
Int f0/0
No shutdown
Ip address 192.168.3.1 255.255.255.0
实训：
实训目的
设计一个完整的网络解决方案的设计，并在模拟器上模拟实施。
实训要求
（1）高性能、全交换，满足用户需求
（2）要求为校园内网找到合适的私有网络地址
（3）要求建立一个最节省IP地址的有效地址方案
（4）要求每个设备都有能相互区分的名称
（5）要求在交换机上设置本地和远程访问口令
（6）要求在路由器上设置本地和远程访问口令
End
Show ip route
（3）另一个路由器配置命令如下：
Int s1/0
No shutdown
Ip address 192.168.2.1 255.255.255.0
Exit
Int f0/1
No shutdown
Ip address 192.168.1.1 255.255.255.0
Exit
（3）东校区有4个多媒体教室（每个教室约5台机器）；3个机房（每个机房4台机器）
（4）西校区有1个多媒体教室（每个教室约5台机器）；5个机房（每个机房4台机器）
（5）都需要互联网接入，实现安全的广域网访问
实验材料
（1）所用设备：路由器、交换机、PC机、网线
模块4 小型局域网的方案设计 《计算机网络技术基础与实训》教学课件
应用软件共享、打印机共享、工作组 内的日程安排、电子邮件和传真通信服务 等功能。局域网是封闭型的，可以由办公 室内的两台计算机组成，也可以由一个公 司内的上百台计算机组成。
4.1 必备知识
4.1.1 小型局域网的作用
2.小型局域网的特点
小型局域网是一种小范围实现共享的计 算机网络，它具有结构简单、投资少、数据 传输速率高和可靠性好等特点，主要体现在 以下几方面。
3.IP地址规划与分配
如果在小型网络中采用A类地址，就会产生 浪费。由于大多数的网络软件工作方式都是采 用广播的方式，在用集线器来连接的网络中， 就大大提高了网络广播的几率，这样肯定会导 致网络效率明显下降。
4.1 必备知识
4.1.2 小型局域网的规划与设计
3.IP地址规划与分配
如果用C类地址，相应的广播数据量就会更 少，网络的效率就会相应较高。因此，在网络 中采用合理的子网掩码来控制网络的大小是提 高网络效率的一个很好的方法。
4.1 必备知识
4.1.3 小型局域网的组建
1.选择合适的组网方式
1）总线型网络
其缺点是只要网络中任何一段线路发 生故障，整个网络就瘫痪了，而且在查找 故障线路时比较麻烦；增加或减少计算机 时会使网络暂时中断；传输速率非常低， 不推荐使用。
4.1 必备知识
4.1.3 小型局域网的组建
1.选择合适的组网方式
（3）安全性。
4.2 扩展知识
4.2.1 无线局域网
3.无线局域网的应用 （1）大楼之间。 （2）医疗。 （3）企业。 （4）仓储管理。
4.2 扩展知识
4.2.1 无线局域网
3.无线局域网的应用 （5）货柜集散场。 （6）监视系统。 （7）展示会场。
校园网网组方案网络工程课程实训
校园网网组方案网络工程课程实训1. 引言本文档旨在为网络工程课程实训中的校园网网组方案提供详细的实施方案。
校园网是现代化校园重要的基础设施，为学生和教师提供高速、稳定的网络连接，支持各种在线学习和协作。
在本实训中，我们将设计和实施一个校园网网组方案，确保校园网的高可用性和安全性。
2. 需求分析校园网网组方案应满足以下需求：•高速互联：保证学生和教师在校内能够快速、稳定地访问互联网资源。
•安全防护：提供有效的网络安全策略，保护校园网免受网络攻击和恶意软件的侵害。
•高可靠性：确保校园网的设备和服务具备高可用性，避免因硬件故障或其他原因导致的网络中断。
•可扩展性：设计方案应考虑校园网未来的扩展需求，能够支持更多用户和应用。
3. 设计方案我们建议采用以下设计方案来实现校园网网组：3.1 网络架构校园网网组方案采用三层架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
•核心层：负责处理大量流量的路由器和交换机，连接校园网与外部互联网。
•汇聚层：汇集各个接入层的流量，提供连接接入层和核心层的路由和交换功能。
•接入层：为学生和教师提供网络接入，接入层设备需要支持高速的有线和无线网络连接。
3.2 网络安全为确保校园网的安全，我们建议采取以下安全策略：•防火墙：在核心层和汇聚层设立防火墙，过滤非法流量和保护内部网络免受外部攻击。
•入侵检测系统（IDS）：部署IDS来监测校园网内的异常流量和攻击行为，并及时采取相应的防御措施。
•数据加密：通过加密技术保护敏感数据的传输，防止数据被窃听或篡改。
3.3 高可用性为确保校园网的高可用性，我们建议采取以下措施：•设备冗余：在核心层和汇聚层使用冗余设备，以防止单点故障导致的网络中断。
•路径冗余：通过使用多个路径和路由协议，确保在某个路径或设备故障时能够自动切换到备用路径，减少网络中断时间。
•监控系统：部署网络监控系统，及时检测和响应网络故障，以减少故障时间和影响范围。
3.4 可扩展性为应对校园网未来的扩展需求，我们建议以下设计方案：•考虑网络容量：在网络设计中考虑到校园网未来用户数量和应用需求的增加，提前规划网络设备和带宽的扩展。
计算机网络与通信课程设计：小型校园网的组建
4、网络安全设计
网络安全是网络设计的重要环节之一。为了保障网络安全，可以采取以下措 施：
(1)划分VLAN：将网络划分为多个VLAN，每个VLAN对应一个部门或一个应用， 以实现网络隔离和访问控制。
(2)配置防火墙：在核心交换机上配置防火墙，过滤不必要的流量和攻击， 保证网络安全。
(3)实施安全策略：制定网络安全策略，限制用户访问特定资源，防止未经 授权的访问和攻击。
二、所需设备与工具
1、路由器：作为网络的核心设备，路由器将各个子网连接在一起。
2、交换机：提供更多的端口以 连接更多的设备。
3、计算机：至少两台，运行Windows或Linux操作系统。
4、网络线：用于连接设备。
5、网络测线仪：用于检测网络 线的连通性。
6、网线钳：用于制作网络线。
三、操作步骤
、文档编写和总结报告提交在完成网络设计和实施后需要编写相应的文档记 录实施过程和结果同时提交总结报告对整个项目进行回顾和总结同时为后续维护 和管理提供参考资料四、实践操作在课程设计中实践操作是非常重要的一环学生 需要通过实际操
作来巩固和运用所学知识具体而言学生可以在实验室或者模拟环境中搭建小 型校园网并进行以下操作1.网络设备配置学生需要使用命令行或者图形化界面来 配置网络设备例如设置IP、子网掩码、默认网关等参数同时可以配置路由表实现 不同网段之间的通信
一、设计目标
本课程设计的目标是让学生了解计算机网络的基本概念、体系结构、协议和 标准，掌握局域网、广域网和互联网的基本原理和技术，熟悉网络设备的配置和 维护，并通过实践操作来提高学生的网络设计和组建能力。
二、设计方案
1、网络拓扑结构
在小型校园网的设计中，可以采用星型拓扑结构，以一台中心交换机为核心， 连接各个楼层和部门的交换机，形成一个完整的网络系统。这种结构简单、易于 维护和管理，并且能够满足大部分小型网络的需求。
网络系统工程综合实训——某小型校园网规划设计
网络系统工程综合实训——某小型校园网规划设计一、设计背景随着互联网技术的不断发展，校园网已成为学校教学、科研、管理等各项工作不可或缺的基础设施之一、本次设计针对小型校园网进行规划设计，旨在建立一个高效、稳定、安全的网络系统，以满足学校教学和管理的需求。
二、设计目标1.实现网络系统的全面覆盖：校园内每个区域都能够接入到网络，并确保网络信号覆盖完整。
2.提供高速、稳定的网络连接：学生、教师可以快速访问互联网，保证教学与学习的流畅进行。
3.提供安全的网络环境：保护校园内的网络免受恶意攻击和非法访问。
4.提供统一的管理平台：能够对校园网的网络设备、流量、用户进行统一管理和监控。
三、设计方案1.网络拓扑结构根据校园内的地理条件和网络需求，采用星型拓扑结构设计，以校园主楼为核心节点，辐射连接各个教学楼、宿舍楼和图书馆等主要场所。
每个教学楼和宿舍楼设置一个局域网交换机，通过光纤将各个交换机与核心交换机连接起来。
核心交换机通过光纤连接路由器，连接校园网和广域网。
2.网络设备选择（1）核心交换机：选择具有高性能、高可靠性和可扩展性的交换机，支持大带宽，能够满足整个校园网的数据传输需求。
（2）局域网交换机：选择具有较多端口数量、高吞吐量和安全性能较好的交换机，能够满足教学楼和宿舍楼各个终端设备的接入需求。
（3）路由器：选择具有稳定性好、性能强、支持多协议的路由器，能够实现校园网和广域网的连接，并提供安全的访问控制功能。
3.网络安全设计（1）防火墙：设置防火墙对校园网和外网之间的流量进行过滤和监控，防止未经授权的访问和恶意攻击。
（2）访问控制：设置访问控制列表(ACL)和VLAN，对网络流量进行管理，限制非法访问和滥用网络资源。
（3）入侵检测与预防系统(IDPS)：安装防火墙与IDPS能够实时监控网络中的异常行为和攻击，及时发现并采取相应的防御措施。
4.网络管理与监控（1）网络管理平台：使用网络管理软件对整个校园网进行集中管理和监控，方便管理员对网络进行配置、故障排查和维护。
计算机组网技术实践教学(3篇)
第1篇摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的实践能力，培养具备实际操作技能的计算机网络技术人才，本文针对计算机组网技术实践教学进行了探讨，从实践教学内容、教学方法、实践成果等方面进行了详细阐述。
一、引言计算机组网技术是计算机网络技术的重要组成部分，涉及网络设备、网络协议、网络架构等多个方面。
随着互联网的普及，计算机网络技术在各行各业中的应用越来越广泛，对计算机组网技术人才的需求也越来越大。
为了满足社会对计算机网络技术人才的需求，提高学生的实践能力，计算机组网技术实践教学显得尤为重要。
二、实践教学内容1. 网络设备认知让学生了解网络设备的种类、功能、性能参数等，掌握网络设备的安装、配置、维护等基本操作。
2. 网络协议与标准让学生了解TCP/IP、OSI等网络协议，掌握网络标准与规范，了解网络协议在实际应用中的重要性。
3. 网络架构设计培养学生根据实际需求设计网络架构的能力，包括局域网、广域网等不同类型网络的设计。
4. 网络安全与防护让学生了解网络安全的基本知识，掌握网络安全防护技术，如防火墙、入侵检测等。
5. 网络故障排查与维护培养学生对网络故障的排查、定位、解决能力，提高网络维护水平。
6. 网络项目实施通过实际项目，让学生了解网络项目实施流程，掌握项目实施过程中的技术要点。
三、实践教学方法1. 实验室教学实验室教学是计算机组网技术实践教学的主要形式。
通过搭建实验平台，让学生在实际操作中掌握计算机组网技术。
2. 案例教学通过分析实际案例，让学生了解计算机组网技术的应用场景，提高学生的实际操作能力。
3. 项目教学以实际项目为载体，让学生在项目实施过程中，综合运用所学知识，提高实践能力。
4. 仿真教学利用仿真软件，模拟实际网络环境，让学生在虚拟环境中进行实践操作，提高实践技能。
5. 互动教学通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高实践教学质量。
小型校园网的设计与组建
实验十二小型校园网的设计与组建12.1 实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术.课堂教学应该和实践环节紧密结合。
计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力.提高学生的网络设备使用水平.以及将理论与实践相结合的能力。
12.2 实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机12.3 实验的内容和要求根据要求.设计并搭建一个校园网。
要求进行子网划分和结构设计.并将网络结构建立起来。
最后完成网络设备的调试。
12.4 实验说明某大学分为总校和分校.为该校设计校园网.总校有一个局域网共20台计算机.分校由VLAN划分为两个局域网.分别有10台计算机。
该校被分配了一个C类网段210.100.10.0.总校和分校各有一台路由器及一台交换机。
请进行网络设计.将总校和分校各个局域网连接起来。
根据要求.设计IP地址分配表.设计网络结构.画出网络拓扑图。
根据设计搭建网络结构。
配置网络设备.完成网络调试。
提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。
2）用到的设备为两台路由器.以及两台交换机。
思考：1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信.如何配置静态路由？分别为分校的两个网段配置静态路由.并且全部经过的连接分校交换机的路由器。
针对本实验,具体配置为:Router1#conRouter1(config)#ip route 210.100.10.96 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#ip route 210.100.10.128 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#end2）如果分校两个局域网分别有20台主机.交换机快速以太网口是否够用？如不够用.则如何解决该问题？不够用.可以增加一个交换机.进行级联。
网络拓扑图：对主校进行配置（由本人完成）:第一步：在switchA 上创建一个Vlan 并分配相应端口 //主校 Switcha>enable 14 !进入特权模式 Password:Switcha#configure terminal !进入全局配置模式Switch (config)# vlan 30 ！创建Vlan30 Switch (config-vlan)# exitSwitch (config)# interface range fastethernet 0/1-20 ！进入接口配置模式 Switch (config-if)# switchport access vlan 30 ！将接口组分配给Vlan 30 Switch (config-if)# exitSwitch (config)# interface fastethernet 0/24Switch (config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk 端口 Switch (config-if)# end对switchA 的配置进行验证.如下图:第二步：在routerA上配置接口F0的子接口Router>enable 14 ! 进入特权模式Password:Router #config terminalRouter (config)# interface fastethernet 0/0.30 ！进入子接口F0.10配置模式Router (config-subif)# encapsulation dotlq 30 ！封装802.1Q并指定Vlan号30 Router (config-subif)# ip address 210.100.10.33 255.255.255.224 ！配置子接口F0.10IP地址Router (config-subif)# exit第三步：在routerA上配置广域网口的IP地址Router1#conRouter1(config)#interface serial 2/0 ! 进入广域网0口配置状态或Router1(config)#interface serial 1/2Router1(config-if)#ip address210.100.10.65 255.255.255.224! 为广域网0口配置地址Router1(config-if)#no shutdown ! 打开广域网0口Router1(config-if)#end验证测试：验证路由器接口配置状态。
小型校园网的设计与组建完整版
小型校园网的设计与组建HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】实验十二小型校园网的设计与组建实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。
计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。
实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机实验的内容和要求根据要求，设计并搭建一个校园网。
要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。
最后完成网络设备的调试。
实验说明某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。
该校被分配了一个C类网段，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。
请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。
根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。
根据设计搭建网络结构。
配置网络设备，完成网络调试。
提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。
2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。
思考：1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由？分别为分校的两个网段配置静态路由，并且全部经过的连接分校交换机的路由器。
针对本实验,具体配置为:Router1#conRouter1(config)#ip route ! 添加静态路由Router1(config)#ip route ! 添加静态路由Router1(config)#end2）如果分校两个局域网分别有20台主机，交换机快速以太网口是否够用如不够用，则如何解决该问题不够用，可以增加一个交换机，进行级联。
对主校进行配置（由本人完成）:第一步：在switchA 上创建一个Vlan 并分配相应端口 //主校Switcha>enable 14 !进入特权模式 Password:Switcha#configure terminal !进入全局配置模式Switch (config)# vlan 30 ！创建Vlan30 Switch (config-vlan)# exitSwitch (config)# interface range fastethernet 0/1-20 ！进入接口配置模式 Switch (config-if)# switchport access vlan 30 ！将接口组分配给Vlan 30 Switch (config-if)# exitSwitch (config)# interface fastethernet 0/24Switch (config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk 端口 Switch (config-if)# end对switchA 的配置进行验证，如下图:第二步：在routerA上配置接口F0的子接口Router>enable 14 ! 进入特权模式Password:Router #config terminalRouter (config)# interface fastethernet 0/！进入子接口配置模式Router (config-subif)# encapsulation dotlq 30 ！封装并指定Vlan号30 Router (config-subif)# ip address ！配置子接口地址Router (config-subif)# exit第三步：在routerA上配置广域网口的IP地址Router1#conRouter1(config)#interface serial 2/0 ! 进入广域网0口配置状态或Router1(config)#interface serial 1/2Router1(config-if)#ip address ! 为广域网0口配置地址Router1(config-if)#no shutdown ! 打开广域网0口Router1(config-if)#end验证测试：验证路由器接口配置状态。
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Switch(config)#int se1/0
Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#ip add 192.168.2.2 255.255.255.0
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#int fa0/1
（3）东校区有4个多媒体教室（每个教室约5台机器）；3个机房（每个机房4台机器）
（4）西校区有1个多媒体教室（每个教室约5台机器）；5个机房（每个机房4台机器）
（5）都需要互联网接入，实现安全的广域网访问
实验材料
（1）所用设备：路由器、交换机、PC机、网线
（2）消耗性器材：无
实 训 数 据 记 录
一、实验场景描述（也可自行设计）
Switch(config)#vlan 10 //创建vlan10
Switch(config-vlan)>exit
Switch(config)#int fa0/1 //进入到fa0/1接口模式
Switch(config-if)#switchport access vlan 10 //将fa0/1划入到vlan10中
Switch(config-router)#end
伍、实验总结
列举几个选项并描述其含义：
注意要将交换机的fa0/4设为trunk模式。使用动态路由rip协议会比静态路由效率高，省去一堆麻烦。
实训成绩：指导教师签名：实训日期：
和交换机直连的路由器配置：
Switch>en
Switch#conf t
Switch(config)#int fa0/0
Switch(config-if)#no shut
Switch(config)#ip add 192.168.3.1 255.255.255.0
Switch(config-if)#exit
Switch(config-if)#switchport access vlan 11
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#int fa0/4
Switch(config-if)#switchport mode trunk //将fa0/4定义为trunk模式
Switch(config-if)#end
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#int fa0/3
Switch(config-if)#switchport access vlan10
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#vlan11
Switch(config)#int fa0/2
（6）要求在路由器上设置本地和远程访问口令
（7）实现网络设备的安装和调试
（8）管理简单
（9）系统安全，保密性高
实训内容
要搭建的网络是一个在小型的校园网络，主要适宜单一建筑物（教学楼）内的网络解决方案。具体内容：
（1）3个校区：总校区、东校区和西校区
（2）总校区有5个多媒体教室（每个教室约5台机器）；1个电子阅览器（10台机器）；5个机房（每个机房4台机器）
Default Gateway:192.168.3.1
PC4;IP Address:192.168.10.1
Subnet Mask:255.255.255.0
Default Gateway:192.168.1.1
对两个路由器和一个交换机进行配置：
交换机配置：
Switch>en
Switch#conf t //进入全局模式
Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#int fa0/1.10
Switch(config-subif)#en dot1q 10 //封装802.1q协议
Switch(config-subif)#ip add 192.168.10.3 255.255.255.0 //配置vlan10网关
Switch(config-subif)#exit
Switch(config)#int fa0/1.11
Switch(config-subif)#en dot1q 11 //封装802.1q协议
Switch(config-subif)#ip add 192.168.11.4 255.255.255.0 //配置vlan11网关
Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#ip add 192.168.2.1 255.255.255.0
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#int fa0/1
Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0
二、网络拓扑图及描述
三、实验步骤
步骤及简述：
配置各个主机的IP、子网掩码、默认网关：
PC0;IP Address:192.168.10.1
Subnet Mask:255.255.255.0
Default Gateway:192.168.10.3
PC1;IP Address:192.168.11.1
Subnet Mask:255.255.255.0
《计算机组网技术》 远程教育-参考资料
国开考试资料学习
实训：
实训目的
设计一个完整的网络解决方案的设计，并在模拟器上模拟实施。
实训要求
（1）高性能、全交换，满足用户需求
（2）要求为校园内网找到合适的私有网络地址
（3）要求建立一个最节省IP地址的有效地址方案
（4）要求每个设备都有能相互区分的名称
（5）要求在交换机上设置本地和远程访问口令
Switch(config-subif)#exit
Switch(config)#router rip//启用动态路由协议rip，并宣告自身直连网段
Switch(config-router)#network 192.168.3.0
Switch(config-router)#network 192.168.2.0
Switch(config-router)#network 192.168.10.0
Switch(config-router)#network 192.168.11.0
Switch(config-router)#end
另一个路由器配置：
Switch>en
Switch#conf t
Switch(config)#int se1/0
Default Gateway:192.168.11.4
PC2;IP Address:192.168.10.6
Subnet Mask:255.255.255.0
Default Gateway:192.168.10.3
PC3;IP Address:192.168.3.2
Subnet Mask:255.255.255.0
某学校要搭建的网络是一个在小型的校园网络，计算机主要分布如下：3个小区，总校区有5个多媒体教室（每个教室约5台机器）；1个电子阅览器（10台机器）；5个机房（每个机房4台机器）；东校区有4个多媒体教室（每个教室约5台机器）；3个机房（每个机房4台机器）；西校区有1个多媒体教室（每个教室约5台机器）；5个机房（每个机房4台机器）；都需要互联网接入，实现安全的广域网访问
Switch(config-if)#exiip协议，并宣告自身直连网段
Switch(config-router)#network 192.168.1.0
Switch(config-router)#network 192.168.2.0